2023班會活動方案（精選15篇）

2023班會活動方案 篇1

【目的】教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養成良好的學習習慣與生活習慣。

【步驟】

(1)挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。

(場地的一半為王偉的家，一半為教室。王偉坐在中間，向左轉動是家裏的書桌，向右轉動則是教室的課桌。)

情節：一個學生手舉用製作的日曆展示星期一、二……;一學生扮演老師，不斷佈置作業;兩位同學扮演王偉的同學，輪流找王偉出去玩。日曆以星期一開展展出。

教師(在教室裏)：同學們，今天的課外作業是第一課的練習題(王偉從教室的書桌裏取出一本練習冊，轉到左邊，把練習冊放在桌上。)

同學A：王偉，打籃球去，就少你這個主力了，快點走吧。

王偉：我作業還沒做呢?(想了一會)好吧，作業明天再做。(跟同學A下場。然後再回到舞台中間。)(日曆翻到星期二。)

教師：同學們，今天的作業是第二課的練習題。(王偉從課桌裏取出一本練習冊，一轉身放在左邊的桌子上。)

同學B：王偉，美國職業籃球賽，快。

王偉：是嗎?走。可我的作業還沒做呢，哎，明天再説吧。

(日曆不斷翻到星期六，教師不斷地留作業，王偉家裏的作業本越摞越高……。)(結束。)

(2)組織全班同學討論小品的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到每一天。

(3)請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現及如何克服。

集體朗誦《明日歌》：“‘明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風”

【提示】

(1)小品表演應適當誇張，以表現一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。

(2)《明日歌》可提前寫在小黑板上。

2023班會活動方案 篇2

一、輔導理念：

學會"感恩"，對於現在的孩子來説尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會"感恩"，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今後自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。

二、輔導目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

三、輔導內容：

1、準備班會相關資料，蒐集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯詞。

2、學生利用雙休日觀察瞭解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

4、邀請部分學生家長參加班會。

四、輔導策略：

發動學生的聽覺視覺讓學生認識到父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，感受到父母的愛是博大的;讓學生説一説對自己的父母瞭解多少，從中知道要從點滴小事去關愛我們的父母;無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裏。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

五、輔導過程

(一)創設情境，導入主題

(班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)

甲：你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲：這個人就是娘呀!

乙：這個人就是媽。

甲：這個人給予了我生命，給我一個家。

乙：不管你走多遠，

甲：無論你在幹啥。

乙：為什麼到啥時候也離不開咱的媽?

甲：那是因為自從我們來到這個世界上，

乙：父母為我們付出了無私的愛!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣佈瀋陽大學新民師範附屬國小二年二班“感恩父母”主題班會現在開始!

(二)感受親恩，體會親情

A：初步感受，瞭解親情

(1)真實故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

乙：母親永遠牽着我們的手;

甲：父母的愛是寒冬裏的一把火，

乙：父母的愛是黑暗裏的一束光明，

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請大家聽一個真實的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽後隨感，暢所欲言

甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢?

乙：同學們，這是人世間最崇高的、最聖潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對這位母親的，那麼就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

(學生自由發言重點讓學生感受到母愛的偉大)

B：深入感知，感悟親情

(1)情景再現，觸動情感。

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，

乙：新民市梁山鎮就有這樣一户人家，現在就讓我們一起走進這個家庭。請看紀錄片《我的父親、母親》。

(2)聯繫自我談體會。(教師引導，深入體會)

師：短片看完了，誰能説説這是個怎樣的家庭?

師：父母是怎麼做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎麼做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時此刻，如果讓你對片中人物説一句話，你最想説什麼?

乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。

甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。乙：那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什麼事嗎?你又為父母做過什麼事呢?

(採擷生活中美麗感人的生活細節，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

(三)辨別是非，自我反思

甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，

乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。甲：請大家看屏幕，看一看以下同學的做法對嗎?如果不對，你認為應該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力，我想以後這些事再也不會發生在我們身上。

(四)親子互動，體會親恩

甲：現在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)___同學，請你回答關於父母的問題，叔叔(阿姨)，請您回答關於孩子的問題，好嗎?(屏幕顯示問題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、知道父母(孩子)最愛吃什麼呢?

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎?兒童節是哪一天?

4、週末你為父母(孩子)做哪些事情?

乙：看來，父母對孩子的瞭解總是多過孩子對父母的瞭解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。

甲：同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節是六月份的第三個星期日，母親節是五月份的第二個星期日)。

乙：同學們，母親節已經過去了，你送給母親什麼禮物?

