手拉手活動方案4篇

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一、 指導思想

為進一步深化平陽少年兒童平安行動，打造關愛和服務少年兒童健康成長的團隊活動品牌，切實發揮團隊組織在“平安平陽”建設中的積極作用，通過“手拉手”的形式，倡導小家護大家，共同創平安，為此，開展“手拉手，共建平安”主題教育活動。

二、活動主題

手拉手，共建平安瑞安

三、活動時間

xx年10月——xx年3月

四、領導小組

組 長：陳建中

副組長：陳思想

成 員：劉小青、邱大榮 、温從跑、邱愛素、陳招評、許雪燕、温懷德、

張鵬飛、潘祖暢、黃鬆蓉

下設辦公室：政教處

負責人：邱愛素 潘祖暢 黃鬆蓉

成 員：各班班主任

五、活動內容安排

（一）“手拉手”平安知識傳播活動

1、召開全體教職工大會，使廣大教職工掌握創建工作的指導思想和重大意義，並通過他們利用班會、課堂教學等滲透到每一個學生；

2、利用每週一次的升旗儀式，對全體學生進行“居家安全”“禁毒防毒”、“飲食衞生”等方面的教育。

3、充分利用校園內的櫥窗、展板、主題黑板報等宣傳陣地，將“安全用電用水”、“防災減災”等內容展示出來，並且張掛宣傳橫幅和宣傳標語，讓人人知安全，個個能自護，形成全員參與的熱潮，促使師生在日常工作生活中處處時時講安全，為學校整體活動的開展奠定良好輿論氛圍。

4、發揮校園廣播站和學校晨會、主題班會、團隊組織等作用，反覆向師生宣傳安全知識，並且充分發揮共青團員先鋒模範作用，以點帶面，構建文明校園。

5、開闢專門宣傳欄，採用多種形式，定期更換宣傳內容，並且發動全校師生爭做“平安學生”。

6、開展“小手牽大手”、“小家帶大家”活動。

7 利用班會課進行專題教育：①居家安全；②交通出行安全；用電用水安全；④飲食衞生安全；⑤禁毒教育；⑥反邪教教育；⑦防地震、防颱風⑨法制教育等

8、平安知識競賽

（二）、積極開展“平安自護”實踐活動。

1、出一份“平安”手抄報（一、二年級為剪報）。每班進行自評，選送3—5份送交政教處參加評比。

2、各班開展“安全自護”講故事比賽。

3、寒假期間，4—9年級同學動員家長共同參加一次“平安錢倉”建設的社區宣傳活動，寫一篇以次為主題的日記或心得，記錄自己或與家人一起參與活動的過程，暢談活動看法，從中受到教育。

4、開展火災逃生演練。

5、各班推選2名積極參與“平安自護”實踐活動的少先隊員（團員），學校組織頒發校級“平安自護”榮譽證書。

（三）共享平安頌祖國活動

以“祖國頌”為主題，開張中華經典美文誦讀活動。（元旦）

四、組織“平安娃娃”形象徵集活動，各班選取1副作品於3月初上交。設計要求：

（1）徵集對象為一對“平安娃娃”卡通形象，一男一女，名分別為“平平”和“安安”。

（2）要求設計的“平安娃娃”卡通形象時尚、健康、可愛、有較強的親和力，有中國兒童的特徵。徵集作品必須符合國家法律法規，不能抄襲他人作品。

（3）要求符合寓意“平安”的特徵，具有平安和諧的形象。

（4）徵集作品要求附以內形象介紹文。

錢倉鎮中心學校 政教處

xx年10月10日

國小手拉手活動方案手拉手活動方案（2） | 返回目錄

各位家長：

您和孩子是否瞭解鄉村國小的孩子們是如何生活學習的？我們能為他們做些什麼？

經家委會實地調研後商議，擬定於本月30日週五下午在長清區大崮山國小舉行“手手相牽、心心相繫、分享快樂、共同成長”手拉手活動，自願參加，方案如下，請二四班家長審議：

一、活動目的：

開展城鄉“手拉手”活動，主要目的是讓學生體驗農村教育，感受純樸的農村生活。通過生活在不同區域、不同環境、不同狀況下的學生之間的交流、互助、服務，引導學生認知社會，培養樂於助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，特別是“有愛心、知艱苦、懂友好”的精神。

