2022國小科技活動方案（精選5篇）

2022國小科技活動方案 篇1

為了活躍校園文化，全面推進素質教育;倡導科學思想和科學精神;培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平台，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現特成立國小科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。

一、社團的組織

1、時間：每週二下午第二節課後(3：30---4：10)。

2、成員：以五年級為主，每班5至8人。

3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

二、社團活動的具體工作安排

第三週：組織成立國小科技社團，學習社團活動章程。

第四周：種子發芽實驗計劃及觀察記錄。

第五週：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。

第六週：國慶放假。

第七週：做一個生態瓶並觀察記錄。

第八週：學習葉脈標本製作方法。

第九周：採集製作葉脈標本的葉子。

第十週：製作葉脈標本(原色)。

第十一週：製作葉脈標本(彩色)。

第十二週：科技創新項目(科學小論文的撰寫一)。

第十三週：科技創新項目(科學小論文的撰寫二)。

第十四周：學習葉的標本製作方法。

第十五週：採集、壓制。

第十六週：上台紙、固定、貼標籤。

第十七週：自制葉的標本展示、評比。

第十八週：讀一本科普知識書籍或文章。

第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。

第二十週：學做一件科技小作品

2022國小科技活動方案 篇2

一、指導思想：

為了活躍校園文化，全面推進素質教育;倡導科學思想和科學精神;培養學生創新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平台，培養學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養，現特成立國小科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。

二、活動目標：

通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助國小生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵國小生從小崇尚科學，熱愛科學。讓學生掌握科學知識的方法，激發科學創新精神，為參加市區科技創新大賽儲備人才和奠定基礎。

三、活動方式：

科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技製作”、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動後填寫“社團活動記錄表”備案。

二、活動時間：

活動時間為：每週星期三的下午3:00～4：30。

成員：以三、四、五年級為主，共12人。

三、活動地點：學校科學實驗室

四、社團活動的具體工作安排

第一階段 緊密結合教材的科普活動

組織學生按照科學課教材的內容進行科普實驗，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。

第二階段 科技製作(趣味製作)

通過製作和展示各種小發明、小製作，培養學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。

第三階段 項目實踐——小發明(創新設計製作)

自己設計並附寫創意説明書。培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。

五、具體安排：

第三週：組織成立國小科技社團，學習社團活動要求。

第四周：顯微鏡的使用。

第五週：顯微鏡觀察切片標本。

第六週：自制洋葱表皮切片。

第七週：學習辨認校園的植物。

第八週：讀一本科普知識書籍或文章。

第九周： 寒假髮明金點子的討論分析。

第十週：科創金點子選題展示，學生之間的相互評價。

第十一週： 模型製作。

第十二週：小發明的基礎訓練。

第十三週：科學小發明講座六 捕捉小發明的目標。

第十四周： 總結表彰。

2022國小科技活動方案 篇3

指導思想：

全面落實科學的教育發展觀，進一步提高抓好科學教育的意識，並以此為載體，努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力;使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、瞭解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

工作要點：

一、抓好組織管理，培養骨幹教師

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建由校長室、政教處、教導處成員以及科技骨幹教師組成的管理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨幹教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

二、抓好環境建設，創設科技氛圍

發揮環境的育人功能。做好科技主題的校園環境佈置工作：設立科普知識畫廊等在校園的環境佈置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的薰陶與教育。設想在校園網上開闢科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的又一個陣地。

三、開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產力的發展開闢了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響。科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上。經常勉勵青年艱苦創業勇於創新，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來。要敢於開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峯。”

根據學校工作的統籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

A、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅、豎撐牌;利用學校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班黑板報、晨會課普及科學知識;利用學校廣播普及科學知識……多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

B、通課堂播放科普知識影片。

C、在師生中開展學校科普徵文賽。

D、組織開展相關的繪畫、小製作、航模等項目的比賽。

E、組織學生參加“科技創新”大賽等活動。

F、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作。

四、發揮科技航模項目優勢，以科技活動推進科學教育

經過幾年的努力，學校的科技活動，在多次活動中取得了引人注目的成績，已經成為我校工作中的一個亮點。繼續深入地做好這方面的工作，搞好相關的活動，有利於科普活動的開展和科學教育的深入。

A、繼續開展好學校科技製作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養和實踐能力，並以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

