國小地震演練方案

一、演練目的：

為切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創建活動，吸取“四川汶川地震”對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高我校學生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救自護技能,使全校師生在地震發生時能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織安排：

1、組織領導小組

組長：謝世偉

副組長：吳國臣陳士玉

成員：全體班主任，科任教師

2、現場指揮小組：

指揮：謝世偉

三、緊急疏散原則

指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。

四、演練安排

1、內容：

(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2011年10月12日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在10月13下午第二節課。

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任，讓學生熟悉應急避震的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。並進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

授課教師的職責：（班主任）

①、“地震警報”（三聲短鈴）發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）吳國臣，陳士玉：負責撤離後的場地指揮

（4）疏散引導組：全體班主任

職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

六、演練程序

(一)啟動程序：

總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們，全體同學，石羊國小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

(二)教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（三聲短鈴）。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部；最後一排靠裏的同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間為2分鐘。

3、2分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號（一聲長鈴）。

4、老師讓學生睜眼抬頭，並告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

(三)緊急疏散演練

1、信號員發出“緊急疏散”信號（一聲長鈴）。

2、每班靠前門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，並指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從班機向外面撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、撤離次序：二年級、四年級

一年級、五年級

三年級、幼兒班

學生疏散時走廊、門口安全負責人如下：

走廊：陳士森

門口：周微微

負責走廊和門口的教師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。

七、演練總結

請校領導總結講話，並宣佈演練結束。