積木搭建活動方案（精選21篇）

積木搭建活動方案 篇1

一、活動目標

通過樂高積木的搭建活動，培養小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在科技節活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。

二、活動主題和宣傳口號

小手拼出大世界

三、活動準備

1、樂高教具

2、指導教師

3、活動的獎品和禮品

4、準備場地、佈置學生到位的場地

四、活動內容：

1）3-5歲組，親子搭建比賽

a)我説你做，親子分組進行，分年齡段進行（30）

媽媽面前放置一個已經搭建好的作品，小朋友背對着媽媽，面對模型的媽媽觀察模型，並分步驟講解給小朋友聽，並把所需要的器材交給小朋友，小朋友根據媽媽的講述和提供的器材搭建作品。搭建的小朋友不可以看作品。搭建完畢後由其他媽媽評選優勝者，5-8對一組進行比賽。

b)親子自由搭建（30）

媽媽或者爸爸抽取一個故事，給小朋友講故事，故事結束後，小朋友搭建出故事裏的作品或者人物，12-15個小朋友一人一張桌子，一盒積木。媽媽爸爸可以指導小朋友搭建，但不可以動手幫忙，搭建結束，其他家長評分。

c）搭高高（20）

遊戲規則：每組2名學生,2名家長，在規定時間內看哪組搭得最高；同樣高度的，比比哪組搭得最有型。

2）6-8歲組，團隊合作競賽

a)完美複製（第一次計分20%）

遊戲規則：每組5名學生，可以按照地區分組，其中兩名學生負責去看老師或者高年級學生搭建的模型，用口頭表達的'方式表述給組員聽，另外三名組員根據對方表達的意思複製出老師的模型，看看那組複製得又快又好。

b)創新夢工廠（第三次計分50%）

遊戲規則：5個小朋友一組，老師出一個主題，未來世界或者其他，根據自己的愛好自由搭建，比比誰搭得最有創意。（組員要口述所搭建模型的含義，訓練語言表達能力。）

3）9-12歲組，機器人競賽

每兩個學生一組，由機器人老師規定一個任務，小選手在2小時內完成搭建和程序，調試，以完成任務者獲勝。

五、獎勵

每輪比賽選出最有創意的、最符合規定的小組勝出，給予相應的獎勵和獎品。

積木搭建活動方案 篇2

一、活動目標：

通過搭積木的活動，培養小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在活動中感受科技的'魅力，體會動腦動手的快樂。希望家長積極鼓勵孩子參加，具體事宜如下：

二、參加對象：

各中班以幼兒自願報名原則，先在班上舉行比賽，推選獲勝者5組再參加幼兒園中班段的比賽。

三、活動時間：

20xx年4月19日

四、活動地點：

三樓多功能廳

五、參賽要求：

1、雪花片規格為大號雪花片（約）

2、每班推選5組優秀組合。

3、主題不限，每人搭一樣或者搭一個主題。

4、比賽時間：20-40分鐘內

5、比賽時，孩子獨立完成，家長老師不可幫助。

六、評獎方式：

1、評委：小班段、大班段老師

2、獎項設置：本次比賽設一等獎4個，二等獎8個，三等獎8個。

3、評分標準：

獨立完成，主題新穎，搭建的難易度，效果的呈現等。

積木搭建活動方案 篇3

10月15日是第33個"國際盲人節"。為感恩全社會對殘疾人的尊重、理解、關心與幫助，倡導廣大盲人團結互助、攜手並進、立足本職、奉獻社會，展示盲人自強不息的精神風貌和勞動技能，經市殘聯同意，現將組織開展此次"國際盲人節"活動有關事項安排如下：

一、活動的主要內容

各級殘聯和盲人協會要高度重視，圍繞主題：“扶貧解困，助殘自強”，精心組織好本次活動。要通過組織學習活動、公益服務活動和文化體育活動，使廣大盲人朋友思想認識有新的提高，服務能力有新的增強，組織建設有新的發展，進一步喚起全社會對盲人的瞭解、理解與幫助，推動殘疾人事業更加健康與迅速的發展。

（一）各級殘聯和盲協通過舉辦學習會、座談會和讀書會等形式，讓廣大盲人朋友瞭解國家關於殘疾人事業的大政方針和殘疾人事業發展的不平凡歷程；通過走訪機關、企業、學校和解放軍部隊等單位，走訪幫殘助殘的先進典型，感知全社會對殘疾人事業的大力支持和親切關懷；通過演講會、報告會的方式，宣傳在各條戰線上湧現出的盲人先進集體和優秀人物，幫助廣大盲人朋友正確認識社會和歷史的發展，充分了解本地區殘疾人工作發展的願景，從而以自己的實際能力，主動參加社會主義物質文明和精神文明建設，參與殘疾人工作，為社會多做貢獻。

（二）各級殘聯和盲協要安排好專題學習會，請當地政府建設部門領導做解讀《無障礙環境建設條例》的輔導報告。通過學習討論，提高對促進無障礙環境建設重要意義的認識，瞭解無障礙建設的內容和要求，增強參與無障礙環境建設的自覺性，並積極和主動參與無障礙建設的督導工作。

（三）盲人協會要組織盲人協會骨幹、能工巧匠和學雷鋒服務隊，在商業街、市民中心、社區活動中心、鄉鎮文化中心和社會福利院等地點，為廣大民眾做好事，辦實事；深入殘疾人創業、就業、扶貧基地、殘疾人企業、特殊學校和陽光家園等殘疾人比較集中的場所，進行現場觀摩和交流活動，增進盲人相互瞭解，搭建殘疾人互助平台；深入盲人朋友家庭瞭解情況、開展服務，為兄弟姐妹排憂解難。

（四）盲人協會要積極組織開展文化體育活動，豐富活躍基層生活。可以結合本地實際，組織舉辦盲人電影、歌詠、舞蹈、朗誦、體育鍛煉和郊遊等喜聞樂見的羣眾活動，讓盲人朋友充分感受生活的美好；提倡有技能的盲人向社會公眾提供部分公益服務，回報社會。

二、活動要求

（一）加強領導，精心組織。各地殘聯要高度重視，結合本地實際，制定具體工作方案和保障措施，精心策劃和組織各項活動，確保活動順利進行。要動員基層殘聯和盲協，廣泛開展各項活動。

（二）做好宣傳，擴大影響。要把組織盲人活動日的工作與開展"兩個體系建設"及促進無障礙環境建設的宣傳結合起來，提高社會各界對盲人羣體的關注與重視。各地要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡等媒體作用，宣傳盲人努力學習、樂觀向上、自強自立、改變命運的精神；及時追蹤報道"國際盲人節"活動內容，努力營造良好的扶殘助殘輿論氛圍，提高社會對殘疾人事業的關注。

（三）總結經驗，及時推廣。各地在開展國際盲人節活動中，要注意整理好各種活動的音像和圖片等資料，總結並提煉各地活動的成功經驗和做法。活動結束後，為及時推廣各地的好經驗，好做法，請各地於20xx年10月25日前將總結材料報送至市殘聯協會和社會處。

