辯論比賽團日活動總結（精選19篇）

辯論比賽團日活動總結（精選19篇）

辯論比賽團日活動總結 篇1

開展紀念中國人民抗日戰爭勝利XX週年團日活動，是學校關於開展中國人民抗日戰爭勝利70週年紀念活動的組成部分，也是對廣大共青團員進行集中的愛國主義教育的良好契機。作為當代的大學生，積極接受愛國主義教育，感受愛國主義薰陶，高舉愛國主義旗幟，是我們的義務和責任。值此中國人民抗日戰爭勝利70週年之際，通過開展主題團日活動對團員青年進行愛國主義教育具有深刻而重要的意義。通過此次主題團日活動，引導廣大團員青年深刻認識歷史和人民選擇中國共產黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必然性，從而堅定我們的理想信念，明確自身的社會責任和歷史使命，堅持中國特色社會主義道理不動搖，為實現學校建設特色鮮明的高水平綜合大學的目標而努力奮鬥。我們今天的辯論賽就是要通過直面歷史的悲情時刻，達到以史為鑑、警示後人的目的。精彩的辯論有助於我們連接歷史和現實，為我們找到正確的歷史定位;精彩的辯論，有助於我們回顧審視歷史悲劇，維護基於歷史形成的判斷，防止歷史被人為扭曲。

大一年級通過抽籤決定了三場辯論賽主題。每場比賽都十分精彩。第一場比賽是旅遊管理151班對陣旅遊管理152班，他們的辯題是抵制日貨是不是盲目愛國。正反雙方通過論述抵制日貨從經濟和政治上帶來的影響來分析這一行為究竟是不是盲目愛國，更是通過結合日本與我國的歷史淵源來解釋這一行為的出現其合理與否。第二場比賽是旅遊管理154班對陣酒店管理151班,他們的辯題是外來文化滲透是利大於弊還是弊大於利。正方雙方通過論述外來文化滲透在我國引起的思想上的改變、社會習俗的改變、經濟上的變動，以及這些變動的所帶來後果的利弊比較，來判斷其影響究竟是利大於弊還是弊大於利。第三場比賽是旅遊管理153班對陣酒店管理151班，辯題是國與國之間互助精神更重要還是競爭精神更重要。這個辯題有一個有兩個限制條件，第一我們今天討論的是兩個平等的主權國家，他們有互相幫助的能力也有互相競爭的能力，而不是發達國家和戰亂貧窮國家這種不平等的主題;第二就是今天我們談到的是一個意識形態的問題，並不是要把互助理解成施捨，把競爭理解成仇恨和戰爭。雙方打得都太過偏激，但是場面上的爭鋒相對和辯手敏捷的才思也令在場的觀眾頻頻鼓掌。

這次活動讓我們從更深層面來思考和討論在經濟文化政治意識形態上，我們的國家以什麼樣的態度才能發展的更快更好。我們反思歷史討論歷史和現在，只是為了更好的未來。辯論賽舉辦的十分成功，離不開團委的大力支持和這些新生們的高度熱情和愛國情懷，希望這幾場比賽帶給選手和觀眾比較深刻的思想體驗，讓他們有思辯精神，愛思考勤思考會思考。那麼少年強則國強!

辯論比賽團日活動總結 篇2

20xx年6月1日18點30分，正心樓215教室內熱鬧非凡，機電學院1208104班團支部響應校團委開展“踐行核心價值觀，共築青春中國夢”主題團日活動的號召，舉辦了主題為“羣雄舌戰展雄風，針鋒相對辯天下”的辯論賽。

本次班內辯論賽將班級分為四組，比賽分為兩場進行，辯題分別是：1.正方：大學應該嚴進寬出;反方：大學應該寬進嚴出。2.就業物質待遇的高低能否反映一個人的價值大小。

首先由班長張昊介紹了兩場比賽正反方辯手以及本次的辯題，然後，比賽依次開始。兩場比賽中，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇立論。然後雙方二辯彼此反駁。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時贏得場下陣陣掌聲。而到了自由辯論階段，可以説是本場辯論的高潮。面對張徵同學的引經據點、旁徵博引，反方辯手鄭鵬偉同學則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險為夷，擊破對手的觀點。值得一提的是，第二場比賽正方四辯王羽麟同學的流利辯詞以及從容應對挑戰的態度，更是贏得在場同學的陣陣掌聲。最後比賽進入總結陳詞環節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，為贏得比賽做最後努力。最終，鄭鵬偉組、王羽麟組贏得了比賽。

通過班內辯論賽，同學之間的純真情誼進一步加深，班級凝聚力也大大增強。無論成敗，參與此次辯論賽的同學都收穫了一份拼搏和沉穩，都書寫了一次青春和活力。無論做什麼事情，都要有一種認真的態度，一種全力以赴的衝勁，這就是本次辯論賽給大家最深刻的印象。同時，通過辯題的擬定，同學們對社會主義核心價值觀有更深刻的、更獨特的理解，對問題更能辯證地、清晰地、深刻地看待，成熟做人、成熟做事，從而使班級充滿正能量，每位同學都擁有了更加積極的人生態度和進取精神。

辯論比賽團日活動總結 篇3

在20xx年11月16日下午兩點半，我們14物理班級聯合14科教和14測控班在物理實驗室101階梯教室開展了第一團日活動，這次活動的主題是“思辨青春，築夢獨秀”。

通過辯論“愛國心重於行，還是行重於心”這個辯題，同學們能更為辯證地去看待愛國心和愛國行動之間的關係，以及對其有更深地瞭解。14物理班的團幹以及各位班幹部都十分積極主動地去籌劃以及為這場活動做準備，辯論賽的隊員們認真準備材料，同學們按時到場，班幹們在場上認真地為這次活動留下精彩的瞬間等等都是本次活動的閃光點。

但是由於這段時間學校和學院的活動較多，這一場活動舉辦得過於倉促，我們沒能準時開展活動，讓同學們感到枯燥。同時沒能及時準備完辯論賽活動所需的道具，以致於一些同學不能聽到精彩的辯論內容，都是我們的失誤。

通過這一次活動的經驗，我們必定會用充足的時間去準備下一次團日活動，爭取開展同學們感興趣的活動，贏得同學們的好評!

