環保實施方案十篇

環保實施方案 篇1

一、活動主題：環保時裝秀

二、活動：9月16日

三、活動地點：幼兒園

四、參加：中二班小朋友。

五、活動目的：

1、本次活動體現出環保、創新、藝術等多，要注重參加活動的過程，從而幼兒的環保意識

《幼兒園環保活動方案》《活動方案》

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二、活動：9月16日

三、活動地點：幼兒園

四、參加：中二班小朋友。

五、活動目的：

1、本次活動體現出環保、創新、藝術等多，要注重參加活動的過程，從而幼兒的環保意識，每人都“珍惜可資源，保護環境，社會”。

2、廢舊材料設計製作款式各異的表演服裝。活動中幼兒的動手操作能力及表演的興趣。

六、活動：

1、掛曆紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動過程：

(一)引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在幹?”“服裝是用材料做的?”

(二)幼兒活動的材料及操作要點

(三)教師協助幼兒製作表演服

1、提醒：(1)、幼兒與幼兒商議表演服的款式、圖案

(2)、教師協助孩子作品，代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

(四)聽音樂，幼兒穿戴自制的環保衣表演

環保實施方案 篇2

一、指導思想

突出踐行科學發展觀，以素質教育為目標，以人文精神培養和綜合素質提高為宗旨，在新課程理念的引領下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創新和發展，構建具有土門國小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園，有效促進素質教育，全面提高我校管理水平和辦學質量。

二、主題思路

努力改善校園文化環境，因校制宜，突出古詩文和論語經典誦讀特色，讓校園的環境文化處處洋溢濃厚的育人氛圍。

三、具體做法

1、實施古詩文壁畫長廊工程。在學校2、3排教室西牆(校園西牆)上佈置圖文並茂的竹簡形式的古詩文壁畫;在學校操場的北牆佈置孔子像壁畫和書卷形式的經典論語壁畫。

2、突出操場運動文化，在操場的西牆上佈置各種運動圖形壁畫，體現運動的拼搏精神，讓學生從中感受力量的美麗和拼搏的意義。

3、合理佈置教室外牆文化，在校2、3排教室的南牆各窗户的空隙中和學校新建成的後面教室柱子上佈置壁畫形式的經典古詩文或論語詩句。

4、在1排行政辦公室的西屋山牆上佈置國歌和國旗牆磚畫，與對面屋山上的世界和中國地圖相呼應;在3排教室的東屋山牆上和4排教室的西屋山牆上佈置壁畫形式的論語或古詩文名句，可採用書卷形式。

5、為進一步改善環境，留給學生足夠活動空間，擬將2、3排教室前面和3、4排教室後面的水泥花牆拆除，進一步整理學生活動區域。

6、各教室內的牆壁文化可由各班級按照班級實際和學生特點，突出學生個性對照學校文化環境佈局，自行佈置。

7、幼兒院內的環境佈置和文化建設由張利純老師具體負責。

8、學校板報欄進行粉刷，並定期出刊，主要內容以展現教師風采和學生個性發展為主，並輔以安全教育，衞生等宣傳教育。

9、在做好以上硬件建設的基礎上，積極尋求管理中的文化，使校園環境文化與師生素質相配合。

四、其它

環保實施方案 篇3

一、指導思想

以黨的“XX大”精神為指導，認真貫徹和實踐“三個代表”的重要思想。全面貫徹執行黨的教育方針，落實《瀋陽市中國小環境教育工作實施方案》提出的工作要求，加強環境教育，提高學生的環保意，發揮青少年在環保工作中重要作用，為我市爭創國家環保模範城市做貢獻。

二、工作目標

引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯繫，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法和能力，培養學生對環捐友善的情感、態度和價值觀，引導學生選擇有益於一環境的生活方式。

國中階段瞭解區域和全球主要環境問題及其後果;思考環境與人類社一會發展的。相互聯繫;理解人類社會必須走可持續發展的道路;自覺採取對環境友善的行動。

三、辦法和措施

(一)開設環境教育專題講座

環境教育專題講座內容標準

1、教學內容

(1)瞭解當前主要的區域性、全球性環境問題，探究其後果。

(2)結合地方實際，理解不同生產方式對環境的影響。

(3)瞭解可持續發展的基本含義，理解它的必要性。

(4)瞭解地方政府和社會組織在解決地方環境問題方面的重要舉措。

(5)反思日常消費活動對環境的影響，倡導對環境友善的生活方式。

2、教學活動

(1)看錄像、圖片或文字資料，瞭解全球及我國的主.要環境問題，以及這些問題對自然和社會發展的影響。

(2)調查和比較清潔生產與非清潔生產的異同。

(3)根據有關資料或能源消耗的統計數據，預測50與卜虧的資源或能源發展狀況，討論環境承載力問題。

(4)與地方環保部門或環保組織成員座談，請他們講座，介劃各自在環境保護與建設方面的工作任務和成效。

(5)分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對環境的影響。

(6)開展辯論活動。辯論：是不是隻有高消費才能保證生活質量?

