大學應急預案（精選16篇）

大學應急預案 篇1

一、 活動名稱

山東大學XX年經濟學院社會實踐活動創意大賽

二、活動背景

如今社會需要的多方位綜合發展的高素質人才，需要具備良好的實踐能力以及創新意識。當代大學生正面臨着越來越嚴峻的就業壓力，練就突出的實踐動手能力、取得豐富的實踐經驗將對未來的求職有很大幫助。

三、活動目的

豐富大學課餘生活，給同學們提供自主策劃、展示自己的平台，讓同學們從活動的參與者變身為活動的策劃者。同時，開拓同學們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發同學們的思維創造能力。鍛鍊同學們社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環境。

四、活動簡介

以自主參與的方式策劃創新實踐活動。本次比賽以徵集策劃、評比策劃的方式展開，策劃要求能達到對社會實踐活動進行形式上與內容上的創新的標準。

五、主辦單位

山東大學經濟學院社會實踐部

六、活動開展

1.活動開展時間及地點

活動時間：XX年5月11日——5月17日

活動地點：山東大學中心校區、興隆山校區

2.活動參與對象及形式

活動參與對象：經濟學院全體學生

活動參與形式：以個人或者團體(不超過三人)為單位，遞交作品應以策劃書的形式為主。

3.作品遞交方式

參賽同學將作品提交到郵箱：

作品以附件形式發送，文件名為“年級姓名班級”，儘量採用word文檔格式。

4.作品要求

(一)以策劃書的形式為主，內容完整清晰條理，切合實際，可執行性強。策劃整體體現創新和積極向上的思想，鼓勵形式與內容上的創新。

(二)在作品正文第一頁註明姓名、班級、學號、聯繫方式等個人信息。

5.獎項設置

一等獎 2名

二等獎 3名

三等獎 3名

5.活動流程

(一)活動宣傳

提前兩週在經濟學院團學公告網站上發出通知。

在中心校區及興隆山校區指定地點掛出宣傳海報。

聯繫各班班長，利用人人網、QQ羣、飛信羣等社交工具進行宣傳。

(二)創意收集

(1)通過郵箱方式收集同學們的活動創意策劃書。

郵箱：

(2)將通過各個渠道收集來的活動策劃書進行彙總、整理，並且備份在兩個或兩個以上的電腦中，以防丟失。

(三)比賽結果整合及公佈

整合個人和團體的獲獎結果，通過團學公告網站，人人網，短信，飛信等方式公佈比賽結果。

(四)獎品發放

頒發獎狀

七、經費預算

海報製作 80元

獎狀 20

總計 100元

八、活動分工

徐昊、劉相慶：負責海報製作，在活動提前一段時間內於中心校區和興隆山校區的指定地點懸掛海報。

楊栩：負責編輯短信發送給各班班長。

康淑妮：負責參賽作品的收集彙總和整理。

郭英迪、陶美娟：負責記錄整理評選結果及結果的公佈。(參賽作品的評比選拔由社會實踐部全體成員負責。)

譚詩怡：負責獎狀的填制及發放。

備註：請於比賽截止日期前將參賽作品發送至指定郵箱。

大學應急預案 篇2

一. 活動背景：

為進一步激發大學生學習英語的熱情，增強學生英語的口頭表達能力，切實提高大學生的應用能力。同時，也為了促進我校學風建設，營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平台。由華電英語協會與smart口語合辦的英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加!

二. 活動目的：

1.通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂;

2.讓在校大學生對自己的未來規劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規劃，讓同學們和外教零距離接觸，鍛鍊自己的膽量，引領學習英語的風潮;

3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學習環境，促進大家共同學習。

三. 活動時間及地點：

XX年xx月26日16：00—18：00

教二北側成材林亭子處

四. 主辦單位：英語協會 smart口語

五. 活動主題：the first touch

六. 活動對象：全體學生

七. 活動流程：

1、開場介紹

由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方，smart口語代表發言(3分鐘)

2、分組free talk

根據到場人數平均分組，男女比例均衡，每個組約3人坐一個石凳，組員自我介紹， free talk中可以談天説地，加深瞭解。

3、主題討論(5分鐘)

本次的主題為“介紹一種自己最愛的美食”。先在每小組內進行，再擴大到兩個小組之間。

八、 注意事項：

1、保持教室乾淨，整潔。

2、顧及全體同學，調動每位同學的積極性。

3、活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語交流。

大學應急預案 篇3

【活動背景】：新學期開學伊始，在寒假每個部門成員都有自己的經歷和感受，更因為一個寒假，部門成員有了些許的陌生感。

【活動目的】：培養兩部門部員的團隊精神和協作的能力，拉近部員間的距離，提高部門集體凝聚力，增進兩部門間的友誼。

【活動主體】：時間：某次例會時間

地點：R110

到場人員：校自律會紀檢部全體成員，校自律會外聯部全體成員

【活動內容】：(1)所有成員到場後，由我部長或外聯部部長宣佈活動開始

(2)兩部門各選出十名部員分別組成兩隊，其餘的當觀眾，有時可以參加投票

(3)通過以下小遊戲來完成本次節目活動。

一：隊名大比拼(破冰節目)目的：破冰，讓兩隊員相互瞭解熟悉，並提高兩隊員的爭強鬥勝之心及捍衞團隊榮譽使命感

時間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆(寫隊名用)

規則：1.各隊想好一個具有代表性的隊名，並選好隊長，負責該組的帶頭指揮

2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各觀眾投票選出較好的隊名，然後主持人給獲勝的一方分發糖果等小吃。

節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

對象：兩小組成員

道具：腦筋急轉彎問題

遊戲規則：

1.平均每組有十個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對問題，主持人先做一下統計，遊戲結束後在看分數，判定兩組勝負，然後主持人給獲勝的一方分發糖果等小吃。

節目三：心心相印，我來比你來猜(動腦動手合作型節目)，這個節目由觀眾選人蔘加

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品人數:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能説出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。兩組員作為裁判，最後給參加的各位成員發糖果等小吃。

節目四：七拼八湊

要求：將兩部門所有成員，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份是糖果(可以分的)等小吃

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將遊戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後如藥片、糖果、一毛錢

【活動準備】：1、數碼相機1~2部，筆記本電腦，音響

2、遊戲道具：大白紙，大水筆，腦筋急轉彎問題，紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品，糖果等可以分發的小吃等

【活動分工安排】：1、兩部長長負責責統籌安排活動，協調兩個部門的分工合作事宜

2、節目主持人待定，建議由主持經驗豐富，口才比較好的人員擔任，負責活動當天的主持，氣氛調動。

3、兩部長負責派人收集各遊戲節目的資源

【活動備註】：隨機應變，視活動當場事件做出相應的措施

大學應急預案 篇4

形式：全班同學討論式學習

過程：

一、前期準備：

班委會將三生教育主題細分為生命、生存、生活三個討論主題，分別為尊重生命、學會生存、熱愛生活;

要求全班同學自由分成5-8人的小組(協調男女生比例)，分別就某一主題尋找相關的資料或案例，再進行會前小組討論，討論結果交由小組推舉的組長，並在會上發言;

班會主持人應由班委會會議選舉或推舉，也鼓勵同學們自薦擔任，並在班會前期準備階段準備好主持稿件，並熟悉班會的整個流程。

二、參考材料：

1、尊重生命：

世界上最寶貴的東西，莫過於生命了，我們的生命都是非常可貴的，每個人的生命都只有一次，逝去的生命是無法重來的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定於人類，不論是人還是動物，都應該被尊重，所以我們更應該好好的珍惜，如果碰到困難，應該勇於面對，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應該的，如果有勇氣自殺，更應該有勇氣現實，克服困難，有人説：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土裏，讓生生不息;也可以煮了它，吃掉就沒了。一個人可以決定自己命運的道路，要活得美或過得如行屍走肉，全由自己來掌握。懂的尊重生命的人，會活的美，把生命發光，不懂尊重生命的人，就會把自己弄得行屍走肉一般，尊重生命和愛護生命的關係是密不可分的，一個愛生命的人，他更尊重生命。不把生命當作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個生命。不僅為別人，也是為自己。

2、學會生存：

一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個因為憐憫而導致的悲劇：一個孩子在觀察蛾出繭的過程時，由於覺得蛾出繭時鑽得很辛苦，產生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞。可是這隻蛾由於沒有經過鑽出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。

