學校文明建設創建工作方案範文（精選3篇）

學校文明建設創建工作方案範文 篇1

為全面貫徹落實全國文明校園創建工作推進會精神和上海市精神文明建設委員會辦公室的相關工作要求，參照20xx版《上海教育系統文明單位（文明校園）創建評價指標體系》（普教版），深入開展20xx年中學文明校園創建活動，現結合我校教育實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以立德樹人為根本，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領，以務實求新的精神推進教育系統各基層單位的思想政治建設、黨的建設、校園文化建設、深化教育改革、擔當社會責任，建設昂揚進取、人文滋養、平安有序的文明校園，進一步加強教師隊伍建設，加強未成年人思想道德建設，紮實做好精神文明建設工作。

二、創建原則

一是堅持正確價值引領。堅持黨的領導和社會主義辦學方向，凸顯文明創建中思想道德建設的根本內涵，傳承並弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，不斷增強“四個自信”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於文明校園創建活動全過程。

二是堅持師生主體地位。文明校園建設必須緊緊依靠師生、貼近師生，充分調動廣大師生廣泛深度參與文明創建的積極性和主動性，體現創建為民惠民的宗旨。要把創建活動延伸並融入到每個師生員工學習生活，使文明校園創建有思想共識、行動共舉、成果共享。

三是堅持鼓勵基層創新。文明校園建設既要加強頂層設計、統一領導、堅持標準，也要堅持分類創建，不同學段、不同類型、不同辦學主體的學校要立足實際，以問題為導向補好短板，提升創建實效，打造“一校一品”的學校文明創建特色和品牌。

四是堅持各方協同配合。文明校園建設既要縱向層層分解任務、壓實責任，也要橫向黨政配合、跨部門協同，並通過學校、家長和社會的聯動，打好創建工作“組合拳”，將重點工作板塊化、項目化、系統化推進。

三、目標要求

持續開展20xx年至20xx年我區文明校園創建活動，使廣大師生員工的思想政治素質、道德品質和人文素養進一步增強，讓學校處處洋溢修身立德、人文關懷、文明風尚，時時可見好人好事、善行義舉、知行合一。學校黨建、思政工作、內部治理、校園文化、環境育人持續建設持續提高，文明校園體制機制進一步健全，努力實現文明校園師生知曉率100%，師生參與率100%，形成學校文明創建品牌,為楊浦創建全國文明城區和全國未成年人思想道德先進城區夯實基礎，爭取全國文明校園創建實現零突破。

四、創建內容

（一）思想教育深入，師生素質提升

學習領會市委重要精神，重視領導幹部中心組學習和教職工學習；持續深入開展師德主題教育活動，提高教師思想政治素質，形成學校“立德樹人”特色品牌。貫徹落實《中國小德育工作指南》，“兩綱”教育有新深化，重視中國小《道德與法治》《思想政治》等課程建設，開展學科德育；開展形式多樣的“中國夢、校園美、修身行”主題教育實踐活動。

（二）學校精神引領，文化生活豐富

加強對學校辦學理念、“五校”等精神內涵的凝練和傳播，充分展示學校鮮明的文化積澱與文化追求；結合重要節慶日、重要儀式和主題活動，開展國情教育，弘揚民族精神、時代精神和上海城市精神；學校文化場所設施配置和管理完善，活動內容豐富，載體新穎，滿足師生文化教育活動的需求；充分發揮校園媒體的宣傳教育功能；加強網絡思想文化建設及網絡文明素養教育和養成。

（三）黨的建設加強，主體責任落實

落實校長負責制，健全“三重一大”事項集體決策；落實黨建工作責任制和意識形態主體責任制，加強“學習型、服務型、創新型”黨組織建設；堅持“三會一課”，組織開展黨內專題教育實踐活動和黨員民主評議；落實黨務公開；加強黨風廉政建設，壓實黨組織主體責任；落實黨政主要領導“一崗雙責”；嚴格落實“八項規定”，落實廉潔文化進校園；教職工大會、教代會制度完備；暢通表達訴求渠道；健全工會組織，創建“教職工之家”“婦女之家”示範點；加強黨建帶團建、團建帶隊建的工作機制；做好關工委、統戰和少數民族工作。

（四）教育改革深化，辦學質量提高

進一步貫徹教育部《義務教育學校管理標準》，落實教育綜合改革方案、新課程標準，承擔教改任務，推進改革項目實施；制定並落實學校發展規劃；實施學校章程，健全學校內部治理體系，完善依法辦學機制；開展“法律進學校”活動；加強教育教學管理和教學科研，開展各類創新實踐活動，深化減負增效，提升學生核心素養；開展好語言文字工作；加強教師隊伍建設，開展分層培訓、校本研修，保障措施和激勵機制完善。

（五）平安健康達標，校園環境優化

建立學校平安單位創建工作機制，建立健全安全穩定等工作制度，有效做好校園安全預警防範和突發事件處置；深化體育課程改革，開展陽光體育運動，學生體質水平達標；健全衞生預防體系，完善心理健康教育和危機干預網絡；學校後勤服務規範，監管有力；加強生態校園和特色人文景觀建設，推進節約型校園創建。

