美麗文明校園創建方案（精選20篇）

美麗文明校園創建方案 篇1

一、指導思想

”必須把弘揚和培養民族精神作為文化，建設為重要的任務，納入國民教育全過程,納入精神文明建設過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態”這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統美德和民族精神，加強和改進中國小德育工作，落實貫徹《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

二、活動主題

在廣大青年中弘揚熱愛祖國，關心社會及他人的優良品質，開展”忠心獻給祖國,愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”為主題的校園創建。我們中華民族具有上下五千年的文明史，在世界發展史上曾有過輝煌，也有過屈辱，輝煌使我們自豪，屈辱使我們奮進。在21世紀裏，育人先樹德，重視和開展”五心”教育，把博大精神的傳統美德發揚光大，注入現代文明的活力，在新世紀的征途上再鑄中華民族魂。

三、組織領導：

學校成立大辛店二中文明校園創建活動領導小組：

組長：於新強

組員：張行亭、謝德兵、陳宗劍、王洪武、鞏殿春、李秀山

四、具體安求

(一)孝心獻給父母

孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人是孝心獻給父母的具體表現。我們要把”孝心獻給父母”作為活動的突破口,層層推進愛家愛父母，愛祖國，愛人民的教育。隊員要愛心父母、愛家才能愛祖國，祖國就是我們的母親，樹立祖國利益高於一切的愛國主義思想教育。

(二)關心獻給他人

把”愛心獻給社會”，”關心獻給他人”作為”五心教育”的核心,倡導集體主義精神。可以開展”手拉手,獻愛心”的活動,通過活動讓同學們為一些偏遠山區的小朋友捐款、捐物,獻上一份愛心。另外還可以開展”希望工程”的社會捐助扶貧活動,大家變廢為寶，把自己積攢的錢捐給”希望工程”，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優越性，體會到關心他人獻愛心的喜悦與幸福。

(三)愛心獻給社會

結合新修訂的”中學生守則”、”中學生日常行為規範”在學生中開展愛護公共設施、保護文物、遵守交通規則及公共場所秩序、積極參加社會益勞動、節約水電、保護環境等方面的教育活動,使學生從小就養成自覺遵守社會公德的習慣。

(四)忠心獻給祖國

必須讓廣大青少年認識祖國,知曉祖國的過去、現在、將來。結合紀念抗日戰爭勝利六十週年主題教育活動,讓學生了解現代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史,瞭解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲,從而使他們銘記歷史,勿忘國恥,牢固樹立共產黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念,增強他們的社會責任感和使命感,從小樹立遠大理想和振興中華的抱負,關心祖國的前途和命運,為祖國的繁榮昌盛而奮鬥。

（五）信心留給自己

最後把”信心留給自己”為傳統美德教育的靈魂，增強學生的競爭意識。21世紀是充滿競爭的世紀，需要的是創造性的人才，因此必須從小培養學生的自信心、自尊心和競爭意識。可以開展”我能行”和”露一手”的才華展示活動，同學們展示書法、美術、攝影、樂器、小發明製作等作品，增強學生自信的意識和勇於競爭的意識，尤其後進生，鼓勵他們要有信心，要有勇氣，且付諸行動，在平時有意識鍛鍊他們，並對他們的每一點進步及時給予表揚，讓他們在生活和學習中揚起希望的風帆。

五、方法措施

圍繞五心”主題教育,學校開展”十個一”的活動。即：

1、開展一次以抗日戰爭為主題材的影視課,組織觀看，並寫好收視隨筆。

2、”清明節”紀念先烈演講比賽。

3、辦一次黑板報宣傳活動，要求各班以”五心”教育為主題內容,主辦一期黑板報，學校進行評比。

4、舉辦一次示範生評比活動，各班結合《中學生守則》《中學生日常行為規範》評比出4名言行文明示範生,學校表彰並授牌。

5、開展一次”關愛他人”的活動,要求各班要針對各類學生,做好對子,相互幫助。

6、做一張”我愛我家”温情卡,要求學生能在卡上反映出父母的年齡、生日、工作等情況。

7、舉行一系列的環境衞生大整理活動;學校將組織所有班長評比。

8、開一次”誇誇他”的主題班會活動,要求同學之間相互發現優點,增強信心。

9、發一聲真誠問候,推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態用語,要求學生尊敬師長。在校內每天第一次見到老師要問好。

10、開展一次公益活動,學校組織團員青年開展二次社區公益活動,各班自主在校內開展一次公益活動。同時學校要求各班要利用各種資源創造性開展活動,努力創建文明和諧的校園。

六、活動考評

“五心”主題教育活動是我市今年學校德育的重要內容,各班務必認真落實各項活動，將和文明班評比掛鈎。

美麗文明校園創建方案 篇2

一、指導思想

以校園文化建設為突破口，本着規範化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續發展的育人環境，提倡低碳生活。不斷增強師生環保意識，提高環保能力，創建綠色校園。

二、成立創建“綠色學校，綠色班級”綜合實踐活動領導小組

為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創建工作，學校成立由校長任組長，為成員的領導小組。主要負責活動的統一部署、協調、指導、督查等工作。

三、工作目標

（一）通過開展創建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規範學校各項管理工作，提高師生的環保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發展，全面提升學校的文化品位，文化底藴，創建可持續發展的綠色校園。

（二）通過開展豐富多彩的創建活動，進一步加強學生環保教育，培養環保意識，提高環保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：

1.“三個知道”即：

（1）讓學生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環境的一部分；

（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環境的破壞行為；

（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環境。

2.“兩種感受”即：

（1）讓學生確實感受到是地球養育了我們，地球只有一個，從而增強愛護地球、保護地球的責任感；

（2）讓學生確實感受到是清新的環境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。

（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現校園內部的綠化與美化，實現“美景入眼，淨化心靈”的目的。

四、 工作措施

（一）強化學校環境建設，充分發揮環境的育人功能

1.完善校園環境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。

2.把淨化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區落實班級責任制。並做好學校的環境衞生及周邊環境衞生，加強整治，堅決消滅衞生死角，給學生一個優美的校園環境。

3.重視校園文化建設，校園內張貼環保標語等；各功能室、教室佈置有環境教育的宣傳文化。

4.宣傳欄設專門的“環保綠色宣傳”欄目；

5.節水、節電，節約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。

（二）發揮教師在綜合實踐活動教育中的`主導作用，提升辦學檔次，提高學生能力。

1.結合學校師德、師風建設，在教師中開展環保知識講座，開展教師環保意識測試活動。

2.在課堂教學中有機地滲透環境教育，在教案中體現環保意識，開展環保教案徵集活動，把環保宣傳落實內化為教師自覺自願的行動。

3.通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環保的生活方式。

4.加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發揮其功能，有效地推動學校環保教育工作。

5.加強三結合教育，把學校的環境教育滲透到家庭與社區，通過學校環境教育帶動每一個家庭，通過學校環境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環保，形成環保意識。

（三）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環保教育活動，深化綜合實踐活動方案

1.課堂滲透環境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環境教育資源，向學生傳授環境保護知識，使學生懂得環境對人類可持續發展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環境。

2.在綜合實踐課程和研究性學習中設環保專題，利用網絡開發學習資源，開展專題性環保課題探究。

3.開展變“廢”為“寶”的科技小製作活動，在學生的科技活動中注入環保主題。

4.加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優化學生心理健康環境。

5.進行學生的環保意識測試活動，有針對性地加強學生的環境意識的教育。

6.利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環境日”等活動安排，從多渠道宣傳環境教育工作。

7.充分發揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環保知識。

8.組織學生開展環保專題活動，如，環保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環保意識落實到學生的日常行為當中去。

9.定期安排學生參加“雛鷹志願者活動”，使學生環保工作深入到社區、村隊。

10.倡議學生環保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環保活動周活動”一次。

全校師生要統一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創新，認真總結，使學校早日實現“綠色學校，綠色班級”的目標。

（五）認真做好檔案的整理收集工作

1、各班要統一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。

2、檔案室要做好歸檔、彙編工作，注重形成系統性、規範化的資料檔案；

利用本次綜合實踐活動方案的實施契機，真正地讓學生體會到環境對我們生活質量的重要，同時也提高學生蒐集信息，分析信息處理問題的能力，使他們在學習活動中提高深化自己的各個方面的能力。

美麗文明校園創建方案 篇3

為將德育管理落到實處，促進班級管理工作制度化、規範化，決定在全校開展“文明班級”創建活動，特制定本評比細則：

一、每班每週基礎分100分

在此基礎上加分、減分，上不封頂，減分最多減至零分。評比項目是寢室情況、教室包乾區衞生、早讀帶早餐或課間購買早餐情況、早讀遲到情況、早操、課間操情況、自習紀律、儀表情況、在教學區打球情況。

二、評比細則

1、寢室情況：違紀—1分/次，晚歸—1分/人次，不歸—2分/人次，文明寢室+2分/個，較差寢室—2分/個。

2、教室衞生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。包乾區衞生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。