這樣的新聞屢見不鮮：一位萬人羨慕的北京某高等學府的碩士生，因為碩士論文開題報告未被導師通過，覺得無顏見人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學畢業生，因被檢出“小三陽”未被錄用為公務員，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室，殺害了招考人;一個正處於花季的中學生，因某次考試成績不理想，生怕被父母責罵而服毒自盡……

生存教育是人生最基本的教育，大學生和中國小生正處在人生的成長階段，在面對突發事故、災難時更容易受到傷害，我們學生如何自救和救助他人?如何在火災中逃生?如何從容面對危險?這已經成為一個亟待解決的問題。為此，聯合國教科文組織為二十一世紀的教育提出了一個極具震撼力的口號：“學會生存!”在孩子的成長過程中，父母、教師應該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題採取的是什麼辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓，總結出的辦法。這樣才能為他們今後在激烈的競爭中生存下來打好基礎。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。

我們應當記住：“人永遠不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程與學習過程。人和其他生物的不同點主要就是由於他的未完成性。事實上，他必須從他的環境中不斷學習那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術。為了求生存和求發展，他不得不繼續學習。”

3、熱愛生活：

別讓生活留有遺憾

你改變不了環境，但可以改變自己。

因為年輕，所以會經歷一些事情，比如愛情、友情。

沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。

沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。

讓我們成熟的，是經歷的，是磨練的。

讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。

讓我們心安的，是理解的，是信任的。

你改變不了事實，但你可以改變態度。

不知道為何，有些東西就是無法改變。

也許，還在追求那永遠不會有的完美。

曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮鬥過。

待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都雲淡風輕了。

你改變不了過去，但你可以改變現在。

因為破起了不必要的包裹，生活才會更美好。

人生如此短暫，有什麼理由，不去好好的生活呢?

有太多的事情要你去做，有很重要的人等着你去珍惜。

不要回頭看，前面的世界才更精彩。

因為在我回首時，我可以指着那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的説：

看，這就是我自己走出來的路。

不能預知明天，但你可以把握今天。

“森林中有一個分岔口，我願選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會截然不同。”

基丁説過這樣的話。

一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。

為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。

把握住自己的今天，那麼生活也對你微笑。

讓我們的心不再壓抑，讓它解脱吧。

讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!

——摘自北斗星論壇

三、班會開始：

由主持人發言，説明班會的主題及目的，並宣佈主題班會開始(3-5分鐘)

心得分享(約30分鐘)：小組代表按順序(也可主動要求)上台發表小組討論結果，時間控制在5-8分鐘;

暢所欲言(15-20分鐘)：班長或主持人小結同學們討論的結果，然後鼓勵其餘同學自由、主動上台發表自己的見解、感悟，時間控制在5分鐘左右;

班會總結(5-10分鐘)：邀請班主任老師上台就同學們的發言進行總結;主持人總結髮言，最後宣佈會議結束。

大學應急預案 篇5

經研究決定，啟動我校第十一屆心理健康教育文化節暨第三屆全省高校“陽光護航”心理育人宣傳季活動。具體活動方案如下：

一、活動主題：陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春

二、活動時間：

三、活動內容和安排

(一)第十一屆大學生心理健康教育文化節啟動儀式暨環校園接力賽

為了進一步開展我校學生心理健康工作，全面提升大學生心理健康水平，擴大心理健康教育覆蓋面，提高學生心理健康教育活動參與度，大學生心理健康教育將於20__年4月15日15:00，在__校區__廣場開展第十一屆大學生心理健康教育文化節啟動儀式暨環校園接力賽活動。

(二)第三屆校園心理情景劇大賽

為了引導學生逐漸養成“善於自助、勇於求助、樂於互助”的心理健康“三助”習慣，同時給喜愛心理學和舞台表演的學生提供一個展示自己創作、表演才華的平台，更直接、更形象地向廣大學生傳播心理健康知識，為和諧校園添彩增色，大學生心理健康教育中心將舉辦__學院第三屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下：

1.報送報名表與劇本階段

各學院於4月30日前將各自的參賽報名表電子版及紙質版報送到大學生心理健康教育中心，並上報完整劇本(電子版)。

2.排練階段

4月各二級學院自行組織排練。

3.評選階段

5月份統一進行評選，具體安排另行通知。

4.展演階段

優秀作品將推選至省上參加陝西高校優秀心理情景劇評選活動。

(三)心理委員與宿舍舍長心理健康培訓

為更進一步鞏固我校心理健康四級網絡，培養心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實處，大學生心理健康教育中心將舉行20__級心理委員及宿舍舍長專題培訓。具體安排如下：

1.培訓時間

20__年4月—5月

2.培訓內容

培訓內容圍繞心理健康知識普及、常見心理問題解析、心理危機干預方法等方面展開，由各二級學院聯繫心理諮詢師對學生幹部進行培訓。

(四)“新時代·新徵程·新綻放”女大學生成長教育專題活動

為提高女生自我保護意識，培育女生“自尊自信，理性平和健康心態”，大學生心理健康教育中心和__市婦聯將在4-5月期間在全校範圍內開展“新時代·新徵程·新綻放”女大學生成長教育講座，並組織各二級學院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動，幫助女生解決成長中的困惑和問題，促進其身心健康發展。

大學應急預案 篇6

一、 活動主題：青春凱文、我的家!

二、活動主辦單位：凱文學院團委

三、活動策劃承辦單位：技術學院團總支、學生會

四、活動時間及地點：11月中旬在小廣場(總決賽)

五、活動對象：學院全體在校生

六、基本活動程序：

<1>前期宣傳:

⒈廣播綜合報道宣傳

⒉學生會發放活動通知及報名單

⒊張貼海報及輔導員通知

<2>前期報名及通知:

1.請各二級學院團總支於10月9- 10月13日以學院為單位上交報名單于技術學院學生會文藝部，也可到指定的報名地點報名。

聯繫人：丁亞博

報名地點：大學生活動中心(醫務室二樓)

時間：12:00-13:30,15:30-19:00

⒉報名參賽形式不限

⒊報名參賽曲目不限

⒋由學生會按照相關時間採取和統計參賽選手的一切信息

⒌通知參賽選手關於比賽的詳細規則及時間地點

<3>活動準備期:

⒈由文藝部負責主持人的挑選和台詞

⒉由外聯部負責主持人的服裝,舞台,及商家的宣傳

⒊由生活部負責嘉賓席的佈置,桌椅的擺設,純淨水的擺設。

⒋由體育部負責音響,燈光,盆景,道具的搬運及擺設。

⒌由紀檢部負責報幕,觀眾席的安排及秩序工作。

⒍由女生部負責幕後,及嘉賓席的服務工作。

⒎其他部門工作另行通知。

<4>活動海選:

時間:10月15日-10月17日

地點:大學活動中心3樓(舞廳)

⒈參賽選手依次上場清唱自選歌曲高潮部分

⒉比賽各環節，由評委參與點評。每位評委各持一面旗幟，舉旗表示贊同該選手通過。

⒊比賽進行中，評委可依據時間，對參賽選手唱歌時間進行限制。

<5>活動二次海選：

時間：10月22號—10月25號

地點：大學生活動中心3樓(舞廳)

⒈海選晉級選手依次上場配伴奏演唱自選歌曲。

⒉比賽各環節，由六位評委參與點評。每位評委各持一面旗幟，舉旗表示贊同該選手通過。

⒊比賽進行中，評委可依據時間，對參賽選手唱歌時間進行限制。

注：確定最後參加名單，名單須保證來自9個不同二級學院。

<6>活動決賽：

主題：唱響青春——校園歌手大賽

時間：11月中旬

地點：小廣場

⒈由主持人宣佈“唱響青春”校園歌手大賽正式開始

⒉由主持人總結前兩場海選比賽

⒊由主持人介紹嘉賓，評委及邀請領導嘉賓講話

⒋由主持人介紹比賽規則及評分標準

⒌比賽開始第一次出場的是所有參賽選手共唱一首關“青春”話題歌曲

⒍第一輪：選手按照抽籤順序進行出場比賽，(颱風，唱功，感染力等方面進行評分);第二輪：選手才藝表演。兩輪分手相加的總成績。

⒎比賽最後宣佈歌手大賽的成績且讓領導嘉賓頒獎

⒏由主持人敍述結束詞

注：本次活動將本着公平、公正的原則，初、複賽的各評委由各個系部有專業方面的老師和幹部做評委，決賽將由專業老師和大眾評委做點評

七、獎品設置：

一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名 最佳舞台表現獎 最佳組合獎 最佳人氣獎

八、經費預算：

1. 獎品.(一等100，二等120，三等120，證書，鮮花等)(400元)

