2022年書香校園活動實施方案（精選16篇）

2022年書香校園活動實施方案 篇1

一、健全組織機構

書香校園領導小組。組長，王茂遠;組員，孫加俊 王見波 張美芬 門桂秋

二、加強園地建設

書香校園建設，要服務於師生高質量的閲讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發揮圖書室、畫廊的陣地作用，每一個教室都要有班級圖書角，每一層樓道的畫廊、讀報角都建成開放的閲覽點，每一面牆壁都散發出濃郁的書香。

三、強化措施

(一)教師讀書活動的指導措施：

1、為教書提供閲讀條件，加強學校圖書室、閲覽室建設，圖書室全天向老師開放，學校每年向教師贈送1至3本好書，教師自己每年自購教育教學書籍1至本。

2、學校閲覽室全天向老師開放，教師每週不少於2課時進圖書室。

3、開展新課改論談活動，每學期開展讀書交流會，在討論中交流思想，豐富經驗，提高能力。

4、學校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統計工作，每學期舉行一次教師讀書筆記展評，一次“教師隨筆”的評比，教科室做好優秀讀書筆記(心得)向外推薦工作。將優秀稿件及時推薦到有關報刊雜誌。確保每年有一定數量的教育隨筆在全國、省、市級雜誌、網絡上發表。

5、建立電子閲覽室，成立朝陽讀書網頁，充分利用校園網站和教師教育博客拓展閲讀空間，可以在網上交流。

(二)學生讀書活動指導措施

1、進一步規範大閲讀課。每班每週至少開設2節連堂閲讀課(每週三下午3、4節)，閲讀班級書櫥內的圖書，讓書更廣泛地走進學生中間，伴着他們健康成長。

2、建立班級圖書角，圖書來源學校配置和學生自帶的圖書(三、

四、五年級每人自願將自己已經讀過的書帶到學校交流)，班級配備圖書管理員，負責班級圖書的借閲、登記、歸還等工作，班級圖書角全天開放。

3、加強書香班級建設活動。利用班級板報和壁報展示學生讀書的收穫、見解，向學生推薦好書，教科室組織評選，評出優秀進行表彰。

4、加強對學生讀書活動的指導，指導閲讀，讓學生養成寫讀書筆記的好習慣，定期評比檢查。

5、積極開展讀書評比活動，由教科室牽頭，適時組織讀書知識競賽、故事大王比賽、讀書筆記展評、讀書徵文、朗讀比賽等活動，促進書香校園形成。

6、建立電子閲覽室，充分利用校園網站，拓展閲讀空間，指導學生閲讀。

7、和少先隊聯手，利用校園廣播展示同學們的讀書收穫。

四、落實評價

學期末評選優秀讀書教師4人，十佳讀書學生，書香班級2個 成績作為師生量化積分的重要依據。

2022年書香校園活動實施方案 篇2

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閲讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閲讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，紮紮實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設

二、活動目標：

1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底藴，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閲讀型班級，閲讀型學校，閲讀型家庭的建設。

三、活動主題

全員閲讀，領悟方法，同享快樂 ;潤澤經典, 濡養心靈 ，積澱生命。

四、活動措施：

1、加強組織。

學校成立閲讀組織機構;班級要有閲讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

(1)、創建書香校園領導小組

組 長：陽宗祥

副組長：陳建 胥金貴

(2)、創建書香校園實施小組

組 長：傅相丹

副組長：遊正波 彭向平

成 員： 各班班主任及全體語文教師(班主任負責環境紀律創設，語文老師負責閲讀技巧、方法的指導。)

2、營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閲讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悦的閲讀環境。

3、落實活動。

(1)建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用已有的圖書和學生自己的資源，圍繞相關閲讀主題充實書櫃，並建立健全相關閲讀制度。(很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃)。

(2)保證閲讀時間。

固定讀書時間，每天晨讀、每週二下午16:35——17:25大閲讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

(3)規定閲讀內容。

以教育部規定的中國小生推薦閲讀書目為內容，以班為單位到學校圖書室借閲，學生收集為輔。(附各年級閲讀目錄)

(3)明確閲讀要求。

要求學生：低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)

(4)開展閲讀活動。

▲設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

▲開好“班級讀書會”。各班每週或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閲讀收穫。(可以利用週二閲讀時間)

▲開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂台賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

▲充分發揮宣傳效益平台。有效利用學校廣播室和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每週一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典。

4、落實評價。

(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。語文老師做到三個一：即，“每週一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5、檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協助教務處及時收集整理相關資料。

2022年書香校園活動實施方案 篇3

一、指導思想

以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生全面發展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續性發展打下堅實的基礎。

二、活動目標

通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內容，充實文化底藴，培養學生良好的閲讀習慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。

三、活動內容、形式及要求

本次活動的對象是全縣中國小師生。

(一)教師讀書活動

1、各學校要參照推薦書目確定教師讀書書目，並制定切實可行的讀書計劃。

2、讀書形式採用集中讀書和個人讀書相結合的方式，各校根據本校實際確定每學期集中讀書時間。

3、每位教師每學年至少閲讀兩本有價值的教育書籍，並做好讀書筆記，寫出心得體會。

(二)學生讀書活動

1、《奧運精神伴我成長》一書是中國小生的必讀書目，除此之外，各學校要針對不同年齡的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閲讀的圖書，保證每學年每名學生閲讀兩本好書。

2、學校各班級要充分利用每週一課時的讀書課，組織學生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導學生採取自讀、同桌讀、小組讀等多種閲讀形式，讀書時間每天不少於30分鐘，使學生養成良好的讀書習慣，提高閲讀能力。

3、學生在讀書過程中要注重知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，三年級以上學生要寫讀後感，培養學生的寫作能力。

四、保障措施

1、加強領導，提高認識。各學校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組，切實加強對讀書活動的領導，督查、指導本校讀書活動的開展;對師生的讀書活動採取平時抽查與年終檢查相結合的方式進行考評，將考評結果納入教師年終考評和學生的期末評定之中。

2、認真組織，精心指導。各學校在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結。學校還要重視對學生閲讀方法的指導，根據學生的年齡特點和閲讀能力，幫助學生制定閲讀計劃，指導學生閲讀。另外，建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閲讀，增加閲讀量與閲讀面。各學校可通過召開讀書活動經驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。