3、早讀帶早餐或課間購買早餐情況：帶或購買早餐—2分/人次。

4、早讀遲到情況：遲到—1分/人次，缺席—2分/人次。

5、早操、課間操情況：缺席—1分/4人（缺席人數等於4人），—1分/人（缺席人數大於4人，前4人扣一分，以後每人扣一分），好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。

6、自習紀律：好+2分/次，中0分/次，差—2分/次。

7、儀表情況：不定期抽查，拖鞋—1分/次，男生長髮怪發—1分/人次，掛件—1分/人次。

8、在教學區打球情況：在教學區打球—1分/人次。

9、打架、抽煙、酗酒等重大違紀一票否決。

10、課外活動：積極參加課外活動，秩序好，+2分/次，中0分/次，—2分/次。

三、各年級每週出一期簡報

向本年級通報各班一週情況。各年級每週按特招班（含特零班）普通班兩個層次各評選4個班級為“文明班級”，掛流動紅旗；體藝處每週評選2個班級為“文明班級”。期末評選出學期“文明班級”，給予表彰。

四、“文明班級”評比情況

作為班主任工作考核重要依據，各年級、體藝處將評選情況每週報學工處。

美麗文明校園創建方案 篇4

一、指導思想

文明禮儀示範班評比的目的是為了加強班隊建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的`班風、班貌。

二、評選週期

每週進行考核評選，每週評選一次。

三、評選名額

一至三年級（共13個班級）評選四個文明禮儀示範班

四至六年級（共10個班級）評選三個文明禮儀示範班

四、評比細則

（一）班級常規，總分50分。

1.校牌、紅領巾佩戴

每天早上校門口由值周班級安排“紅領巾監督崗”學生檢查，未佩戴一次扣0.5分。

2.經典半小時

未到、遲到操場的班級扣5分。

3.紅色二十分

未唱紅歌班級一次扣5分。

4.眼保健操

未做眼保健操班級一次扣5分。

5.學生行為常規

每天課間、中午由大隊部安排“校園巡邏隊”巡查，發現違反一次扣0.5分。

（二）清潔衞生，總分50分。

教室（總分25分）：

1.地板10分，未掃徹底扣1—5分，未打掃不得分。

2.桌子、講台3分，未擦乾淨、桌上物品擺放凌亂無序或桌凳沒有擺放整齊扣0.5-1分。

3.門窗擦拭乾淨得3分，未擦乾淨扣0.5-1分。

4.衞生角打掃乾淨且勞動工具擺放整齊得2分。否則扣0.5-1分

5、牆面3分.乾淨，無腳印、無亂貼亂畫得2分，否則不得分。

6、地面未掃得0分，垃圾未倒(明顯感覺沒有倒)得0分。

7，班內電腦有明顯灰塵、用電器在放學後未斷電扣2分。

公地（包括綠化帶、廁所、樓梯間等。總分25分）。

1.打掃徹底，效果很好，得滿分25分，未做徹底（如：有垃圾、硬化地未用掃帚掃徹底、綠化帶有雜草枯樹葉、樹枝等各種垃圾、廁所沒用水沖洗乾淨、垃圾未撮等沒達到要求）的扣1分——10分。

2.亂倒垃圾扣5分。

3.丟棄勞動工具扣2分。

4.未做得0分。

（三）有以下情況之一者不得被評為文明班級：

1.沒有認真開展班隊活動的班級。

2.學生嚴重違紀現象的班級，並對學校聲譽造成重大影響的班級。

3.出現班級安全事故的班級。

四、評比程序：

由大隊部每週統計分數評選。

五、獎勵辦法

對於獲得“文明禮儀示範班”稱號的班級學校每週一升旗儀式舉行授牌儀式，在班主任考評中加1分的積分。

美麗文明校園創建方案 篇5

一、創建活動的指導思想和總體目標

(一)安全文明校園創建活動要以安全理論和文明建設重要思想為指導，以服務師生為宗旨，以加強學校安全防範體系建設、落實社會治安綜合治理各項措施為重點，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題、新特點，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想、實事求是、與時俱進、務求實效，切實維護學校正常教學、科研和生活秩序，保障師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

(二)創建活動的總體目標：通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善我校及周邊治安狀況，進一步健全校園內安全防範機制，有效防止刑事治安案件和重大事故的發生；努力實現以師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的

校園秩序和優美的校園環境為主要標誌的校園文明程度的顯著提高，使我校育人環境進一步改善。

二、創建活動的主要內容

(一)加強創建工作的組織領導

(二)制定和完善安全文明校園建設管理規章制度。

1、建立和完善安全穩定工作領導責任制和責任追究制度(校辦)。

2、嚴格執行門衞登記和驗證制度，規範日常管理(保衞處)。

3、建立學生管理相關制度(行政)。

4、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度(校辦)。

5、制定要害部位管理制度、危險物品管理制度等內部安全保衞工作制度(校辦)。

6、嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，巡查日誌和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全(行政、保衞處)。

7、建立思想政治教育和法制宣傳教育制度(行政部)。

9、建立重要時期和節假日值班制度,落實好重要時期和節假日校園安全穩定工作(校辦、保衞處)。

(三)積極維護校園安全穩定，師生安全感明顯增強。

1、在維護政治穩定方面及時掌握上報境內外敵對勢力、非法宗教勢力、民族分裂勢力和分子等在校園內的滲透破壞活動；密切掌握師生員工思想動態，維護師生員工切身利益。

2、加強對意識形態陣地的領導和對哲學社會科學論壇、講壇的管理。

3、建立健全校園網絡管理，及時有效地清理校園網絡上的有害信息，淨化校園網絡環境。

4、在維護治安安全穩定方面，堅持“安全第一、預防為主”的方針，逐步完善，報警救助服務體系；建立集人防、物防、技防為一體的防控體系，切實保障師生人身財產安全；做好大型活動、重要考試和節假日期間的安全保衞工作；校內防火、防雷設施齊全有效。

5、建立健全不穩定因素和矛盾糾紛排查調處機制，把矛盾消滅在基層，消滅在萌芽狀態。

6、建立健全突發事件處置工作預警體系，建立應急反應機制。

7、經常性地開展以“防火、防盜、防食物中毒、防校舍坍塌、防安全責任事故”為主要內容的安全檢查和隱患整改工作。

8、嚴格食堂管理，加強食品衞生檢查，校園內無不潔飲食攤點和非法商業攤點，確保食品質量和師生飲食安全。

(四)加強基礎設施建設。

組織考核

1、學校定期對校內所有設施進行全面檢查，對查出的問題，逐一制定整改方案，落實整改措施，限期解決；對有重大安全隱患的教育教學設施、老化設備、線路改造要堅決落實，確保安全。

2、校園規劃科學，佈局合理，新建項目經相關部門驗收合格後投入使用。

3、校園內交通規劃合理、標識完備。

(五)積極配合屬地黨委、教育部門和有關職能部門，做好校園及周邊環境整治工作。

1、學校周邊治安秩序良好，侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到有效控制；對影響學校及周邊環境的問題，要定期排查，制定整治方案，學校自己能夠解決的，立即解決；不能解決的，要積極協調公安、工商、城管、衞生等職能部門，組成專班進行清理，積極探索長效管理機制。

2、學校及周邊衞生狀況良好。校園衞生能及時清理，地面乾淨整潔，校園綠化規範有序。

(六)努力創造健康向上的校園文化環境，師生員工文明程度提高。

1、積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，師生員工對安全文明校園創建活動有較高的知曉率和參與率。結合學校傳統和校訓精神，利用多種手段進行宣傳，建立良好的教風、學風和校風；開展形式多樣的法制宣傳教育，增強師生員工的法制觀念，遵紀守法形成風尚。

2、堅持開展安全教育，增強學生安全防範能力和自我保護意識。

3、開展公民道德教育、職業道德和文明修養教育，不斷提高師生員工道德素質，開展豐富多彩的校園文化活動，提高師生員工的綜合素質。

4、積極開展學生心理健康教育和諮詢工作，避免學生因心理問題出現自殺和出走等事件的發生。

(七)加強安全保衞工作。

1、根據實際工作需要，配備足夠的'保衞幹部和值日團隊，努力改善保衞工作隊伍的年齡文化知識結構；按照有關規定，落實安全保衞人員的特殊崗位津貼和其它有關待遇；購買人身意外傷害保險，解決保衞人員的後顧之優。

2、加強思想政治教育和業務技能培訓，提高業務素質和政治素質。

三、校屬各單位的安全文明創建工作

學校各部門要結合《學校安全文明校園創建活動考核實施細則》及學校“雙文明”責任目標考核要求,深入開展“安全文明系院”、“安全文明單位”創建活動。

1、創建活動工作要求

(一)各職能部門要在校黨委和行政的統一領導下，將安全文明校園創建工作作為全院及周邊治安綜合治理的重要任務。要認真調查、摸排師生員工安全和校園文明存在的問題，研究具體措施，解決實際問題，為創建安全文明校園提供有效的指導和切實保障。各職能部門要積極參與安全文明校園的創建，各行其職，密切配合，形成羣防羣治、齊抓共管的工作合力。