積木搭建活動方案 篇4

活動前言：

新學期新面貌，春之雷藝術團也迎來了個新的開始。為了廣大師兄師姐師弟師妹提供一個良好的交友平台，儘早融入這個大家庭，感受到這個大家庭的温暖，我們組織了一場旅遊活動，具體事項如下：

活動目的：

以露營的形式，進一步促進社團的友誼發展，同時增進社團各部門之間的交流，相互認識，相互學習，相互進步，提供了社團內部人員交流的平台，為以後的活動打下堅實的基礎，也增強了各自內部的凝聚力。

活動地點：

珠海飛沙灘（半個小時左右的車程）

活動時間：

10月16日下午-10月17日早上

活動對象：

春之雷藝術團全體成員（大1、大2、大3）活動費用：AA制，每人大概50元

活動前期準備：

1）瞭解該地點的基本情況（地形，露營的確切位置，附近的商店，以及廁所地點等）可向之前去過的人員進行了解情況，向學校美食街大學旅遊聯盟或者12飯對面的得意軒瞭解相關露營情況（包括：費用、露營所提供的食品、帳篷等）

2）於星期3前，確定並統計下參加此活動的人數。並聯系相關旅遊團（建議12飯對面的科幹得意軒相館）。

3）於活動前兩天，向參加活動的同學發短息，告訴要帶的物品（例如：衣服、乾糧、蚊怕水，太陽油，防蟲水，黑旋風，胡椒噴霧等日常用品等），及活動中需要注意的事項。

4）準備工作：準備宿舍飲用水3桶，一次性杯（看人數而定）

5）準備幾個手電筒（這個很重要），打火機、照相機。

6）娛樂準備：

①準備鬼故事、準備笑話

②有娛樂用品的自己帶去（例如撲克牌、UNO、三國殺、毽子）

③準備遊戲：例如：真心話大冒險、殺人遊戲

7）負責人要有各個部長的聯繫方式，每個部長要有自己部門的人的聯繫方式，點人數的`時候以部門為單位，部長點人數，確保每個人都到齊，部長把情況報給負責人。

建議：可否帶上音樂部的道具，音響等，音樂部準備歌曲，或者戲劇、舞蹈現場表演。（緊緊是建議）

行程安排：

1、10月16日下午1點40分在學校大門口集中，各部門清點自己部門參與人數

2、2：00——4：00坐車（隊長向每組成員介紹飛沙灘的基本情況），4點左右到達飛沙灘。

3、4:00——4:30選好晚上露營的地點，並紮好營，分配好帳篷。

4、4:30——5:30大家自由活動時間，可玩玩水，周圍看看風景、沙灘暢泳、捉螃蟹、撿貝殼……（留小部分人留守看管食品、物品）

5、5:30——7:30燒烤時間，互相認識、瞭解、交流。

6、7:30之後就是遊戲娛樂時間。（晚上大家圍在一起玩遊戲，其中，音樂部的可現場唱歌，比較有氣氛，或者舞蹈部、戲劇部現場表演，11點多的時候，累了可以回帳篷睡覺，其他人可繼續玩遊戲，聊天等）整夜要有男生輪流守夜。

7、17號早上10：00啟程回校。

注意事項：

1、因為去的是沙灘，要注意安全，現在秋天很多蛇蟲鼠螞蟻，隨時會鑽進我們的帳篷，大家必須有防範意識。

2、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神,不可遲到,聽從安排,準點出發!

3、注重環保，不亂扔垃圾，產生的垃圾自行帶走,體現户外精神，愛惜一草一木，嚴禁任何浪費行為！

4、注意安全，聽從隊長指揮

5、如不聽從領隊指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

6、提倡團結協作和自助。

備註：

【飛沙灘】：50元/人（包括門票、車費、露營、打麻將、沙灘排球、足球、燒烤食物：雞翅2只/人、玉米1條/人、雜丸2串/人、韭菜2串/人、豬排1塊/人、菊花茶1瓶/人、骨肉相連1份/人、70克火腿腸1支/人、一次性飯盒2個/人、一次性手套2對/人、一級木炭1斤/人。）

【自備物品】：

1、包，錢包、證件。

2、食品：麪包、飲用水、木糖醇等、瓜子、餅乾、話梅、薯片等零食。

2、手套、毛巾、帽子、墨鏡、防曬霜、溯溪鞋、雨具、泳衣、救生圈。

3、工具（自選）：

通信工具：移動電話

普通工具：多功能軍刀、開山刀、繩索、頭燈手電、求生哨、指南針、太陽鏡

攝影器材：照相機、攝像機

4、藥品:帶防蚊水、驅風油、蛇藥片

外科：創可貼、繃帶、速效雲南白藥、活絡油

內科：保濟丸、暈動片、

其它：防蚊水、驅風油、蛇藥片

注：1此次活動由音樂部、舞蹈部、戲劇部、創作組共同組織策劃，若其他部門的人有興趣也可以一起去，人多熱鬧，自願原則，不勉強，不強求，一切自願。（看天氣而定，若16日下雨就取消）2因晚上海邊的天氣較冷，請多帶一件外套，以防着涼，若晚上打算睡覺的，建議帶上薄被，以防感冒。

積木搭建活動方案 篇5

為了保證師生的健康，牢固樹立“健康第一，安全至上”的思想，在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發生，維護教育教學秩序穩定方面，學校做了大量的工作，採取了得力措施。為了打好這場抗擊疫情的攻堅戰，我校領導親自掛帥，積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協力，萬眾一心的努力下，學校疫情防控工作目前沒有沒感染人員，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利。

一、提高認識，制定切實可行的工作目標

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延，吉林省已啟動重大突發公共衞生事件I級響應。學校領導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公羣組織教師認真學習上級文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，最大程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害，維護社會穩定。

二、精心組織，建立健全組織領導機構

成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組，由校長負總責，按照xx市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組《關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關文件要求，把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級，認真開展學校防病防疫工作的篩查活動。

三、合理安排，採取有效的防控工作措施

1、制定方案，精心準備。

認真學習上級有關文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案並認真落實。

2、加強宣傳，及時預防。

積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衞生、科學洗手等衞生行為，提高廣大學生、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學校定期對教室、圖書館(閲覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衞生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。

3、建立制度，完善措施。

開學後，每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等症狀。一旦發現異常症狀的學生或教職工，要立即按有關規定，上報、隔離。要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤，應及時瞭解缺勤原因，發現異常現象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

4、暢通渠道，上報及時。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與教育行政部門“零報告”聯繫機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衞生部門信息聯動機制，發現疫情及時上報並收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息，及時準確地進行預警。

四、開學後，搞好消毒、衞生工作，營造學生健康成長的環境

1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生從瞭解病狀、預防措施到宣傳。

2、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，並由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。

3、家長一旦發現孩子發燒，第一時間通知學校，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)

4、每日對學生個人衞生進行檢查。

5、每週進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒;

6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束後要立即洗手。

7、養成良好的個人衞生習慣和飲食習慣，飯前便後洗手、勤洗澡。

8、告戒家長儘量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應儘早帶孩子到醫院就診，並積極配合醫生的治療。

9、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育局體衞辦報告學校的情況,做到信息暢通。

10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛鍊時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。

11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。

目前乃至今後一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還十分艱鉅，我們將在上級的正確領導下，創造條件，千方百計做好防控工作，為全面防控疫情作出貢獻!

