兩點一線返校方案（通用3篇）

兩點一線返校方案 篇1

一、活動目標

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

二、活動時間

20xx年x月x日上午9：00——11：00

三、活動地點

幼兒園操場

四、活動準備

1、提前佈置環境、場地。

2、中大班幼兒節目準備。

五、參加對象

幼兒園全體教師和幼兒

六、活動流程

(一)主持人開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：

大家好!過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。

在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這裏，舉行我園20xx年秋季開學典禮，迎接充滿希望的新學期。

在這裏，我們歡迎各位小朋友回來上課啦!下面請我們的園長X老師代表全體老師，發表新學期對小朋友們的歡迎和希望!

(二)園長致辭。

(三)中大班小朋友表演節目。

(四)各班的老師帶領小朋友們去熟悉自己的班級和新來的小朋友。

開學典禮結束。

兩點一線返校方案 篇2

為了促進本部門新老成員之間的交流與瞭解，親近大自然，放鬆心情，豐富我們的課餘生活。營造和諧融洽的集體氛圍，使本部門真正成為一個屬於我們的另一個温暖的家。

一、活動時間

xx年x月x日

二、活動地點

三、活動對象

校全體成員

四、組織單位

校學生會

五、活動流程

（一）校學生會權益維護中心的部長與三位主任共同商討出遊事宜；

（二）校學生會權益維護中心的部長與三位主任與本部門所有成員共同商討相關事宜；

（三）確定後實行

六、具體操作

（一）提前準備

1、任務分組

文祕組：由、共同負責收集整合參與人員名單；負責收集經費

信調組：、共同負責收集整合活動地點裏面遊戲項目的相關資料

法務組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調相關的安全問題

策劃書組：負責策劃出遊活動的相關事項

人資組：負責收集並整合各組成員對於出遊活動的相關意見和建議。分工如下：負責收集文祕組和信調組信息；負責收集法務組的信息；負責收集策劃組的信息；負責收集新聞組和人資組的信息

新聞組：負責出遊前後的各項時間的報道，要求要圖文相結合。和主要負責寫新聞稿;主要負責照相;主要負責記錄相關信息等

2、物資準備

主要由文祕組負責

（二）執行

文祕組：由、共同負責收集整合參與人員名單；負責收集經費

信調組：、共同負責收集整合活動地點裏面遊戲項目的相關資料

法務組：在活動開始前，就要向參加活動的成員們強調相關的安全問題

策劃組：負責策劃出遊活動的相關事項

人資組：負責收集並整合各組成員對於出遊活動的相關意見和建議。分工如下：負責收集文祕組和信調組信息；負責收集法務組的信息；負責收集策劃組的信息；負責收集新聞組和人資組的信息

新聞組：負責出遊前後的各項時間我的報道，要求要圖文相結合。和主要負責寫新聞稿;主要負責照相;主要負責記錄相關信息等

七、經費預算

名稱 單價（元） 數量 合計（元）

門票

車費

燒烤的東西

流動經費

合計

備註：每人交xx元，xx人，總共xx元。其中車費包括（去的時候，包x輛面的，每輛xx元，共xx元。回來時憑門票坐快艇到車站搭車，每人x元，再轉坐車，每人x元，回來總共xx元。）流動經費作為備用。

八、注意事項

（一）xx月xx日點鐘在集中，開始點名，開始出發

（二）出遊時，要注意交通安全。且無論何時何地都不能單獨活動，也不能參與任何具有危險性的活動。

兩點一線返校方案 篇3

一、集體活動：

名稱：夾物跳

目標：1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳，體驗下肢不同力量的運用。

2、體會遊戲的快樂。

材料：飲料瓶、紙板、布球若干。

場地：場地佈置：在長方形空地的四個角分別佈置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家

過程：（一）導入

以遊戲《石頭、剪刀、布》為活動做準備。

（二）基本部分

1、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這麼熱，咱們買些飲料回家好不好？”啟發幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩。

2、教師帶幼兒跳到小豬的家，“天這麼熱，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧”

一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果（布球）繼續行進跳。

3、經過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅乾（硬紙板）繼續行進跳，最後回到自己的家，品嚐美味。

4、小結：表揚小袋鼠愛護朋友，並對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

二、分散活動：

目標：能自由選擇材料創造性的玩，與同伴和睦相處。

材料：增加高蹺、繩辮、皮球

過程：1、過程：1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有願意繼續練習夾物跳的幼兒提出設置障礙的新要求。

2、重點指導玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協調。

3、教師注重在幼兒活動過程中的指導，及時發現幼兒的新玩法並給予肯定。

三、結束部分

1、1、和老師一起邊念兒歌邊做放鬆動作：“大面團，小麪糰。揉呀揉呀揉麪團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個面娃娃，我們大家笑哈哈！”

2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料後回班。