(二)校綜治辦要牽頭負責協調、監督有關職能部門開展學校及周邊治安綜合治理工作和安全文明校園創建工作，對各相關部門提出要求，對需要整治的問題要落實責任制，明確負責單位，一抓到底，不留死角，不留空檔。

(三)在創建工作中要堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現的新情況，大力加強安全防範工作，居安思危，未雨綢繆，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種安全隱患。

(四)要通過創建活動，進一步加強制度建設，強化學校內部管理，把深入細緻的思想政治工作與嚴格科學的管理結合起來，在進行治安秩序整治的基礎上，進一步加強規範管理，建立思想政治和管理並重的長效工作機制。

美麗文明校園創建方案 篇6

(一)、兩操

1、早操

(1)、遲到一人扣1分

(2)、大聲喧譁扣1分，打鬧扣2分

(3)、跑步時隊伍混亂扣1分

(4)、做操不認真扣1分

(5)、退場時不排隊扣1分

2、眼保健操

(1)、做眼保健操走出教室扣2分

(2)、在教室打鬧影響他人做操扣2分

(3)、做操時看書寫字扣1分

(4)、做眼保健操時關閉廣播，班級扣2分

(二)、就餐

l、浪費飯菜扣l—2分

2、在飯堂打鬧擾亂就餐秩序扣2分

3、把飯菜或水果帶出飯堂扣1分

(三)、校園紀律

1、有以下行為之一者，扣1—2分

(1)、語言不文明

(2)、亂扔垃圾及往樓下扔雜物

(3)、攀折花木

(4)、吃零食

(5)、把飯菜或零食帶入課室

(6)、上課及各項活動遲到、早退

(7)、在樓內追逐打鬧

(8)、在課桌、牆壁等處亂寫亂畫

(9)、隱瞞他人錯誤，在老師調查時説謊

(10）、衣着不整，穿拖鞋走出宿舍樓

(11)、乘校車時搶上搶下，擾亂乘車秩序

2、有以下行為之一者，扣除該生紀律分10分，並給予相應的.紀律處分

(1)、出宿舍樓不穿校服

(2)、染髮，燙髮，理光頭，留長髮，塗脂抹粉，戴金銀首飾

(3)、男女生交往過於密切，造成不良影響

(4)、談戀愛(經教育不改者給予勒令退學處分)

(5)、無故曠課

(6)、參與打架鬧事或拉幫結派

(7)、私叫校外人員參與同學間糾紛

(8)、有偷竊行為

(9)、借他人錢物，不及時歸還

(10)、違反紀律，拒不接受教育

(11)、未經批准私自離校，走出校門

(12)、辱罵、威脅有關老師、領導

(13)、弄虛作假，矇騙學校，以取得加分或誣陷他人

以至被扣分

3、對破壞公物的同學視情節扣5—10分；並按實物原價加倍賠償

(四)、課室及包乾區衞生

有以下情況之一的扣1分

l、課室衞生

(1)、地面不乾淨

(2)、牆壁有腳印或污跡

(3)、電視或投影儀有灰塵

(4)、掃除用具擺放不整齊

(5)、門窗不潔淨

(6)、電風扇，電燈有灰塵

(7)、桌椅擺放不整齊

(8)、桌面有劃痕，亂寫亂畫

(9)、桌面上物品擺放不整齊，有灰塵

(10)、放學後教室沒關教學設備、燈、電扇、門窗

2、包乾區衞生

(1)、地面有紙屑等雜物

(2)、地面有積水

(3)、樓梯扶手、走廊、牆壁、欄杆上有灰塵

(4)開水器及水池不乾淨

(五)、課堂及自習紀律

l、遲到一人扣1分

2、無故缺席一人扣lO分

3、打鬧，影響他人聽課扣5分

4、不認真聽課，與同學説閒話扣1分

5、嚴重影響課堂秩序，不聽勸阻扣lO分

美麗文明校園創建方案 篇7

一、指導思想

為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發班級競爭意識，經學校研究決定，引進激勵機制，開展月度文明班級評選活動。

二、考評項目

1、護導檢查

2、班主任出勤

3、學校和級組專項抽查

4、班會課上課及備課檢查

三、方法步驟

以級組為單位積分彙總，評選出月度文明班級。

四、項目權重及計分辦法

1、護導檢查（35分）

以級組的值日檢查為依據，每週進行彙總，並將彙總結果交到政教處，每月彙總一次，按相應名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。

2、班主任出勤（35分）

班主任要及時跟操、治操。級組按時點名，週末統計備案，並將彙總結果交到政教處。每月彙總一次，按相應名次第一名班級積35分，名次間分值差距為2分。班主任要按學校要求參加會議以及各類大型活動，倘若班主任在此種情況下請假扣1分/人次，遲到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此項扣分在該項總分中扣除，扣完為止。

3、學校和級組專項抽查（15分）

政教處與級組將每月展開對各級組違紀學生進行專項檢查，實行扣分，每班級每人次扣1分，扣完為止。

4、班會課上課及備課檢查（15分）

班主任要按時召開班會課，曠課或安排與班會無關的內容，每次扣3分，此項扣分也在該項總分中扣除，扣完為止。班會備課每週及時上交，按時檢查評分，班會備課未及時上交的'每次扣3分，扣完為止。

每月末，各班級以上各項得分相加，排出最後名次，各級組前50%的班級為文明班級。

各級組要注意積累和保存原始材料，每次評比結束後要上報有關材料以備上級檢查。

美麗文明校園創建方案 篇8

一、指導思想

為了進一步完善我校的教育工作評價體系，培養學生“自主管理、自我教育、自我發展”的能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風、學風、班風，繼續加強我校的內涵建設，在全校開展“創建文明班級”評比活動，評比結果最優者授予“文明班級”的稱號。通過爭創“文明班級”活動，促進學生文明行為習慣的養成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感。

二、評分小組：

組長：王龍緒

組員：樊繼俊王經鬆單高芝

三、評比內容

按照《塔山鎮大莒城國小文明班級評分細則》，對各班“紀律”、“衞生”、“文明禮儀”、“集體活動”、“班級佈置”、“班隊工作”等方面進行督察和評比。

四、實施辦法：

1、文明班級體評比是根據“公正、公平、公開”的.原則施行。公正以體現競爭的目的和執行的態度；公平以體現競爭標準的合理競爭機會的均等；公開指競爭制度、評比過程和檢查結果的公開，以增加競爭的透明度。

2、文明班級體評比分階段性評比和終結性評比兩個階段。

階段性評比由大隊部實施，每週評比一次，側重考核紀律、衞生兩個方面，發給表現較好的班級周評“紀律流動紅旗”、“衞生流動紅旗”和“周文明班級”稱號。終結性評比學校評分小組聯合大隊部共同實施，每學期評比一次，發給文明班級獎狀。

3、檢查採用每天定時和隨機檢查相結合的方式，檢查任務由值日領導、值日教師和大隊部紅領巾監督崗聯合承擔，以打分（總分為100分）的形式給出每天的檢查情況作為該班的當天成績。

4、每週公佈一次評比結果，班主任對評比結果若有異議，可向相關部門或相關人員詢問，相關部門或人員給予解釋或修正。

五、獎勵：

1、凡被評為學期“文明班級”的班級，在學校經濟允許的情況下，給予一定的物質獎勵。

2、凡被評為學期“文明班級”的班級，班主任優先考慮評優評先。

美麗文明校園創建方案 篇9

一、評比目的

為了進一步增強學生的集體榮譽感，督促學生養成良好行為習慣，落實學校日常管理，促進學校學風班風建設，構建平安和諧校園，特制定本細則。

二、組織機構

1、學校成立由校長、書記、教導處、總務處、少先隊組成的德育領導小組，負責部署、領導、審核各年段文明班級工作。

2、學校大隊部負責全校文明班級評選活動的具體工作，相關部門應全力配合。

三、評比細則

（一）班級衞生

1、按時清潔教室、清潔區，做到：地面無果皮紙屑等雜物，講台乾淨無粉筆灰，窗台無垃圾、灰塵；垃圾桶無各種食物包裝袋；教室門口、環境區無污水、無垃圾、雜物；門窗玻璃、窗台、桌凳無灰塵。

