辯論比賽活動方案（精選23篇）

辯論比賽活動方案 篇1

一、活動背景：激情飛揚，辯出自我

二、活動目的：

1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台。

2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。

三、賽制：六隊六公開賽

四、規則及程序：

1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則並宣佈比賽開始。

2、辯論賽的環節：

(1)開篇立論(共用時8分鐘，每方用時4分鐘)由正、反兩方一辯分別説明自己一方的觀點。

(2)攻辯(共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內)

①由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。

②攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

(3)自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)

①在總時間內，每位辯手的發言順序，次數和個人發言用時下限。

②由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發言，完畢後反方的任何一位辯手應立即起立發言。直到每方對原的時間用完為止。

③當一方發言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發言時間己到。

④一方發言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發言權，可繼續發言，直到該隊的時間用完。

⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據。

⑥自由辯論時間到則自由辯論環節結束。

(4)總結陳述(共用時10分鐘，每方用時5分鐘)

①正方五辯總結陳詞。

②反方五辯總結陳詞。

(5)主席宣佈賽果並宣佈辯論賽結束。

五、抽籤事宜

第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

第二條。抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。

第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

六、評分細則(個人分數)

1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應變能力好論點的説服力和邏輯性強。(50分)

2、內容資料：論據內容是否充實、正確。引述材料是否恰當。

3、風度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。

4、綜合印象：個人在場的表現(10分)

七、注意事項

(1)參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

(2)嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。

(3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。

八、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人負責。

辯論比賽活動方案 篇2

一、活動目的

陽春三月，萬物復甦。浙師大校黨員之家誠邀校學生會，工學職教學院黨員之家分院一起舉行春季趣味運動會，迎接春日的到來。用這個平台，我們打破組織間的壁壘，三個組織的小夥伴們結交新朋友，彼此熟悉，守望相助。一年之計在於春，我們呼籲大家走出寢室，走向運動場，鍛鍊身體，讓我們一起沐浴這明媚的春光。

二、活動主題

揮灑青春，釋放能量

三、活動時間

20__年3月24日2：00-4：30

四、活動地點

初陽籃球場

五、主辦單位

浙師大黨員之家

六、協辦單位

工學職教學院黨員之家分院

七、邀請參與人員

校學生會，校黨員之家全體家人，工學職教學院黨員之家分院家人

八、活動流程

(一)前期準備

1.報名方式：

校學生會：自行統計人數，將報名表交給校黨員之家此次活動負責人。

工學職教：自行統計人數，將報名表交給校黨員之家此次活動負責人。

校黨員之家：由外聯部部門聯絡員統計報名人數，按照部門，將報名表在週六前交給此次活動負責人。

2.裁判報名和培訓

校黨員之家招募裁判，裁判需要12名。每個小環節由該比賽負責人培訓裁判，並請裁判聽從每個小環節比賽的調配。

3.表格製作：

由負責人制作人數彙總表見附件二，比賽用表見附件三，四。

4.物資準備：

由每個小環節的負責人負責,具體清單見附件一。

5.聯繫宣傳部拍照。

(二)活動內容活動開始：

按照不同的組織排好隊，由主持人宣佈趣味運動會開始，並分組。

分組細則：所有人圍成圈，通過大風吹遊戲，打亂順序。按照打亂的順序，最終分好組。

活動具體流程：

1.同心接力(兩人三足活動);

2.童心踩氣球;

3.跳格子;

4.趣味籃球賽;

5.趣味定向運動。

備註：活動分佈於場地的不同區域，小組抽籤決定順序。(見附件五)

由主持人宣佈名次，頒發獎品。

(三)活動後期

1.由工作人員打掃場地。

2.部長和副部可以自行組織家人後續活動。

(四)活動經費

(五)注意事項

1.人員非臨時有事，在安排小組前就先請假.

2.安排小組後人員臨時有事，從人數本來就不足的小組中安排人員，或從主持人及攝影師中安排。

(六)關於計分

每個環節有一個比賽時間，由裁判員記錄入表。最終彙總到總表中，以用時最少的小組為冠軍，以此類推。最終評出冠、亞季軍，頒發獎品。用時最多的小組將接受懲罰。

辯論比賽活動方案 篇3

一、活動要求：

作品自選，主題鮮明，內容健康、積極向上;題材可為抒情、敍事、散文詩或抒情散文等;選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時間不超過3分鐘。

二、比賽時間：

六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10

七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10

八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10

三、比賽地點：學校音樂教室(暫定)

四、評委組成：

六年級：z

七年級：z

八年級：z

錄像：z 場地佈置：z

五、比賽組織形式：

本次活動六至八年級參加，以級部為單位進行比賽。每班選拔一人蔘加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個獎次。

希望各級部、各班級積極配合，充分發動學生、組織學生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節的順利開展，做出積極努力。

學校詩歌朗誦比賽策劃書(四)

一、活動主題：青春飛揚

二、活動目的及意義：

通過開展中外經典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經典，積澱文化底藴” 的書香校園;讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先聖賢的智慧之光;並且學會與聖賢為友，與經典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質，做有德之人。

三、朗誦籌備日程安排

節目編排 8月3 日 - 8月4日 選擇主持人， 8月6日 第一次節目審核， 8月9日第二次彩排，8月10日正式演出.

四、 朗誦的前期工作安排策劃：

1、場地音箱和舞台燈光音響——團委徐玉軍

2、節目篩選確定———————節目組老師(團委、藝體老師)

3、主持人確定主持詞監督———————————(團委舒福來老師)

4、 晚會節目單、開閉幕詞設計————(團委、舒福來老師)

5、歌碟、配樂的驗收與排序—————(團委趙遠)

6、所有橫幅、海報等宣傳品製作————宣傳部

7.嘉賓評委邀請———————————讀書會

9、舞台設計————————————(樑錦祥總負責)

10、迎新晚會專題報道———————團委文學社

11、現場座位安排及秩序的維護——————政教科

五、活動時間：8月2日~ 8月10日 。

六、活動地點： 大禮堂

七、參加人員：全校師生

八、報名方式：

以各班為單位進行報名，並由各班班長將各班參賽人員名單及節目名單在截止日,統一上報校讀書會。

九、活動方式：

1、活動分為初賽和決賽，並由專業老師評審。

2、活動內容：.愛黨，愛國，愛家鄉、古詩詞、近現代詩文、外國詩文等等的朗誦。

3、活動形式：活動分為個人組、集體組、英語組。

(1)個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創新形式，作品主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。

(2)集體組：以團體形式參與，表現形式可自由創新，可用傳統民族服飾、生動的表演形式來表達詩歌的內容和情感，也可結合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內涵。

(3)英語組：以經典外國散文、故事作為主要朗誦題材，用流利的英語來表達詩歌的情感，表達形式可創新，可一人或組團參加。

十、獎項設置及安排：

第一名：1名 第二名：2名 第三名：2名 最佳創意獎：2名 最佳組織獎3名。

十一、詩歌朗誦比賽規則及評分標準：

1.本次詩歌朗誦比賽要求選手熱愛朗誦，熱愛文學，熱愛讀書。

2.比賽採用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分後的平均分，作為選手成績，對照每條標準，評分精確到小數點保留兩位小數，決賽統計時去掉一個最高分，去掉一個最低分。

3.選手的上場順序由賽前抽籤決定

4.朗誦時間5--8鍾之內

5.評分標準：

(1).服裝整潔，衣着得體，與詩歌內容相協調，表演與朗誦融為一體

(2).精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現選手良好的素質與形象。

體態儀表：2(分)

組織形式：2(分)

(1).朗誦形式富有創意，形式新穎，靈活多樣.

