2022計劃實施方案（精選11篇）

2022計劃實施方案 篇1

皇姑區基層

區直各黨工委、總支、支部：

按照基層組織建設活動的相關要求，為進一步調動基層黨組織創先爭優積極性，推動基層黨建工作創新，區委決定，在全區各級黨組織中組織實施基層黨建工作項目化管理工作，現就有關要求通知如下。

一、工作目的

用經濟工作理念謀劃基層黨建工作，將項目管理的手段和方法引入基層黨建工作，引導基層黨組織以基層黨建工作項目化為抓手，抓好基本隊伍、基本陣地、基本制度、基本活動、基本保障建設，推動基層黨建工作不斷“體現時代性、把握規律性、富於創造性”，為實施“一二三五四”發展戰略，加快“四區”建設，全面加速皇姑經濟社會發展提供堅強組織保證。

二、基本原則

(一)創新理念，服務大局的原則。牢固樹立“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的理念，找準基層黨建工作項目化服務全區發展戰略和建設目標的着力點和結合點，切實把黨的組織優勢轉化為推動各項事業發展的強大合力。

(二)全面覆蓋，服務羣眾的原則。將項目化管理的理念滲透到農村、機關、街道社區、企業、學校、社會組織等基層黨建工作的各個領域，結合到基層黨建工作的各環節、各方面，實現黨組織、黨員全覆蓋，各方面工作均實現項目化管理。把項目化管理作為創先爭優破解難題活動的重要載體，作為聯繫羣眾、服務羣眾、辦實事、惠民生的重要抓手，解決好基層黨員羣眾關心關注的各類問題。

(三)整合資源，統籌推進的原則。區委組織部要整合各類社會資源和工作力量，認真搞好牽頭抓總;各基層黨組織要統籌推進，互促互補，在全區範圍內形成黨建力量整合、部門齊抓共管、發展成果共享，構建“大黨建”的工作格局。各級黨組織要加大對黨建項目實施的資金支持，以投入保證項目順利實施。

(四)分類指導，注重實效的原則。根據不同領域(地域)、不同行業和不同對象的特點，突出重點，分類推進，穩步實施，推動黨建工作項目多出務實的成果、多出管用的經驗、多出可學的典型。

三、項目類型

將基層黨建工作項目分為創新探索型項目、典型示範型項目、制度推廣型項目三大類推進。

(一)創新探索型項目。主要是針對基層黨建工作面臨的新形勢、新要求、新情況、新問題，設定從點上進行探索、試驗、創新的黨建工作項目。通過定目標、定責任、定時限、定要求，進行目標管理、責任推進、過程督導、績效考核，重在為破解一批基層黨建工作的共性難題積累經驗。

(二)典型示範型項目。主要是基層黨建工作經過探索實踐確有亮點、初成規模、初見成效，可以在本部門、本單位進行典型示範的黨建工作項目。通過放在更大範圍中去檢驗，變個性做法為共性方法，化一時舉措為長效機制，推點上經驗為面上模式，重在形成一批基層黨建工作的特色品牌。

(三)制度推廣型項目。主要是經過創新探索、典型示範後，成效顯著、成果突出、運作成熟、經驗成型、可以上升為制度層面，在全區推廣實施的黨建工作項目。通過及時，提煉經驗，把實用、管用、成熟、成型的好經驗、好做法，在進一步論證、評估可行性與可操作性後，上升為制度層面，在全區推廣實施，重在探索一條貫徹上級要求、具有本地特色的基層黨建科學化新路子。

四、方法步驟

推行基層黨建工作項目化管理，由區委組織部負責牽頭，各基層黨組織具體負責實施，主要包括項目申報、立項、實施、驗收、評估、激勵等工作環節。

主要步驟是：

(一)項目的申報及立項

1.項目申報。各基層黨組織於每年的3月底前根據自身實際和工作基礎，選定申報項目，填寫《基層黨建工作項目化管理申報表》，説明項目實施的背景、意義、思路、措施、預期目標和實施等，報上一級黨組織，逐級審核篩選後由各區直黨(工)委報區委組織部(20xx年的項目申報截止時間為5月中旬)。

2.審批立項。對各區直黨(工)委申報的項目，區委組織部將組織評審組進行綜合比較和論證評估，從中擇優確定一批項目予以審批立項，並指導申報單位組織實施，區直各黨(工)委也要相應確定一批在本級組織實施的基層黨建項目。各街道黨工委每年申報的項目數量不得少於本街道的社區數量，其中四星級以上社區黨委不得少於1項;各區直黨委部門每年不得少於2項。申報及立項情況將作為黨建工作評先評優的主要依據。

(二)項目實施

1.建立台賬，落實責任。各黨(工)委申報項目經審批立項後，區委組織部統一建立基層黨建工作項目庫和年度管理台賬。各申報單位黨組織要落實第一責任人和直接責任人，明確具體職責和工作要求。

2.跟蹤調度，統籌推進。區委組織部每半年召開一次調度會，聽取各項目推進過程中取得的成效及存在的問題，並進行跟蹤指導和檢查督辦。同時，整合各個方面的力量，統籌推進，集中突破。

3.總結完善，按時結題。項目實施單位在項目任務完成、目標實現後，要及時形成項目實施總結報告，向區委組織部項目驗收，各基層黨(工)委確定的基層黨建工作項目，由各黨(工)委組織檢查驗收。

(三)項目驗收與激勵

1.項目驗收。對申請驗收的項目，區委組織部將組織有關人員成立項目驗收組，採取實地評審、問卷調查、民主測評等不同形式，進行驗收。

2.項目激勵。根據項目驗收結果，按目標實現率、羣眾滿意率、綜合效益、經驗可推廣性等指標，由專家和基層幹部羣眾對項目進行分類評比，區委每年組織一次表彰。

五、組織領導

(一)要加強組織領導，精心組織實施。推行基層黨建工作項目化管理，是破解基層黨建工作難題，提升基層黨建工作整體水平的一項重要舉措;是強化基層黨建工作實效、充分發揮黨建保障作用的有效抓手;是探索新形勢下基層黨建工作規律，提高全區基層黨建工作科學化水平的有益探索。各單位要高度重視，切實加強領導，強化力量，確保工作有效推進。

(二)要強化工作調度，注重總結宣傳。區委組織部將結合黨建工作督查、考核，對基層黨建項目實施情況進行重點督促、調度、考核，並將採取適時召開推進會、經驗交流會、現場觀摩會等方式，切實加強工作調度。同時，對項目實施過程中的好做法、好經驗、好典型，及時進行宣傳推廣。各單位也要廣泛宣傳基層黨建項目化管理工作，使之始終得到基層黨組織和廣大共產黨員及人民羣眾的認同、理解和支持。

(三)要加大工作投入，強化幫扶激勵。各單位要將項目化管理作為加強基層黨建工作的一項重要內容，安排一定經費，用於支持基層黨建工作項目實施，並確保有人專抓、有人主辦、有考核獎罰。區委組織部將安排一定的專項資金，對批准立項的黨建項目給予一定扶持，並對評選出的優秀項目及項目實施過程中成效顯著、表現突出的基層黨組織和黨務工作者進行表彰獎勵。

2022計劃實施方案 篇2

根據《國務院辦公廳關於印發鄉村教師支持計劃(x5-x0年)的通知》(國辦發〔x5〕43號)、《山東省辦公廳關於印發山東省〈鄉村教師支持計劃(x5-x0年)〉實施辦法的通知》(魯政辦發〔x5〕60號)和《山東省辦公廳關於進一步加強中國小教師隊伍建設有關問題的意見》(魯政辦字〔x6〕56號)要求，為加強我市鄉村教師(指農村中國小教師，下同)隊伍建設，辦好人民滿意的教育，制定本實施方案。

一、工作目標

把發展鄉村教育和加強鄉村教師隊伍建設擺在優先發展的戰略地位，深入實施“鄉村教師提升工程”，着力構建可持續發展的長效機制，努力造就一支下得去、留得住、教得好，數量適當、結構合理、素質優良、甘於奉獻的鄉村教師隊伍，為我市率先實現教育現代化提供強有力的師資保障。

