生命活動方案3篇

本文目錄生命活動方案“關愛生命，安全出行”主題中隊活動方案“關愛生命，預防溺水”主題班會活動方案

一、指導思想

我校積極以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為依據，以建設和諧校園為宗旨，堅持“以人為本”的治校思想，以“生活德育”、“生命德育”為重點，着眼於全體學生的身心和諧發展，着眼於增強學生在自然和社會中的實踐體驗，加強對學生的理想信念教育、行為規範教育、心理健康教育，為提升學生的生存能力和生命質量奠定基礎，為營造健康和諧的生命環境奠定基礎。

在活動中積極引導學生認識自我，珍愛生命，樹立正確的生命觀，培養對自己和他人生命珍惜和尊重的態度，增強愛心和社會責任感，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展，把生命意識滲透到每個學生的心裏。

二、活動主題

珍愛生命 幸福生活

三、活動時間

xx年4月-xx年12月

四、活動內容與形式

第一階段 啟動階段（3月-4月上旬）

1、各中隊根據“珍愛生命教育”活動總方案，結合本班實際和學生特點制定“生命教育月”主題活動方案。

2、國旗下講話舉行“珍愛生命教育”活動啟動儀式。

3、充分發揮石娃廣播台的作用，開展學生生命教育活動。

4、組織學生觀看《xx感動中國》，引導體會生命的意義和價值，高年級學生撰寫觀後感。

5、組織高年級學生完成“孝道試卷”的測評工作，讓學生體會到自己感恩之心的指數，激發愛父母、愛長輩之心。

第二階段 實施階段（4月中旬-12月）

（一）認識生命，感受幸福

1、生命教育圖片展。

2、結合《科學》學科，引導學生了解生命的產生過程，體會母親養育的艱辛。

3、結合母親節、父親節開展“我的爸爸媽媽”相關活動，讓學生體會幸福，學會感恩。

4、繼續加強行為規範教育，組織學生結合日常行為規範細則和三歌，反思自己的不文明行為，開展“平常事中的不平常”活動，讓學生體會老師、父母在自己的成長過程中所付出的辛勤汗水，激發學生愛老師、愛父母之心，從而進一步珍惜自己的生命。

（二）理解生命，珍惜幸福

1、學先烈：組織四-六年級學生上“網上家長學校”祭奠先烈活動，培養學生的愛國熱情，理解生命的意義和價值，珍惜現在的幸福生活。

2、讀名着：要求學生積極閲讀《魯濱遜漂流記》、《小草和大樹》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《秋天的懷念》、《假如給我三天光明》等作品。瞭解名人珍惜生命、與災病頑強鬥爭的事蹟，加強對生命意義的認識和感悟。

3、看影片：組織學生觀看生命教育影片。

（1）《生死時刻》電影；

（2）“防火與逃生”系列片；

（3）交通安全教育系列片。

4、多宣傳：利用升旗儀式、大隊部板報、班級牆報、班會、隊會等活動陣地，開展珍愛生命教育活動。

5、做書籤：要求學生廣泛蒐集關於生命的名人名言，製作成精美的書籤。評選優秀作品參加市級比賽。

6、重假期：暑期安全教育。

（1）防溺水教育；

（2）交通安全教育；

（3）發出致家長的一封信。

（三）尊重生命，創造幸福

1、組織學生開展“環境與生命”主題調查活動

（1）德育處對全校師生提出倡議，號召大家用實際行動，爭做講文明的好少年。然後在國旗下莊嚴宣誓，做到“三管住”：即管住自己的口，不説髒話、不亂吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂摘花木，不亂塗亂畫；管住自己的腿，不踐踏草坪，不打架鬥毆。

（2）根據學生年齡特點，安排學生利用假期開展“環境與生命”調查活動。

讓學生走上街道、社區、公園，瞭解環保的重要性，蒐集不文明的行為、習慣，對生活中常見的環境問題進行調查，利用調查、查閲資料等方式瞭解環境污染對生命的影響並提出自己的意見和建議，最終形成保護環境的共識。