2. 其他獎品：最佳組合獎、最佳舞台表現獎、最具人氣獎、互動遊戲獎品、嘉賓及裁判紀念獎品等。(300元)

3. 主持人造型及選手造型。(100元)

4. 各學院邀請函、裁判手持牌、觀眾熒光棒等。(100元)

5、 條幅5張、海報n張。(200元)

6、舞台、燈光、音響、場景佈置、舞台特效經費預算約為1500元

總計2600元

大學應急預案 篇7

一、活動目標：

團結協作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。“天時不如地利，地利不如人和”、“握緊拳頭有力量，心齊能把泰山移”為了營造濃厚的學習氛圍，提高同學們的學習興趣，引導同學們養成良好的學習習慣，所以才準備此次班會活動，讓同學擴大知識面，進一步增強學習的興趣和自信心，激發學生關注學習、生活環境，認識學習與生存的關係，培養學生“團結協作”的思想感情。

二、班會準備：

1、發動學生(班幹部為主導力量)從各種渠道收集有關專業的各種資料;

2、各隊評選出幾名隊員參加“專業知識知多少”比賽，準備競賽的題目;

3、排練各類節目;

4、為確保活動_成功，進行試演，併購買班會所需東西;

5、寫好主題“團結協作，展望未來”，並佈置好教室，做好課前準備活動。

三、活動安排：

1、活動時間：____年__月__日

2、活動地點：教學樓__教室

3、特邀佳賓：各級領導、各班班主任及老師

四、活動過程：

主持人：

A：帶着千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

B：為了共同的願望，我們聚合在一起。

A：25雙眼睛，默默地求索。

B：25顆跳動的心，鳴奏着一個聲音——團結協作。

A：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們徜徉在知識的海洋中。

B：一枝不為秀，獨木難成林，我們翱翔在智慧的藍天裏，

AB：團結協作，暢想未來，我們將擁有美好的明天!各位領導，老師，親愛的同學們，大家下午好!

A：我是主持人馮小雙。

B：我是主持人李英。

A：首先，用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師，感謝您們能在百忙之中抽空參加我們10春機電技術2電子班的主題班會。我們相信有領導和老師們的關心、同學們的支持，此次“團結協作，展望未來”主題班會一定會_成功。

B：近日讀書看到這麼一個有趣的故事，從前有個國王，他有二十個兒子。國王老了，得了重病。臨死以前，他讓弟弟把二十個兒子都叫來，吩咐説：“你們去拿一束箭來。”兒子們把箭拿來了，國王讓他們環立在病牀前，然後對弟弟説：“你抽出一枝來，折斷它。”弟弟照他的吩咐，抽了一枝箭，沒費多大力氣，就把箭桿折斷了。國王又説：“你再抽出二十枝來，捆在一起，折折看。”他的弟弟用盡力氣，怎麼也折不斷這一捆箭。於是，國王就對那些站在牀前的兒子説：“孩子們，看見了吧，一枝箭容易折，一捆箭就折不斷了;一個人的力量單薄，團結起來力量就大了。

A：團結協作，是我們偉大的中華民族最珍貴的精神財富之一。一個人的力量確實是單薄的，正象紅燭，一支光照亮不了黑天，但是，千萬支紅燭一齊燃燒，就會發出熊熊的烈焰和耀眼的光芒。人們看到飛馳的火車，奔駛的汽車，憑着它的一個個飛輪，衝向前方。這些飛輪，有的在前，有的在後，一個方向，一個速度，同心協力向前飛奔。我們作為即將畢業、即將走向社會的學生來説，我們也應該具有這種素養，這樣才能更好的迎合社會。

下面進行本次主題班會的：

第一個環節：擊鼓傳花

B：任何一個集體，都是由性格不同，本領各異的人組成的，他們都在集體中發揮着不可替代的作用，大家做事都從整體出發，團結協作，不斤斤計較自己的小得失，這樣集體才能處於良好運行狀態。下面這個小節目也能反映這個現象哦!

A：下面我説一下游戲規則：參與者伴着音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來遊戲，遊戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

第二個環節：合唱班歌(相親相愛的一家人)

A：個人與團隊的關係，就像小溪和大海。個人只有完全地融入團隊，才能充分地發揮個人的作用。團隊發展離不開個人，個人的發展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結合，樹立與團隊風雨同舟的信念，才能實現個人更大的發展，每個人都離不開集體，只因我們是相親相愛的一家人!

第三個環節：遊戲大比拼(運氣球、心有靈犀一點通)

B：要學蜜蜂共採花，莫學_各牽網。我們10春機電2班在時代的召喚下，在班主任老師的鼓勵下，一直朝這個方面努力，校運會，籃球賽，知識競賽，等等好些活動中，都體現了我們整體為先、配合為重的團隊精神。下面我們一起來玩兩個小遊戲吧!

A：首先我來介紹一下游戲規則：

1、齊心合力運氣球

比賽規則：

1)兩人一隊，選三隊比賽;

2)兩人背靠背，手挽手，夾着氣球，預備起，運球至終點，終點放有一個椅子，繞過椅子回到起點，最先回到起點的隊伍勝出。

3)在跑動過程中氣球不能落地，不能用手觸摸氣球，不能擠爆氣球。

2、猜猜猜

1)兩個一隊，選三隊比賽;

2)一個做肢體語言，一個猜對方表達的意思，説話無效;

3)哪個隊猜得越多，哪個隊得第一。

第四個環節：舞蹈《大家一起來》

B：一朵鮮花開不出美麗的春天，天才是源於集體的團結協作。作為一個班集體，我們每一位同學都會從這次班會中受益匪淺，會把團結協作昇華為班級奮鬥的精神動力，作為引領我們勇敢前進的旗幟!下面請欣賞舞蹈——大家一起來。

第五個環節：雙簧

A：_文學家克雷洛夫寫過一則膾炙人口的寓言：天鵝、馬和蝦共拉一輛車，天鵝向天上飛，馬往路上衝，蝦往水裏鑽，儘管它們都使出全身力氣，但車子仍原地不動，三種力量相互抵消為零，成為1+1+1=0。這就形象地説明，在團隊中僅僅使每個成員的能力發揮出來是不夠的，大家必須同向、同心、同步、同利、同德地朝着一個目標奮進。接下來的節目中兩個小帥哥在不同的角度使力，就讓大家一起來見證他們1+1的效果吧!

第六個環節：朗誦

B：新的機遇，等待我們用智慧去把握;新的篇章，等待我們用汗水去譜寫!請欣賞朗誦：團結協作，共創美好未來

第七個環節：大合唱《團結就是力量》

A：五湖四海匯洪波，齊心共奏和諧曲，就必須培養團隊精神。常言道：“峻極之山，非一石所成;凌雲之榭，非一木所構。”事物從來就是這樣：只有一種聲音，就成不了氣勢宏偉的交響樂;只有一種味道，就成不了耐人尋味的盛宴;只有一種物質，就成不了形形色色的大千世界。在又好又快的征途上，我們08電子班用良好的心態努力去營造“上下同心、內外和諧”的生活環境，去“爭創一流、走在全校前列”。下面請聽大合唱——團結就是力量。

第八個環節：總結

B：一個人的力量和智慧是有限的，要創造班級整體的成功就必須集中每一位同學的智慧，打好整體戰。在廣義的信息交流中，我們學會了合作，學會了共事，形成了一個團結協作的集體。正如剛才唱響的這首歌，團結就是力量，團結就是知識，團結就是智慧，雖然前方的路漫漫，但奮鬥的腳步永不停息，我們將手挽着手一起邁向輝煌的明天。

A：我們能有今天的進步，能在今天生活得這麼幸福，我覺得離不開領導和老師們一直以來的關心與厚愛。憶往昔，團結創新結碩果，看今朝，眾志成城再拼搏。以後的我們會更加努力，更加聽話，我們會繼續發揚團結協作的精神，努力奮鬥，請學校放心，請老師們放心!