二、基本原則

——師德為先，立德樹人。着力提升鄉村教師思想政治素質和職業道德水平，引導鄉村教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，充分發揮教師以德化人、言傳身教的作用。

——優化配置，提升質量。拓寬鄉村教師來源，暢通大學生、城鎮教師到鄉村任教的通道，鼓勵和吸引優秀人才積極投身鄉村教育事業，形成城鄉校長教師交流輪崗、均衡師資配置的良性機制。加強培養培訓，提升鄉村教師專業化水平。

——提高待遇，激發活力。積極推進教師管理制度改革，着力改善鄉村教師工作生活條件，提高鄉村教師地位待遇，逐步形成“越往基層、越是艱苦，地位待遇越高”的激勵機制，增強鄉村教師職業吸引力，激發鄉村教師隊伍活力。

——縣域統籌，聯動實施。強化縣域統籌功能，將加強鄉村教師隊伍建設與“縣管校聘”管理改革、校長教師交流輪崗、完善學校治理結構、改革教師評價制度、改進績效工資分配辦法等工作協同配套、聯合推進。

三、主要措施

(一)提升鄉村教師思想政治素質和師德水平。

1.加強鄉村學校黨建工作。強化鄉村學校黨組織和黨員隊伍建設，充分發揮基層黨組織政治核心作用。開展鄉村學校黨組織書記輪訓工作，不斷提升黨組織書記的理論水平和工作能力。大力實施鄉村教師隊伍“雙培”工程，加大在鄉村骨幹教師中發展黨員的力度。堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝鄉村教師頭腦，提高鄉村教師的思想政治素質，建設一支優秀黨員教師隊伍。

2.完善師德建設長效機制。按照“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師要求，把教師職業理想、職業道德、法治教育、心理健康教育等融入崗前培訓、准入、在職培訓和管理全過程。落實教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長效機制。實行全員育人、全科育人，提高教師立德樹人的積極性和主動性。大力宣傳鄉村優秀教師的業績，充分激發鄉村教師的工作熱情。堅持依法治教，引導鄉村教師嚴格遵守廉潔從教有關規定，做到依法依規執教。不斷完善師德考核機制，突出師德考核結果的運用，在教師職務評審、崗位聘用、評優獎勵時，實行師德一票否決。完善教師專業成長檔案，記錄教師師德成長的全過程，不斷激勵廣大教師自覺加強師德修養。

(二)優化鄉村教師資源配置。

1.規範教職工編制管理。積極推進中國小教師“縣管校聘”管理制度改革，強化區縣教育行政部門對教師資源的統籌配置和管理功能，加強區縣域內教師調配力度，適當向鄉村學校傾斜。區縣機構編制部門會同教育、財政部門根據生源變化和教育教學改革需要，定期核定教職工編制。達不到標準班額的農村學校、教學點，國小按照年級(教學班)配備2.4名、國中按照年級(教學班)配備3.7名教職工的標準核定編制。落實農村學校機動編制政策，機動編制全部用於補充鄉村學校短缺學科教師。中國小有空編的區縣，原則上按照中國小申報情況足額安排用編進人計劃，及時招聘教師，嚴禁有編不補使用臨聘人員。中國小現有編制總量達不到規定標準總量的區縣，可在轄區事業單位總量內調劑部分事業編制用於補充中國小教師，轄區內難以調劑的，可在市事業編制總量內調劑解決。中國小滿編的區縣，由機構編制部門根據鄉村學校實際需要，在事業單位編制總量內，利用中國小教師臨時週轉編制專户，對確需補充專任教師的滿編、超編鄉村學校予以補充。鄉村學校使用臨時週轉編制的管理方式與城鎮學校相同。妥善解決公辦幼兒園、成人教育中心、鄉鎮教育管理機構佔用鄉村學校教職工編制以及提前離崗、長期借調人員等問題，嚴禁任何部門、單位以任何理由和形式佔用或變相佔用鄉村學校教職工編制。對現佔用教師編制的鄉鎮教育管理人員，應當於x6年年底前完成調整分流。鼓勵通過政府購買服務方式解決教學輔助和後勤服務問題。

2.配齊配足鄉村教師。自x6年起，各區縣新招聘教師應優先滿足鄉村學校需求，原則上到城區學校頂崗實習1-2年後返回鄉村學校任教。按照事業單位公開招聘有關規定，可以區縣為單位組織公開招聘，不分城區、農村學校崗位，統一招聘、統一分配，並向鄉村學校傾斜，也可按學校組織招聘。改革完善教師招聘工作，按照教師專業標準和任教學科設置考試科目，重點考察教師專業素養和職業能力。為確保新學年正常開學秩序，招聘工作應於每年6月底前完成。鼓勵具備條件的區縣探索採取先面試後筆試的方式招聘教師。按照全省統一部署，x6年起啟動鄉村學校短缺學科教師補充計劃，力爭用2年時間補齊鄉村學校短缺學科教師。開展大學生鄉村學校支教，由同級財政按每人每月400元標準發放生活補貼。繼續做好“三支一扶”支教工作。

3.全面推進城鄉校長教師交流輪崗。嚴格落實省、市關於中國小校長教師交流輪崗的有關規定，加大城鄉學校教師交流力度，每年組織不少於10%的專任教師參與城鄉學校交流輪崗。到鄉村學校交流輪崗的校長教師，符合鄉鎮工作補貼政策範圍的，發放鄉鎮工作補貼。可根據教師居住地與執教的農村學校距離，由學校適當給予交通補助，納入績效工作總量，具體辦法和標準由區縣制定。在集中幫扶高青縣教育工作的基礎上，x6年起組織實施幫扶文昌湖旅遊度假區和淄博經濟開發區教育計劃。鄉村學校校長崗位空出後，一律在區縣範圍內通過競爭上崗、組織選派等方式選拔，鼓勵城鎮學校校長、副校長到鄉村學校任職，力爭用3年左右時間完成鄉村學校校長輪換。積極推行鄉鎮(或學區、教育集團、教育聯盟、城鄉發展共同體等)內音樂、體育、美術、信息技術、英語等鄉村學校短缺學科教師走教，實現優質師資共享，並由鄉鎮統籌協調相關學校給予一定補助，所需費用納入財政預算。繼續將農村學校、薄弱學校任教1年以上工作經歷作為評聘高級教師、正高級教師和評選特級教師的必備條件。我市現有正高級教師、省市特級教師和市級名師、教學能手、學科帶頭人(男55，女50週歲以下)，凡沒有農村學校和薄弱學校任教經歷的，5年內由市及區縣兩級教育行政部門分批組織到農村學校和薄弱學校任教1-3年。鼓勵支持身體健康、近期退休的特級教師、高級教師到鄉村學校支教講學，其中義務教育學段由省財政安排資金予以保障，其他學段由同級財政安排資金予以補助。參與交流輪崗人員在年度考核時由區縣教育部門單獨組織，不佔用派出和派入學校的考核優秀指標。

(三)激發鄉村教師隊伍活力。

1.依法保障教師工資待遇。積極推進區縣義務教育學校績效工資改革，研究落實績效工資總量向鄉村教師傾斜政策。加大財政保障力度，確保鄉村義務教育學校績效工資足額發放。及時足額發放鄉村教師工資，確保鄉鎮工作人員津貼補貼政策落實到位。依法為教師繳納各項社會保險費，將公辦鄉村學校繳納的教師住房公積金納入財政保障範圍。實施鄉村教師年度健康體檢制度，所需費用從學校公用經費中列支，有條件的區縣可由同級財政單列資金予以保障。落實到鄉村學校任教的高校畢業生學費補償和國家助學貸款代償政策。鼓勵有條件的區縣通過社會捐贈等渠道建立縣級教師重大疾病救助資金。

2.逐步改善鄉村教師居住條件。適當放寬鄉村教師購房貸款條件，利用各地消化庫存商品房的有利時機，支持鄉村教師使用公積金貸款、低息貸款購買住房。區縣教育行政部門根據鄉村教師居住或工作地點，統籌就近就便妥善解決其子女入園、入學問題。各區縣要啟動鄉村教師週轉宿舍建設工程，結合實際建設鄉村教師週轉宿舍，納入當地保障性住房建設範圍，通過3—5年努力，妥善解決鄉村教師特別是新教師、交流輪崗教師及實習支教師範生等的居住問題。區縣政府可通過在學校或鄉鎮駐地購買、租賃等方式籌集週轉宿舍，也可利用清理騰退的黨政機關辦公用房和現有校舍改建;需要新建的,按照每套建築面積不超過35平方米，具備基本生活功能(一室一廳一廚一衞)和水電暖齊全的標準，在鄉鎮政府或學區駐地建設，山區及偏遠學校也可在校內建設。有條件的區縣可安排教師通勤班車。

