手拉手活動方案十篇

手拉手活動方案 篇1

一、活動背景：

為進一步響應xx區團市委的號召，進一步做好關愛農民工子女的幫扶工作，更充分發揮我校黨員、團員、青年志願者在關愛農民工子女健康成長促進和諧社會建設中的積極作用，特開展“手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動日”活動。

二、活動主題：“手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動”

三、活動目的：

我校有四位老師受xx區勵耕計劃的贊助，在3月16日“手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動活動”之時，每人自願300元錢買成科技書籍贊助xx國小貧困學生，將這份愛心傳遞下去。

四、活動時間：3月16日早上9:30分

五、活動地點：xx國小小操場

六、活動對象：1至6年級農民工子女

七、活動流程

1、升國旗儀式。

2、四位老師國旗下講話宣佈xx國小“手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動”開始。

3、捐贈活動。

4、受捐學生代表講話。

5、主持人宣佈大會圓滿結束

八：攝像：劉照相：孫九：報道：孫

手拉手活動方案 篇2

一、活動主題：

為孩子找一個成長夥伴，用愛搭建友誼的橋樑。

二、活動目的：

1.讓兩校的學生結成“手拉手好朋友”，通過一系列的活動增進雙方的瞭解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。

2.通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

三、活動內容：

1、組織兩校五年級學生結對子，互通書信，相互幫助、相互學習，增進了解，增進友誼。

2、組織開展以生活體驗為主要目的的相聚活動。努力給“手拉手好朋友”創造見面機會，切實使孩子們在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。

3、開展聯誼活動。

四、本期具體活動安排：

1、“手拉手”交朋友：（3月上旬）

我校德育處與少先隊大隊部和李莊中心校取得聯繫，確定五年級的孩子們“手拉手”，組織結對的小夥伴開展“書信活動”主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況，並表達對遠方朋友的關心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成，表達真情實感。同時，我們提倡給小夥伴寫交友信時一定要隨信寄上郵票，信紙和一個未用過信封，這樣做是為了不增加貧困地區小朋友的負擔，保證交友活動順利進行。當孩子們接到遠方朋友的回信時，要提醒他們保持聯繫，持之以恆，使友誼不斷加深，成為真正的好朋友。要提倡互相學習，教給孩子們怎樣交友收穫大。讓孩子們從一封封信件這個小窗口中去找大世界，去了解對方小夥伴們的生活，珍惜今天，更加奮發努力。使孩子們通過信件從對比中找到自身的責任，找到助人的快樂。