(2).上下場迅速有序，有禮貌.

朗誦技巧：6(分)

(1).愛黨，愛國，愛家鄉，主題分明突出，內容積極向上，思想性強，能表達對黨，對祖國，對家鄉的熱愛與讚美。

(2).感情飽滿真摯，動作表情自然，聲音洪亮優美，吐字清晰，發音標準。

(3).朗誦富有韻味和表現力，感染力，抑揚頓挫，節奏準確，語速適當等 能與觀眾產生共鳴。

(4).情緒飽滿，朗誦投入，效果良好。

(一)評委:

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明。

2、評委必需熟知各題答案的正確。

3、評委要認真評判，不得錯評。

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過。

(二)參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行。

2、賽者必須遵守比賽規則。

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決。

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理。

處理如下：

a. 對於初次抵抗者給予警告處理。

b. 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數。

c. 對於三次抵抗者取消競賽資格。

(三)、關於競賽進程：

1、主持人宣佈競賽開始。

2、介紹評委、參賽選手。

3、宣佈評比規則，包括颱風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等。

4、賽間休息——向觀眾提問(答對適當送禮品)

5、統計結果，主持人宣佈結果。

(四) 比賽程序

1.評委及嘉賓入場

2.主持人致詞

3.主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手。

4.比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

5.評委點評並進行打分。

6.統計結果，主持人宣佈結果;同時比賽結束。

補充注意事項：

最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

辯論比賽活動方案 篇4

為了增強我市教師寫好鋼筆字、毛筆字的意識，提高教師的書寫水平，倡導教師苦練教學基本功，不斷提升教師綜合素質，經研究決定，今年上半年在全市教師中開展鋼筆字、毛筆字比賽活動。活動分為四個階段進行：第一階段，初賽;第二階段，複賽;第三階段，決賽;第四階段，總結、獎勵和通報。具體活動方案如下：

一、第一階段：初賽，從3月25日至4月15日。

初賽，組織者是基層工會小組。小組初賽，要求每個工會小組都設有賽場，每位教師都要參加。工會小組必須認真組織好教師賽前練習和小組初賽。基層工會要指定專人負責指導小組初賽，並及時瞭解小組活動開展情況。通過小組初賽，選出參加複賽的選手，使每位教師的鋼筆字、毛筆字書寫水平都得到較大提高。

二、第二階段：複賽，從4月16日至4月30日。

複賽，組織者是基層工會，參賽者是各工會小組挑選的選手。各基層工會要精心策劃，認真做好比賽的籌備、宣傳、組織等工作，要把這次比賽活動搞得有聲有色。要防止不搞比賽，只憑印象推出參賽選手的做法。教育工會要負責基層工會開展活動的指導工作。

三、第三階段：決賽，從5月1日至5月15日。

決賽，組織者是教育工會，參賽者是各基層工會角逐出的選手。教育工會嚴格按照決賽規程，賽出市級書寫鋼筆字、毛筆字的優秀者。

四、第四階段：總結、獎勵和通報。此次活動，由基層工會小組、基層工會、教育工會組織。因此，各級工會組織要認真總結經驗，並做好獎勵和通報工作。市教育工會決定，推薦參加鋼筆字、毛筆字決賽的選手，都給予獎勵，並通報全市各學校;並出版《化州市教師書法作品集》，供廣大教職工，在今後學習中，得予借鑑和參考。

辯論比賽活動方案 篇5

一、活動宗旨：

積極、向上、團結、奮進、運動、健康

二、活動目的：

增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞台。通過拔河比賽，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學生們體會集體的力量。

三、賽事主辦及管理

本次比賽由研究生部團委主辦，研__級五中隊二班承辦

四、比賽地點：

雁塔校區籃球場

五、比賽時間：

週一、週二、週三的下午4點(具體日期待抽籤結束後另行通知)。

六、參加要求

1、以班為單位組成各參賽隊伍。

2、各班限報領隊1名。

七、拔河比賽規則

1、報到：

比賽開始前，各隊領隊必須到賽場登記台簽到。並交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。

2、隊員人數的規定：

每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。參加比賽的隊員必須是本校研究生院學生，其餘人員不得參加。

八、比賽方法：

1、比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽籤決定。

3、淘汰賽：每隊抽籤分成組。每組比賽採用三局兩勝制，每局後雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數，最終勝利的四隻隊伍進入半決賽。

4、半決賽：由隊長進行抽籤分組，每隊按三局兩勝制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

5、決賽：採用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

九、注意事項：

1、每場比賽16：15準時開始，各代表隊需在16：00到達比賽場地(雁塔籃球場)。

2、賽前15分鐘點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

3、為避免損傷和力求美觀整齊，要求穿長袖運動衫、平底膠鞋，不準帶手套，不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。

4、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

5、比賽前由各班體育委員或者領隊抽籤決定對陣(抽籤時間另行通知)。

6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

7、獎勵辦法

比賽取前三名，給予一定獎勵。

辯論比賽活動方案 篇6

一、活動意義：體育節已經拉開序幕，為了增強同學們對體育節的參與感，活躍校園文化生活，培養廣大同學的攝影興趣，提高藝術修養和攝影藝術水平，促進學生攝影愛好者之間的影藝交流，校學生會生活部與宣傳部聯合舉辦一屆體育節專題攝影大賽。本次大賽為所有熱愛攝影藝術的國中部學生搭建一座展示自我精神風貌，記錄、發現、表現創意的平台。