2、開展“文明迎世博，石娃在行動”系列主題活動。

各班主任利用晨會、班會等時間，組織學生學習“上海世博會”知識及相關禮儀知識，要求學生注重自己的禮儀細節，把文明禮儀融入學習、生活中，在學校、家庭、社區等處做到言行一致，以紅領巾的實際行動帶動全社會的文明禮儀。主要開展“世博會知識知多少、我心中的世博會、尋找自己的陋習、尋找家鄉環保新亮點、人人爭做文明小天使”等活動。

3、召開“如何讓我的生命更有意義”主題班會、演講、朗誦、徵文等比賽。引導學生思考、探討生命的價值、責任，教育學生學會珍惜生命、陽光生活。

（四）保護生命，享受幸福

1、積極開展“我運動、我快樂、我健康“的陽光體育活動。不斷增強學生的體質，樹立“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的意識。

2、加強心理健康教育。開齊上足心理健康教育課，開放“心理諮詢室”，四到六年級開展“心理日記循環寫”活動，搭建溝通平台，對心理上需要特殊關愛的學生及時進行心理上的輔導，生活上的幫助。

3、開展主題活動，引導學生樹立正確的價值觀。

a、挫折教育

（1）組織學生到敬老院開展志願者服務活動，讓學生在活動中感受到自己生活的幸福與生命的可貴。

（2）組織學生觀看“恐龍”與“冰河世紀”兩部電影，讓學生感受到在挫折與絕望中追求生命的意義。

b、法制教育

①請法制副校長來校做法制教育講座。

②利用品德課、晨會、班會等時間加強法制教育，增強學生知法、守法、用法的意識。

③對六年級學生進行青春期教育。

c、安全教育

①組織學生收看火場自救與逃生教育。

②開展自救自護安全講座，對學生培訓意外傷害護理辦法。

③組織師生開展消防演習。切實培養學生自

我保護意識。

d、“四幫一”活動

積極聯繫班主任、關工委老教師、家長等，加強特殊生教育，及時做好特殊生思想工作。

（五）激揚生命，提升幸福

1、利用暑假組織學生上網觀看電影《垂直極限》、《阿甘正傳》，引導學生勇於面對困難和挫折。並開展愛國主義影評徵文活動。

2、結合祖國華誕慶祝活動，組織學生觀看祖國發展成就展，參觀家鄉石材市場、金山環保、北海封頭廠、奶牛飼養場等，讓學生了解家鄉日新月異的變化，培養學生愛祖國、愛家鄉的情感。

3、開展“我進步了！”的主題教育活動。進一步激發學生講文明、講禮貌、講誠信的意識，為激揚生命，提升幸福奠定基礎。

4、開展“激揚生命，爭做四好少年”主題隊會活動。進一步幫助學生樹立激揚生命，為國家的繁榮富強無私奉獻的精神。

第三階段 總結階段（12月下旬）

1、家校積極聯繫，把學生生命教育延伸至家庭，讓家長也參與評價孩子的優缺點，使每個學生樹立良好的生命意識。

2、各中隊結合活動開展情況寫出活動總結；

3、大隊部總結表彰一批“珍愛生命，幸福生活”的積極分子。

4、學校及時總結反饋，蒐集整理，把一些好的做法及時上報網上家長學校。“關愛生命，安全出行”主題中隊活動方案生命活動方案（2） | 返回目錄

一、活動目的：

1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生交通安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

2、為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每一個國小生要熟記基本的交通法規，做到愉快上學，平安回家。