積木搭建活動方案 篇6

一、活動主題：

宏翔潔具燈飾城，攜“十大潔具衞浴、燈飾品牌”歲末大回饋

二、活動時間：

20xx年12月16日~18日

三、活動目的：

1、以“歲末大回饋”為由進行促銷，提升短期營業額；

2、借“十大潔具衞浴、燈飾品牌”之概念，增強消費者對於宏翔潔具燈飾廣場的認知與信任；從而鞏固並提升市場長期佔有率；

3、打造“宏翔”品牌；奠定“宏翔”在石首地區的.潔具、燈飾市場的主導地位；

4、提升與代理品牌之間的平衡：利用“宏翔”品牌的推廣，提升與各廠家合作的籌碼，做到各品牌爭相進駐“宏翔”之勢態；

四、推廣方式

六、促銷方式

七、推廣場地佈置

八、店內氛圍佈置

九、物料籌備明細表

十、執行事項表

積木搭建活動方案 篇7

為慶祝第xx個“中國農民豐收節”，擬於9月23日舉辦一次專題慶祝活動，為切實辦好此次活動，特制定本方案。

一、指導思想

以“慶祝豐收、弘揚文化、振興鄉村”為宗旨，按照“務實、開放、共享、簡約”的要求，在鄉村開展喜聞樂見的慶祝活動，同時學習借鑑社區管理經驗，開展城鄉文化交流，弘揚悠久的農耕文化，展示農村發展的成就，激發廣大農民的積極性、主動性、創造性。為脱貧攻堅、全面建成小康社會、實施鄉村振興戰略提供強大動力，為慶祝新中國成立xx週年凝聚強大的正能量。

二、活動意義

一是為慶祝新中國成立xx週年凝聚強大的正能量。辦好中國農民豐收節，能夠展現農民的勤勞智慧和時代風采，表達廣大農民歡慶豐收、祝福祖國、感念黨恩，使之成為慶祝新中國成立71週年的一首“前奏曲”。

二是對實施鄉村振興戰略具有烘托和推動作用。以辦好中國農民豐收節為契機，搭建平台、整合資源、營造氛圍，調動社會各界投身鄉村全面振興的積極性、主動性、創造性。

三是為守好“三農”戰略後院提振信心。辦好中國農民豐收節，有利於提振信心、凝聚力量，推動形成應對風險挑戰的巨大合力和堅強決心。

四是為城鄉融合發展搭建平台。通過社區、村黨支部一一結對共建，廣泛開展相互學習，文化交流等活動，以“交流、融合、借鑑、促進”為原則，逐步提升基層黨建水平和治理水平，最終實現城鄉牽手、同心築夢的美好目標。

三、活動主題

不忘初心 牢記使命

四、活動時間

20xx年9月23日(農曆八月)，星期。

五、活動地點

。

六、主辦單位、協辦單位、承辦單位

主辦單位：

協辦單位：

承辦單位：

七、活動流程

(一)9:00-10:00 節慶表演

地點：

內容：進行節慶表演，包括大鼓書、快板、京劇、三句半、舞蹈等節目。

(二)10:00-10:30領導抵達現場，簽約儀式

地點：

內容：

1.介紹來賓、領導，活動主要流程;

2.致歡迎辭;

3.相關領導講話;

4.代表共同簽約;

5.邀請縣領導講話;

6.宣讀關於最美種植户、最美家庭、致富帶頭人表彰的通報，併為先進典型代表頒獎;

7.參觀豐收農產品、現場書畫作品展示等。

(三)10:00-11:30 紅薯品嚐品鑑會

地點：

內容：組織農超商户代表20餘名，對紅薯進行品鑑品嚐及推廣。

1.介紹合作社經營情況、紅薯種植及豐收情況，脱貧攻堅工作開展情況等;

2.品嚐品鑑;

3.到紅薯地體驗農事活動;

4.訂單簽約。

(四)10:30-11:45 趣味遊戲活動

地點：

內容：

1.參觀景觀，拍攝美景，按照規定的“關鍵詞”發送朋友圈;

2.“不忘初心、牢記使命”相關知識問答比賽;

3.寄語活動;

4.摘梨、運梨、梨王爭霸、認梨等比賽。

(五)11:45-12:00 活動閉幕

地點：

內容：宣佈活動閉幕。

1.為趣味遊戲獲獎者頒獎。

2.為活動參與者頒發紀念品。

3. 宣佈活動閉幕。

八、組織領導

成立慶祝第二個“中國農民豐收節”活動領導小組。

組 長：

副 組 長：

成 員：

領導小組下設：此處省略

積木搭建活動方案 篇8

遊戲目標：

1.通過遊戲，發展走、投等基本動作技能，鍛鍊上肢肌肉力量，發展身體的靈敏性。

2.體驗集體遊戲的快樂，激發對體育活動的興趣。

3.培養敢於挑戰、公平競爭的。

遊戲準備

粘球衣20套、單元筒8個、體能棒8根、細長繩2根。

遊戲過程

準備活動

教師帶領幼兒在活動場地做各種熱身活動：舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動作，重點活動上肢。

遊戲部分

1.佈置遊戲場地，創設遊戲情境。

（1）用8個單元筒、8根體能棒和2根細長繩圍兩個邊長為10米正方形區域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米，單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。

（2）教師：小朋友們，我們這兒下了一場大雪，我們一起來玩打雪仗的遊戲吧！

2.介紹遊戲規則和玩法，分組進行遊戲。

（1）將幼兒分為兩組進行遊戲。每組中10人穿上粘球衣分別站在兩塊“草地”內，剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。

（2）遊戲開始，“草地”外的幼兒對“草地”內的幼兒投“雪球”，在規定時間內，粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據教師的指令，幼兒互換角色繼續遊戲。

提示：遊戲可反覆進行3~4次，教師把握好時間，讓幼兒有休息的時間。

3.教師進行和，使幼兒獲得成就感。

結束部分

教師帶領幼兒一起做放鬆活動，幼兒根據教師的指令模仿各種動物的動作。如：兔子，用手豎起當耳朵並做蹦蹦跳跳的動作；烏龜，做手腳着地爬的動作；小鳥，打開雙手做拍翅飛翔的動作；老虎，用面部表情和聲音表現。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

積木搭建活動方案 篇9

一、指導思想

利用每年11月全國“野生動物宣傳月之機，通過多種宣教活動，倡導更多師生參與到保護野生動物和生態文明建設之中，提高社會保護野生動物的意識，促進人與野生動物間和諧共處的良好關係，傳播熱愛大自然、關愛野生動物的生態文明理念理念，進一步鼓勵師生積極參與野生動物保護救助，維護生物多樣性，建設美麗中國。