(五)學會感恩，及時回報

甲：下面請欣賞小品《母親節的禮物》，看看他們送給母親什麼禮物?

乙：同學們，看完小品能告訴大家以後你會怎麼做呢?

甲：同學們真的懂事了，那麼我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們説，請__家長髮言。

(家長代表發言2名)

乙：同學們，父母親説出了內心最真摯的話語，我們還等什麼，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧!

甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”

(六)情感昇華，感恩一切

乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。

甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!乙：無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裏。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

2、感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長。

3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關。

4、感謝關懷你的人，因為他們給了你温暖。

5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的矇昧。

7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。

9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人，因為他們磨鍊了你的心志。

甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

乙：請班主任老師為我們此次班會做總結。

班主任老師講話：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想説的話。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母並不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責任、自立、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

合：我宣佈三年四班主題班會到此結束!

六、通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。

使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

2023班會活動方案 篇3

通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期國小生的道德風采。

二、活動準備：

前期策劃

中期節目排練

後期串聯

製作多媒體

三、活動過程：

(一)、故事引入，揭示課題：

1、同學講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這裏共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

3、揭題：

《文明為先，誠信為本》

(二)、小品表演，藴涵道理

1、小品《當我在路上撿到……》

2、師述：

其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什麼大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

(三)、遊戲活動，玩中感悟

1、遊戲《找朋友》

遊戲規則：隨機發個每位同學標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閲)，以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎?而參加的同學在遊戲進行期間不得説話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。遊戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信衝突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信衝突。)

2、宣佈結果

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負)

3、各抒己見

(評論……)

四、現場採訪，揭示主題

1、採訪《校園隨手扔現象》

展示一些反映“隨手扔”的現象。

2、隊員甲：

我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。在這裏，我想聽聽大家對這些現象的看法。

學生討論：略

3、隊員乙：

其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就可以避免，那麼就讓我們從現在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。

五、教師總結，學生感悟

1、師述：

今天，我們在這裏舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

2、全班同學合唱道德歌，在歌聲中，班會結束。

(掌聲響起……)

活動説明：

通過學生參與的環節互動，體現學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、遊戲、現場採訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期國小生的道德風采。

2023班會活動方案 篇4

一、活動目的：

1、讓每一個孩子都能在發現自己閃光點的同時，也看到別人的長處，懂得取人之長，補己之短。

2、讓學生懂得，正是由於幾十個光芒閃爍的個體聚集在一起，才組合成我們這樣優秀的集體。

3、使學生明確，應以集體利益為重，從自己做起，從點滴小事做起，為集體增添光彩。

二、活動程序：

1、班長宣佈：607班《我為集體添光彩》主題班會現在開始(交待活動目的)。

2、2、主持人：同學們利用課餘時間蒐集了大量材料，雖然我校創辦不久，但成績顯著，現在就請同學們介紹學校近年來取得的優異成績。

①生：我們學校被評為“市一級學校”、“園林式學校”

②生：我們的合唱隊取得了……

③生：在許多美術大賽中……

④生：運動會……紅太陽藝術節……百米長卷

3、請曾經獲得美術、體育大獎的同學暢談獲獎感想。(不僅是個人榮譽，也是集體添光彩)。李思怡吳少遊

③4、合唱隊成員：蔡聽清、譚珊珊談感想。(榮譽的取得，離不開老師的教育、集體的力理，若作精神的體現。)

④5、猜猜他(她)是誰：(遊戲)主持人説班上表現優異的同學的特點，讓同學們猜，同時讚頌他的集體榮譽感強。

⑤6、班主任講話。

⑥7、宣佈班會結束。

三、班主任的話：

同學們課前做了認真的準備，我感慨萬分，老師為你們獲得的榮譽而驕傲，更被同學們從點滴做起，以集體為重的精神感動。真心地希望每一位同學多做好事，為他人、為集體着想，不斷地為集體增添光彩。讓自己的生活充滿快樂，也讓大家以你為榮!