3、注重實效，培養習慣。各學校要注重讀書活動的實效性，不流於形式，不走過場，每個環節都要落到實處。在培養習慣的同時，培養師生特別是學生的閲讀能力，為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中湧現出來的優秀典型教師和學生要大張旗鼓地加以宣傳，發揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機制固定下來，堅持經常，常抓不懈， 要抓出成效，抓出特色。

2022年書香校園活動實施方案 篇4

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閲讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閲讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，紮紮實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設

二、活動目標：

1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底藴，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閲讀型班級，閲讀型學校，閲讀型家庭的建設。

三、活動主題

全員閲讀，領悟方法，同享快樂 ;潤澤經典, 濡養心靈 ，積澱生命。

四、活動措施：

1、加強組織。

學校成立閲讀組織機構;班級要有閲讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

(1)、創建書香校園領導小組

組 長：陽宗祥

副組長：陳建 胥金貴

(2)、創建書香校園實施小組

組 長：傅相丹

副組長：遊正波 彭向平

成 員： 各班班主任及全體語文教師(班主任負責環境紀律創設，語文老師負責閲讀技巧、方法的指導。)

2、營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閲讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悦的閲讀環境。

3、落實活動。

(1)建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用已有的圖書和學生自己的資源，圍繞相關閲讀主題充實書櫃，並建立健全相關閲讀制度。(很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃)。

(2)保證閲讀時間。

固定讀書時間，每天晨讀、每週二下午16:35——17:25大閲讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

(3)規定閲讀內容。

以教育部規定的中國小生推薦閲讀書目為內容，以班為單位到學校圖書室借閲，學生收集為輔。(附各年級閲讀目錄)

(3)明確閲讀要求。

要求學生：低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)

(4)開展閲讀活動。

▲設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

▲開好“班級讀書會”。各班每週或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閲讀收穫。(可以利用週二閲讀時間)

▲開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂台賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

▲充分發揮宣傳效益平台。有效利用學校廣播室和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每週一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典。

4、落實評價。

(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。語文老師做到三個一：即，“每週一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5、檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協助教務處及時收集整理相關資料。

2022年書香校園活動實施方案 篇5

20xx年，法治建設工作的總體要求是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，按照依法治國基本方略總體要求，進一步完善工作機制，創新工作方法，紮實推進法治建設深入開展。

一、以規範權力運行為抓手，推動依法執政有新突破

健全黨委議事規則，把調查研究、徵求意見、法律諮詢和集體討論決定作為黨委重大決策的必經程序。實施重大決策、幹部任免、大項目資金使用事項議事決策運行制度。認真執行《四川省行政規範性文件制定和備案規定》，加強規範性文件備案工作，維護黨內規範性文件的統一性和權威性。建立健全黨內情況通報、黨內事務聽證諮詢等制度，深入開展防腐敗工作，健全問責機制，強化責任追究，建立黨務公開工作長效機制。健全和落實黨委中心組學法、領導幹部法制講座、學法用法考試考核、領導幹部任職前法律素質考察制度，繼續將學法用法和考試情況納入領導班子和幹部績效考核內容。

二、以陽光政府建設為重點，推動依法行政有新進展

加強行政程序規範化建設，明確重大決策必須經調查研究、專家認證、公眾參與、合法性審查和集體研究。建立健全政府信息公開監督和保障機制，增強政府工作透明度和羣眾滿意度，定期對政府信息公開工作進行考核。加強便民務服務中心建設和管理，強化電子政務系統應用，推進政務服務系統化、規範化和標準化。認真落實規範性文件登記審查備案制度。深化行政審批制度改革，完善行政執法公示、評議和執法過錯追究制度。。

三、以加強隊伍建設為關鍵，推動公正司法有新成效

創新法律服務體系，健全法律顧問制度，不斷推進公正廉潔執法。認真開展“法律援助基礎建設年”活動，抓好法律援助熱線運行管理。加強廣大政法隊伍廉潔從政、職業道德和紀律作風教育，將公正廉潔內化成個人自覺行為。認真開展“隊伍素質提升年”活動，抓好隊伍執法辦案、服務羣眾能力和水平。完善各項廉政監督制度，突出檢查涉法涉訴信訪案件和羣眾反映強烈、社會熱點案件，嚴格錯案追究。

四、以規範市場秩序為主導，推動經濟法治有新創新

加大市場監管執法辦度，開展規範市場經濟秩序法制宣傳教育活動，嚴厲打擊各種破壞市場經濟秩序的違法犯罪行為。嚴肅查處商業賄賂，依法查處不正當競爭和限制競爭行為，建立公正、透明的市場準入規則，為各類市場主體提供平等競爭環境。開展“發展環境優化活動”，努力營造良好發展環境。開展“誠信守法示範企業”創建活動，支持和保障企業健康發展。繼續推動企業民主管理，加強法制宣傳教育力度，引導用人單位依法經營、規範用工和勞動者理性維權。

五、以改善民生為基礎，推動基礎民主法治有新提高

健全和完善在村黨支部領導下的村民議事會、村民委員會、村務監督委員會“四位一體”村級組織管理模式，切實發揮其在村級經濟社會各項事業建設中的作用。加強基層民主建設，推進村務公開，保證人民羣眾真正當家作主。深入開展“法治先進鄉鎮”、“民主法治示範村”創建活動，提高村民自治水平，進一步完善縣、鄉、村三級聯創的基層民主法治創建工作格局。開展以城鄉社區為平台的基層社會管理服務體制機制創新，勢力打造好社區服務平台。

六、以弘揚法治精神為目標，推動法治文化有新成果

深入開展“法律七進”主題活動，進一步規範法律進機關、進鄉村、進寺院、進學校、進企業、進景區、進醫院的內容、途徑和方式，不斷創新法制宣傳教育形式，加大法制宣傳陣地建設投入。繼續深入開展農村法制宣傳教育月、青少年法制宣傳教育周、"12,4”全國法制宣傳日等主題活動。加強重點對象和重點地區的學法用法工作，增強公民法治觀念，培育法治信仰。建立基層法治骨幹培訓長效機制。全面啟動幹部無紙化學法考法工作。認真組織“六五”普法中期督查，推進“六五”普法規劃和決議的貫徹落實。

