演練方案十篇

演練方案 篇1

為有效預防、及時控制和妥善處理學校失火事件，提高快速反應和應急處理能力，最大限度確保學校安全穩定，按照清剿火患會議精神要求，結合我校安全工作實際，制定本預案。

一、指導思想

以創建平安校園精神為指導，深入貫徹落實創建平安校園工作的總體部署，堅持"安全第一、預防為主、防治結合"的工作方針，深化學校安全監管，加強應急疏散演練，切實提高防火應急反應能力，確保學校安全和穩定。

二、應急救援指揮機構及工作職責

領導機構

工作應急處置領導組，統一協調部署防火演練工作。在應急救援過程中實行統一領導，統一部署，統一指揮，統一行為。

丈八廟寄宿制國小防火演練安全工作領導組

組長：楊愛林

副組長：田永慶李寶貴

組員：李保來楊翠萍 孫改轉魏 慧張雲枝

劉海香張雲紅 趙翠鳳範旭紅郝建

領導組工作職責：

負責學校防火工作的組織領導、信息報送以及協助有關部門對事件的處理。負責事件發生後迅速啟動預案，組織相關人員對事故現場控制、人員救治以及善後處理等相關工作。負責全系統的安全，對多發、易發的安全部位和環節進行有針對性的安全管理。

三、工作原則

1、統一指揮，快速反應原則。一旦發生火災事件，要在30分鐘內逐級上報中心校應急處置領導組，1小時內上報書面材料。

2、主動搶險、迅速處理原則。事件發生後，要在第一時間組織相關部門和人員進行有效救援。

3、生命第一原則。事件發生後，要把救護師生生命作為首要任務，最大限度減少人員傷亡。

4、保護現場，收集證據原則。在實施救援過程中，要儘可能對現場進行有效保護，收集有關證據，為公安等有關部門查找原因，正確處理提供依據。

四、事件處理程序及辦法

1、宣傳發動：

安全領導組成員做好方案和防火知識的學習與宣傳工作，確保緊急情況發生時明確職責和步驟，並實施操作。

2、現場指揮:

正常工作日突發事件的指揮由校長負總責，副組長及成員等各負其責，協調各部門統一行動。非正常工作日突發事件的指揮實行值班制度，即當班人員負責。

3、 突發事件逐層報告制度：

建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。

學校發生安全緊急情況報告程序：值班人員--校長（110、120、119）。同時上報中心校。上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

4、火災處理步驟

（1）打"119"電話報警，同時報告中心校。

（2）採取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。

（3）學校有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作。並在消防隊伍到現場後，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。

（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷病員。採取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

（5）及時採取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。

（6）劃出警戒範圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入着火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅後的調查起火原因提供有力證據。

（7）如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災人員的安居問題。

（8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

五、善後處理：

學校要切實做好死難、受傷學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定。 對傷亡學生的賠償要依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規執行。

六、調查與結案：

學校依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。 事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。

演練方案 篇2

各中國小、縣直教育單位：

今年9月18日是“九一八事變”86週年紀念日。“牢記歷史、勿忘國恥”!全面加強國防教育，增強全體師生憂患意識和愛國主義思想，提高師生防空、防災、防火和應對突發事能力，按照縣政府通知要求，經研究，決定於9月18日在全縣中國小開展防空襲疏散演練活動。現將有關事項通知如下：

一、加強宣傳，開展防空襲知識宣傳。各校要通過國旗下講話、主題班會、黑板報、校園網QQ羣、微信羣等形式，多種途徑宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體、防擁擠踩踏、防突發事等，要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的基本知識，提高學生的防災自救能力。

二、精心準備，做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點整，縣人防辦將根據省、市要求統一組織全縣防空襲警報試鳴。防空襲警報分為預先警報、空襲警報和解除警報，屆時，各中國小、幼兒園要根據警報鳴放程序組織全校師生進行以防空襲、防震、防火應急疏散演練，要制定應急疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行佈置，加強對學生進行疏散演練的培訓，讓每位老師明確疏散時自己的位置和職責，讓每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果。