2、手拉手看朋友：（4月上旬）

由學校德育處和大隊部牽頭帶我校同學去李莊中心校尋找結對小夥伴，並開展聯誼活動。深入瞭解對方，聯絡感情，互相激勵，共同進步。

（1）組織五年級分班進教室，和好朋友互贈禮物（一本好的書籍、一些文具或自制的賀卡等）。

（2）讓結成對子的孩子們聚在一起，用詩歌朗誦、趣味活動、合唱歌曲等形式，促進友誼拉近距離。

（3）兩校學生與老師合影留念；

手拉手活動方案 篇3

一、活動目的：

1、通過本次活動，培養孩子們熱愛勞動、熱愛生活的人生觀；培養對他人對社會的一份責任和愛心；

2、通過本次活動，讓孩子們學習換位思考、理解、寬容；學會珍惜友誼，懂得感恩；

3、啟動湘潭市和平國小一年級192班和月形國小一年級、二年級長期的互幫活動序幕；

4、增進老師家長、孩子們的溝通，增強192班的凝聚力；讓孩子們懂得付出才會有收穫。

二、活動準備

1、4月13日確定接洽學校，明確行車路線。和平國小192班家委會鄧主任和家長代表到河口國小實地考察，與河口國小領導具體討論活動方案。

2、4月15日和平國小192班制定活動方案。

3、4月16日將活動方案上傳至班級QQ羣和班級博客，家長進行討論修改。

4、4月20日將修改後的'方案向學校申報。

5、4月24日發通知至全班學生和家長，併發函至月形國小。（通知內容包括活動時間、活動細則，活動要求等事宜）

6、活動時間初定為：4月29日（週三下午）。（因天氣原因活動無法如期舉行，時間延至5月6日）

7、4月20日——4月28日，進行車輛聯繫，愛心捐款，與月形學校接洽，分工準備活動所需物品（匾牌、祝福卡、愛心禮物等），分工進行節目排練。

三、活動議程：

1、2：20——2：30歡迎儀式：月形國小組織師生列隊歡迎客人的到來，安排就坐。

2、2：30——2：35主持人講話：（請月形國小確定）引入活動。

3、2：35——2：40請月形國小領導講話。

4、2：40——2：45請和平國小領導講話。

5、2：45——2：50請和平國小領導和月形國小領導揭牌，啟動活動。

6、2：50——3：20和平國小192班和月形國小才藝表演。（各兩個節目，中間穿插兩個互動的遊藝節目）

7、3：20———3：30兩校老師組織孩子們進行牽手活動，和平國小孩子們贈送愛心禮物。

8、3：30——3：50栽樹，兩校學生共同植下代表兩校友誼見證的小樹。

9、3：50——4：00活動結束後，回到操場就座，月形國小領導總結。

10、4：00——4：05道別、送別，組織家長、學生上車返程。

四、注意事項：

1、注意安全，車上保持安靜、有序，不能大聲喧譁。

2、每位同學着校服，系紅領巾，要求服裝整潔。

3、愛護環境，講究衞生。

4、不帶任何東西，包括飲用水、玩具、零食、零用錢。（礦泉水會統一準備）

手拉手活動方案 篇4

一、活動目的：

開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂於助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。

今後，家委會會不斷推動“手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。

二年級只有一個班，班裏一共10個孩子

宣傳欄

參觀學校

大崮山國小有百年的歷史，現在學校所在地過去是座廟宇，現在仍有明代建築，國旗旁邊的.大椿樹已有幾百年的樹齡

一座水泥台子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園

二、活動時間：

xx年11月30日14：00

三、活動地點：

-國小

四、參加人員：

-市經五路國小xx級4班師生及家長、-市-區-國小師生

五、集合時間及地點：

11月30日週五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12：50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前後排座次。

六、交通工具及費用：

統一乘坐旅遊大巴，費用根據參加人員情況另行通知。

七、服裝要求：

學生統一穿着班服，有親子服的家長穿親子服。

八、活動組織：

總指揮：

調度：

組織：

車輛：

其他人員分工根據報名情況另行安排

九、活動流程

(一)啟動儀式：

1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山國小宣佈活動開始。

2.雙方代表講話

⑴-國小代表講話

⑵-市-國小代表講話

3.節目表演：

⑴雙方各選派一名學生主持節目

⑵雙方各準備兩個節目

①-市-國小xx級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈

②-國小xx級1班表演節目

4.由-國小代表宣佈儀式結束

(二)聯誼活動：

1.雙方同學由-國小教師帶領進入二年級一班教室，經五路國小的孩子們圍坐周圍，共同聽課

2.家長在教室外等候。

3.雙方互贈禮物：

⑴-市經五路國小xx級4班贈送中隊旗及書籍

⑵-國小贈送莊稼種子

4.書寫心願

雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成

5.《感恩的心》放飛理想：

同學們進入操場，伴隨着《感恩的心》音樂。同學們依次將心願卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！

6.同學們自由交流活動10分鐘

(三)活動結束，乘車返校

十、報名方式

本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學儘量參加，服從指揮、遵守紀律、費用aa。

在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、qq報名，格式如下：

免責聲明已閲，由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動

報名截止日期：11月28日上午12：00

十一、注意事項

1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名，也可以寫上祝福語。

2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子週五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子

3.近期氣温不斷下降，請家長為孩子多加衣物

4.帶足飲用水，不帶零食

5.按時到達以免耽誤發車，報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。

十二、免責申明

xx級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自願參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人(未成年人須有監護人陪同)，完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。

手拉手活動方案 篇5

一、活動理念：

通過與結對學校黃陂國小“手拉手，結對子”活動，能讓學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。同時，也會對進一步提高我校教師隊伍整體素質、提高學校教育教學質量，推進城鄉教育均衡發展起到很好的帶動作用。

二、活動主題。

“手拉手，結對子”愛心活動。

三、活動參加人員。

縣城三小、豐城中心國小、黃陂國小的部分領導、教師、少先隊員代表。

四、活動目的。

通過活動讓我校少先隊員與黃陂國小的少先隊員結成手拉手夥伴，通過系列的活動增進雙方的瞭解，加深彼此間的友誼，引導雙方隊員在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。通過活動，讓同學們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