七、以完善工作機制為保障，推動組織水平有新提升

加大投入，加大工作推進力度，把法治建設納入黨委、政府績效評估、綜治考核內容。不斷總結工作經驗，探索工作路徑，培育先進典型，推進法治建設各項工作任務全面落實。

2022年書香校園活動實施方案 篇6

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閲讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閲讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，紮紮實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設

二、活動目標：

1、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閲讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底藴，陶冶情操。

3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閲讀型班級，閲讀型學校，閲讀型家庭的建設。

三、活動主題

全員閲讀，領悟方法，同享快樂 ;潤澤經典, 濡養心靈 ，積澱生命。

四、活動措施：

1、加強組織。

學校成立閲讀組織機構;班級要有閲讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

(1)、創建書香校園領導小組

組 長：陽宗祥

副組長：陳建 胥金貴

(2)、創建書香校園實施小組

組 長：傅相丹

副組長：遊正波 彭向平

成 員： 各班班主任及全體語文教師(班主任負責環境紀律創設，語文老師負責閲讀技巧、方法的指導。)

2、營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閲讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悦的閲讀環境。

3、落實活動。

(1)建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用已有的圖書和學生自己的資源，圍繞相關閲讀主題充實書櫃，並建立健全相關閲讀制度。(很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃)。

(2)保證閲讀時間。

固定讀書時間，每天晨讀、每週二下午16:35——17:25大閲讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

(3)規定閲讀內容。

以教育部規定的中國小生推薦閲讀書目為內容，以班為單位到學校圖書室借閲，學生收集為輔。(附各年級閲讀目錄)

(3)明確閲讀要求。

要求學生：低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)

(4)開展閲讀活動。

▲設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

▲開好“班級讀書會”。各班每週或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閲讀收穫。(可以利用週二閲讀時間)

▲開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂台賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

▲充分發揮宣傳效益平台。有效利用學校廣播室和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每週一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典。

4、落實評價。

(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。語文老師做到三個一：即，“每週一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5、檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協助教務處及時收集整理相關資料

2022年書香校園活動實施方案 篇7

建平縣文化館在上級部門的正確領導下，堅持黨的路線、方針、政策。積極完成全縣羣眾文化的組織輔導工作。計劃如下：

一、認真加強文化館組織紀律建設，提高業務幹部的政治素質和業務能力，堅持每星期學習一次，堅持考核制度，認真落實好績效工資考核辦法，做到優績優酬。

二、認真做好重大節日的大型演出工作。組織及輔導元旦、春節、五一、六一、七一、八一、十一的文化活動。

三、組織及輔導文化廣場、東環島、西環島、政府廣場秧歌隊伍。

四、組織及輔導城鎮、社區、廠礦、軍營等單位以及農村的文化活動，深入鄉、鎮、村組織開展羣眾文化活動。

五、組織並開展美術、攝影輔導工作，蒐集作品並展覽。

六、辦好各類藝術培訓班，多培養藝術人才，使文化藝術在普及中得以弘揚。

七、組織好文化館的官辦文藝團隊建設，堅持送文化下鄉演出，聯合戲劇家協會送戲下鄉，更好的為農村羣眾文化服務。

八、組織舉辦各鄉鎮文化站長培訓班1—2期。提高站長的業務素質和藝術水平。

九、完成一部約十萬字的長篇小説。出一張自創為主的VCD唱盤。

十、蒐集整理民間藝術並出版2—4集。

十一、組織一支較高水平的樂隊演奏3—5首樂曲。

2022年書香校園活動實施方案 篇8

為全面貫徹省市有關文件精神，鞏固我鄉法治鄉創建工作成果，平安鄉黨委政府根據實際要求，將法治環境與新農村建設項目及其他各項工作緊密地聯繫起來，認真開展法制鄉創建工作，逐步提高人民羣眾法律素質，使基層民主政治建設和社會法治管理水平得到逐年提高，推動全鄉經濟、政治、文化社會建設全面協調可持續發展，營造一個良好的法治環境。特制訂如下計劃。

1、在法治創建工作中，根據上級有關文件精神，做到認識到位，計劃到位，行動到位，在新農村規劃建設中，房屋拆遷，土地徵用，招商引資，計劃生育等各項工作，嚴格按法律法規辦事，充分尊重羣眾自願原則在土地徵用方面，平等地保護耕地和房屋所有人的合法權益，政府如有重大事項需要決策，必須經過人大、政協，充分討論或請法律顧問，或經過法律專家諮詢論證後方可依法履行職責。在用人方面，加大監督和考核力度，儘可能把法治化管理水平高的人，選派到村委會任職，以加強基層法治化管理水平。

2、健全完善政府工作規則，按上級指示要求，積極推行行政決策公開，聽證和聽取羣眾呼聲，提高決策的民主化，科學化、法律化水平，加快電子政府建設，推進政府信息公開和政務公開，暢通政府與羣眾的聯繫渠道，提高政府工作的透明度。

3、促進政府的經濟調節，市場監管，社會管理和公共服務職能到位，形成行為規範，運轉協調，公正透明，廉潔高效的行政管理體制。強化政府社會管理和公共服務職能，努力為市場主體服務，以經濟建設為中心，並創造良好的經濟發展環境。

4、強化政府法制工作，充分發揮法制工作室的作用，加強政府規範性文件的清理和審查工作，及時修訂，撤銷與法律法規相牴觸或與當前形勢發展不相適應的文件，認真貫徹執行《行政許可法》《行政複議法》及國務院有關三農問題規定，加強行政執法責任制配套制度建設，加大行政執法監督力度，建立並有效實施重大事項和問題公示聽證，評議考核及過錯責任追究制度，對政府依法行政工作實行量化考核，全面規範行政執法行為，建立權責分明，監督有效，保障有力的行政執法機制，時刻準備做好行政複議和行政應訴工作，使我鄉各項工作全面沿着法治化軌道運轉給外來投資商營造一個優越的法治環境，使經濟工作又快又好向前發展。同時法制工作室要對各村居村規民約修改把關，加強村務管理的監督。

5、是進一步加強基層民主法治村居建設。圍繞社會主義新農村建設，不斷鞏固“法治平安合格鄉鎮”“民主法治示範村(居)”創建成果，努力提高依法治鄉、依法治村(居)、民主管理、村(居)民自治水平。深入開展法治創建主題教育活動，動員和引導廣大人民羣眾自覺參與到基層民主法治實踐中來，依法參與公共管理，在提高依法維權意識的同時，增強履行義務的觀念，不斷提升自身法律素質。今年我鄉計劃市級“民主法治示範村(居)”創建1村(居)，縣級創建2-3村(居)。