二、活動內容

1、學習生態文明建設重要論述；

2、學習宣傳野生動物保護相關政策法規；

3、學習宣傳野生動物保護、文明綠色生活的方式方法和技能。

三、活動方式

充分發揮基層工會力量，發動教職工充分利用線上線下形式，通過課堂、班會、社團、宿舍和網絡社交平台開展各類靈活有效的宣傳教育活動

四、時間

20xx年11月-12月

五、組織單位

主辦：校工會

承辦：教工野生動物保護協會、生命科學學院分工會、地理與旅遊學院分工會

六、其他事宜

為部分參與活動的師生髮放野生動物保護宣傳筆記本，為參與活動的教職工發放一份紀念品。

積木搭建活動方案 篇10

活動目標

1、學唱歌曲《堆雪人》，感受3/4節拍的特點。

2、鼓勵幼兒根據詞意大膽地表現出自己的情感和體驗，創造性的進行表演唱；

3、使幼兒喜歡參加音樂活動，使之體驗在集體活動中的快樂。

重點難點

1、重點：幼兒根據詞意大膽地表現出自己的情感和體驗，創造性的進行表演唱；

2、難點：感受3/4節拍的特點。

活動準備

1、材料準備：歌曲《堆雪人》雪人頭飾、小雪花

2、情境準備：佈置一個用於做音樂遊戲的場地

活動過程

一、開始部分

（情境導入）：小朋友們，現在是冬天，看，冬爺爺給我們帶來了什麼禮物（教師給幼兒展示剪紙圖案小雪花）現在，冬爺爺讓我把它們送給你們。（大屏幕展示下雪的情景）下雪了，我們最想做的事情是什麼呢？現在我們欣賞一首《堆雪人》的歌曲，看看歌曲中的小朋友都在做什麼呢。

二、基本部分

（一）欣賞歌曲《堆雪人》

1、播放歌曲第一段。

問題：

（1）下雪天，小朋友們在玩什麼？（堆雪人，做遊戲）

（2）雪人長得什麼樣？

2、播放歌曲第二段。

問題：

（1）都有誰在堆雪人啊？

（2）他們是怎麼和雪人一起玩的？心情怎麼樣？

3、幼兒和教師一起學唱歌曲，邊唱邊打拍子。

教師要注意觀察，要引導幼兒唱準節拍，用歡快的情緒表現歌曲。

（二）音樂遊戲：玩一玩

1、請一名幼兒扮演雪人，其他幼兒和教師邊唱歌曲邊做動作。

動作設計

（1）“下雪天，真有趣，堆雪人，做遊戲”：按照節拍拍手。

（2）“圓腦袋大肚皮，白胖的臉笑嘻嘻”：跟着歌曲摸摸腦袋和肚子，手捧着臉笑嘻嘻；

（3）“小弟弟，小妹妹，你拉着我，我拉着你，圍着雪人做遊戲”：圍着中間的“雪人”按一個方向轉圈。

（4）“多麼歡喜”幼兒隨意擺出一個“雪人”造型。

2、教師要注意：要觀察幼兒的表現，要鼓勵幼兒用不同動作表現雪人的造型，體驗做遊戲的歡樂情緒。

3、雪人的角色可由幼兒自願輪流擔當，遊戲可反覆進行。

三、結束部分：

教師講評小結，表揚認真幼兒，結束活動。

四、活動延伸：

1、如果下雪，可利用户外活動時間，帶領幼兒去雪人。

2、讓幼兒根據這節課的內容，畫一個雪人。

設計思路

冬天來了，這個季節最好的禮物是雪花。而堆雪人是大人和孩子都喜歡做的遊戲。中班的孩子有堆過雪人的經驗，在此基礎上來開展此活動，對幼兒來説已有了一定的生活經驗，使幼兒學習起來趣味性更強。因此，在活動開始我就運用談話活動引題，對於堆雪人、玩雪的話題，幼兒都比較感興趣。

教學反思

一、為了能夠更好的吸引幼兒的注意力，使幼兒儘快的融入到本節的教學之中，在開始部分，我給幼兒發了小雪花的剪紙圖案，結果，有的孩子就不專心欣賞歌曲了，注意力轉移到玩雪花上去了。在音樂中， 我感受到創造寬鬆的氛圍讓幼兒自由地感受和想象，只有這樣才能讓幼兒產生再次參與聆聽的興趣和期待。但活動的開始部分儘量少用或不用輔助手段，以免分散幼兒對音樂的注意力，固定住幼兒獨特的思維和想象。要以幼兒為本，從幼兒的實際水平出發制定欣賞的目標。支持幼兒的表現，讓他們在輕鬆的氛圍中充分釋放自己對音樂的感受。

二、各種輔助手段的運用要靈活，在運用輔助手段前教師必須對音樂進行深入地分析，根據幼兒的年齡特點，仔細研究各種手段在理解作品時應占的比重，避免盲目累加。運用輔助通道幫助幼兒理解作品時仍要強調以聽為主，不要讓過多的輔助手段喧賓奪主，把音樂成為“輔助”的“背景”。在幫助他們理解作品時要注意以他們已掌握的運動覺參與為主。

三、《堆雪人》這首歌曲為三拍子，有兩段歌詞。第一段歌詞形象、易記，第二段歌詞稍有難度。在活動中，由於孩子比較多，有多個孩子要爭着當雪人，由於開始考慮不周，因此，在中間環節有點混亂，有的幼兒因為沒有當上雪人而不高興。因此，在今後的活動設計中，仔細研究本班的實際情況，使每一個幼兒都能快樂的參與到活動之中。

在今後的教學中，我要更加深入的學習有關的知識，以儘快的提升自己，更好的完成教育教學任務，早日成為一名合格的幼兒教師。

以上只是我在音樂欣賞教學中的幾點反思，為的是更好地讓幼兒走進音樂，體驗音樂的美，追尋音樂的美。讓音樂欣賞教學成為教師和幼兒共同的快樂之源!

積木搭建活動方案 篇11

為貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《社會主義核心價值體系建設融入中國小教育全過程指導綱要》精神，引導中國小生確立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，根據教育部關工委《關於舉辦全國青少年五好小公民“復興中華從我做起”主題教育讀書活動的通知》（教關委函[20xx]14號）精神，決定舉辦五好小公民主題教育“復興中華從我做起”讀書徵文活動，現將有關事項通知如下：

活動時間：20xx年9月到20xx年5月

活動內容：

1.徵訂並讀好一本書《復興中華從我做起》讀本。

認真組織全校四至六年級學生徵訂教育部關工委組織編寫的《復興中華從我做起》讀本。各班可根據實際情況，把閲讀和語文課程有機結合起來。學校關工委組織教師指導學生閲讀。

2.開好主題班會。各班要在組織學生閲讀的基礎上，以“復興中華從我做起”為主題在全校各班級開展主題班會活動。學校將開展主題班會評比活動，設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

3.組織社會實踐。各地各校可根據具體情況，結合讀書內容，組織學生參加社會實踐活動。

4.開展徵文評比。在讀書、班會、實踐的.基礎上，各班組織學生每人寫一篇讀後感，由學校組織評選後推薦參加全國讀書活動徵文評比。徵文要求圍繞主題，體裁不限，字數控制在1500字以內。

5.舉辦演講比賽。各班選一名學生參加學校組織的演講比賽，設立一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。一等獎獲得者參加丹陽市級比賽。