今後，家委會會不斷推動 “手拉手”活動的開展，通過書信往來、同吃同住同勞動、邀請參加活動等形式，拉近城鄉同學間的距離，相互學習、相互交流、共同進步。

大崮山國小二年級四班教室

二年級只有一個班，班裏一共10個孩子

宣傳欄

參觀學校

大崮山國小有百年的歷史，現在學校所在地過去是座廟宇，現在仍有明代建築，國旗旁邊的大椿樹已有幾百年的樹齡

一座水泥台子，幾塊磚頭，這就是孩子們的樂園

二、活動時間：XX年11月30日14:00

三、活動地點：長清區大崮山國小

四、參加人員：濟南市經五路國小XX級4班師生及家長、濟南市長清區大崮山國小師生

五、集合時間及地點：

11月30日週五12：40，參加活動家長統一到校門口集合，12:50準時發車。統一乘車去，統一乘車回，以報名前後排座次。

六、交通工具及費用：

統一乘坐旅遊大巴，費用根據參加人員情況另行通知。

七、服裝要求：

學生統一穿着班服，有親子服的家長穿親子服。

八、活動組織：

總指揮：朱一塵爸爸

調度：孫建一爸爸

組織：劉奕辰爸爸

車輛：匡晨宇爸爸

其他人員分工根據報名情況另行安排

九、活動流程

（一）啟動儀式：

1.雙方師生家長在操場集合，由大崮山國小宣佈活動開始。

2.雙方代表講話

⑴大崮山國小代表講話

⑵濟南市經五路國小代表講話

3.節目表演：

⑴雙方各選派一名學生主持節目

⑵雙方各準備兩個節目

①濟南市經五路國小XX級4班表演節目為：《跆拳道表演》、舞蹈

②大崮山國小XX級1班表演節目

4.由大崮山國小代表宣佈儀式結束

（二）聯誼活動：

1.雙方同學由大崮山國小教師帶領進入二年級一班教室，經五路國小的孩子們圍坐周圍，共同聽課

2.家長在教室外等候。

3.雙方互贈禮物：

⑴濟南市經五路國小XX級4班贈送中隊旗及書籍

⑵大崮山國小贈送莊稼種子

4.書寫心願

雙方同學把自己的夢想寫在紙條上，教室內完成

5.《感恩的心》放飛理想：

同學們進入操場，伴隨着《感恩的心》音樂。同學們依次將心願卡放在盒中，在主持人的祝福聲中放飛理想！

6.同學們自由交流活動10分鐘

（三）活動結束，乘車返校

十、報名方式

本活動為班級重大集體活動，無特殊原因請全體同學儘量參加，服從指揮、遵守紀律、費用aa。

在本方案下跟帖報名，不接受短信、電話、qq報名，格式如下：

免責聲明已閲，xxx由爸爸/媽媽帶領參加手拉手活動

報名截止日期：11月28日上午12：00

十一、注意事項

1.每位同學至少帶三本書籍作為禮物，寫上名，也可以寫上祝福語。

2.安全第一，活動要求必須有家長陪同，因特殊原因無法參加活動的家長請放心，手拉手活動會深入開展，下次仍有參加機會；不參加活動的孩子週五在學校由其他教師帶領上課，家長按正常放學時間接孩子

3.近期氣温不斷下降，請家長為孩子多加衣物

4.帶足飲用水，不帶零食

5.按時到達以免耽誤發車，報名後由於特殊原因無法參加活動的同學請電話通知朱一塵爸爸。

十二、免責申明

XX級4班家委會組織的所有活動均不以盈利為目的，家長根據自己及孩子的情況自願參加，家委會僅負責召集和協調。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人（未成年人須有監護人陪同），完全接受本聲明，如果在活動中發生人身損害，責任自負，學校及家委會均不承擔賠償責任。

XX級4班家委會

XX-11-24

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為了充分發揮我校骨幹教師的示範引領，展示我校骨幹教師的風采，帶動青年教師學習骨幹教師的教學經驗，提升廣大教師的教學能力和自身素質，提高課堂教學效率，進一步推進我校的課堂教學改革向“優質課常態化，常態課優質化”的目標邁進。

本次“手拉手”，以強化課堂教學生機與活力，提高課堂效率為研討突破口，以提高青年教師的課題教學水平為主要目標。

一、領導小組

組 長：李險峯 副組長：錢鳳芝

二、上課教師

示範課：閆萍 閆 穎 白潔 潘 傑

彙報課：穆微 姜 紅 張 晶 朱小磊

四、上課時間

示範課：第八週星期三（4月21日）

彙報課：第十五週：星期三（6月7日）

五、組織辦法和要求

（一）活動主要從四個方面開展：

1、骨幹教師精心準備，上好示範課。

2、結合示範課開展教師研討，骨幹教師介紹示範課的教學思路，闡述教學中如何使課堂充滿生機與活力，提高教學效率的；其他教師談這節課的收穫，特別是青年教師結合自己的教學實際談存在的問題，就這些問題進行研討，骨幹教師多解決問題的方法。

