暑期師德專題培訓實施方案

師德培訓是提高教師素質、促進教師發展的有效途徑。為了進一步拓展教師視野、提升師德，轉變教師教育行為、提升教育品質，增強教師職業的使命感和神聖感，進一步促進教師更好地愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，爭做人民滿意的教師。根據xx市教育局《關於做好xx年中國小教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神，學校決定組織開展師德專題培訓，具體工作計劃安排如下：

一、培訓對象

全校在職教師

二、培訓主題及內容

主題：踐行為人師表，爭做人民滿意好教師

具體內容：

（一）閲讀好書，撰寫心得。結合xx市“提升師德•優化服務”教師讀書活動要求，根據書目要求教師認真閲讀，摘錄書卡，並且撰寫讀書心得。深入開展《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》學習教育活動，引導廣大教師樹立正確的人生觀、職業觀和教育觀、學生觀，進一步明確教師的責任和義務，增強教師職業的使命感和神聖感。

（二）觀看視頻，學習典型。組織觀看優秀教師先進事蹟、教育安全活動實錄，學習宣傳身邊優秀教師的典型事蹟，教育和激勵教師，鼓勵廣大教師爭做“人民滿意好教師”。進一步增強教師為人師表、教書育人的責任意識，做好社會主義精神文明的建設者和傳播者。

（三）專題講座，引領啟迪。學校領導作教師專業成長專題講座，引導教師積極投身於教育教學實踐探究中去，促使教師更快地成長，實現學校進一步發展。

（四）反面案例，警示引導。結合各級教育行政部門近年來公佈的一些嚴重違反教師職業道德的典型案例，教育和警示教師，促使廣大教師進一步自覺堅守職業道德和行為規範。開展師德師風自查活動，查找問題並加強整改，認真研究和深刻剖析本校師德建設中存在的問題，查找原因和癥結所在，提出解決的辦法和措施。

三、培訓時間與形式

培訓時間：xx年8月25日至29日

培訓形式：採用集中培訓與分散培訓相結合的形式進行。專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式，力求講究實效。

四、培訓考核

查看學習筆記、撰寫心得體會、出勤記錄、學習能力考查。

五、具體安排

時間

內容（主講人）

主持人

備註

8月25日上午

8:30—10:40

1．培訓工作動員： 學習《xx年中國小教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神

2. 學習全國優秀教師汪xx先進事蹟

寧波支教教師孫連芳的感人事蹟

胡文軍

8月25日下午

14:00—16:30

專題講座：做好教師（楊xx）

胡文軍

8月26日上午

8:30—10:40

校本教研活動交流（蔡xx）

駱xx

8月26日下午

14:00—16:30

錄像觀看：教師心理健康知識講座(04-08)

胡xx

8月27日上午

8:30—10:40

1. 學習《學生傷害事故處理辦法》、班主任、任課教師安全職責

2.視頻觀看《學生傷害事故處理與預防》-----責任篇之11、12

胡文軍

8月27日下午

14:00—16:30

教師自學：中華人民共和國教師法

陸 羣

8月28日上午

8:30—10:40

1.集中學習《教師職業道德規範》

2.教師職業道德規範學習能力考查

陸 羣

8月28日下午

14:00—16:30

分組學習《各學科新課程標準》及解讀

駱央濃

8月29日上午

8:30—10:40

教師自學：《班主任管理班級的智慧與技巧》、《教師教育智慧的修煉》

陸 羣

8月29日下午

14:00—16:30

學習總結

教師撰寫心得體會

陸xx

六、培訓要求

㈠加強領導，統一要求。全體教職工要做好充分準備，認真參與培訓保證學習時間，遵守學習紀律，認真做好筆記。

㈡完善培訓制度，嚴格考勤紀律。若因特殊原因不能參加學習的必須事前報告學校，經批准才能請假。

㈢做好教師師德培訓的考核工作。校長室對教職工的學習情況進行考核，並將考核意見存入本人業務檔案作為年度考核、評聘晉級和評優選先的依據之一。教師參加這次學習，考核合格，予以登記繼續教育學分。

xx.8.20