6.活動的總結工作。學校的書面總結和學生徵文於20xx年5月20日前報市教育局關工委。

在讀書活動的各個環節，注重發揮退休老教師的作用。

積木搭建活動方案 篇12

一.活動前言

有那樣一羣孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一羣普通的孩子，卻被自閉症奪去了所有光芒與色彩。這羣被稱為 星星 的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉症是發生於兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙。症狀主要表現為，孩子不願和人交流，沉迷於自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的慾望和能力較弱等等，嚴重的'還會有自殘或暴力的傾向。而自閉症兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子大學生關愛自閉症兒童活動策劃書大學生關愛自閉症兒童活動策劃書。

二.活動意義

由於科學領域對兒童自閉症的研究尚未成熟，還沒有正規科學的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志願者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與温暖，讓他們有接觸社會的慾望。

通過志願者活動，瞭解啟慧，瞭解自閉症兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養等方面進行培養，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉症這一弱勢羣體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。

三.活動流程策劃

(一)前期準備

1.先對兒童自閉症有科學的瞭解，再針對所要幫助的兒童做深入瞭解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節自身心情，確保能友好，善意的對待孩子

2.與啟慧學校聯繫，確認活動時間，核實活動能夠進行

3.確定人數，5至6人,確定他們有意願，有愛心，有耐心去幫助這些孩子

(二)活動內容

1.先派代表(氣質親切，語調温柔)做簡短介紹，向他們表明我們是温柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心

2.開展益智類活動，比如：拼圖，塗鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們(他們可能並不理睬，但可以做給他們看，或握着他們的手進行)大學生關愛自閉症兒童活動策劃書策劃書。並適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉症兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，並給予獎勵，糖果或零食之類的。

3.聽從一步的指令

指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然後減退提示。

觸摸身體部位 :頭，腳，肚子，眼睛，腿等

做給我看 :吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等

4.活動 跟我這樣做

大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是

小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。

模仿搭積木：志願者搭簡單的積木，讓他搭相同的

5.講故事

讓孩子們圍圈坐好，派志願者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)

6.告別儀式

和他們説再見，告訴他們以後經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。

(四)後期宣傳

1.拍攝活動照片，錄像(注意不能拍孩子的臉)

2.以文字，圖片等形式報道

四.活動時間:

10月21日下午

五.活動地點:

啟慧丁字橋分部

六.注意事項

1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的歎息都會傷害到他們

2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。

3.注意儀表，不易邋遢或濃粧豔抹

4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子

七.緊急情況的處理

1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)

2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發票

3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯繫

4.活動時間較長，自備小糖果，餅乾等食物(尤其是低血糖同學)

5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等

第十個世界自閉症日活動方案二：

今年四月二日世界自閉症日的主題職業：自閉症的優勢

本次活動由興城市傳統文化協會、興城市愛心協會、葫蘆島江南金話筒主持人培訓學校聯合主辦

由 邦邦熊兒童安全定位手錶葫蘆島銷售中心、北京市盛世光明軟件股份有限公司葫蘆島運行中心贊助

音箱設備由久久婚慶提供

活動安排晚上16：00到18：00

參加活動演員和音箱設備下午16：00到達寧遠廣場觀景台下舞台進行暖場。首個節目將由興城市傳統文化協會演員出演。現場還將進行興城新聞報紙、兒童安全定位儀等義賣活動，義賣全款將用於興城市愛心兒童特殊教育學校對自閉症兒童的康復訓練管理費用!

積木搭建活動方案 篇13

一、 活動説明：

一年一度的大學聯考即將到來，每年的這一時刻都會有許多考生家長守候在考場外，為大學聯考學子“加油助威”。在這個炎熱夏季，紅豆國際城秉持紅豆置業“關愛構築未來”的企業理念，在大學聯考期間舉行為大學聯考考生免費送水的愛心活動，表達紅豆置業對大學聯考考生的關心和支持。

二、 活動目的：

1、為大學聯考考生加油，以企業責任心關愛社會，提升紅豆置業知名度與美譽度，展淮安紅豆置業公司風采。

2、將贈水加上印有企業LOGO的貼紙，並推出憑大學聯考准考證至紅豆國際城案場可領取精美禮品一份的活動，吸引客户來訪，輔助銷售。

三、活動概要：

時間：20xx年6月7-9日

地點：淮安各大學聯考考點進行刪選，以5個考點以內為佳

（調查開發區內幾所中學分至哪些考點，以這些考點為上選，吸引區域內意向客户；配合知名度較高的淮陰中學、清浦中學考點，擴大活動宣傳力）

活動方式：設點發放礦泉水，有意向客户可派單 活動人數：每組考點配置2名以上工作人員

四、活動流程：

1）方案確定後，設計活動所需物料，包括：印有紅豆置業LOGO的遮陽傘、布幔（用於桌前）、礦泉水瓶貼紙（紅豆國際城祝淮安大學聯考學子金榜題名）、派單、橫幅（紅豆國際城祝淮安大學聯考學子金榜題名）

2）製作活動所需物料，聯繫採購礦泉水100箱左右（可與礦泉水經銷商洽談聯名送水，或自行採購）

3） 通過網絡論壇、短信、電台等進行提前宣傳，邀請媒體寫新聞稿 安排好活動三天時間的人員分組與分工，與考場外市容聯繫可否設點送水。

活動當天佈置：每組送水點配置—— 遮陽傘*1把 桌椅*1組 橫幅*1條 布幔*1塊工作人員*2名（輪流送水與休息） 派單*200份（有意向客户方可派發)礦泉水*20箱（附貼紙500張，工作人員可於休息時間現場貼）

積木搭建活動方案 篇14

一、來園接待：7:35——7:45

活動內容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。

活動準備：前一天安排值日生並分配任務。

活動目標：觀察幼兒入園情緒，進行個別談心活動。

二、晨間活動：7:45——8:20

活動內容：趣味飛盤、地毯小路

活動準備：飛盤若干個、地毯小路4條

活動目標：

1.鼓勵幼兒探索飛盤投擲、夾、頂、背等各種不同玩法，體驗探索的樂趣。

2.引導幼兒仔細觀察地毯小路的不同圖案，能看懂圖案並準確通過小路。

三、早操：8:25——8:40

活動內容：快樂在一起、圓圈圈、hokey pokey

活動準備：綵帶球人手兩個

活動目標：

1.引導幼兒安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悦。

2.引導幼兒根據律動音樂有節奏地展現肢體動作，與同伴配合默契。

四、生活活動和晨談：8:45——9:05

活動內容：

1.點名

2.小結晨間活動情況

3.螃蟹的祕密（重點）

4.完善主題牆

活動準備：事先準備螃蟹各部位作用的簡圖、主題牆版面創設

活動目標：

1.評價幼兒在晨間活動中的表現，提出晨間活動時的注意事項。

2.鼓勵幼兒大膽表達想法，能結合生活經驗想象螃蟹各個部位的作用。

五、教學活動

（一）設計意圖：

本活動取材於中班第一學期主題《我的動物朋友》，在這期主題中，孩子們帶來了各型各色的動物朋友，經過前兩個子主題“獅子王”和“小狗”的經驗鋪墊後，孩子們對動物的喜愛與日俱增，所獲得的經驗也日漸豐富。就在為自然角開闢動物天地時，螃蟹進入了孩子的視線，立刻就吸引了孩子們的注意力，因為秋季正值螃蟹的上市季節，再加上沿海城市的孩子都有吃螃蟹的經驗，就是這樣的一個信號，我生成了“螃蟹”的子主題活動，通過主題網絡的系列學習，滿足孩子對螃蟹的探索興趣，豐富孩子的相關經驗。