B：時間是匆忙的，相聚是短暫的，今天的離別是為了明天更好的相聚，最後有請科主任____老師做最後總結，也讓主題班會落下帷幕，再一次感謝大家，衷心的祝願各位老師身體健康、工作順利、家庭幸福，再會。

五、課後記：

通過這次班會，同學們進一步增強了學習的興趣和自信心，並瞭解到了社會對專業人才的需求。學校各級領導殷切希望同學們用實際行動來見證自己的專業成長之路，開拓自己美好的職業生涯。在心靈的交匯與智慧的碰撞中，學子們達成了一致共識：中職學生熱愛專業就是要有一個正確、穩定的專業思想，有執着的追求和獻身的精神。這種對專業的熱愛之情，是求知的前提，它能增強學習的主動性和學習熱情，能增強克服困難、戰勝困難的信心。

大學班會策劃方案5

一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高後期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮鬥。

三、班會主題：班級學風建設(核心)

四、班會方案：

(一)班會時間：__年__月__日pm6:00

(二)班會地點：1302教室

(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員

(四)班會主持：何章勇(班長)

(五)班會記錄：王曉翠(副班長)

五、班會步驟：

1、班長髮言：宣佈班會正式開始

2、學習委員發言：敍述學生遲交作業等一些學習不足的地方，並提出合理解決的辦法以及自身後期努力的方向。

3、團支部書記發言：主要圍繞人際關係問題的培養，從人際關係的角度來闡述人際關係對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身後期努力的方向。

4、組織委員發言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的後期規劃進行説明以及明確自身後期努力的方向。

5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今後將對宣傳活動進行重視以及明確自身後期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衞生情況作出檢討，及對今後班委檢查衞生人員進行分組，宣佈分組情況如下：

星期一、星期二、

星期三、星期四、

星期五、

主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。

明確以後衞生工作的有效進行以及明確自身後期努力的方向。

7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身後期努力的方向。

8、輔導員發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。(2)對我班某些優點提出，並鼓勵大家走出自己的個性。

9、心理委員發言：(1)對“大一”學生可能出現心理問題做出説明：主要心理問題來自人際關係，更進一步強調人際關係對心理健康的重要性以及明確自身後期努力的方向。

10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身後期努力的方向。

11、體育委員發言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敍述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛鍊身體及培養集體榮譽感。

12、紀律委員發言：對班會中班幹部發言的總結。

13、副班長髮言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及後期應該努力的方向。

14、班長髮言：(1)對本次班會進行小結。

(2)強調同學們和班幹部之間相互配合的重要性。

(3)強調藉助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

15、班長宣佈班會結束。

大學應急預案 篇8

一、活動主題：學生會幹事培訓活動

二、活動目的：

1、隨着學生會納新活動的順利完成，學生會又注入了一批新鮮血液。從祕書處和發改部對本次納新活動總結的反饋上來看，幹事們對於學生會相關工作並不明確，其筆試中所寫的工作文書格式不清、條理混亂。因此希望通過這次培訓，可以使他們進一步瞭解學生會的工作模式和相關制度，嚴正紀律要求，儘快熟悉相關工作，並投入到學生工作中去。

2、提高學生會幹事的綜合素質，使其能更有效地開展學生會工作，在每次活動中均能提前做好相關準備與部署，明確人員分工，以提高工作效率，保證學生會工作的連續性，更好地服務學院、服務同學。

3、提高新一屆學生幹事在學生會工作中的基本業務素質與活動能力等，培養創新型、複合型和協作型優秀人才，以便學生會健康發展。

4、在活動中增強新老成員的溝通與交流，增強團隊凝聚力和集體使命感、榮譽感。

三、活動時間：12年11月22日—12年12月6日的每週日14：00—17：00

四、活動地點：三教(具體教室待定)

五、主辦單位：吉林大學法學院學生會

六、活動安排

(一)第一期培訓活動

1、活動時間：_年11月22日14：00—17：00

2、參加人員：學生會10級全體幹事，09級幹部可自願參加。

3、主講人：高巖老師、鄒運主席、井源副祕書長等

4、主持人：馬朕卓祕書長

5、活動內容：召開學生會全體幹事大會

(1)邀請學生會指導老師對10級幹事進行思想教育培訓，闡述幹事進入學生會的目的和意義，並指出學生會的宗旨在於服務學生，要發揮學生會“同學之家，師生之橋”的作用，同時，鼓勵幹事們能樹立學生會意識，部門意識，團隊意識和責任心意識。

(2)邀請學生會主席鄒運同學為大家講解學生會工作紀律及規章制度，包括請准假制度、獎懲制度、財務制度及簽到簽退制度等。

(3)由09級部分幹部，為大家做先進事蹟報告。介紹自己的先進事蹟及心路歷程，引起同學共鳴，使之樹立正確的人生觀、價值觀。

(二)第二期培訓活動

1、活動時間：_年11月29日14：00—17：00

2、參加人員：祕書處、發改部、宣傳部、外聯部、文藝部以及體育部幹事須全體參加，其他人員可自願參加。

3、主講人：賈真(第1、2部分)、劉健章(第3部分)、王殳昊(第4部分)、陳天允(第5部分)

4、活動內容：

(1)講解學生會工作中的基本禮儀，簡單介紹舉辦活動的會議材料準備及會場佈置等知識。

(2)培養幹事的組織策劃能力。以文藝部、體育部為例，向幹事們介紹策劃書的基本步驟、關鍵點和細節，並耐心解答幹事們關於寫策劃書方面的問題。培訓結束後，到場幹事(除宣傳部外)以4人為單位隨機組團，共同完成一份策劃書，於12月6日前交至負責人處。策劃內容從“趣味體育賽”、“陽光體育運動月”、“校迎新晚會”、“聖誕狂歡party”、“主題講座”(主題自擬)中任選一個活動進行策劃。

(3)培養幹事的繪畫、設計等能力。以宣傳部為例，講解手繪海報構圖設計的要點、注意事項，手繪技巧，藝術字相關知識以及製作展板的相關事宜。課後，宣傳部幹事須每人完成一張手繪海報，於12月13日前交至負責人處。內容從“徵文比賽”、“系列講座”、“聖誕主題遊戲”中任選其一。

大學應急預案 篇9

活動的名稱:異域風情情怡海航一活動背景

在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課餘生活更加豐富

海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門

熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。二活動目的

鼓勵同學積極踴躍參加羣眾性集體活動，旨在鍛鍊同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞台。三活動主體

活動地點;第二教學樓第三階梯教室活動時間:十一月下旬(暫定)活動對象:有志青年四活動負責人;黃舟社長主辦單位:海航學院協辦單位:英語社團

邀請單位:各個兄弟 團體五活動宣傳

(一)宣傳

1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳

2、利用海報(手繪)，橫幅，網絡(在英語社qq羣裏發帖)，等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照

(二)外聯

負責聯繫一些商家，更大範圍的宣傳我們英語社拉到些贊助六活動開展

1、活動的會場佈置;組織部負責會場裝飾

2、活動的司儀;由播音部負責主持

3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作;全體幹事負起責任

4、活動的流程

(1)首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調。

(2)英文歌曲秀

(3)單詞接龍。可由我們幹事事先準備充分的詞彙，到時侯和學生或幹事互動。當愉悦興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神祕的探索祕境。

(4)校園尋寶。

(5)男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。

(6)頒獎儀式。挑出優秀的演員經行嘉獎。並讓其發表獲獎感言

5、舞會結束後，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作後方可離開會場

大學應急預案 篇10

一﹑整體情況

1﹑【活動主題】音樂點亮青春 歌聲唱響未來

2﹑【活動目的】為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校區精神文明建設，展示我校學生團結創新，鋭意進取，蓬勃向上的精神風騷，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和展示自己的舞台，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑑別美、創造美和發現美。