四、活動後記：

同學們在會前積極準備，會中列數他人的優點，暢談獲得榮譽的感想，他們用自己喜聞樂見的方式展開班會，效果甚好，許多同學思想觸動大，相信每位同學的集體榮譽感增強了

2023班會活動方案 篇5

教學內容：

Only One Earth

課時安排：

一課時

教學目標：

知識與技能：

1、瞭解世界環境日的由來以及近幾年的主題;

2、展示製作的關於世界環境主題的幻燈片;

3、收集和整理資料的能力。

過程與方法：

簡單明瞭的介紹世界環境日的由來，通過幾個具有代表性的世界環境日主題使學生初步瞭解環境正面臨的問題，尤其是由感而發，結合自己之前收集整理的、製作形成的幻燈片闡述對於環境保護的不同看法和建議，達到認識層面的教育意義。

情感態度與價值觀：

形成環境保護意識，增強環境保護觀念。教學重點：

1、世界環境日的由來

2、開展環境保護的措施和建議

3、增強環境保護的觀念

教學難點：

1、環境保護措施交流

2、環境保護意識深化

教學過程：

教師活動學生活動

新課教學：

世界環境日

關於地球的探討層出不窮，今天我們的角度與眾不同，Only One Earth，你知道什麼意思嗎?

2023班會活動方案 篇6

一、活動目標

1、知道五月一日是勞動節。

2、瞭解一些成人的勞動，萌發幼兒尊敬勞動者的初步情感。

3、激發愛勞動的情感，感意為集體做事。

二、重點和難點

瞭解成人的勞動，激發愛勞動的情感。

三、材料預備

1、選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人的勞動。

2、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，佈置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。

3、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

四、設計思路

本活動通過了解四周成人的勞動，激發幼兒愛勞動的情感，體會五一勞動節的意義。

勞動節和勞動人民，對中班幼兒來説，都是比較抽象的。由於中班幼兒熟悉水平的侷限，使幼兒不可能瞭解太多的勞動者和勞動行為，所以，本活動從幼兒四周活動出發，熟悉一些中班幼兒比較熟悉的勞動者，直觀地激起他們對勞動者的尊敬和愛勞動的情感，投入力所能及的勞動之中。

愛勞動的情感激發很重要。教師可在幼兒不同愛好，不同熟悉的基礎上，着眼於情感培養和情緒體驗，如通過與勞動者對話，觀察勞動者的辛勞以及討論勞動成果與生活的重要關係等，使幼兒建立愛勞動的情感。

2023班會活動方案 篇7

【班會目的】

1、培養學生的獨立自主能力，適應中學生活的能力，讓父母放心。

2、培養健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對我們的愛。

3、培養責任心，懂得用優異的成績，懂事明理，回報父母。

【班會準備】

資料查找，課件製作

【班會過程】

一、導入

又是5月，剛過了勞動節，即將迎來母親節。在母親節快要來臨之際，不知同學們心中想起了什麼?念起了什麼?有什麼觸動?……母親的笑容似春風般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風、刻痕、珍珠，你們感受到這種温暖、濃厚、淳美了嗎?今天，我們主題談話課的內容是《感恩母親節》。

二、知識點化

1、母親節的由來(請丁同學朗讀)

母親節起源於美國。1906年5月9日，美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親週年忌日，組織了追思母親的活動，並鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此後，她到處遊説並向社會各界呼籲，號召設立母親節。她的呼籲獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節。

2、世界上第一張母親節郵票的來歷(請曹同學朗讀)

世 界上第一枚母親節郵票也起源於美國，1934年初，為了紀念第20個母親節，曾任全美士兵母親協會主席的麥克魯斯夫人，向當時的美國總統羅斯福提出在母親節發行一枚紀念郵票紀念這一節日，身為總統和集郵愛好者的羅斯福親自設計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國畫家惠斯勒的《藝術家的母親》作為主圖，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。

3、獻給母親的花——康乃馨(請林同學朗讀)

國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開着鮮豔美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易捲曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別緻。紅色的康乃馨象徵熱情，正義，美好和永不放棄，祝願母親健康長壽;粉色的康乃馨，祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨，象徵兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意;黃色花朵象徵感恩，感謝母親的辛勤付出。

説到這裏，大家肯定都有了形象生動地認識和感受了。那麼老師要問一句：“有多少人曾經贈與母親康乃馨呢?”(同學舉手是屈指可數啊，只有幾個女生!)不過，沒關係，我們可以換用另一種方式。

三、話感恩

這一刻，我相信，在你們眼前彙集，膨脹的都是平日裏從不去注意的一點一滴小事。同學們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經發生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學們上台來，説一説你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享!