辯論比賽團日活動總結(三)

X月X號晚七點半，物本班(12物理學1班與12物理學2班)在瑞星樓201聯合舉行了一場關於辯論賽的團日活動。本次活動到場嘉賓有12物理學二班下班黨員兼12物理學二班助理班主任鍾家發，12物理學一班下班常委覃毅文，12物理學一班下班黨員施麗冰和12物理學一班助理班主任樑彩源等。活動以“當今社會合作重要還是競爭重要”與“愛情使人幼稚還是成熟”為辯題，每班各派兩支代表隊參賽，最後評出名次以及頒發獎品。

第一場比賽以“當今社會上合作重要還是競爭重要”為辯題開始展開比賽。參賽正反方各持觀點，展開一場激烈而精彩的爭辯，無論是從論述材料還是參賽人員的口才來看，兩班參賽選手都不分上下，一時難以分高下。經過一番辯論之後，最終對方(反方)四辯以精闢的語言總結了對方的觀點而略勝一籌。

到了中場，相關人員開始分發零食以及給評委倒飲料分發西瓜等水果。休息片刻之後進行比賽的第二場。比賽的第二場是以“愛情使人成熟還是幼稚”為辯題。我方所持的觀點是愛情使人幼稚。正方在比賽一開始就向我方提問問題，好在我方對此類問題比較熟悉，以精準的語言一針見血，使得對方啞口無言。雙方僅僅圍繞着成熟與幼稚展開了極其激烈的辯論，雙方各持充足的事例和材料來圍護自己的觀點。但我方在氣勢上以及語言上獲得了明顯的優勢。

比賽的最後是我們的第二支代表隊以零點零五分之差獲得了第一名，而一班第二支、第一支代表隊則分別獲得第二名、第三名，第四名為二班第二支代表隊，而最佳辯手則花落一班的王雪同學手上。

通過這次合作舉辦的團日活動，在兩個班級的交流方面還是有一定的促進作用的，除此之外也讓我們懂了一些辯論賽上應該注意的一些問題以及要怎樣做才能做一個好辯手。

辯論比賽團日活動總結 篇4

一.團日活動情況介紹

1.活動主題：建文明課堂，樹優良學風

2.活動名稱：學風建設主要靠學生還是學校

3.活動時間：20xx年11月24日

4.活動地點：教學樓A1-204

5.活動對象：食品科學與工程082團支部

6.活動背景：

教室是學習的地方，而現在大學生穿拖鞋去上課，在教室吃早飯，上課玩手機等現象屢見不鮮。大學生是祖國的未來，是現代化建設的主力軍。為了減少這些現象，積極響應學校開展的“優秀課堂”活動，建立良好的學習環境，故我院開展了此次以“建文明課堂，樹優良學風”為主題的團日活動。

7.活動目的：

全面提升我院大學生的文明素質，培養文明行為習慣，促進課堂良好風氣的形成，營造我院崇尚文明、追求卓越的良好風尚，展示我院廣大團員青年的良好形象。讓我院大學生都意識到個人素質和學習的重要性，積極投入到活動中來，從而改善課堂紀律，建立文明優質的課堂，樹立良好的學習風氣。

二.活動總概

活動自我評估

總體來説，我們這次以 “建文明課堂，樹優良學風” 為主題的團日活動，各個階段的活動都比較成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

在這次活動中，我們作了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，才有了圓滿的結局。在熱烈的掌聲裏，學到了許多知識。如：我們團支部提前寫策劃書，並且在活動開始之前以及整個活動的開展，我們都有詳細的計劃及活動部署。

2、密切配合

負責各個工作的班委的認真工作，以及與同學間密切的聯繫與商討。同學們踴躍參加比賽，配合團日活動的時間。

3、活動全面深入

從初期活動內容的確定到宣傳組織，一直到活動的全面開展及按時的完成，後期總結討論，都充分做到了從實際出發，並且在這個過程中提高了我們和同學們對這次活動思想認識。

三.活動結果及意義

1.這次活動以學習“建文明課堂，樹優良學風”為主線，本着讓團員樹立優秀學風為主要任務。團支部從自身的實際出發，制定出符合我支部的計劃書，從而提高了這次團日活動的針對性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，使團日活動這一與社會有緊密聯繫的實踐，成為團員提高思想水平的有效途徑。

2.這次活動緊緊圍繞“建文明課堂，樹優良學風”的主題，開展了辯論賽，並進展順利，取得了較好的成效，也達到了一定的預期目的。

3.這次活動也充分鍛鍊團支部。結合學校推行創建優秀課堂的大環境，我們團支部的理論水平以及組織能力又提升到了一個新的層次。

四.期望

團日活動在熱烈的鼓掌中落下帷幕。這次團體活動流下了許多值得回顧的地方，也流下了許多鞭策我們前進的動力。同學們通過準備和參加辯論賽，對樹立優良學風有了深刻認識，相信在以後的學習中會有優秀的表現。

幾次的團日活動留給我們許多經驗和教訓，為我們以後的團日活動開展工作打好了基礎。

1、要開展與學校推行政策緊密聯繫的團日活動。這樣做的話，更能提高團員參加的積極性。同時也起到了一定的宣傳作用。

2、開展的形式要多樣。這樣才能制定出符合支部自身需要的活動方案，真正做到聯繫實際。

3、加強對團日活動總結的要求，使他們正真投入到團日活動中，並且是正真的從這個團日活動中學習到東西。

辯論比賽團日活動總結 篇5

在系團總支主辦的“青春使命”主題活動中，我班10漢語言文學(高級文祕)的全體同學積極參與。為了使大學生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以後的學習生活更有活力，明白身上肩負的使命，使其更有積極性，激發生活和學習的靈感，我班將開展主題為“展現青春風采，勇擔青春使命”的團日活動到松山湖的鬆湖煙雨去自行車。