(7)學校為環境教育投入必要的經費和教學儀器、設備。

(二)學科教學滲透環境教育

課堂教學是學生接受知識的主要形式，也是實施環境教育的主渠道;在課堂教學中滲透環境教育，可以使學生儘可能多地獲得環境保護知識。

1、各學科，根據課本內容進行分析、歸類，把有關環境保護的內容，作為教學目標的一項，

2、適當地進行補充和擴展，使這些課文的教學與環境教育有機地結在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環境意識，達到滲透目的。

3、把環境教育作為學校綜合實踐活動課和研究性學習的一項重要內容。

(三)開展環境教育課外活動

1、組織學生對學校和家庭的周邊環境進行調查研究，制定環保計劃，提出環保建議，採取環保措施。

2、經常召開各種形式的以環境教育為主題的班隊會。

3、充分利用我市的環境科普教育基地，組織學生參觀、學習。

4、在學校廣播站設立以環境教育為主題的欄目，利用學校宣傳欄和班報宣傳環保知識。

5、利用環保紀念日開展活動進行宣傳。如：‘前樹節”、“愛鳥周”、“世界環境日”期間，開展‘綠化植樹”、‘愛鳥護鳥”活動或走上街頭宣傳環保知識。

6、開展“環保知識竟賽”、舉辦以環境保護為主題的演講、攝影，絲，畫比賽。

7、組織學生“春遊”、“秋遊”或以環境教育為主題的夏令營等。

環保實施方案 篇4

一、指導思想

充分發揮部門職能作用，積極參與20xx年巴東縣環保世紀行活動，全面落實科學發展觀，深入貫徹省委、省政府關於大力加強生態文明建設的意見，以加強生態文明建設，推進綠色繁榮為目標，堅持以法律監督、輿論監督和羣眾監督為手段，牢固樹立全民生態環保意識，通過紮紮實實開展巴東縣環保世紀行活動，轉變發展方式，發展低碳經濟、保護飲用水源、強化節能減排、創建模範城市、推進綠色繁榮，促進全縣經濟社會健康快速發展，規劃方案《環保徵文活動方案》。

二、活動主題

建設生態巴東·推進綠色繁榮

三、活動對象

科技局全體幹部職工

四、活動內容

1、加強科學發展觀、生態文明建設、低碳經濟、節能減排、創文明機關等方面的教育，開展"低碳家庭·過時尚生活"主題教育活動，努力增強廣大幹部職工的科學發展意識、低碳意識、環保意識。

2、在局機關開展"環保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動，號召廣大幹部職工從節約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導低碳生活，反對鋪張浪費，加強公共財物管理，努力降低本單位的行政成本。

3、結合3.22世紀水日、中國水周，編印節水科技宣傳資料向市民免費發放。

4、結合4.22世界地球日，6.5世界環境日，6.25全國土地日等重大環保節日，編印環保知識手冊，向全縣中國小生免費發放，並組織環保知識進校園活動，

為青少年朋友開展環保講座。

5、結合五月科技活動周活動，開展環保知識進社區、進學校、進企業、進農户活動，將一些先進實用技術編印成冊免費贈送，大力倡導生態文明、環保節約、低碳高效生活。聘請環保專家進企業開展技術講座和調研，切實為企業解決一些一直困擾企業發展的環保難題。

6、積極支持，鼓勵企業開展技術創新和改造，鼓勵發明創造，切實做好成果登記、申報、獎勵和推廣工作。

五、活動安排

(一)宣傳發動階段(8月底)

1、成立領導小組;

2、制定活動方案;

3、召開職工大會，安排部署活動內容。

(二)組織宣傳階段(9月1日-10月15日)

1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍;

2、組織開展各項活動。

(三)迎檢階段(10月15日-11月)

1、將活動情況書面總結匯報，形成迎檢材料上報縣領導小組辦公室;

2、迎接州、縣檢查。

六、組織領導

為切實加強對環保世紀行活動的領導、經局黨組會議研究，決定成立"巴東縣科學技術局環保世紀行活動領導小組"，由局黨組書記、局長周樹寶任組長;黨組成員、副局長周統英，黨組成員、紀檢組長向世鵬為副組長，各股室負責人為成員，靳永春兼任辦公室主任，負責日常工作。