(黃同學：每天變花樣做很多可口的飯菜)

(陳同學：不管日曬雨淋颳風，母親都會準時接送)

(周同學：為了我就近讀書方便，特地租了房子)

(黎同學：我爸爸從來沒有打過我)

(……等等其他同學)

無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中藴涵着十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。

四、母親的詮釋(同學“小試牛刀”，英語課代表)

“M”million代表她給予我們無數的愛

“O”old代表她在漸漸老去

“T”tears代表她為撫育我灑下的淚

“H”heart代表她有像金子一般的心

“E”eyes代表她的眼睛裏面洋溢着愛的光芒

“R”right代表從不欺騙我們，指導我們做正確的事情

這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、温暖的母親。那麼下面呢，老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的瞭解程度。

五、孝道試卷

1、父母年齡是多大?

2、父母生日是哪天?

3、父母身高是多少?

4、父母腰圍有多大?

5、父母穿多大號鞋?

6、父母喜歡穿什麼顏色的衣服?

7、父母身體健康嗎?

8、如患病，所患何病，吃什麼藥，怎樣吃?

9、如果你不和父母住在一起，那你常回家看望父母、常打電話給他們嗎?

10、如果你跟父母住在一起，那麼，你常陪父母聊天、和他們談心嗎?

11、父母有哪些興趣愛好?

12、父母喜歡吃什麼、不喜歡吃什麼?

13、為父母洗過頭和腳嗎?

14、常頂撞父母嗎?

15、常讓父母為你操心嗎?

16、父母不高興你會哄他們開心嗎?

17、常抱怨父母沒本事嗎?

18、算過父母在自己身上大概花費多少錢嗎?

19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?

20、父母老了你嫌棄他們嗎?

每人拿出紙筆，清清楚楚、認認真真、實實在在地完成答題。……好了，大家應該有答案了，怎麼樣，20題拿下多少?誰來説説看你的答案。

(孟同學：腰圍不知道)

(高同學：父母的鞋碼不知道)

(王同學：身高不知道)

(……等等其他同學)

看出來了你們都很用心，但是有些真的不知道怎麼回答，沒關係，回家之後一一如實地先和父母溝通再把答案答完整。那麼，反過來，父母對你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什麼呢?同在一個屋檐下，怎麼會有這樣的差異呢?此時，有沒有什麼話要對自己的媽媽説?

六、真心話大冒險

1、最想和媽媽説的話

2、你準備如何報答母親

(左同學：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一週有空過來看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽説，每一次媽媽的到來，都猶如暖風，吹暖了我的心窩，使我倍感温暖。即便如此，我會每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。)

(朱同學：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母着想。)

(徐同學：學會節約，不浪費父母的勞動成果。)

(戴同學：為父母分擔一些家務和煩惱。)

(李同學：學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上温暖。)

(代同學：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。)

(褚同學：多説“對不起”和“謝謝”)

(……等等其他同學)

同學們説的都很好，我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛，因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛!

七、頌感恩

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿温暖的愛，下面全體聆聽《感恩的心》，

朗誦

《遊子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧!

“心存感恩，知足惜福”。《感恩母親節》主題談話課到此結束!

2023班會活動方案 篇8

活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

活動過程：

一、導言：同學們這節主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

二、質疑

1.你們在家裏做家務嗎?經常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?

舉例説明

三、講故事

1.具體內容：星期天，小華在家裏幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心裏特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她説：“玻璃擦得不乾淨，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

討論：

(1)小華和媽媽的做法對嗎?

(2)不對的地方應怎麼做?

2.具體內容：奶奶正在打掃衞生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊説：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：小剛的做法對嗎?他錯在哪裏，他該怎麼做?

四、判斷

1.小明幫助爸爸抱柴。

2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

3.媽媽不在家，小紅自己做飯。

4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。

5.宋佳在班級愛勞動，在家就不幹了。

通過剛才的學習，同學們有什麼感受?

五、競賽

整理書包比賽

六、總結

這節課的學習，同學們都懂得在家裏應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。

2023班會活動方案 篇9

農曆九月初九是中國的又一傳統節日——重陽節。

我國把重陽節定為“老人節”，此後每年農曆九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。每個人都有老去的那一天，關愛老人也同樣是關愛我們的將來。中國已經步入老齡社會，當前社會各界都在提倡敬老愛老的新風尚。作為21世紀的家我們，尊老敬老的道德意識就顯得更必要，尊老敬老是中華民族的傳統美德，在九九重陽節到來之際，我們塔石大隊部及團組織準備參加“《歲歲重陽，今又重陽》”主題活動，為塔石敬老院的老爺爺、老奶奶帶上我們的關愛和節日的慰問。

時間：中午12：00在大操場集中到塔石鎮敬老院.