6、認真開展涉法涉訴信訪代理疏導工作。全鄉9個行政村實行規範化村室，並設立為民服務代理制度，切實落實領導信訪接待日製度，信訪問題排查制度，信訪聽證制度，努力解決羣眾的合理訴求，切實維護羣眾利益，同時對借信訪之名擾亂社會秩序者依法予以處理。

7、整頓和規範市場經濟秩序，依法嚴厲打擊製售假冒偽劣商品進入市場，加強市場誠信體系建設，加強土地承包經營權流轉管理和服務，依法處理三農問題，保護農民的合法權益，加大鄉容衞生、綠化、公用設施、交通等方面的管理力度，實現管理的法治化規範化和科學化。

8、強化城鄉居民最低生活保障制度，對殘疾人，重病人及高齡老年人，農村五保老人等特殊困難家庭重點保障，努力維護失業下崗人員，農民工、留守兒童等弱勢羣體的合法權益，依法全面保障婦女兒童在政治、經濟、社會生活和家庭生活中的合法權益。

9、認真貫徹《中國共產黨黨內監督條例試行》和《中國共產黨紀律處分條例》以黨的各級領導機關和領導幹部為監督對象，堅決查處各種違法違紀案件，特別是黨員幹部參與賭博和帶頭違反計劃生育等方面的案件，一旦發現一例查處一例決不手軟。

10、加強領導幹部，公務員、青少年、企業管理人員、農民和流動人口的法制宣傳教育，加強青少年的法制教育，特別是在校學生的法制教育工作，要建立青少年法制教育基地，發揮學校、家庭和社會“三位一體”的法制教育模式，加大我鄉校園周邊環境治理，構建青少年法制教育網絡體系。

弘揚法治精神、維護公平正義，以關注民生為推進方向，以羣眾認可滿意為標準，用社會主義法治理念規範全鄉經濟、政治、文化和社會建設的各個領域，為促進經濟平穩較快發展、加速平安發展提供強有力的法治保障。

2022年書香校園活動實施方案 篇9

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化以人為本、構建和諧社會的理念，優化辦學環境，淨化學校風氣，樹立人文情懷，提高師生的閲讀興趣，培養學生的讀書意識。讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分，營造自覺學習、奮發向上、協作創新、和諧共進的良好校風，為創建特色學校，打造品牌學校打下堅實的思想和知識基礎。

二、活動目的：

1、營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提升學校的辦學品味，提高教師的文化素養，陶冶學生的情操。為師生的可持續發展打下堅實的基礎。讓校園裏充溢着濃厚的人文氣息，為師生讀書創造良好的環境。

3、加強對學生讀書的指導，重點培養學生的閲讀興趣和習慣，使孩子們對閲讀產生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養起終生受益的閲讀習慣。

4、把讀書活動納入常規教學，並與教學工作緊密結合，使課內閲讀與課外閲讀相結合，有效利用課內、充分利用課外、以課內促進課外。

5、按照《方案》組織學生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、採取主題班會、讀書彙報會、主題讀書手抄報等形式多角度地開展讀書活動。

三、活動組織：

組 長：餘國安

副組長：盧桂芬 嶽文

成 員：趙祿 俞鳳發 各校校長

四、活動的具體措施：

1、加強班級圖書角的建設，豐富班級圖書。通過“發動學生自帶書籍、交換書籍、向圖書室借閲書籍、班與班交換書籍”等做法豐富班級圖書，每班選定兩名學生做圖書管理員，負責圖書的日常管理及借出歸還工作。學校圖書館與班主任負責。

2、學校定期開放圖書館，學校圖書管理員負責。

3、加強校園文化建設，營造濃厚的的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動月，把讀書活動推向高潮，讀書月期間開展豐富多彩的活動，如：班級閲讀之星評比、讀書推薦會評比，分年段組織學生讀書知識競賽，讓讀書活動深入到每一個孩子的心中，成為國小生日常生活中的一個重要內容。少先隊輔導員和教導主任負責。

五、活動的具體要求：

(一)、教師讀書。

1、學期初學校和教師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃並嚴格執行計劃。

3、要求每一位教師，特別是語文教師根據課堂教學內容向學生推薦優秀課外讀物。

(二)學生讀書。

1、學校圖書室自定時間每週為班級圖書角調換一次圖書，以班為單位每學期舉行一次“獻一本、看百書”獻書共建圖書角活動。

3、開展活動，讓學生有興趣讀。

1、讀書筆記互閲評比，要求中高年級養成不動筆墨、不讀書的好習慣。認真寫好讀書筆記，每週班主任教師查閲一次，每月評比一次，對優秀的筆記一學期評選出“讀書之星”做好備案。

2、四月初第一週每生設計一份讀書手抄報，班級評選一、二、三等獎，學校在班級評比基礎上評選出校級一、二、三等獎並對獲獎的作品給予展示。裝訂並存檔。

3、在四月第二週學校要蒐集並出版學生的作文集，在校園內發行，刊登學生的各類作品，為學生創造一個展示自我的機會。各校進行講故事、徵文、朗誦、演講比賽，順序先由各班進行選拔推薦到校再由校進行評選，讓學生體會讀書的收穫和成功。

4、在學期初開學第一週，各校要求每班每位學生(四、五、六年級)寫一篇假期讀書心得，評選出班級一、二、三等獎，再由學校根據各班的將情況評選出校級一、二、三等獎並頒佈獎狀。

5、各校各班定期出以“讀書為主題”的每月一期板報，學校定期抽查，評選出最佳板報設計獎。並把出版內容收集裝訂存檔。

6、在12月初，中心校將舉行教師、學生讀書知識競賽，按高、中、低三個年段分別進行，從而督促和檢查學生的讀書情況。 8學校學期初(歡迎訪問範文網，範文大全)對教師閲讀書目要有記載並按時檢查教師讀書情況，每月隨同教案一起檢查，教師每月四次讀書筆記和每月一次讀書心得。

總之，本學期我們力爭以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發師生的讀書興趣，養成愛讀書的良好習慣，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”是“一種樂趣”是“一種最有益的生活方式”