二、活動過程：

1、中隊長宣佈：奔牛實驗國小五（4）中隊“關愛生命，安全出行”主題中隊活動現在開始。

2、各小隊整隊，報告人數。

3、全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

4、合唱隊歌。（全體隊員請坐） 5、中隊長講話。

主持人男：

川流不息的車輛，熙熙攘攘的人羣，象人體中的血液一樣，在繁華的都市裏流動着，因此交通安全便成了與千家萬户生活密切相關的大事。

主持人女：

是啊，交通安全對於我們來説太重要了，生命只有一次，只要稍不在意後果就不堪設想。不知你是否聽過這樣一些故事……

隊員一：

（配樂介紹）這是電視劇《還珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹。有一次，劉丹乘車去演出，由於車速太快，她被從車內甩了出去當場死亡。多麼令人心碎的消息啊！她還那麼年輕、那麼漂亮、那麼有前途，可就在那一剎那間、她倒在那冰冷的車輪下，永遠地離開了我們，離開了那本該是花樣的年華……

隊員二：

（同上）看，年僅27歲、才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由於車速太快，一頭撞進停在路中正在修理的大卡車之中，因洛桑傷勢過重，迅即身亡！一位前途無量的青年笑星就這樣隕落了……

隊員三：

XX年5月11日23時20分，在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒後駕駛“奔馳”牌小客車，撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機駕駛的河北省“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當場死於車內，小客車嚴重損壞。一位深受人們喜愛的相聲演員過早地離去了……

隊員四：

江蘇電視台《非常週末》的節目主持人張濤哥哥在XX年的某一天，駕着自己的一輛綠色“polo”車，跟幾個朋友出去玩，車子行使到寧連高速安徽段的時候，發生了車禍，車內四名人員全部遇難。車禍之後的“polo”，已經是面目全非了。多麼令人心寒啊……

主持人男：

隨着經濟的飛速發展，馬路上的機動車輛越來越多。交通事故明顯呈上升趨勢

主持人女：

我們的身邊就有一些同學交通安全意識淡薄，因此就會發生一些我們實在不願看到的一幕。這不，在放學回家的路上，同學們正排着路隊走得好好的，可是——（出示節目題目《踢球》）

演員一：哇，好漂亮的球啊，啥時候買的？

演員二：前天，我爸給我的生日禮物！

演員二：快給我玩一會兒！

演員二：現在？在路隊裏、在馬路上？

演員一：沒關係，我只在路邊玩兩下。

演員二：不太好吧！

演員一：捨不得你的“心肝寶貝”？

演員二：不是我捨不得，這可是在馬路上啊！

演員一：沒關係，我只是在路邊踢，不會踢到路中間去的！

演員二：好吧！（兩人踢球兩個來回）

演員一：看球！（球被踢到了路中間。）

演員二：怎麼辦，我的球……

演員一：沒關係，我去撿。

演員二：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

演員一：怕什麼，膽小鬼，看我的，你等着……（翻越欄杆，向馬路中間衝去，恰好一輛大卡車經過……）

主持人男：看了小品《踢球》後，你覺得他們做得對嗎？（指名説。）看，多麼危險啊！為了小小的壘球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

主持人女：

同學們，那麼你們交通法律知識知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少競賽，同時也考考自己。競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。

首先進行的是必答題的比賽，每題10分。（請每小隊派一名代表上場）

1、什麼燈亮時，准許車輛、行人通行？

答：綠燈。

2、乘坐二輪摩托車時，必須戴什麼？

答：戴頭盔。

3、什麼燈亮時，車輛、行人禁止通行？

答：紅燈。

4、行人必須在什麼道內行走？在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？

答：行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。

5、下汽車後，應怎樣走才安全？

答：下車後應迅速走上人行道，不能在車行道上行走或隨意穿越馬路。

6、乘坐公共交通工具時，不準攜帶什麼？

答：易燃易爆等危險物品。

7、行人通過沒有交通信號控制的人行道時，須注意什麼？不準怎樣？

答：須注意車輛，不準追逐猛跑。

8、乘車應如何讓禮？

答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

下面進行交通知識搶答，希望各小隊聽清楚，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。

1、交通標分幾大類？

答：分三類。（警告標誌、禁令標誌、指示標誌）

2、（主持人指交通標誌，課件）問：這是什麼標誌？表示什麼？（大約出示8個交通標誌讓隊員指認回答。）

主持人甲：看來我們的同學對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的得分。（公佈分數，宣佈獲勝小隊，輔導員頒發紀念品。）