人員：校舞蹈隊成員、校合唱組成員、銅管樂隊成員、和其他節目的隊員及指導老師。

活動準備：

1、節目安排：

銅管樂隊：《歡樂迎賓曲》、《軍港之夜》;指導老師：朱麗娜。

校舞蹈隊：舞蹈《綠》、説唱《龍遊風流》;指導老師：張雋莉。

英語組：英語歌曲大聯唱、歌表演;指導老師：賴正意、王春燕、黃秀青。

口琴獨奏：童遊

《小熊跳舞》等。指導老師：張雋莉.

小快板：《文明禮貌我先》。指導老師：王小菲。

小組合唱：俞佳旋等。指導老師：餘燕玉。

教師代表：張輝歌曲《一生平安》

校合唱隊：《小白菜》、《多、來、咪》。指導老師：陳莉。

2、自制賀卡若干.(指導老師：葉力羣)、餅乾、水果。

3、攝像及拍照：藍濤及張宏飛。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”在天高雲淡、秋風颯爽的季節，祝願所有的老年人健康快樂。

2023班會活動方案 篇10

一、活動準備：

1、教師準備：多媒體課件。

2、學生準備：課前到街上去觀察，看看有哪些交通信號、標誌和標線，車輛是否按規定行走。

二、活動地點：

五年級教室

三、活動過程：

(一)創設情境激發興趣

1、談話導入

2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學生觀看錄象，思考：我們應該這樣注重交通安全?板書：注意交通安全

(二)閲讀教材自主探究

1、自學課文，思考：

(1)誰是交通安全的護衞者?

(2)我們制定有哪些交通法規?

2、小組進行討論，交流學習體會;

3、檢查自學效果，小組長彙報;

4、引導小結：通過學習，我們懂得了交通安全維護者有兩個;一是交通警察，二是各種交通標誌。對於交通警察，大家非常瞭解，不作為重點講解的內容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設置了各種交通信號、標誌和標線，國家還制定了交通法規，我們今天重點介紹這些內容;

5、板書：交通警察、交通安全的保障、“交通法規”。

(三)提供引導歸納整理

1、指名説説自己平時在街上看到有哪些交通信號、標誌和標線，各種車輛、行人是否按規定行走。

2、教師用多媒體演示各種交通標誌，學生説説各自的作用。

板書：必要的安全措施：交通信號、交通標誌、交通標線

3、指名讀第二部分“遵守交通法規”。

(1)想一想：國家為什麼要制定安全法律條款

(2)完成第38頁“説一説”。分組進行互答競賽。根據親身體驗説明規定各條交通法規的道理。

(四)檢查反饋實踐創新

1、出示交通圖，辨析題，進一步讓學生認識交通信號、標誌和標線的作用，以及遵守交通法規的意義。

2、利用教室裏幾條通道，模擬“從學校到家裏”的道路，並在旁邊設置各種模擬的交通標誌，要求學生各行其道，安全行走。

3、討論向全市少先隊員發出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。

4、彙報。

5、回顧總結。

四、活動總結：

從學生的生活出發，教育學生要遵守交通規則，學生參與熱烈，在上課後學生對一些交通知識有了一定了解，學習效果較好。

2023班會活動方案 篇11

一、老師自我介紹(讓孩子們認識老師。)

親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫__,你們以後可以叫我老師。很高興認識你們,非常歡迎你們來到___國小來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的國小生了,而且是一年級(_)班的一名國小生,祝賀你們,老師打心眼裏為你們感到高興。

二、介紹學校(讓孩子們熟悉學校環境,進而熱愛這個將來要學習的地方。)

再來認識一下我們學校吧,寶貝們也一定看到了,這是一座漂亮的學校,有美麗的花壇,乾淨的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?那麼以後就讓我們在這裏好好學習,天天向上吧,有信心把自己變得更棒嗎?

三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

那麼接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,説説你叫什麼名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學生依次做自我介紹。)

四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養成好習慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點簡單的必要的要求,日後可以逐步培養完善。)

孩子們,老師真是很高興和你們一起學習,從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點:

1、愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

2、上課上一定要認真聽課,坐姿端正,積極舉手發言,並做到聲音洪亮、大方得體。

3、下課之後馬上先去廁所,去過之後再玩耍,並做到不爭不搶,文明入廁。

4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結友愛。

6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

7、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,並認真吃早餐,按時上學,不遲到。

8、講究個人衞生,飯前便後要洗手,堅持每日刷牙,每週洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要乾淨整潔。

9、做一個愛讀書的好孩子,並且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

10、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做遊戲時要時刻注意安全。

四、觀看《開學第一課》視頻。

五、增強班級凝聚力

好,今天老師就説這幾點,你們記住了嗎?老師相信,這幾點一定難不倒你們的,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最後,我想請孩子們跟我一起大聲説:我是國小生,我光榮,我驕傲;我是國小生,我要好好學習,天天向上;我在八一路國小一一班,它就是我的第二個家,我們一起加油!