3、青年教師在骨幹教師的指導下進行教學實踐，解決教學中存在的問題。骨幹教師跟蹤指導。

4、青年教師上彙報課，彙報研究成果，骨幹教師給予評價。

(二)要求：

1、骨幹教師根據自己所教學科確定上課內容。

2、上課教師必須提前準備好示範課教案。

3、同學科的教師須參加示範課的聽課、研討活動。

4、所有材料上交學校一份存檔。

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石島實驗國小“手拉手情繫貧困小夥伴”

活動方案

3月16日是“手拉手情繫貧困小夥伴”全國統一行動日。經學校大隊委決定，結合學校實際，開展“手拉手情繫貧困小夥伴”系列活動，特擬定石島實驗國小“手拉手情繫貧困小夥伴”活動方案如下。

一、活動主題

“傳遞愛心，牽手未來”

二、活動理念

“手拉手”活動以“傳遞愛心、共同成長；牽手未來，構成和諧”為主線，幫助貧困小夥伴形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

三、活動目的

1、通過班隊與貧困小夥伴結成“手拉手”活動，傳遞愛心，讓貧困小夥伴感到大家庭的温暖，使之快樂成長。（有完整的活動記錄和音像資料）

2、通過活動，讓貧困學生真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

四、組織原則

1、“手拉手情繫貧困小夥伴”活動基本原則：務求實效。

2、充分發揮少先隊員的積極性和主動性，學校各班全員參與。

五|活動內容

通過了解調查，統計在校生中的特困學生，採取自願為貧困小夥伴捐款方式，開展某一班級對某一特困生的“一對一”獻愛心活動，各班擬定可行的方案，召開主題班會，介紹貧困學生的家庭情況及學習情況，舉行啟動儀式，小記者、校園電視台進行現場採訪，形成完整的活動記錄和音像資料，呈送榮成電視台新聞部。

六、具體安排

1、組織做好宣傳、發動工作。

3月16日——“統一行動日”，通過3月15日（週一）早上的升旗式、週一下午的班會、中午的校園廣播在全校師生中廣泛宣傳和發動。

2、手拉手找朋友。

（1）瞭解調查，統計在校生中的特困學生。

現將學校特困學生統計如下：

彭小耿

女

9

石實小三一

父親車禍右下肢血栓，不能工作，母親無工作

姜銘浩

男

11

石實小五二

母親重病，花費巨大，父親收入少生活十分困難

周明昊

男

12

石實小五一

父親車禍受傷，母親無工作

曲玲葦

女

11

石實小五一

父親車禍下肢傷殘，母親照看弟弟無法工作

曲衫衫

女

11

石實小五三

單親家庭母親是普通工人收入少

慕見陽

男

11

石實小五一

單親家庭母親打雜工收入少

段婷然

女

10

石實小四五

兩女隨母親生活，姐姐有病，醫療費用高

湯堯鈞

男

11

石實小四一

父親病故，靠母親打工維持生計，生活困難

劉俊程

男

10

石實小三二

母親被車撞傷，醫療費負債多，父親收入少

趙慧雙

女

9

石實小三六

哥哥有病，母親身體不好，靠父親掙錢養家

王怡雯

女

7

石實小二七

父母離異，母親有病，無經濟收入

卞康存

男

8

石實小二七

父親有病，靠母親微薄收入維持生計

張雯靜

女

8

石實小二六

母親身體不好，父親收入低，供兩個孩子上學

於曉璐

女

8

石實小二四

母親腰間盤突出無工作，父親收入低，供兩個孩子上學

殷樹桓

男

7

石實小一二

父親亡故，靠母親打工維持生計，生活困難

蘇筱林

女

7

石實小一三

單親家庭母親是普通工人收入少

（2）各班擬定可行的方案，作好具體活動策劃，並填好結對錶，召開主題班會，介紹某一貧困學生的家庭情況及學習情況，讓全校每一班級與指定的某一特困學生進行“一對一”手拉手結對。

（3）舉行“傳遞愛心，牽手未來”情繫貧困小夥伴啟動儀式，採取自願為貧困小夥伴捐款方式，開展獻愛心活動，小記者現場採訪，校園電視台現場錄像。

（4）寫一封“手拉手”交友信。結對班級的隊員向被捐助的小夥伴發交友信，信中主要介紹自己的生活、學習情況，並表達對小夥伴的關心和祝福。

（5）送“結對”小夥伴一本好書、一件作品、一件文具、一張自制賀卡，增進友誼。

榮成市石島實驗國小

xx年3月10日