教師節親子活動方案範文(通用5篇)
- 活動方案
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教師節親子活動方案範文 篇1
一、設計意圖:
為了慶祝即將到來的教師節,給我們在座的可敬可愛的老師們一份節日的祝福,特制定以下教師節的活動方案。
二、活動地點:三樓多功能廳
三、活動時間:20xx年9月10日下午5:30(星期一)
四、活動目的:
1、瞭解教師節的由來。
2、知道老師很幸苦,懂得尊敬老師。
五、活動準備:
前期:手工製作的花若干朵(或者鮮花),每班根據參加活動的教師人數製作(包括家長教師和本班教師)。
中期:邀請中班組所有老師家長參加活動。
後期:準備並調試音樂《每當我走過老師窗前》、《隱形的翅膀》;動感音樂
六、活動過程:
1、像參加活動的教師送祝福。
教師:金秋的9月,教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。
家長:老師,是最值得我們尊重和感恩的人。
教師:他們雖然生活清苦,卻情繫祖國未來,心連學子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。
家長:教師節到了,一句簡短的問候、一份真誠的心意、一點小小的進步就是孩子給老師最好的禮物,
合:在教師節來臨之際,祝願全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節日快樂!)
教師:在這個愉快的日子裏,首先:請園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為本次活動致辭。„„ 家長:“非常感謝園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的祝福。
2、介紹關於教師節的知識。
家長:接下來我們要考考大家:關於教師節你知道多少?
教師:首先考考小朋友,你知道教師節是哪一天嘛?
家長:老師們,你們知道我國的教師節是哪一年確定的嘛?
1985年1月21日,第六屆全國人大會第九次會議做出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節。從此以後,每年的教師節成為了人們生活中的一件大事,尊師重教成為了一種美德。
教師:小朋友們,你們知道今年是我國的第幾個教師節嗎?
今年,也就是20xx年9月10日已經是我國的第33個教師節。
遊戲(一)
教師:下面是激情飛揚的時刻,讓我們一起動起來吧!第一個遊戲:“抱一抱”請在座的所有教師和小朋友按主持人説出的數字選擇隊友親密擁抱。人數不對即為失敗,請回到座位上休息,同時為場上的人加油當裁判。
3、家長節目:中二班家長代表帶來的藏族舞蹈《吉祥》
家長: “教誨如春風,師恩似海深。”老師對於孩子來説就好比孩子背後那一雙隱形的翅膀,默默無聞的為孩子們得茁壯成長奉獻着自己的力量,下面就有請孩子們表演手語舞蹈《隱形的翅膀》,來感謝可親可敬的老師。
4、幼兒節目《隱形的翅膀》
表演者:中班組所有小朋友
5、(遊戲二)翻翻樂
教師:記得小時候是老師教會我們玩一個個遊戲,但幾乎都是老師們看着孩子們玩,今天小朋友想不想和老師們一起玩遊戲呀,那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來我們要玩的這個遊戲名字叫做“翻翻樂”„„
6、中班組老師教師節感懷《我們的教師》
表演者:劉亞慧、劉莎
在此,我們誠摯的邀請在座的所有老師起立一起唱響我們記憶深處的那首《每當我走過老師窗前》好嗎?
與此同時進行,台下幼兒為在場老師送禮物(每人一朵大紅花)然後為老師們捶捶背,捏捏腿,直至歌曲結束。——孩子們如若不知道何時上台,主持人可以説話提示。
7、家長:“採訪一下,您快樂嗎?您舒服嗎?怎麼個快樂法、舒服法,給大家説説吧。”家長教師代表講話:„„
教師:今天的活動雖然是為了慶祝我們自己的節日,讓在座的老師們在這個節日多一份快樂,但同時也是想讓孩子們多一點對這個節日的瞭解,在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子,讓中華的傳統美德傳遞下去。
8、結束:今天的活動到此結束,再次祝老師們節日快樂!身體健康!萬事如意!