一、活動意義:

為了使大學生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以後的學習生活更有活力，更有積極性，激發生活和學習的靈感，我班將開展主題為“青春使命”的團日活動。以班集體活動的形式來加強班級凝聚力，讓大家更具有團隊精神，時刻心繫班級，養成互幫互助，互相理解謙讓的好習慣。

二、活動流程；

第一、12:50之前同學們校外公寓門口集合。

第二、13:00團支書樑影茹和各組長負責點名進行點名並組織上車宣傳，跟大家再詳細地講解活動流程和注意事項。

第三、14:00到達松山湖，進行團日活動。下車後全班組成一支較為自由的大隊伍一同遊玩，遊覽美麗的鬆湖煙雨，組織委員黃譯漫適當為活動拍照。大家可以散步或者是坐下來聊天等。接着第二個項目就是騎自行車，在秋高氣爽的背景下感受秋天濃濃的氣息。團支書樑影茹和組織委員黃譯漫組織大家一起去租借自行車，以小組為單位相互照應，但始終跟隨大隊。騎自行車活動結束後團支書樑影茹和組織委員黃譯漫跟進人數和歸還自行車情況。

第四、16:30集合返校，團支書樑影茹組織班上同學上車。在車上同學們可以暢談感想，跟大家一起分享美好的一天。

三、活動總結:

這次的團日活動總的來説達到了預期的效果和活動的目的。同學們積極參與，相互幫助、配合，展現當代大學生的青春風采。以下幾點是對團日活動進行的總結:

一、從團日活動的整體來看，是符合“青春使命”這個主題活動的，並通過一些小遊戲加強同學們對青春使命的瞭解和同學們之間的關係，而這不僅有利於同學們鍛鍊身體，而且也營造了“展現青春風采，勇擔青春使命”的氛圍。

二、從團日活動的時間安排來看，是比較合理得當的，每個環節的開展都在預定的時間內進行，整個活動都顯得盡然有序，使其進行得十分順利。

三、從同學們在活動中的反應來看，同學們熱情高漲，都能積極的參與其中，氣氛十分的活躍。在活動的過程中同學們相互關愛、幫助，使其更有利於班級的團結並且同學們對這次的活動大體感到滿意。

四、從活動的組織上來看，我班的人員有較合理的安排。以4人為一組，並安排了一名負責人，保障人數的到齊以及安全。班幹部更是積極帶頭響應，分工明確，使整個活動順利、有序的開展。

五、從活動的準備來看，各個部分都安排的較恰當。場地的篩選，經費的籌算等都進行了詳細的討論，而使每個環節都能順利的進行。

但在這次的活動中，也出現了一些問題。例如:在活動的結束時，天下起了大雨，導致有一些同學因沒有雨傘而被澆濕。因而對於今後的活動，我們會更加註意細節，瞭解天氣的變化，做好齊全的準備。經過了這一次的活動我們會更加註重一些細節，力求在下一次的活動中辦的更好。但總體來説活動進行得很順利，每個同學都積極的參與，活動貼切主題，使同學們對青春和使命有了進一步的認識，在活動中更是展現了大學生的風采，而且更是進一步的瞭解到活動主題的意義。

辯論比賽團日活動總結 篇6

為充分貫徹交行黨委“兩學一做”學習教育要求部署，積極落實“凝聚青年、服務大局、當好橋樑、從嚴治團”的青年工作指導思想，交通銀行吉林省分行團委於5月4日組織開展20xx年“深化改革期青年大講堂”暨五四青年節主題團日活動。該行相關負責人出席會議並召開專題講座，黨辦、組織部、工會辦相關負責人以及全轄團員幹部、青年員工代表、新入行員工參加本次活動。

會上，該行相關負責人就青年員工守紀律講規矩、青年員工成長、如何成為一名職業人等內容開展主題講座，並結合自身體會對青年員工提出多專研業務、掌握安身立命的本領以及知規守規、提升行動自由度的希望，並對如何開展好全轄團的工作提出講究針對性、活潑性、嚴肅性、政治性的四點要求，要求團工作圍繞分行中心工作，凝聚青年，在深化改革發展中發揮生力軍突擊作用，並要求全轄青年黨員、積極分子、團員們積極參與到“兩學一做”學習教育中來，學好做好，知行合一。

最後，該行團委書記總結講話要求青年員工自尊自強，勤學進取，心中有陽光，腳下有力量，為了理想堅持不懈，做好交行事業的接班人，並祝全轄青年員工節日快樂。

辯論比賽團日活動總結 篇7

為響應團中央號召，認真宣傳學習系列重要講話精神(以下簡稱講話)，貫徹落實《共青團中央全國學聯關於在大中學生中深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的通知》(中青聯發﹝20xx﹞23號)有關要求，為堅持把學習宣傳貫徹講話精神為重要政治任務，始終堅持以學習宣傳貫徹講話精神統攬團學思想引領工作，進一步增強對學習宣傳貫徹講話精神的重要性、必要性、戰略性的認識，更自覺的以講話精神武裝青年學生頭腦、指導團學工作時間、推進各項工作開展。河北工業大學於20xx年5月中旬至6月中旬在全校範圍內開展了以“四進四信”為主題的團日活動。

活動將全面學習貫徹講話精神與重點突出講話精神中關於青年和青年學生的論述想結合、與學習把握講話精神中貫徹的馬克思主義立場觀點方法相結合、與團學工作具體實際相結合，尊重和遵循學生的成長成才需求，以“四進”為手段，以“四信”為目標，即透過“進支部、進社團、進網絡、進團課”，組織開展了一系列有形，經常化的工作和活動。

