主題實踐活動實施方案十篇

主題實踐活動實施方案 篇1

為深入推進創先爭優活動，根據省委教育工委 “踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動的部署和區教育文體局黨委關於開展 “踐行師德提升師能，辦好教育服務人民”主題實踐活動的要求，結合我校實際情況，現制定實施方案。

一、參與範圍：全體教師。

二、目標任務：

弘揚高尚師德，增強教師教書育人的使命感和責任感，進一步健全完善師德評價激勵機制，教育和引導廣大教師熱愛學生、尊重學生、培養學生，自覺履行教書育人的神聖職責，打造一支優秀的教師隊伍，為不斷提升愛博教育品質，為教育優質均衡示範校創建奠定更為堅實的基礎。

三、措施和步驟：

（一）動員部署階段（20xx年第一季度）

認真開展調查，明確工作目標，結合實際，具體做好以下幾項工作：

1.制定方案。校黨支部根據省市區總體部署要求，結合學校實際，制定主題實踐活動實施方案。

2.公開承諾。校黨支部組織好班子成員及黨員的公開承諾，承諾要注意和以往承諾相銜接，要務實，要立足本職崗位，不説大話、套話、空話，突出教好書、育好人，紮實推進公開承諾。

3.同步開展“立足崗位創先爭優，凝心聚力推動發展”主題實踐活動。

（二）集中推進階段（20xx年第二季度至20xx年第二季度）

推動支部制定具體爭創目標，開展各具特色的爭創活動，共性的工作有：

1.加強理論學習，開展職業道德和業務技能培訓，不斷提高師德修養和服務能力，提高教育教學藝術水平，嚴格遵守職教規律，因材施教，不歧視，不放棄任何一個學生。

2.開展教師素養大賽，以賽促學，評選出一批業務標兵和技術能手，重點培養一批名師。

3.抓好討論反思，找準查深問題，開展豐富多彩的活動促進師德水平的提高。討論反思是把師德教育引向深入的一個重要環節，要圍繞“新時期師德規範包含哪些內容？”、“國小教師如何落實師德規範？”等問題進行討論反思。

4.開展師德主題活動,從正面對師德典型進行一次概括提煉和昇華。開展示範交流活動,充分發揮標兵的示範和帶動作用，具體開展教學示範課活動和教育工作沙龍等活動，加強交流學習。

5.加強領導，典型引路，建立健全師德師風教育的長效機制。師德師風建設是一項長期的系統工程。在具體實施中，一是抓好班子帶動作用。要重視黨員幹部先鋒模範作用，黨員幹部和班子成員要爭做師德師風建設的帶頭人，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂。二是抓好典型示範。要注意歸納、挖掘、提煉師德師風建設中的真人、真事、真情，大力宣傳師德師風先進典型的'好思想、好作風，使他們感染教師、引導教師，進而帶動校風學風的全面建設。三是抓好制度建設，修訂責任追究制度和教學事故處理認定辦法。

（三）評議表彰階段（20xx年第三季度）

堅持將黨員自評與羣眾評議結合起來，做好評議表彰工作。對教書育人成績突出者，予以表彰和獎勵；對因師德師風問題而產生教育教學事故的個人在評先評優時予以“一票否決”。

建立激勵考核機制。通過學生座談會、家長會等途徑對師德師風狀況進行監督和評議，認真聽取各方面的意見和建議。建立起教育行政監督、學生監督、輿論監督和社會監督的評價體系，達到糾正不良師德行為，積極改進工作，全面提高師德師風建設水平的目的。