3.完善職稱評聘辦法。鄉村教師評聘職稱(職務)要堅持育人為本、德育為先，注重師德素養，注重教育教學一線實踐經歷，不作發表論文的剛性要求。區縣教育行政部門在分配專業技術中高級崗位時要向農村學校、薄弱學校傾斜。自x5年起，鄉村學校中高級崗位設置比例在規定比例上限基礎上上浮1-2個百分點，中級職稱評審時鄉村學校教師和城鎮學校教師分開評審，對長期在鄉村學校任教的教師予以傾斜。在鄉村學校任教(支教)3年以上、經考核表現突出並符合具體評價條件的教師，同等條件下優先評聘。對於具有資格未聘教師，可採取“退二聘一”的辦法逐步解決。

4.建立完善鄉村教師激勵機制。對在鄉村學校從教30年、20年、10年以上的教師按照有關規定頒發榮譽證書。鼓勵和引導社會力量建立專項基金，對長期在鄉村學校任教的優秀教師給予物質獎勵。充分發揮新聞媒體作用，宣傳鄉村教師典型，自x6年起，組織新聞媒體開展“最美鄉村教師”評選活動。在推報教育系統先進集體和先進個人等方面向鄉村學校傾斜。在參加推薦省級及以上名師、名校長、特級教師、骨幹教師選拔時，鄉村教師實行計劃單列。

5. 實施鄉村學校特級崗位計劃。以農村義務教育鄉鎮(或學區)為單位，每個鄉鎮(或學區)設立1個特級教師崗位，實行任期制。面向區縣內中國小教師公開競聘，聘期內享受特級教師補貼待遇。期滿未能續聘、調離農村鄉鎮(或學區)一線教學崗位或到達退休年齡的，不再享受相關待遇 。鼓勵符合條件的優秀教師競聘上崗。用5年左右時間，為每個鄉鎮(或學區)配備1個特級教師崗位。農村學校特級教師崗位聘用教師納入省、市兩級教師培訓計劃。

(四)促進鄉村教師專業發展。

1.創新教師培訓模式。市加大中國小師資培訓對鄉村教師傾斜力度，各區縣要統籌安排資金，支持鄉村教師培訓。選拔部分鄉村教師參加“國培、省培”項目，重點加強鄉村學校音樂、體育、美術、英語、科學、信息技術、綜合實踐、心理健康等緊缺薄弱學科教師培訓，對學科富餘教師進行轉學科教學能力培訓。自x6年開始，實施鄉村教師和鄉村國小校長市級培訓，每年培訓校長40人、骨幹教師160人。鼓勵鄉村教師在職學習深造，提高學歷層次。

2.實施名師名校長送教下鄉計劃。積極選派名師參加全省統一組織的名師送教下鄉活動。組織齊魯名校長、淄博名校長(包括建設工程人選)和鄉村學校結對，對鄉村學校校長進行“一對一”培訓，指導幫助鄉村學校發展。定期組織名師送教下鄉活動，到鄉村學校舉辦公開課、示範課、專題講座，開展同課異構等活動，提升鄉村教師課程實施水平。組織開展“外教鄉村行”活動，鼓勵支持外教下鄉，不斷擴大鄉村學校、鄉村師生參與範圍。

3.加大鄉村學校訂單式教研力度。完善市教研員定點聯繫鄉村學校教研製度，全面實施區縣教研員幫扶鄉村學校制度，積極推動全市網絡教研對鄉村學校的全覆蓋。以鄉鎮(或學區、教育集團、教育聯盟、城鄉發展共同體等)為單位完善鄉村學校集中教研製度，努力提高教研質量。引導城區學校與鄉村學校組建教研共同體，支持鄉村教師參與城區學校教研活動。對鄉村學校開展訂單式教研活動，突出問題導向，通過聽課、訪談、座談等形式，與一線教師面對面，提供有針對性和實效性的指導與服務，提升鄉村教師專業素質。

4.加快推進鄉村學校信息化建設。重點支持鄉村學校數字化校園建設，強化技術指導與應用培訓。適應“互聯網+”新形勢，加大鄉村教師教育信息技術應用能力培訓力度。加快中國小教育資源建設，推進城鄉教師優質教育資源共享，x7年建成支持鄉村學校教學應用的網絡課程資源平台。組織中國小信息技術創新與實踐類活動，為鄉村教師提供廣泛參與機會。

四、組織實施

(一)明確責任主體。各級政府作為落實鄉村教師支持計劃的責任主體，要把鄉村教師工作列入重要議事日程，認真謀劃支持措施，統籌安排推進步驟，有效推動支持工作。教育、編制、人社、財政等部門要加強銜接溝通，密切協調配合，形成有效合力，統籌推進實施方案的貫徹落實。

(二)健全保障機制。區縣政府要積極調整財政支出結構，加大鄉村教師隊伍建設投入力度，着力解決鄉村教師隊伍建設中最薄弱、最迫切的環節和問題。同時，要加強經費監督管理，提高資金使用效益，切實用好每一筆經費，促進教育資源均衡配置。

(三)積極宣傳引導。各級教育、宣傳等部門要廣泛宣傳鄉村教師為人師表、愛崗敬業、無私奉獻的感人事蹟，營造更加濃厚的尊師重教氛圍，努力提高鄉村教師社會地位，引導全社會形成關心支持鄉村教師和鄉村教育的良好風尚。 工會、共青團、婦聯等羣團組織要主動協調幫助鄉村青年教師解決好婚戀等現實問題。

(四)嚴格督導考核。實施鄉村教師支持計劃情況納入各級政府工作考核體系。市政府定期開展鄉村教師支持計劃實施情況專項督查，區縣教育督導部門要對本區縣鄉村教師支持計劃實施情況組織開展經常性督導檢查。對在鄉村教師支持工作中成績突出的，要及時推廣經驗做法，對工作不力、政策落實不到位的，要依紀依規嚴肅問責。

各區縣要根據本實施方案研究制定具體實施細則，並於x6年7月底前報市教育局備案，同時向全社會公佈，接受社會監督。

本實施方案自公佈之日起施行，有效期至x0年12月31日。

2022計劃實施方案 篇3

為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生的安全意識和防範能力，根據市教基教【20_】5號，縣教育局龍教【20_】14號文《關於認真組織開展20_中國小生“安全教育活動月”的通知》要求，結合我校實際，制定出本方案。

一、指導思想

以黨的_大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和安全發展原則，堅持“安全第一，預防為主”方針，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識，使廣大學生正確掌握安全防範知識，增強師生安全意識，進一步增強“平安校園”的創建工作，以“安全教育月”活動為契機，落實各項安全制度和措施，加強校園安全管理穩定工作。

二、活動目的：

為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題及有關安全的熱點問題，根據學校實際情況，通過一系列安全教育和演練活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，為廣大學生安全、健康成長創設良好環境。

三、活動時間：20_年3月5日——4月5日

四、活動主題：普及安全知識，確保生命安全

五、領導機構：

為了加強活動的組織領導，成立以校長為組長的“安全宣傳教育活動月”活動領導小組。

組長：__

副組長：__

成員：___

六、活動內容和形式

堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育月活動(3月5日—4月5日)，活動內容為：“安全知識宣傳教育和安全技能演練活動”兩大項。

(一)安全知識宣傳教育

1.各班利用班隊課組織學生認真學習《安全知識讀本》，掌握安全防範知識。

2.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標語，營造良好的宣傳教育氛圍。

2.舉行一次國旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防防自然災害、飲食衞生等方面對學生進行安全知識教育。