一、以學習講話精神為主題的“‘閲’多‘閲’好”系列讀書活動，透過每個學院舉辦一次主題團課或專題培訓，引導廣大團員青年努力成為講話精神的重視研究者、用心傳播者和堅定踐行者;每個支部藉助研討沙龍、故事分享、演講會、明辨會、交流會、分享會和主題社會實踐等多種形式開展一次主題團日活動;每名團員認真閲讀一本好書，切實提升個人對於講話精神的領悟水平的方式在全校範圍內共舉辦相關活動116場，上交學習報告，活動總結文稿等130餘件，活動照片1350餘張，涉及學生5800餘人其中計算機科學與軟件學院邀請河北工業大學校黨委組織部副部長任濤老師做關於“學政治，重學習，提高自身素質”的講座，軟件131班的主題快閃，電氣工程學院生醫141班的“我最喜歡的書”主題調研和生醫142班的“書香漫六月”讀書交流會人文與法律學院社保132班的PPT主題演講和建築與藝術學院工業設計協會、建築協會、藝術協會分別舉辦的文化沙龍等均為我校“四進四信”主題團日中的優秀活動。也從側面反映了我校學生對“四進四信”高漲的學習熱情和認真的學習態度，影響範圍之大，程度之深，前所僅見。

二、以學習津冀歷史，領略津冀文化為主題，結合講話的重要精神，圍繞津冀地區非物質文化遺產、歷史名人、紅色文化、津冀故事及傳統藝術等多種資料，撰寫學習心得與領會感悟為目的的#博古通津，冀憶猶新#博文徵集活動受到了全校師生的廣發關注，並引發了熱烈討論，活動一經推出，同學們就紛紛透過文字、圖片、長微博等多種形式參與其中，截止總結日期，河北工業大學團委新浪微博共收到來自不同校區，不同院系的總共3751條微博，盛況空前同學們紛紛表示將以最昂揚的精神面貌和最堅定的信念去學習講話的重要精神，去踐行“四進四信”，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

三、以學院團支部和學生社團為單位，以“美畫天津，美畫河北”為主題結合黨的xx大、xx屆三中、四中全會、團的xx屆三中全會等精神的繪畫、攝影、畫報、宣傳展板及文化牆等作品徵集活動也受到了全校師生的廣泛關注，各院系，班級，個人用心參與，截至發稿日期，河北工業大學校團委已收到來自11個院系和學生組織的共720餘件作品。其中建築與藝術學院結合在城鎮化建設上提出的“望得見山，看得見水，記得住鄉愁”開展了河北省傳統民居調查研究工作，深入河北省11個地市、167個縣區、112個村落，實地走訪200多處典型傳統民居。最後確定為19種河北省傳統民居類型，按照冀北、冀中、冀南、冀東地區劃分，從各類型的分佈、形制、建造、裝飾、代表建築、成因分析以及比較演變等方面彙總成果，編纂納入《中國傳統民居類型全集》，成績顯著。

辯論比賽團日活動總結 篇8

一.活動目的

在春風和煦的四月裏，在經過了期會考試的連夜奮戰之後，我們最後迎來了一份難得的簡單。為緩解同學們過於繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味完美校園生活，共建禮貌精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之餘為團員們的生活平添一份色彩，更期望透過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。

由於學科性質的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要理解這種潛力與意志的磨練，難免會因經驗不足，心理承受潛力不強而產生種種的心理問題。應對着校內心理諮詢機構的不健全以及同學們日益繁重的課業負擔，心理問題的解決已經變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部徵求了廣大團員的意見，並應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。透過一種簡單的方式，營造一種温馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經驗，憑藉羣眾的力量和眾人的智慧共同戰勝心理上的病。

二.活動資料

活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園裏處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集於百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發。在每一天上學的必經之路上，大家最後能夠不再匆忙，平日裏緊張的節奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意藴的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢着北大校園所獨有的人文和自然氣息。

在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家最後能夠以平和的心態、簡單的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。

遊覽結束後，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現場心理諮詢。個性之處就在於我們每個人都充當了患者和醫生的雙重主角，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，並對症下藥，儘量給患者以滿意的答覆。整個過程中，大家踴躍發言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及範圍也很廣。例如“就應怎樣看待分數?”，“績點和潛力哪個更重要?”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課餘活動算不算完美的大學生活?”，“如今北大學生的就業前景是不是令人堪憂?”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人説：“分數的高低取決於許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的高低評價個人的優劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數很重要，有些同學在進入大學之後由於被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關係，急於發展一些所謂的組織潛力、社交潛力諸如此類，忽略了主業的學習。在畢業分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對於這樣的問題也許本來就沒有一個統一的答案，但是在討論交流的

過程中，每個人都能夠博取眾家之長，從而最終找到屬於自己的解答。現場諮詢結束後，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由於大家開誠佈公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日後學習生活中的寶貴財富。

三.活動小結

這次團日活動在一種温馨融洽的氣氛中結束了。期望如同學們所説，這樣的一次經歷能夠成為一種寶貴的精神財富，幫忙每個人解決老問題和新狀況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待着我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以昂的鬥志和最飽滿的精神想着“健康成才”的目標進發。

時光荏苒，彷彿就在昨日我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，這天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒着我們了，十一月已經來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園裏，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經開始感歎，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰了。

辯論比賽團日活動總結 篇9

金秋十月，國旗招展xx年是中華人民共和國成立XX週年，也是深入貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的重要一年，為大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，唱響社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，我班響應團委號召開展了以紅燈短暫生命無限為主題的團日活動。

一、活動過程

活動之一集體組織到市裏各個交通路口調查行人車輛過馬路情況並問卷調查

活動之二集體組織到下沙附近的路口調查行人車輛過馬路情況並問卷調查

活動之三校內宣傳及問卷調查

二、活動自我評估

總體來説，我們這次以“紅燈短暫生命無限”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分

“在得到通知後負責人即組織召開班會向同學們介紹此次活動、徵集方案並鼓勵同學們積極參與。詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，為此次活動的成功開展奠定基礎。