主題實踐活動實施方案 篇2

一、活動目標

1.組織學生參觀長沙生態動物園，通過參觀體驗，拓展學生視野，增長課外知識，培

養學生對動物、對自然的喜愛之情，樹立保護動物，保護人類生存環境的意識。

2 在實踐活動中，增強學生團隊合作意識，學會交往，學會自我保護。

二、活動領導與組織

組 長： 陳老師

副組長：各小隊隊長

成 員：全體學生

三、 活動過程

1.撰寫活動方案。依據年級特點，確定班級主題。撰寫班級主題活動方案。

2.分工分組。將學生按各自的興趣及特長分為畫畫組、圖片資料組、寫作組等。

（具體分工見名冊）

3.對學生進行安全教育。

（1）交通安全：

一切行動聽從老師指揮，不掉隊、不喧譁、不擁擠。乘車時不要將頭手伸出窗外。

（2）遊玩安全：

*不玩水、不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭、樹木。

*不鑽草叢、樹叢、不做危險遊戲，不觸摸電線。

*在老師的視線內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

*有時間觀念和紀律觀念，遵守老師約定的時間和地點，不自由行動。

*特別是“步行區” 的活動，不要爬上欄杆看動物、不準到池塘玩水。不要戲弄動物。

（3）文明教育

*在來回途中要注意交通安全，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

*在遊玩過程中要注意衞生文明，不亂丟垃圾，將垃圾丟進垃圾桶，離開休息地時，要搞好衞生。

*在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話、不大聲喧譁。

*在遊玩過程中要注意行為文明：不追趕打鬧、不損壞公共財物，做到文明、安全。

*愛護動物，不要傷害動物，禁止餵食動物。

（4）節約教育：帶適量零食和零花錢

（5）互助教育小組成員團結互助、主動幫助有困難的同學；懂得謙讓，懂得關愛他人。

第二階段：參觀調查階段

1.參觀生態動物園。瞭解自己最感興趣的'某種動物的特點及它們的生存現狀。調查瞭解1—2種已經滅絕的動物的名稱、特點及消亡的原因。小組討論：如何利用科學知識保護動物。

2.參觀活動安排

（1）行程安排

時間：6月3日 8:30，從學校出發前往長沙生態動物園。

10:00，到達動物園後，導遊帶領各班學生前往步行去遊覽。

11:30，在步行區野蹤林餐廳用餐，中餐後導遊帶領學生前往車行區遊覽。

14:00，集合乘車返回株洲

四、活動注意事項

1.為保證學生安全出行，班主任老師在週四放學前和週五早上出發前做好安全教育工作和文明禮儀教育；

2.統一穿好校服、運動鞋。

主題實踐活動實施方案 篇3

為進一步加強我校管理和教師隊伍建設，繼續深化師德教育，紮實推進素質教育，整體提升教育教學質量，促進我區教育又好又快發展。經研究決定，在全校開展“當名教師、做名校長、創名學校”主題實踐活動（以下簡稱“三名”活動）。

一、指導思想

以《江蘇省中長期教育改革發展規劃綱要》為指導，全面貫徹落實省市教育工作會議精神和丹徒區教育“十二五”規劃，以辦好人民滿意教育為宗旨，以整體提升教育教學質量為目標，通過在全校開展“當名教師、做名校長、創名學校”活動，進一步推進我校教育改革發展，為實現教育現代化，提供智力支持和人才支撐。

二、目標任務

通過開展“三名”活動（即爭當師德高尚、素質優良、業務精湛、樂於奉獻的名教師；爭做理念先進、作風過硬、善於創新、有志成為教育家的名校長；爭創時代特色鮮明、社會影響廣泛、示範引領典型的名學校），不斷濃郁“比、學、趕、超”的創先爭優氛圍，進一步壯大我校優秀教師隊伍，提高教師隊伍整體素質和學校辦學水平，促進我校教育持續穩定健康發展。到“十二五”末，使我校各級骨幹教師隊伍在現有基礎上增長20%，校長成為丹徒區、鎮江市名校長，學校成為社會公認、羣眾滿意、辦學質量突出的名學校。

三、實施步驟

（一）制訂方案（20xx年4月28日一一5月15日）

學校在組織全體教職員工認真學習、領會開展“三名”活動重要意義的基礎上，集聚集體智慧，反覆討論研究，認真分析校情，科學謀劃發展，細化策略舉措，制訂出順應發展、以校為本、便於操作的“三名”活動實施方案，並於5月20日前報局人事科。

（二）宣傳發動（20xx年5月2日――5月20日）

1、強化學習宣傳。學校要充分利用廣播、網絡等媒體及板報、櫥窗等陣地，圍繞“三名”活動方案，全方位地開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動，濃郁開展“三名”活動的氛圍。加大教職工學習力度，促使每位教育工作者充分認識開展“三名”主題實踐活動的重要性和緊迫性，確保全員參與，全力推進。

2、召開專題會議。召開炳榮中學“三名”活動動員大會，進一步統一思想、提高認識、明確任務和要求，確保活動有序推進。

3、擴大活動影響。在全校教師、學生、家長中開展“我心中的名師、名校、名校長”徵文活動；關注區電視台“教師、校長、局長談‘三名’”專欄，對活動全程進行系列跟蹤報道，讓全社會知道“三名”、瞭解“三名”、支持“三名”，努力形成良好的社會輿論氛圍，進一步樹立丹徒教育的嶄新形象。

（三）學比爭創（20xx年5月21日一20xx年6月14日）

1、開展“五學”（學為人師表、學愛崗敬業、學教育理論、學專業知識、學教學技能）、“五比”（比師德、比學識、比技能、比課堂教學效果、比教書育人成績）專題活動，要求全校教師每學年讀一本教育理論專著、撰寫2萬字讀書筆記、上好2節公開課（或專題講座）、撰寫2篇高質量的研究論文、參與（或主持）一個研究課題，進一步提升廣大教育工作者的師德水平和能力素質。