環保實施方案 篇5

活動名稱：“做文明的環保使者”

參加者：國小生、中學生

時間：隨時都可以開始

具體方案：

1、首先在各自校園中開展“愛我校園”活動。

內容：每個同學積極投入。

一、保持自己書桌的整潔;

二、保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫;

三、保持校園整潔，美化校舍，淨化食堂、廁所;

四、各班定期(如每週一次)考察環保小知識;

五、各班評出一名錶現突出的環保小使者參加校外活動。

2、其次在校外開展“環保使者大出動”活動。

內容：先將小使者分組，國小與中學聯手。每個小組中各年級都有一名成員，由最高年級小使者帶領。然後組長對組員進行知識教育，對工作進行號召。各組進行已分配好的不同任務。“小小清道夫”、“花草保護神”、“樹林小園丁”、“公共清潔工”等，根據實際季節環境而定。完成任務後由組長組員談體會與啟發，並作出書面表達(加日記、調查報告、等體裁不限)，參加評比。

3、“環保喜與優”主題文藝會演。由各小組編排節目參加演出，進行評比。節目要突出主題，有意義，爭取每人都參加。

4、“環保使者的階段成果”活動。對前面各項活動進行評比，分別評出“最具文采小使者”、“最具藝術氣質小使者”(依各項活動內容而定)，以及綜合評出表現最佳小組與小使者，分別給予表揚與獎勵(如具環保意義小紀念品);制定下一階段的。每個參加者都可獲得自己參加活動時的照片留念。

5、第一輪結束了，“再接再厲”!

環保實施方案 篇6

根據、86號和文件精神，經中共XX縣委、XX縣人民政府同意，決定面向社會公開考聘教育系統財會人員35名、工程管理人員1名；計劃生育系統鄉鎮技術管理人員50名；牛集水管所工作人員2名、官田水管所工作人員6名。為確保考聘工作順利實施，圓滿完XX縣委政府安排的本次考聘任務，切實解決我縣基層事業單位人員緊缺的實際困難，特制定本方案。

一、公開考聘的原則及程序

考聘工作堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，採取公開考試、面試，嚴格考核的辦法，實行公開條件，公開報名，公開考試，公開監督，公開聘用。按照制定考聘計劃，發佈考聘公告，組織報名及資格審查，筆試、面試，體檢，政審，確定擬聘人員，公示考聘結果，完善聘用手續的程序進行。