3﹑【主辦單位】校社團聯合會

4﹑【承辦單位】校社團聯合會文體部

5﹑【時間安排】

跑宿舍：201x年3月6日

報名：201x年3月7日～8日

海選：201x年3月14日

初賽：201x年3月19日

複賽：201x年3月27日

決賽彩排：201x年4月3日

決賽：201x年4月5日

6﹑【活動地點】報名階段在飯堂門前空地處，其他階段在西區大禮堂

7﹑【參賽情況】

㈠ 參賽對象：西區全體在校學生

㈡ 參賽形式：主要以獨唱為主，也可以合唱﹑樂隊形式參賽。

㈢ 參賽要求：

⒈參賽選手如實填寫報名表;尊重評委，尊重評選結果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽。

⒉選手最好有一定演唱基礎，通俗﹑民族﹑美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。

⒊初賽﹑複賽、決賽時，參賽選手自備伴奏磁帶或CD，所需服裝﹑化粧品﹑道具等請自行準備。

⒋參賽選手凡上報曲目後，無特殊情況不能隨意更換參賽曲目及順序。

二﹑活動具體事宜

Ⅰ 活動流程：

分報名、海癬初賽、複賽、決賽五個環節：

(1)報名：在各負責人處報名，由祕書處負責收集所有參賽名單，統一安排。

(2)海選：報名的選手自備伴奏或樂器，在指定地點進行海選，選出前30強進入初賽。

(3)初賽：通過海選的選手自備伴奏或樂器，在大禮堂進行初賽，選出前20強。

(4)複賽：通過初賽的選手在指定時間在大禮堂繼續進行復賽，選出10強。

(5)決賽：通過複賽的選手在指定時間在大禮堂進行決賽，自備伴奏或樂器，選出前兩名進入總決賽。

<1> 報名

報名方式：跑宿舍時可以直接報名，在報名處領取報名表直接報名。

報名時間：201x年3月7日～8日

報名地點：西區飯堂門前空地處

<2> 海選

海選時間：201x年3月14日19：00

海選地點：西區大禮堂

海選評委： 校社聯2名代表 校團委 音樂閣主唱

航運經貿學院文體部

海選流程：參賽選手依據報名先後順序參加評選，包括選手自我介紹和自選曲目清唱兩個環節(曲目時間控制在3分鐘以內)，服裝不做要求。事後公佈進入初賽的30位選手。

<3> 初賽

初賽地點;西區大禮堂

初賽時間：201x年3月19日 19：00

初賽評委：朱微老師 鄭茵老師 校社聯代表

星協歌唱組組長 廣播台 合唱團

初賽流程：參賽選手依次上台自選曲目(限時3分鐘)，再從指定的10首歌曲中選擇一首演唱高-潮(限時一分鐘)，評委根據選手表現分別為其自選曲目及指定曲目打分。選出20位最高分者進入複賽，結果在3天內公佈。

具體活動計劃：

1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞台氛圍的要求提前報到祕書處，再彙總到信網部負責人。

2、初賽前1天進行比賽順序的抽籤。

3、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環境進行熟悉，並做好充分的準備工作。

4、主持在預賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。

5、在所有參賽選手出場完畢，統計得出比賽結果期間，邀請評委對初賽進行總結。

6、賽後張貼複賽宣傳海報，並附有進入複賽的選手名單。

<4> 複賽

地點：西區大禮堂

時間：201x年3月27日 19：00

評委：朱微老師 鄭茵老師 校社聯代表

航務工程學院文體部 音樂閣主唱 港航學院文體部

賽前準備：選手抽籤排序，分為5組，每組4人，把各位選手資料做成海報進行宣傳。

複賽流程：首先，邀請交誼舞協會進行一段表演拉開序幕。表演結束後主持人上場做開場白，包括介紹比賽規則以及評委。然後進行第一輪比賽，每組選手演唱完後由評委選出一名直接進入10強，一名直接淘汰，其餘兩名待定，進入第二輪兩兩PK賽，選出5名進入10強。

<5> 決賽

地點：西區大禮堂

時間：201x年4月5日

評委：朱微老師 鄭茵老師 鄭德華老師 校社聯代表

廣播台 合唱團 星協歌唱組組長 第一屆新秀歌唱大賽冠軍

具體安排：

1﹑現場環境佈置：

① 在比賽開始前把舞台佈置好，並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾;

② 設計一個以唱響青春為主題的佈景;

③ 以氣球﹑綵帶等裝飾品裝飾舞台;

④ 給每位觀眾派發道具，以搞好現場氣氛。

2﹑具體活動計劃：

① 決賽前佈置好舞台，且做好賽場，選票及其它物品發放的準備工作;

② 決賽前進行彩排以保證演出的順利進行;

③ 為了能夠在比賽中營造良好的氣氛，提高關注的熱情，使比賽更有聲有色地進行，我們在比賽的過程中會加插一些節目表演。

決賽具體流程：

開場秀：由進入決賽的10名選手上舞台亮相，併合唱如“我的未來不是夢”之類的勵志歌曲。然後由主持人介紹評委和嘉賓，比賽流程並宣佈比賽正式開始。

第一輪：麥克風暴

此環節將根據選手複賽得分情況排名，10位選手前5位的按名次挑選自己的對手展開第一輪-大對抗，每一組演唱完，評委分別點評，並從每一組中選出一人晉級，一人淘汰。此環節將淘汰5名選手。

嘉賓助陣：邀請星協歌唱比賽的獲勝者前來助陣，演唱歌曲

第二輪：PK秀場

進入第二輪的5名選手將要和自己的親友團共同紹興在線完成一部音樂作品，此輪結束後，評委對每位選手進行點評，從中淘汰兩人，其餘三人進入下一輪比賽。

節目表演：由文體部藝術組進行才藝表演

第三輪：巔峯對決

進入第三輪的3位選手按順序現場清唱，演唱完畢後，評委一一點評，之後這三名選手發表感想，期間評委將比賽結果塞入3個信封，分別交給3位禮儀，再由她們交到選手手中，由他們自己宣佈比賽結果。

頒獎：由評委或特邀嘉賓為選手頒獎，並以歡快歌曲作為背景音樂。

結束：主持人宣佈比賽結束，拍照留念。

頒獎環節流程：

頒獎順序：先頒發冠亞季，再頒發最高人氣獎、最具颱風獎,最後頒發優秀獎(播放頒獎音樂)。(約5分鐘)

頒獎形式：①冠亞季：禮儀小姐請出我們的頒獎嘉賓上場，頒獎，選手和頒獎嘉賓合影;

②單項獎：(一個個頒)由禮儀小姐請出我們的頒獎嘉賓上台，分別揭曉最高人氣獎和最具颱風獎，頒獎，選手和頒獎嘉賓合影;

Ⅱ 評分原則

包括5個項目：歌曲內容﹑音色音質﹑演唱技巧﹑儀表儀態﹑歌手颱風(總共10分)

1.歌唱內容：要求參賽曲目內容健康，積極向上(1分)

2.音色音質：要求發音清楚，音色清晰而有質感(2.5分)

3. 演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整(2.5分)

4.儀表儀態：要求參賽選手着裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣(2分)

5.歌手颱風：要求歌手有舞台表現力及藝術感染力，在台上台風穩。有自己的特色(2分)

Ⅲ 活動開展準備工作：

1.做好詳細的策劃，防止無序組織阻止賽事進行

2.對大賽做好宣傳，保證同學們充分地參與

3.對此次活動的報名工作進行有序的組織

4.準備一切和比賽有關的東西，確保比賽的萬無一失

5.提前將大賽的舞台背景及舞台設計好，並做好噴繪、橫幅等

6.提前做好對大賽工作人員的分工工作

7.提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席，並對大賽可能出現的一切突發情況要提前考慮周全，並做出相應的應急準備

8.比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查

三、獎項設置

冠軍一名：榮譽證書+獎品

亞軍一名：榮譽證書+獎品

季軍一名：榮譽證書+獎品

最具颱風獎一名：獎狀+獎品

最高人氣獎一名：獎狀+獎品

優秀獎5名：獎狀

四﹑幕後人員分工

⑴ 宣傳部：在跑宿舍前出好海報並粘貼在宣傳欄上;每場比賽結束後，出海報公佈晉級選手名單;決賽時，負責製作晉級牌以及舞台佈置。

⑵ 信網部：在跑宿舍前做好宣傳單的製作;決賽前，做好製作邀請函，音樂的收集、整理、切換等工作;負責此次活動的攝影及相片處理等工作。

⑶ 祕書處：做好評委和嘉賓的邀請工作;決賽時分簽到處和派發處。

A.簽到處：負責簽到 ，再由禮儀小姐帶領選手等人入席。

B.派發處：派發入場觀眾熒光棒、充氣棒及選手的號碼牌。

⑷ 人力資源部：在比賽舉辦的前一週內，將場地和所需的設備申請好;負責設備安裝，調試，控制，道具準備。如：燈光的控制 ，音響、麥克風等的借、試、用工作。

⑸ 文體部：

①策劃組：決賽時，負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉，負責整體晚會的統籌和緊急事件的彙報，調配好表彰會的禮儀人員及秩序。

②主持人組：做好主持稿的篩選工作和主持人間的對稿工作。

③藝術組：主要是負責決賽的節目演出。

⑹ 公關部：準備好禮儀工作，主要是帶領選手、評委、嘉賓和觀眾等入席，派發物品;預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行;負責聯繫商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

⑺ 財務部：製作報名表和評分表，將所需購買的物品準備好，將經費申請書寫好;負責此次活動的所有計分工作。

五﹑後期工作

1、散場後衞生打掃(社聯全體成員)

2、各類物資歸還(人力資源部)

3、活動總結(社聯全體成員)