二、活動名稱：“採擷生命的脈動”攝影大賽

三、活動時間：20__年9月16日至20__年11月16日

四、活動方式：本次比賽由校學生會生活部主辦，通過廣大同學按要求上交作品，綜合組織團隊和評委老師意見評審出優秀作品的方式進行。

五、參加對象：七年級、八年級、九年級的全體同學

六、流程安排：

(一)準備階段

製作5份海報，在校園內張貼。

通過各班班長在廣大同學中進行宣傳。

(二)比賽階段

1、活動預定進度：

作品徵集階段9月16日至 月 日截止， 在全校範圍內徵集以本屆運動會為主題的攝影作品。

作品評比階段 月 日至 月 日 截止，學生會主辦團隊進行初評，邀請老師對通過初評的參賽作品進行復評，並確定獲獎名單。

獲獎作品公佈 評選工作結束後，在校園內公佈獲獎名單和獲獎作品

2、參賽作品要求：

1)必須原創，並以本屆運動會為主題，以“和諧、活力、奮進、健康、和平、交流”為指導，表現運動場景、人物特寫、事件跟蹤、花絮捕捉等。

2)攝影作品曬成4R相片，並貼在各色卡紙上。

3)參賽作品必須隨圖標明作品標題，拍攝時間地點，拍攝者的詳細信息，建議附帶圖片構思創意説明，書寫在卡紙空白處。

4)每位參賽者作品提交的作品數量不限。

5)為保證評比的公正性和一致性，作品一律不得用電腦軟件進行修改。

6)參賽作品分為“手機圖片組”，“相機業餘組”，“相機專業組”。請表明自己作品的所屬組別。

7)圖片主題健康，不涉及有害內容。

(三)評獎方法及獎項設置：

1、活動獎項設置：

每組設一、二、三等獎各1名

另設“優勝班級獎”，“最佳個人獎”等若干獎項

2、作品評測辦法：

第一階段：公開徵集，對參賽作品進行第一次審核，去除不符合參賽要求的作品。

第二階段：對符合要求的作品的開放投票，主辦團隊成員可以參與投票，進行初評。

第三階段：統計投票結果，邀請老師擔任評委在初評的基礎上進行復評，評定各獎項。

3、獎品設置：

獲得獎項的班級和同學將會獲得由校學生會頒發的證書及獎品。

七、活動組織團隊：

主辦單位：z省實驗中學學生會生活部

協辦單位：z省實驗中學學生會宣傳部

辯論比賽活動方案 篇7

一、活動目的：

為了豐富我校園同學的課餘時間，增強同學們對乒乓球運動的喜愛，增加廣大乒乓球愛好者之間的交流，展現我校學子的良好的精神面貌、全面提高學生的綜合素質，促進各班之間的交流，增進彼此之間的友誼。

二、主辦單位：

學校校團委學生會體育部。

三、比賽時間：

____年x月x日(下午4:00)後

四、比賽地點：

校乒乓球室。

五、參賽主體：

校高一、高二段。

六、活動安排：

比賽分為循環賽、淘汰賽、總決賽三輪進行。

七、比賽規則：

根據《國際乒乓球競賽規則》結合實際情況制定本。

八、注意事項：

保證比賽文明的進行、十名人員安排(註明裁判長、裁判員、記錄員)。

九、前期準備階段為了保證乒乓球順利開展、特定此流程：

(1)體育部例會通知各班，動員本班同學參加每班推選男女各兩名：(男缺女補)(女缺男補)參加比賽。(待定)

(2)各班級須在比賽前(確定日期後)將各班級的運動員名單報到團委辦公室，在比賽前一天抽籤決定分組。(待定)

十、比賽流程：

本次比賽沒男子單打和女子單打兩項目，分三輪進行：(1)第一輪：小組內進行循環比賽，每組前兩名出線。

(2)第二輪：循環賽中出線的選手混合抽籤分為兩組、每組前兩名出線。

(3)總決賽出線的四位選手進行最終決賽，決出前三名。

十一、比賽規則：

此次比賽為單打競賽，比賽第二輪採用七球三局兩勝制第二輪和第三輪都採用十一球三局兩勝制。

比賽開始前裁判員按“猜球”方法會評選出發球方、(“猜球”)方法：比賽開始、裁判其中一手握球、比賽雙方自願出一名選手對裁判右手中是否有球進行判斷，猜對則有權選擇發球或選擇場地，猜錯則相應權力歸對方所有)。

裁判宣佈比賽開始，每人速發兩球，比賽中若雙方比分出現x:x，則每人互發一球、直到比分相差兩分，比賽結束、每局比賽結束後雙方須互換場地。

比賽過程中，以裁判員的判別為準，存異議可當場向裁判申訴、待裁判長研憲後、將結果告知各參賽隊員，但對裁判長的判罰不得再表示異議，否則若與裁判員發生爭執或有過激行為，取消參賽資格。

十二、獎項設置：

第一名獎品(證書加籃球)，第二名獎品(獎狀加乒乓球拍)，第三名獎品(獎狀加羽毛球拍)。

十三、注意事項：

比賽隊員有球拍的自帶沒有由學校供應。請參賽隊員提前十分鐘進入場地。熟悉場地。到達場地後聽從工作人員安排。

參賽選手應文明比賽、尊重裁判、尊重其他參賽選手、嚴格尊重比賽規則，如有違反、一經查實、取消比賽資格。

辯論比賽活動方案 篇8

為保障此次活動順利進行，達到我們預期的目標，讓幼兒渡過一個快樂的端午節，特制訂本次活動安全應急預案。

一、成立安全小組

組長：郭玉方

副組長：王金煥、樑波軍

組員：全體參加人員

本次活動，將幼兒的安全責任到每個人，希望每一位老師認真負責，盡職盡責。

二、出現突發事件的外理辦法

1.安排人員負責有序疏散人羣。(趙老師)

2.要用學到的安全知識進行自救。(王金煥應急處理)

3.及時送到急救中心或打120。(郭玉方校車司機)

4.及時向領導報告事件情況以及向上級報告。(樑波軍)

5.及時通知家長。

6.最後查明事故原因，相關人員的責任。

根據發生突發事件的`情況由郭玉方與保健醫生一起商量確定啟動安全應急預案。

辯論比賽活動方案 篇9

一、指導思想：

為加強我校數學教學工作，本着從基礎入手，紮實開展數學教學工作的原則，通過開展低年級數學口算比賽，促進學生口算能力的全面提高，為學生後續進行數學學習奠定紮實的基礎。為了更好的促進學生的數學，增強學生的學習數學的興趣，選拔優秀的數學好苗子。

二、活動目的：

培養、提高學生的口算能力是國小數學教學的重要內容。學生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接關係到以後估算、筆算和簡便計算等方面的學習。因此可以説口算是培養學生計算能力的基礎工程。在平常的教學中，口算相對於其它教學內容來説顯得比較單調，因此我們想通過以賽促練的方式，一改以往學習口算沉悶枯燥，簡單被動的狀況，調動學生口算的積極性,激發學生學習口算的興趣。培養學生口算的技能技巧，提高學生的計算能力，為後面學習打下結實基礎。

三、活動安排：

1、數學課要堅持用5分鐘時間搞口算基本訓練。

2、每位學生都有《口算天天練》，要求學生每天堅持做2面口算，由家長記時並批閲×道題。

3、為激發學生學習數學的興趣，培養學生的競爭意識和心理素質,提高學生的計算能力，學期中舉行一次口算比賽。活動由數學老師按照學校統一要求，統一命題，統一閲卷，競賽為5分鐘，對的最多的學生可以榮獲“速算小能手”的稱號，獲此殊榮的同學頒發證書以資鼓勵。

口算比賽是我校一至三年級的傳統比賽。通過比賽活動的`組織開展，大大豐富學生的課餘生活，培養學生的觀察能力、分析能力及數學計算的靈活性，提高學生的心算速度和正確率，啟迪學生的智慧。