三、創新機制，形成疏散演練常態化。按照教育部要求，學校每月應組織一次應急疏散演練應作為學校常規性工作常抓不懈，各校要不斷創新演練形式，豐富演練內容，既要學會應對自然災害，又要學會防範校園傷害；既要增強學生安全防範意識和自救自護能力，又要提升教職員工的應急處置能力；既要掌握避險逃生常識，又要掌握自救互救基本技能；既要演練教學樓的緊急疏散，又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實驗室、體育場館及大型集會等活動時人員密集場所的緊急疏散。各校要做好應急疏散演練活動資料的收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，積極宣傳，改革創新，不斷提高演練的實效性。

四、現場觀摩，提高疏散演練效果。9月18日上午10時整，全縣防空襲疏散演練在中等專業學校舉行，屆時，市民防局、縣政府及相關部門領導將蒞臨指導，請各校要安排一名負責此項工作的教幹參加觀摩活動，並於9時40分前到警務室簽到和領取《演練手冊》，考勤結果計入年終考核。

各校活動結束後請將應急預案、疏散演練方案、演練總結、演練活動照片（張）紙質稿於9月20日前報送到教育局安保辦09室。

xx縣教育局xx縣地震局xx縣人防辦

演練方案 篇3

一、指導思想：

認真貫徹落實《關於印發中國小幼兒園應急疏散演練指南的通知》文件要求，通過實戰型應急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。

二、活動時間

20xx年5月18—22日（其中一天）

三、活動對象

1———6年級全體學生及全體教職員工

四、演練地點

疏散地點：由鍾靈、毓秀二幢教學樓疏散至學校操場。

五、準備工作

火警警報聲，計時錶等

六、組織機構及人員分工

（一）、組織機構：

總指揮：胥志東 全面負責應急疏散演練工作

副總指揮：楊建東、秦勇 鈕裏平，協助總指揮開展演練工作，現場指揮，確保演練效果。（活動總結髮言：楊建東）

成員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任

（二）人員分工

組織協調組：陳政新、周黎洪。負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮；信息的上傳下達、對外聯繫等。

安石（宣傳報道組：周黎洪、李永清（新聞報道）、吳新民（電子屏宣傳）。負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。

計時報警組：張文、王安石計時

搶險救護組：許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生儘快運送到指定安全區域，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。

後勤保障組：陳政新、吳新民。負責治安保衞工作，佈設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。

疏散引導組：徐向東、王東明、秦旭峯（操場指揮）。負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散並妥善安置；疏散完成後協助其他各組工作。

鍾靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕裏平（樓下）

鍾靈東樓梯：魯 瑤（樓上）、馬婷（樓下）

毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東 （樓下）

毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）

“ ”為組長，統一協調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責，並將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成後各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、彙報。學校可視演練主題和學校實際情況調整演練組織結構，以保證演練質量。

七、演練實施階段

（一）避險科目

1。總指揮宣佈演練開始，廣播響起：“現在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴60秒。

2。聽到信號後，在教室、實驗室、辦公室的教職工應第一時間通知學生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學反應的物品等。

3。師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近蹲或躺在課桌、實驗台、牀鋪的旁邊或承重牆的牆根、牆角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，儘量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。

（二）疏散科目

1。火災發生後或者地震暫停後，需要進行疏散時，廣播響起：“現在發生火災（現在緊急避險結束），全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反覆兩遍為一個週期，時間共3分鐘。

2。在教室、實驗室、辦公室等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生從前後門有序進行疏散，並且根據教室、實驗室、辦公室等的位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。

3。學生立即向避險場所疏散，要求：沉着冷靜，服從指揮；所有學生應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻（遇到濃煙時，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的東西捂住口鼻，並儘量降低行走姿勢，以免煙氣進入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近牆邊爬行，因為近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡他人，不起鬨，不高聲喧譁，不爭先恐後，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人羣中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應儘快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住後腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝儘量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

4。疏散引導組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉角處、樓門口等）引導疏散，指揮學生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。如出現擁擠摔倒等突發情況，負責疏散引導的老師應立即向指揮部報告，等險情排除後，再組織學生有序撤出。待學生疏散完畢後，方可撤離。

5。學生疏散到避險場所後，應按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任或負責統計的人員進行班級、年級人員統計。各小組負責人及時向總指揮報告，並根據總指揮的指令採取下一步行動。

6。總指揮宣佈演練結束。

八、演練總結階段

（一）總指揮對演練進行現場總結講評，內容主要包括演練組織情況，演練目標及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。