2022年書香校園活動實施方案 篇10

各鄉鎮(場)普法依法治理領導小組及辦公室，自治縣各委、辦、局、人民團體、中國小校、企事業單位普法依法治理領導小組辦公室，自治區、自治州駐焉各單位普法依法治理領導小組及辦公室:

20__年是“七五” 的第二年，也是全面貫徹黨的十八屆五中全會精神，深入推進“四個全面”戰略的關鍵之年。深入開展法治宣傳教育，增強全民法治觀念，對於維護焉耆縣社會穩定、長治久安和“十三五”時期經濟社會發展具有十分重要的意義。根據自治州《關於做好20__年法治宣傳教育工作的通知》(巴治辦〔20__〕1號)文件要求，結合焉耆縣工作實際，現對焉耆縣20__年度法治宣傳教育工作做如下安排：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八屆四中、五中全會和系列重要講話精神，以維護焉耆縣社會穩定、長治久安為着眼點和着力點，緊緊圍繞維護憲法法律權威、依法維護人民權益、維護社會公平正義、維護焉耆社會穩定、促進民族團結和宗教和諧這個大局，為建設“江南水鄉、秀美焉耆”營造良好的法治環境。

二、組織領導

焉耆縣法治宣傳教育工作由依法治縣領導小組辦公室負責組織實施監督檢查。依法治縣領導小組辦公室將全年普法宣傳任務分解到月、落實到單位。各鄉鎮(場)、各部門單位要按照“誰執法、誰普法，誰管理、誰普法，誰服務、誰普法，誰用工、誰普法”的原則，由主管單位牽頭組織、其他單位配合，利用宣傳日、宣傳週、宣傳月的時機，在全社會開展豐富多彩的法制宣傳工作，切實做到部署、措施、監督、總結“四落實”，確保宣傳工作落到實處。

三、宣傳方式

健全普法宣傳教育工作機制，構建法治宣傳教育新格局。進一步健全法治宣傳教育聯席會議制度，按照“誰執法、誰普法，誰管理、誰普法”的要求，落實各級國家機關、人民團體和企事業單位的工作責任。

各鄉鎮場、各部門各單位要利用已經建好的法治文化街區、法治文化廣場、法治文化園地、畫廊及法治文化景觀等陣地，開展形式多樣的宣傳教育活動，實現法治宣傳教育在城鄉公共場所的全覆蓋。針對不同民族文化習俗和不同宗教信仰羣體,採取易於被各族羣眾廣泛接受的、喜聞樂見的具有民族特色和區域特色的宣傳手段和傳播方法, 讓羣眾近距離領略法治文化、感受法治精神,使他們在潛移默化中接受薰陶,在娛樂休閒中培養提升自身法治意識。

加大法治文化進基層工作力度。各鄉鎮場、各部門各單位要組織開展文藝演出、知識競賽、專題演講、講座、圖片板報展、法律諮詢、送法下鄉活動。鼓勵、引導文化企事業單位和個人創作貼近實際、貼近羣眾、貼近生活的法治文化作品。

各類媒體要承擔公益性法治宣傳教育責任。利用現有的宣傳專欄或專版做好先進典型的宣傳報導。發揮法治文化的教育和引導功能，強化媒體與羣眾互動和解答羣眾法律訴求的功能，使法治宣傳教育貼近現實、符合實際、更好地服務羣眾。

相關部門要認真貫徹落實《新疆維吾爾自治區法制宣傳教育條例》和《焉耆縣關於全面推進依法治縣建設法治焉耆的實施方案》的規定，加大法治宣傳教育工作在精神文明、綜合治理、績效考核和黨建檢查考核中的權重。

四、具體要求

1、深入學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會和系列重要講話精神，理解和把握關於建設社會主義法治國家的重要論述，緊緊圍繞社會穩定和長治久安這個總目標，為建設“江南水鄉、秀美焉耆”提供有力的法治保障。

2、在全社會普遍開展憲法教育。要通過多種途徑、多種形式宣傳憲法基本原則和內容，結合自治區“憲法法律宣傳月”、“12?4”國家憲法日等重要時間節點集中開展學習宣傳活動，讓憲法家喻户曉、深入人心。

3、堅持開展“去極端化”、“反暴力、講法治、講秩序”的宣傳教育活動。加大對維護國家安全、反對民族分裂、去宗教極端化法律法規的學習宣傳。讓各族羣眾知道信教羣眾首先是國家公民，一切宗教活動必須依法進行，任何組織和個人都沒有超越憲法法律的特權。

4、學習宣傳與促進焉耆縣經濟發展、保障改善民生相關的法律法規。結合今年重大工作任務和時間節點，組織開展專項宣傳教育活動，為各項工作順利進行營造良好法治氛圍。

5、大力宣傳“七五”普法規劃。今年是“七五”普法的開局之年，要堅持向全縣各族羣眾宣傳“七五”普法規劃，讓羣眾瞭解法治宣傳教育工作的重點和內容，增強工作的實效性。使法治精神深入人心、宣傳形式更加貼近羣眾生產生活，做到全體公民法治觀念明顯增強，社會管理水平顯著提升。

6、貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關於實行憲法宣誓制度的決定》，組織開展“向憲法宣誓”活動。憲法是國家的根本法，具有高的法律地位、法律權威和法律效力。為教育引導國家公職人員和全體公民牢固樹立憲法意識，自覺遵守憲法，各鄉鎮場、各部門要把組織開展“向憲法宣誓”活動作為今年宣傳教育活動的重要形式，在全社會普遍營造守法光榮、違法可恥的社會風氣。

7、做好公職人員網絡學法用法和無紙化考試工作。通過推廣應用《無紙化學法用法及考試系統》網絡版平台(簡稱《平台》)，逐步建立和完善自治縣領導幹部、公職人員和企事業單位經營管理人員學法考勤(積分)、學法電子檔案和學法情況通報等制度，推動全縣法治宣傳教育工作網絡化、信息化、制度化，努力營造全民學法、遇事靠法、自覺守法的良好社會氛圍。

8、組織好“與法同行萬人宣講”活動。繼續深入開展“法治建設大講堂”、“法治建設大家談”宣傳教育活動。

9、創新工作格局，強化部門職責。貫徹落實國家機關“誰執法、誰普法，誰管理、誰普法”的普法工作責任制，建立普法責任制清單。

2022年書香校園活動實施方案 篇11

一、指導思想

為拓寬學生的知識面，激發學生讀書興趣，讓每位學生都想讀書、讀好書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，發揮潛能，提高素質。讓學生在閲讀中快樂成長，