辯論比賽活動方案 篇10

一、活動目的：

為了促進校內學生交流，增進學生友誼，加強學生團結，展現學生的風采，進一步擴大校組織的影響力，培養同學們的集體榮譽感，營造團結向上的氛圍，通過比賽培養體現同學們團結合作精神，特此舉辦此次校內籃球賽。

二、活動主題：

職業技術學校籃球賽

三、活動對象：

職業技術學校全體學生

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

校內籃球場

六、比賽安排：

1、比賽採用抽籤對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪，比賽設冠軍、亞軍、季軍、參與隊。

2、比賽採用是上下半場制，半場比賽時間為20分鐘，期間無暫停時間，中場休息10分鐘，雙方交換場地。

3、每隊上場人數為5人，換人不限次數。

七、比賽紀律：

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2、各隊嚴格按照要求報名，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。

3、每隊球員統一服裝顏色。進入決賽的隊伍必須統一服裝。

4、所有參賽隊員保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續觀看比賽資格並做違紀處理並全校通報。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予犯規警告，嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同犯規。

6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發生則取消該隊比賽資格並對相關責任人做違紀處理並進行全校通報。

八、比賽規則：

1、比賽不採用禁區3秒、後場10秒及24秒規則。

2、凡投籃、上籃犯規的，均由被犯規者罰籃2次。

3、凡被判罰技術犯規的，均由對方進行2罰1擲。

4、累計犯規超過6次者將被自動罰下。

辯論比賽活動方案 篇11

一、活動對象

全省國小生、中學生、大學生和幼兒。

二、活動時間

整個活動自4月份開始，年底結束。

三、活動組別：

評選分四個組：國小組、中學組、大學組+幼兒組

四、活動內容及形式

1、聲樂：美聲、民族、通俗等的獨唱、合唱、表演唱;

2、舞蹈：民族舞、現代舞、芭蕾舞等各種的獨舞、雙人舞、羣舞;

3、器樂：民族器樂、西洋器樂等的獨奏、合奏、齊奏;

4、表演：演講、主持人、模特、小品、戲曲、曲藝、武術等;

上述項目可個人參賽，也可集體參賽，每個節目時間限定為5分鐘內，集體節目人數限定8人以內。

五、活動安排

1、活動開展時間為20xx年5月至11月。各地有關單位要積組織學生極廣泛參與各項活動，在活動開展的過程中，陸續選撥出參賽學生(選手)，並將參賽的中國小生+幼兒(選手)視頻作品務必在11月25日前報送上傳到省關工委青少年智慧素質教育網或寄送到活動組委會，參賽學生(選手)視頻作品省活動組委會將先後在網上展示評選，由專家評委和大眾評委評選出進入賽區決賽學生(選手)，然後舉行“放飛夢想，勵志青春”賽區決賽。

2、全省總決賽暨頒獎表彰時間為：20xx年底舉行，具體時間、地點將即時通知。

六、參與方式

各地區有關單位各學校要以活動為載體，切合主題組織開展好各項教育活動，爭取校校行動，學生人人蔘與，根據當地活動進展情況，可成立分賽區，成立分賽區要求是，參賽節目300個以上方可成立分賽區(設立分賽區地區選送節目幼兒組不低於100個節目，國小組不低於100個節目和中學組不低於100個節目)，節目數目不到標準，可以參加省直賽區的評選。

成立分賽區的地區，由當地有關單位組織發動各幼兒園、中國小校參加，分片區組織學生到就近學校指定場地，由省活動組委會派省電視台專業人員前往集中拍攝。也可由學校或家長自行拍攝製作，然後登錄省關工委青少年智慧素質教育網址：直接上傳作品，或錄製成DVD光盤直接郵寄到省活動組委會。

參與省直賽區方式：未設立分賽區的地區，但積極響應文件精神，參與的學校及學生可直接參加省直賽區評選。參賽學生(選手)的視頻節目可以由學校或家長自行拍攝製作，然後登錄省關工委青少年智慧素質教育網址：直接上傳作品，或錄製成DVD光盤直接郵寄到省活動組委會。如參賽學生相對集中或參賽學生人數眾多的市、縣(區)也可聯繫省活動組委會，省活動組委會派省電視台專業人員前來集中拍攝。

大學組直接參加省直賽區，參賽視頻作品自行拍攝製作，並登錄省關工委青少年智慧素質教育網址：直接上傳作品，或錄製成DVD光盤直接郵寄到省活動組委會。

活動組委會將參賽學生的視頻作品在指定的時間上傳到省關工委青少年智慧素質教育網址：，按年齡段分組別進行展示評選。參賽作品須註明作者真實姓名和地區、學校、班級和聯繫方式。

七、評委及評選辦法

(一)評委組成

分賽區評委由當地有關單位指定和省組委會派遣組成，省直賽區由省組委會安排，總決賽由省主辦單位邀請專家擔任評委。

(二)評選辦法

省活動組委會將組織人員，對徵集到的作品進行網上展示評選。

1、各分賽區進行分批分組網上展示專家評選及大眾評選。每組30人，通過評選按照每組6:1比例晉級進入分賽區決賽;

2、分賽區決賽由專家評委進行現場評分，當場公佈評選結果。獲分賽區一等獎以上(包括一等獎)的選手參加全省總決賽。

3、省直賽區分批分組進行網上展示專家評選及大眾評選。每組30人，通過評選按照每組6:1比例晉級進入省直賽區決賽;

4、省直賽區決賽由省組委會組織專家對晉級選手進行再次評選，並在省組委會青少年素質教育基地網站網上公佈評選結果，獲省直賽區一等獎以上(包括一等獎)的選手參加全省總決賽。

5、全省總決賽由專家評委進行現場評分，按組別及類型當場評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎;

八、評選表彰

1、獎項設置：全省總決賽按組別及類型各設特等獎1名，一等獎10名，二等獎20名、三等獎若干名，活動組織獎、指導老師獎(獲總決賽二等獎以上)各若干名。

2、獲三等獎以上的選手，經本人同意，聘為浙江電視台《浙江教育》欄目和省關工委青少年智慧素質教育網站小記者、小主持人，並可參與電視劇、微電影、欄目劇等的拍攝。

3、表彰評選：全省總決賽將在20xx年底舉行，現場總決賽結束當場公佈獲獎名單，並舉行頒獎典禮。具體時間、地點省組委會將即時通知。

本活動未盡事宜，與省活動組委會辦公室聯繫。

辯論比賽活動方案 篇12

一、活動背景

應校學生會有關綜藝大賽文件的指示，現在信息工程學院開展綜藝大賽選拔，為學校綜藝大賽選送節目，同時在本學院開展比賽。今夜你將是舞台上的主角，今夜你將成為視線的焦點，今夜你將星光燦爛。