3.對學生進行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐騙等法制教育。

4.電腦老師組織三到六年級的學生參加安全知識網絡競賽活動。

5.在校園網上建立安全教育網頁，充分發揮校園網在開展安全知識宣傳教育中的作用。

6.四年級中隊出版一期安全宣傳黑板報。

7.組織一次校園安全手抄報比賽。手抄報要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為。

8.進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防範能力。

(二)安全技能演練活動

加強對國小生安全知識普及教育，進行一次火災自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。

七、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育月活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結。

八、安全教育活動安排：(“七個一”活動)

1.一次安全教育總動員會：週一升國旗儀式，由蒙書記對全體師生進行以《平安伴我在校園，我把平安帶回家》主題的國旗下講話，並對安全教育月活動進行動員。時間：3月11日星期一上午9：00

2.一期安全教育宣傳黑板報。時間：3月18日

3.一次安全教育班會：(週五)各班召開一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如如何預防交通事故、如何防傳染病等的大討論，以豐富多彩的活動加強安全教育，使全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月15日

4.一場安全教育知識比賽：組織開展安全知識競賽。時間：3月25------31日

5.一次安全檢查：進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報縣教育局。時間：3月7日

6.一份安全教育手抄報：在全校開展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報比賽，每班選出5份優秀作品上交學校。時間：3月18日-3月22日。

7.進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。3月22日

通過開展本次“安全教育活動月”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防範能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。

2022計劃實施方案 篇4

馬上就到了祖國媽媽的生日了，我心裏早就盼望着一天的到來了，樂的好像是我自己過生日是的。不過，高興歸高興，這個假期怎麼過，還真是個麻煩事。還好還好，我心裏早已有了打算：

當然，老師留的作業自然而然是不能怠慢的了，所以，我第一天的寶貴時間只好交給作業了。我一直夢想着去旅行，這個假日我可不會放過，我會一直糾纏着爸爸，知道他帶我去看華北明珠——白洋澱為止。一想到白洋澱那美麗的景色，和坐在小划船上的那般舒適，心中不由的盼望那天快點到來。

十。一長假正好是姑姑就要成為新娘子了。一想到姑姑的同事會這樣、那樣的為難新郎，我不由得偷笑起來。如果你哪天到我家來玩的話，你一定會昏倒的，因為姑姑平常就美得的賽貂蟬，那天，一定會迷倒一大羣人呢!剩下的幾天，我要將我的懶覺都補回來。這樣，我就可以和周公公聊聊還沒聊完的話。自然，我也不會放過我的寶貝——電視機，我白天也看，晚上也看，連吃飯時也看，不過放心，不會爆炸的，頂多換台新的而已。

快開學了，自然也得攢一些零花錢，所以，我就幫奶奶剪線頭，可是剪一百個才一塊錢，唉，我的工錢也太少了點吧。不過贊一塊算一塊吧!誰讓我是“童工”呢!

國慶節，你快快來吧，讓我把這一切變為現實。

2022計劃實施方案 篇5

國慶節有七天長假，你們有什麼活動安排嗎?我是這樣安排的。

第一天(10月1日)先完成部分作業--數學的兩份測試卷、語文抄寫生字、英語課堂作業和預習、兩篇日記。媽媽説了，學要專心，玩才會開心。

第二天(10月2日)我和爸爸媽媽到容縣黎村泡温泉。

從第三天(10月3日)到最後一天(10月7日)我們去南寧表姐家玩。玩的時候每天完成一篇日記。老師佈置背誦的7篇課文，我已經背誦了4篇，剩下的在假期結束前一定完成。

希望今年的國慶節過得開心快樂。

2022計劃實施方案 篇6

為了進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，掀起我市全民健身運動的熱潮，倡導健康、科學、文明的生活方式，提高人民羣眾的身體素質，打好防“非”攻堅戰，經市委、市政府研究，決定在全市範圍開展以“健身強體、抗擊非典”為主題的全民健身活動。現將有關方案制訂如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以“健身強體、抗擊非典”為主題，以提高全民身體素質為目標，發動全市廣大幹部羣眾，積極參與各種形式的體育鍛煉、體育活動，增強全民健身意識，增加體育鍛煉人口，提高市民身體素質，豐富市民文化體育生活，形成全民健身、抗擊非典的氛圍。

二、活動時間

20xx年5月-10月。

三、組織領導

市裏成立全民健身活動領導小組，負責全民健身活動的領導、組織、督查和協調。組長：張偉亞，副組長：陳秀仙、駱亙，成員：毛湘宏、劉榕政、劉志毅、宗根餘、何春茂、劉艾春、張建軍、賈貴南、金延風、陳有德、樓良四。 領導小組下設辦公室，負責活動的日常協調、業務指導和進展情況彙總。辦公室設在文化體育局，主任：宗根餘(兼)，副主任：樓良四(兼)。各鎮、街道及教育局、經濟發展局、共青團、總工會、婦聯等單位也要成立相應的領導機構，負責組織好本地、本系統的全民健身活動。

四、活動內容

1、加強體育健身陣地建設。各機關、社區、農村、企業和學校，都要因地制宜，廣泛開闢、體育健身陣地，面向社會或單位內部免費使用。

2、加強體育運動隊伍建設。各鎮、街道和機關企事業單位都要組織一支運動隊，單位領導帶頭參加;各社區、農村、學校和企業也要因地制宜，組織成立運動隊伍，廣泛開展各類體育運動。

3、積極開展形式多樣的體育競賽、體育活動。市裏初步安排： 5月份，鎮、街道幹部乒乓球比賽，由組織部、文體局、大陳鎮負責組織;木蘭拳表演賽，由市文體局、市武術協會負責組織;“小五化杯”籃球邀請賽，由市文體局、農建辦、城西鎮負責組織。

6月份，全市象棋、圍棋等棋類比賽，由文體局、棋協負責組織。 7月、8月份，由各單位自行組織體育健身活動。

9月份，機關幹部籃球比賽，由機關黨工委、文體局負責組織。

10月份，市職工籃球賽，由經濟發展局、總工會、文體局負責組織;民間武術會演，由市體總、市武術協會組織。各機關、社區、農村、企業和學校要積極參加市裏組織的各項體育比賽、體育活動。同時，各單位要拓寬思路、創新載體，組織好本轄區、本單位內部的體育競賽和體育活動，力爭使單位內每位成員都參與到體育健身活動中來。

4、大力發展廣場體育、休閒體育。充分利用繡湖廣場、賓王商貿區廣場、雞鳴山公園、南門小廣場等場地，開展健身操、太極拳、交際舞等運動，發展廣場體育、休閒體育。市文體局、武協等單位要積極做好傳授、組織工作。各鎮、街道、規模企業，也要積極設法開闢場地，組織、引導居民、職工參加健身操、廣播操、廣場舞蹈等體育運動。

5、精心組織好農村、社區的羣眾性健身活動。各鎮、街道要精心制訂並實施好本轄區全民健身工作計劃，有計劃地開展好村、社區羣眾性健身活動。要切實擴大活動覆蓋面和羣眾參與度，組織廣大羣眾廣泛參與各種有益身心的體育活動，宣傳倡導科學、健康、文明的生活方式。

6、精心組織好企業職工健身活動。經濟發展局、總工會等職能部門要動員廣大企業主支持、配合和組織好本企業的職工體育健身活動，豐富職工生活，增強職工體質(國小秋遊活動方案20xx)。達到一定規模的企業每月要開展1~2次體育比賽活動。

7、精心組織好學校師生健身活動。教育局要進一步檢查落實《學校體育工作條例》，確保學生“兩課兩操一活動”的時間和質量;加強學校體育活動組織，培養師生自覺鍛鍊意識，不斷增強師生體質。

五、工作要求

發展體育運動、增強人民體質，是惠及每一位市民的事業。各機關、社區、農村、企業和學校都要切實提高認識，把“全民健身，抗擊非典”工作，列入重要工作議事日程，做到廣泛宣傳、全民動員、精心組織、加大投入，確保人員、經費落實。要認真制訂好本單位的全民健身計劃，堅持普及、安全、户外、持之以恆的原則，把健身活動延伸到基層，落實到每一個市民。文體局要加強組織協調、業務指導，體育總會、各專業體育協會要積極發揮自身優勢，認真做好各項健身培訓輔導等工作。各新聞單位要加強宣傳，大力普及健身知識，在全社會倡導健康、有益、向上的生活方式。