（二）結合演練的主題和目的，適當開展相應的安全教育。

（三）對演練場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。

（四）對演練進行總結評估，有關人員通過訪談、填寫評價表、提交報告等方式，進行總結評估。

（五）將演練文字及視頻資料進行整理、保存。

九、其他注意事項：

1、活動時一定要嚴肅、認真。

2、下樓時要迅速有序，不爭搶擁擠。

3、教師必須在第一時間趕到指定地點。

4、任何個人不得以任何藉口，不參與演練。

親愛的同學們：

大家好！本週專題講座的主題是“防火減災，人人有責”。

現在正值秋季，氣候乾燥、氣温較低，生產生活用水、用電、用氣等明顯增多，夜間照明時間增長，易着火，一旦失火，起火率高，極易造成大面積火災。

火，帶給人們光明；火，賦予人們温暖；但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。這麼多年來，我們從電視上，報紙上，目睹過無數次的火災搶險，有亂扔煙頭、燃燒垃圾，有煤氣泄露，還有家用電器故障等等引起的火災事故，多半是人們的疏忽大意、愚昧無知造成，有輕傷重傷，還有家破人亡，慘不忍睹。

我們不會忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防範的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習，生活安全的重要因素。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民羣眾的生命財產造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發生火災18。9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接財產損失6。4億元。

11月9日是“全國安全消防日”身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。在火災的預防與自救中我們應做到哪些呢？

1、我們平時不要玩火，不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花

2、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在牀上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

3、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

4、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完後，應先關電子開關再關氣閥，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

5、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

6、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆裏，這樣容易燃燒引起火災。

7、清明節時，掃墓也要特別注意香蠟引發的火災。

8、家中發生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，並迅速切斷火源。

9、如果油鍋着火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

10、如果是電器着火，立即拉閘斷電，用乾的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導電的。

11、發生火災第一件事是撥打“119”講清着火地點。

12、如果在影劇院、商場等公共場所發生火災，首先要保持鎮靜，要辨明方向，千萬不要擁擠、盲從，不要往座位下、角落裏或櫃枱下亂鑽。

13、要學會使用滅火器，常用的有乾粉滅火器，使用方法：

a、上下搖動

b、拔掉保險銷

c、噴嘴管朝向火焰的根部

d、壓下閥門，人離火不要太近，在噴射時人成弓步站立。

演練方案 篇4

一、演練目的：

為了進一步強化師生安全教育，提高防範自救能力，針對突發緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經學校研究，定於20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。

特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關內容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。班主任要根據緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路並認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痺思想，防止發生意外。

二、演練時間：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45

三、集結地點：學校田徑場

四、演練對象：全校師生

五、疏散路線：全校按課間操指定路線和集合地點執行

六、演練組織機構：(鄉鎮學雷鋒活動方案)

七、工作小組

1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：

(1)演習前清點學生人數;

(2)帶領學生撤退;

(3)到達安全場地後清點學生人數並報告總指揮。

2、宣傳小組：...

職責：具體負責應急人員撒離現場的橫幅及計時工作(及時報告總指揮)。負責本次活動警報系統以及拍照、攝像工作。負責本次活動的報道工作(簡報)。

3、救護小組：..

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4、樓道應急疏散小組：

職責：具體負責疏散樓道安全管理、調度和人員統計彙報工作。

5、撤離通道安全管理：

每個樓梯1—2名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進行監控，指揮學生按就近路線撤離，樓梯具體負責人：

各班由班主任負責管理，其餘老師協助疏散學生。

以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

6、撤離後學生安全管理：

由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數並向各樓梯總負責人彙報。

7、報警小組：

學校廣播統一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，並約定信號，所有人員接到信號後迅速行動。

注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警後，班主任和任課教師示意學生就近避險(如：躲在桌下或靠近牆角等);聽到第二次報警後，迅速組織學生有序撤離教室到操場(空曠地帶)。

八、疏散管理

1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發佈疏散命令(報警)。

2、疏散廣播：

“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報後不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。

“現在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。

3、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前後門出教室。各班的疏散線路根據大小課間操進行。

4、應急疏散小組和協助小組：應急疏散小組和協助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域;要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

5、集合地點：集合地點在非事故威脅區域即學校運動場，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。

6、人員清點：疏散引導和協助小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協助小組應及時向總指揮報告疏散情況。