2023班會活動方案 篇12

指導思想

勞動造就了雙手，雙手從事着勞動、手很平凡，人人都有;手也不平凡，它創造了輝煌的人類文明。在五一勞動節前後，開展這個活動，讓隊員們通過對手的理解，認識勞動對社會發展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優良傳統，用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出貢獻。

活動準備

組織隊員查閲資料，瞭解歷史上勞動人民如何用雙手創立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬里長城，舉世矚目的“四大發明”等等。根據這些資料寫成解説詞，並製成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。

引導隊員分組訪問各行各業的勞動模範、科研人員，瞭解他們用雙手為社會創造財富的事蹟，並編排成文藝節目。

讓隊員圍繞“手”，蒐集謎語。諺語、格言、警句、故事。

每個隊員學會一種小絕活，如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、麪塑、雕刻等。

活動過程：

主持人甲：今天是五一國際勞動節。

主持人乙：今天，是世界勞動者的盛大節日。

主持人甲：人類因為有了雙手，才有了文明，才有了社會的

進步和發展。

主持人乙：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實。

主持人甲：現在我們在這裏舉行“手的禮讚”主題隊會。

主持人乙：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶吧!

主持人甲：下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫面——

主持人乙：《雙手創造了人類》。

a.幻燈：《人類的誕生》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用

樹枝、石塊獵取食物的畫面，手腳開始有了分工;有大約300萬

年前製造工具的猿人;有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年

前的“藍田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”;有約30萬

年前從“猿人”進化成的“新人”，這時出現了弓箭等工具和裝飾

品;有約7000年前的新石器時代出現的仰韶文化，這時出現了

飼養、製陶等生產活動。

b.遠古的傳説故事，如有巢氏構木為巢，燧人氏鑽木取火，伏羲氏馴養百獸，神農氏嘗百草播五穀等。

主持人甲：歷史的車輪每天都用勞動去推進。

主持人乙：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。

主持人甲：下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫面——

主持人乙：《雙手創造了文明》。

展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就—“四大發明”。

詩朗誦：《手的禮讚》

主持人甲：五星紅旗迎風飄揚。

主持人乙：社會主義大廈高聳雲天。

主持人甲：下面請看第三小隊為我們展示的畫卷——

主持人乙：《雙手建設着社會主義祖國》。

用表格、圖片展示在社會主義建設中勞動人民用雙手取得的偉大成就。

請勞動模範、科研人員講述自己如何用雙手創造奇蹟的故事。

表演文藝節目，讚頌勞動者用雙手為社會主義建設做出的重大貢獻。

主持人甲：一生中，最值得自豪的莫過於用自己的雙手創造了豐碩的成果。

主持人乙：讓我們從小開始，從一點一滴做起。

主持人甲：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。

主持人乙：現在舉行“神奇的手”知識搶答賽。

猜“手”的謎語。每人説一個關於“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀念卡。

講“手”的故事。讓隊員用一個帶“手”字偏傍的字或帶“手”字的成語，即興編一個故事，也可以用五個帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語説一句有趣的話，還可以講一個“假如沒有手” 的故事。

互贈“手”的格言、警句。讓每個隊員製作一個精美的卡片，在上面寫一句關於“手”的格言、警句或諺語，然後把全中隊的卡片集中起來，弄亂後再發給每個隊員。這樣每個『人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個“聯手’朋友，“聯手”朋友互教互學各自的“小絕招”。

主持人甲：手，我們人人都有。

主持人乙：我們人人都愛自己的手。

輔導員講話。

宣佈活動結束。

2023班會活動方案 篇13

活動目的：

1、通過本次活動，使學生認識一些常見的防火標誌。

2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，瞭解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

活動過程：

(一)創設情境，導入主題

1、輔導員開場白：六年級《防火安全伴我行》主題班會現在開始。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘!

(1)1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，後引燃天花板釀成火災。造成15人窒息死亡的慘劇。

(2)2月9日晚8時27分，中央電視台新址園區在建中的附屬文化中心發生工地火災，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢?你有什麼想説的嗎?(生髮表自己的感想)

3、師小結：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背後，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法癒合的傷口啊!