2、勞動工具擺放整齊、合理，掃把和其他清潔用具按指定位置擺放。

3、講台枱面乾淨、教具、書本擺放整齊，講台下無雜物。不在桌椅上亂寫亂刻畫。

4、清潔區衞生必須保持整潔。

5、放學時關好班級門窗，關閉電燈、電扇，飲水機電源。

（二）班隊工作

1、認真制訂班隊活動計劃，期末總結內容詳實。

2、認真開展班級和中隊活動，並做好活動記錄。

3、在學校組織的班隊活動專項檢查中，組織規範、有序，獨具特色。

4、如期更換黑板報，要求主題鮮明，內容充實，美觀新穎。

5、積極參加學校少先隊活動，校級興趣小組訓練，按時完成少先隊下達的各項任務。

6、積極為學校紅領巾廣播站投稿。

（三）文明禮儀

1、班級學生穿戴整潔，少先隊員佩戴紅領巾，重要集會服裝統一。

2、舉止文明，不説髒話。見了客人優先問好，見了老師主動問好。

3、遵守規則，上下樓梯有秩序，做到輕步慢行，自覺靠右行，不擁不搶不打鬧。

5、不隨地大小便，不亂塗亂畫，不隨手扔垃圾，不從樓上扔雜物、吐口水，不向圍牆外扔雜物。

6、不損壞學校公共財物，踐踏花草及毀壞校園內的.宣傳欄、宣傳牌等公共設施。（違者照價賠償）

（四）安全

1、加強安全教育，預防學生人身傷害，無重大安全事故。

2、課間活動，做到不在教室、走廊、樓梯等場所追逐打鬧、大聲喧譁。

（五）集會間操路隊靜校

1、升旗、間操、其他集會活動做到：有序進出場，隊伍整齊，動作規範，精神風貌良好。學生要求做到不無故缺勤，途中不聊天，做操時態度認真，動作規範。

2、做眼保健操及時認真，動作到位。

3、放學時，每班確定路隊長，由路隊長整隊、點名後整齊有序的離開學校。

4、集會時必須保持會場安靜，不吵鬧、不起鬨、不隨意走動，

（六）課堂紀律

1、尊重任課教師，服從教師的管理。班級內學習風氣濃，上課紀律好。

2、學習用具配帶齊全，能做到認真聽講，按時完成作業。

3、不遲到，不無故缺課。

以上六個方面作為評選文明班級的內容，由大隊部巡查、值周人員抽查兩方面結合，評比。學校最後審定，每月評選一次，並納入本學期績效考核。

注：

1、凡有學生嚴重違紀的班級取消當月評比資格。

2、出現重大不安全事故的班級取消當月評比資格。

3、有家長投訴的班級取消當月評比資格。

美麗文明校園創建方案 篇10

一、活動主題：

校園文明伴我行

二、活動目的：

中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，教育學生具有良好的文明行為和高尚的思想道德素養一直是我校德育工作的重點內容。隨着蘇州市創建文明城市活動的深入開展，本學期我校將通過“校園文明伴我行”系列活動，來引導廣大學生積極投入校園文明建設，培養良好的行為習慣，營造文明的校園氛圍，以促進良好校風的形成。

三、活動意義：

通過全面開展文明禮儀教育活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示範窗口，讓學生在參與和體驗中提高禮儀修養，學會做人，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造良好的學校環境做出貢獻。

四、活動具體安排：

“六個一”活動

1、一堂“校園文明伴我行”主題班會活動。

4月8日，各班利用主題班會向學生宣講文明禮儀知識，充分發揮班級在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

2、一次“校園文明伴我行”國旗下講話。

4月11日，由校長室進行“倡文明新風，建和諧校園”宣講動員。

3、一台“校園文明伴我行”校園廣播活動。

4月15、22、29日分別進行三次主題為公共環境、公共秩序、禮儀禮節為主題的《立達之聲》廣播，通過廣播的形式加大活動的宣傳力度。

4、一次“愛樹護樹”行動。

4月1日，七年級（11）班開展愛樹護樹活動，給校園中的綠化掛上銘牌，並將保護校園綠化長期作為該班的學雷鋒基地活動內容。

5、一次學生網上簽名活動。

4月各班同學登錄“校園文明伴我行”微博：

對於“校園文明伴我行”活動發表自己的看法；

6、一次“校園文明伴我行”志願者活動。

七年級、八年級各班自願報名5位同學組成校園文明志願者，利用班會課時間開展“愛校如家”清潔校園系列活動；開展校園不文明言行調查活動，深入校園、班級、課內、課外，發現身邊不文明言行公佈於眾進行監督。

老師們，同學們：學校校園網站將開闢主題宣傳教育實踐活動專欄，系列報道“校園文明伴我行”活動動態，請關注。

希望各班對於此次活動充分重視，廣泛動員，讓主題活動紮紮實實地開展起來。對以上活動中表現突出的個人和集體，學校將予以表彰。

美麗文明校園創建方案 篇11

為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高我校全體師生文明素養，提升校園文明層次，紮實做好學校精神文明建設工作，根據上級有關部門的要求和相關文件精神，結合我校實際情況，制訂本實施方案。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想：

以立德樹人為根本任務，深入開展社會主義核心價值觀教育和道德實踐教育活動，積極打造良好校園文化環境，加強組織領導，加大宣傳教育力度，全面落實工作責任，建立健全長效機制，紮實推進我校文明校園建設工作。

（二）基本原則：

堅持價值觀引領，使創建活動貼近師生，突出實效，延伸到方方面面，夯實校園文明根基。

二、總體目標和主要內容

（一）總體目標：

通過我校文明校園創建活動，建立完善的工作機制，打造內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化生活；營造秩序良好、環境優美的育人環境。利用建黨100週年的契機，積極打造具有紅色精神的精神文明建設品牌。

（二）主要內容：

1、加強領導班子建設

（1）學校黨政領導（校長）負總責，把創建文明學校工作列入學校發展規劃和學校工作計劃。成立創建文明校園工作領導小組，負責文明校園建設的領導、策劃和具體實施工作。下設辦公室（創文辦公室兼），具體如下：

（2）定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，加強教師黨員隊伍建設，通過日常工作和重大活動黨員佩戴黨徽等活動，發揮黨員的先鋒模範作用，積極建設學習型、服務型、創新型黨組織。

（3）堅持以領導班子會、全校教職員工大會、每日晨會學習貫徹相關法律法規及文件、民主決策學校事務。設置校長信箱及校長接待日，特別注重通過微信羣或QQ羣等現代通訊工具，及時解決廣大師生關注的問題。

（4）出台學校管理標準及辦法，實現規範管理，依法治校。

（5）學校領導班子加強與市教育工委、市教育局、市文明辦及各媒體的聯繫與溝通，及時主動地反映創建工作中存在的問題，積極爭取支持與配合，加強宣傳和輿論監督。

2、推進思想道德教育

（1）圍繞核心價值觀，綜合運用教育引導（日常教學）、輿論宣傳（校園環境）、制度保證（工作計劃）等方式，使全校師生熟知社會主義核心價值觀24字，樹立正確的道德觀。

（2）利用重要時間節點開展教育實踐活動。如3月5日學雷鋒系列活動；3月12日義務植樹活動；4月清明節緬懷革命烈士，網上祭英烈活動；“踏紅色足跡，染紅色基因”研學實踐活動；5月開展五四“傳承紅色基因–歌頌祖國歌詠比賽；“誦讀紅色經典，傳承紅色基因”主題朗誦比賽；紅色主題閲讀（讀書節）活動；“傳承紅色基因，爭做時代新人”徵文活動；6月開展“傳承紅色基因，放飛中國夢想”手抄報比賽；開展“書寫時代經典，傳承紅色基因”師生書法、美術作品比賽等活動。校園文化藝術節開展“我的中國夢”主題演講、繪畫活動；

（3）加強學校德育體系建設，開展升旗儀式、愛國主義系列活動、“立德樹人”系列活動等，要切實落實併科學設置德育課程，利用好班會課，組織開展多種形式的德育課程。特別要注意挖掘學科教學中的德育教育因素，進行德育滲透。建設學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡。

（4）開展以“崇尚氣節、崇尚嚴謹、崇尚務實”，“講良知、守信用”等中華傳統美德的教育，開展讀書、演講、徵文、表演等多種形式的活動，讓廣大學生長期受到美德的薰陶，並在五四開展“懷中最美少年”評選活動，樹立先進典型。

（5）積極落實《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》，通過在全校開展“習慣養成和道德修煉行動”和“星級學生”評選活動，加強學生行為規範養成教育和文明禮儀教育，促進學生學習習慣、生活習慣、衞生習慣、體育鍛煉等良好習慣的養成，打造良好的校園秩序。

（6）通過開設心理健康教育課、開展專家和專職教師講座、心理健康月活動、建立學生心理檔案、設置心理健康信箱等形式及時有效解決學生心理問題，對學生情感教育、性格教育等方面予以指導。

3、努力建設活動陣地

（1）每月定期組織“愛國主義”、“國防安全教育”、“傳承中華美德”等為主題的班級板報評比活動，並在校園內不同位置櫥窗設置相關主題展示。

（2）將“社會主義核心價值觀”、“中國夢”、創建文明校園等內容在櫥窗、宣傳欄進行展示；在校園內教學樓、宿舍、食堂等地方設置“遵德守禮”提示語，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。