這個教學活動是主題教學中的其中一個活動，剪短的故事卻能深深吸引孩子的心，因為我對故事進行了改編，加入了豐富且有趣味性的情節，使之更符合中班孩子的年齡特點。剪短的故事卻隱含着很多的教育價值，包括螃蟹的特徵、工作的種類以及將動物特徵與其找工作之間建立起聯繫，對孩子而言，無疑後者是最難的，所以為了幫助孩子們理解故事內容，我緊緊圍繞“小螃蟹找工作”這一中心話題，以猜謎導題——創景思辨——想象創編為主要環節，環環相扣、層層遞進，讓幼兒走進主動學習的情境，結合生活經驗大膽想象並充分表達自己的想法，在經歷聲、情、意、色的多種感官作用下，發展孩子的語言能力。

（二）活動目標：

1.理解螃蟹的形態和生活習性與其找工作之間的關係，知道做任何事情都要根據自己的條件，併發揮自己的特長。2.能結合圖片大膽表達自己的見解與想法，理解“適合”的含義。

3.感受小螃蟹找到合適工作的喜悦心情，樂於幫助他人。

（三）活動準備：

1.課件、螃蟹圖片

2.圖書館、理髮店、洗滌用品店三個場景圖以及故事內容場景

3.人手一份操作卡：公園、裁縫店、游泳池、運動場及動物的主要特徵

（四）活動過程：

1.遊戲引題、激發興趣

（1）猜謎：“身穿硬袍，手拿剪刀，走路橫跑，嘴吐白泡”

（2）師：你是從哪些地方聽出來這個謎語講的是螃蟹？

（3）出示小螃蟹，請幼兒觀察螃蟹的外形，尋找小螃蟹的特點

（4）小結：螃蟹身穿硬袍——有硬硬的殼，手拿剪刀——一對大螯就像大剪刀，走路橫跑——八隻腳橫向走路，嘴裏還會吐泡泡.

2.設疑討論——螃蟹找工作

（1）師：愛吐泡泡的小螃蟹長大了，它想找一份工作，它會找什麼工作呢？讓我們一起去聽一聽。

（2）欣賞故事前兩段感受小螃蟹找工作的歷程。

提問：小螃蟹去了哪些地方找工作?

（3）根據故事情境分段式提問，幫助幼兒理解故事內容。

第一段後提問：小螃蟹先來到了哪裏？

它看着理髮店門口燈光閃閃的廣告牌，心裏是怎麼想的？

它做了理髮師後，發生了什麼事情？

第二段後提問：小螃蟹又來到什麼地方？它心裏是怎麼想的？

小螃蟹做圖書管理員時又發生了什麼事情？

3.結合圖片，大膽想象小螃蟹適合的工作。

（1）師：小螃蟹找了兩份工作都不合適，你覺得它還可以去哪裏找工作？

（2）逐一出示裁縫店、運動場、游泳館、公園四個場景，進行講述活動。

（3）介紹操作要求：請你從小書袋裏輕輕取出插板，插一插，説一説，小螃蟹會來到什麼地方，然後為它找一份工作，最後用“小螃蟹來到了哪裏，心裏想……，這份工作一定適合我”這樣的'話來説一説。

（4）幼兒個別操作、講述

（5）個別幼兒交流

4.完整欣賞故事，為小螃蟹找到工作而感到高興。

（1）提問：它最後找到適合的工作了嗎？是什麼工作?

（2）結合多媒體課件，完整講述故事。

（3）提問：你喜歡故事裏的小螃蟹嗎？為什麼？

5.延伸活動：小動物找工作

師：森林裏還有好多小動物它們也想找工作，等一下請你們在區角活動的時候為這些小動物找到合適的工作。

六、户外活動：9:35——9:55

活動內容：竹林大冒險

活動準備：吸汗巾若干

活動目標：

1.激發幼兒大膽地探索過竹竿、蕩繩索、爬木樁的不同方法。

2.引導幼兒感知山坡上行進的安全注意事項，初步學習自我保護的方法，避

免撞頭、受傷。

七、生活活動：10:00——10:10

活動內容：吃橘子

活動準備：橘子人手一份

活動目標：

1.引導幼兒通過聞一聞、摸一摸、剝一剝、數一數、嘗一嘗來感受橘子的特徵。

2.培養幼兒吃水果前後洗手、吃東西不講話的良好習慣。

八、區域活動：10:15——10:50

活動內容：區域活動

兔小姐書吧——語言區

猴先生建築室——建築區

牛牛智慧屋——認知區

大象實驗室——認知區

羊羊編織坊——美工區

小螃蟹美工屋——美工區

動物園——主題角

森林劇場——表演區

啄木鳥診所——小醫院

小熊之家——娃娃家

重點指導：小螃蟹美工屋

活動準備：

1.各種材料製作螃蟹的圖片。

2.紙筒、紙盤、紙杯、彩紙、吸管、毛根、鈕釦等各色製作螃蟹所需的材料。

活動目標：

1.引導幼兒安靜、有序地參與各個區角活動，遇到問題能夠尋找正確渠道解決問題。

2.重點觀察美工區的操作情況，鼓勵幼兒運用各種材料，創造不同的螃蟹形象。

九、餐前活動：10:50——11:00

活動內容：區域講評

活動準備：幼兒參加區角活動的現場照片、美工區的小螃蟹成品。

活動目標：

1.鼓勵幼兒不同的想象與創造，肯定幼兒的創作作品，培養幼兒用欣賞的眼光評價他人的作品。

2.引導幼兒遵守遊戲規則，關注幼兒的需要，對個別幼兒進行指導。

十、午餐：11:00——11:30

活動內容：午餐

活動準備：人手一份午餐

活動目標：

1.培養幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。

2.培養幼兒飯後漱口的習慣，同時能夠自覺洗手、擦嘴，保持個人衞生。

積木搭建活動方案 篇15

活動目標：

1、在情境中嘗試按照動物身上的點子數、數字、圖形、樓層提示一一對應。

2、在動物新村的玩玩、做做、説説遊戲中，初步感知橫座標和縱座標。

活動準備：

1、創設一個情景性大環境——動物森林

2、動物新村――按照小動物身上的點子數、數字、圖形數、樓層、房間提示

將它們一一對應送回各自的家。

活動過程：

1、用廢舊盒子做成的三層樓立體“動物新村”房子樣狀和貼有各種標誌的

小動物圖片。

2、用廢舊盒子做成的四層樓立體“動物新村”房子狀（盒子的一側有數字提示，左下角有個蘋果貼紙作提示，表示從這邊數起）。

3、反面貼有樓層和圖形相結合的動物圖片！

1）數一數每幢動物新村有幾層樓？幾個房間？分別有哪些動物在裏面？

2）自己送的小動物在第幾層？第幾個房間？按照點子數、數、圖形、樓層提

示的提示送小動物回家。

3）在情境中用好聽、完整的語言與同伴交流：我送的小動物是誰？它住在哪裏？它的最近的鄰居是誰？

4）結合四層樓的動物新村，初步感知橫座標和縱座標。

活動結束：

小朋友互相探討。

積木搭建活動方案 篇16

為貫徹落實教育部等12部委《關於進一步加強掃盲工作的指導意見》（教基〔〕22號）和《全區文盲人口調查統計和掃盲工作實施意見》文件精神，結合我街實際，制定列西街道掃盲工作實施方案，具體內容如下：