二、方法與措施

1、培養閲讀興趣

學校有計劃舉辦讀書故事會、詩文朗誦、讀書筆記展評等課外閲讀活動，讓學生在活動中感受閲讀的快樂與幸福。

2、實現資源共享

利用好學校圖書資源，將圖書分置各個班級，充分利用班級圖書開放式，讓學生借閲，相互交流，廣交書友。

三、具體安排

1、發動學生充實班級書櫥，美化圖書角。

2、向學生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。

3、倡議家長與學生共讀一本書，目的能與家長交流溝通，有共同語言。

4、利用好學校圖書，引導學生博覽羣書，積累知識。

5、舉辦讀書筆記、閲讀手抄報。

6、活動總結，表彰優秀。

2022年書香校園活動實施方案 篇12

一、工指導思想：

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建築、各種有趣的玩具和幼兒園的生活遊戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求：

1、願意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣並養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等)，並用於表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特徵。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色並選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點：

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。

3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

四、活動內容：

1、美麗的焰火(繪畫)

2、寶塔(繪畫)

3、升國旗(繪畫)

4、夜晚在一棵樹上(繪畫)

5、我愛洗澡(繪畫)

6、臉譜裝飾(繪畫)

7、江南小鎮(繪畫)

8、黃昏的樹林(水粉畫)

9、大公雞真美麗(水墨畫)

10、奧特曼(水粉畫)

11、生命樹(水粉畫)

12、葡萄(水墨畫)

13、個人畫展。

2022年書香校園活動實施方案 篇13

一、活動目的:本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍學校氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、進取向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閲讀、寫作、試聽、演講和其他本事，團結的組織和團結協作本事

二、活動宗旨:活躍文化生活，鍛鍊口才，鍛鍊反應本事

三、參賽對象:天津廣播影視職業學院學生會學習部全體成員

四、主辦單位:天津廣播影視職業學院學生會學習部

五、活動時間與地點:

六、參賽要求:

1、各參賽隊隊員仔細閲讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自我的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不一樣意見，請賽後與組委會聯繫。

比賽前期流程:

1、外聯部拉贊助

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中

3、挑選主持人(準備稿件，儘量脱稿；能調動氣氛，富有感情；膽大，發音標準)

4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的幹事

5、申請活動使用的課室

6、向評委發出邀請，並向相關教師、師兄師姐、其他協會會長髮出邀請

7、再次經過網絡、信息、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽

8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹教師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)

9、所有部長及幹事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，並且保證賽場的音響正常工作；擺放好位牌和招待品

比賽流程

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“______”正方，觀點是“______”；反方，觀點是“______”

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣佈比賽開始

6、主持人宣佈比賽結束

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分

8、主持人宣佈比賽結果

9、主持人宣佈辯論賽結束

八、比賽規程:

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘；

2、攻辯階段:

先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；

先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；

先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；

先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；

3、攻辯小結:

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒

4、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘

5、總結陳詞:

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘

6、辯論結束

7、評判團代表評分

評委邀請

1、初賽:

2、複賽和決賽:教師+各協會的會長

3、獎項設置:1、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品

亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品

季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品

2、最佳辯手每場一名:頒發個人榮譽證書

4、勝負確定:1、每場比賽的勝負確定，決賽前，依據評委所打團體分總和來確定；決賽依據評委所打團體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和

經費預算:

1、海報製作

2、礦泉水

3、榮譽證書及獎品

4、打印相關資料的費用

合計

2022年書香校園活動實施方案 篇14

為切實加強省級文明單位的創建工作，促進 “三個文明” 協調發展，打造文明和諧的社會環境，樹立良好形象，推動我局工作水平的全面提升，確保我局創建第十一屆省級文明單位工作全面達標，根據我局實際情況制訂20xx年創建工作計劃：

一、指導思想

20xx年，我局將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，認真貫徹省、市XX部門工作會議精神，以學習實踐科學發展觀活動成果為動力，全面推進物質文明、政治文明和精神文明建設，不斷提高廣大職工的整體素質，切實加強服務全局、服務基層、服務羣眾的自覺性。以建設主題實踐活動和鞏固管理創新成果為契機，推進創建省級文明單位活動，以加強和改進作風建設為核心，以提高文明程度和全體職工的文明素質為目標，調整工作思路，轉變工作作風，端正服務態度，提高服務效能，提高創建工作水平，不斷提高幹部職工綜合素質，提高工作能力，樹立我局新形象。

二、創建目標

各項省級文明單位創建活動深入開展，全力提升全局精神文明建設工作新高度，各項創建目標任務高標準、高質量地全面完成，力爭第十一屆省級文明單位達標。

三、工作任務

(一)思想政治工作

首先，按照中央、省、市委的統一部署和指示，組織引導機關幹部職工系統深入地學習科學發展觀，始終抓好學習實踐活動，探索建立健全有利於貫徹落實科學發展觀的長效機制；其次，要抓好中國特色社會主義理論體系的學習，堅持把中國特色社會主義理論體系及其核心價值的學習、宣傳、教育作為理論武裝工作的重點，深入開展熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育；再次，堅持以黨支部學習為基礎，把創建學習型機關活動作為工作重點，打造重學習重教育的新型工作格局；最後，抓好學習載體的創新，利用網絡等新型載體提高理論工作的針對性和有效性。

(二)領導組織工作

加強領導組織工作，創建領導小組成員明確分工職責，全面完成各項工作任務。組織幹部職工學習文明行業、文明單位的創建要求，建立工作目標責任制，定期或不定期進行創建工作檢查，及時發現問題、解決問題。力爭每季度召開一次領導小組成員會議，交流情況、分析問題、研究對策。認真制定年度創建工作計劃，確定目標，明確重點，完善措施，把着力點放在提高領導幹部領導科學發展的能力和執政能力水平上。

(三)黨風廉政工作

完善反腐領導機制，建立健全黨風廉正建設責任制，成立黨風廉正監察領導小組，進一步加大反斗爭的領導力度。建立羣眾監督制度，黨員幹部互相監督制度，廉潔自律，自覺接受黨紀和政紀的約束，立黨為公，勤政為民，在反腐倡廉中起表率作用。切實貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的戰略方針，把反腐鬥爭同教育教學相結合起來，同研究，同部署，同檢查，同考核，形成制度化、常態化。