（3）充分利用校園廣播、電子屏、晨曦文學社刊物、校史館等，多渠道、多空間地進行文明校園相關內容的教育與宣傳。

加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨、團、少先隊活動，開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新台階。

4、提高教師隊伍水平

（1）紮實開展師德教育，組織教師開展“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的教育實踐活動，組織教師認真學習教師職業道德法律法規，深入開展自查自糾，提升師德水平，發揮廣大教職工在文明校園建設中的帶頭作用。

（1）政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創新”的優良教風。要求教師站在教育改革、發展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創新，多作貢獻。

（2）積極啟動名師工程。堅持業務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨幹、名師創造有利條件。從學校事業發展和教育教學需要出發，採用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。

第一是送出去進修，通過研究課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。

第二是認真實施培養青年教師的“135工程”，充分發揮高級教師的優勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。

第三是定期舉行“示範課”、“評優課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師儘快成長。

第四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養鍛鍊。

第五是運用政策導向，修訂《學校績效工資實施方案》，繼續探索“精幹高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨幹傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優、職稱評定、職務聘任中脱穎而出，鼓勵冒尖。

（2）學校定期組織教師師資培訓，並大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓；鼓勵教師提高專業技能，開展教學研究，對取得教研成果的教師學校將予以獎勵；培養職業生涯規劃師，幫助教師制定教師專業成長規劃；通過與老教師結成師徒對子的方式，加強對青年教師的培養。

（3）實施名師工程和學校低職高聘，大膽任用優秀青年教師在班主任、級部主任、備課組長、教研組長、中層等重要崗位培養鍛鍊。

5、展現濃厚的校園文化

（1）通過宣傳教育，使廣大師生牢記我校的校風“文明團結求實進取”，教風“愛生敬業嚴謹奉獻”，學風“尊師守紀勤奮善思”，校訓“厚德博學自強創新”，瞭解我校發展史，會唱校歌，明白校徽含義，藉此激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。

（2）精心設計和組織開展勞動技能評比、青年志願者服務、科學知識比賽、校園文化藝術節、校園體育節、文明禮儀風采展示等活動，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業合格接班人。

（3）利用校園網，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動，如網上祭英烈，網上道德模範宣傳等，充分發揮網絡作用，積極拓展校園文化發展新載體。

6、建設良好的校園環境

（1）搞好校園、食堂、教室、宿舍的衞生管理掛牌，責任到人責任到班，保證校園內衞生無死麪、死角；做好教學設施規劃管理使用，合理佈置教學區、生活區、運動區等，保證學生學習生活的有序進行。

（2）結合校園規劃，做好校園淨化、綠化、美化工作，建設園林式校園。進一步完善我校誠文化園和文化勵志長廊的建設，使自然景觀和人文景觀和諧統一，共同構成美麗校園。

（3）加強綜合治理和安全衞生工作。層層簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衞生等工作體系；通過專題講座、主題班會等形式加強對廣大師生進行安全、文明、衞生等方面的教育，整治校園周邊環境，排除安全隱患，維護校園周邊良好秩序。

（4）通過國旗下講話、電子屏幕、主題板報設計等形式，開展環保教育和節約教育，特別是在教學樓、食堂、宿舍、草地等地方懸掛“禁止吸煙”、“愛護環境”、“節糧節水節電”等主題的宣傳標識，營造倡導環保節約的濃厚氛圍。

（5）在學期末開展文明班級、文明宿舍、星級學生、最美學生的評選活動，通過樹立先進典型，打造文明校園的良好環境。

三、實施步驟

（一）宣傳發動階段：20xx年2月

1、成立創建文明校園領導小組，制訂創建文明校園實施方案。

2、召開教職員工和學生動員大會，統一思想、提高認識。

（二）組織實施階段：20xx年3月--6月

1、堅持每週組織一次集中學習，全體教師學習相關法律法規及相關政策，開展保持共產黨員先進性教育工作，深刻認識創建文明學校活動的意義，提高參與的自覺性。

2、結合“信宜市創建文明校園評價細則”，開展以下工作：

（1）校風建設工作。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，形成有特色的校園文化建設。

（2）黨員示範工作。充分發揮黨員的先鋒模範作用，積極開展保持共產黨員先進性教育活動和黨建工作。

（3）優質服務工作。積極做好服務育人，搞好後勤保障工作，提高服務水平。

（4）道德教育工作。通過多種活動形式廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德的宣傳教育活動，打造社會、學校、家庭三位一體的德育教育模式。

（5）打造名師工作。多渠道、多層次地組織教師學習培訓，鼓勵支持教師參加各項競賽，提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正，教學業務精湛的.骨幹教師。

（6）美化校園工作。做好校園的綠化、美化、淨化，做好校園周邊環境的整治工作。

（7）愛心扶貧工作。對貧困學生給予學習上和生活上的幫助，積極組織廣大師生為需要幫助的人奉獻愛心。

（8）先進個人、集體評選工作。定期開展評選活動、樹立先進典型，並通過廣播、櫥窗等形式進行宣傳。

3、創建文明校園領導小組要深入調研，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。

（三）總結提高階段：20xx年6月底

總結創建文明校園活動情況，整理各種工作資料，表彰創建文明校園活動的先進集體及個人。

四、工作要求

（一）提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。

（二）加強領導，落實責任。領導小組應結合實際工作，積極推動創建活動開展，對存在的問題，研究具體措施，及時解決。

（三）廣泛宣傳，全體動員。利用多種載體積極宣傳創建文明校園的重要意義。

（四）建立長效機制，持之以恆開展創建活動。要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制，把創建文明校園工作作為長期重要的工作來抓。

（五）加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作紮實、措施有力、成效顯著的部門及個人等進行通報表彰；對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門及個人等，追究責任。

教育科研工作是學校率先發展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷髮展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導；激發教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業務強，能真正起到模範帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“六小論壇”，增強教研實效。三是規範管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統教學比較的研究》、《構建國小德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，並逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規考核範圍，完善課題成果獎勵機制，對優秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加縣級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育。

美麗文明校園創建方案 篇12

一、指導思想

以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以優化校園環境為主要內容，以“打防結合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉中心國小校園安全文明衞生及周邊環境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衞生及周邊環境存在的突出問，維護社會穩定，構建和諧校園。

二、工作目標及要求

為解決我校周邊治安環境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發安全問題的因素；加強安全衞生管理，加強對飲食衞生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改，使我校及周邊治安環境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內部安全衞生防範措施，建立健全維護我校及周邊安全衞生的長效工作機制，推進我校安全文明校園創建活動深入開展。

(一)校園環境建設整治要求

1、將校園內外清潔區分片到班，由班級實行包片管理，責任到班，落實到人，做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環境潔淨。

2、後勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設，綠化帶定期進行修剪，保持帶內樹木四季如春，環境宜人，對硬化場地先規劃再施工，因地制宜。

(二)關於學校食堂要求

1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衞生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。

2、食堂不得銷售腐敗變質食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。

(三)關於師生安全衞生教育管理的要求

1、我校把師生的安全衞生教育管理列入學校工作計劃，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態，制定切實可行的教育管理辦法。

2、每月開展一次有針對性的安全衞生教育活動，切實加強了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。

3、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的`思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧，正確對待西方文化，培養學生明理誠信，團結友愛的優秀品質。

4、落實教師與“四類兒童”包保結對，積極組織教師參與各種扶貧活動。

三、具體作法

1、加強領導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領導小組成員，強化對創建工作的領導，及時解決創建過程中的困難和問題。

2、爭取領導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領導彙報。取得領導的支持，改造各種設施，以單項入手取得突破，然後整體提高，逐步改善我校條件。

美麗文明校園創建方案 篇13

一、評比項目

（一）兩操：滿分30分

1.早操：滿分10分

2.課間操：滿分10分

3.上午、下午眼保健操：滿分10分

評分：兩操的評分標準由校團委學生會制定，由各年級部組織學生幹部交叉檢查評分。兩操以月平均分計入文明班級評比。

（二）儀容儀表：滿分20分。

學生必須穿戴整潔，樸素大方，頭髮乾淨整齊，不燙髮、不化粧、不佩戴首飾，不穿奇裝異服。男生不留長髮（頭髮不蓋眼睛、不蓋耳朵、不蓋衣領），女生不穿高跟鞋。升國旗、集會或參加學校組織的集體活動，必須按規定穿着校服。校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教學區等。

評分：由年級部團委學生會組織學生幹部《廣附江東中學學生儀容儀表規範要求》進行不定期的檢查評分。儀表不規範每人每項扣1分，扣完為止。

（三）紀律；滿分60分。

1.學生升旗集會紀律；滿分10分。

升旗集會時，要求做到快、靜、齊。領導、嘉賓講話、發言要認真聽講，不得隨意走動，講閒話或吵鬧若班主任也參與講閒話，則從重扣分，每次檢查滿分10分，以平均分計入文明班評比。

