教師節親子活動方案範文

親子活動是一種培養良好親子關係、實現家園共育的有效途徑。20xx年教師節到來，怎麼組織親子活動呢？下面是本站小編整理的教師節親子活動方案，歡迎閲讀。

篇1：教師節親子活動方案

一、設計意圖：

為了慶祝即將到來的教師節，給我們在座的可敬可愛的老師們一份節日的祝福，特制定以下教師節的活動方案。

二、活動地點：三樓多功能廳

三、活動時間：20xx年9月10日下午5:30(星期一)

四、活動目的：

1、瞭解教師節的由來。

2、知道老師很幸苦，懂得尊敬老師。

五、活動準備：

前期：手工製作的花若干朵(或者鮮花)，每班根據參加活動的教師人數製作(包括家長教師和本班教師)。

中期：邀請中班組所有老師家長參加活動。

後期：準備並調試音樂《每當我走過老師窗前》、《隱形的翅膀》;動感音樂

六、活動過程：

1、像參加活動的教師送祝福。

教師：金秋的9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。

家長：老師，是最值得我們尊重和感恩的人。

教師：他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

家長：教師節到了，一句簡短的問候、一份真誠的心意、一點小小的進步就是孩子給老師最好的禮物，

合：在教師節來臨之際，祝願全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節日快樂!)

教師：在這個愉快的日子裏，首先：請園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為本次活動致辭。„„ 家長：“非常感謝園長(幼兒園教師代表“馬老師”)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的祝福。

2、介紹關於教師節的知識。

家長：接下來我們要考考大家：關於教師節你知道多少?

教師：首先考考小朋友，你知道教師節是哪一天嘛?

家長：老師們，你們知道我國的教師節是哪一年確定的嘛?

1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。從此以後，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。

教師：小朋友們，你們知道今年是我國的第幾個教師節嗎?

今年，也就是20xx年9月10日已經是我國的第33個教師節。

遊戲(一)

教師：下面是激情飛揚的時刻，讓我們一起動起來吧!第一個遊戲：“抱一抱”請在座的所有教師和小朋友按主持人説出的數字選擇隊友親密擁抱。人數不對即為失敗，請回到座位上休息，同時為場上的人加油當裁判。

3、家長節目：中二班家長代表帶來的藏族舞蹈《吉祥》

家長： “教誨如春風，師恩似海深。”老師對於孩子來説就好比孩子背後那一雙隱形的翅膀，默默無聞的為孩子們得茁壯成長奉獻着自己的力量，下面就有請孩子們表演手語舞蹈《隱形的翅膀》，來感謝可親可敬的老師。

4、幼兒節目《隱形的翅膀》

表演者：中班組所有小朋友

5、(遊戲二)翻翻樂

教師：記得小時候是老師教會我們玩一個個遊戲，但幾乎都是老師們看着孩子們玩，今天小朋友想不想和老師們一起玩遊戲呀，那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來我們要玩的這個遊戲名字叫做“翻翻樂”„„

6、中班組老師教師節感懷《我們的教師》

表演者：劉亞慧、劉莎

在此，我們誠摯的邀請在座的所有老師起立一起唱響我們記憶深處的那首《每當我走過老師窗前》好嗎?

與此同時進行，台下幼兒為在場老師送禮物(每人一朵大紅花)然後為老師們捶捶背，捏捏腿，直至歌曲結束。——孩子們如若不知道何時上台，主持人可以説話提示。

7、家長：“採訪一下，您快樂嗎?您舒服嗎?怎麼個快樂法、舒服法，給大家説説吧。”家長教師代表講話：„„

教師：今天的活動雖然是為了慶祝我們自己的節日，讓在座的老師們在這個節日多一份快樂，但同時也是想讓孩子們多一點對這個節日的瞭解，在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子，讓中華的傳統美德傳遞下去。

8、結束：今天的活動到此結束，再次祝老師們節日快樂!身體健康!萬事如意!

七、活動延伸：

給還在崗位上堅守沒能來參加活動的老師送祝福。

活動反思：20xx年9月10日下午5:30分，我們中班組全體教師齊心合力帶領家長教師和孩子們，組織了一次值得紀念的教師節活動。現就此次活動做如下反思：

優點：1、活動策劃比較完整有新意。2、活動過程中班組全體教師狀態積極配合默契。3、活動中，家長和幼兒的情緒飽滿，參與積極性高，對此次活動表示了較高的肯定和讚揚。 不足：前期準備還不夠充分，尤其是在舞台(會場)佈置和音響調試方面欠缺提前準備，導致活動效果受到一定影響。本次活動所出現的問題已經給我們很好的教訓，下次活動我們必將引以為戒。

篇2：教師節親子活動方案

活動時間：9月8日——9月10日

活動地點;xxx

活動目的：

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心花環以表示對老師的尊敬。

活動內容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發喜愛老師的意願。

活動二： 歌曲《老師，老師，我愛您》

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，並在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環送“媽媽”》

要點：幼兒用塗色繪畫小花的形式，表現出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園裏應該聽班裏老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。

篇3：教師節親子活動方案

一、活動目的：

人人都説，柯小的學生是幸福的，因為學校他們搭建了很多體驗的平台;柯小的老師是辛苦的，因為我們要付出更多的時間和精力。平日裏的我們，把愛心和耐心毫無保留地獻給了學生，對自己的孩子太過吝嗇了。今天，是一年一度的教師節，在接受祝福和感恩的同時，也關心關心自己的孩子。親愛的老師爸爸(媽媽)，蹲下來吧，利用一點工作之餘的時間，聽孩子説句心裏話，跟孩子玩個小遊戲。

二、活動時間：

20xx年9月10日16：00-17：30

三、活動地點：柯小足球場

四、活動內容：

親子游戲1：請讓我來幫助您

遊戲設計組織者：孫水英、章柳

完成此項親子游戲，得一副羽毛球拍運動器具

獎品寓意：老師爸爸(媽媽)：請放心，我會擁有健康的體魄，做陽光的孩子!

親子游戲2：真心話兒大冒險

遊戲設計組織者：葛龍玲、顧惠娥

完成此項親子游戲，得一盒五彩畫筆。

獎品寓意：老師爸爸(媽媽)：請省心，我能描繪燦爛的童年，做自信的孩子!

親子游戲3：爬雪山來過草地 遊戲設計組織者：蔣東華、徐敏 完成此項親子游戲，得一盒愛心巧克力

獎品寓意：老師爸爸(媽媽)，請開心，我要温暖身邊的人們，做善良的孩子!

親子游戲4：車輪滾滾向前開  遊戲設計組織者：範漢權、謝春英 完成此項集體遊戲，得一本書。

獎品寓意：老師爸爸(媽媽)，請舒心，我會交個高尚的朋友，做快樂的孩子!