2、要求全校教師結合自身實際，對照各級骨幹教師的要求（教壇新秀、青年教師標兵、教學能手、區級骨幹、市級骨幹、市學科帶頭人、特級教師），找準自己專業發展的目標，明確差距，找出不足，制訂自己的年度專業發展規劃，切實予以落實，增添前行與奮進的動力。要求學校各部門加強跟蹤管理，強化考核，不斷提高“名師工程”的實效性。

3、校長要認真參與讀書活動和“校長論壇”，每年研讀兩本教育專著，撰寫2萬字讀書筆記，撰寫心得體會文章不少於2篇，在市級以上刊物發表教育教學或學校管理類文章不少於1篇，不斷提高校長的科學管理水平。

4、學校要認真落實《江蘇省中國小管理規範》和校園管理等十項基本管理制度，結合學校特色建設和各類創建活動，進一步提高精細化管理水平，提升辦學層次，努力辦人民滿意教育。

（四）推薦考核（20xx年6月）

學校根據開展“三名”活動的具體情況，對在活動中湧現的先進典型分別予以表彰獎勵（具體考核辦法另定）。

四、組織保障

為切實加強對活動的.組織領導，成立丹徒區炳榮中學“三名”活動領導小組，成員如下：

組長：炳榮中學黨支部書記、校長

副組長：炳榮中學黨支部委員、副校長

炳榮中學副校長

成員：炳榮中學政教處主任

炳榮中學教務處主任

炳榮中學總務處主任

炳榮中學教務處副主任

炳榮中學工會委員

炳榮中學語文組組長

炳榮中學數學組組長

炳榮中學英語組組長

炳榮中學理化組組長

炳榮中學綜合組組長

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校黨支部活動室，z同志任辦公室主任。

五、活動要求

（一）學校要制訂師資隊伍建設規劃，建立教師業務考核檔案，加強對教師工作的考核。重視骨幹教師培養工作，按照《關於建立市、區兩級骨幹教師成長檔案袋的意見》（鎮徒教[20xx]20號）精神，建立骨幹教師文本檔案和電子檔案，骨幹教師電子檔案要及時公佈在教育信息網、學校網站專欄，放大骨幹教師的榜樣示範作用。

（二）學校要高度重視並精心組織好“三名”活動，確保活動有序推進，取得實效。20xx年下半年將根據《關於評選第二批“丹徒區名校長（園長）”的通知》精神，參評丹徒區名校長（園長）。20xx年上半年將參評丹徒區名學校。

（三）學校在活動的不同階段，對各部門、各科室活動開展情況進行隨機抽查和跟蹤瞭解，檢查結果將以簡報等形式在全校通報並作為“三名”活動考核的依據。

主題實踐活動實施方案 篇4

臨近期末，為切實搞好總複習，真正實現複習課的有效性、科學性，我校將舉行“切實提高複習課有效性”主題教研活動。

活動將分為三個階段：

第一階段：12月27日—12月31日。集體研討，同伴互助。各教研組分年級分學科組織教研活動，討論並形成本學科複習課的有效教學設計。

第二階段：1月4日—1月8日。骨幹教師複習課觀摩，專業引領。各教研組安排一位教師按照討論的教學設計上一節複習研討課，然後是互動評課，對教學設計中的優缺點進行總結，最後再安排另外一名教師按照修改後的教學設計繼續上覆習研討課，之後再討論形成統一的`教學模式。

第三階段：1月9日—20日。自我深化，自我反思。各教研組成員在集體研討，觀摩的基礎上按照相對統一的教學模式上覆習課，並在實踐中不斷完善與改革。學校教研處進行聽課檢查。

備註：各教研組成員在活動前要做好充分準備，寫好發言提綱，活動結束後，教研組長鬚將每位教師的發言提綱、活動記錄、實施方案（複習課設計討論稿、複習觀摩課具體安排）於本週五上午下班之前交教研處。

如何上好一節複習課

一、把握好準確的複習方向

無論是大小考試的考前複習還是上完一章的章節複習，都要根據《課標》要求，緊扣重要考點、緊扣考試題型、緊扣考試動向，做到有的放矢，不盲目練習，不做無用功，不引學生入歧途。