2022計劃實施方案 篇7

為貫徹落實國家、省關於加強教師隊伍建設的部署要求，解決當前我市鄉村教師隊伍存在的資源配置不均衡、結構不合理、補充渠道不暢通、優秀骨幹教師缺乏、整體素質不高等制約鄉村教育持續健康發展的問題，吸引優秀人才到鄉村學校任教，縮小城鄉師資水平差距，提升鄉村教育質量，讓每個鄉村孩子都能接受公平、有質量的教育，根據《河北省鄉村教師支持計劃(x5—x0年)實施辦法》(冀政辦發〔x5〕30號)精神，結合我市實際，制定本實施方案。

一、總體目標

以“四個全面”戰略要求為指導，實施優化鄉村教師隊伍結構、提高鄉村教師待遇、提升鄉村教師能力素質工程，力爭到x7年，使全市鄉村學校優質教師得到多渠道補充，鄉村教師資源配置得到明顯改善，教師隊伍整體結構更加合理，教育教學能力水平穩步提升，各方面合理待遇依法得到較好保障，職業吸引力明顯增強，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面。到x0年，努力培育一支師德高尚、素質優良、數量充足、結構合理、甘於奉獻、紮根鄉村的教師隊伍，為基本實現教育現代化提供強有力的師資保障。

二、基本原則

(一)師德為先，以德化人。着力提升鄉村教師思想政治素質和職業道德水平，引導鄉村教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，加強鄉村教師對中國特色社會主義的思想認同、理論認同和情感認同。重視發揮鄉村教師以德化人、言傳身教的作用，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保鄉村教育正確導向。

(二)規模適當，結構合理。堅持滿足教育教學需求，確保開齊開足國家規定課程的原則，加強薄弱學科建設、統籌考慮學校地域分佈和辦學規模，合理規劃鄉村教師隊伍建設，集中人財物資源，實施優惠傾斜政策，加大鄉村教師培養補充力度，推進縣域教師校長交流，加強鄉村地區優質教師資源配置，有效解決鄉村教師短缺問題，優化鄉村教師隊伍結構。

(三)提升質量，提高待遇。立足市情，聚焦鄉村教師隊伍建設最關鍵領域、最緊迫任務，多措並舉、定向施策、精準發力、標本兼治;加強培養培訓，提升鄉村教師教育教學能力和基本素質，提高鄉村教師地位待遇，不斷改善鄉村教師的工作生活條件，增強鄉村教師職業吸引力。

(四)改革機制，激發活力。堅持問題導向，深化體制機制改革，構建適應鄉村教育發展的鄉村教師補充機制、使用機制、交流機制和促進鄉村教師成長的培養培訓機制，逐步形成“越往基層、越是艱苦，地位待遇越高”的激勵機制。通過實施鄉村教師支持計劃，帶動建立相關制度，形成可持續發展的長效機制。

三、主要措施

(一)全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平

加強鄉村教師師德建設，提升鄉村教師隊伍的思想政治和師德素質。加強師德教育，把理想信念教育放在師德教育的首位，深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和總書記系列重要講話精神的學習教育活動。特別是黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，進一步增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，自覺踐行社會主義核心價值觀。大力加強鄉村教師法治教育、心理健康教育。健全學習制度，實施50學時師德教育全員培訓。堅持報告會、座談會、研討會、培訓班、讀書班等行之有效的學習方式，建設信息化學習平台，增強政治理論學習的吸引力感染力。努力探索鄉村教師思想政治工作的新方法、新途徑、新載體，保證政治理論學習的經常性、規範性、針對性、創新性。加強鄉村教師隊伍黨建工作，重視從優秀鄉村教師中發展黨員，加強教師黨員日常管理，嚴格黨內組織生活，充分發揮鄉村教師黨員的先鋒模範作用。

完善師德建設長效機制，培樹師德典型，開展豐富多彩的師德建設活動，使廣大教師學有榜樣，趕有標兵，培養高尚師德。不斷完善師德考核機制，探索過程性考評與年終考核相結合的師德考核辦法，突出師德考核結果的運用，將師德考核結果與教師的晉職、晉級、評優、評模相掛鈎。完善教師師德檔案，記錄教師師德成長的全過程，不斷激勵廣大教師自覺加強師德修養。

(二)有效拓展鄉村教師補充渠道

實施“省級監督指導，市、縣組織招聘”的鄉村教師公開招聘補充機制，規範招聘條件和程序，加強聘後教師管理，着力破解結構性矛盾，優先補充音體美等緊缺學科教師，為鄉村學校持續輸送優秀人才，新招聘畢業生由縣級教育部門優先安排到鄉村中國小任教。根據國家、省有關政策，縣級政府結合實際需求，積極爭取“特崗教師計劃”招聘名額，特崗教師全部安排到鄉村學校任教。實施特崗計劃的縣，要採取切實措施確保三年服務期滿，考核合格且願意留任的特崗教師全部入編，落實工作崗位，做好人事、工資關係等接轉工作。建立健全高等學校畢業生學費和國家助學貸款代償制度，對到貧困地區鄉村學校任教的全日制高等學校畢業生，予以學費和國家助學貸款代償。

創新教師培養體系。堅持“按需設崗、按崗培養、雙向選擇、定崗服務”的原則，改革師範院校教師培養模式，構建專業化的教師培養機構，推動高等院校教師教育學院的建設與發展，積極推動保定學院建立教師教育學院。探索卓越中國小教師培養途徑，初步建成政府統籌培養需求、高校實施教育工作、中國小校參與實習的教師培養機制。實施國小全科教師免費培養計劃。x0年前，啟動市級國小全科教師免費培養試點工作;強化縣級政府在國小全科教師培養工作中的主體責任，做好培養計劃申報、安置和使用工作。

實施優秀退休教師鄉村支教講學計劃，每年選聘一定數量的城鎮退休特級教師、高級教師到鄉村學校任教，開展幫扶，認真落實中央財政和省級財政有關補助政策。

(三)統一城鄉教職工編制標準

鄉村中國小教職工編制按照城市標準統一核定，其中村國小、教學點編制按照生師比和班師比相結合的方式核定。通過編制傾斜、加強人員配備等方式加大對人口稀少的教學點、村國小的支持力度，重點解決教師全覆蓋問題，確保鄉村學校開足開齊國家規定課程。寄宿制學校應合理配置專職生活教師。

縣級教育部門在核定的編制總額內，按照班額、生源等情況統籌分配各校教職工編制，並報同級機構編制部門和財政部門備案。進一步完善中國小教職工編制動態管理體制，根據學校佈局結構調整、不同學段學生規模變化等情況及時進行調整。縣級編制、人社和教育部門，按照專任教師“退補相當”的原則，及時擬定每年鄉村學校教師補充計劃並報市人社部門核准後實施，確保基礎教育發展需要和素質教育全面實施。探索採用購買服務方式，解決農村教師隊伍中的遺留問題。按省有關要求，結合縣(市、區)、開發區實際，探索創新鄉村幼兒園用人機制。

深化中國小校後勤服務社會化改革，逐步壓縮非教學人員編制。對適合社會力量提供的工勤和教學輔助等服務，探索採取政府購買服務方式，納入當地政府購買服務指導目錄，所需資金通過合理渠道和方式妥善解決。

嚴禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”、長期使用臨時聘用人員，嚴禁任何部門和單位以任何理由、任何形式佔用或變相佔用鄉村中國小教職工編制。對違反編制管理規定的單位和責任人，依法依規嚴肅處理。

(四)有序推動城鄉教師合理流動

加強縣域內義務教育教師的統籌管理，在試點基礎上推進“縣管校聘”管理改革，為教師交流輪崗提供製度保障。

縣(市、區)、開發區要按照保定市教育局等五部門《關於推進縣域內義務教育學校教師校長交流工作的指導意見(試行)》(保教人〔x4〕24號)要求，以推動教育均衡發展，提高教育教學質量為目標，積極推動教師校長在縣域內城區學校之間、城區和農村學校之間、優質學校和薄弱學校之間、中心國小和村小(教學點)之間的合理流動，符合交流條件的骨幹教師交流比例不低於15%，普通教師交流比例由各地結合實際情況確定。縣域內要重點推動縣城學校教師到鄉村學校交流輪崗，鄉鎮範圍內重點推動中心學校教師到村國小、教學點交流輪崗。到x7年各縣(市、區)、開發區要全面實施縣域內教師校長交流工作;到x0年實現縣域內教師校長交流的制度化、常態化。