九、正式演習階段

1、第一次警報響起。

2、總指揮宣佈：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報後不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。

3、第二次警報響起。

4、總指揮宣佈：“現在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。

5、緊急疏散：

①在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學在班主任、任課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤

離到校操場。

②各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫。如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。

④依次報告疏散情況(應到和實到人數)。

a、各班派代表向現場總負責人報告本班應到和實到人數。

b、學校辦公室向現場總指揮報告教師應到和實到情況。

c、計時員向現場指揮報告：用時，全體人員疏散完畢。

d、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

十、終止狀態

1、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣佈緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常教學。”

2、學校大隊部總結本次緊急疏散演練情況。

十一、注意事項：

1、提醒疏散的同學不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。

2、應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

3、各工作小組本着對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

演練方案 篇5

一、成立地震安全逃生演練機構

1、領導小組：

2、指揮小組：

3、逃生引導小組：

4、樓梯紀律維持小組：

5、救生小組：

6、演習觀評小組：

二、寢室地震學生逃生演練方案

1、逃生演練總指揮為:王康。

2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生後疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，並保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢後在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄。

3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起後，全體學生迅速蹲在牀下，第二次警報響起後，安全起立，迅速疏散警報聲響起後，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或繫鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠牆壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、衝。

4、逃生路線

住宿生寢室樓

實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。

具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠牆壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅

三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衞。樓門口紀律維持教師：王禹

5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。

6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。並填寫表格。

7、逃生到學校操場不要大聲喧譁，儘可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。

8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。並填寫表格。

三、疏散步驟

1、警報鈴發出後，全校師生立即啟動。

2、寢室管理員聽到指令後，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。

3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反覆提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離後隨隊撤離危險區域。

4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。

5、學生撤離樓梯後，寢室管理員、現場指揮教師最後撤離。

6、全校師生安全撤離到操場後，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。

8、疏散結束後，由演練領導做演練點評，點評結束後各班按撤離路線返回教室。

四、演練煙霧製造：李志全、張全菊。

五、攝像小組:夏長權、文朋成、

六、信息報道：鄧江陵

七、獎勵：

對於安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧譁，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。

八、演練時間：演練領導小組決定。

九、其他事項

1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。

2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。

3、學校召開教職大會進行動員。

4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。

5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。

6、未盡事宜比照相關條款執行。

演練方案 篇6

為進一步加強師生安全意識，讓全體師生在“火災、地震”等各種突發事件來臨時，能做到臨危不懼，懂得自救，能深入地瞭解逃生常識，鍛鍊師生在發生突發事件時的自救能力,盛澤實驗國小（舜湖校區）特舉行緊急疏散演練活動，現將緊急疏散演練方案公佈如下：