二、安排好合理的複習進度

一旦進入複習階段，事先要根據複習時間、複習內容合理安排好複習進度，用幾輪複習、每輪複習用多長時間、每節課複習多少內容、……。千萬不可走到哪算到哪、那黑哪歇店。

三、設計好複習思路與方法

每節複習課前，對本節課複習的重要知識點要進行規劃，針對這些知識點，用什麼樣的思路、方法去複習和鞏固。是“講練講”式（先複習回顧知識點，再用習題進行鍼對練習，最後講解習題再次回顧），還是“練講練”式（先針對重點內容設計一至二道習題讓學生進行練習，再通過分析解題過程回顧所學知識點，最後再次進行練習）。前者屬於“用法練題”型，後者屬於“見題思法”型。大多數教師習慣於用前一種方式複習，而筆者更主張多用後一種方式複習，因為後者更多地體現了以學生為主體，更能發揮學生的主觀能動性。

四、落實好典型練習題

習題的選擇一定要針對重點、要少而精、要體現學科性和時代性。“寧缺勿濫”是落實練習題的重要原則。若複習時間有限，寧可放棄一些次要知識點不復習、不練習，也絕不照着一份資料從頭做到尾。當然，要針對重點內容設計落實好一份習題，教師不僅要對教材內容非常熟悉，而且更要注重習題的平時積累，同時還需要教師投入足夠的精力。

五、強調好答題技巧與格式

答題技巧是能否準確、迅速答題的關鍵。很多老師都有“某種題課堂上講了無數次可學生考試時總不會做”的同感，其實主要原因是學生不善於總結、缺乏答題技巧，從而學到的知識不會靈活運用。複習過程中應該着重強調、引導學生總結答各類題的技巧，如何抓住“題眼”、如何切入、如何用少而準的語言或步驟解決問題、如何總結“做一個知一類”的經驗。同時，複習過程中要強化答題格式的訓練，儘量不要讓學生把本不應該丟的分弄丟了。

主題實踐活動實施方案 篇5

為積極響應區德育辦“做一個有道德的人”主題實踐活動，根據國小生身心特點和成長規律來看，結合我校實際，特別制定了關於“做一個有道德的人”主題實踐活動實施方案。

一、活動宗旨

青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年的成長和進步，關鍵在於思想道德素質和道德養成。開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，旨在圍繞未成年人思想道德建設核心，教育和引導廣大未成年人逐步養成良好的道德習慣，從身邊的事情做起、從一點一滴做起，激發青少年的互助、友愛、奉獻、進取精神。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養成，踐行道德規範、提高道德素質。教育學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，促使他們自覺踐行道德規範、逐步養成良好習慣，知禮尊長，關愛他人，自強自立，做一個合格的小公民。

二、目標要求

根據“做一個有道德的人”主題活動的具體要求，以學生和諧發展為培養目標，在充分考慮學生身心特徵、發展需求的基礎上，結合學校實際，培養學生“做一個有道德的人”的思想意識。通過動員我校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，倡導學生從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規範，增強道德意識，培養高尚品質。同時使他們的心靈得到淨化、思想得到薰陶、認識得到昇華、覺悟得到提高，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，促進他們自我全面發展和健康成長。通過學習動員、主題徵文、演講、實踐教育等活動形式，大力提高學生自身素質，推動良好“校風”、“班風”、“學風”的建設，推動學校道德情感教育的全面實施，營造快樂健康和諧的校園，促進學校教育教學水平再上新台階。

三、活動內容：

按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的實踐活動。

1、每週一舉行以“做一個有道德的人”為主題的'升旗儀式，並要求教師代表圍繞此主題講話。

2、讀一本好書。讓學生讀一本誠實守信的好書，營造書香氛圍，做一個有道德的人。要求孩子認真閲讀好書，寫出觀後感。

3、觀看一部優秀影片，寫出觀後感。

4、到社區參加一次愛心志願服務活動。

5、每天做一次家務。讓孩子在體驗中感受父母的辛苦和付出，懂得感恩和孝敬父母。

6、每班每月召開一次以“做一個有道德的人”為主題的班會。四、總結表彰。

在“六.一”兒童節時，對在“做一個有道德的人”思想道德實踐活動中湧現出來的先進班集體、優秀學生進行表彰，以弘揚正氣，將活動不斷推向深入，為淨化社會風氣和創建和諧校園做貢獻。

主題實踐活動實施方案 篇6

各部門：

今年春運從xx月xx日開始至xx月xx日結束，為期40天。為全力做好我站20xx年春運工作，給廣大人民羣眾創造良好的出行環境，營造歡樂祥和的節日氛圍，根據省、市和行業有關文件和會議精神，我站本着早準備、早動手、早部署、早安排，結合車站實際，制定20xx年春運工作實施方案如下：

一、指導思想及工作目標

進一步提高思想認識，認真落實上級的各項工作要求，按照“安全第一、保障有力、方便快捷、服務至上”的總體要求，堅持底線思維，精心謀劃組織，科學調配運力，全面提高交通運輸組織能力及時協調解決春運期間道路運輸等方面的問題，確保春運工作的圓滿完成。