六﹑經費申請書

經費申請書

尊敬的校團委老師:

您好!為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校區精神文明建設，展示我校學生團結創新，鋭意進取，蓬勃向上的精神風騷，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和展示自己的舞台，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑑別美、創造美和發現美的能力。校社團聯合會決定在201x年3月6日——201x年4月6日舉行第二屆校園新秀歌唱大賽，為了此次大賽，需向校團委申請經費，希望老師批准。具體經費如下：

名稱

單價(元)

數量

總價(元)

打印宣傳單

0.1

400張

40

打印報名表

0.1

75張

7.5

打印評分表

0.1

75張

7.5

打印邀請函

25張

75

幕布

200

1塊

200

氣球

15

4包

60

綵帶

5捆

15

熒光棒

15

6筒

90

充氣棒

16

6包

96

獎品

15

120

總計711元

大學應急預案 篇11

一、活動背景:

在過去的一年裏,青蘋果社團在學校有關部門和領導的支持指導下,全體社員共同努力,策劃組織了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，並圓滿地完成了所屬的各項任務。“勇於求索，不但進步”，青蘋果社團雖是一支年輕的隊伍，卻以其獨特的關注視角，大膽的創新思維，在全校社團中表現突出，影響深遠。

二、活動目的：

社團一年一度的招新活動是關乎其興衰的重要活動，使社團可持續發展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響着全校的社團文化氛圍，為此，響應和諧校園的號召，我們社團策劃開展20xx年招新活動，欲藉此達到以下效果：

1. 宣傳我們社團“厚生養德”的核心文化，讓廣大新老同學認識、瞭解我們社團。

2. 吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發揮的舞台，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的重任。

3. 給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛鍊的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的

能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課餘文化生活。

4. 另外，也吸引一些有着共同志趣的同學走進青蘋果社團，共同學習，成為“青春紅絲帶—預防AIDS志願宣傳隊”的一員，成為“青少年艾滋病防治工程”的志願者，為世界艾滋病防治貢獻自己的力量。

三、活動形式：

1. 通過掛條幅、貼海報的形式提供同學們青蘋果社團的招新報名時間和地點;

2. 在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。

3. 招新活動採取南北校區同時開展的方式。

4. 鑑於校團委和社工委的相關規定，結合我們社團的實際情況，本次招新活動中，我們將吸收30名新社員，每人收取20元會費。

5. 新社員報通過報名、淺談對社團看法、面試、審核、試用、錄取的流程被我們社團錄取。

四、活動時間：20xx年9月×至×日

五、活動地點：南區

六、主辦單位;青蘋果社團

大學應急預案 篇12

一、 招新目的：

為學習部注入新的活力

二、 招新方式：

第一輪：先自我介紹(2分鐘以內)，接着由面試官提一到兩個問題。

第二輪：

形式一：採取辯論賽的自由辯論階段，每四人一組，進行一次辯論(時間為15分鐘，每人發言時間不超分30秒)，每組再分為2小組，抽籤決定，每組中再由一個人抽取辯題，然後再抽籤決定正反方。 辯論完了之後由面試官提問，時間為10分鐘.(每組應給其5分鐘的思考時間)

形式二：討論主題

三、 招新流程：

1、 宣傳：第一輪宣傳，系兩會統一時間在9月X號晚上去新生上軍事理論的課室;第二輪宣傳，由網宣部製作系兩會的PPT回憶錄，去新生上軍事理論課的學術報告廳播放。

2、 第一輪面試，參加面試的新生在等候室編號後等待面試，接着去面試室面試。

3、 開會與各部門協商，確定進入第二輪面試的人選(注：第二輪入選人至多隻能面試兩個部門)。

4、 通知第二輪入選人準備第二輪面試。

5、 第二輪面試，由面試官將等待面試的新生編好號後進行面試。

6、 開會與各部門協商，確定最終入選名單。

7、 通知新委員。

四、 招新地點：旭日樓

五、 招新時間：

第一輪：*月X日

第二輪：*月X日

附1：第一輪面試問題：

1、自我介紹：第一個問題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中瞭解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等

2、談談你心目中的大學生活?你設想的如何度過你的大學生涯?這個問題的目的是要看看這個學生是否認真想過自己的未來，是不是一個對自己負責，有思想的人，團組織要的人一般要思想性，責任心，從這個問題中可以分析出來!

3、談談對你影響最深的一句話，一個人?這個問題是個經典的問題，當然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那麼請他解釋下為什麼?就是要看看他是否真的瞭解這句話，是否真的有深刻的認識!如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿， 影響最深的一個人，就是考察他是否有理想有抱負，有感恩的心，這類問題要深入問，不是回答一下就可以了，要多問他為什麼?那麼真假自辯了!

4、你是否有過失敗?你是怎麼看待這些問題?這個問題是看他是否有深刻剖析自己，對事物是否有獨特和正確的認識

5、談談你自己的性格，優點和缺點?考察他是否對自己有真實而客觀的認識，是否敢於剖析自己，通過前面幾個問題可以大致瞭解他，通過這個問題就是看看他對自己和你對他的認識有什麼出入，可以看出他是否敢於面對自己!也是考察責任心的

6你進入學生會後會怎麼做?這個問題考察新人是踏實還是浮漂，看看他對自己定位是否準確!正確的回答應該是：先了解我的部門，瞭解我的大學，然後融入進去，踏實努力，力圖求新，成就別人同時也提高自己!

7簡單地談一下你是怎麼過完過去的那個暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察學生的語言組織能力，可以看出學生的活潑程度)

8、如果進入XX部,你會做什麼來幫助XX部更好的發展?淺談想法

9、如果學習很忙,而XX部正好也缺乏人手,這個時候,會選擇學習還是部門活動?

10、問他的目的，為什麼要進學生會。(為公多還是私多)

11、你的上司有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會怎麼做?(與上司的協調能力和處事藝術)

12、為什麼選擇來學生會，為什麼選擇來這個部門?而不去yy部,ZZ部呢?

答：因為我喜歡和我能夠勝任這裏的工作。總之是為了發展，為了自己和這個集體，希望在這裏得到想要的鍛鍊，也相信我自己能夠為這個集體作出貢獻。

13、指着旁邊的師兄或者師姐對你説“你覺得這位師姐(兄)是什麼樣的人?”

能在那裏給你面試的在能力方面和學習方面相信都不會弱。

根據你的印象，談談你的個人感受，別如看起來很認真，很嚴格，很親和之類

14、你怎麼處理你的工作和學習的時間?

其實大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會盡力。

在平時的時間就要少浪費了，用來鞏固學習。

15、“你希望與什麼樣的部長們共事?”

思路：

1、 通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。

2、 最好迴避對上級具體的希望，多談對自己的要求。

3、 如“做為剛步入大學新人，我應該多要求自己儘快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什麼要求，只要能發揮我的專長就可以了。”

其實每個問題並沒有決對的正確答案，甚至有些是怎麼答都對，有些是怎麼答都不對，關鍵是看他應對問題的過程中是否從容，自然，表達是否清晰，這些才是重要，只要答案中並沒有很大的品德問題就行了，個別的答案偏向反而不是最重要。既要看能力也要看潛力。

附2：第二輪面試問題：

形式一

1、真實案例：某大學一女生考試裙內藏條，老師當眾掀裙該不該?

2、作為大學生使用盜版書該不該?

3、寧做池塘裏的大魚而不做大海里的小魚/寧做大海里的小魚而不做池塘裏的大魚

4、校園暴力事件頻發主要責任在學生/校園暴力事件頻發主要責任在學校。

5、網絡對大學生的影響利大於弊/網絡對大學生的影響弊大於利。

6、在校大學生積累知識更重要/在校大學生塑造人格更重要

形式二

1、一艘在大海上航行的豪華遊輪不慎觸礁，有四名乘客搭乘一艘小型救生艇逃出。艇上有一罐汽油、一箱金子、指南針、一桶淡水和麪包。四名乘客分別為：(1)孕婦，身上帶有巧克力;(2)富商，帶有重要文件;(3)寡婦，帶有稀世珍寶;(4)兒童，帶有地圖。

問題一：由於救生艇承載力不夠，只能承載3個人，富商與寡婦狼狽為奸,堅決不肯離開小艇。請您決定：孕婦和兒童誰最應放棄逃生機會?