一、整體要求：

本次演練將採取不定時拉響警報的方式進行預演，以考驗師生在遇緊急情況時的應變能力。為了確保師生在演練中的安全，特提出以下要求：

1.班主任要利用晨會、午自習等時間告知學生本週將進行緊急疏散演練，加強安全教育，並將本次演練方式及逃生路線告知學生。（第七條:緊急疏散路線）

2.正式演練時，由任課老師將班級學生帶到指定逃生地點，此時的任課老師要組織好學生有序地參與演練活動，確保學生安全。

3.警報拉響時，辦公室裏不在上課的老師要快速趕往東樓梯、中樓梯和西樓梯，請辦公室空課老師快速自行分配一下，做好引導工作，幫助學生快速疏散。

二、演練時間、地點、內容

演練時間：3月18日至3月20日中的一天（天雨順延）

演練地點：盛澤實驗國小（舜湖校區）

演練內容：學校遇火災、地震時緊急疏散。

三、參與人員:全校師生。

四、活動安排

總顧問：

總指揮：

疏散、引導組：

醫療救護組：

操場指揮：

信號發佈組：

攝影攝像組：

電子屏：

五、活動流程

1.聽到警報聲，各班在上課老師的帶領下迅速按指定路線跑出教學樓到達廣場。

2.緊報結束後通過最近的路線回到舜湖廣場集中。

3.王校長講話。

4.返回教室。

六、疏散要求：

1.聽到警報鈴聲後各班馬上走出教室，快速排好隊伍，按預定通道快速到指定地方。

2.班與班之間銜接緊湊，不拖拉。

3.下樓梯時快走，疏散至廣場的班級，到廣場入口處不要再集中，直接跑步進廣場。

4. 行政人員到各指定樓層組織疏散，確保疏散通道暢通，並處理突發事件。

演練方案 篇7

20xx年05月八五七農場富坤米業粉塵爆炸應急演練方案

20xx-05活動策劃：活動授權人：演習單位負責人核准：

一、演練目的：為了讓公司各部門一線人員深入地瞭解消防應急常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好火災事故現場應急撲救與救護的統籌作業流程，並具備自救互救與抗擊突發事件的應變能力，能有組織、有順序、迅速地引導員工安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、提前準備的事項：

富坤米業：

公司安全辦：制定消防演練方案，並向公司全體員工宣佈。並準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發煙罐（燃燒木材的容器）2個、滅火器15-20個、點火把2個、毛巾5條、哨子1個、秒錶1個、。農場單位：

1、消防隊：出消防車與消防人若干

2、857醫院：出救護車及醫護人員若干

3、安全辦：安全總指揮及成員及時到達現場並作出正確指揮

4、宣傳部：新聞宣傳部做好現場拍照，事後及時宣傳橫展。

5、電視台：實況報道演習內容，並存檔備案。

三、時間、地點：

時間：20xx年05月日(星期)上午9:30─10:50（遇特殊情況則改翌日）

地點：八五七農場富坤米業米粉加工車間及大米烘乾車間

四、演練內容：

（1）滅火器的使用；；

（2）現場遇到火災時的安全疏散；

（3）測試參賽部門員工的反應速度（附件一）。

五、組織領導：

八五七應急事故總指揮：劉龍聚

八五七應急事故副總指揮：房建軍

富坤米業應急事故負責人：高榮敏

非火災現場成員：財務室、化驗室、辦公室5人、

火災現場成員：若干

六、疏散演練步驟

（1）09:29所有組員做好準備。

（2）09:30分請示領導是否開始演習。

（3）09：35分消防演練開始，米粉車間發生粉塵爆炸隨即燃起熊熊大火（點着第一組火）。喊到：着火啦！！！（由於現場人員情緒激動，應大聲喊），此時被困人員保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，並報告富坤米業安全主任高榮敏（逃生時要注意用濕毛巾捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場），同時電話依次通知部門領導、安全辦、119、120。此時撤離現場被火燒傷，其他員工把受傷人員抬離安全區域。（有部分人被困等待，消防員與其他員工營救）

（4）09：40分安全警衞組迅速抵達現場分開兩組，第一組就近取用

用滅火器滅火（第一組每個人都要拿滅火器，讓每個人都體驗到過程的全部動作）。第二組設置警告，並接洽消防隊.

（5）09：40分119到達現場一方面撲救火勢，一方面救援被困工友.

（6）09：43分安全部通知857醫院並立即趕赴現場。織人員把傷員用擔架抬到救護車輛旁邊，經857醫院醫生判斷後做出處理，用救護車將傷員及時送往醫院.

（7）10：00分119將火撲滅，同時查看周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。（虛擬）。

（8）10：10分火災被完全撲滅，滅完後按規定及時將水帶移至指定位置並歸位相關工具，保護好現場，等待領導及（農場）相關部門調查。（7分鐘屬於調查事故，詢問公司被困人員的時間）。

（9）10:17報告領導本次演習成功

（10）10:18大家以熱烈的掌聲感謝消防大隊和857醫院的大力支持.

（11）10:25請消防隊有關人員對本次演習進行評析。

（12）10:30請八五七醫院教授逃生正確的方法。

（13）10:35打掃演習現場。

七、使用滅火器滅火流程（待定）

（1）現場總指揮組織參賽員工觀看滅口器滅火流程。

（2）抽調個別員工進行滅火操作。

（3）滅火器滅火流程完畢。

（4）消防演練圓滿結束，人員解散。

演練方案 篇8

為提高我校師生安全防範意識，應對紛繁複雜的地震、火災、校園傷害等突發情況，經學校研究決定，我校將在11月29日星期四上午9:20舉行教學樓“防災減災”緊急疏散演練，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，特制定如下疏散演練方案，屆時請在教學樓的師生員工全部參加。

