《友好交往禮為先》主題班會教學設計

一、活動目標

知識目標：

 懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德，是人與人交往的需要，是尊重他人的表現。

 能力目標：

 在實際生活中，逐步學會以禮待人，與人交往時做到語言文明、態度和氣、舉止端莊，並能夠在不同的情境中表達自己的禮貌。

 情感、態度和價值觀目標：

 體驗文明禮貌帶給自己的樂趣，樹立不講禮貌為恥、講禮貌為榮的交往態度，並樂於以禮待人。

活動重難點：如何把禮貌落到實處，即在實際生活中與人交往時，做到語言文明、態度和氣、舉止得體。

二、活動準備：小品、故事、歌曲

三、活動過程：

(一)、引入主題：

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，我們不能忘記傳統。常言道：與人相處，須與禮相待，人與人之間的相處之道，不外乎與禮為先。今天我們的班會主題是：友好交往禮為先。請讀課題。

同學們，友好交往禮為先，那禮指的是什麼？（禮貌、禮儀）

對，那這句話怎樣理解?

禮貌是友好交往的必要前提。禮貌之重要，自古皆有名人為之註解。孔子言：不學禮，無以立。（屏幕顯示）

可見禮貌這種傳統美德在我們交往中多麼重要。

同學們，你們常跟哪些人交往？好，請看同學之間是怎樣交往的。

(二)、情景表演

小品1:

在教室裏，小強正在做作業。

“喂，小子。”小明走到小強面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這題給我算一算，我正忙着呢！”小明説完就走了。小強不理他又繼續做作業。過了不久，小明走又到小強面前拿起本子一看，埋怨地對小強説：“你怎麼不給我解答問題呢？”小明説完氣呼呼地走了。

想一想：小強為什麼不給小明解答難題呢？

點撥：小明，通過同學對你的幫助，你現在知道請人幫忙要有禮貌吧。好，你再來請教。

小品2:

在教室裏，小強正在做作業。小明走到小強面前説：“不好意思，打擾一下，我想向你請教一道難題，你有空嗎？”小強回答説：“沒問題。”不一會兒，小強幫小明解答了難題，小明説：“謝謝!”小強説：“謝謝！”

掌聲響起。從剛才的情景中不難發現，有禮貌的具體表現是哪些方面？是什麼？隨機板書

同學們，你們跟老師、同學交往會講禮貌，跟家人需要講禮貌嗎?我們來討論一下這個話題：李明同學説：“在家裏都是自己人不用講禮貌。”（分組討論——全班交流）大家很有共識，自己人也要講禮貌。請看小品：

小品1：爸爸下班回到家，兒子迎上去説：“爸爸，您回來了，拖鞋在這，您先坐，我給您衝杯茶。” 爸爸誇獎兒子説：“你真懂事。”

小品2：小紅對媽媽説：“媽媽，請您明天幫我買一本《五年級同步作文》，好嗎？”媽媽回答説：“好的!”女兒説：“謝謝媽媽！”

小品3：爺爺和小東一起吃飯，小東對爺爺説：“爺爺，這塊肉好吃，給您。”爺爺説：“謝謝！”

他們有禮貌嗎？他們真棒！掌聲表揚！

語言文明是人與人交往必備素養之一。所謂：良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。剛才的情景中同學們説了哪些禮貌用語？(請、謝謝……)平常你們跟人交往還用上了哪些禮貌用語？（提問）

你們真會講禮貌用語。我們來讀讀這些禮貌用語。

見面語: 早上好、晚上好、您好、久仰… …

感謝語: 謝謝、讓您費心了、多虧您的幫助、您辛苦了… …

致歉語: 對不起、請原諒、很抱歉、請多包涵… …

告別語: 再見、請再來、歡迎隨時光臨、一路順風… …

禮貌用語句句暖人心，我們要多説禮貌用語。大家來看看這句話，你讀後感覺怎樣？我們平常説話注意語氣、説得委婉些，讓當事人聽起來樂於接受又舒心。評價：你説話真委婉，你真會説鼓勵的話。

(三)、講故事，談感受

同學們，禮貌是我們溝通、交往的金鑰匙。隨着亞運會的到來，我們接觸的人越來越多，交往的範圍越來越廣，我們廣州市民有機會跟外國朋友、來賓交往，你們有沒有跟外賓友好交往的經歷？有沒有感受到別人在交往中講文明、有禮貌的感人故事？

故事一：xx年11月10日13：30.地鐵線三號大塘站，來參加廣州亞運會的科威特足球隊教練給紅衣阿姨讓座，兩人互相禮讓良久，阿嬸對教練説：“您是客人，您請坐.”阿嬸熱情好客的話語感動了在場的所有人，感動了廣州人。

故事二：xx年11月12日廣州亞運會開幕式上，在三位領導嘉賓致辭時，有位漂亮的志願者姐姐幾乎全程出鏡，用燦爛不變的微笑感動觀眾，感動了廣州。

紅衣阿嬸熱情好客、謙讓有禮，你是我們學習的榜樣！微笑姐姐，你態度親和、儀表端莊，你的微笑和煙花一樣燦爛，給人親切、温馨的感覺，感動廣州，感動世界！

熱情好客、謙讓有禮的紅衣阿嬸、美麗動人的微笑姐姐是一道靚麗的風景線，我們越看越陶醉。

(四)、小結：一句簡單的問候，一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，讓我們友好交往，讓我們交往愉悦。語言文明、態度親和、舉止端莊是人與人交往的必備素養。禮貌是一件漂亮而得體的衣服，穿上它會使你更加美麗。讓我們用禮貌裝扮我們的生活，那時，我們的生活會更加美好。（指板書小結）

(五)、齊唱：《歌聲與微笑》。同學們，微笑具有最獨特的魅力，微笑是禮貌的語言，歌聲與微笑是我們快樂的力量。現在我們一起高歌《歌聲與微笑》。

板書設計：

友好交往禮為先

語言文明

對人有禮貌 態度親和

舉止端莊