主持人已：維護交通秩序，離不開交通警察。為了配合交警叔叔有條不紊地維護交通秩序，我們成立了“實驗國小少年交警隊”。接下來請欣賞他們的交警指揮手勢操表演。

（音樂）前三遍走隊形，後兩遍做動作，第六遍音樂，隊伍靠攏呼號：交通安全，人人有責，嚴格自律，爭做標兵！（三遍）

主持人甲：我們不僅要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳。下面請聽快板《交通安全記心中》

經濟繁榮車輛多，交通安全記心中。

騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙。

行人須走人行道，機動車道勿來往。

越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳。

行經十馬路口，綠燈為你導方向。

列隊過街應迅速，不與車輛把路搶。

候車有序分先後，先下後上互謙讓，互、謙、讓！

主持人乙：當我們迎着旭日走進學校，披着晚霞回到父母身旁，當我們乘上汽車行駛在現代化的立交橋上，請一定不要忘記交通法規，我們的生命之友。讓我們規範出行，一路平安！有請我們的輔導員給大家帶來的歌曲《祝你平安》！

主持人甲：湧入人潮，駛入車流，湧向繁華的世界。

主持人乙：你可安全，你可無恙，你可有幸福的保障？

主持人甲：讓我告訴你……

主持人乙：讓我告訴他……

甲、乙共同：我們都有團圓的家。

主持人甲：走在路上……

主持人乙：駛向遠方……

甲、 乙共同：願交通之神永遠伴隨在你我的身旁！

主持人乙：下面有請輔導員講話。

輔導員：隊員們，今天非常高興觀看了你們的舉行的《關愛生命，安全出行》主題中隊活動。我覺得開展得非常成功。我相信通過這次活動，隊員們一定牢記了血的教訓；我們不僅學到了很多交通法律的知識，而且增強了我們今後自覺遵守交通法規的意識。隊員們，在父母的眼裏，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裏，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼裏，你門是八、九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待着我們，美好的明天在期待着我們！為了更好地生活和學習，請隊員們把“關愛生命、安全出行”這八個牢記心中！

主持人甲：呼號（全體起立，舉起右手）

輔導員：準備着，為共產主義事業而奮鬥！

全體隊員：時刻準備着！

中隊長：退隊旗。（敬隊禮）

中隊長：25中隊〈關愛生命，安全出行〉主題中隊活動到此結束！

“關愛生命，預防溺水”主題班會活動方案生命活動方案（3） | 返回目錄

指導思想：

在班會上，通過多種形式對學生進行"預防溺水"安全知識的宣傳，包括"溺水常識"、"溺水的預防與急救"等等，教育學生要保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到"安全無小事，事事有安全"。

活動目的：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

活動過程：

班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會裏，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。瞭解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

主持人： 我宣佈，三年級《防溺水》教育主題班會現在開始！ 同學們，，現在正是天氣逐漸轉熱季節，“防溺水”安全教育牽動着每一位老師和家長的心，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識吧。

一、溺水致死原因有哪些？

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

二、溺水者有哪些症狀 ？

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救當發生溺水時，怎樣自救與救護？

當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰卧位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣鬆解，然後慢慢遊向岸邊。 救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。或投入木板、救生圈、長杆等，讓落水者攀扶上岸。

出水後的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然後進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯卧於救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯卧橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

四.如何防溺水？

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衞生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免後翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

五、發現溺水者該怎麼辦？

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那麼救助者在下水前應儘快脱去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要儘量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

六、班主任總結

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。