二、組織領導

為切實加強對春運工作的組織領導，嚴格落實“一把手”負責制，健全工作機制，完善運力協調組織、安全監管、應急保障等管理制度和措施，成立春運工作領導小組，及時發現和解決春運過程中存在的困難和問題。

組長：

副組長：

成員：各部門主任

春運領導小組下設辦公室，負責春運日常工作的協調、統計、上報工作，春運辦公室設在車站綜合辦，聯繫電話。

三、工作措施

一是採取有力措施，加強安全生產工作，確保春運期間各項工作順利進行。車輛運行安全是旅客運輸工作的關鍵所在，也是搞好旅客運輸工作的基本保障。節前車檢車間要對所有運營車輛開展全面的安全檢查，重點是車輛安全設施設備配備情況、安全帶配備和完好情況等，確保春運期間帶病車輛、衞生不達標的車輛絕對不允許參加運營。

二是進出站口要加大對進出客運站人員、車輛的安全檢查力度，嚴格落實“三不進站、六不出站”檢查制度，做好出站安全叮囑工作，把好車輛出站關。

三是調度室要嚴格“四證”查驗制度和駕駛員報班制度，嚴格駕駛員資質、科學合理安排班次，並提前做好一切加班、備班車輛的準備工作。嚴格落實交通部關於凌晨2--5點停車休息制度及卧鋪班車安裝視頻監控的制度，要求營運客車運距在400公里以上(高速公路600公里以上)的客車,必須配備2名以上駕駛員,駕駛員連續駕駛時間不得超過4個小時。

四是綜合治理隊要做到定員、定崗，責任到人，加大車站周邊稽查力度，嚴禁車輛在站外亂停、亂靠、上下旅客，嚴厲打擊站外非法運營車輛和車站周圍喊客、拉客現象，與駐站派出所配合，維護好售票廳購票秩序。加強對站內“三防”工作、治安工作的管理，定時進行巡邏，做好夜間值班安排。

五是安檢消防室做好“三品”檢查工作，對旅客隨身攜帶的物品進行嚴格檢查，必要時可開包檢查，嚴禁旅客攜帶危險品進站乘車。做好危險品檢查記錄，與駐站派出所密切聯繫，妥善處理危險違禁物品。對車站的消防器材、設施、存在的安全隱患等進行檢查，及時發現及時整改,確保春運期間工作圓滿完成。

六是站務、客服中心工作人員認真做好各項服務工作，為旅客提供優質服務，遇有緊急情況及時做好宣傳引領服務，並做好電話訂票業務和旅客諮詢，及時掌握各種信息，利用廣播及時向旅客告知班次和路況信息，使廣大旅客出行的安全、舒心，創建和諧的乘、候車環境。

七是小件快運工作人員要認真檢查旅客託運物品，嚴禁違禁品進站上車。春運期間做到旅客行李和託運行包的合理安排，和司乘人員仔細交接託運物品並及時簽收，保證行包小件不丟失、缺損。

八是車站保潔人員必須統一着裝上崗，做到定員、定崗，劃分衞生責任區，嚴格交接班制度，地面牆體隨髒隨掃，特別是一些衞生死角，必須徹底清理，做到窗明几淨，保證衞生間乾淨、正常使用，對候車大廳及辦公場所定時消毒，為旅客創造優美的乘車環境。

四、工作安排

為全面落實春運領導組工作安排佈置，協調部門工作，各負其責，

責任落實到人，根據車站實際情況，春運領導小組下設六個組。

客服引領組組長：王

成員：分管部門全體

具體負責旅客的`服務和引領工作，及時疏散排隊聚集的短線旅客，引導有序通過安檢，按序乘車。辦公室加強與新聞媒體之間的聯絡工作，及時彙總上報各種報表，做好值班安排，隨時準備啟動各種安全應急預案。微機室要保障微機的正常運行，遇到故障及時排除。

站務組組長：衞

成員:分管部門全體

具體負責票務與站務的各項服務工作，及時引導旅客的購票、候車、乘車。根據旅客高峯應急預案，及時疏導候車旅客，併為旅客提供安全、優質、舒適、快捷的服務，同時做好旅客售票、檢票發車等服務工作。財務室人員要根據實際情況及時充實到售票窗口，提供售票及後勤保障服務。

車檢及運調組組長：張

成員：分管部門全體

負責車站運營車輛的安全，嚴格落實《安全生產法》、《汽車客運站安全生產規範》等有關法律、法規，按照“三不進站、六不出站”的規定，認真核查班車“四證一牌”，確保齊全有效，保證參營車輛衞生合格，車輛技術狀況良好，消除安全隱患。合理調配運力，及時瞭解路況信息，做好備班車的準備工作，確保運力充足。