(二)展示大舞台

1、防火標誌的認識

(認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質、地上消火栓、滅火器等防火標誌。)

2 老師講事例

A劇：麗麗和蘭蘭在廚房裏炒菜，香味從廚房裏飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋裏一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

B劇：麗麗和蘭蘭在廚房裏炒菜，香味從廚房裏飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙衝進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“乾粉場”，四處飄散着滅火器的乾粉。 C劇：麗麗和蘭蘭在廚房裏炒菜，香味從廚房裏飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕鬆鬆就把火給滅了。

聽完短劇，你有什麼想説的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?

(生髮表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。)

(三)快樂安全大轉盤

1、搶答題。

(1)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好?

(2)一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)你知道哪幾種逃生方法。(如：關門求生、從窗户逃生、安全出口逃生等。)

(6)火災分為幾個等級?

(火災分為四個等級，特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。)

(7)如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什麼?

2、判斷題。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某國小四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不説明。

(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

3、學生表演唱《兒 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。

你拍二我拍二， 咱倆宣傳做夥伴。 你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四， 用火不當會出事。 你拍五我拍五， 煙囱壞了快修補。

你拍六我拍六， 風大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做遊戲。

你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。 你拍九我拍九， 火警電話一一九。

你拍十我拍十， 人人防火要落實。 我拍你你拍我， 大家都要來防火

(四) 輔導員總結。

2023班會活動方案 篇14

活動目標：

1.能夠認識到什麼是夢想以及為什麼要有夢想。

2.引導學生確立正確的夢想。

3.啟迪學生為實現夢想要堅定信心,不懈努力。

活動形式：

討論、配樂詩朗誦、舞蹈、合唱、寫夢想

活動過程：

一、班長講話;

又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的十八大的春風，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!

今天我們相聚在這裏，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領巾相約中國夢》的帷幕，首先請允許我代表實小3.2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會!

我們這次班會的口號是--------今天種下夢想，明天收穫輝煌!

A:尊敬的老師!B:親愛的同學們!

AB合:《紅領巾相約中國夢》主題班會,現在開始!

A:清晨，我們沐浴着温暖的陽光，呼吸着百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長，我們的童年是金色的。

B:我們活潑可愛，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的。

A:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。

B:我們喜歡做夢，喜歡做七彩的夢!喜歡在夢裏設計人生,勾畫未來。

二、夢想是什麼

A我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所説的夢想，下面讓我們走進下一個環節,請同學們談談《夢想是什麼?》(2.3同學談對夢想的認識)。

A:不錯，夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。

B:我認為夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現。每個人正因為有夢，他才有了別樣的人生。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風采，聽聽他們的《夢想故事》。

1.《一個美國卡車司機的理想

2、《楊利偉的飛天夢》。

三、暢談我們的夢想

A:同學們，聽了這些故事，你想説什麼呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想説説我的夢想)。

B：中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹。

A：中國的水有夢，孕育大地鬱鬱葱葱。

B：中國的藍天有夢，雲飛霞舞月白風清。

A：中國的大地有夢，風調雨順五穀豐登。

B：我説3.2班的同學也有夢，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘後)。

A;聽着大家的夢想，我浮想聯翩----似乎感覺到今日之責任，不在他人，而全在我少年。

B：是的，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……。讓我們輕鬆一刻，馬上回來，請欣賞舞蹈《種太陽》。

A有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創奇蹟。

B:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠。

A:飛不上天空的飛機永遠只是一具模型，藏在心裏的夢再完美不付諸行動也只是空殼。

B：擁有夢想只是一種努力，實現夢想才是一種努力.請大家談一下自己《如何實現夢想》。

四.如何實現夢想

B:一曲《男兒當自強》唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識，騰飛，我們期待更高!請欣賞才藝展示

五.才藝展示舞蹈《金色的夢想》配樂詩朗誦《我有一個夢想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩朗誦《中國夢》

A:當緋紅的朝陽生起時，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮鬥!

B:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.

A:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創造不平凡的人生!

B:請讓我們在今後的學習,生活中一起為我們的夢想而努力!讓我們舉起右拳在這裏立下我們的錚錚誓言!!

六：夢想誓言

A:讓童年成為美好的記憶，讓童心煥發耀眼的光彩。簽下未來的夢想，寫下自己成長感言;放飛美麗的夢想，把它永遠珍藏在心中

B;同學們，今天，讓我們在這裏用我們的童心編織一個屬於自己的夢，夢想聚集起來，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!!

A:朋友們，為了自己的夢想，我們振動夢想的翅膀,起飛!!