各地還要結合本地實際，探索通過定期交流、跨校競聘、學區一體化管理、學校聯盟、對口支援、鄉鎮中心學校教師走教等方式，提高鄉村教育教學水平，縮小城鄉教育資源差距。

(五)大力提高鄉村教師生活待遇

全面落實鄉鎮工作補貼制度。縣、鄉政府要嚴格按照《河北省人力資源和社會保障廳河北省財政廳關於印發<河北省鄉鎮機關事業單位工作人員實行鄉鎮工作補貼實施辦法>的通知》(冀人社發〔x5〕34號)規定，為符合條件的鄉村教師發放鄉鎮工作補貼。集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策按《河北省教育廳河北省財政廳關於落實連片特困地區鄉村教師生活補助政策的實施意見》(冀教財〔x4〕37號)執行，省定補助標準由省級財政負擔。其他縣(市、區)、開發區可參照實施意見，積極謀劃鄉村教師生活補助政策，結合本地實際確定補助標準，所需資金由同級財政負擔。省、市財政對連片特困地區以外的貧困縣給予適當獎補。縣(市、區)、開發區要制定出台具體發放實施方案，依據學校艱苦邊遠程度實行差別化補助，重點向村國小和教學點傾斜。

依法依規落實鄉村教師工資待遇政策，確保鄉村教師平均工資水平不低於當地公務員平均工資水平，並逐步提高。依法為教師繳納住房公積金和社會保險費，縣域內統一繳費及補助標準。

積極實施鄉村教師幫扶計劃,市、縣財政設立專項資金，對因遭遇突發事故或突患重大疾病，造成家庭生活特別困難的鄉村教師進行救助幫扶。鼓勵企業和社會力量積極為學校捐助資金，用於教師幫扶。各縣(市、區)、開發區要切實推進鄉村教師定期體檢工作，每年組織鄉村教師進行一次體檢。各地醫療機構要加強與教育部門合作，積極制定適合鄉村教師需求的體檢方案，加強對體檢教師的跟蹤指導，保證體檢質量。

加快邊遠艱苦地區鄉村學校教師週轉宿舍建設。爭取上級財政支持，力爭到x0年，再幫助1500名鄉村教師解決週轉宿舍問題。各縣(市、區)政府、開發區管委會要統籌規劃，將鄉村學校教師住房納入保障性住房建設規劃，在鄉(鎮)政府或邊遠山區中心校所在地修建，並享受上級保障性住房優惠政策和資金補助。將符合條件的農村義務教育階段學校教師納入住房保障範疇，同等條件下優先輪候、優先分配。

(六)穩步推進鄉村教師職稱制度改革

嚴格落實省中國小教師職稱(職務)評聘條件和程序辦法，堅持育人為本、德育為先，注重師德素養，注重教育教學工作業績，注重教育教學方法，注重教育教學一線實踐經歷。降低鄉村中國小教師職稱申報評審條件,不作發表論文的剛性要求。積極爭取提高鄉村中國小校中高級職稱崗位設置比例，在規定的比例上限內上浮1-2個百分點;對於辦學規模較小的山區村小、教學點在核定崗位數量基礎上，上調1-2箇中、高級崗位數量。試行向長期堅守鄉村學校的教師職稱聘用傾斜政策，嘗試凡在鄉村學校任教累計滿25年且仍在鄉村學校任教的，可不受崗位職數限制，直接聘用到相應崗位。城鎮中國小教師晉升高級教師職稱(職務)，應有在鄉村學校或薄弱學校任教一年以上的經歷。

(七)建立鄉村教師榮譽制度

加大鄉村教師獎勵力度，省級政府對長期紮根農村，為農村教育事業做出突出貢獻的鄉村教師，給予獎勵。獎勵對象原則上為在鄉村學校從教15年以上的在職農村教師和教育工作者。縣(市、區)政府、開發區管委會要逐步加大支持力度，並積極鼓勵引導企業、社會團體、非政府組織和有關國際組織捐資助學，對長期在鄉村學校任教的優秀教師給予獎勵，並適時提高獎勵標準。

國家、省分別對在鄉村學校從教30年以上、20年以上的教師頒發榮譽證書，縣(市、區)、開發區對在鄉村學校從教10年以上的教師頒發榮譽證書予以鼓勵。各地舉辦的各類評優評先，要切實向鄉村教師傾斜。

(八)全面提升鄉村教師能力素質

省級政府將鄉村教師培訓納入教育法制建設範圍，並將其納入基本公共服務體系。市財政自x6年起，每年至少安排400萬元專項經費用於中國小教師、校長的培養、培訓，並逐年提高。縣級政府要切實履行實施主體責任，將教師校長培訓經費納入政府預算，嚴格按照農村中國小年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經費。

建立以財政撥款為主的保障機制，保證中國小教師五年一週期360學時的全員免費培訓和中國小校(園)長任職資格、提高、高級研修、專家型校長等免費培訓。落實“河北省邊遠困難地區鄉村學校校長素養提升工程”，對全市國家級和省級貧困縣鄉村中國小校長進行不少於360學時的培訓;其他鄉村學校校長培訓，按照職責分工，由市、縣分別組織實施。依據《教師法》要求，實行教師培訓歸口管理，統一由教育行政部門負責。全面實施中國小教師資格定期註冊制度，將教師參加培訓情況作為重要內容。縣級政府要重視縣教師發展中心建設，整合縣級教師培訓、教育科研、電教、儀器裝備等機構，形成促進教師專業發展的合力，發揮教師培訓的整體效益，到x0年全部完成實質整合。

提高鄉村教師培訓效益。大力提升鄉村教師信息技術應用能力，積極利用遠程教學、數字化課程等信息技術手段，實現教師培訓全覆蓋。積極實施教師培訓推薦課程與自選課程相結合的學習模式，按照鄉村教師的實際需求改進培訓方式，採取頂崗置換、網絡研修、送教下鄉、專家指導、校本研修等多種形式，增強培訓的針對性和實效性。加強鄉村教師省級骨幹教師和學科名師的培養，實施骨幹教師和學科名師“5235”工程，即：到x0年，全市培養500名省級骨幹教師和學科名師，選拔培養20xx名市級骨幹教師和學科名師，建成30個省級名師工作室，50個市級名師工作室，每個縣(市、區)、開發區要建立1-2個省級名師工作室、2個以上市級名師工作室，市直屬學校要根據學校名師隊伍情況相應建立名師工作室，重點發揮對鄉村教師示範帶動作用。鼓勵各地建立縣級名師工作室。積極鼓勵鄉村教師在職學習深造，提高學歷層次。積極爭取“國培計劃”和“省培計劃”財政經費集中支持鄉村教師校長培訓。

四、組織實施

(一)加強組織領導。本實施方案由市、縣、鄉三級分級組織實施。各縣(市、區)政府、開發區管委會要嚴格實行一把手負責制，認真謀劃支持辦法，統籌安排推進步驟，有效推動支持工作。各級教育、發改、財政、編制、人社、住建、衞生計生、民政等部門要加強銜接溝通，密切協調配合，形成有效合力，統籌推進實施方案的貫徹落實。

(二)明確責任分工。教育部門要總體謀劃和部署鄉村教師發展工作，為精準支持提供依據;編制部門要加強鄉村學校編制管理，確保鄉村中國小教職工編制滿足教育教學實際需求;發改、教育部門要加快編制週轉宿舍規劃，進一步改善鄉村教師工作和生活條件;人社、財政部門要完善並督促落實鄉村教師補助政策，着力提高鄉村教師待遇;人社、教育部門要進一步完善落實鄉村教師職稱評聘改革辦法，加大對鄉村教師傾斜支持力度;衞生計生、教育部門要制定鄉村教師體檢和就醫工作方案，積極服務鄉村教師健康需求;住房保障主管部門要切實落實保障性住房優先政策;財政、民政部門要做好睏難教師救助幫扶工作。