進出站及綜治組組長：萬

成員：分管部門全體

具體負責周邊環境及站內治安秩序的綜合治理工作，嚴厲打擊站外亂停、亂靠、喊客、上下旅客現象，打擊非法營運車輛，確保客源不流失，同時嚴格落實“三不進站、六不出站”要求，保證班車進出站安全暢通，確保站內外人流、車流秩序良好，創造優良乘侯車秩序。加強兩節期間的治安巡邏，做好夜間值班登記巡查工作。

後勤與安檢組長：範

成員：分管部門全體

具體負責進站旅客行包安檢、車站消防安全及各種設施、設備、用品的及時供應，嚴格按照“三不進站”要求，加強危險物品的檢查，杜絕“危險品”進站、上車；同時負責車站環境衞生治理工作，保證車站的環境優美，整潔衞生，為旅客營造良好的乘侯車環境。

小件託運組組長：白

成員：小件快運分公司全體

具體負責車站小件託運業務和車輛清倉工作，兩節期間尤其要做好託運物品的安檢工作，並保證託運物品安全、及時到達目的地，同時嚴格執行車輛清倉制度，確保“三品”不進站。

五、工作要求

1、高度重視

各部門要高度重視春運工作，領導組組長全面負責協調春運各項工作，副組長根據分工，落實責任，組織實施各項工作。重點抓好運

力調配、安全管理和提升服務質量等工作。

2、密切配合

加強與運管站、駐站派出所、交警等其它部門之間的聯繫，密切溝通，搞好配合，形成合力，共同抓好春運工作。

3、應急管理

春運期間各部門隨時做好應急準備，針對可能出現的雨、雪、霧天氣，客流增加，路阻等情況，隨時啟動應急預案。站務、客服相互協調，做好突發情況下的旅客疏導解釋工作；調度要做好應急運力儲備工作，防止旅客大面積滯留。

4、特色服務

開展送春聯、送文藝、送温暖等特色服務活動，營造温馨和諧的春運氛圍。1月24日，春運首日，快板表演；2月1日，臘月二十三小年當天，車站組織為廣大旅客送春聯、送麻糖；2月24日，元宵節當天在候車大廳舉行猜燈謎、送祝福文藝活動。

5、值班工作

春運期間落實24小時值班制度，確保值班站長帶班到位，工作人員值守到崗。值班站長做好春運期間的投訴處理工作，對旅客的投訴、諮詢要及時處理，及時解答，營造和諧春運氛圍。

6、統計上報

春運辦公室負責春運期間各項工作的聯絡、協調、宣傳、統計和信息收集，積極配合宣傳部門和新聞單位，廣泛宣傳春運期間組織方案和有關政策規定，做好春運聯絡、信息收集、信息上報工作。

主題實踐活動實施方案 篇7

我校德育實踐活動將認真貫徹落實黨的教育方針，按照市、縣教育局和教管中心工作要點的要求，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等內容，狠抓學生行為習慣教育，促進學生良好行為習慣的養成。以踐行“五無”“五有”為載體，通過“五好學生評比”“五星學生”表彰等系列活動，使學生在德、智、體、美、勞各方面得到全面發展。利用“潤物細無聲”的“五語教育”，使學生在思想層面得到薰陶、感染。結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

一、踐行“五有”“五無”，狠抓養成教育。

“五有”具體要求

（一）有良好的學習習慣

1、按學校規定時間準時到校，上午：8：20前，下午：1：40分前，不遲到、不早退、不曠課。

2、預備鈴響了，必須準備好學習用品。上課要集中精力，專心聽講，勤于思考，適當做好聽課筆記，不講話，不做動作，不走神，不看課外書，不打瞌睡。

3、課堂上要勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師提問，不起鬨，同學答錯問題不譏笑。

4、考試時，遵守考紀，認真作答，不交頭接耳，左顧右盼，不遞紙條。

（二）有規範的課間秩序

1、保持教室安靜有序，不在教室內推搡、追打、喧譁。

2、不在教室外走廊打鬧追逐、戲弄起鬨，不推不擠，不到別班教室圍觀。

3、自覺參加課間操，做到快，靜、齊。

4、課間上下樓梯要有序，靠右行，不推不擠，禮讓教師和女同學，小同學。

（三）有高尚的文明禮儀

1、參加升國旗儀式，衣着整潔、肅立，行注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮，不準講話，做小動作。

2、尊敬老師，見面應主動問好。不圍觀來訪領導。

3、上下課要起立，行隊禮或注且禮。課上，發言先舉手；下課，讓老師先行；課餘，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，允許後再進入。