(四)作風建設工作

抓好機關作風建設是創建文明單位的必然要求，也是機關建設的當務之急，更是機關講政治的重要體現。加強機關作風建設是建設服務型黨政機關，推進機關黨的建設的必然要求。切實改進工作作風，着力提高羣眾滿意度，認真抓好政治思想教育和引導廣大幹部職工增強服務中心、服務大局的自覺性，強化依法行政觀念，以全心全意為人民服務為宗旨，以加強和改進作風建設為核心，以提高單位文明程度和黨員幹部的文明素質為目標，努力簡化辦事程序、規範辦事原則，端正服務態度，提高服務效能。

四、主要措施

(一)及時制訂規劃，突顯創建目標。在局黨支部統一領導下，結合我局中心工作，每年堅持制訂創建文明單位計劃，完善創建內容。創建工作堅持 “物質文明、精神文明、政治文明”三項一起抓，達到“三個文明協調發展”的總體目標。

(二)落實領導責任制，加強組織領導。把領導班子建設融于思想道德建設、文化建設、環境建設、法制建設、公路建設工作之中，把領導組織建設作為創建工作的重中之重。從組織、人員、經費等方面給予保證，在黨支部領導下，形成黨、政、工、團齊抓共管、幹部職工齊創共建的良好氛圍。

(三)加強宣傳，積極營造創建氛圍。在顯要位置張貼各種積極性、激勵性、警示性的文明標誌用語牌、標語口號、宣傳畫等，大力宣傳幹部職工在參與創建文明單位活動中的良好精神風貌和先進典型。在我局營造出“創建文明機關，當好人民公僕”的良好氛圍，進一步推進創建活動的深入開展。

(四)加強學習教育。通過開展學習會、讀書月、培訓、測試、演講、參觀、寫心得、論文評比等形式的學習活動，進一步提高對文明單位創建的認識，努力建設一支精神文明素質高、文明意識優的職工隊伍。

(五)加強行風建設。通過定期或不定期的檢查、拓展監督渠道，簡化審批程序，提升服務水平，改變工作作風，落實便民措施，增設硬件設施，做到社會滿意、羣眾高興。

(六)強化法制意識。遵守各項規章制度，抓好經常性的法制教育，認真完成上級普法計劃規定的普法任務，增強幹部職工學法、知法、守法的自覺性。

2022年書香校園活動實施方案 篇15

20xx年，文化館將堅持以黨的、xx屆三中全會精神為總指導，深入領會把握在“文藝工作座談會上”的講話要求，貫徹黨的文藝“雙百”方針和“二為”方向，在市委、市政府及文廣新局的領導下，緊緊圍繞我市工作大局，加強文化隊伍自身建設，為文化事業發展提供強有力的保證，努力推動我市社會文化大發展、大繁榮，促進我市經濟、文化等各項社會事業又好又快發展，特制定工作計劃如下：

一、加強政治理論學習，提高自身業務修養

1、20xx年，我館將嚴格實行《遷安市文化館學習制度》，於每週一下午，集中加強政治理論學習，深刻領會在“文藝工作座談會”上的講話精神，深入學習黨中央相關文件精神，加強對全館職工的理想、信念教育；

2、每週五組織業務知識學習，共同研討，加強同志之間的業務知識經驗交流，每年舉行兩次業務大比武，並將比武成績與個人績效工資掛鈎，提高全館同志提升業務素質的積極性。

二、充分做好文化館評估驗收工作

20xx年我館即將迎來新一輪的文化館評估定級工作，文化館要嚴格《文化館評估標準》的要求，成立專門迎驗收工作小組，做好迎接驗收的工作方案，明確各部室、個人工作職責，將工作任務具體到各部室的每個人，並與館內目標管理體系掛鈎，個人工作完成情況將直接影響年終的評優評先，形成“館內人員齊努力，力爭連獲一級館”局面。

三、加強制度建設，強化目標管理

我館堅持搞好“嚴紀律，正作風，樹形象”活動，遵照“以制度管人”的理念，實施全員聘(任)用制度，強化內部管理，嚴格執行上下班打卡制度；進一步強化目標管理，推進目標責任制，把工作目標分解到人，實行積分制，月末考核，獎勤罰懶，多勞多得，年終按工作成績進行績效考核，實行末位淘汰制。充分調動職工的積極性，改變服務羣眾意識，提升服務水平，提高全員素質，把文化館工作推向新的高度。

四、紮實有序地推進文化館免費開放工作

20xx年，我館將緊緊結合文化館基本職能，以免費開放為契機，加強規範化建設，研究確定基本服務項目和內容，提高公共設施的利用率。進一步加強免費開放的宣傳工作，通過形式多樣的宣傳，讓更多的羣眾瞭解文化館的功能和作用，吸引廣大羣眾走進文化設施，享受政府提供的公共文化服務，同時樹立文化館的良好社會形象，真正將免費開放落到實處，切實保障人民羣眾基本文化權益。具體措施：

(一)免費開放老年活動室、綜合排練廳、多功能廳、舞蹈排練廳、美術教室、美術展廳、少兒培訓中心、棋牌室、宣傳廊等公共空間設施場地。

(二)免費提供普及性的文化藝術輔導培訓、時政法制科普教育、公益性羣眾文化活動、公益性展覽展示、培訓基層隊伍和業餘文藝骨幹、指導羣眾文藝作品創作等基本文化服務項目。舉辦消防安全知識普及講座、四季養生講座、小小少年電影院等各項關係民生的活動。

(三)為保障基本職能實現的一些輔助性服務如免費提供開水、休息場地等。

(四)降低非基本服務收費，全面開展公益性文化服務。

為滿足廣大基層羣眾多層次、多樣化的需求，在財政經費保障機制建立的前提下，文化館應開展公共文化服務以外的公益性文化服務，要與市場價格有所區分，降低收費標準，按照成本價格為羣眾提供服務。公益性文化服務項目有：非普及性文化藝術培訓、健身房、音樂製作室。

五、加強改革創新，深入推進羣眾文化建設工作

1、堅持創新，打造具有遷安特色的文化品牌活動。為增強全市文化創造活力，為人民羣眾提供更廣闊的文化舞台，促進全市文化大繁榮、大發展，結合我市羣眾對文體活動需求，我館將配合文廣新局籌辦 “城鄉聯動·康樂同行”活動，並將該活動打造成既“鋼城之夜”、“合唱節”之後的遷安又一項大型品牌活動。