二、活動目的

為讓有特長及有文藝方面興趣的同學有一個發揮所長、展示自我的平台，從而豐富廣大同學的課餘生活，學校特舉辦綜藝大賽，院學生會響應學校活動號召，特開展信工院選拔賽。

三、活動主題

揚情感之美，展信工風采

四、主辦單位

信息工程學院團委

五、承辦單位

信息工程學院學生會

六、承辦部門

信息工程學院學生會文藝部

七、活動時間地點

初賽：10月13日晚7：0021棟3樓活動室

決賽：10月下旬游泳館報告廳

八、活動具體流程

(一)報名

1、時間

10月8日—10日

2、地點

20棟116學生會辦公室

3、形式

①張貼海報，學生自願報名

海報張貼在各個宿舍樓的公告欄;報名為期三天，每天晚上7：00—10：00在20棟116學生會辦公室處報名。

②班級推薦

由各班團支書推薦有文藝特長的同學，各班有文藝特長的同學於9月30日早上11點至21棟3樓會議室開會

4、人員安排

部委輪流值班監督報名工作，每天3名部委，副部長、部長機動。

(二)初選

1、時間

10月13日星期三

2、地點

21棟3樓活動室

3、方式

①選拔。

②按照節目的不同類型進行分組。

③每位(組)選手錶結束後，一名相關評委予以點評，並指出不足之處，以方便每位(組)選手進行改進。

4、評委

信息工程學院學生會主席團

信息工程學院文藝骨幹

5、規則

從每組最後的結果中，按照分數的高低進行篩選，每組選出2-3個節目，進入複賽，最終節目數以實際發生為準。任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、人員安排

4人負責簽到及後場區秩序，3人負責維持場外秩序，2人負責叫場，1人負責開關門，2人負責場內維持秩序，機動人員2人，主持人1人。

(三)決賽

1、時間

10月下旬

2、地點

游泳館報告廳

3、方式

①選拔。

②從初賽節目中選擇3個進入學校總決賽。

4、評委

藝術學院專業評審

信息工程學院團委老師

信息工程學院學生會主席團

5、規則

從每組最後的結果中，按照分數的高低進行篩選，敲定最後的入選名單。任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、人員安排

2人負責音響，2人負責統分，5人負責協助學院文明糾察隊維持會場秩序。由宣傳部等部門負責協助佈置會場。(四)會場佈置

由宣傳部協助文藝部佈置會場(懸掛氣球、條幅等)。

九.可行性分析

(一)優勢分析

1、學院多才多藝的同學較多

2、大一新生熱情積極，參與欲較強烈。

3、之前成功舉行的校園歌手大賽、畢業晚會等為此次綜藝大賽積累了不少好的節目及優秀的人才。

4、學院學生社團頗多，可邀請社團一同演出。

(二)可行性分析

1、初賽和複賽流程均較為簡單，上課期間留校人數較多，晚會可實施性較強。

2、學院人才濟濟，學生社團頗多，節目可選擇性很廣泛，大賽成型度高。

十、宣傳方式

(一)冠名宣傳

結合商家的贊助情況，主要贊助商可享受活動冠名權，凡出現活動名稱的場合及宣傳品都必須冠名。

此方案是對商家最有利的回報方案，所有宣傳方式上都會出現商家名字，版面大，內容醒目，易於深入人心。

(二)網絡宣傳

在我院學生會網站建立貴公司的友情鏈接，該網站對所有公寓樓學生是完全免費的。同時將在原定的各網站上熱烈討論此活動。在院學生會網站、南昌大學家園網、南昌大學團學時空中報道此次活動。(注：我院學生會網站有全校學生的用電數據，為全校學生提供用電查詢，每天點擊量保持在300以上)

(三)橫幅及小型海報宣傳

1、在學院學生活動集中的地方懸掛橫幅(長達20米),活動現場也將張貼條幅。

2、在學院醒目的位置張貼海報。建議公司參與設計海報宣傳單，以求對公司的宣傳達到最好的效果。

3、橫幅內容可商議決定，例：

××公司預祝信息工程學院綜藝大賽取得圓滿成功!

(四)傳單宣傳

主辦方將根據商家要求及活動宣傳情況發放相關單頁，可分出部分版面體現商家內容。或為商家義務發放廣告單頁至學生寢室，或在活動現場發放。

辯論比賽活動方案 篇13

一、活動背景

端午節是中國的四大節日之一，龍舟賽是中國傳統的體育競技項目，在我國有着悠久的歷史和廣泛的羣眾基礎。為了弘揚民族文化傳統精神，推動健身運動的發展，促進單位之間友好交流，增進友誼，特在中國傳統佳節之際舉辦“龍舟賽”活動。

二、活動參與單位(擬定)

三、活動時間

四、活動地點

五、活動規模

每單位派出20人，其中龍舟賽運動員10人(6男4女)，拉拉隊10人。

六、活動籌備

七、活動獎品設置

獎項獎金或獎品

一等獎團隊獲得3000元及冠軍獎盃

二等獎團隊獲得20__元

鼓勵獎團隊獲得1000元

八、經費預算

九、活動日程安排

十、龍舟賽比賽規則

1、參賽選手必須服從工作人員的安排，自覺遵守比賽秩序。

2、每個單位派出10名選手，組成6男4女參賽隊伍。裁判待定。

3、比賽賽程為200米，以最先到達指定終點的參賽龍舟為冠軍。

4、參賽隊應在比賽前20分鐘到參賽處報到。

辯論比賽活動方案 篇14

一、活動名稱：20xx年*大學研究生攝影比賽

二、活動宗旨：為了豐富研究生的校園生活，展示研究生多姿多彩的生活，增強研究生藝術與審美的交流，也為諸多攝影愛好者提供一個展示自我的平台，以此激發研究生對攝影的興趣和愛好，更加關心、瞭解生活體驗校園文化，記載激動人心，感人至深的瞬間、留住温馨的歡笑回憶，分享快樂美好大學生活!

三、活動主題：本次比賽以激揚的青春為主題為全校研究生提供一個展現自己的平台，記錄美好青春的難忘瞬間。

四、主辦單位：**大學研究生會

五、活動流程:

(一)、活動時間：20xx年4月1日--20xx年5月5日

參加對象：**大學全體研究生

(二)、前期安排：

1、張貼宣傳海報

2、依託研究生網進行宣傳

3、各系研究生宣傳部長協助宣傳

4、照片徵集

(三)、比賽規則與內容：

1.參賽者交一張或者一組以激揚的青春為主題的照片，照片題目自擬。要求參賽作品積極健康，高雅文明。人物、風景照等均可。

2.投稿作品要註明作品的標題，拍攝時間，拍攝的地點，真實姓名，聯繫方式，對自己的作品用簡單的文字(不超5字)敍述一下文字敍述word版本與電子版照片齊交至郵箱：

3.使用像素很高的相機拍攝，照片不得有修改，裝飾、水紋、簽名等，要求原作，否則視為棄權所有參賽作品不能改變原始影像僅可做色彩、色調、亮度適當調整，不收創意電腦合成照片。

4.要求作品由自己拍攝，不得使用、不得剽竊、藉助他人作品，冒名頂替。

六、宣傳報道

整個活動宣傳素材的收集整理由宣傳部負責，包括活動通知的下發、現場照片的採集以及活動後新聞稿件的撰寫與報送。通過各種渠道擴大影響力。

七、獎項設置與獎勵：

1.)一等獎：1名

2.)二等獎：2名

3.)三等獎：3名

4.)參與獎：若干

注：本次活動經初賽選出優秀人員進行復賽、決賽，現場評分，評出一等獎，二等獎，三等獎。

辯論比賽活動方案 篇15

一、活動目的：

為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，並以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。