二、考聘職位

具體職位見。

三、考聘對象及報考條件

教育系統考聘對象及範圍

XX縣户籍，未就業不在編的具有全日制普通高校大專及以上學歷應、往屆畢業生。

計生系統考聘對象及範圍

1、01職位：未就業不在編的具有國家承認學歷的本科及以上學歷應、往屆畢業生，不限户籍。

2、02職位：未就業不在編的具有國家承認學歷醫學類大專及以上學歷應、往屆畢業生，不限户籍。

3、03職位：未就業不在編的具有國家承認學歷護理類大專及以上學歷應、往屆畢業生，不限户籍。

牛集水管所、官田水管所考聘對象及範圍

XX縣户籍，未就業不在編的具有國家承認學歷的大專及以上學歷的應、往屆畢業生。

報考條件：

1、具有中華人民共和國國籍，擁護中華人民共和國憲法，具有良好的品行；

2、年齡在35週歲以下，18週歲以上；

3、符合職位要求的文化程度、工作能力和資格條件，身體健康，適應擬報職位要求的身體條件，參照；

4、無違反計劃生育政策。

四、報名及資格審查

發佈公告時間：20xx年6月10日—20xx年6月24日。

報名時間：20xx年6月25日—20xx年6月30日。

報名地點：XX縣人事勞動和社會保障局。

報名辦法：現場報名

1、報名時交驗有效居民身份證、户口簿、畢業證書、執業醫師、執業助理醫師或執業護士資格證書原件及複印件、近期一寸免冠彩照5張。

2、考生須持本人所在地縣級計生部門出具的無違反計劃生育證明和本人所在地縣級公安機關出具的無違法違紀行為的證明。

3、按相關規定收取考務費200元。

經審查符合報名條件者，填寫報名登記表。每名報考人員只能報考一個職位。每個職位的報名人數與計劃考聘人數達不到1:3比例的，該職位招考計劃按比例遞減或取消。

筆試准考證發放時間：20xx年7月9日—20xx年7月10日，考生憑有效居民身份證到XX縣人事勞動和社會保障局幹部股領取。

五、筆試科目和時間

筆試為閉卷考試。由XX縣事業單位考聘領導小組統一組織命題、制卷、閲卷，XX縣事業單位考聘領導小組辦公室負責考試考務工作。

筆試科目：。

筆試成績總分100分。

筆試時間：

20xx年7月11日上午9：00—11：30。

筆試地點見。考生必須同時持有效居民身份證和方能進入考場參加筆試。

六、面 試

1、面試准考證發放時間：20xx年7月22日—7月24日。

2、面試時間：20xx年7月25日，面試地點見。

3、筆試結束後，按照考聘職位所需人數，以筆試成績從高分到低分依次按1:2的比例確定參加面試人員，如遇某職位進入面試人員末位考生筆試成績並列的，同時參加面試，面試成績按百分制計算。

4、面試需同時持有效居民身份證、方能進入考場參加面試。

七、加分規定

本次考聘中對符合下列條件的考生在筆試成績總分中有加分，加分在按百分制折算前進行，同時符合兩項及以上加分條件的，不作累計加分。

1、本縣內革命烈士或因公犧牲、見義勇為死亡並受縣級以上表彰的公民子女、見義勇為並受縣級以上表彰者，在筆試總成績中加5分。

2、 “三支一扶”計劃大學生和“一村一名大學生工程”大學生、“西部志願者”服務期滿一年以上，年度考核合格的均可享受加分：一年以上不足二年的在筆試成績總分中加3分；二年以上不足三年的在筆試成績中加5分；三年以上的在筆試成績中加7分。

3、本縣內獨生子女或二女結紮户的子女在筆試成績中加5分。

加分確認

符合上述加分條件的考生，報名時須提交以下證明材料：

1、革命烈士或因公犧牲的公民的子女，須提供父親原所在單位XX縣級以上民政部門出具的書面證明、户籍所在地公安派出所出具的父子關係證明及革命烈士或因公犧牲相關證書原件及複印件等相關證明材料；受縣級以上表彰的見義勇為者或見義勇為死亡的公民子女，須提供相關證明材料原件及複印件，户籍所在地公安派出所出具的父子關係證明。

2、“西部計劃志願者”須提供服務地主管部門或XX省大學生志願服務西部計劃項目管理辦公室出具的書面證明；“三支一扶”計劃大學生須提供服務地主管部門或XX省“三支一扶”項目辦公室和XX省引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業引導工作辦公室共同出具的書面證明；“一村一名大學生工程”大學生須提供縣級人事勞動和社會保障部門出具的書面證明。以上證明均須註明畢業學校、派遣時間、服務單位及年限和在縣級以下單位服務時間以及年度考核情況。

3、獨生子女或二女結紮户的子女須提供縣級計劃生育部門出具的依據。

考生須填寫統一格式的，審核後符合加分條件的，在筆試前統一由XX縣事業單位考聘領導小組辦公室面向社會公示，公示結果無異議的，在筆試成績總分中加分。

加分依據必須在報名時提供，報名結束後所提供的相關加分依據無效。

八、體檢

體檢時間：

筆試、面試結束後，按筆試成績佔60%，面試成績佔40%的比例計算考生總成績。根據考聘職位所需人數從高分到低分按1:1的比例確定參加體檢人員。如遇某職位進入體檢人員未位考生總成績並列，以面試成績高的進入體檢。體檢合格者確定為考核對象。如遇體檢不合格者，則按該職位總成績從高分到低分的順序依次遞補人員進入體檢，體檢合格，列為考核對象。

體檢標準參照執行。

體檢在縣考聘工作領導小組辦公室指定的縣級以上醫院進行。

九、考核

經體檢合格人員列入考核對象。縣考聘工作領導小組辦公室負責考核工作的指導，具體工作由用人單位組織實施。

考核合格人數達不到考聘職位人數時，從該職位面試人員中按總成績從高分到低分依次遞補參加體檢。體檢合格後列為考核對象。

十、聘 用

經體檢、考核合格的，確定為擬聘選崗對象。選崗分別由教育局、計劃生育局根據編制情況制定崗位，按照綜合成績從高分到低分依次選定工作崗位，綜合成績並列者以面試成績高的優先選崗。