2.課堂學習紀律：滿分20分。

(1)早、晚讀學習紀律滿分10分，每次檢查滿分10分，檢查標準主要為：學生遲到、睡覺、隨意走動、大聲喧譁或不讀書等每例扣0.2-2分。以月平均分計入文明班級評比。

(2)正課、自習課、實驗課、體育課實踐課學習紀律滿分10分，由年級部定期或不定期的檢查，值日教師檢查和科任教師上課考勤情況。評分採取扣分制，違背課堂要求的如：學生遲到、睡覺、隨意走動、大聲喧譁、看課外書、玩手機等每例扣0.2-2分，扣完為止。以最後成績計入文明班級評比。

3.愛護公物滿分10分：人為破壞公物（含私接電線使用電器）視情節輕重每例扣1-10分，不按學校要求管理和使用多媒體扣1-5分每次（例）（包括要搞好清潔衞生、上鎖、關電源，學生不能違規使用等。）滿分10分，扣完為止。以最後成績計入文明班級評比。

4.遵守《江東中學學生違紀處分條例》：滿分20分

（1）學生違紀扣除守紀分達1-50分，班級評比扣2分

（2）學生違紀扣除守紀分達51-100分，班級評比扣5分

（3）學生違紀扣除守紀分達101-150分，班級評比扣8分

（4）學生違紀扣除守紀分達151-200分，班級評比扣10分

（5）學生違紀扣除守紀分達201-250分，班級評比扣12分

（6）學生違紀扣除守紀分達251-300分，班級評比扣15分

（7）學生違紀扣除守紀分達301-399分，班級評比扣18分

（8）學生違紀扣除學分累計達400分以上，班級評比扣20分

（四）黑板報；滿分10分。

評分：黑板報的評分標準由德育處、團委制定，每月由年級部團委學生會組織人員進行定期或不定期的檢查，得分計入文明班級評比。

（五）班容班貌：滿分15分。

評分：班容班貌包括班級衞生與班級文化建設，每次評比滿分為15分。每週由德育處、團委學生會組織人員進行每天檢查，按月平均分計入文明班級評比。

（六）文明宿舍加分：滿分15分。

依據《江東中學文明宿舍評比細則》，每評一例文明宿舍普通班得3分，重點班得2分，4人以下(含4人)的宿舍得1.5分。此項加分最高不超過15分。

（七）校園之星，好人好事、校園新風尚：滿分10分

1.依據《江東中學校園之星評比細則》，有學生被評為“校園之星”的班級，當月文明班評比加3分。

2.拾金不昧或其它好人好事每例加0.5-2分，累計得分不超過7分，班級捐贈可以比照上述加分。

以上兩項加分總計不超過10分。

（八）參加第二課堂活動：滿分10分

1.參加第二課堂獲獎加分

2.學生在國家級、省級、市級、縣級、校級刊物上發表文章分別加5、4、3、2、1分。

3.學生向廣播站投稿被採納每篇加0.5分。

4.參加學校團委學生會幹部工作，月考核優秀者每人加0.5分。

5.班級承辦國家、省、市、縣、校、級組教育活動的.分別加7、6、5、4、3、2分。

6.團體或個人參加國家、省、市、縣、校組織的文體活動的（如參加競賽、表演、演講、展示等）沒有獲獎的，可視情況加0.5-5分。

以上各項各項相加滿分不超過10分。

（九）難度加分

根據普通班、重點班、特長班的管理難度不同，在文明班級評比時，普通班的基礎分加10分，特長班的基礎分加20分。

二、有以下情況之一的班級取消文明班級評比資格

1.月累計違紀扣分達400分（含400分）的班級。

2.雖然月累計違紀扣分未達400分，但出現一例違紀扣分達200分的班級。

3.出現重大安全事故的班級。

4.聚眾擾亂學校秩序或有其他惡性違法違紀的班級。

三、評比結果

1.總評：以上各項得分相加減去扣分為最後得分，一般情況下，凡是得分在年級前30%名的班級將有資格參與學校文明班級的評比。同時依據全校整體班級的管理成效，文明班級的評比數量也可適當增減。每日或每週公佈一次檢查結果。每月公佈一次評比結果。

2.單項獎：在兩操、文明宿舍、班容班貌，黑板報，好人好事、校園新風尚，第二課堂單項評比中排年級第一的班級將獲此項評比優秀獎。

3.月文明班級評比分年級評出，各年級部可以根據本年級的特點，在以上各項評比指標的基礎上變通的制定本年級的文明班級評比方案。

美麗文明校園創建方案 篇14

為開好頭起好步，在新學期創造新輝煌，經學校研究決定，從新學期開始，在全校範圍內開展一次“弘揚實高文化創建文明校園”活動。

一、指導思想：

以“説話文明、做事文明、當文明人、展現實高風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式的教育活動，進一步提高全校師生的文明程度，創設良好的校園育人環境。促進師生的整體素質進一步提高，養成良好的校風、班風和學風。

二、師生中存在的不文明現象：

教職工：上班遲到、早退，中途離崗，衣冠不整，説話粗俗，酒後上崗，上班時在電腦前玩遊戲，在辦公室內大聲閒談影響他人辦公，隨地吐痰，上課打手機，體罰或變相體罰學生等。

學生：隨地亂扔廢紙、方便袋，隨地吐痰，談戀愛，上網，打架，罵人，穿奇裝異服，遲到，早退，曠課，不尊重老師，在校內亂騎自行車，下課後在校園內大聲喧譁等不文明現象。

以上存在的現象嚴重影響實驗高中形象，師生意見很大，這次活動的目的就是希望每一個師生員工，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，從拾起一片廢紙等小事做起，從細微處做起，讓行為文明，讓心靈高尚，在新的學期有個新氣象、新進步。

三、活動目標：

振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、嶄新的`姿態投入到新學期的學習工作中去，讓文明之風吹遍校園的每一個角落。具體目標如下：

1、教職工做到不遲到、不早退、不在公共場所吸煙、不發牢騷、衣着得體、舉止文明、精神抖擻、不體罰或變相體罰學生。

2、學生做到精神風貌好，遵守實驗高中一日常規，不亂扔廢棄物，不打架、不罵人，愛護公物，言談、舉止文明。宿舍內務整理規範、衞生清潔、按時作息。

3、各科室、教室衞生達到六淨：地面淨、牆壁淨、窗户淨、桌凳淨、黑板淨、電器設備及燈具淨。科室還要做到物品擺放有序，毛巾、臉盆乾淨，無污漬。

4、環境衞生做到：校園潔淨美麗，無垃圾死角。

5、伙房衞生潔淨，飯菜質量高。

四、時間安排：

自9月1日——10月4日

五、具體要求：

1、8月30號方案傳達到中層領導，31號各年級制定出本年級的實施方案，9月1號早晨召開全體學生會，傳達到每個學生，9月1號下午召開各班班會，學習貫徹學校及年級制定的方案。

2、檢查細則：

項目扣分原因扣分標準備註

教師系列

遲到每次扣2分

早退每次扣2分

衣冠不整每次扣1分

體罰學生每次扣3分

中途離崗每次扣1分

上班時間做玩遊戲等與教學無關的事情每次扣2分

亂停、亂放自行車每次扣1分

酒後上崗每次扣3分

學生系列

亂扔廢棄物每次扣3分

奇裝異服每次扣1分

打架罵人每次扣5分

不尊重老師每次扣3分

在校內騎自行車每次扣1分

上網每人次扣5分

談戀愛每人次扣5分

遲到、早退每人次扣1分

曠課每人次扣2分

班級系列

教室衞生較差每次扣2分

白天光線好的情況下亮燈每隻燈扣0.5分

公物損壞每次扣1分

不按時關門窗每次扣1分

自習較亂每次扣1分

校園環境系列

不按時打掃衞生每次扣1分

有廢紙2片以上每次扣1分

有衞生死角每次扣2分

科室系列

不按時關燈、關空調等電器每次扣2分

室內擺放亂每次扣2分

衞生差每次扣2分

大聲喧譁每次扣1分

早操系列

班主任、年級組成員不到崗每人次扣1分

班級人數較少（相對而言）每班次扣1分

跑步不整齊、口號不響亮每班次扣1分

午休晚就寢系列

遲到每人次扣0.5分

宿舍內説話每人次扣1分

就寢後洗刷每人次扣1分

不服從宿管老師管理每人次扣2分

3、檢查人員：共分7組，檢查小組人員名單如下：（檢查方式討論決定）

組別組長組員

4、一日工作流程：

早晨6：30查早操；上午查師生考勤、校園環境衞生、抽查科室衞生、節電節水、教職員工辦公行為；中午檢查午休；下午查師生考勤、校園環境衞生、抽查科室衞生；晚上檢查學生就寢。