七、活動延伸:
給還在崗位上堅守沒能來參加活動的老師送祝福。
活動反思:20xx年9月10日下午5:30分,我們中班組全體教師齊心合力帶領家長教師和孩子們,組織了一次值得紀念的教師節活動。現就此次活動做如下反思:
優點:1、活動策劃比較完整有新意。2、活動過程中班組全體教師狀態積極配合默契。3、活動中,家長和幼兒的情緒飽滿,參與積極性高,對此次活動表示了較高的肯定和讚揚。 不足:前期準備還不夠充分,尤其是在舞台(會場)佈置和音響調試方面欠缺提前準備,導致活動效果受到一定影響。本次活動所出現的問題已經給我們很好的教訓,下次活動我們必將引以為戒。
教師節親子活動方案範文 篇2
比賽題目宣讀人:
獎品監督、發放員:
背景音樂管理員:
主持人:
紀律員:
獲獎規則:
1本次教師節活動,以有獎大冒險為主題。
2所有的獎品都以封袋裝好,袋子上貼好132的數字。
3每個在遊戲中獲勝的老師,享有優先選號的權利。
4每個贏了遊戲的老師,可以在那裏選一個號碼條,並領取兩個小獎品。
5在遊戲全部結束後,大家按號碼條領取自己的獎品。
6活動要有始有終,必須等主持人説完結束詞,才能離場。
活動環節:
一、開場環節
二、遊戲環節
三、領獎環節
四、結束語環節
一、主持詞:
(活動開始前,每位教師先發放一袋小食品。)
A:尊敬的各位同事
B:美麗的姐妹們
合:大家晚上好!
A:又是一年秋風送爽
B:又是一年金菊綻放
A:又是一年丹桂飄香
B:又是一年豐收在望
A:今天,我們將迎來了第32個教師節,藉此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節日祝賀!
B:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的説一聲
合:老師,您辛苦了!
A:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,而教師卻擔負着承前啟後、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟着下一代人的心靈。
B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長曆程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結着老師的心血和汗水。
A:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師,您守着一方淨土,勤耕三尺講台;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高。
B:從您的身上,我們知道了什麼是人梯,什麼是奉獻,什麼是言傳身教,什麼是永恆的真善美。
A:今天,我們在這裏舉行金太陽天宏園第30個教師節有獎活動。
B:感謝市委、市人大、市政府和市政協對我園教育事業的親切關懷。
A:感謝各部門、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支持。
B:感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持。
A:我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協的各部門領導參加我們今天的活動。
B:她們很忙,都沒來。
A:但我們仍要用熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝!
B:親愛的朋友們,金太陽天宏園20xx年教師節聯歡活動,現在開始!
A:首先有請第一組遊戲的班級上場---學前一、學前二、櫻桃、草莓
二、遊戲
1 《心有靈犀》
參加班級:學前一、學前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人
看詞傳動作,每組兩個詞,用時最短的獲勝。
2 《翻山越嶺》
參加班級:中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人
地上擺滿障礙物,一人為指揮員,指揮其餘四個隊員一個一個過關,蒙上眼睛,先原地大象轉5圈,再根據指令跨越障礙物。
用時最短的獲勝。
3 《腦力風暴》
參加班級:精大、小一、小二,分成兩組,每組四人
腦筋急轉彎 四人排好隊,如果一人連續回答對3道題,就可以換下一個人,全部過關後,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩餘一人在終點處,接到氣球,把它坐爛。全程計時,用時最短者獲勝。
4PK環節《心有千千結》
在這個環節中,剛才三個遊戲輸掉的班級重新回到場地中間,按人數平均分成兩組,每組八人。
玩心有千千結,八人圍成一個圓,同時伸出右手抓到對面的人的手,再伸出左手,拉着旁邊人的手。計時開始,不鬆手的基礎上,解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》
在《心有千千結》中落敗的親們,在這一環節是最後的奪獎環節。
主持人:泡泡糖
參與遊戲者:粘那裏?
