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辯論賽的活動方案總結

辯論賽的活動方案總結

辯論賽的活動方案總結篇一

辯論賽的活動方案總結

為了給同學們提供一個展現自我風采的舞台,特舉辦了此次辯論賽。在經過一個多月緊張而周密的策劃組織後,此次辯論賽我係在5月17日落下帷幕。應該説此次比賽是比較成功的,作為此次比賽的直接組織策劃者,現我學習部對比賽進行如下總結:

一、初賽

主辦:院團委

承辦:院學習部

協辦:醫學系與外語系學習部

時間:5月6日

地點:學術報告廳

參賽雙方:醫學系vs外語系

辯題:大學教育應/不應該以市場為導向

我方:大學教育不應該以市場為導向

此次辯論賽非常注重辯風問題,就總體而言,參賽隊員的辯風還是相當不錯的。在注意語言的美感之外,也充分注意自身的形象風度,讓觀眾大飽眼福和耳福。此次比賽,我係選手在賽場上表現優異,不管氣勢上還是辯論上都略勝一籌,意氣風發,取得了優異成績,成功晉級。

二、複賽

主辦:院團委

承辦:院學習部

協辦:各系學習部

時間:5月17日

地點:學術報告廳

參賽雙方:醫學系vs藝術系

辯題:知識積累/創新更重要

我方:知識創新更重要

在初賽基礎上,此次比賽更是賽出了水平,首先是一、二辯進行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接着是由四辯進行總結陳詞,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進行脣槍舌戰,正面交鋒的舞台。我係四名優秀選手在賽場上的精彩表現,更是博得評委老師的一致好評。

三、賽後總結

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰鬥羣體,體現了分工合作精神。通過此次辯論賽,讓我們學會了合作,也學會了從容與鎮定。比賽雖然已經結束了,但它帶給我們的東西確實不少,也許在辯論場上有遺憾、有失敗,但它恰恰卻讓我們學到了“辯”的風采,這次比賽也存在一些問題,如在比賽過程中的辯風、邏輯框架等問題,我們應理性分析與總結,糾正在這過程中的不足之處,不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門和輔導老師、評委的大力支持,他們也為此次比賽的順利進行和圓滿成功付出了大量的心血,他們也功不可沒。在以後的工作中,我們會認真分析和總結此次比賽,吸取經驗,爭取以後在其它方面工作中揚長避短,積累經驗,完善不足之處,更上一層樓。

辯論賽的活動方案總結篇二

黨的十九大對決勝全面建成小康社會提出了新要求、作出了新部署,為了團結帶領全市廣大青年在建設“強富美高”全面小康新偉大實踐中貢獻青春力量,團市委擬舉辦市紀念“五四”運動暨“築夢新時代青春我先行”青年風采主題辯論賽活動。通知如下:

一、活動目的

圍繞學習貫徹黨的十九大精神,奮力建設青年身邊的共青團,對相關辯題進行辯論,加深廣大青年對“中國夢”和社會主義核心價值觀豐富內涵的理解,激發廣大青年對偉大祖國的認同感和自豪感,引導廣大青年肩負起時代使命,秉承傳統、開拓創新,刻苦學習、勵志圖強,為推進“強富美高”全面小康新建設貢獻青春和力量。

二、活動主題

新時代新青年新使命

三、活動安排

1、報名動員階段:X-X月。組織開展報名工作;面向社會進行報名,完成抽籤分組,聘請專家評委,並對報名參賽代表隊進行賽前培訓。

2、組織實施階段:X-X月。按照辯論賽規則,依次進行初賽、複賽,最終決出四支代表隊進入風采展示賽。

3、展示評獎階段:5月。舉辦風采展示賽,對辯論賽獲獎代表隊和個人進行頒獎。辯論賽擬設團體獎、個人獎和組織獎若干。

四、相關要求

1、廣泛宣傳發動。各地各單位要高度重視,廣泛宣傳發動,充分運用新媒體的影響力,擴大活動的覆蓋面,營造濃厚氛圍,充分調動各行各業青年的積極性、主動性和創造性。

2、精心組織報名。以市各直屬團組織為單位進行組織報名,辯論賽參與對象為xx市市直機關單位、企事業單位、社會組織、高職院校以及各縣區等代表隊。每支參賽代表隊由5人組成,其中包括1名領隊,4名參賽辯手(男女不限)。

辯論賽的活動方案總結篇三

機械系專業以理工科為主,學生往往以嚴謹務實見長,羞於張口,不擅表達,為了提高大家的表達能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培養優秀辯論人才,培養團隊精神,促進系學生間互動,我係特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽,現將具體事宜通知如下:

一、參賽對象:機械工程系學生

二、參賽要求:

(1)每人自備一份關於“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;

(2)表達流暢、説理透徹,有一定的辯駁能力;

(3)普通話標準,吐字清晰,音質、音色較好;

三、活動方式:

(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;

(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;

(3)預決賽前一週,以抽籤方式決定正、反方以及辯題;

四、獎項設置:設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名,頒發榮譽證書和相關物質獎勵,並加相應德育分。

五、選拔賽時間:x月1日(週日)下午6:30;地點:機電樓508

六、報名方式:在各班班長處報名,留下姓名、班級、聯繫方式,由各班班長在x月30日(週五)晚自習後將名單交到系團總支。

(1)下午6:30,機電樓508,由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護,其他各部門負責人協調配合此次工作。

比賽完後,由祕書處趙曼曼負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評委意見,選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重複)。

(2)晚自習,把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組,抽辯題,抽籤決定對戰組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則,讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。

(3)對16名選手進行培訓,教他們相關辯論技巧。並找一個主持人,讓主持人熟悉辯論規則。

(4)在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽籤方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

注:根據各組情況,如果各組實力均衡並較強,獲勝的兩組進入決賽,不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進入決賽。

標籤: 辯論賽 方案
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