5、學生參與管理：高一、高二各班每兩週推出一名文明監督員志願者，在督導組的指導下參與督導，督導組成員要佩戴督導標牌進行工作。

6、教職工的扣分原則：一是學校檢查，二是學生舉報。

7、評比辦法：

檢查組每天把檢查情況彙總後交到督評辦，檢查組還要寫出督察總結。督評辦把檢查組每天檢查的結果及時在學校網站上公佈，一週一總結，評出優勝實體2個。各年級根據年級檢查情況，結合學校檢查情況每星期評出優勝班級（取本級部的四分之一）報學校進行表彰。各督導組在檢查過程中對發現的不文明行為要照相曝光，以促其改進。

7、配合活動：

（1）開展“五文明”評優活動（文明個人、文明教室、文明宿舍、文明就餐、文明校園）。

（2）舉行一次向不文明行為告別簽名活動。

（3）舉行一次“青春文明校園行”演講

美麗文明校園創建方案 篇15

為加強班級管理，培養學生良好的行為習慣，特制定以下評比細則：

一、評比細則：

1、月度文明班級考核內容包括：常規檢查，環境個人衞生、黑板報、班隊活動、文體活動、新聞稿、好人好事、違紀情況、得獎情況及參加活動情況。

2、常規檢查包括：兩操、路隊和衞生。每項滿分為3分，根據情況分為三等，分別記3分、2分、1分，未做（掃）記0分；眼保健操室外課未做不檢查，不扣分。室內外衞生要求每天兩小掃，每週一大掃，環衞由學校派專人檢查；個人衞生(手、臉、發、衣)隨時抽查，對不講究衞生的學生，每生按0.5累計扣分。上下操、放學不排隊的或排隊混亂的，可分別扣2或1分。

3、升旗儀式按學校升降國旗制度的有關規定，根據情況分為三等，分別記10分(整齊、莊嚴、肅穆)、8分(較好)、6分(較差)。

4、黑板報每月一刊，應做到排版美觀，主題鮮明，書寫工整，有教育意義。各段將評出一等1名，二等1名，三等1—2名，分別記10分(好)、8分(較好)、6分(差)。

5、主題班隊會要按計劃組織開展，記錄要詳細，滿分為10分，挪作他用記0分。

6、新聞稿三至六年級要求每班每週5篇以上，基分為10分。(三年級每播報1篇加1分；四年級每播報1篇加0.8分；五六年級每播報1篇加0.5分；

3、學期末依據月評比情況，分高中底段分別評選出學期先進各一名，並按給予精神(獎狀)和物質獎勵(獎金或實物)。

)7、好人好事(有記載)酌情加分，累計加分不超過5分。

8、得獎情況加分，正規渠道的比賽國家級一、二、三等獎分別記5、4、3分，省級4、3、2分，市級3、2、1分，校級2、1、0.5分，一項獎勵不重複加分。

9、違紀（學校明令禁止）情況視情況嚴重酌情處理：一般違紀情況每人次扣1分，較嚴重每人次扣2分，嚴重違紀取消本月文明班的評比資格。

10、紅領巾佩戴情況按佩標率給分，不超過10分。

11、課堂紀律：由任課老師針對每節課情況分好、中、差三等記分（塗改視為0分），分別記3、2、1分，未記分或未簽名0分，由各班班長負責總好分，星期五放學交教導處，星期一早自習取回班級；不按時送取另扣2分。

12、班級成績按語、數、英學校統一檢測計算，在本年級位居一、二、三名，分別記10、8、7分。

13、學生積極參加學校各項活動，按時完成各項任務，並達到學校規定的各項指標的'班級記5分;其他情況記2分。

二、否決制度

1、嚴重損壞公物的或非有意輕度損壞不按時賠償的。

2、違犯學校紀律，造成不安全事故的。

三、評獎辦法

1、每天由少先大隊部對各班情況進行檢查，每週一將檢查結果公佈在“公佈欄”中，納入月度文明班隊的評比。

2、每月評比一次文明班級，按高中底年級段，每段按得分評比一個文明班級，大會給予表彰獎勵，且作為學期先進班隊考核評比的依據。可依此推選各級先進班級和優秀班主任。

美麗文明校園創建方案 篇16

為了迎接建校1週年，豐富校園文化生活，創建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生髮揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務的作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。

一﹑活動目的：

(一)提高全校師生的文明水平，增強同學們的環衞意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。

(二)提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，投入學習和生活中。

二、活動主題：

樹文明新風，做文明新小人。

三、策劃主辦單位：

學生會女生部

贊助單位：

四、活動對象：

全院學生

五、活動內容：

(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

(二)初賽

活動時間:4月8日

活動地點:教學樓

活動內容：筆試。試卷採取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。

(三)決賽

活動時間：4月15日

活動地點：教學樓

活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

比賽規則：

必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

搶答題：必須在主持人宣佈搶答後才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。

心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞彙，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

選分題：有1-3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。

六、獎項設置:

一等獎1名獎金2元及榮譽證書

二等獎1名獎金1元及榮譽證書

三等獎1名獎金5元及榮譽證書

優秀獎3名榮譽證書

七、經費預算：

獎金：35元

橫幅：15元

場地佈置及宣傳：1元

總計：陸佰圓

部長審批：

美麗文明校園創建方案 篇17

一、總則：

為了加強學校常規管理，進一步促進全校學生思想道德素質的整體提高，在校園內形成良好的道德風尚，營造積極、健康、和諧的校園氛圍，維護校容、校貌，提高學生的自我管理、自我教育、自我監督的水平，團隊辦決定成立“校園文明監督部”。

二、宗旨：

樹立文明風範，倡導文明行為，維護校容、校貌，充分調動和利用中隊的力量，本着認真、負責、公平、公正，全體監督成員配戴袖章上崗，每週總結並將情況反饋給班主任，及時發現並解決問題，營造積極、健康、和諧的校園氛圍。

三、人員組成：

“校園文明監督部”是校團隊辦直接領導、德育處指導、青年教師值日，由七年級各班推薦出來的同學組成的學生自治組織。下設監督部部長、副部長、小組長。

四、崗位設置及崗位職責：

1.青年教師值日崗

1——10周 組長：譚照老師

星期一：汪兆老師 星期二：王凱老師 星期三：王冰心老師 星期四：向瑤老師 星期五:龍榮華老師 星期六、日：譚照老師

11——20周 組長：王莎老師

星期一：胡妞老師 星期二：譚見兵老師 星期三：趙婧老師 星期四：張小葉老師 星期五:肖文傑老師 星期六、日：王莎老師

職責：

a.督查小組長及監督成員的到崗及監督情況。

b.督查全校學生日常行為習慣。

c.及時處理突發事件和監督成員反饋情況。

d.對需表揚和批評的事和人作好記載。

e.新聞節目之前將記載情況交到少先隊辦公室。

2.監督部長

職責：全面負責“校園文明監督部”的日常工作的正常運轉，做好周總結。

3.監督部副部長

職責：協助部長工作，負責值勤員的崗位分工、考勤，並寫好值勤工作紀要，收發值勤袖章，收好監督崗的情況記載並做好日總結。

4.小組長

職責：負責本組監督員的崗位分工、考勤，並記載值勤工作情況（包括本組監督員的表揚與批評情況，須記下學生姓名，以方便班主任表揚和批評），收發本組值勤袖章，接交值勤記錄工作，向值日老師彙報本組情況及出現的問題，記載青年教師的到崗及監督情況。

5.監督員

職責：

a.檢查督促同學執行學校的規章制度，勸阻同學中發生的不文明用語和行為。

b.維護監督區的環境衞生，對同學中出現的亂扔紙屑、隨地吐痰等影響公共衞生的不良行為進行勸阻、批評教育。

c.檢查學生證和校服情況。

d.及時向組長彙報情況。

e.對於扣分情況應向班主任和同學做好耐心的解釋工作。

五、值崗要求：

舉止文明，遇見老師向老師問好，秉着公平、公正的原則認真履行職責，積極為校園文明建設服務；按時到崗，不遲到、早退，更不可缺崗，有事需向監督副部長請假並提早通知換好人；要佩帶值日袖章。

六、扣分細則(參照學校扣分制度)

七、激勵與制約機制：該機制重點體現在日廣播、周小結、月評估、學期末彙總上。

日廣播——就是將校園文明監督部一天來所觀察發現到的情況進行整理，在次日的廣播台中播出，好人好事大力表揚。

周小結——就是將一週來崗上的記載，詳實地進行統計、彙總，成績與不足歸結到每個班級，學校的周工作總結時加進去，納入班級周評比中。

月評估——就是將四周的工作進行綜合整理。就一個月來全校崗上監督的所有情況進行階段性剖析、評價，納入到學校星級班級的評比中，提出下個月的工作目標和改進措施。

學期末彙總——就是將一學期全校各班的情況進行彙總，形成學期崗上監督情況的總結，就全程來説全面、系統地歸納取得的成績，找出存在的問題，指出下步的整改措施，召開崗上監督的經驗交流會，優秀監督員向全體同學介紹自己的先進事蹟。