二、參賽人員：1-6年級每班2隊，每隊2人共4人

三、活動主題：放飛4月的夢

四、活動時間： 20xx年6月3日(星期三下午)

活動地點：操場

報名方式：把名單傳給宣波

報名截止日期：20xx年6月2日

五、參賽辦法

1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先製作好風箏。

2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;

六、評分標準

總分為100分，其中工藝製作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分

1.工藝(40分)

(1)做工精巧，扎整齊，框架結構合理。(10分)

(2)圖案精美，顏色搭配諧調。(10分)

(3)造型獨特，誇張得體，有創新，有個性。(10分)

(4)能夠展示特色(10分)

2.起飛(10分)

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

3.留空時間(30分)

成功後，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)

4.測角度(20分)

在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。

七、獎項設定

評比個人和團體優勝獎

八、評委：綜合組老師

辯論比賽活動方案 篇16

一、指導思想：

口算是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的基礎，也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低，對學生基本的運算能力有着極其重要的影響;口算能力的訓練，有助於培養學生敏鋭的觀察力、綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養學生的口算能力，特開展此次口算比賽活動。

二、比賽目的：

通過本次活動的組織、練習和實施，激發學生口算的興趣，同時提高學生的口算、估算能力，使學生具有必要的、紮實的口算基本功，從而落實課標所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個側面展現學生的風采，對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。

三、比賽內容：

一年級出20以內的加、減法口算。

二年級出100以內的口算與計算相結合，加減法口算和豎式計算。有餘數的除法計算和口算。

四、實施辦法和時間安排：

1、參賽對象：一、二年級學生。

2、時間安排：一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。

3、比賽地點：本班教室。

4、完卷時間：一節課(40分鐘)。

5、命題老師：

6、獎項：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。採取分班級提取名次(其中第一名為一等獎，共1名，第二名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。

7、獎勵方法：略

8、監考：(一年級)__(二年級)__。

9、評卷：國小部一、二年級全體數學老師。10、統分：國小部一、二年級全體數學老師。

辯論比賽活動方案 篇17

一、活動目的:

通過心理的創造及演繹，為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的表現形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是，通過同學們自己創作心理劇，表演發生在身邊的熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化。進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的效果，更好的引導同學自己發現問題，及時解決問題。

二、活動內容:

1、活動時間:3月下旬--4月13日

2、活動地點:博西梯二

3、活動對象:系全體學生

4、參賽形式:以自願參加為原則，可獨立創作劇本也可集體創作

5、參賽方式:上交參賽劇本

6、參賽劇本:

(1)劇本要求:

a、內容需體現大學生的宿舍生活場景，表現當代大學生心理素質，突出心理活動刻畫

b、主題應積極向上，能給同學們以積極地啟發啟示

c、劇本鼓勵原創，需要創新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學工作和學習熱情

d、劇本若被選上，作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備

(2)劇本題材:以宿舍生活為主題

三、活動流程:

(一)前期工作

1、召開會議:

召開會議，討論方案，結合討論結果，確定最終方案實施計劃。落實工作分工，明確各幹事職責。

2、籌備工作:

完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關準備工作，並由其全面開展工作。

3、宣傳工作:

(1)海報宣傳

製作一版關於本次活動的宣傳海報，在博東一樓宣傳。

(2)口頭宣傳

發放宣傳單，各班心理委員向班級同學做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知

(3)初賽過後將會製作一份決賽節目內容宣傳

(二)中期工作

1、報名具體流程與安排:

班級同學向心理委員報名，4月13日統一上交劇本

2、初賽具體流程與安排:

(1)收集參賽劇本

(2)評選出優秀劇本

(3)打印及公佈決賽內容於宣傳板

3、通知優秀劇本創作者參加決賽的劇本表演

4、邀請評委

5、決賽具體流程與安排:

(1)佈置比賽場地

(2)參賽人員的簽到

(3)嘉賓水的擺放

(4)派發節目單

(5)照相

(6)音響效果

(7)現場秩序控制

(8)賽後的收拾及清理工作

6、決賽現場的互動環節為知識競賽，其內容涉及心理學等，持續時間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀眾，現場送出小禮物。

7、頒獎儀式

(三)後期工作

1、活動總結:

以書面的方式進行活動總結，並留底。

2、活動回顧(以海報形式進行):

出一份大型海報，其內容涉及決賽結果以及活動總的回顧。

四、活動注意事項:

1、參賽節目少或過於單調:

(1)適當延長報名時間，多樣化報名方式，並以降低有關評分標準等方式吸引廣大同。

(2)加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當調整。

2、音響問題:

活動前，要確定音響的使用問題，避免現場出現各種狀況。

3、場地申請不到:

(1)做好與該場地負責人的溝通工作。

(2)將活動地點改到其他地方，並做好各方面的通知工作。

4、互動時觀眾不積極配合:

部門幹事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時可充當觀眾。

辯論比賽活動方案 篇18

一，活動目的

為提升我校大學生對於電腦科技的興趣與熱愛，擴大電腦愛好者家園在全校範圍的影響力，特此舉辦本屆“ps攝影大賽”，旨在探尋發現全校範圍內具有ps專長的同學，並予以表彰鼓勵。

二，活動主題 採集精彩瞬間，感受ps藝術三，活動指導思想本屆ps攝影大賽由科技聯合會主辦，電腦愛好者家園承辦，也是4個比賽項目中的一個，本次比賽由家園負責報名，徵集作品等工作，由學院老師與主席團成員擔當評委，評獎結果由吉林市計算機學會出具證明

四，報名及作品徵集要求堅持原創 內容積極向上 有自主理念 格式為psd 不得使用其他特殊技術軟件

五，活動時間 4月初 比賽前期準備

4月初 比賽宣傳階段

4月初 比賽報名階段(源文件徵集階段)

4月中 比賽作品徵集階段

4月末 作品評比階段

4月末 頒獎晚會

六，活動準備分工 策劃部：策劃活動細節，安排人員分配工作

宣傳部：線下製作宣傳海報，手繪，做出張貼獲獎作品的'展覽板，線上進行微博、微信、qq宣傳

技術部：做好應對報名工作，準備好接受報名的郵箱，負責電話接待活動諮詢者

祕書處：安排好通知評委等人事工作，排練頒獎晚會

七，活動流程 宣傳階段：1，提早在二教門口，三教大廳，學院門前口張貼海報彩噴，

2，利用學院進行網頁宣傳

3，利用qq羣大量發佈羣消息

接收報名階段：1，利用郵箱24小時在線，及時接收比賽報名，並在接收到報名信息後第一時間做出回覆。、

2，家園專人值班，接待現場報名工作記

錄好選手的報名信息，對應好源文件

接收作品階段：1，技術部在接到作品後，經鑑定後與對應源文件一併保存好。

2，對於報名後為及時交作品的同學，祕書處負責通過其留下的聯繫方式對其進行提醒。

作品評比階段： 1，將作品統一整理後在統一時間召集評委進行審評。

2， 對入圍作品作者進行面試，入圍決賽的選手有一星期的準備時間，然後選手從技術、審美、心得等角度來闡述作品的意義。最後由評委們決出一二三等獎。

3， 要求對獲獎作品給出評審意見，祕書處做好記錄。

頒獎階段：1，策劃好頒獎晚會的流程，做好節目彩排;