一、目標任務

10月全市文盲人口調查統計，我街15歲以上成人的文盲數為1146人，青壯年文盲230人。本年度掃盲工作的範圍包括各居（村）户籍人員及轄區外來務工人員。主要工作對象是15-50週歲的文盲和半文盲，鼓勵50週歲以上的文盲接受掃盲教育。目標是：到，全街15週歲以上成人的文盲率下降到5%以下，其中15-50週歲青壯年文盲率下降到0.8%左右，其中青壯年婦女文盲率下降到0.9%左右。

二、組織領導

建立健全掃盲工作組織機構，成立掃盲工作領導小組，行政主要領導任組長，分管領導任副組長，轄區國小校長、街道成教幹部具體抓落實，各居（村）及相關部門負責人蔘與的工作領導小組。按照“一師任兩教”的原則，建立一支相對穩定的掃盲教師隊伍。

三、工作要求

1、認真做好宣傳動員工作。各居（村）採取懸掛宣傳標語，標語口號由區統一內容，標語書寫上牆；利用廣播、電視等宣傳形式，大力宣傳掃除青壯年文盲，提高廣大居（村）民學習科學文化知識和農村實用技術的意識。

2、徹底摸清文盲人數。確定掃盲對象，文盲對象分類分年齡造冊。要結合掃盲及農技培訓任務確定掃盲對象，認真開展掃盲教育工作，結合實際合理安排掃盲教育日程，採取送教上門，分散教學，集中學習等方式。

3、認真組織開展好掃盲教學活動。認真組織學習掃盲教材，如實保證授課教案備課資料齊全，作業佈置到位，學員名冊及簽到冊真實有效，有真實圖片體現，掃盲工作具有一定的典型性。

4、認真總結掃盲成果。收集整理好相關的檔案資料，認真撰寫好總結材料。

四、具體措施

（一）教師配置

1、根據掃盲需要，從國小教師中抽取若干人做兼職教師。

2、文技校工作人員1人。

3、青年志願者若干人。

（二）教材內容選用

按照福建省頒掃盲統一教材實施教學。

（三）教學方法

1、編寫採集形象的、淺顯易懂的遠程教育資源，依託國小現代遠程教育等現代化手段，幫助文盲學員掌握所需知識或技能。完善掃盲教育內容，提高掃盲教育質量。把掃盲教育同脱貧致富、農村實用技術、法制宣傳、家庭理財、衞生保健、計劃生育、家庭教育等結合起來，突出掃盲的實效性。把學文化與學技術、掃文盲與推廣科技知識緊密結合起來，使掃盲更加貼近生產和生活實際。

2、採用集中授課辦班68人（主要由國小兼職掃盲教師負責）。在列西片富華市民學校舉辦“列西書香讀書班”、三鋼片區青山市民學校舉辦“終身教育學習班”、小蕉片區小蕉市民學校舉辦“新農村建設讀書班”。

3、開展“小手牽大手”的教學活動，探索家庭教育，能者為師的教學模式。採取“包教包學”方法掃盲75人。

4、對通過自學現已掌握一些文化知識的87個文盲人員，採取“以測代掃”形式掃盲。

五、掃盲工作時間安排表

8—9月

1、聯繫各派出所複印15——50週歲户口冊。

2、組織人員按户口冊落實文盲人員，並登記造冊。

3、根據文盲人口花名冊，組織人員入户調查，進一步核實文盲數。

10月

1、制定年度掃盲工作實施方案，按市、區文盲數據，安排各校的掃盲任務。

2、各校進行招生，並開展掃盲教學工作。

11月

1、開展掃盲教學工作

2、爭取教學經費，添置教學設施及教學資料。

3、組織“以測代掃”脱盲測試。

12月

組織人員下校檢查教學進度及教學資料。

1月

1、組織脱盲測試。

2、做好準備，迎接區脱盲達標測試。

積木搭建活動方案 篇17

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的'舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校的素質教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

活動要求：

1.活動組織：以班級為單位，以教室為活動場所，舉行以學生才藝展示為載體的慶“六一”活動。

2.每個節目時間不超過五分鐘。

3.可以邀請部分有特長的家長共同參與。

4.活動時間：20xx年六月一日兒童節（週二）上午八點半至十一點。

5.活動獎品由學校提供。（每人5元）

6.活動有學生主持人，正副班主任到場。

7.活動有照片、通訊，上傳至政教處郵箱，審核後將上傳校園網。

8.針對各班活動開展情況，評選活動“優秀組織獎”。

9.活動未盡事宜，另行通知。

積木搭建活動方案 篇18

一、活動目的：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

二、活動時間：

20xx年5月17日上午（8：30—10：30）

活動地點：大安幼兒園中班活動室

三、具體安排：

07：30----08：20晨間活動

08：20----08：35晨間談話

08：35----09：00早操鍛鍊

09：00----10：10教學活動與家長助教活動

10：10----10：30親子游戲活動

四、活動內容

1、晨間活動

活動名稱：《捉帶子》

活動目標：培養幼兒的四散追逐跑的能力，提高幼兒對體育的興趣。

2、教學活動

活動名稱：《小船兒悠悠》

活動目標：

1、學習用長方形的紙折出小船，提高動手能力

2、在活動中感受玩小船的樂趣

活動準備：

1、《小朋友的書美工》。

2、教師操作用紙，小紅船操作步驟圖一張。

3、盛水的大水盆一個。

活動過程：

1、談話引題。

你們劃過小船嗎？你見過怎樣的小船？

2、出示“小紅船”

這是什麼，是用折成的？你們想知道它是用什麼形狀的紙折成的嗎？

教師一步一步把船還原成一張長方形的紙。

3、結合《小朋友的書美工》“小紙船”示範操作。

小船打開後，老師就折不回來了，讓我們一起來看步驟圖，看着步驟圖就能學會折小船。出示小紅船操作步驟圖。

請小朋友看着摺紙步驟圖，説説摺紙船一共需要幾個步驟？

結合小紅船操作步驟圖，教師邊講解，邊示範折出小船。

引導幼兒注意觀察摺紙的步驟圖，提醒折的時候，注意邊和邊要對齊。

最難折的是第幾步？

重點示範弟6、7、8步：從中間拉開，裏側向外翻，小心地先翻左邊，再翻右邊。

4、幼兒操作，教師巡迴觀察指導。

5、玩小船。

將摺好的小船放入水中玩。

玩小船負重遊戲，看誰的小船裝的物體最多。

3、家長助教活動

活動名稱：《漂亮的印花》

活動目標：對印花感興趣，感受印花的樂趣。

活動準備：印花的各種材料工具。

活動過程：

1、展示家長助教的花衣服，引導幼兒觀察。今天帶了一件漂亮的花短袖衫，你們喜歡花衣服嗎?花衣服上有什麼？這是什麼花紋？有哪些顏色？那麼你也想有一件這樣美麗的衣服嗎？