五、前期準備。

1、確定結對子少先隊員名單。

2、少先隊員動員會。

雙方單位確定結對子少先隊員名單之後，召開少先隊員活動動員會。説明活動對孩子的教育意義。通過這次活動培養少先隊員的紀律意識、團隊意識、互助意識、感恩意識、環保意識等；在雙方少先隊員交往過程中培養他們的人際交往的.能力；在到雙方家庭時，培養他們禮貌待人、尊敬長輩的良好行為習慣；在城鄉交流中使他們認識到只有努力學習，才能不斷進步，才能學得一技之長，把我們的國家建設的更加美好，才能夠更多的回報社會。

六、活動實施步驟。

1、　5月25日下午新豐縣城第三國小少先隊員到黃陂國小，開展手拉手活動。

（1）領導講話。

（2）舉行捐書儀式。

（3）結對子同學雙方相互認識，自我介紹等。

（4）進行遊戲活動。

（5）填寫愛心結對卡。

（6）向黃陂國小少先隊員贈送禮品。

七、活動結束。

手拉手活動方案 篇6

一 、活動主題

為孩子找一個成長夥伴 用愛心托起明天的太陽

二 、活動意義

切實體驗對方的學習生活環境，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。“手拉手”活動能讓學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、理解、寬容與友愛，幫助孩子們形成積極向上的人生態度及情感體驗。

三、 活動目的

1、城鄉學生結成“一對一”的手拉手夥伴，通過開展系列活動增進雙方的瞭解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

2、通過參與活動，讓學生們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

3、山師附小的學生們走進大黃希望國小，體驗鄉村學生的課堂及課外生活，使城市孩子更加珍惜美好的學習生活環境。

四、活動時間地點

時間：20xx年5月26日—20xx年6月1日任選一天

地點：齊河縣大黃希望國小

五、參加人員

齊河團縣委工作人員、蒲公英公益平台工作人員

山師附小國小生及學生家長、大黃希望國小國小生

六、活動內容

1、以開展學生“手拉手”結對活動為載體，廣泛開展“四個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、幫小夥伴完成一個心願（鄉村孩子心願如：一本書、一件文具或幫助訂閲一份報紙），共同體驗一次田間勞動，通過城鄉學生之間的結對，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。

2、開展“城鄉小夥伴見面”活動，努力給“手拉手”小夥伴創造見面機會，通過交流、遊戲，深入瞭解對方的學習和生活環境，增進友誼。

手拉手活動方案 篇7

一、活動目的

1、讓兩個城市的兩個班級學生結成“一對一”的手拉手夥伴，通過系列的活動增進雙方的瞭解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習生活上互相幫助、互相促動、共同進步。

2、通過活動，讓隊員們真切地體會到一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

二、活動主題：

手拉手，共同搭建愛的橋樑

三、活動時間：

20xx年10月30日

四、活動地點：

沙灣縣第四國小

五、參與人員：

沙灣縣第四國小五、六年級的學生，阿克蘇市第五國小五、六年級的學生

六、活動內容

1、兩校學生手拉手，建立一對一的手拉手關係。

2、平時寫信或網絡交流生活和學習中的'趣事，傾訴煩惱或尋求幫助。

3、在重大節日、生日進行自制賀卡、互送禮物。

4、假期進行互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高，增進友誼。

七、活動程序

1、建立兩校手拉手學生信息庫。

2、組織學生開展書信交流活動。

3、共築愛的橋樑，分享友誼成果。

八、注意事項

1、誠懇待人，尊重對方，杜絕一切不良現象；

2、尊重各少數民族的風俗習慣。

手拉手活動方案 篇8

一、指導思想

加強城鄉學校的聯繫，增進城鄉學校之間的友誼，通過城市學生與農村學生手拉手活動，讓城市學生真正體驗到農村孩子的'學習與生活，使他們受到艱苦奮鬥與勤儉節約的教育。通過兩校的教學交流，增進教育教學水平。