2，提前通知要在會上做發言的人員;

3，邀請評委及參賽同學參加頒獎晚會;

4，將獲獎作品導出張貼在獲獎展板上，並把展板放在學院門口。

八，獎品設置一等獎(一名) 獎勵證書+精美鍵盤

二等獎(兩名) 獎勵證書+精美鼠標

三等獎(三名) 獎勵證書+鼠標墊

九，活動注意事項n 報名階段，針對諮詢者，解答的工作人員要耐心詳盡，把參賽的好處分享給報名者，讓報名者有等多的激情參賽。

n 徵收作品時，要仔細進行鑑定

n 對參加或出席活動的相關人員，一定要做好通知準備工作

n 活動如有變動，注意信息同步，及時告知參賽者

十，經費預算

項目 數量 單價 總計 負責部門

條幅 1 15 15 宣傳部

噴繪 2 25 50 技術部

海報紙張 3 2 6 宣傳部

手繪顏料 24 1 24 宣傳部

打印費 100 0.5 5 祕書處

總計 101

辯論比賽活動方案 篇19

一、活動目標

1.知道端午節的來歷、習俗等相關知識。

2.讓孩子瞭解當地端午節划龍舟比賽的意義，感受節日的氛圍。

3.通過活動的人流量，校車等宣傳阿唄塔(留單---電話)，協助做好招生宣傳。

二、活動時間

__年__月__日

三、活動準備：

1.成立活動小組：確定活動的總負責人、協助人的工作職責

2.活動策劃方案

3.確定各小組的分工(責任到人，職責明確)

4.活動前的工作安排(細化工作內容)

1.活動前對孩子及教師進行行為禮儀方面的教育並提出活動前的要求

2.活動提前5天告知教師活動的流程，教師演練熟悉活動的流程

3.活動前一天活動的負責人檢查各小組的工作

4..班級在9：30之前完成幼兒的進餐、園服、解便等前期準備工作。

5.9：30-9：40到樓下形體廳集合，分配人員，清點人數，準備出發。

6.9：40-9：50上校車，注意安全，各自負責人牽着自己負責的幼兒。

7.9：50校車準時出發(校車行駛中教師注意孩子的安全)。

8.10：10到達相對應的場地，清點孩子的人數。

9.10：10-10：20組織幼兒在車上解小便等。

10.10：20-10：50組織觀看、集體遊戲等。(班級老師準備可以從開始講解端午節的由來-----端午節的習俗------遊戲互動-----簡陽端午節的習俗------觀看比賽-----看後心得)招生組的進行招生宣傳，發放DM單，留家長電話。11.10：50-11：00組織幼兒上車，返回幼兒園。

四、注意事項

1.全體人員着園服、工作牌。

2.全體人員的禮儀、言行舉止。

3.對幼兒的行為舉止，嚴禁粗暴行為、拉、推、言語有侮辱之間等。

辯論比賽活動方案 篇20

為了豐富在職員工的業餘生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現集體風采的舞台，通過拔河比賽發揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。

一、活動時間：

4月3—4日(週三、四)上午09：30——18：00

二、活動地點：

後院停車場

三、裁判及工作人員：

主裁判：袁濤

助理裁判：範曉雷、董俊霞

主持人：楊曉亮

記錄員：譚曉齊

監督裁判：周總

四、比賽流程

1、各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽籤。

2、領導致開幕詞，並宣佈比賽開始。

3、主持人宣佈比賽規則及相關事項。

4、按照抽籤的順序開始比賽。

5、主持人宣佈比賽結果。

6、領導頒獎，隊長領獎。

五、組隊要求

1、每隊男隊員7人，女隊員5人。

2、請參考以上人數，安排每個部門參加人員。

A隊：由營業部A班各部門人員組成

B隊：由營業部B班各部門人員組成。

C隊：由營業部C班各部門人員組成。

D隊：由工程部、綜合辦、財務部、保安部人員組成。

六、拔河比賽規則

1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200CM，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。

2、比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止;比賽分淘汰賽、決賽。

3、比賽第一輪實行循環賽，隊隊見面，一局制，勝積1分，負積0分，選出積分的兩隊進行決賽，第二輪決賽實行3局2勝定勝負制。

4、由各部門負責人安排人員，並任命一名隊長：隊長負責將參加人員帶到比賽地點及維持秩序。

5、4月1日18點前將名單交到人事部。

6、合併為一個隊的，要求每個部門人員都要有人蔘加。

七、注意事項

1、比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完一場後不可立即鬆繩，以免造成對方人員受傷，各隊負責人謹記，並轉告給各隊隊員。

2、各隊需努力完成比賽，不可有棄權、放水現象。

3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4、比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

八、獎項設置

比賽共設3個獎項，一等獎：價值936元的浴資劵(24張);二等獎：價值468元的浴資劵(12張);優秀獎：價值6元毛巾(12塊)。

經費預算：價值__04元的浴資劵(36張)，價值72元(12塊)拔河繩：1根，共計__76元。

九、工作安排及準備事項：

(工作人員須提前半小時做好準備)魏鵬負責準備浴資劵和毛巾;許豔君幫忙準備抽籤紙若干繩一根，口哨一個，記錄卡若干，創可貼一盒，消毒水一支，維護現場秩序;譚曉齊幫忙負責登記好每一輪比賽結果，比賽結果後立即將結果交到主持人手中。

辯論比賽活動方案 篇21

一、活動目的：

為豐富我校師生課餘生活，開闊中職學生視野，體現專業特色，展示社團取得的累累碩果，給予校師生一個展現自我以及感受校園風采的平台，經行政會議討論決定，舉辦20__年校園文化藝術節。