選崗原則

選崗工作由招考領導小組辦公室主持，用人單位及其主管部門參與，在縣紀委的監督下進行，原則上按綜合得分高者優先選擇崗位的方法施行。

選崗程序

1、崗位由招考領導小組根據編制和工作的需要確定，選崗前張榜公佈。崗位分兩個系列：

教育系列01、02職位；

計生系列01、02、03職位；

報考相應職位考生參加選取相應系列的崗位。

2、選崗人員分系列按照綜合成績排名的先後順序從高分到低分依次選崗。教育系列中兩個職位名次相同人員採取抽籤方式決定選崗順序。

3、選崗實行自願選擇的原則，當場確定，以本人簽名為準，一經選定不作調整。

4、由用人單位負責通知參選考生，按規定的時間到達選崗地點報到。

5、參選考生應準時參加選崗，如本人有特殊原因不能到場選崗的，必須書面委託他人代為選崗。不按時參加選崗者，作自動放棄處理，不再進行補選。

選崗後由縣考聘工作領導小組辦公室在網站、電視、報紙等媒體及政務公開欄進行為期七天公示，接受社會監督。經公示無影響聘用反映的，根據文件的規定辦理聘用手續。

新聘人員實行一年試用期制度，試用期包括在聘用合同期限內。試用期滿並經用人單位考核合格者，經業務主管部門審核，報人事部門完善正式聘用手續。考核不合格的，解除聘用。

十一、紀律監督

考聘工作嚴格按照公開、平等、競爭、擇優的原則進行，堅持公開報考條件、公開考試程序、公開考試結果“三公開”制度，接受紀檢部門和社會各界監督，嚴格堅持幹部人事工作紀律，堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊等選人用人上的不正之風，如有其他違反公開招考工作紀律的人和事，一經發現，堅決嚴肅處理，工作人員及其責任人給予相應的紀律處分；考生取消考試及聘用資格，三年內不準參加縣內任何聘用考試。

十二、未盡事宜由XX縣事業單位考聘領導小組集體研究決定。

諮詢電話：

XX縣人事勞動和勞動社會保障局：

XX縣教育局：

XX縣計生局：

XX縣水利局：0857－5251960

監督電話：

XX縣監察局：

環保實施方案 篇7

一、活動的目的

1、方便羣眾辦事

2、加快服務型政府建設步伐

3、進一步密切黨羣幹羣關係

4、探索幹部深入羣眾、服務基層的長效機制

二、活動的原則和內容

活動遵循四個原則：一是便民原則。堅持服務基層、貼近羣眾，“面對面”地為羣眾辦實事。二是公開原則。便民服務活動的內容、流程面向羣眾公開，主動接受羣眾監督。三是高效原則。對每一件辦理事項、每一個辦理環節，實行承諾服務，限進辦結，以最快的速度，在最短的時間內力所能及地解決羣眾的困難和問題。四是無償原則。除依法明文規定外，一律不得收取其它任何費用，實行無償服務。

活動的主要內容包括政策宣傳、科技諮詢、證件辦理、法律服務、黨羣幫扶、糾紛調處等。

三、活動的組織和領導

1、成立幹部趕場“面對面”便民服務活動領導小組。由黨委書記吳宗發任組長，黨委副書記、鎮長萬勁鬆，黨委委員、人大主席熊德勤，黨委委員秦豔任副組長，其餘班子成員為成員。領導小組下設辦公室，由秦豔兼任辦公室主任，劉歡任辦公室副主任。領導小組統一領導、組織實施幹部趕場“面對面”便民服務活動，領導小組辦公室負責每次便民活動主題、幹部隊伍、活動日誌等日常事務工作。

2、建立便民服務隊伍。由機關事業單位職工和鎮轄(屬)單位，派出所、司法所、國土所、電管站、電信支局、郵政支局、熊家中心國小、萬州區農村商業銀行熊家分理處等170人組成。

3、建立非固定性服務隊伍，由村(居)支部書記、主任、會計、計生專幹、組長組成，按趕場活動需要靈活安排。

四、活動的`時間地點和方式

1、設立“一站二點”，在熊家場設立便民服務站，在燕子村或松柏村、舉安村辦公室駐地設立便民服務點。

2、服務時間為上午8：00至散場為止。其中熊家場便民服務站為每月的5日、15日、25日，燕子村(松柏村)服務點為每月11日、21日，舉安服務點為每月7日、17日。

3、服務方式採取綜合趕場、部門趕場、專題趕場、鎮村聯合趕場等方式，提高趕場的針對性和有效性。

五、活動的制度和要求

1、加強宣傳，營造氛圍。一是召開好三會：黨委會、幹部大會和村(居)民代表大會，以會代訓;二是印發宣傳公告，將活動時間、地點、人員、方式等印製成宣傳公告，發放到每家每户;三是每個活動站點懸掛醒目標語等，採取多種形式讓轄區羣眾瞭解理解該項活動，並積極主動參與，在全鎮形成濃厚的活動氛圍。