4、使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、不客氣、對不起、沒關係、再見。使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題要起立。

5、談笑舉止文明，不打架鬥毆，不欺詐同學，不講粗話、髒話，不叫侮辱性綽號。

6、對待老、幼、殘、孕婦和軍人行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。

7、聽報告、觀看演出和比賽時，要做文明聽眾、觀眾；不起鬨打擾，結束時鼓掌致謝。

8、不在教室外亂扔紙屑、果皮、隨地吐痰或往樓下丟雜物，扔粉筆，污染校園環境。

（四）有強烈的安全意識

1、上學、放學不與陌生人説話、不接受陌生人的物品。

2、不進遊戲廳玩遊戲。

3、過十字路口走人行橫道，遵守交通規則。

4、不攀爬圍牆，不玩危險遊戲。

5、集會上下樓梯能靠右行、不推、不擠。

6、家長接送車輛不進校前路、不堵在校前路口。

（五）有明顯的學習進步

1、班主任、科任教師對後進生要有愛心、耐心、信心。

2、各班同學都要關心後進生。形成先進幫後進，後進趕先進的良好競爭氛圍。建立1幫1結對子學習機制。

3、差生要自尊、自律、自強、自信。

4、家校要緊密配合，創造一個良好的氛圍，給後進生温暖，鼓勵後進生進步，為後進生建立成長檔案袋。

“五無”基本要求是：

（一）無遲到、早退、曠課現象。

1、早上，能8：20前趕到學校。下午：1：20分前趕到學校。

2、有事不能來校，能預先通知班主任，過後補上請假條。

（二）無追逐、打鬧、瘋跑現象。

1、下課後，不做危險遊戲。

2、上下樓梯、上衞生間能做到慢走、禮讓。

3、發現追逐、打鬧、瘋跑現象能及時向班主任報告。

（三）無破壞、損壞、浪費公物現象。

1、愛護課桌椅，保持桌面整齊、美觀，不會用小刀、圓規等利器戳挖、刻劃桌面。

2、不在桌面寫鉛筆字、鋼筆字、毛筆字，寫外文，畫圖畫。

3、開門時用手輕推，不會用腳踢門。

4、在寒暑假、星期天、節日放假前，應關好門窗。

5、做到人走就關閉電風扇、水龍頭，節約水電。

6、打破門窗玻璃，及時主動賠償，恢復原貌。

（四）無亂扔、亂吐、不講衞生現象。

1、要養成講衞生習慣，紙屑、果皮、包裝塑料袋等應自覺扔進教室或路邊果皮箱內。

2、不準在教室、走廊、樓道以及公共場所吐痰，擤鼻涕。

3、每位同學要自覺維護校園衞生，保持我們學習生活環境的潔淨、優美，並互相督促。

4、不準帶零食來學校吃。

（五）無很髒、很亂、很臭衞生死角

1、堅持每天清潔區兩小掃，堅持衞生檢查評比制度。（上午早讀時，下午放學後）。

主題實踐活動實施方案 篇8

20xx年春運即將到來，為使我站春運各項工作達到安全、優質、高效。為創造“平安春運”多作貢獻，根據集團公司和有關部門部署要求，結合本站實際情況，做到早規劃、早部署。堅定不移地貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，提高全體員工的守法和安全意識，加強管理，落實責任，消除隱患，切實把春運安全工作抓實、抓嚴，制訂如下安全競賽方案。

一、成立競賽領導小組，加強領導組織落實，。

由站第一責任人任組長，分管安全的副站長任副組長，各部門負責人為成員的競賽領導小組，把春運安全行車競賽工作列入重要議事日程，加強部門之間配合，做到全站萬眾一心，爭創安全、效益好成績。

二、做好春運安全宣傳教育工作。

利用各種宣傳工具和形式，宣傳春運安全行車競賽的重要意義和各項規定，提高春運參與者的安全意識，開展職業道德和優質服務教育，提高職工安全工作的法制觀念和自覺性。

三、嚴格審查參加春運駕駛員的素質。

凡安全觀念淡薄、技術素質低、職業道德和法紀觀念差，平時事故多，xx年發生過負主責任以上重特大事故或交通違法記錄滿12分的駕駛員，機動車駕駛證超過有效期或駕駛證被依法吊扣的不得參加春運工作。

四、安全競賽評比條件。

1、牢記樹立“安全第一、預防為主、以人為本”的意識，自覺遵守道路交通法規，做到不超載、不超速、不越線、不超時。愛車例保、優質服務、無旅客投訴，在春運期間不發生任何責任事故。