B、參加各級科技製作比賽，努力在比賽中取得優異成績，使學校的科技活動更上一層。

五、組織開展科普宣傳週活動

組織開展科普宣傳週活動，以多種形式推廣普及科學知識，提高學生的科學素養，培養學生的科學實踐、探究能力。

學校的科技活動工作是學校工作的一個方面，做好這方面的工作，有利於促進學校辦學水平的提高，有利於學生的全面發展。

六、具體活動安排如下：

9月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養學生的實踐與創新的能力，對科技製作、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所。

10月份：圍繞 “科技創新”、青少年科技創新大賽等比賽的項目，在學校培訓和選拔參賽學生。

11月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經徵用，必定有獎。

12月份：將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向學校彙報活動成果。

20xx年2月 　專題講座　使學生掌握必要的基礎理論知識

3月　項目實踐(科技製作) 參加各級青少年科技創造活動比賽

4月　參加濰坊市機器人大賽，面向生活，使學生能應用知識解決生

活中的一些實際問題。

5月 項目實踐(創新設計製作)，培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。

6月 總結 評比 表彰

2022國小科技活動方案 篇4

一、科技實踐活動主題(或者課題)

1.觀察有科學價值的事物和現象，拍攝有科學研究意義的瞬間相片，觀察和認識豆科植物資源，採集樣品帶回學校或家裏栽培種植。

2.觀察和研究生態農莊及周圍的環境狀況，觀察和認識野生百合科植物，探索百合科植物的開發利用價值，採集樣品帶回學校或家裏種植。

二、科技實踐活動目標

1.認識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。

2.拍攝代表自然風景、植物生長環境、動物生活環境以及代表自然特色和風景特色的科技相片，對這些相片進行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料(例如參加科技創新大賽活動可以用)，另一方面還可以參加攝影競賽。

3.觀察生態農莊、生態樹林、生態竹林佈局的科學性，研究生態情況。

三、外出活動時遵循的原則

1.能夠自覺遵守紀律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。

2.必須具備安全第一的心理素質和行為習慣，自覺遵守交通規則，換句話説，在來去的路上和活動期間不得出現任何安全事故。

3.愛護公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。

4.考慮到要在生態農莊、沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時候，照樣保持環境的衞生，不得隨意亂扔垃圾。

四、社會實踐活動具體安排

(一)第一次活動時間：20xx年4月23日。

(二)第一次活動地點：生態農莊、沙灘等處，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學習。

(三)需要準備的材料和工具以及完成的作業

1.社會實踐活動記錄表;

2.社會實踐活動調查研究報告(其中必須有一份關於交通安全的調查);

3.活動照片、錄像、錄音等資料。

4.社會實踐活動成果記錄。

5.最好每人帶一隻花盆，在基地內種一植物帶回來

五、活動時間和帶隊老師。

1.帶隊老師：等。

2.20xx年4月23日上午8時30分在學校門口集中出發。

六、活動後的作業：

1.撰寫調查報告和觀察報告，題目(主題)根據自己的觀察信息自擬。

2.整理和處理自己拍攝到的相片。

3.旅遊資源的開發利用的科學、合理性的研究性學習資源。

2022國小科技活動方案 篇5

一、指導思想

為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇於探索、敢於創新”的精神。

二、活動時間

20xx年12月——20xx年1月

三、活動對象

全校師生

四、活動主題體驗、創新、成長

五、活動內容

(一)科普小報比賽參賽對象：七年級、二年級各班板報內容：收集有關的科學小常識和科學小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截止時間：20xx年1月11日，作品統一交政教處

(二)科學幻想繪畫比賽參賽對象：七年級、二年級各班比賽內容：為科學幻想題材。比賽要求：

1.參賽作品統一用8開紙大小。

2.作品要求整潔，反面右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名。

3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術班作品不限。

截止時間：20xx年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。

評獎要求：作品要具備

(1)想象力

(2)科學性

(3)繪畫水平(設計、色彩、技巧)

(4)真實性(必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品)。

(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學生

比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規則。

比賽時間：20xx年1月8日

六、活動成果展示活動完成後，活動的作品和活動圖片將給予展出。

七、活動要求

1.時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結表彰階段。

2.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

3.活動中，要求各班積極認真地投入活動，抱着“參與第一，比賽第二”的態度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。學校將視情況專門設立優秀組織獎和科技輔導員獎。

4.有關比賽的具體安排，請密切關注賽前通知。