一、組織領導:

1、成立演練指揮部

總指揮：

執行總指揮：

副 總 指揮：

2、召開師生動員會，對班主任和任課教師進行細緻分工，使之責任明確。

二、演練：

（一）、演練要求：

1、疏散演練開始與結束指令由執行總指揮發出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。

2、班主任和任課教師組織學生及時打開教室前後門，按疏散路線有序疏導撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。要求學生不得跳窗,不得跨越樓梯,如遇前面有人倒下，不得踐踏。

3、保安隊要根據情況，及時撥打119、110或120，所有教職員工要協助學生疏散或協助醫務人員搶救傷員，不得與學生爭搶逃生通道。

4、疏散結束後，班主任要清點本班學生人數，並向政教處報告疏散情況。保安隊要保護好現場。

5、班主任對沒及時撒離的同學，要及時向保安隊和公安人員提供具體方位，以便及時營救。

（二）、疏散路線：

1、一樓學生徑直從教室進入安全地帶。

2、二、三、四樓按要求從不同樓梯下進入安全地帶。

（1）北樓01、02教室和03教室前門的學生從北樓東樓梯下樓；

（2）北樓03教室後門、04教室前門及南樓01教室、02教室前門的學生從南樓東樓梯下；

（3）北樓06及南樓02教室後門、03、04教室及05教室前門的學生從南樓中間樓梯下；

（4）北樓04教室後門、05、07、08教室的學生從北樓中間樓梯下；

（5）北樓10教室後門、11、12教室的學生從北樓西樓梯下；

（6）北樓10教室前門、09及南樓05、06教室的學生從南樓西樓梯下；

3、一般情況下按此路線疏散，如遇火災，實際可以根據火情、建築狀況調整。

從東、西樓梯下樓的學生要迅速撤離至水系邊,並過橋分別在體育館北邊大道和教師公寓東側大道集中；從北樓中間樓梯下的學生要迅速撤離至書香廣場中心集中；從南樓中間樓梯下的學生要迅速撤離至世紀廣場集中。

（三）、善後事宜：

1、對受傷學生，學校領導、班主任要及時慰問，穩定情緒，保證校園秩序穩定。

2、成立相關組織，接待受傷同學家屬並做好認真細緻的解釋工作。

3、協助公安幹警，查明事故原因和處理善後工作。

4、按有關規定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產損失情況。

江蘇省港大中學

20xx年11月27日

演練方案 篇9

為提高職工應急處置水平和相互配合的能力，增強職工安全意識，發生突發性事故後能夠快速、準確的做出反應，根據公司安排，公司六個部門於*月*日至*日分別進行了現場處置演練。