2、積極參加安全學習，提高安全思想意識，參加春運的駕駛員與車隊簽訂安全責任書，並寫出春運安全行車保證書。駕駛員之間、班線之間開展對手賽，小事講風格，大事講原則。

3、嚴格遵守站規章制度，服從站隊管理人員調配，春運期間嚴禁飲酒、打撲克、打麻雀，按時休息，做到召之即來，來之能戰，保證正常運行。

4、精心愛護車輛，切實做好“四清例保”工作，自覺執行“回場必檢，合格放行”和交接班制度。

5、行駛中應與前車保持一定的安全車距。堅決不開帶病車，同時做到不超載、不超速、不越線行駛。

6、開車途中不打手機、接手機、吸煙及做一些危及安全行車的動作，文明駕駛，不開鬥氣車和霸王車。

7、認真做好出車前，行途中、回場後的檢查保養工作，愛護車輛，做到車容整潔、證件齊全有效、設備完好、車輛技術狀況良好。

8、安檢員對回場的車輛，按必檢項目，嚴格檢查，並做好台帳記錄。

五、在春運安全競賽活動中，達到上述條件的駕駛員獎xx元，安全領導小組成員獎勵100元。

六、競賽時間

由20xx年1月16日至2月24日止。

主題實踐活動實施方案 篇9

一、活動目的：

當前，我市正在創建“全國文明城市”，這是我們家鄉的大事，也是我們每一位烏海人的大事。“全國文明城市”稱號，是一個城市整體文明水平綜合性的榮譽，是一個城市最有價值的無形資產和城市品牌。創建文明城市也將給我們每一位市民帶來更加優美、温馨、和諧的工作和生活環境。為了我們美麗的家鄉能夠進入全國文明城市行列，我們的市區兩級政府投入了大量的人力、物力。作為市民的我們也應該響應上級號召踴躍參與到創建全國文明城市活動中來，從現在做起、從細節做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號是：我為創城加一分，做文明的烏海人。並制定方案如下：

二、活動主題：

小手拉大手共創文明城

三、活動時間：

4月19日上午9:00

四、活動內容：

1.快板表演《×》拉開宣傳活動序幕。

2.兵分三路，一路向過往的市民宣傳創文明城市相關知識並邀請市民進行簽名活動。一路進行關於創文明城市社會調查活動。一路進行義務勞動(公園)。

五、活動地點：

1.操場：向全體師生宣傳創全國文明城市活動。

2.校門口：向過往行人進行宣傳並進行簽名活動。

3.春舒小區：開展公益活動。

六、參加人員：

1.全體學生。

2.社會實踐活動：四年級全體大、中、小隊幹部、部分同學。

七、活動準備：

1.條幅：“文明從腳下起步創建自你我做起”海勃灣區第一國小社區義務宣傳活動。

2.音響：

3.百米長卷、簽字筆：彩噴，上面標註主題“爭創文明城市從我做起”。

4.校旗。

5.準備快板節目。

六、活動過程：

1.通過升旗儀式向全校師生宣傳我市爭創全國文明城市相關要求。

2.通過發放宣傳單向市民宣傳創全國文明城市相關要求併發出我為創城加一分倡議。

3.請過往的市民在“創全國文明城市我能行”百米長卷上簽名。

4.派出小小志願者深入社區進行義務勞動。

5.各中隊派代表在百米長卷上簽字。

主題實踐活動實施方案 篇10

一、安全注意事項：

1、每50名同學組成一個團，每團配備一名導遊，負責每一場地清點人數，組織同學午餐和遊戲。

2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

3、注意安全，講究清潔衞生。

4、不帶刀具，打火機等危險物品。

二、安全措施：

1、活動前加強對學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往還前各團導遊認真清點人數，行程時排好隊伍，每團導遊負責管理，每團把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全員應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動，若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取用心有效的救護措施，抑制事態擴大。

4、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

三、環保教育：

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環境衞生。為強化春遊活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應急措施務必落到實處，以利於及時應變。

四、應急預案：

一、突發事件處理原則：1、持續鎮靜、沉着應對。2、學生優先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。

二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務必處於開機狀態。3、進入參觀點後，由領團導遊出入口執守，觀察學生狀況。

三、學生突發疾並意外傷害。帶隊導遊立即與安全員聯繫，視輕重由安全員和醫療員作處理、或就近送醫院。

四、學生走失處理：1、確保學生導遊知曉安全員、班主任及其他帶隊導遊電話號碼，以便聯繫。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。3、從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤。4、電話通知其它帶隊導遊老師關注尋找。

五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻打120、110.並立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理後送醫院。3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。

時間：年月日，上午8：00學校集中8:10正式出發。

下午15:30準時蹬車返校，請家長在16:30到學校門口接小孩。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。