(三)落實經費保障。市級財政將加大資金統籌力度，重點支持貧困地區鄉村教師隊伍建設。各縣(市、區)、開發區要積極調整財政支出結構，把鄉村教師隊伍建設作為重點保障領域之一，將所需經費納入公共財政保障範圍，形成穩定投入機制，確保各項鄉村教師支持政策落實到位。要制定嚴格的經費監管制度，規範經費使用，加強經費管理，強化監督檢查，堅決杜絕截留、剋扣、虛報、冒領等違法違規行為，充分發揮資金使用效益。要着力改革體制，鼓勵和引導社會力量參與支持鄉村教師隊伍建設。

(四)積極宣傳引導。各地要加強宣傳引導，爭取廣大教師和社會各界對鄉村教師支持計劃的理解和支持，着力形成良好的工作氛圍;要大力宣傳廣大鄉村教師為人師表、愛崗敬業、無私奉獻的崇高精神，積極營造全社會關心支持鄉村教師和鄉村教育的濃厚氛圍，努力在全社會形成尊師重教的良好風尚。

(五)嚴格督導考核。市政府教育督導委員會將對各地貫徹落實鄉村教師支持政策情況進行督導檢查，並納入對縣級政府教育工作督導評估重要內容，及時通報督導結果並適時公佈。對在鄉村教師支持工作中成績突出的，要及時推廣經驗做法並按照國家有關規定予以表彰;對工作不力、政策落實不到位的，要依紀依規嚴肅問責。

縣、鄉級政府要制定具體實施細則，精準把握支持重點，因地制宜提出符合自身實際的鄉村教師支持政策和有效措施。各縣(市、區)、開發區要於x6年3月底前將本地的實施辦法報市教育局備案，同時向社會公佈，接受社會監督。

2022計劃實施方案 篇8

為貫徹實施《全民健身計劃綱要》，促進羣眾性體育運動的深入開展，以弘揚奧運精神、增強員工體質、營造和諧氛圍、促進企業發展為目標，宣揚體育文化，展示運動員形象，增加團隊凝聚力，豐富員工文化體育生活，按照工作安排，舉辦本次陽光體育趣味運動會。現將有關事宜安排如下：

一、運動會主題

我健身、我快樂; 好體魄、好生活。

二、活動時間、地點

時間：20xx年8月8日 8:00

地點：體育廣場

三、大會組織機構

主辦單位：體育局

承辦單位：河南易動體育文化有限公司

協辦單位：體育器材經銷商

四、比賽項目設臵

本次運動會項目設臵：財源滾滾，旱地龍舟，動感五環，毛毛蟲競速，環環相扣，碰碰球，快樂大腳，海貝接珠，袋鼠運瓜，腳踏實地，綁腿跑，協力競走。

五、報名方式

1、參賽單位到大會組委會報名

2、撥打熱線電話0371- 報名

六、競賽辦法

1、執行大會制定的趣味運動項目相關規則(詳見項目具體説明)。

2、本次運動會個項目實行預決賽制，按照比賽成績決定名次。

七、活動獎項設臵

1、各單項均取前8名(報名隊數不足8隊的減1錄取)，頒發相應獎品作為獎勵。根據名次按9、7、6、5、4、3、2、1計算團隊積分。

2、依據團體總分取前8名頒發相應獎品作為獎勵。(如遇團體總分相等的，按第1名多者名次列前，依次類推)

3本次活動設臵體育道德風尚獎6名，頒發相應獎品作為獎勵。

八、活動流程

1、前期準備

(1)懸掛活動橫幅

(2)布臵現場

(3)準備道具

(4)組織簽到

2、中期安排

(1)運動會開幕式

(2)各代表隊入場儀式

(3)領導致辭;

(4)運動員代表宣誓

(5)裁判員代表宣誓

(6)領導宣佈趣味運動會開始

(7)各代表隊退場

(8)開幕式表演

(9)各項目比賽開始

(10)領導公佈比賽結果，為獲獎團隊或優秀運動員頒發獎品;

(11)運動會閉幕。

3、後期安排

(1)各組成員拍照留念

(2)工作人員清理現場

(3)體育器材展覽交流

九、物品清單及費用

1、物品詳情請參照附件1《活動物品清單》。

2、費用分為物品費用、人員費用和項目管理費用，詳情請參照附件2《費用清單》。

十、趣味運動會項目具體説明

1.財源滾滾

參賽人數：每隊4人(男女各 2人)

比賽方法：4名隊員雙腳分別站於比賽器材內側，4名隊員通過協調配合撥動比賽器材向前行進，賽程60米。

計分：以各參賽隊所用比賽器材通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。

2.旱地龍舟

參賽人數：每隊10人(男女各半)

比賽方法：每組派10名隊員。賽程60米。

比賽規則：在比賽時人和器材不能分離，始終騎行與器材上，每人最少有一隻手抓住繩帶，否則處罰(加時間5秒)。裁判鳴哨後出發，提前出發者處罰，(加時間5秒)。

計分：以各參賽隊所用比賽器材通過終點線所在垂直平面為計時停止。用時少者勝。

3.動感五環

參賽人數：每隊4人(男女各 2人)

比賽規則：2名隊員立於比賽器材內，2名隊員在外掌控方向，扶住比賽器材。裁判發令後，4名隊員通過協調配合使比賽器材在規定跑道上行進，賽程為60米。

計分：以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

4.毛毛蟲競速

參賽人數：每隊4人(男女各 2人)

比賽規則：比賽開始前, 4名隊員騎在比賽器材上,雙手抓住固定把手立於起跑線後。裁判員發令後，4名隊員通過協調配合使比賽器材在規定跑道上行進，賽程60米。

計分：以器材全部通過終點線垂直面為計時結束，用時少者名次列前。

5. 環環相扣

參賽人數：每隊5人(男3人女 2人)

比賽規則：比賽開始前，參賽隊員分別繫上腰帶立於跑道兩端的起跑線後。裁判發令後，1號隊員首先出發，行進至終點並掛上2號隊員的腰帶，連接好後，兩名隊員共同起點行進與3號隊員連接，連接好後共同向終點行進……依此類推。賽程為30米，

計分：以各參賽隊中的所有隊員全部通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

6.碰碰球

參賽人數：每隊1人

比賽規則：在固定的區域內，2人對抗，被推出界線者為輸。 計分：獲勝者進入下一輪比賽。

7.快樂大腳

參賽人數：每隊1人

比賽規則：比賽開始前，參賽隊員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線後做好準備，裁判發令後，參賽隊員帶動巨鞋向前行進，賽程60米。

計分：以巨鞋任意部位觸及終點線所在的垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

8.海貝接珠

參賽人數：每隊4人(男女各 2人)

比賽規則：防守方手持海貝站在比賽場地區，進攻方準備好珍珠站在限制線後。裁判員發令後，進攻隊員開始手持珍珠丟向中間防守

2022計劃實施方案 篇9

今年8月8日是第四個全國“全民健身日”， 組織開展好20xx年“全民健身日”活動，對加快我區體育事業全面、協調、可持續發展，具有重要的意義。為切實做好20xx年“全民健身日”活動的組織實施工作，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹實施《全民健身實施計劃》，通過整合資源，創新形式，動員和引導社會力量廣泛組織開展貼近生活、豐富多彩、特色鮮明、注重實效、方便參與、利民惠民的體育健身活動，不斷提高廣大人民羣眾主動參與健身的意識，激發人民羣眾的健身熱情，在全社會形成崇尚健身、參與健身、支持和推動全民健身事業發展的良好氛圍，為構建文明幸福新鶴城發揮積極作用。

二、活動主題

快樂健身，文明和諧。

三、組織機構

成立鶴城區20xx年“全民健身日”活動組委會，由區委副書記、區長印宇鷹任顧問，區委、區政府常務副區長丁瓊任組長，區委、區政府副區長李建國、區政府副區長巫培雲、區政府副區長馮貴友任副組長，區總工會、區體育局、區城市辦負責人及各街道黨政一把手為成員，領導小組下設辦公室(設紅星街道辦事處)，由楊昊兼任辦公室主任，負責具體活動的組織協調。