2、制定制度，規範行為。幹部趕場“面對面”便民服務活動實行領導帶班、首接責任、承諾服務、限時辦結、監督考核、跟蹤回訪等制度。每次便民服務活動必須有一名帶隊領導，對羣眾要求辦理的事項，要做到熱情接待、周到服務、詳細登記、限時辦結。辦件能辦的立即辦，一時辦不了的承諾時間辦，本級辦理有難的努力設法辦，確定不能辦理的做好解釋工作，儘量做到讓百姓滿意。

3、統籌兼顧，注重結合。注重將幹部趕場“面對面”便民活動與服務民生相結合，利用趕場日集中為民辦事、答疑解惑、調解糾紛、宣傳政策、辦理事項等，進一步方便羣眾，服務民生;注重與“解放思想、擴大開放”大討論和“創新服務、促進發展”主題活動相結合，進一步轉變機關作風，提高行政辦事效率;注重與“幹部大下訪”活動相結合，將領導接訪、幹部下訪、定期接訪、預約下訪、專題下訪、聯合下訪等有效做法，運用到幹部趕場便民活動中來，進一步緩解穩定壓力，融恰幹羣關係，確保社會穩定;注重與日常工作相結合，做到“兩不誤、兩促進”，有力推動熊家經濟社會全面快速健康發展。

4、強化監督，嚴格考核。鎮政府設立意見箱和公開投訴電話，每月第四周星期五職工大會上定期對當月幹部“趕場”工作進行經驗交流、工作小結和考核通報，鎮考核辦將幹部趕場“面對面”便民服務活動納入機關幹部年度考核的主要內容，加強跟蹤回訪，凡是積極參加活動、接待熱情、辦結效率高、活動日誌規範、羣眾滿意度高的，年度考核時優先考慮評先評優，並給予一定的精神和物質獎勵，相反，則按年度考核辦法扣減相應工作補貼。

環保實施方案 篇8

一、人員組成

二、聽課對象

全體在職在崗教師。

三、實施辦法

1、本學期第7週週一至週五為推門聽課時間，於每天上午第二節為聽課時間；

2、課前不提前通知授課教師，由教導處根據學校課表確定具體時間地點，並組織好相關聽課教師參加推門聽課活動；

3、授課教師不得以任何理由拒絕聽課，也不得為聽課隨意調換內容，改變教學進度。

4、聽課教師聽課不得遲到或早退，不得做任何與當時教學內容無關的事情；

5、聽完課後應對授課教師的教案、作業批改記錄等教學常規資料進行檢查，並就聽課及檢查的情況與授課教師進行交流，及時分析教學中的亮點及改進意見；

6、學校鼓勵全體教師自主進行推門聽課，任何教師無論在任何時候都不得拒絕任何聽課活動。

四、資料要求

1、聽課教師的聽課記錄上要註明“推門聽課”字樣，聽課完畢後上交教導處查評；

2、聽課教師應結合教案檢查情況對執教教師的上課表現進行量分，此評分結果將作為授課教師本期教學常規考核中上課得分的重要依據；

3、教研組長要記錄好本組的推門聽課活動記載表，期末結束時，要對本期推門聽課情況進行總結。

五 、教學設計

1、科學、合理、體現新課標精神。

有一項不合要求

有兩項不合要求

①不備課上課；

②教學過程與備課吻合率在50%以下；

③課前沒有一項準備；

④出現嚴重知識性錯誤。

課前準備

2、教具、學具、電教設施、作業本發放均到位。

教學

過程

3、重點突出，難點得到很好突破，學生學習興趣、能力均得到較好發展，教學民主、開放，教師（或引導學生）對學生進行積極的評價。

4、教學過程與備課的吻合率在70%以上。

環保實施方案 篇9

為了深入貫徹落實《雙鴨山教育局20xx年“六個一百”工程實施方案》的文件精神，不斷提高學校教育教學水平，進一步加強我校教師隊伍建設，探索新形勢下教師工作的新理念、新內容、新方法、新規律，促進教師的教學水平的全面提升，以實現樹立典型、形成以點帶面的工作佈局，特制定如下方案：

一、 指導思想：

以國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指導，樹立以“立德樹人、提升素質、終身發展”為核心的質量觀，本着“重過程、重培養、重發展、重質量”的原則，以提高素質、培養能力、突出特色、發揮作用為重點，深化“六個一百”工程，促進素質教育的全面實施和新課程改革的深入發展，全面提高我校教育教學質量。