B:一起加油!紅領巾相約中國夢!

七.閉會

B:班會無限好,只是近鈴聲,我宣佈3.2班主題班會到此結束八.班主任總結:這次班會老師既感動又開心，感動的是這次班會開得很精彩很成功，這是與每個學生的準備是分不開的，在這裏老師表示深深的感謝!老師開心的是聽着你們的夢想，看着你們的才藝展示老師彷彿看到了希望，似乎感覺到你們就是《中國夢》的圓夢人。我真為你們自豪和驕傲，但老師還是想提醒同學們，追夢的路很艱辛，希望你們堅定信心，用你的恆心和毅力戰勝一個個困難，我相信你們一定能行!最後，祝同學們夢想成真!

2023班會活動方案 篇15

新的一年到來，春回大地，萬物復甦，一整個冬天壓抑的心情隨着春天的到來也該放飛一回了。所以今天，我們華清學院勤工助學會組織了春遊活動，一來，讓大家感受春天生機勃勃的氣息，二來，藉此活動增進一下部門與部門間、部員與部員間的感情。

一：活動主題

新春，新氣象

二：活動目的

通過此次活動，加深學會成員之間的交流，促進部員之間的友誼，同時讓每個人都感受到新春的氣象，體驗到新春的活力，緩解壓力，豐富課外活動，並以飽滿的熱情去接受新學期的學習與生活。

三：活動名稱

華清學院勤工助學會春遊活動

四：參加人員

華清學院勤工助學會所有成員

五：策劃主辦單位

西安建築科技大學華清學院勤工助學會

六：活動時間

20-年-月中旬(具體時間待定)

七：活動地點

西安市西郊區(具體地點待定)

八：準備工作

1、 出遊申請：由社會實踐部申請出遊

2、 出遊用具準備：由祕書處與外聯部購買、準備用具

3、 場地佈置：由宣傳部負責安排場地的分配

4、 節目負責：由生活文藝部負責節目的排查與演出

5、 後勤與衞生：由衞生督察部負責場地衞生與後勤工作

九：活動流程

1、 集合：早晨九點，勤工助學會所有成員在圖書館後門口集合準備出發

2、 用具攜帶情況檢查：由祕書處檢查出遊用具是否攜帶完全(包括零食、塑料餐布、結束後裝垃圾用的塑料袋、相機、特殊情況防備物品、簡單醫藥用品等)

3、 出發：全體成員以部門為小集體組隊出校門，然後由部門為單位組織做公交車抵達目的地

4、 場地分配：到達目的地後，由宣傳部分配場地，各部門分別落座

5、 活動正式開始：由生活文藝部宣佈活動開始，並報幕、表演者開始表演節目(期間可以穿插即興節目)

6、 場地打掃：由衞生督察部負責分配部員打掃場地衞生，並將垃圾打包，扔進垃圾箱

7、 返校：全體成員以部門為單位集合，部長清點部員人數，並組織部員坐公交車返校

8、 總結：返校後會內做此次春遊活動的總結，指出此次活動中的不足之處與湧現出來的優點

十：活動應注意的問題及細節

1、 可能會遇上低温陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，所以，同學要注意穿着適當，而且要提前取得旅遊當地的天氣信息，記得隨身帶件保暖的外套

2、 為防止遇到小雨天氣，最好帶一把小摺疊傘或一件雨衣

3、 應儘量避免飲用生水和吃不衞生的食物，防止由於細菌的侵入而生病

4、 期間部員不可隨意遠離指定地點

5、 不可隨意點火，防止引發火災、燒傷自己與他人

6、 不要隨意到河、湖邊，防止發生落水事件

十一：經費預算(預計100人)

1、 交通用費：200

2、 零食：600(包括瓜子、花生、蘋果、礦泉水、等)

3、 塑料桌布：50

4、 應急醫藥用品：50

5、 其他費用：100

共計：1000元

十二：突發事件處理

1、 如果遇到蛇,不要驚擾它,尤其不要振動地面,最好等它逃遁,或者等人來救援。萬一被蛇追着,不能和它較勁直着往前跑,而要跑曲線

2、 在活動中出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，若在可急救範圍之內，便進行傷口的處理及疾病的救治，若不在急救範圍內，便由其他同學陪同區醫院救治

3、 若造成火災，依火災大小決定是否需要撥打火警電話，同時有秩序地進行滅火

4、 若有人不慎落水，應及時進行打撈，並在第一時間內進行簡單救治 西安建築科技大學華清學院勤工助學會