主持人:粘手心等等
10次泡泡糖,每個都能保持5秒不變的人獲勝。
三 按號碼條的數字順序,領取封袋獎品。
活動結束詞:
A快樂的時間總是飛快
B我們還沉浸在今晚的歡樂當中
A親愛的姐妹們,遊戲玩夠了沒? 禮物拿夠了沒?
B那我們把今天的好心情和笑聲延續到下一個教師節,讓楊老師和王醫生再給我們準備更多更好的禮物,好嗎?
A親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,
B讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!
A20xx年教師節聯歡會到此結束,再見!
教師節親子活動方案範文 篇3
一、活動目的:
人人都説,柯小的學生是幸福的,因為學校他們搭建了很多體驗的平台;柯小的老師是辛苦的,因為我們要付出更多的時間和精力。平日裏的我們,把愛心和耐心毫無保留地獻給了學生,對自己的孩子太過吝嗇了。今天,是一年一度的教師節,在接受祝福和感恩的同時,也關心關心自己的孩子。親愛的老師爸爸(媽媽),蹲下來吧,利用一點工作之餘的時間,聽孩子説句心裏話,跟孩子玩個小遊戲。
二、活動時間:
20xx年9月10日16:00-17:30
三、活動地點:柯小足球場
四、活動內容:
親子游戲1:請讓我來幫助您
遊戲設計組織者:孫水英、章柳
完成此項親子游戲,得一副羽毛球拍運動器具
獎品寓意:老師爸爸(媽媽):請放心,我會擁有健康的體魄,做陽光的孩子!
親子游戲2:真心話兒大冒險
遊戲設計組織者:葛龍玲、顧惠娥
完成此項親子游戲,得一盒五彩畫筆。
獎品寓意:老師爸爸(媽媽):請省心,我能描繪燦爛的童年,做自信的孩子!
親子游戲3:爬雪山來過草地 遊戲設計組織者:蔣東華、徐敏 完成此項親子游戲,得一盒愛心巧克力
獎品寓意:老師爸爸(媽媽),請開心,我要温暖身邊的人們,做善良的孩子!
親子游戲4:車輪滾滾向前開 遊戲設計組織者:範漢權、謝春英 完成此項集體遊戲,得一本書。
獎品寓意:老師爸爸(媽媽),請舒心,我會交個高尚的朋友,做快樂的孩子!
教師節親子活動方案範文 篇4
從1985到20xx年,我們迎來了第32個教師節,為了慶祝自己的節日,結合我園xx品牌戰略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力,促進二幼教育改革與發展。
一、主題:幸福成長在二幼
參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名,保安5名
活動時間:20xx年9月9日下午4:00
二、目標
1.依託節日慶祝,對教師進行職業教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2.結合教師品牌建設,外塑形象、內強素質,增強教師的使命感,打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發展,自我超越,為實現優質上國小前教育品牌而努力。
三、活動準備
1.場地:凱思酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和台式支架、橫幅、演講台、紅地毯鋪在中間、主席台凳子等。
2.各團隊自選統一服裝
3.二幼我幸福的家牌子
4.獎盃(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)並每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5.攝像:郝曉軍,照相:張利民、王秀紅,放音樂:白春芳
6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信,各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤,並提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動過程 4:005:30
教師節親子活動方案範文 篇5
活動時間:9月8日——9月10日
活動地點;
活動目的:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心花環以表示對老師的尊敬。
活動內容:
活動一:兒歌《幼兒園像我家》
要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關愛,萌發喜愛老師的意願。
活動二: 歌曲《老師,老師,我愛您》
要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,並在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。
活動三:《美麗花環送“媽媽”》
要點:幼兒用塗色繪畫小花的形式,表現出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園裏應該聽班裏老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。
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