2、介紹印花的壓印方式與印花工具，家長助教進行講解示範。

a、出示印花工具與材料

b、介紹印花工具、印花材料。

c、怎樣用印花工具印出漂亮的花紋呢？家長助教進行講解並示範，幼兒觀察。

4、親子游戲

積木搭建活動方案 篇19

一、指導思想：

班主任是班級管理的頂樑柱，是學生思想教育的.主力軍，是學校、家庭、社會溝通的紐帶與橋樑，是提高教育教學質量的基礎與保障。為進一步加強班主任隊伍建設，舉行幸福苑實驗學校第三屆班主任節，開展師生、 家校互動， 從而進一步營造尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的氛圍，促進和諧校園建設。

二、活動主題

愛我校 親我師

三、班主任節活動內容：

活動一 ：節日慶賀12月1日

（1） 校園裏，張貼活動背景圖

（2） 舉行班主任節啟動儀式

（3） 黑板報宣傳（12月5日檢查）

活動二：“班級自主管理”金點子交流會（暫定）12月15日下午

1、活動時間：12月15日下午

2、活動地點：會議室

3、交流主題：班級自主管理

活動三、家長講師團12月1日——12月26日

1、負責部門：政教處

2、參與年級：1——5年級

3、主要內容：以班級為單位，每班自定時間開展家長講師團活動。

4、活動要求：以文字和圖片形式記錄活動內容，上報政教處

活動四：班級博客展示12月26日

1、負責部門：政教處

2、活動內容：班級博客展示

3、展示方式：網上交流

活動五：“愛我校 親我師”合唱比賽12月31日

（詳見活動方案）

活動六：外出學習（時間另定）

積木搭建活動方案 篇20

一、目標任務

⒈一堵：採取切實有效的政策和措施，提高普及九年制義務教育水平，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。國小入學率、鞏固率、畢業率均達100%；國中入學率98%，鞏固率98.5%，畢業率99%。

⒉二掃：對15-24週歲有學習能力的文盲，落實有關政策措施，分期分批組織掃盲；繼續開展掃除青壯年文盲工作，確保青壯年非文盲率達99%以上；寓學於樂，組織豐富多彩、形式多樣、羣眾喜聞樂見的活動，動員、鼓勵、引導50週歲以上的文盲接受掃盲教育。

⒊三提高：積極開展掃盲後的繼續教育，防止脱盲人員復盲。組織脱盲人員參加農村業餘初、中等教育和實用技術培訓等，向育人、智力開發、科技致富方面轉化，實現掃盲與初、中級技術培訓接軌，鞏固和擴大掃盲工作取得的成果。

二、工作措施

⒈加強領導，健全機制

要克服掃盲可以鬆口氣的思想，切實加強對這項工作的領導，在政府統一部署下，繼續實行"雙線"承包責任制，把掃盲任務作為考核單位負責人工作實績的一項重要內容，層層落實掃盲工作責任。各國小要責無旁貸地負責組織制訂掃盲計劃和實施辦法，進行經常性督促檢查，迎接上級對掃盲工作進行評估驗收。

⒉健全網絡，明確職責。

要進一步健全掃盲網絡，建立相應機構，確立工作職責，實行專人負責，把掃盲工作作為一項正常的、經常性的工作抓緊抓好。中國小校要切實承擔起掃盲工作的責任，做好文盲人口核對、登記造冊工作，制定實施掃盲對象的脱盲計劃。要鼓勵中國小教師和在校學生積極投身掃盲工作，把教師參加掃盲工作的成績作為職稱評定、考核晉級、評選先進的依據，把在校學生參加掃盲活動作為學生的社會實踐活動之一，納入學校計劃。

⒊明確重點，整體推進。

對15-24週歲有學習能力的青年文盲，要保證全面脱盲。要使脱盲人員普遍接受繼續教育，充分發揮農村中國小校的作用，制訂具體措施，在青壯年脱盲學員中開展各種形式的閲讀訓練、適用技術培訓及各類專項教育活動，整體推進掃盲工作向更高水平發展。

積木搭建活動方案 篇21

活動主題：

情繫 3.15 愛心連萬家

活動地點：

購物廣場業態、綜合超市

副 題：關注 3.15 投訴有理更有禮

活動內容：

一、超市“五優”鄭重承諾

1、 優雅的購物環境：佈置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環境。

2、 優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品以及存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

3、 優異的服務品質： 3.15 當日，凡到超市購物的顧客均可到服務枱領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好後交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。

4、 優價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品(確保質量和品質)，超低價促銷。

5、 優厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買 3 送 1 活動。

二.、超市誠信——與您互動消費者權益日.

1、 消法諮詢： 3 月 15 日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立諮詢台，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，並現場接受和處理維權投訴。

2、 請您監督：提前招募消費者代表 50 名， 3 月 15 日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們為佳用公司的監督員，負責佳用各超市的商品質量監督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，根據所提建議的採用價值高低，佳用為其提供價值 20 —— 100 元不等的紀念品。

三、真情回饋消費者

1、 您的新衣 我的心意①“告別冬天”服飾特賣：凡一次性購買所有特價冬季休閒服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿 80 元均可獲贈價值 10 元左右的手套一雙或精美紗巾一條;滿 120 元獲贈價值 30 元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條;滿 160 元獲贈價值 50 元的保暖內衣一套。(多買多送，送完為止)②“走進春天”新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閒服飾、鞋類滿 120 元均可獲贈價值 10 元的禮品一份;滿 180 元獲贈價值 20 元的禮品一份;滿 220 元獲贈價值 30 元的禮品一份。(多買多送，送完為止) ③童裝展示發佈：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一隻;購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。(多買多送，送完為止)

2、 兔年有好味 養好您的胃①食品區：一批休閒小食品驚爆價促銷。 ②生鮮區：⑴凡一次性購買生鮮滿 20 元均可獲贈鮮雞蛋 3 只。(多買多送)⑵特價水果 1 元 1 斤。( 3.15 當天早上 9 ： 00 —— 10 ： 00 、下午 3 ： 00 —— 4 ： 00 、晚上 8 ： 00 —— 9 ： 00 ;每人限買 2 斤)

四、特別企劃：情湧柳北超市——購物淘金在柳北

來柳北超市，獲幸運之獎： 3.15 當天，在超市內不同的地方放置 10 套加蓋佳用印章的電腦打印字(佳用誠信 購物放心)，如能找齊一套，即可到服務枱換取價值 50 元的獎品一份。(每人限找一套)

活動配合： 商品行政部安排促銷活動細則 採購中心組織產品及聯繫供應商品安排促銷活動 營運部實施活動計劃 企劃中心制定方案及實施廣告項目

廣告支持：1、 柳州廣播電視報( 1 期) 2、 柳州日報、晚報中縫( 3 期 提前 2 天發佈) 3、 店內 pop