二、目標任務：

以教育局“六個一百”工程為載體，充分發揮優秀教師的引領作用，優化各學科優秀教學資源，全面提升教學質量。

三、評選要求：

（一）評選對象

全體教師

（二）評選標準

1.優質課

（1）結合我校本學期開展的“有效課堂教學展示”活動及平時的課堂教學。

（2）注重培養學生創新精神和實踐能力，注重與學生的交流與合作，教學方法體現新課程理念，課堂教學效果好。

（3）創新課堂教學模式，課堂教學能體現全新的教學方式和學習方式，學生滿意率達到90%以上。

（4）教師積極參與組內教研活動。

2.教學能手

（1）熱愛教育事業，熱愛學生；積極進取，具有奉獻精神；具有健康的'心態和團結創新的團隊精神，贏得學生的信任和尊敬。

（2）在學科教學中經過一個循環教學。

（3）刻苦鑽研業務，積極參與課堂教學改革，能熟練運用現代信息技術，形成自己獨特的教學風格，教學效果顯著。

（4）積極與學生、家長、同事交流與溝通，能積極客觀反思教學工作，並書寫高質量的教學反思和教學敍事或教學論文，形成具有鮮明個性並有推廣價值的教學經驗。

（5）積極發揮示範引領作用，承擔過市級公開課或示範課，並獲得好評，學生滿意率達85%以上。

（6）有較強的教科研意識和能力。積極參加學校教研活動，在集體備課和學科教研中起主導作用，積極參與學校教學改革實驗或課題研究，有研究成果。

3.優秀班主任

（1）熱愛教育事業、熱愛班主任工作，能按照德、智、體、美全面發展的要求，面向全體學生，開展班級工作，使每一個學生都得到協調、健康的發展，具有良好師德。

（2）努力學習教育理論和專業知識，積極進行班主任工作研究，有典型的經驗和較突出的成效，對班主任工作有指導作用。

（3）班級形成良好穩固的學風和班風，多次被評為校先進集體，學生滿意率達85%以上。

（4）積極參加學校教科研活動，參與德育課題研究，撰寫德育論文。

有下列情形之一的，不得參加教學能手和優秀班主任評選：

①.有體罰學生或變相體罰學生現象，教育行為損害學生人格的；

②.班級管理中出現重大安全等責任事故的；

③.吃拿卡要、讓學生家長辦私事，有違師德形象的；

④.有組織違反“三亂”行為的。

4.優秀教科研成果

（1）參評成果必須符合國家教育方針和教育法規精神，具有鮮明的科學性、創造性、先進性和實效性的特點。

（2）成果觀點鮮明，案例鮮活，理論緊密聯繫實際，對教學研究與教學實踐有很強的啟發性、範例性，針對性和時代性。

5.百首新童謠徵集

（1） 童謠和兒童詩歌一般為4—12句左右，內容健康，簡潔明快，幽默風趣，琅琅上口，富於童趣、體現童真，易於誦讀。

（2）具有時代性、文化性、地域性等特點。

（3）利於幼兒健康成長和喜聞樂見為基本原則，貼近幼兒、貼近實際、貼近生活。具體內容可分為以下四類：

①社會生活類。重點是行為習慣、文明禮儀、孝親敬老、社會公德等方面的內容。

②文化民俗類。重點是傳統節日、歷史典故、古今名人、風土人情、文化習俗等方面的內容。

③知識遊樂類。重點是動植物、自然現象、各類物品以及簡單的漢字（數字）認知、遊戲玩耍等方面的內容。

④其它類。作品形式，可以是單一文字稿，也可以是文字稿配插圖。所徵集的作品及插圖必須是作者原創，嚴禁抄襲他人作品。

（三）評選程序

教研組推薦。

要求：

1.在推薦中堅持公開、公平、公正原則，擇優推薦。

2.按推薦標準和時間，準時上報。

3.上報材料：

（1）優質課上報教學設計、教學反思。

（2）教學能手上報教學業績材料、科研成果、榮譽證書。

（3）優秀班主任上報班主任事蹟材料（字數在3000字以上）及相關榮譽證書。

（4）優秀教科研成果上報課題階段和結題報告（字數要在3000字以上）。

（5）優秀特長生上報事蹟材料（字數800字以上）和獲獎證書。

（6）6月30日前，一切參評材料均準時上交到教導處。

（7）以上上交材料均需上報電子和文本稿，證書需交原件和複印件。

四、領導小組

組 長：高蓉莉

副組長：王秋梅 劉桂梅