2、所選主題貼近生活

同學們召開班會，經過多次篩選以及修改確定此次活動主題，從小小的紅綠燈看到重要的生命安全問題，讓同學們覺得更有意義。

3、分工明確、工作時間安排妥當

活動之初，負責人應活動需求分出一下不同小組

a、策劃小組(主要負責活動具體地點及相關路線的優化設計)

b、傳籌備小組(相關資料的收集和整理、海報繪製、活動期間攝影)

c、經費預算(財務管理及預算、物品保管等)

d、製作小組(主要負責ppt製作)

e、外聯小組(負責聯繫場地、借用物資)

另外活動時又分有不同活動小組，為了便於管理，又在每組設有一名小組長。由於開展活動期間，學校召開運動會等各種活動，我班負責人合理調配時間，最終成功開展活動。

三、活動結果及意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生關注社會關注生活的良好態度。

2、這次活動為了紀念建國六十週年，展現當代大學生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學們對社會的理解與精神體會，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，並且通過對紅燈知識的宣傳，增強人們的意識，通過一系列的問卷調查，瞭解社會現狀。為了增長才幹，鍛鍊毅力，培養品格，我們使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動緊緊圍繞“紅燈短暫生命無限”主題，在校內開展了一系列有實效性的活動，並進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。

4、這次活動也充分鍛鍊和教育了我支部成員，在黨的建國六十年大慶的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。

5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。

辯論比賽團日活動總結 篇10

團日活動是基層團工作開展的重要組成部分，也是引領團員思想精神提升的主要方式。為擴大團日活動在團員中的影響，通過團日活動及時反映團員的思想動態，使共青團的精神能夠很快上傳下達，現制定團日活動總結模板，各級團組織需認真學習，在團日活動總結書寫過程中，規範總結格式，促使團日活動更好的開展。

一、總結字體

1.標題一律為黑體小二號，加粗；

2.內容為仿宋GB-2312四號；

3.行間距固定值28磅。

二、總結內容

（一）封面，見附錄

（二）活動策劃

1.活動主題

①主題應積極向上，引領團員思想，激勵團員樹立遠大理想，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；

②活動主題應多關注團中央指示性文件、社會重大事件，讓團員能夠關注社會，瞭解社會事件，通過學習提高思想；

③活動的目的、意義，應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚，在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

2.活動時間

3.活動地點1106

4.參加人員

註明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

5.宣傳方式

①需有必要的圖片證明；

②可附帶PPT、視頻等材料。

6.活動流程

（三）活動總結

1.需總結活動各個階段的優點和不足之處，分條列出，並寫出改正方案；

2.總結班級團日活動的組織情況；

3.需附上活動策劃、圖片，必要的視頻以及刻盤等。

三、總結材料裝訂方法

1.若用訂書機裝訂，請在材料左側裝訂；

2.也可使用塑料透明文件夾裝訂；

3.裝訂需簡潔明瞭，使總結材料乾淨整潔。

附：團日活動總結封面

關於

院系：XX學院團支部：XX班團支書：

日期：201X年X月X日

辯論比賽團日活動總結 篇11

大一新生的團日活動很顛簸地結束了。這一次的團日活動我們沒有少碰壁，我們選擇了以“20xx年廣州少兒英語培訓市場調研”為主題，並以次展開了調研活動。在此次調研活動中，英語093團支部的團員都十分積極勤奮，展現了英語093團支部的獨特風采。

我們團支部在X月X號分別在前進路幼兒園和江灣南幼兒園等地進行了一系列的調查採訪活動。經過上一個學期的磨練，093團支部的團員們似乎都大膽了很多。在幼兒園的門口。同學們一見到有幼兒家長便上前先向家長們説明自己是仲愷農業工程學院的學生，然後向他們説明來意，接着會有禮貌地詢問是否有時間幫我們做調查問卷。在這個過程中，被拒絕是在所難免的。而對於被拒絕這一種情況，英語093團支部的同學表現得非常成熟。雖然回收的調查問卷不如預期的多，但是大家已經是盡了最大的努力，且調研活動本來是一項較有難度的活動，在這次調研活動中，同學們沒有喊累，沒有抱怨，從始至終，同學們都很認真塌實地進行着調研活動。

這一次的團日活動與其説實在完成學校給我們的任務，不如説是英語093班完成了自己給自己的一次挑戰。老師們説過，調研活動不僅僅是調查研究的活動，而且也是人與人之間的一種交流活動。學會讓別人願意成為你的調研對象，也就學會了與他人溝通。我們知道，我們很難讓一個陌生人心甘情願地為你做調查問卷。但是在這一次的團日活動中，英語093班的大部分同學卻做到了。雖然還是有那麼一部分的同學還是會有一些羞怯的表現，面對許多陌生人似乎還不敢邁出自己的第一步，這也是這次團日活動中較為遺憾的一個部分。

大一的學年也走過幾個月了，時間過得很快，許多同學都覺得很多事情還沒有適應過來，接着就要步入另一個全新的階段。這次的團日活動還是有很多不盡人意的地方，但值得驕傲的是英語093團支部的同學都沒有泄氣，而同學們出色的表現也為英語093團支部大學一年級的團日活動畫上了圓滿的句號。

辯論比賽團日活動總結 篇12

為了進一步響應團組織發揚的以“我的團日我做主”為主題的團日活動，幫助和促進大學生對團組織的瞭解，20xx級X班於20xx年X月X日在一教407教室舉辦了以“媽媽，我愛你!”為主題的團日活動。

這次活動以給母親唱一首歌為主要內容，引導同學們展現自我，積極發揚團隊精神，積極為班級做貢獻，為5班以後的發展貢獻自己的力量。

現將具體內容向團委彙報如下：

一、活動流程：

1、全體同學一起唱團歌。

2、由主持人帶領同學們回憶關於母親的詞彙、名言及歌曲。

提示詞彙：母愛無言、大愛無疆、温暖、温馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、温柔、慈愛、祥和 。

提示名言：

1)岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這説明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。

2)老舍説的：失去了慈母便像花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話説明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。

3)世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)

4)母愛是一種巨大的火焰。 (羅曼•羅蘭)

5)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)