二、手拉手活動時間：11月28日

三、手拉手活動日程安排：

上午7點：學校集合出發，8點到達花橋中心校。

8—9點：手拉手學生結對子，參觀校園。

9—12點：學生進對子教室上課學習；

周華、龔泉慧老師上交流課。

下午2—3點：班主任經驗交流。

4—5點：師生返校。

四、手拉手活動人員安排：

教師：

學生：五年級各班2名學生。

各班參加學生的條件：

1、本人自願，積極性高。

2、各方面表現較好，自覺能力強的同學。

3、獨生子女，家庭條件好，未到過農村的。

手拉手活動方案 篇9

為深入貫徹落實精神，做好全面小康知識的宣傳工作，以為指導，在全鎮少先隊員中開展“手拉手，話小康”為主題的活動，旨在宣傳小康知識，充分發揮“小手拉大手”的作用，營造全面達小康的濃厚氛圍，為實現20xx年全面小康的總體目標而努力奮鬥。

一、活動目的：

通過開展“手拉手，話小康”為主題的系列活動，引導全鎮少先隊員進行小康知識的學習和宣傳，一方面形成共建小康的良好氛圍，感知小康、認同小康、助推小康，構建小康的強大合力，為我市今年如期實現全面小康社會目標提供強大的動力。另一方面促使廣大少先隊員更多、更廣泛、更深入的走進社會，深入生活，體驗感悟祖國、家鄉、家庭的變化，激發少先隊員熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

二、活動形式：

1、舉行“手拉手，話小康”主題隊會。第10周各中隊圍繞“手拉手，話小康”開展主題隊會，各輔導員要在指導隊員走訪、調查的基礎上，蒐集家鄉、家庭多年來的巨大變化，廣泛閲讀報刊、書籍，讓隊員走進生活，蒐集各方面的資料，有所感悟之後開展活動。

2、開展“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動。少先隊將在第9周下發有關小康方面的知識，各中隊輔導員利用晨會、班會時間組織學習，然後組織隊員辦手抄報，將小報帶回家，讓隊員與家庭成員手拉手，把全面小康的知識帶到每個家庭。同時，讓長輩講述過去的事，通過對比，讓隊員感受到家鄉生產發展，生活富裕，生態良好的美好現狀，激發學生熱愛家鄉的思想感情，引導學生憧憬家鄉的美好未來，為實現家鄉的宏偉藍圖作好全面準備。

3、開展“尋找家鄉鉅變、感受小康生活”徵文比賽。通過徵文，讓學生認識小康，期待小康，暢想小康，在學生心靈裏種下全面建設小康社會的種子，樹立“為早日實現全面建設小康社會而努力“的理想。

三、活動內容

1、由校長負責，組織全體教師學習小康知識。

2、由教導處負責開展“小康一課”教案評選活動。

3、各中隊開展“手拉手，話小康”主題隊會活動。

4、以班級為單位，班主任牽頭開展“小康宣傳進課堂”活動，用通俗易懂的語言讓學生了解小康標準，發動學生“小手拉大手”，向家長宣傳小康知識，共同尋找家鄉鉅變、感受幸福生活。

5、組織全校學生開展“尋找家鄉鉅變、感受小康生活”主題徵文活動，要求每名學生必須完成一篇徵文。

手拉手活動方案 篇10

一、活動目的：

開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂於助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。

今後，家委會會不斷推動“手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。

大崮山國小二年級四班教室

二年級只有一個班，班裏一共10個孩子

宣傳欄

參觀學校

大崮山國小有百年的歷史，現在學校所在地過去是座廟宇，現在仍有明代建築，國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡

一座水泥台子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園

二、活動時間：

XX年11月30日14:00

三、活動地點：

長清區大崮山國小

四、參加人員：

濟南市經五路國小XX級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山國小師生

五、集合時間及地點：

11月30日週五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12:50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前後排座次。