問題二：若必需丟棄艇上的物品以減輕重量，請列出放棄的先後順序，並簡述您的理由。

要求：

請您首先用10分鐘的時間，將答案及理由寫在答題紙上。

在此期間，請不要相互討論。

在面試官説“討論開始”之後進行自由討論，討論時間限制在15分鐘以內。在討論開始時每個人首先要用2分鐘時間闡述自己的觀點。注意：每人每次發言時間不要超過3分鐘，但對發言次數不作限制。

請確認是否還有疑問，討論期間，考官將不再回答任何問題。

在討論期間，你們的任務是：

①整個小組形成一個決議，即對問題達成一致共識。

②小組選派一名代表在討論結束後向主考官報告討論情況和結果。

2、荒島逃生記

題目背景：

私人飛機墜落在荒島上;只有6人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃;沒有水和食物。

角色分配：

1.孕婦：懷胎八月

2.發明家：正在研究新能源(可再生、無污染)汽車

3.醫學家：經年研究愛滋病的治療方案;已取得突破性進展

4.宇航員：即將遠征火星;尋找適合人類居住的新星球

5.生態學家：負責熱帶雨林搶救工作組

6.流浪漢

請選擇一個讓其坐上逃生吊籃，並説明理由。

參考理由：

流浪漢：“駕駛熱氣球去求生很危險;你們幾個人要麼對人類有貢獻;要麼是一屍兩命;與其讓你們冒險;不如讓我去冒這個險;我一定會帶人回來救你們的。”

宇航員:受過專門的生存訓練;那也就意味着他搭乘熱氣球之後;活下來的機會最大。那麼他找來救援人員以救活其他人的可能性也最大。此外;剩下的四個人;卻正好組成一個最佳的團隊;也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來;等到宇航員找來援兵。

很多人選擇了孕婦;可這個題目的立意並不在於討論生命的價值孰輕孰重;而是權衡利弊;尋找最優的求生方案。選擇孕婦的人可能是仁慈的;可是卻沒有考慮這個方案的可操作性;試問一個站着都困難的孕婦如何操控熱氣球逃生;又怎麼能把所有生的希望都寄託在一個行動不便的孕婦身上呢?

3、能力和機遇

能力和機遇是成功路上的兩個非常重要的因素。有人認為成功路上能力重要，但也有人認為成功路上機遇更重要。

若只能傾向性地選擇其中一項，您會選擇哪一項?列舉支持您這一選擇的理由。

要求：

請您首先用5分鐘的時間，將答案及理由寫在答題紙上，在此期間，請不要相互討論。

在主考官説“討論開始”之後進行自由討論，討論時間限制在20分鐘以內。在討論開始時每個人首先要用1分鐘時間闡述自己的觀點。注意：每人每次發言時間不要超過2分鐘，但對發言次數不作限制。

在討論期間，你們的任務是：

1、整個小組形成一個決議，即對問題達成一致共識。

2、小組選派一名代表在討論結束後向面試官報告討論情況和結果。

大學應急預案 篇13

一：活動背景

為促進經管分院學生會內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協作意識，加強每位成員的溝通能力，打造經管分院團結、互助、和諧的風貌形象，同時也為了更好的加強同_屆的學長學姐的工作學習及生活各方面的交流，以便使我們學生會成員在今後的工作學習生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們_與_提供一個交流平台，更是給全體經管分院學生會成員交流建立和-諧的同事關係的一個平台。

二：活動目的和意義

在經管分院學生會即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過此次活動來加深彼此之間的瞭解和認識，有利於我們以後部門的合作和協調，增強工作的默契配合，提高經管分院學生會的工作能力和效率，也為了讓學生會成員積累更多的經驗，學會如何處理好同事關係。

三：活動前期準備

1.在學生會內部進行通知和宣傳，

2.相關部門工作安排

3.獲得相關部門的批准

4.資金來源學習會成員

四：活動的宣傳工作

1.活動開始的時間安排(待定)

2.活動進行的具體工作安排

3.活動的地點(待定)

4.參於對象全經管分院學生會成員

五：活動流程的相關安排

1.在我們學校周圍遊玩可以瞭解環境，認識我們學校的相關歷史同時加強我們對學校的感情，也能加強對學習會的感情，提高我們對學習會工作的熱情，來打造我們經管分院學習會的形象，維護我們學校的利益

2.進行KTV活躍此次活動的氣氛，使每位成員積極融入此次活動，豐富此次活動的內容

3.就餐可以加強彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言

4.交流會：先由學習會成員暢所欲言談自己在學習會的感受和學習到什麼，接着由學習會負責人做總結，最後由學習會指導老師作評價

六：活動開始及準備工作

1.各部門的工作安排

2.工作人員安排

3.活動地點、待定

4.具體活動實施方案的一份

5.相關活動工具的準備

6.經費預算每人50元

七：活動過程應注意的問題

1.外出活動的安全問題

2.應急方案的準備

3.宣傳是不是到位

八：後期的總結工作

1.每個成員寫這個活動的感受和意義

2.談這次活動的看法和建議

大學應急預案 篇14

【主題】我的大學生活

【時間】20__年__月__日——__月__日

【地點】室內、室外均可

【形式】討論、分享

【目的】引導新生對高中生活進行總結，對大學生活進行思考和規劃。

【活動操作示範】：

第一階段：總結高中生活

1、輔導員做開場引導。目的是引導學生回憶高中生活

(參考：同學們走進大學校園已經有一段時間了，相信許多同學對大學的生活有了一些思考，也會將現在感受到的大學生活與剛剛過去的高中生活進行比較。那麼，請同學們先回憶一下高中階段的生活，你最深的感受是什麼?給大家三分鐘時間思考，然後請幾位同學分享。)

2、分享。輔導員請2-4名同學與全班同學分享，時間控制在10分鐘左右。輔導員對學生的發言內容做積極的關注，但不做任何評價。

3、輔導員進行分享總結和主題過渡。

(參考：從大家對於高中生活的各種感受中我深深體會到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學而努力，現在我們已經開始了人生的一段新的征途，那麼我們該怎樣走好這段征途呢?)

第二階段：思考、討論大學生活

1、輔導員引導學生進入主題。

(參考：如果我們將大學生活分為六個部分：學業、人際、愛情、能力培養、休閒、大學生涯規劃，大家來思考、討論，我對這些有什麼期待?有什麼計劃?)

2、分組。通過抽籤的方式將全班學生分成6組(視班級人數而定)。每組選組長一名，負責組織該組的討論;書記員一名，負責記錄發言。

3、討論。分組完畢之後，每組各討論一項內容，也由抽籤決定。

(建議：1、輔導員先將大學生活六個部分設計幾個討論問題;在討論之前，輔導員先召集組長佈置任務和注意事項;2、每組討論的時間控制在15分鐘左右。3、要求每位同學都發言。4、組長控制每位同學的發言時間，鼓勵少發言的同學，控制“語霸”的同學;問題討論完畢後，做好總結，並選好分享代表。5、書記員要做好每位同學的發言記錄。6、輔導員做好整個場面的控制。)

4、分享。每組選派一名代表與全班同學分享討論結果，組內其他人可作補充。在每一組的分享結束後，其他小組可以提問。如果在教室開會，輔導員可以在黑板上板書學生所談各個內容的要點。

5、輔導員總結。輔導員的總結、引導不含對發言內容的評價，讓同學在聽取他人的觀點、做法、經驗時對自己的做法、計劃進行修正;引導學生包容他人的觀點;輔導員也可以和同學們分享自己的大學生活。

第三階段：班會總結(把第三階段和第四階段的順序調整了)

1、引導同學們認識到豐富大學生活，以及對大學生活進行規劃的重要性。

(參考：通過今天的班會，我們充分感受到大學生活是豐富多彩的，但更需要同學們做好規劃充實地度過!高中階段因為有明確的目標，所以我們過得忙碌而踏實;大學階段才剛剛開始，儘管我們的目標還不明確，有那麼多的困惑，但這正説明我們有很多的成長空間等待我們去填充!今天的班會僅僅起個拋磚引玉的作用，如何度過4年的大學生活同學們還得認認真真思考，並付諸於行動。這也許就是我們生涯規劃中關鍵的一步。不管你的目標是什麼，我只想告訴大家的是：不要虛度!讓我們一起來朗誦名句：“當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。”)

2、介紹學生心理健康教育中心提供的心理諮詢服務，以及學院的心理成長輔導服務，若同學們在大學生活中遇到煩惱和困惑，歡迎來諮詢。(建議：輔導員老師分享一句話：必要的心理求助是強者的行為。)

第四階段：佈置作業——班會心得

目的是引導學生對高中生活和大學生生活做深入的思考;給在班會中沒有機會發言的同學有表達的機會。

(參考：討論的時間太短，分享的時間也太短，但同學們的思考卻有許多許多，所以請同學們以對高中生活的總結以及對大學生活的思考為內容寫份班會心得，當然也可以談談班會中的感受，請在三天內完成，用信封封好後由班長收齊送交給我。

第五階段：班會結束

感謝大家的參與!