6)慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裏面怎能不甜?(雨果)

7)人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀伯倫)

8)母愛是世間最偉大的力量。(米爾)

9)成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)

10)母愛是多麼強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情。(鄧肯)

提示歌曲：《燭光裏的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。

3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，採取提問的方式。

4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《遊子吟》孟郊

5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關於母愛的感人故事。

6、班裏每位同學撥通自己母親的電話，隨着背景音樂一起唱《懂你》(滿文軍)。

7、由團支書總結此次活動

二、活動自我評估：

總體來説，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一週策劃，並開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衞生工作，文娛委負責黑板的佈置以及節目工作。正是由於班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，護理5班是一個團結向上的班集體。在成功的背後，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近高潮的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被母愛的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。

三、活動成效及意義：

這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了母愛，並且會在日後的生活中做出表現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發展打下良好基礎。

辯論比賽團日活動總結 篇13

根據團中央開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識的主題教育活動的精神，今年十月份，我院大力宣傳關於增強共青團員意識的活動。

我們兩支部經討論決定共同組織本次主題團日活動，目的在於增加我們團支部團員對共青團的認識，增強每一位共青團員的意識，希望大家能去爭做一位優秀的共青團員。

在主題團會上，由二班團支書主持這次會議，她以集體學習的方式和大家一起學習了共產主義青年團團章和中國共產黨章程及團的基本常識。

通過學習，每一位團員都對團的優良傳統和光榮歷史有了進一步的瞭解，明確了團員的權利和義務。

隨後在一班團支書的帶領下大家都舉起自己的右手，五指緊握，一句一句的重温了入團誓詞。

接着，邀請了系政治輔導員周霄佳老師作了講話，周老師肯定了我們這次活動的重要性和必要性，並對我們提出了幾點希望:希望我們在今後的生活和工作中都能以一個優秀團員的標準來要求自己，從小事做起，切實履行自己身為一名團員的權利和義務。

成為一名思想上合格的共產主義青年團團員。

同時請了幾位團員代表發言。

今天下午，我們兩個團支部有舉行了以增強團支部凝聚力為主旨的拔河比賽，每支部選24人分成3組進行，同學們互相鼓勵，互相支持，充分體現了同學們的班級榮譽感和支部凝聚力。

本次團日的有些活動還沒來的及完成，但所達到的預期效果就是使很多共青團員對共青團的知識有了比較清楚的瞭解，使優秀團員意識深入在座的每一位同學的心裏。

我相信大家會在以後的生活中為我們起先鋒模範作用。

辯論比賽團日活動總結 篇14

這次團日活動是入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動，事實上這是大學教育的一項重要內容，是輔導員對學生進行思想品德教育的重要途徑之一，是促進學生全面發展的有效手段 。因此，通過本次活動的開展，既表現出了好的一面，但也存在着不少問題。具體問題如下：

好的方面：

一、 活動的廣泛性是吸引學生積極參加的重要原因

所以這次，總體而言，大多數同學都能積極的參與進來，這一點是值得肯定的，通過這一點完全可以看出我們班的同學是團結的，有責任心。由於，本次活動的形式生動活潑，活動的內容豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發選擇和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現多樣化。 由於，活動作為一種社會活動，其本質是實踐的，在活動中同學們通過自己創造條件或環境，設計、組織或實施活動內容以達到本次活動的目的，即同學們通過自己動手，通過體驗，通過活動去豐富自我。這是本次活動的一大亮點。

二、活動能夠充實和豐富學生的精神生活

由於大學生的身體正處於迅速成長的時期，心理髮展和變化很大、很快，他們在集體中、在社會中，有着對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關係、科學文化、藝術、體育等等日趨強烈的精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。毫無疑問，輔導員要抓學生的學習，但輔導員更應該重視學生思想素質、文化素質、心理素質、身體素質和勞動素質等的全面發展和提高。這次活動以上所述基本體現，這是值得肯定的。

三、課外活動能促進學生良好個性的發展

從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行。因此，現代的教育要面向未來，要使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養和發展。這次活動也基本體現。

不足的方面：

由於，在本次活動中，時間緊急，但凡有點不足之處。比如：多少有些同學沒有參與進來，在通知後的具體時間和具體地點後，仍然有同學沒有按時過來，在環保座談的前提之下，仍有同學亂扔垃圾的情況，等。

以後需改正的地方：

根據學生的特點，積極組織同學們廣闊開展課外活動，促進同學們良好個性的發展。這一作用的機制在於，對於同學們共同參加的課外活動，要求大家共同遵守其活動規則，要求參加者具有一定的能力和素質，加強每一成員的配合、協調和互補，因此，在以後課外活動中，要重點強調的一點。比如，某同學由於學習基礎較差，平時沉默寡語，心灰意懶，瞭解情況後，鼓勵他們去參加課外活動，漸漸地恢復了他們對學習的信心。課外活動作為教育的第二渠道，在充分發揮學生的智慧和才能的前提下，可以全面發展個性。比如，以後的集體活動需要友愛、關愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動能使人大方、活躍，等等。

實踐還表明，本次活動以班級為主，使得有專長的同學的以表現和發揮 。總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對於增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發展學生的良好個性都有着重要的作用。同時，對於輔導員進行班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有着極其重要的意義。

辯論比賽團日活動總結 篇15

護理081班團支部本學期的團日活動已全部順利完成。在活動中同學們積極參與，都非常用心地完成了活動內容。

同學們對這些活動也有很好的反響，她們不僅在活動中得到了很多快樂，而且從中也獲得了很多知識，能力得到了鍛鍊並且得到了別人的肯定和讚許。根據團日活動的工作計劃，本學期081團支部一共有三次活動.