成 員：孫振偉 董 豔 張雪梅 朱 虹 朱洪偉

殷淑珍 丁豔娥 邱麗娜 劉 瑩 郭 瑩

環保實施方案 篇10

為了認真貫徹落實中心學校關於開展“教學質量提升年”活動的新要求，進一步加強學校管理，全面提升教育教學質量，現就我校開展“教學質量提升年活動”的活動提出如下計劃。

一、指導思想

以辦人民滿意教育為目標，以學生髮展為根本，以“課內比教學、課外訪萬家”為主要抓手，以切實轉變教師教學為根本舉措，全面提升師資隊伍素質，規範教育教學管理、提升教學質量。

二、組織機構

成立 “教育教學質量提升年”活動領導小組

組長：z 副組長：z

組員：z

三、目標任務

（一）改進教研方式，強化校本教研

學校將加大校本教研建設的力度，注重教研的實效性，多開展以提高教師專業水平和自身素質為重點的培訓和教研活動。要大力推行集體備課制度，同時積極開展以教學管理、教學研討、教師培訓、學生思想品德教育和心理健康教育等多方面為中心的交流活動。

（二）落實常規管理，強化過程控制

結合學校實際，科學制定出切實可行的教學管理制度，用制度全方位、全過程管理教學，促進教學。通過嚴格執行教學管理制度，將制度貫徹落實到每一個教研組、每一名教師。並在實踐中逐步健全、完善教學管理制度，探索出適用性、可操作性強的管理辦法，提高學校教學常規管理水平。

（1）加強備、教、輔、批、考、析教學環節的跟蹤管理，注重獎勤罰懶。

（2）堅持推門聽課。看教師課堂教學能力，看學生“三維”達標情況，查堵學校教育教學管理缺口，及時發現正方兩方面典型。

（三）認真鑽研教材，提升教師素質

教師素質是決定教學質量的重要因素，教師對教材的理解、把握、運用能力又是教師素質的核心。所以我們將積極開展形式多樣的教材研究活動，尤其加強對單元教材的分析以及中期教學質量監測，建立學校教材考核機制，組織開展教師教學系列達標活動，促進教師鑽研教材的自覺性。

（四）開展“名師”工程，提高整體水平

積極建立師徒結對制度。充分發揮鎮級骨幹教師住校的作用，利用他們在校內定期承擔示範教學活動，做好師資力量的優化組合。同時積極為青年教師搭台子、鋪路子、壓擔子，促進青年教師快速成長，努力構建一支會學習、會反思、會研究的高素質的教師隊伍，為推動新課程改革深入實施提供保障。

（五）借鑑先進經驗，創新工作思路

我校將積極學習、借鑑外地或雲平台網絡資源具有特色、富有成效的好經驗、好方法，結合本校實際，創新教學管理模式，改進課堂教學模式，向課堂教學要質量，下大氣力全面抓好教育教學質量的提高工作。

四、具體措施

（一）為確保“教育教學質量提升年”活動有序開展，將活動分為三個階段，具體如下：

第一階段：組織與動員階段（9月份），制訂活動實施方案，進行宣傳和動員。

第二階段：實施階段（10月份-12月份）

（1）培訓學習（9月份），組織開展理論學習、各教研組研討課等活動，利用好“校長每週一薦”。

（2）研究展示（10月份-12月份），開展各類研討會、觀課會、展示會和評 比活動，以不同方式呈現“教育教學質量提升年”的豐富內涵。

第三階段：總結與表彰（-次年元月），在總結的基礎上，彙總全校課堂教學改革與創新成果，總結提升典型經驗，推廣成功做法，表彰先進個人。

（二）組織開展好全校性研討、檢查與評比活動，促進活動各項目標的有效完成。具體活動如下：

1、組織學習關於提高教學質量的相關文件和指示精神，認真分析本校教學現狀，提高認識，加強領導，狠抓管理，科學制定切實可行的活動方案。

2、做好部署、動員工作。

3、結合學校實際，積極開展豐富多彩的教學活動，在提高教師能力水平和提升教學質量上下功夫。

4、對教師進行專題培訓，提高教師對教改理念的認識。

5、充分做好對教師基本功素質的檢測和評估工作。

6、開展以提高課堂教學效益為主題的優秀論文、優秀教學案例評選活動並裝訂成冊。

7、組織全校首屆教師技能基本功大賽“名師”評選活動。

8、定期召開經驗交流會，並及時進行總結。

9、繼續進行課題研究工作，使課題研究工作穩步有序的開展。