六、交通工具及費用：

統一乘坐旅遊大巴，費用根據參加人員情況另行通知。

七、服裝要求：

學生統一穿着班服，有親子服的家長穿親子服。

八、活動組織：

總指揮：朱一塵爸爸

調度：孫建一爸爸

組織：劉奕辰爸爸

車輛：匡晨宇爸爸

其他人員分工根據報名情況另行安排

九、活動流程

（一）啟動儀式：

1、雙方師生家長在操場集合，由大崮山國小宣佈活動開始。

2、雙方代表講話

⑴大崮山國小代表講話

⑵濟南市經五路國小代表講話

3、節目表演：

⑴雙方各選派一名學生主持節目

⑵雙方各準備兩個節目

①濟南市經五路國小XX級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈

②大崮山國小XX級1班表演節目

4、由大崮山國小代表宣佈儀式結束

（二）聯誼活動：

1、雙方同學由大崮山國小教師帶領進入二年級一班教室，經五路國小的孩子們圍坐周圍，共同聽課

2、家長在教室外等候。

3、雙方互贈禮物：

⑴濟南市經五路國小XX級4班贈送中隊旗及書籍

⑵大崮山國小贈送莊稼種子

4、書寫心願

雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成

5、《感恩的心》放飛理想：

同學們進入操場，伴隨着《感恩的心》音樂。同學們依次將心願卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！

6、同學們自由交流活動10分鐘

（三）活動結束，乘車返校

十、報名方式

本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學儘量參加，服從指揮、遵守紀律、費用aa。

在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、qq報名，格式如下：

免責聲明已閲，由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動

報名截止日期：11月28日上午12：00

十一、注意事項

1、每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名，也可以寫上祝福語。

2、安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子週五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子

3、近期氣温不斷下降，請家長為孩子多加衣物

4、帶足飲用水，不帶零食

5、按時到達以免耽誤發車，報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。

十二、免責申明

XX級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的.，家長根據自己及孩子的情況自願參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。

手拉手活動方案

活動目的：通過本次夏令營活動，帶領隊員走向農村，走向農村小夥伴，開展農村生活體驗活動。在活動中，認識一位貧困地區的同學，和他們成為手拉手朋友，瞭解他們的學習、生活情況，奉獻愛心，並培養隊員吃苦耐勞、團結協作精神。

參加人員：

國小部分輔導員老師

市第二實驗國小、溧陽上沛祠堂國小各40名隊員

活動時間：7月7日——9日具體安排：1、7月7日上午出發，中午左右抵達。 2、7月7日下午，舉行開營儀式，向手拉手學校贈送禮物。 3、7月7日下午，參觀手拉手小夥伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。 4、7月7日晚上，與手拉手學校舉行聯歡活動。 5、7月8日上午7點，體驗農家生活一：採玉米、煮玉米、吃玉米。 6、7月8日下午4點，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。 7、7月9日上午，邀請手拉手小夥伴同遊南山竹海。 8、7月9日下午，常州市第二實驗國小隊員返常州。

活動説明：

1、營員要求：優秀學生幹部，有愛心的同學（有一定特長）。 2、常州市第二實驗國小夏令營營員為手拉手夥伴準備營服和帽子、一份送給手拉手夥伴的禮物，並承擔手拉手夥伴活動的全部費用。 3、夏令營收費標準：每人250元（其中一半是支付手拉手夥伴的活動費用）。 4、本次活動，隊員自願報名，大隊部審批，7月3日公佈營員名單。 5、其他事項詳見入營通知書。

回執

班級姓名1、參加（)2、不參加(）家長簽名

入營通知書

同學：您好！當你接到這份入營通知書的時候，你已被光榮地接受為XX年常州市第二實驗國小優秀學生幹部手拉手夏令營的營員。我們由衷地向你表示祝賀並真誠歡迎你的到來！讓我們一起來吧，這裏有你即將攜手的手拉手好朋友，這裏有零距離的心靈對話，這裏有充滿歡樂的聯歡晚會，這裏有你未曾體驗過的農家快樂生活，這裏還有旖旎的竹林情趣。讓我們一起來吧，讓我們放飛心情、編織友情、體驗閒情、感受真情，攜手走進這情誼深長、快樂無比的夏令營。夏令營活動時間為7月7日——7月9日。請你在7月7日上午7：30到常州二實小報到，報到時請帶好筆、筆記本及個人日常生活用品，包括：1.送給手拉手朋友的一份小禮品。 2.洗漱用品：毛巾、牙刷、牙膏、茶杯。 3.三天的換洗衣服（一定要帶一身長衣褲）、拖鞋、一雙運動鞋。 4.常用藥品（感冒藥、止瀉藥、創口貼）、避蚊藥水、暈車藥等。另外，請營員7月4日下午2：00到學校大隊部集中，參加夏令營預備會議，同時交納夏令營費250元（包括手拉手朋友的活動費用）。