首先，“愛在身邊”是我們開展的熱身型團日活動。

x月17日晚上，我們全支部同學觀看了電影《貧民窟的百萬富翁》。雖然説觀看電影這個形式的確比較老套，但是活動效果總是很好的。通過這部電影，我們以最直接的方式向同學們傳播關愛他人的重要性。

x月11日，一個春風暖暖的日子，我們團支部進行了第二次團日活動“暖暖約會”。這個活動的名字應該已經會讓人覺得很奇怪了，但是我們這次活動的內容也比較特別。這個活動我們是與本班的春遊活動同步進行的，我們的愛心與春風一起散漫在太子灣公園裏。這個活動主要是提高同學們的愛心素質，培養同學們更多助人為樂的精神。

活動前將已經制作好的卡片發給每個同學，當她們在欣賞春天美麗的姿態時，如果遇到別人需要幫助，那麼在幫助完他們後可以請他們寫下對你此次幫助的意見和評價，或者也可以合影留念。

計劃中的第三次團日活動“翅膀行動”本來是一個為貧困同學捐助物品的活動，但是由於市紅十字協會對舊衣物捐贈的限制，此次活動無法開展。

根據學院及醫學系對深入學習貫徹科學發展觀的要求，4月26日晚上，081團支部組織開展了一次有關學習科學發展觀的主題班會，來進一步加強同學們對其的認識。

在這次主題班會我們是以論述、辯論以及遊戲的形式開展的。

這樣的理論與娛樂相結合的方式能讓每一個同學更加深入瞭解科學發展觀，以至在生活和學習中運用其所具有的價值和意義!科學發展觀問題是關係着我們每一個人的，所以瞭解和學習科學發展觀是我們每一個人的義務和職責!此次活動中我們首先以寢室為單位的形式展開對科學發展觀這一主題的論述。

辯論比賽團日活動總結 篇16

好的團日活動可以讓成員體驗樂趣的同時收穫一定社會認可，創造一定的社會價值。可以讓在工作的人去放鬆一下，並在活動中獲取瞭解社會資料。

一、活動名稱：祖國在我心

二、活動主題：愛我中華，青春激揚

三、活動時間：XX年XX月XX日 時間：

四、活動地點：教室

五、活動總結：

在精心準備近3周的團日活動終於在20xx年11月7日15：30拉開帷幕。整個活動從準備、舉辦、結束我都是那麼激動!因為這是我們步入大學第一次由自己組織籌劃的大型活動，是令我們三班所有同學都難忘的一次活動!因此我就有很多感想和感悟想和大家分享和交流。

首先就是準備活動。我班以“愛我中華，青春激揚”為團日活動主題，就是想以特殊的形式—讓青春飛揚來當做獻給祖國建國60週年的禮物!我先通過了解同學們的意願決定採取文藝聯歡的形式來表現我們的主題。然後班委就積極發動同學進行才藝展示。實事證明，這是一個明智的選擇。在活動中，我們盡情的釋放着青春與活力!有唱出大學生心聲的“我要的飛翔”鼓勵我們奮發向上的“水手”，歌唱抗日時代的“小兵張嘎”，歌頌祖國繁榮富強的“站起來”⋯⋯有幽默詼諧的話劇“荊軻刺秦王”“大話西遊”，還有可愛的麗江妹帶來的舞蹈“彩雲之南”⋯⋯每位同學都展示了他們最美的一面，我感受到了三班是多麼的團結!我們擁有青春，我們用璀璨的韶華和熾熱的血液歌頌青春的力量!我們活力四射，我們熱情奔放，在追趕黎明的路上，走過多少崇山峻嶺，便揮灑多少青春的執着與斑斕!生命葱蘢，青春絢麗，一個人的力量太單薄，那就讓年輕又堅強的手臂緊緊地握在一起，為自己鼓掌，為夢想歌唱。

在這次團日活動中，我們設計了四個特殊的內容。

第一個是集體觀看幻燈片，25分鐘的時間卻展現了我們偉大的中華民族不屈不撓的奮鬥歷史和發展進程。從東方紅到春天的故事，從走進新時代到中國的和諧發展，沉痛與激昂交織了一曲拼搏的凱歌，冰災，地震，展現了我們祖國人民在面對困難和挫折時勇敢與堅強，20xx年的奧運會成功舉辦，中國已經向世界證明自己⋯⋯這些幻燈片觸及了同學們的心靈深處，引發了他們的思考，團日活動結束後在他們的感想中都寫到了自己的感悟，如 “少年強則國強少年富則國富”“我們是青少年，我們是有志的青年，我們是有志的團員——祖國年輕的力量，我們應該擔負起我們年輕一代的責任和使命”⋯⋯看着同學們的一張張的感想紀錄，我的眼淚不自覺地流下來了，我被同學們地責任心所感動。同時我也很高興，因為團日活動的目的達到了!

第二個就是集體合唱〈〈共青團團歌〉〉——“我們是五月⋯⋯”團歌在團日活動正式開始之前，每位同學都認真的學會了，當嘹亮的團歌響起，同學們唱起了莊嚴地唱起，又有誰知道我們心中的堅定!在聯歡會接近尾聲的時候一曲〈〈歌唱祖國〉〉將節目推向了高潮，來表達我們對祖國的熱愛!

第三個是宣誓，誓言是由我寫的。在寫的時候我心潮澎湃，一氣呵成。其中“我要為自己而戰，我要為三班而戰，為榮譽而戰，為祖國而戰”就是喊出我們作為三班的學生，作為一名青年團員的的心聲!莊嚴的舉起右手，在團旗下宣誓將成為我們大學乃至今後一生的奮鬥動力!

