學生徵文活動方案

一、活動意義

通過主題徵文活動激發學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閲讀與寫作牢牢結合。蒐羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養成健康閲讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。

二、活動形式

本次主題徵文活動將面向北京範圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題進行創作。主題徵文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生週刊》和大學生深藍網上發表。

三、活動流程

活動階段

時間 備註

作品提交 2012年10月22日-12月15日 圍繞徵

文主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，系個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低於XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。

投票評選 2012年12月16日-12月29日 活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士對所有參賽作品進行投票。

統計彙總 2012年12月30日-2012年1月6日 由活動辦公室工作人員彙總、統計徵文評選委員會各位成員的票選結果。

頒獎典禮 2012年1月7日 由活動主辦方、承辦方代表公佈評選結果並現場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。

四、徵文規則

作品要求

圍繞以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感；內容真實，繫個人原創，一經發現剽竊他人作品即取消參加資格；語言流暢，結構合理，字數不低於XX字；投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。

評選形式

為體現本次主題徵文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業人士組成專業評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閲覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，並由工作人員蒐集整理，統計評選意見。

獎項設置

經專業評審團意見彙總，將在1月7日的2012首都大學生讀書節頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公佈評選結果並現場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎10名。優秀獲獎作品將在《大學生週刊》和大學生深藍網上發表。

【範例】

為配合中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳主辦的“四川省普通高校‘大學生與徵

信’徵文活動”，在我校學生中普及徵信知識，增強在校大學生信用意識和社會責任感，促進校園誠信文化建設，推動傳統誠信美德與現代信用社會的有機融合，特制定西南財經大學“大學生與徵信”徵文大賽活動方案，具體方案如下：

一、 活動的組織

本次活動是在中國人民銀行四川省分行、四川省教育廳的指導下，由學生工作部負責擬定活動的具體方案，會同學校宣傳部、校報開展前期的宣傳和評選工作，由各學院（中心）圍繞本次活動主題組織結合本學院（中心）的特點，開展形式多樣的活動，並指導學生積極參加徵文的撰寫。同時邀請中國銀行成都開發西區支行共同開展本次活動。

二、 活動內容及時間安排

（一）宣傳活動（ 9月20 ——30日）

1、在校園內醒目的位置懸掛有關誠信教育的橫幅；

2、學工部將徵信知識宣傳資料（《徵信與現代社會》、《徵信知識宣傳手冊》、《金融知識進社區系列叢書》、《百姓徵信知識問答》、《信用報告——您的經濟身份證》等讀物，《貸款助學、信用助人》《徵信宣傳廣播短劇》等宣傳光碟）發到各學院，並放在校園網站上進行宣傳，通過校園廣播播放徵信知識等；

3、舉辦徵信知識講座，將邀請人民銀行成都分行徵信管理處及國家助學貸款經辦行舉辦徵信知識、個人信用專題講座；

4、在校園人流密集的地方擺設徵信宣傳點。

（二）徵集和評選（ 10月1 ——25日）

1、參加對象：西南財經大學在校的本科生、碩士研究生和

博士研究生。

2、徵文主題：我與徵信。

3、徵文的要求：緊扣主題，題目自定，體裁不限，可以講述發生在身邊的信用故事，也可以就信用展開論述，字數控制在2500字以內。

4、徵文參考資料：《徵信與現代社會》、《徵信知識宣傳》、《百姓徵信知識問答》等讀物

5、評選辦法：各學院（中心）負責收集本院（中心）學生的徵文，並進行初評後向學校推薦優秀徵文，由學工部邀請銀行和學校的專業人員組成評審小組完成評選及推薦工作。評選工作要堅持“公開、公平、公正”的原則。

（二）活動獎勵（ 11月上旬）

本次活動將設以下獎項：

1、 單項獎：一等獎10 名、二等獎 20 名、三等獎 30 名。

2、 集體獎：設立組織獎，對在本次活動中有活動計劃，所開展的活動內容豐富、學生參與度高（徵集文章的篇數與本院學生人數的比例在全校前6名）且有獲獎作品的學院（中心）可獲得組織獎

學校將對獲獎作者和集體給予獎勵，獲得一、二、三等獎的文章將刊登在學生工作動態上，向校報推薦，並推薦優秀稿件參加全省徵文大賽。