一、演練目的

1、通過實戰演練，加強員工對應急預案的理解和運用，提高職工使用應急救援器材的技能。

2、提高職工對突發事件的反應能力及協同處置能力。

3、檢查各類應急物資、裝備等應急設施的配備是否符合要求，檢查職工對應急物資、裝備的瞭解及使用能力。

二、演練內容

1、倉務部油庫裝車時油量表突然下降事故應急演練。

2、公用工程部水處理車間突發停電事故應急演練。

3、電儀部201變電所突發停電事故應急演練。

4、生產一部煉焦車間突發情況停送煤氣應急演練。

5、生產二部化產突發硫酸泄漏事故應急演練。

6、生產三部備煤車間粉碎機突發停電事故應急演練。

三、演練評價

（一）共性問題

1、參加演練人員均提前在演練地點集結，不能真實反映出應急指揮人員及處置人員的快速反應能力。

2、未組織演練預案的培訓學習，參演人員未掌握事故處置的正確程序，事故處置過程中只是聽命行事。

3、各單位突發事故彙報程序執行不嚴格。

4、現場應急處置人員行動緩慢、拖拉，沒有發生事故後的緊迫感。

5、應急預案編制不符合要求，缺少內容。

（二）個性問題

倉務部油庫

1、不能正確佩戴勞保用品：防毒面具鬆緊帶扣在安全帽上。

2、將粗苯閥門打開流出粗苯，沒有找替代物，沒有考慮演練過程中粗苯泄漏到桶外會發生的危害。

公用工程部

1、重視程度不高：不嚴肅，不能做到按真正發生事故對待演練。 電儀部

1、勞保穿戴不齊全：1員工未按規定穿絕緣鞋。

2、違章操作：現場檢查應為兩人，一人監護、一人檢查；演練時現場只有一人檢查，無人監護。

3、重視程度不高：只有車間主任參加。

4、演練總結未及時交回。

生產一部煉焦

1、將主管閥門關閉，沒有按規定保持微正壓。

2、彙報內容不清楚：彙報壓力、吸力已恢復但沒有明確壓力、吸力實際數值是多少。

生產二部化產

1、勞保穿戴不齊全：部分員工未穿防酸鞋。

2、水管存放方式不對，緊急情況不能及時打開。

3、演練硫酸泄漏，沒有使用無害物替代，只是沖洗地面，達不到效果。

4、演練方案、總結未及時交回。

生產三部備煤車間

1、勞保穿戴不齊全：在機修檢修操作中，一名機修工未戴手套。

2、違章操作：在機修檢修操作中，一名機修工上溜槽高空作業（2米以上）未系安全帶。

總體來講，本次演練取得了較好效果，演練按預案進行，秩序井然，分工明確，提高了職工應急處置和相互配合能力，進一步增強了職工安全意識，演練活動達到了演練目的。取得成績的同時，也反應出我公司在各類事故應急演練中存在的不足，亟待我們進一步改進。

臨汾萬鑫達焦化有限責任公司

二〇**年*月**日

演練方案 篇10

一、指導思想

為了認真學習宣傳《突發事件應對法》，努力提高全社會應對突發事件的能力，強化全民公共安全防患意識，提高全民避險自救能力，多渠道、多途徑開展相關安全知識教育活動，使師生掌握必要的`安全知識和逃生自救技能，結合學校安全工作實際，為強化師生安全意識，提高師生應急處置能力，特制定防地震及其他自然災害安全應急疏散演練活動方案。

二、活動時間

學校訂於20xx年4月22日下午4：20進行安全疏散演練。

三、疏散演練領導機構

總指揮：

副總指揮：

主持：許晉

記時：上操場：下操場：

成員：

1、樓層負責領導及教師：各教學樓道分為左、右兩側。

首先，各班主任負責各班的疏散工作，並講好疏散注意事項和基本要求。

一樓：負責。

一樓拐角處（挨教科室為左邊、挨廁所為右邊）：左邊、右邊。

二樓：。

二樓拐角處：左邊、右邊。

三樓：。

三樓拐角處：左邊、右邊。

四樓：。

2、新教學樓（樓道挨學生公寓為左邊，挨教師公寓為右邊）：

一樓轉彎處：左邊、右邊、

二樓：。

二樓拐角處：左邊、右邊。

三樓：

三樓拐角處：左邊、右邊

四樓：。

上操場：。

下操場：。

四、主要職責

1、指揮部部署任務，指揮演練。

2、樓層負責人指揮協調各班學生，疏散穩定學生情緒，大聲指揮，班主任及任課教師引導本班學生疏散，教育學生有序，迅速撤離，避免推、擠。樓層教師引導學生在拐角處避免擁擠。操場負責領導及教師引導各班到指定地點集合，統計學生人數。

五、安全疏散場地和路線

1、安全疏散場地：各教學樓學生在緊急疏散後到指定的操場集中。

其中：七年級七班、七年級八班、七年級六班、七年級五班、七年級二班、七年級一班在下操場集中，其餘各班級在上操場集中。

2、舊教學樓挨着樓道的班級就以此樓道疏散，七年級三班、四班、八年級二班以公寓樓道處疏散，併到上操場集合；其餘班級以挨教師宿舍樓道處疏散。

3、各班按照一樓、二樓、三樓、四樓的順序層層疏散，每層間隔距離不能超過1分鐘。

4、整個演練過程（到清點人數）不得超過5分鐘。

5、到達指定集中地點後，由指定地點的領導、工作人員及班主任維持秩序，保持安靜，並清點人數，等待進一步指令。

六、演練秩序

1、廣播室宣佈瓦室中學樓道疏散演練將由十分鐘後開始，請全體師生在5分鐘之內各聚各位（總指揮）。

2、廣播室總指揮廣播，瓦室中學樓道疏散演練正式開始。

3、向總指揮彙報疏散演練情況，並提出整改意見。