二、活動主題：

創意青春放飛希望

三、主辦單位：共青團__職校委員會、校工會委員會、校教務科

承辦單位：校學生社團聯合會、校學前教育教研組、校文體教研組、校學生社團聯合會各協會

四、活動時間：20__年4—5月

五、活動地點：學校校園

六、活動內容：

(一)宣傳形式及責任部門：

1、橫幅和海報宣傳(團委)：

在學校教學樓設置校園文化藝術節的橫幅和海報。

2、學校部門的宣傳(教務、團委)：

班主任在本班進行校園文化藝術節的宣傳，團支書在團組織活動時進行宣傳。

3、攝影展宣傳(團委、辦公室、教務科)：

將往年與社團、校園文化相關的照片以攝影展的形式進行宣傳展出。

4、廣播宣傳(團委)：

利用學校廣播站對校園文化藝術節進行宣傳。

5、網絡宣傳(團委)：

在各大Q羣、團委微博、惠陽職校網站上發佈關於校園文化藝術節的消息並宣傳。

(二)具體活動項目：

1、“想唱就唱,唱響校園”校園十大歌手比賽：

時間：4月8日至4月27日

地點：會議室和舞台

承辦：教務科學前教育教研組

2、“職教特色，異彩紛呈”各專業內容板塊展示：

時間：4月15日至4月25日

地點：教學樓一樓

承辦：教務科

3、“描繪青春、寫意人生”書法、美術、手工等文藝比賽：

時間：4月15日至4月26日

地點：教學樓教室和美術室

承辦：教務科學前教育教研組

4、“青春夢、家鄉情”微電影拍攝參賽：

時間：4月8日至4月23日

地點：校園內

承辦：團委

5、“羣星璀璨，齊展風采”社團文化展示：

時間：4月25日

地點：職校足球場

承辦：團委、教務科、學生社團聯合會

6、“青春聚力十九大·志願閃耀__城”公益廣告設計比賽：

時間：4月8日至4月27日

地點：辦公樓會議室

承辦：團委

7、“快樂運動”班際籃球賽

時間：4月15日至5月15日

地點：學校籃球場

承辦：工會體育教研組

8、“快樂同行”慶祝“五一”節教工唱歌比賽

時間：4月28日

地點：報告廳

承辦：工會

(三)首屆校園文化藝術節總結表彰大會：

辯論比賽活動方案 篇22

一、活動宗旨：積極、向上、團結、奮進、運動、健康。

二、活動目的：增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞台。通過拔河比賽發揚團隊精神，增強組織凝聚力，使大學生體會集體的力量。

三、活動口號：團結友愛，青春飛揚，遠離甲流，經貿。(比賽的團結口號各班自行制定)

四、比賽地點：學校足球場。

五、比賽時間：星期二、三、四、五、六下午5點。

六、裁判：邀請各二級學院體育部部長。

七、參賽要求：

1、比賽分為兩個部分，即班級賽和社團賽。

2、班級賽參賽人員為經貿學院學生，以班級為單位組成各參賽隊伍，全院共大一、大二18個班級，每個班一個組，每個組15人，男生8個，女生7個。

3、社團賽為經貿學院十二社團之間的友誼賽，以社團為單位組成各參賽隊伍，每個社團一個組，每組9人，男生5個，女生4個。

4、參加班級賽的隊員必須是本系的本班學生，其餘人員不得參加。

5、參加社團賽的隊員必須是本社團的人員，其餘人員不得參加。

八、比賽方法：

1、比賽前由各組選出一名隊長進行抽籤分組和比賽首場的站位選擇。(抽籤時間另行通知)

2、班級賽由初賽、複賽、半決賽、決賽等四個賽程組成。

1)、初賽：大一10個班級經過抽籤後，分成5個組，5個組中勝者晉級複賽。

大二8個班級經過抽籤後，分成4個組，4個組中勝者晉級複賽。

2)、複賽：大一5個班級經過抽籤後，分成2組和一個幸運班，得勝者2個晉級和一個幸運班級直接晉級。

大二4個班級經過抽籤後，分成2組，得勝者2個晉級。

3)、半決賽：大一3個班級抽籤後，分成1組和一個幸運班，得勝者1個班級晉級和一個幸運班直接晉級決賽。

4)、決賽：大一2個班級進行比賽，得勝者為冠軍，次之為亞軍。

大二2個班級抽籤後，分成1組，得勝者晉級。

3、社團賽由初賽、半決賽、決賽等三個賽程組成。

1)、初賽：12個社團經過抽籤後分為6個組，進行初賽。6個得勝者晉級半決賽。

2)、複賽：6個晉級者抽籤後分為3組。勝者晉級半決賽。

3)、半決賽：3個晉級者抽籤後，分成1組和一個幸運組，得勝者1個組晉級和一個幸運組直接晉級決賽。

4)、決賽：2個晉級者比賽，勝者為冠軍。

九、注意事項：

1、每場比賽準時開始，各代表隊需要在比賽前20分鐘到達比賽場地。

2、比賽前10分鐘檢錄、核對學生人數，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

3、裁判員吹第一聲哨時，兩隊各就各位兩手拉繩，各隊負責人檢查無問題後，上體後倒，重心後移，兩腿成丁字步撐地預備。

4、裁判員吹第二聲哨時，雙方在各自指揮下，用力拉繩，至紅綢移過1、5米的標誌時比賽結束。第二聲哨響之前搶先用力為犯規，兩次犯規為敗一局。

5、為避免損壞場地，一律穿平底鞋。

十、獎勵辦法：

大一：

1、一等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍和一筒羽毛球。

2、二等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍。

3、三等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍。

4、優秀組織獎：獎狀一個。

大二：

1、一等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍和一筒羽毛球。

2、二等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍。

3、優秀組織獎：獎狀一個。

團學：

團結獎：每人一塊雪糕和一根棒棒糖。

十一、經費：

羽毛球拍5副_50元=250元，

羽毛球2筒_15元=30元，

雪糕100根_1元=100元，

棒棒糖100根_0.5元=50元，

橫幅8米_8元=64元，

總計494元。

十二、需要物品：

口哨三個，大繩三根，紅綢三條，大型橫幅一條，白灰兩包(細節道具，待定)

辯論比賽活動方案 篇23

一、引言

教師是“人類靈魂的工程師”，教師在孩子們的成長過程中起着橋樑作用。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德。對教師來説，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。

好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於説教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!

二、此次徵文演講活動主題：《做一個有責任的教師》(題目可以自擬)

三、開展此次活動的目的：為培養教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養和敬業奉獻精神，造就一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，促進我校教育事業健康蓬勃發展。

四、具體要求：

1、徵文主題明確、突出，觀點正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴謹。

2、各位讀書沙龍成員4月18日前將徵文傳郵箱。同時也歡迎非沙龍成員積極參與此項活動。

3、工會與教師發展部聯合對徵文進行評選，獎項設定：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

4、徵文獲獎者進行演講。要求演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻的教育，具有鼓勵性、激勵性、説服力、感召力強。(演講時間待定)

凌橋中心國小工會、教師發展部

一、活動目的

瞭解我院學生的心聲，知道我院學生的感觸，使08級新生儘早適應大學生活，同時為我院學生提供一鍛鍊自身的機會，樹立正確的價值觀，人生觀。

二、活動主題：綻放青春,放飛希望

三、活動對象：工學院07級08級學生

四、活動要求

(1)參賽選手演講詞要求主題鮮明、思想活潑向上、結構合理、語言順暢。

(2)參賽選手演講時間不得超過5分鐘。

(3)參賽選手應服飾得體、舉止自然大方。

五、活動流程

(1)科技部內部商議並制定一套周密可行的活動方案。

(2)召開學習委員會議並傳達活動有關事宜。

(3)在指定時間指定地點開展活動。

六、活動時間

初賽：9月23日(星期二)

複賽：9月26日(星期五)

七、活動地點：五棟308

八、獎項設置

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名