【注意事項】：

1、[活動操作示範]僅供參考，各學院在不違背活動主旨的前提下，可設計形式多樣的，適合自身特點的主題班會。

2、六項內容的討論參考問題

(1)學業：我的大學學業目標是什麼?60分萬歲?還是學習紮實的基礎知識和專業技能?在大學裏，學習是我努力的目標嗎?

(2)人際：我理解的人際交往是什麼?大學中的人際交往重要嗎?我還是比較多地在與高中同學聯繫嗎?我是主動與新同學認識、交往，還是等待別人來走進我?我和寢室同學開始出現矛盾了嗎?怎樣和不喜歡的人相處呢?

(3)愛情：愛情是大學生活的必需品嗎?我對大學裏的愛情持怎樣的態度?愛情與學業，我將如何處理它們之間的關係?

(4)能力培養：我希望在大學裏培養哪些綜合素質和能力?可以通過哪些方式和途徑?

(5)休閒：我度過課餘時間的休閒方式有哪些?怎樣培養健康有益的休閒方式?

(6)大學生生涯規劃：我如何規劃我的大學生活?每年要達到什麼樣的目標?通過什麼途徑達到?

3、輔導員要批閲同學們的發言記錄和班會心得，對一些迷茫的學生應做個別輔導。

大學應急預案 篇15

活動背景

__職業學院信息技術工程系將於秋季迎來又一屆新生。開學典禮是新生入學必不可少的儀式，一個好的開始既可讓學生感到我院正規、嚴謹的辦學態度，也能讓學生快速地融入我院的學習氛圍當中，更可以讓學生親自感受大學校園裏美麗的環境。對於新入學的學生來説，開學典禮尤顯重要。

活動目的

開學典禮，是新生入學中的一個重要環節，該計劃涉及新生對學院的認識，將會給新生帶來思想上的重大影響，同時，開學典禮也是最快捷、最有效的宣傳學院發展渠道，公佈新學期計劃。是優秀畢業生和優秀學員給新生交流經驗的很好機會。畢業生的感召力、以及在學生中所起到的楷模作用不容忽視。號召新生向師哥、師姐學習，更能激發學生學習的動力。讓新一屆學生樹立遠大理想，同時也使大二學生明白自己今後的發展方向，懂得這學期的重要性。活動對象：信息技術工程學院全體師生

活動時間：9月_號

活動地點：食堂四樓

活動前期準備：

1、確定新生代表，並準備發言稿(營銷方案策劃書)

2、確定開學典禮主持人，由主持人準備發言稿

3、確定老生髮言人，由學生準備發言稿。

4、確定發言的任課教師代表，請教師準備發言稿

5、確定與會領導名單與發言領導名單，製作領導座位牌

6、確定大會PPT流程製作

大學開學典禮活動策劃大學開學典禮活動策劃

活動流程安排：

1、主持人致詞

2、齊唱《中華人民共和國國歌》

3、學院院長致詞

4、輔導員代表致詞

5、老生代表做發言(10分鐘左右)

6、新生代表做發言(10分鐘左右)

7、科任老師代表發言

8、齊唱《國際歌》

9、領導作總結

活動任務安排：

1.主席團負責大會總體安排。負責人：_×、_×

2.書記處負責大會主持安排。負責人：_×

3..祕書處負責學生會成員簽到及大會記錄。負責人：_×

4.活動宣傳由組織部通知到各班級。負責人：_×

5.活動由宣傳部負責拍攝、宣傳。負責人：_×

6.紀檢部負責會場紀律和會場執勤。負責人：_×

7.生活部和體育部負責佈置會場、活動後會場清潔。負責人：_×、_×

8、學習部負責發言人員名單安排和PPT製作。負責人：_×

9、各部門新干事輔助各項活動安排。

大學開學典禮活動策劃策劃書 策劃方案

活動細節問題

1、各班班長負責人員簽到

2、會場禁止隨意走動，大聲喧譁

3、各班人員準時到達會場

4、各班班幹部積極配合學生會各部門工作

活動所需物品

桌椅、水、紙杯、紅桌布，系旗、話筒

大學應急預案 篇16

活動名稱：校園歌手大賽

活動主題：青春飛揚 唱響夢想

活動目的：為豐富廣大同學們的課外生活，提高廣大同學的綜合素質，陶冶同學們的藝術情操，使同學們在德智體等方面得到全面發展，院學生會聯合大學生藝術指導中心、校園廣播電視台，將為大家打造一場全新的視覺盛宴——校園歌手大賽。

活動宗旨：本次大賽，旨在通過公平、公正的競賽，讓同學們在音樂聲中展現自我，展示才華。

主辦單位：院學生會

協辦單位：大學生藝術指導中心校園廣播電視台各系學生會

活動時間：20xx. 10. 8——20xx. 11. 21

活動流程：

(一) 通知工作：通知時間為20xx年9月29日中午13：30，由院學生會文藝部召開會議並下發通知，通知各系學生會文藝部。

(二) 報名工作：

1. 報名時間：20xx年10月8日—10月19日

2. 報名地點：各系文藝部

3. 報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外。

4. 報名方式：個人可報至各班班長，後由班長交給系學生會文藝部

有關人員也可以個人直接報至系文藝部處。經過各系初選，各系文藝部工作人員將入圍選手名單于10月19日下午之前統一報至院學生會。

比賽工作安排：

一、海選階段：

時間：20xx年10月8日—20xx年10月19日

各系自行組織，海選方式以及時間自定

二、複選階段：

(1)30強選拔賽：

時間：20xx年10月21日下午兩點

地點：

賽程安排：每個選手提前準備一首歌曲(自備伴奏)，到場後所有選手隨機分組，統一安排。隨後以組為單位在場外候場。

評判過程：由老師和各系文藝部長組成的評審團對每個選手進行打分，工作人員進行統計核對。選拔出三十強。

(屆時由攝製組做好錄像工作，作為以後vcr的素材集錦)

(2)30進10選拔賽：

時間20xx年10月31日晚上六點半

地點：圖書館報告廳

賽程安排：進入三十強的選手每人準備一首歌(自備伴奏，提前於晚會之前把伴奏交給音響負責人處)，三十人在現場抽籤分成abcdef總共六組，以組為單位按順序表演。

評判過程：每組演唱完畢，由十位評委打分判定五人中一人直接晉級，兩人待定，兩人淘汰。待定的12個人再通過一分鐘的拉票表演，由現場的25位大眾評審投票選出四個晉級名額。

(屆時由攝製組做好錄像工作，作為以後vcr的素材集錦)

(3)10進6選拔賽：

時間：20xx年11月7號晚上六點半

地點：圖書館報告廳

賽程安排： 每位選手至少準備兩首歌，上台抽籤，十個人分五組pk賽，每組晉級一人，剩餘的五個人再表演一輪復活一個人。

評判過程：第一輪pk結束，由評委以及現場大眾評委打分決定直接晉級的人，第二輪表演完畢，評委和現場評審打分，根據五位選手兩輪表演的總分數決定復活的人。

三、決賽階段

時間：20xx年11月21日

地點：(待定)

(本階段另附活動策劃)

校園歌手大賽評比細則

評分標準：

1、本次大賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選手最後的得分。

2、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。

a、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上，無不健康畫面。

b、音色音質滿分為4分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。

c、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。

d、儀表儀態滿分為1.5分，要求參賽選手着裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。

e、綜合素質滿分為0.5分，要求選手從所備題中選出一道，30秒內完成。

比賽規則：

1、所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內到達比賽現場並簽到。

2、凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。後期大眾評審的投票制同樣考慮這些因素。

經費預算：

第一場：紙和筆：

第二場：礦泉水

舞台裝飾：

第三場：礦泉水鮮花彩噴

條幅

第四場：礦泉水鮮花彩噴

獎品

證書獎盃禮品

注意事項：

比賽當日，活動籌備組人員具體負責事項如下：

1、由兩名禮儀負責每一輪評分表的收集工作

2、由三名同學負責評分表的統計、彙總工作

3、專人負責燈光和配樂

4、其他工作人員一起維持現場秩序

5、活動籌備組成員處理賽後收尾工作