大班幼兒安全教育方案（精選3篇）

大班幼兒安全教育方案 篇1

一、指導思想：

在《幼兒園教育指導綱要》裏指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”為幼兒創設安全、衞生、舒適、愉快的環境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的安全工作、安全教育的目的就是保障幼兒的安全，這不僅僅是幼兒園和教師的任務，家長和社區的參與也是必不可少的，與家長的溝通，社區資源的共享等都是幼兒園安全教育順利進行的前提。我們班的孩子雖然已經升入大班，可是安全意識還不夠,為了提高孩子和家長的安全意識，做到防患於未然，現根據幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下。

二、目標要求：

（一）、教師、保育員方面：

1、積極配合保健老師做好晨檢工作，來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚裏或刺傷其他小朋友。

2、保證教室的整潔、通風，保證區角材料的安全、衞生，保育員定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣並及時糾正。

5、晨間活動及户外活動前檢查幼兒着裝安全，鞋帶是否繫好，檢查運動器械或者玩具是否安全。

6、教育教學活動、遊戲活動時，密切注意幼兒的行動，保證教師的視線不離開幼兒。

7、嚴格執行幼兒園接送規章制度，把孩子交到其父母的手中。有特殊情況及時和家長電話或別的方式聯繫。

8、在幼兒接送時，班上的兩位老師或一位老師和保育員必須在場，與家長交流時，兩人輪流照看小朋友，不能兩人同時與家長交流。

9、結合幼兒身邊的事情，將幼兒身邊發生的事情編成故事，引導幼兒進行討論，這樣做對不對，我們應該如何來做。同時告訴幼兒一些日常生活中必須瞭解的電話號碼，如

110、120、119等，告訴幼兒遇到困難時如何來解決等等。

10、老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。

10、入廁所時，一定要有保育員跟着，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷。

11、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上牀，午睡時保育員注意巡視。

(二)、幼兒方面：

1、良好的個人衞生習慣。

瞭解安全保健知識，養成良好的衞生習慣。能自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衞生，預防流感。

在日常生活中遵循一定的行為規範。有一定的獨立生活能力，積極主動地關心他人，幫助他人。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的孩子。

2、交通安全意識。

認識基本的交通安全標誌，知道乘車時不把手和頭伸出窗外，要坐穩，坐好。

不在公路上亂跑、打鬧，不在公路旁玩耍，不隨便坐別人的車，不跟陌生的人走。

3、防火、防電、防地震等安全意識。

防火安全。

知道不玩火，不燃放煙花爆竹，會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

用電安全。

不亂動電器設備，不到變壓器下玩。發現電器冒煙不亂動，要趕快請大人來切斷電源。

防地震安全。

學習看地震前的預兆，知道發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

4、其它安全方面。

上下樓梯時要輕輕走路，不大聲喧譁，不追逐打鬧，防止從樓梯上摔傷、踏傷。

不私自開保温桶，不隨意進入廚房操作間等不安全的地方，以免燙傷。

玩大型玩具時要有秩序，不擁擠，和同伴友好地玩。

在區角活動中我們教育幼兒使用剪刀要注意安全。

同伴之間有事情要好好的商量解決，不要攻擊別人。

隨機教育，利用隨機發生的事件對幼兒進行教育。

讓幼兒觀看安全教育動畫片，引發幼兒討論。

利用家園聯繫冊，家長園地，安康家園，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對於一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯繫。

大班幼兒安全教育方案 篇2

寒假和春節將至，為使您度過一個安全祥和的假日，學校提示您注意以下安全事項：

一、單位安全事項

（一）各單位要做好防火、防盜等安全工作；放假前要集中進行一次安全隱患排查，重點檢查設備、電器、線路、開關、上下水管道、門窗等設施，發現問題要及時報告有關單位並排除隱患；除值班和必須運行的設備外，其它一律斷電。

（二）加強值班、巡查、巡視，嚴格交接班手續，值班人員都要熟練掌握消防、報警器材的使用和操作，切實負起責任，發現問題及時報告。保衞處24小時值班電話：。

（三）貴重物品、保密資料、易燃易爆和危化品要登記造冊，集中妥善存放，專人保管；辦公室不要存放金融產品。

（四）保衞處要加強巡邏、門衞和監控，實驗樓、機房、等重點要害部位要重點防範。

（五）餐廳、浴池和其它經營場所的負責人要逐項檢查燃氣、灶具完好情況；歇業時要關閉電源、氣源和水源，防止泄露和凍壞。

（六）嚴禁使用明火，嚴禁佔用應急通道；春節期間加強煙花爆竹管理，禁止燃放煙花爆竹。

（七）各學院要對學生進行假期安全教育，增強防範意識，掌握基本常識，提高自防自救能力。

二、家庭和個人安全事項

（一）注意行車安全，乘車安全，嚴格遵守交通規則；校園私家車要按照車位停放，不佔用應急通道。校園行車不超速，車內不放貴重物品，鎖好車門關好車窗。

（二）樓道內禁止停放非機動車，嚴禁堆積雜物，保持消防通道暢通。

（三）外出時要關閉室內電源、氣源、水源，鎖好門窗。

（四）學生出行或返校時最好結伴而行，隨時與家人和老師取得聯繫，按時返校。

（五）不酗酒，不賭博，自覺遵守公共秩序和社會公德。

祝您度過一個安全、愉快、祥和的假期！

大班幼兒安全教育方案 篇3

一、活動目標

導入――師：小朋友誰能幫我到樓下中三班借剪子

(等小朋友回來後)

師：你到中三班時，都經過了哪些地方?比如你下樓梯了嗎?

二、活動過程

1、教師引導幼兒説一説每天從家到幼兒園要經過哪些地方?方向是怎樣走的?到哪裏要拐個彎再經過什麼地點?

2、幼兒操作學具

(1)請幼兒在學具盒中取出路徑卡，請幼兒擺弄和觀察路徑卡的特點。

(2)引導幼兒説一説，每張路徑卡上都有什麼?(如有數字、箭頭和綠色的路)

(3)請幼兒觀察比較6張路徑卡有哪些不同?(有的卡片上是三個出口，有的是兩個出口。而且每個出口的位置都不一樣，有的出口在中間，有的在上邊，有的比較靠近下邊。)

3、幼兒用書：(左圖練習)教師以嘟嘟牛為起點，指導幼兒每走到一個交叉路口時，按照路口上的數字提示，找出對應的四張路徑卡。以排除的方法進行嘗試，先拿出一張路徑卡試一試，轉不同的方向式，哪張可以把路連同據把它的數字圈起來。

4、(右圖練習)教師引導幼兒説一説練習是什麼意思?(用給出的2號和4號路徑卡拼出下面的三個連接圖)

5、教師注意引導幼兒在拼圖時注意拼圖組合兩邊的出口方向是在什麼位置?

6、教師注意引導對手中的路徑卡進行角度調整，使他們的兩端出口及之間的部分相互連接。

7、 連接成功後請幼兒説一説自己的兩張路徑卡的箭頭方向分別是怎樣的。

三、完成練習

教師指導家長與幼兒利用學具盒完成親自手冊相關聯繫。