鄉鎮初級中學基本情況彙報大綱

淮安市碼頭鎮初級中學南近張福河，東靠二河，西鄰王順路商業街，地理位置較前十分優越，校園佔地面積40畝，校舍建築面積3106．35平方米。從1960年建校至今，碼頭中學培養出了許多傑出人才。如南大畢業的盧月奇，現任江蘇省委組織部監察處處長；北京外國語學校畢業後又留學日本的宋金明，現在國家安全部工作；還有劉樹龍在人民解放軍某師任師長；周長生任解放軍軍調處副處長；趙其明留學美國成為取得美國國籍的華商。還有深圳工商銀行行長郜樹智等等，不勝枚舉。這些數以千計的莘莘學子是碼中的驕傲，也是碼頭人民的光榮。

學校現有11個教學班。擁有一支素質較高、業務精良的教師隊伍，他們忠誠於黨的教育事業，勤奮敬業、好學上進、默默奉獻。現有教師51人，他們中有中教高級教師2人、優秀班主任、學習標兵、“三八”紅旗手5名，市優秀教師、先進個人1名，市或區骨幹教師、學科帶頭人3名。有的教師先後當選過過鎮、區人大代表，有優秀共產黨員、黨務工作者。

近三年來，碼頭中學還與南京市第九中學結隊幫扶，雙方在教育教學和教研上開展了廣泛的交流活動，教育教學和教科研工作正在穩步提高。

現任校長王軍，年青有為．精力充沛．在他的帶領下，碼頭中學渙發出了前所未有的生機活力。為了扭轉近幾年私立學校興起，城鄉義務教育學校生源流失嚴重的被動局面，學校果斷採取了以下幾方面措施：

（一）抓好後進生工作。

具體做法是抓了四方面的教育:1.抓愛校教育。每年新生入學時，對他們進行入學教育，使學生瞭解碼中，熱愛碼中，樹立為碼中爭光的思想。2.抓紀律教育、法制教育、安全教育。請政法部門幹部來校上法制課，學校編印法制教育百例問答。每學年都集中一週時間進行軍訓。學校建立了安全制度，班級制定了安全公約。加強了學生的法制觀念，提高了安全意識，增強了學生的組織紀律性。3.抓常規教育、養成教育。以《中學生守則》、《中學生行為規範》的要求，嚴格常規訓練，使學生養成良好的道德品質和生活習慣。4.抓集體主義教育。大力開展向英雄人物學習的活動，表揚好人好事，堅持班會、團隊活動，培養學生的集體主義精神。評選三好學生、優秀團員、優秀學生幹部、各項活動積極分子，開展創文明學生、文明班級活動，激勵學生奮發向上。特別值得一提的是在師生之間、同學之間開展“一幫一”、“結對子”活動，取得了很好的效果，轉變了許多後進生。

（二）揚長避短，在發展學生的特長愛好。

因為碼頭中學招收的學生成績基礎差，在升學率上是無法與城裏的中學比高低。但在其他方面有學校的優勢。如體育方面；自學校創辦以來，體育運動成績在淮陰區一直處於領先地位；在文藝方面成績也很顯著。學校就在這些方面充分發揮學生的愛好與特長，加強了第二課堂活動，建立了各種興趣小組，成立了體育隊、文藝隊、小科技製作組、安瀾（碼頭古名）書社、小記者站、板報編寫組、象棋興趣組、舞蹈興趣組、繪畫組、書法組，讓同學們充分展示自己的才能和智慧。

（三）狠抓教育教學成績，實行科學規範化管理

學校重新修訂了各種獎懲和管理制度，從調動教師積極性和科學規範管理學生入手，在抓後進生和辦特色教育的同時，抓教育教學成績、一刻也不放鬆；強化師生管理，一刻也不放鬆。在不違背方針政策的前提下建立了一整套抓教育教學和管理地措施。

（四）加強輿論宣傳，樹立學校的良好形象。

學校特別注重學校的形象建設，學校要求教師從我做起，領導首先以身作則。從星期一至星期五王軍校長吃住學校，以校為家，在他的精神感化下，全校師生精神面貌有了很大的變化，現在的碼頭中學正走上良性發展軌道。校長要求不僅在行動上下一致，更要求師生在口徑上也一致，不管是在校內還是在校外，師生的一言一行，關係到學校的存亡命脈，“興我碼中榮，毀我碼中恥”的觀念已深入人心。

如今，碼頭中學的教育教學成績，正穩步提高，升學率不斷提高。學生遵規守紀，教師愛崗敬業。師生領導上下同心，凝成一股繩，受到了上級教主管部門的一致好評，和社會羣眾的廣泛認可。學校在教育教學軟件管理方面，已上了一個新台階，但學校的發展也面臨着一些硬件瓶頸制約因素，最主要是資金的困惑。主要原因是一方面學校舊帳虧空多，二學校現有資金不足，三需要改善的設施資金缺口大。

碼頭鄉政府領導很重視學校的發展，去年在鄉財政十分緊張的情況下，還拔款10萬，維修了七漏八淌的教室，粉刷了學校的大門，整改了學校的水電，維修了班級桌椅等。但這點錢遠遠不足。資金缺口仍然很大。

比如：學校教室內外的牆壁還需要粉刺，特別是頂層教室內部，過去雨漏斑痕交錯，牆壁石灰塗料脱落；學校土操場坑窪不平需要平整建設；學校食堂需要建設；教工宿舍需要維修；教師辦公條件比較滯後；班級沒現代化多媒體教學設備等。

另外，碼頭中學還缺少很多的器材。以體育器材為例，缺少籃球、足球、羽毛球拍、排球、發令槍、跳繩釘鞋、田徑運動服、肺活量儀、秒錶、乒乓球枱等。還有音樂器材，美術器材，多媒體器材等，此處，也不再贅述。

由於缺少資金，學校許多的發展願景也難以實現，例如，學校想搞一個科技活動室，但由於購買器材資金不足，理想也成泡影；學校興趣小組搞得火熱，但由於缺少圖書、器材，很多活動也無法正常開展；學校地處農村，困難家庭的學生很多，雖然，學校組織了老師進行一幫一的互助活動，但由於資金的匱乏，還是有很多有困難學生學業難以維繼；如此總總，難以細數。

百年大計，教育為本，鄉政府在力所能及的情況下，給予了學校很多的關心和幫助。但碼頭中學的發展，除了在軟環境建設方面，學校可以提升外，在硬件方面，真的是心有餘而力不足。希望省文明辦的各位領導能給予必要的關注，在資金方面能給予更多地支持。