手工製作活動方案(精選5篇)
- 活動方案
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手工製作活動方案 篇1
活動目標:
1、幼兒繼續學習卷貼技能。
2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關的。
3、教育幼兒養成不挑食、偏食的好習慣。
活動準備:
活動前參觀養豬場視頻。
活動過程:
一、回憶交流,瞭解小豬寶寶的外形特徵和生活特點
觀看視頻,説説小豬寶寶。
(1)、小豬長的什麼樣?
小結:小豬長着大大的耳朵、小小的眼睛,圓圓的鼻子,短短的尾巴,小豬豬長得真可愛。
(2)、小豬真可愛,那小豬都愛吃些什麼呢?(幼兒講述)小結:小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西,從來不挑食和偏食,我們也要像它一樣,樣樣東西都愛吃,這樣身體才能長得棒棒的。
(3)、你知道小豬有什麼本領嗎?
小結:小豬經過訓練以後,會游泳,還會表演雜技,小豬的本領真大。
二、教師講解示範。
重點講解豬頭的做法,難點扇形卷貼。
三、幼兒動手操作,師巡視指導四、活動延伸。
在表演角讓幼兒表演"三隻小豬"的故事
手工製作活動方案 篇2
《幼兒園教育綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應本着尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此,為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力,並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望,懂得“廢物利用”的價值,我們在20xx年“六一”兒童節來臨之際開展“變廢為寶”親子手工小製作比賽活動,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展,讓孩子學會環保和不浪費的好習慣。
活動主題:
“奇思妙想、變廢為寶”
活動目的:
1、增進親子間的情感,感受親子製作的快樂。
2、嘗試利用廢舊物品製作玩具。
3、能夠大膽動手參與制作。
製作具體要求:
1、由家長和孩子共同完成,作品要求構思新穎、富有想象力、創造力、突出主題。
2、家長可以引導幼兒關注生活中的廢舊材料,如盒子、瓶子、罐子、吸管進行創意想象製作,可含有聲、光、電等科學小常識。
3、製作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學性。
4、為製作的玩具起一個名字。
活動具體安排:
上交時間:5月29日前交給班級教師
作品展覽:5月29號起在會將幼兒製作作品上傳至班級博客,讓家長和幼兒共同欣賞、投票打分,推選3個優秀作品。
頒獎時間:5月31日上午10點舉行頒獎儀式。
手工製作活動方案 篇3
一、活動目的:
為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。
三、活動地點:XX幼兒園
四、活動對象:全園孩子和家長
五、活動主題:紙盒變變變,創意無極限
六、活動內容
《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動。
七、活動安排和要求:
1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯繫,鼓勵家長積極參與活動。
2、製作的紙盒作品,有創新,有個性。
3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動,評選出最佳創意獎、最佳製作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組製作:交通工具(汽車)中班組製作:動物(羊)
大班組製作:機器人
最佳觀賞獎:在製作方面有獨到之處,組合精美,具有藝術性。
最佳製作獎:外觀美觀、做工精緻。
最佳意趣獎:設計生動有趣,富有童趣。
最佳創意獎:參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時尚感、創新性。
最佳人氣獎:最受歡迎,最有人氣的作品。
手工製作活動方案 篇4
一、活動目的:
為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。
三、活動地點:
XX幼兒園
四、活動對象:
全園孩子和家長
五、活動主題:
紙盒變變變,創意無極限
六、活動內容:
《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;並且激發幼兒製作的.興趣和嘗試探索的慾望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20__年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動。
七、活動安排和要求:
1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯繫,鼓勵家長積極參與活動。
2、製作的紙盒作品,有創新,有個性。
3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動,評選出最佳創意獎、最佳製作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組製作:交通工具(汽車) 中班組製作:動物(羊)
手工製作活動方案 篇5
活動主題:變廢為寶、創意無限
活動原則:以環保、美觀、創意、耐用為原則,充分利用各種生活廢舊材料,設計製作成有創意性的玩具或手工藝品。
活動參加對象:中班段幼兒每人一件作品(可以是單件的也可以是組合的)
活動形式:親子共同製作
活動要求和活動説明:
1、活動與以往簡單廢舊材料的製作有所區別,此次製作的作品除了在幼兒園進行展覽外,還將用於“幼兒園六一自制玩具的義賣活動”。因此,此次活動作品更突顯材料、造型、用途的創意性。
2、活動製作材料不限,以生活中常見廢舊材料為主,可以以組合的形式出現。
3、活動應該是親子共同參與制作的過程,既體現家長與小朋友的創意,同時也培養小朋友動手實踐能力,最終達到讓小朋友明白綠色環保的重要性。
4、活動將評選出“最具創意獎”若干個,將頒發獎狀。
5、活動作品上交時間:5月下旬(具體時間待定)
6、建議家長們提前構思、有意識地收集材料,並與本班老師交流,作品繳交時將統一填寫製作者的班級、幼兒姓名、作品創意説明(材料及用途)等。
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