（六）社會責任擔當，學校形象良好

弘揚志願服務精神，學雷鋒等志願服務活動常態化；整合社會資源，助力學校建設；學校體育、文化等場所向社區開放；積極參與社會公共事務和社區文明創建、學習型社會建設，支持社區教育工作；主動參與學習型社會活動及城市各類主題實踐活動；開展“雙結對”等同創共建活動，獻血等工作落實良好；按時提交社會責任報告，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。

此外，在評價體系中設置特色指標，鼓勵各級各類學校立足學校實際，創建文明校園品牌，擔當更大社會責任。

五、創建重點

（一）把培育踐行社會主義核心價值觀和弘揚中華優秀傳統文化工作落細落小落實

推進培育踐行社會主義核心價值觀和弘揚中華優秀傳統文化的“六進”（即“進教材、進課堂、進課外、進網絡、進隊伍建設、進評價體系”），形成學校家庭社會三位一體的聯動機制，積極倡導“五個一”修身實踐（愛國教育、經典閲讀、公益奉獻、志願服務、專題培訓），形成向上向善的學校文明風尚。要運用師生喜聞樂見的方式，搭建師生便於參與且樂於參與的平台。發揮學校文化積澱和學科優勢，積極推進社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化的教育普及、創新發展和傳播交流。

（二）大力選樹師德先進典型

加強師德師風建設,以“兩代楷模激勵我成長”為主題，開展師德主題教育活動。形成挖掘一個、培育一個、成熟一個、宣傳一個的師德先進典型動態管理模式，通過“為人為師為學”典型、“教書育人楷模”“年度新聞人物”“最美教師”“楊浦好兒女”“精神文明好人好事”“感動校園人物”“師德標兵”等先進典型的選樹、塑造和弘揚，引導廣大教育工作者砥礪奮進。要把教師育德能力的提升融入制度建設，形成有效的激勵機制、自律機制和監督機制。

（三）構建師生誠信體系

把學校誠信制度建設、師生誠信教育作為學校誠信建設的重點。學校推進依法治教，規範辦學行為；教師加強學術道德建設，大力提倡求真務實、嚴謹自律的治學態度，嚴肅查處施教行為不端、從教行為不廉等問題；加強學生誠信教育，在學生考試等重點領域建立誠信體系，試點誠信考場，並加強遵守法律法規、校紀校規和社會公德教育，將教育融入活動，滲入學科教學、納入評價。利用每年9月20日全國“公民道德宣傳日”展示誠信教育成果。

六、創建要求

（一）提高認識，加強領導

要高度重視，加強組織領導，建立文明校園創建工作領導小組，並配備相關人員，及早部署、及早行動。結合本校實際制定創建工作計劃，要找準問題根源，把脈創建痛點，凝練工作重點，形成切實可行的任務書和時間表。落實責任，認真做好創建活動的組織、實施、交流等工作，確保文明校園創建活動順利推進。

（二）注重宣傳，精心組織

要積極宣傳創建文明校園的重要意義，建立專題宣傳欄，同時利用黑板報、校園廣播、校園網、新媒體平台等載體全方位宣傳文明校園創建工作，組織師生廣泛參與形式多樣的創建活動，使創建工作人人皆知，形成上下重視、人人蔘與的創建格局，並共享創建成果。

（三）加強管理，注重實效

要統籌規劃，進一步加強制度建設，強化學校內部管理，建立長效工作機制，務求創建取得實效。

學校文明建設創建工作方案範文 篇2

三、實施措施

1、學校把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓，尤其是騎自行車學生和乘坐校車學生的宣傳教育工作更應放在首位。制定《騎自行車學生安全管理細則》以及《乘校車學生安全管理細則》，同時在開學初由學校德育處組織召開騎自行車學生和乘坐校車學生安全專題會議。

2、通過升旗儀式、主題班會、廣播、黑板報等多種形式對學生進行交通安全教育。

3、狠抓路隊管理。學校負責人要經常上路檢查情況，發現問題要及時糾正，並嚴肅批評教育。各班設立校外監督員，及時向班主任彙報學生在校外的違紀情況，同時對該類同學進行有針對性的教育。

4、學校加強放學時段校門交通安全值班管理，維護校門的交通秩序，確保校門交通通暢。

5、各班班主任要按照學校規定，不定時地對本班學生進行交通安全教育，讓學生養成良好的交通安全習慣，牢固的交通安全意識，從而自覺遵守交通規則。

6、經常性檢查學生自行車的車況，尤其是車閘、車鎖的檢查更為重要。

7、學校明確規定，學生不準騎電瓶車和摩托車上學；不準乘坐非法營運車輛。

四、相關要求

1、提高認識，加強領導。領導小組成員要高度重視學校交通安全工作，加強組織領導，健全管理制度，抓好工作落實。

2、建立長效機制，鞏固教育成果。要加強與家長的溝通聯繫，共同關注學生交通安全。要不斷總結、完善學校交通安全教育和管理辦法，逐步建立長效的交通安全工作機制，確保學生上下學和出行安全。