2、在文化活動形式方面，提前做好活動策劃，引進社會各界的羣眾和團體資金注入，將單一的政府組織模式優化轉型為“政府為主導，企業冠名，文企聯姻”的市場化運作模式。

3、加大文企合作力度。充分利用社會資源，吸引社會資金，以企業冠名權的形式運作“鋼城之夜、合唱節、秧歌展演”等品牌活動，為社會團體、普通羣眾提供交流、展示文藝的平台，既提高了企業的知名度，又節省了政府資金，讓社會各界羣眾由原來的被動受體轉型為主動參與主體。

4、加大城鄉合作力度。與各鎮鄉、市直單位聯手，共同舉辦文化活動，既繁榮了地方文化，又減輕了政府在人力、物力上的負擔，最終形成“城鄉人員共用、資源共享”的節約、提效的城鄉合作新型模式。

5、舉辦第十一屆“鋼城之夜”大型羣眾文化展演活動，並在鋼城之夜活動中進行改革，將活動的重點放到社會各界的演出團體上，提前做好謀劃，以政府為主導，吸引社會各界的羣眾和團體參加，做到商業化運作。完成好民間藝人才藝大賽、廣場舞大賽、少兒才藝大賽、“頌祖國、唱遷安”合唱節等賽事活動。

6、舉辦第二十屆“頌祖國、唱遷安”合唱節等遷安特色文化品牌活動。

7、開展重大節慶日專題演出活動：春節期間，開展“送春聯下鄉”、“評劇公演”、迎新春書畫作品展等活動；“三八”期間，聯合遷安婦聯，舉辦“三八”婦女節活動；“五一”期間，聯合遷安工會，舉辦職工文藝匯演活動；“五四”期間，聯合遷安共青團，舉辦“青年歌手大賽”活動；“六一”期間，舉辦少兒書畫展活動；六月底至九月底，“端午節”，在龍山舉辦“走百病”活動；“中秋節”期間，組織館內業務人員和文化志願者排練文藝節目下部隊、工地慰問駐遷部隊、外來務工人員；“重陽節”，在黃台山、軒轅閣舉辦“登高”活動；六月份，聯合博物館等科室，做好“非物質文化遺產日”的宣傳工作。

六、以“城鄉聯動 康樂同行”為主題，組織實施“育種子、播文化”工程：

1、以加強農村文藝輔導基地建設為重點，以20個鎮鄉文化站和現有的17個農村文藝輔導基地為依託，組織志願者和館內專業技術人員開展“播文化”工作。

(1)送輔導下鄉，為廣大農村社區文化活動提供藝術指導，提高他們文藝活動水平。每年下鄉不少於60次；年內新建農村文藝輔導基地2個以上。

(2)送文藝節目下鄉。組織館辦團隊和文化志願者開展送節目下鄉活動，年內下鄉演出60場以上。

(3)與文化科、體育科一同做好“舞動遷安，快樂鋼城”的培訓輔導工作，豐富羣眾精神文化生活，為全市大型文體活動儲備節目。

2、開展“育種子”工程

年內舉辦各鎮鄉文化站站長、業餘文化骨幹培訓班4期；農民工培訓班4期；弱勢羣體培訓班2期；中老年培訓班4期；少兒培訓班12期。

七、加強非物質文化遺產保護工作

1、我館非遺工作將繼續積極開展非物質文化遺產保護工作，深入挖掘、收集、整理並對資料進行數字化，整理好數據庫。

2022年書香校園活動實施方案 篇16

一、指導思想

以《灤南縣教育局20xx年工作要點》《灤南縣教育局關於進一步加強學校文化建設工作的指導意見》《灤南縣教育局關於“構建書香校園”讀書活動的實施方案》為指導，全面深入落實“書香校園”建設，推動教師專業成長，提升學生綜合素養，打造農村文化名校。

二、活動目標

1、推動學生自覺閲讀，積極踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，促進學生養成良好的讀書習慣，提高讀寫能力，沉澱文化底藴，陶冶精神情操。

2、推動教師常態閲讀，實現“淺閲讀”向“深閲讀”的跨越，推動教師專業成長，促進高效智慧課堂建設。

3、構建多元共讀體系，營造讀書整體氛圍。引導學生、教師、家長共同參與讀書活動，推進閲讀型班級、閲讀型學校、閲讀型家庭建設。

三、活動措施

1、加強環境建設，營造文化氛圍

學校要加強“書香校園”環境建設，強化濃郁的校園文化氛圍，凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。各教學班要加強“讀書班級”環境建設，要有閲讀園地，建立閲讀制度。

2、開展主題活動，落實評價機制

一是推動常態閲讀，加強督導檢查。

學生層面，要保障常態閲讀時間，固定讀書時間一般為:晨讀、午間閲讀、閲讀課、雙休日大閲讀。要求學生把閲讀書目、頁碼記錄下來，做好讀書筆記，並有家長簽字證明。學生積累“讀書成長冊”。學生可進行個性化欄目設計，如:個人小檔案，讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。建議每學期積累一本。

教師層面，根據學校推薦書目，要求教師每月至少讀一本專著，做好讀書筆記，各年級每月底審閲檢查。

二是設立“校園讀書季”，彙報讀書成果。

除了常態閲讀外，學校每學期設定一個“校園讀書季”。上半年，4月23日為世界讀書日，我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日，集中召開主題集會，師生分享讀書成果，學校對讀書成果進行評定表彰;下半年，9月28日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9月28日，集中召開聊書會，結合師生暑假閲讀成果，進行主題分享，並予評獎表彰。

除了每學期一次的集中展示評價外，學校還要結合縣局整體工作部署，靈活開展各種演講比賽、徵文比賽、手抄報比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂台賽等跟進活動。另外，讀書分享會、聊書會等活動，我們還要邀請學生家長共同參加。

學校每學期末要進行“讀書明星”、 “書香班級”“、書香家庭”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。學校還要把各班“書香校園”建設情況納入到班級綜合量化體系中。

3、開闢成果陣地，推動高端發展

為了推動讀書活動深入、高端發展，學校要積極搭建成果展示平台，構建“立足校本、走出縣域、面向全國”的成果展示體系。