四、主辦單位：懷化市鶴城區人民政府

五、承辦單位：區總工會、區體育局、區城市辦、紅星街道辦事處

六、活動安排

1.8月8日上午8:30，在區政府廣場舉行20xx年鶴城區“全民健身日”活動啟動儀式;上午9:00進行體育活動表演;上午10:00進行拔河比賽。

2.8月11日、12日在紅星街道辦事處舉行乒乓球、羽毛球比賽。

七、活動要求

1.認真組織參賽隊伍。各參賽單位要按照組委會的統一要求和部署，切實加強對“全民健身日”活動的組織領導，精心組織，統籌安排。要廣泛宣傳動員，讓廣大幹部職工、居民羣眾參與到活動中來，享受健身帶來的健康和快樂。各參賽單位主要負責人必須作為代表隊隊員進行比賽

2.營造活動良好氛圍。各參賽單位要統一服裝，自制宣傳橫幅一條，標語自選，活動當天要帶入啟動儀式會場。

3.拔河比賽要求各區直單位組織1支代表隊參加，每個街道辦事處組織3支隊(具體為辦事處機關隊1支，社區代表隊2支參加)，每支隊伍12人(其中男隊員8人，女隊員4人)。

4.報名時間及地點。拔河、乒乓球、羽手球比賽項目8月6日前在紅星街道辦報名

八、活動保障

1.設立安全保衞組，負責活動期間安全保衞工作;

2.設立醫療衞生組，負責醫療衞生、後勤保障等工作;

3.設立新聞宣傳組，負責活動宣傳報導工作。

2022計劃實施方案 篇10

為不斷提高全院職工的整體素質，適應日新月異的社會需求，我院將制定多種形式的職工培訓計劃。具體安排如下：

一、管理人員培訓

1、院級領導：安排參加上級部門組織的學習班，學習政治理論、專業知識和管理知識，注重培養和提高領導幹部的整體素質，計劃每年參加一次培訓，每三年進行一次較系統的學習提高。

2、中層幹部：輪流安排參加有關部門組織的學習班或進修，學習專業知識和管理知識，培養和提高幹部的綜合管理能力。每年對全院中層幹部進行1-2次的集中培訓，內容主要為管理職能、管理技能、管理素質的進一步強化。對每一位新干部就職前，進行上崗前培訓，培訓內容為廉政教育、素質教育、管理知識和安全意識教育。

二、安全醫療和醫療法規教育

安全醫療教育是現代醫院管理的重要內容。結合醫院實際情況，醫院將繼續對醫務人員進行不同形式、不同層面及不同要求的醫療安全、醫療質量和法律知識教育，擬邀請法律界相關人士來本院進行醫療事故處理案例分析及醫政講座每年1-2次，使醫務人員全面理解、準確把握相關醫療法規和新法律知識，更好地適應社會發展的要求。

三、上崗培訓和低年資醫師的業務考核

進一步完善新職工為期5天的上崗前教育，要求培訓率達到100%，培訓後統一參加考試，考試成績達60分以上為合格，合格率須達到100%。進一步完善為期5年的住院醫師規範化培訓制度。對新畢業住院醫師實行2年的基礎學科輪轉和3年的12小時留院制，醫院將不定期檢查執行情況，有關結果與該醫生獎金、晉升晉級及最終定科掛鈎。對低年資醫師重點抓好基本知識、基本理論和基本技能訓練，提高實踐操作能力，每年舉行1-2次的“三基”考試、英語考試和臨牀技能測試，對成績不合格者將在局域網公佈並上報院考核小組。

四、住院醫師規範化培訓

繼續按省衞生廳制訂的《浙江省臨牀住院醫師規範化培訓方案實施 細則》執行，堅持以實踐為主、技能為主、自學為主、業餘為主的培訓原則，其中理論學習具體的教學任務由市繼教中心承擔，臨牀實踐考核由科主任召集主治醫師、護士長及高年資住院醫師組成考核組，對本科室輪轉結束的醫師在醫德醫風、臨牀實踐能力、臨牀思維能力、專業文獻閲讀掌握能力和工作量完成情況作出實事求是的考核、打分，考核採取無記名評分方法，並將成績及時填入培訓手冊，作出科室鑑定意見，經科主任簽名後，按規定提交科教科核實蓋章。

五、各類技術人員繼續教育

中高級衞技人員除參加本院相關學術活動外，醫院將根據省衞生廳關於20xx年度國家級和省級繼續教育項目安排及本院學科發展的具體需求，繼續對短期外出參加正規醫學繼續教育實行宏觀計劃和調控，重點支持市級、院級重點學科的專業理論培訓，全年總安排80次左右。並將嚴格按照浙江省衞生廳浙衞發(20xx)64號文件《關於全面實行繼續醫學教育與職稱晉升掛鈎的通知》精神執行，即中級以上職稱每年須取得Ⅰ類學分5-10分，Ⅱ類學分15-20分，5年內須取得國家級繼續教育學分10分以上，未取得規定學分者，不得申報評審高級衞技職務任職資格，正高級衞技職務人員未按規定取得相應學分者，不得續聘。

六、專業進修

赴上級醫院進修人員須具備較高的思想素質、較好的相應專業基礎理論和工作能力。專業進修由科主任提出，醫務科審核，報分管院長審批。時間以3個月至12個月為主，要求科室及進修人員有明確的進修目的、進修回院能開展預期項目，並對項目的先進性、社會及經濟效益進行評估。本年度計劃外派10人左右。

七、學歷教育

鼓勵職工參加包括自大、夜大、遠程教育等多種形式的學歷教育，原則上以在崗學習為主，具體辦法按鄞醫(20xx)33號文件《鄞州人民醫院各類人員繼續教育有關規定》執行。報考在職研究生的職工必須參加醫院組織的外語水平測試，具體辦法按鄞醫(20xx)38號文件《關於各類人員繼續教育的補充規定》執行。

八、醫院學術活動制度

為提高學習效果與學習質量，做到工作、學習兩不誤，醫院仍將學術活動制度定為每兩週一次，時間仍為星期二下午，全年安排學術活動30次左右(其中護理方面10次左右)，主要內容為現代醫學進展，聽課者每參加一次活動記Ⅱ類學分0.5分，並與職工外出學習和晉升晉職掛鈎。

九、科研能力培養

科研能力是醫院發展的動力和潛力，積極鼓勵專業人員參加省、市級科研項目申報，不斷提高本院科研水平。根據本院本科實際情況，努力開展新技術新項目，規範科研活動，進一步完善立項課題的隨防、總結(驗收)制度，完善科研檔案。擬邀請專業人士來院進行科研項目的相關培訓，提高職工的科研能力和水平。具體實施根據鄞醫(20xx)48號文件精神執行。

十、後勤保障人員的技術培訓

醫院繼續鼓勵後勤保障人員參加與現從事職業有關的各種形式的短期培訓。有專業技術職稱的人員按鄞醫[20xx]33號文件規定的具體辦法執行;無專業技術職稱的人員原則上每3年參加一次，逾期不累積，報銷費用及範圍參照初級職稱人員。後勤保障人員的學歷教育參照醫院有關規定執行。因工作需要，由醫院指定參加的臨時性工作培訓，則按上級有關部門及醫院相關規定執行。與此同時，醫院將對全院職工每年舉行1-2次的治安安全、生產安全等方面的知識培訓。

2022計劃實施方案 篇11

國慶是中國重要的節日，每年的十月一日是新中國成立的紀念日，即中國的國慶節。

國慶大家一般幹嘛呀?我猜在家寫作業，看電視，對着電腦發呆等等，這樣的國慶節還不如不過啊!!!!!我的國慶節可不會像以上例舉的幾例，我的國慶節是個快樂的節日，我會和親人一起過國慶節，我一般是去我的舅舅家，因為他家有我喜歡的飯菜，我還可以玩玩電腦，聽聽音樂，最最重要的是我可以和我的小弟弟張子揚一起，他才2周多，好可愛，一見到我就叫哥哥，好可愛呀!!!我的弟弟很會幹壞事，我正在做我的春秋大夢，我一腳踩到我腦袋上，我立刻一蹦三尺，額，我的春秋大夢啊!!!!!!但是就是他的搗蛋才讓我喜歡。

我的國慶節，美好的節日。