第四個就是在團日活動結束時，同學們踴躍發言來表達對這次團日活動的感想，一位學姐也對這次活動做了充分地肯定，同時也給我們提出了中肯的意見，使同學們受益匪淺。

這次團日活動使我們集體共同精心策劃的。班委們帶動做好幕後工作;同學們出謀劃策，積極參與，這讓我們感受到了集體的團結。主持人認真背稿，幕後人員的默默付出(如攝影、衞生、紀律板塊)，都給我留下了深深的印象。以愛國為主線，彰顯我們的青春，主題鮮明，在整個活動中已經達到了預期的目的。同學們都對自己有了新的認識，對自己的責任有了新的認識。我認為這是我們這次活動的最大的成功之處。

但是此次團日活動也有不足，比如：幻燈片的後期準備有些倉促;整個後動連接性不是很強，由於話筒的問題，出了中斷，這是我們需要改進的。

六、活動負責人：團支書 聯繫方式

組織委員

宣傳委員 　X級X班團支部

XX年X月X日

辯論比賽團日活動總結 篇17

適逢“五四”運動90週年和建團87週年，為了繼承和發揚“五四”“愛國、進步、民主、科學”的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，營造濃郁的校園愛國氛圍，全面貫徹落實黨的xx大精神。材料0821班團支部精心組織、務求實效、結合實際，開展了以“弘揚五四精神、爭當禮貌先鋒”的主題團日活動，培養同學們愛國、愛家，努力學習的精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。同時激勵我校團員青年胸懷祖國，志存高遠，繼承革命傳統，勇擔歷史職責，與祖國共奮鬥。

一、組織共青團員一齊學習科學發展觀

每位學員能清楚的認識到在科學發展觀指引下，分析自身現狀，明確奮鬥目標，堅定學習信心。科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，構成了科學共識，增強了學習貫徹科學發展觀的自覺性和主動性。並能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的好處，貫徹落實科學發展觀是加強大學生素質的內在要求。”

二、在四項禮貌活動中：

禮貌校園，我們倡議：告別不禮貌行為，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以禮貌，使禮貌之花香徹四野。

禮貌宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動中曉素質。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人禮貌注重點滴小事，點滴小事體現個人禮貌。

禮貌食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內吸煙喝酒。

禮貌教室，我們讚頌：持續肅靜，不準喧譁。尊師重教。講禮貌，持續服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。

加強我部學生的精神禮貌，思想道德建設起到重要作用。營造“整潔、禮貌、有序、向上”的寢室環境。

三、在“唱響青春、書寫和諧”活動中：

我們宣傳五四愛國主義精神，使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內涵，在其中昇華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，並讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生，共同建設我們可愛的祖國!

四、在“放飛青春激情飛揚”中：

我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《我的1919》。進一步學習五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之職責，不在他人，而全在我少年。”“弱國無外交”這樣一條真理。

本次系列活動雖然結束了，但是繼承“五四”光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，建設健康向上、充滿活力的“五四”節日文化，引導青年學子勤於學習、善於創造、甘於奉獻的腳步卻永遠沒有結束。

辯論比賽團日活動總結 篇18

為配合我校開展“傳承弘揚雷鋒精神，我為團旗添彩”的主題團日活動，20xx年x月2號工程機械學院機械設計製造及其自動化三班團支部開展了“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”的主題掃墓活動。此次活動意義重大，工程機械學院機械設計製造及其自動化三班的黨員和團員參與其中。7時許，參加掃墓的同學在逸夫圖書館前集合，準備前往西安烈士陵園進行掃墓活動。9時許我們到達獻烈士墓園，在門口站好隊之後班級同學在班長團支書的帶領下，進入墓園內。當我們進入烈士陵園時，她的莊嚴、凝重、肅穆的氣氛使我們肅然起敬。然後在班幹部的帶領下同學們獻鮮花並默哀三分鐘，緬懷革命先烈，表達對先烈深深的敬意和懷念。由於天氣原因我們的掃墓是在雨中進行的，大家在雨中一直盡心盡力的擦拭着墓碑。

通過此次活動我們將學習和發揚革命先烈功而忘私，艱苦奮鬥，不折不撓的革命精神，繼承革命傳統，發揚革命精神，腳踏實地，奮力拼搏，為祖國的強大奮鬥終身。此次掃墓活動讓同學們在肅穆莊嚴的氛圍中緬懷先烈，團員意識得到提升，同時也陶冶了情操，洗滌了心靈，團員的自我教育也得到了進一步的擴展和昇華。更加增進了我們班級同學之間的情誼。相信我們班在接下來的工作中會有更精彩的表現。

辯論比賽團日活動總結 篇19

昨日我們班第一次舉行了班級的團日活動，透過這個活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。

團日活動是全班同學一齊參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要資料。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協調發展的有效手段之一。

在團日活動中，我們班的同學都能用心的參與進來，因為週四週五都沒課，週三下午很多同學原先都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動，很多同學都留了下來。由此可見，我們班的同學都是富有職責心的。同學們這樣的行為很值得褒獎。

這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：1、熱身活動2、拔河3、背氣球4、兩人三足5、場地清理。透過在幾輪遊戲中的競爭與合作，同學們之間增進了彼此之間的瞭解，大家一齊度過了一個很愉快的下午。這一次的活動是成功的，到達了當初我們舉辦團日活動的目的：在趣味運動過程中體會競爭與合作的關係，更好地提高支部成員間團結合作的意識與培養成員在競爭中團結合作的潛力。

我班的團日活動形式生動活潑，資料豐富多彩，班上每一個同學都能參與到各個環節中，且都能夠享受活動的每個部分，在團隊中共同協作，體驗到了競爭與合作重要性。

團日活動從策劃到舉辦，班委和同學們都付出了很大的努力，同學們用心參加班級户的活動的熱情就應得到表揚併發揚。在團日活動的實踐中，我們根據我們想要到達的目的，自己設計、組織和實施活動資料，透過自己思考，自己動手，親自體驗活動來豐富自我，瞭解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝聚力。

作為大學生，我們的主要任務是學習，這是毫無疑問的，但在學習的同時，我們不可忽略自身的思想素質、文化素質、心理素質、身體素質等素質的提高和全面發展。顯而易見的，團日活動正好帶給了這樣一個機會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質。

團日活動為我們平時簡單的學習生活增添了一抹亮色。用心組織同學開展團日活動，對於增長我們的知識和潛力，豐富我們的精神生活和全面發展我們的素質有這重要的作用。同時，團日活動能夠團結班級成員，擴大班級影響力。所以，我們應當用心響應組織的號召，用心參與到團日活動中來。