學校文明建設創建工作方案範文 篇3

一、指導思想

創文明校園”這一主題，深入開展文明校園創建工作，堅定不移地用社會主義核心價值體系塑造人、培養人，着力創建有利於青少年健康成長的學習環境和生活環境，不斷提升師生文明素質和校園文明程度，為推進五聯經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。

二、工作目標

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，堅持以師生為中心的工作導向和“利民、惠民、為民、靠民”的創建工作原則，對照省市區《文明校園創建指標體系》《教師職業道德規範》、《國小生守則》《未成年人思想道德建設工作測評體系》的相關指標和上級要求，以“雙達標”“雙提升”為工作重點，通過廣泛深入的宣傳教育和主題活動，豐富創建內容，拓展創建領域，加大創建力度，提升創建效果，圓滿完成各項任務。

三、組織機構

五聯國小成立文明校園創建工作領導小組：

組長：(黨支部書記、校長)

副組長：(教導主任)

組員：(總務負責人)

(功能室負責人、安全管理員)

(宣傳員、教研員、網絡教室管理員)

(女工委員、團隊輔導員)

各班主任和科任教師：

一年級師生：負責煙堆山、網絡教室、家長學校衞生清掃和宣傳欄監管；

二年級師生：負責校門裏外衞生清掃和宣傳欄監管

三年級師生：負責舞台及舞台前(西至文化牆腳)衞生清掃和宣傳欄監管；

四(1)班師生：教學樓樓梯、實驗室、圖書室衞生清掃和宣傳欄監管；

四(2)班師生：負責德育室裏外上下衞生清掃和宣傳欄監管；

五年級師生：負責綜合樓及其前面空地、沙坑(東至文化牆腳)衞生清掃和宣傳欄監管；

六年級師生：餐廳周圍至垃圾池周圍衞生清掃及宣傳欄監管。

四、工作任務分解

(一)主要任務分解

對照省市區《文明校園創建指標體系》《教師職業道德規範》、《國小生守則》《未成年人思想道德建設工作測評體系》的相關指標，實施定量指標和定性指標“雙達標”工程和軟硬指標“雙提升”工程。

1、營造氛圍達標：(1)宣傳欄；(2)公益廣告(由劉學永負責製作安裝和更新)；(3)尊禮守德(共同負責維護、檢查落實、記錄考核)

2、“五室一校”建設達標(負責監管)：設立法制宣傳室、心理諮詢室、德育室、團隊活動室、網絡教室、家長培訓學校；

3、基礎環境：(共同負責維護、檢查落實、記錄考核)

4、周邊環境：(共同負責維護、檢查落實、記錄考核)

5、檔案資料：負責建檔、更新完善

6、校園文化：負責製作、安裝、更新

(二)重點工作

1、加大教育投入，改善教育環境。夯實發展基礎，增強發展活力，提升發展水平，辦好人民滿意的教育。

2、創新活動載體，開展創建行動。結合實際，開展豐富多彩的活動，創新載體，落實任務，進一步加強未成年人思想道德建設，為廣大青少年創造良好的成長環境，提升文明程度。

(1)推進核心價值觀“三進”行動。①進校園。②進課堂。③進頭腦。(2)全面加強“四德”建設。①以“愛”為主題開展“小手拉大手，文明齊步走”教育實踐活動，引導師生善待他人、善待社會、善待自然，形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的社會風尚。②以“誠”為主題在廣大教師中，深入開展“爭當麒麟育人先鋒”活動，在學生中，認真開展“懷感恩心，做誠信人”、“文明應試，誠信應考”活動，規範教風，濃厚學風，端正行風，營造幹事創業、廉潔從教濃厚氛圍，樹立教育良好形象。③以“孝”為主題的家庭美德教育實踐活動。④以“仁”為主題的個人品德教育實踐活動。

(3)開展“六小”志願者活動。①文明傳導志願者。②生態小衞士志願者。③社會美德志願者。④文明宣講志願者。⑤文明勸導志願者。⑥文明服務志願者。

(4)從嚴實施以下各項創建。①書香校園創建。②綠色學校創建。③黨建示範點創建。④平安校園創建。⑤依法治校示範校創建。⑥現代教育示範校創建。⑦八優學校創建。

(5)深入開展“十類”教育活動。①愛國主義教育。②傳統文化教育。③校園安全教育。④心理健康教育。⑤文明素養教育。⑥環境保護教育。⑦運動健康教育。⑧責任意識教育。⑨理想信念教育。⑩民族團結教育。

3、開展綜合治理，淨化育人環境。

五、實施步驟

(一)規劃部署，全面發動(7月)

(二)深入推進，重點突破(207—8月)

(三)鞏固提升，迎接測評(年9—12月)

六、保障措施

(一)強化組織領導。

(二)加大資金投入。

(三)廣泛宣傳發動。

(四)嚴格責任追究。