八、附則：

a.每班選出的文明監督成員應是積極熱心、工作認真負責、富有正義感的學生。

b.“校園文明監督部”的《執勤記錄》中所記錄的有關考勤，獎罰事實，記入班級考評，並作為評選先進班級和學生思想政治品德考核的依據之一。表現好的監督成員優先入團及評優評先。

c.對於監督成員的扣分情況，班主任應予理解，不得對監督成員施加壓力。

建設優美的校園環境和維護優良的校園秩序是每個“江聲人”的共同職責，讓我們每一個“江聲人”積極行動起來，自覺遵守校規校紀，自覺培養“自治、自理、自律、自強”的能力，為營積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出我們的貢獻！

20xx年2月

美麗文明校園創建方案 篇18

一、活動背景

20年12月9日北平學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國x威至今已經有76週年之久。而20年中華人民共和國的成立標誌着中國人民從此站起來了，真正成為了國家的主人。回顧這70多年，中國發生了翻天覆地的變化，在經濟、政治、文化方面都取得了很大的發展。社會主義制度的建立、改革開放帶來的繁榮昌盛、中國科技的飛騰發展等都表明，中國不再是落後的農業大國，而是在慢慢地改變這種狀態，屹立於世界民族之林。現在中國正發出熠熠的光輝，向世界表明中國將與世界同行。

作為當代大學生，我們肩負着建設社會主義現代化的偉大使命。不僅要注意弘揚愛國主義精神，發揚中華民族的優良傳統，還要以身作則，用自己的實際行動影響身邊的同學、朋友、親人，使他們也為祖國的建設做出自己的努力。愛國並不抽象，相反它是具體的，我們可以從身邊的小事做起。祖國撫育了我們，祖國給了我們驕傲，所以我們要用我們的實際行動去感恩，感謝我們的母親！

二、活動目的

希望通過此活動，有效傳達我校開展“愛國主義”的主題教育，爭取達到團總支對於本期團日活動的相關要求和目的。通過此次活動進一步加強同學們的愛國民族思想，更深一步懂得珍惜現在所擁有的一切，好好學習，報效祖國。活動包括幾項內容，通過不同內容的活動，希望同學們在參與活動的過程中，能夠真正感受到國家的繁榮與發展，達到培養同學們將愛國主義這一理論運用到實際當中去的能力。

三、活動主題

憶苦思甜，感恩祖國

四、活動時間

20年11月28日下午13：40-14：25

五、活動地點

505教室

六、參與對象

20級班團支部全體成員

七、活動內容概要

本次團日活動緊密結合愛國主義精神，以感恩祖國為核心開展相關的活動，以下是10級班級團支部團日活動----感恩祖國系列活動的內容概要。

1、唱國歌。由主持人宣佈活動開始，同學們全體起立，奏中華人民共和國國歌，同學們隨着音樂歌唱祖國。

2、重温歷史。主持人講述12。9大學生運動事蹟的起因，經過和結果。

3、播放視頻。“民族巨浪”，讓同學們重温那段心酸的歷史。

4、詩朗誦。《傾訴與歌唱》

八、活動前期準備階段（11月17日-11月26日）

（一）活動形式、內容討論和確定工作

（1）班委明確團日活動的主題，確定活動形式、時間和地點。

（2）由學習委員做好記錄，一邊會後製作活動簡報。

（3）生活委員負責活動會場佈置。

（二）活動的開展階段（11月28日）

按照計劃進行團日活動。根據策劃規定的時間和地點、活動形式和內容開展團日活動。

1、主持人宣佈活動開始，全體起立唱國歌。

2、主持人講述12.9大學生運動事蹟，並播放紀錄片。

3、詩朗誦《傾訴與歌唱》

4、活動結束，請班主任點評

九、活動工作人員安排。

1、活動總負責人：

團支書x負責策劃書的書寫；

組織委員負責PPT的製作。

2、活動的其他負責人：

組織委員X負責主持班會的進行；

宣傳委員負責黑板報的繪製；

學習委員X負責活動記錄。

美麗文明校園創建方案 篇19

一、指導思想:

弘揚中華民族的優良傳統，樹立正確的人生觀和價值觀，養成良好的道德生活習慣和健康向上的人格。

二、組織機構

組長：

副組長：

組員：

三、活動目的:

通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規範自身言行。自覺弘揚新時期民族精神，當好東道主，熱情迎接參加亞太城市市長峯會的嘉賓。

四、活動開展主要內容：

1、通過得體衣裝，展示學生的精神風貌。

2、通過尊師教育，培養學生文明言行。

3、通過講衞生教育，培養學生的環境意識。

4、通過關心差生、貧困生教育，培養學生的“愛心”意識。

5、通過尊敬父母等，培養學生的公德意識。

五、活動步驟:

1、我校定於11月21日在晨會上由大隊委向全體師生髮出“做文明學生，創文明校園”的倡議，動員師師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

2、學習宣傳活動，各班在學校下發方案後，利用各種方式進行學習宣傳活動。讓學生通過學習《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》，瞭解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

3、自糾自查，各班級發動學生對照《國小生日常行為規範》和《中國小生守則》，採取自評、互評等方式，認真檢查自身行為。

4、各班安排5名“文明禮儀監督員”，及時發現身邊的禮儀典型，發揮先進典型的示範作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展開禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

5、各班舉行“文明禮儀，從我做起”主題班隊會。

美麗文明校園創建方案 篇20

為配合醴陵市創建省“園林城市、衞生城市、文明城市”（簡稱：“三城同創”），進一步規範學校班級管理，強化學生日常行為規範，充分調動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，現制定文明班級評比細則：

（一）班集體組織建設

1、班級組織：班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作。

2、班幹部例會（3分）：每月至少召開一次班幹部例會，並及時做好記錄，瞭解班級情況，佈置工作，解決問題。

3、師生關係（2分）：班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關係，教師得到同學的`愛戴和尊重。

4、少先隊組織（2分）：少先隊組織健全，並能發揮相應作用。班級少先隊活動開展認真，有記錄。

（二）班級文化建設

5、常規佈置（3分）；班級有課表、時間表、值日生輪流表等四表，並張貼合理、規範，每缺一項扣1分。

6、精心佈置（2分）：精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。學習園地、隊角等欄目有內容，定期更換。佈置不規範、不到位，有缺陷，不記分。

（三）班級教育活動

7、班隊活動課：能認真組織好每週一次的班隊活動課，少一次扣1分。組織的活動在學校、區觀摩，分別加5分、10分。

8、升旗活動：班級同學集體榮譽感強。尊敬國旗，參加升旗儀式，態度認真嚴肅，每發現1人次不參加或參加但組織紀律差扣0.5分。

9、宣傳陣地建設（3分）：班級宣傳陣地好，根據學校要求，定時更換黑板報，獲最佳板報的班級加1分。

10、着裝衞生（3分）：教育學生講究個人衞生，穿戴整潔，無奇裝異服。男生不留長髮，女生不化粧，不佩戴首飾、無染髮現象。全班學生自覺、規範佩戴紅領巾，按學校要求穿好校服。違紀每人次扣0.5分。

11、班級值勤（3分）：積極參加學校常規管理，班級值勤工作負責、準時，記載詳細，每缺一天登記或登記不全面扣0.5分。

（四）班級常規管理

12、遵章守紀（5分）：自覺遵守《國小生日常行為規範》及學校的各項規章制度，無重大違法違紀現象。如有違反，每人次扣1分。

13、學習習慣（5分）：課堂紀律好，作業完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣。

14、愛護公物：有無意損壞但能按總務處規定及時賠償，無故意損壞現象可以記5分。有故意損壞行為者，每人次扣1分。

15、衞生意識（5分）：全班養成良好的衞生習慣，每天認真做好教室、清潔區衞生工作，並做好保潔工作，能注意公共場所衞生。如不打掃，或欠整潔每次扣1分，有亂丟垃圾、亂塗亂畫等現象的，每人次扣1分。

16、體育鍛煉（5分）：積極參加體育鍛煉，按學校要求做好“兩操”。每發現1人次不參加或組織紀律差扣0.5分。

17、文明禮儀（5分）：學生舉止文明，團結友愛，無罵人、打架、偷竊等行為。發現違紀一次扣1分，如果打架造成嚴重後果的加倍扣分。

18、集會活動（5分）：能積極參加學校各項集會、活動，看演出、電影等，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾。不參加一次扣2分，開展活動、集會時組織紀律差每人次扣0.5分。

19、家校聯繫（5分）：每學期能認真寫好學生評語，每學期至少與班級每位學生談話一次，每學期對15%的學生進行一次家訪（有家訪記載）。每缺少一小項扣0.5分。

獎勵辦法:

每月評比一次,以少隊值日生積分檢查與校務會每週不定期檢查相結合,評出每年級一至兩個班級為文明班級。獎金為每班50元。