小班手工活動方案實施方案(精選5篇)
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小班手工活動方案實施方案 篇1
設計思路:
孩子年齡較小,動手能力差,完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂,一次,我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽,我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學,非常適合中班孩子學習。因此,開展了這次別開生面的美工活動。
活動目標:
1、給紙杯塗色,鍛鍊幼兒的塗色能力。
2、按規律給紙杯剪"花瓣",鍛鍊幼兒的動手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發展幼兒的審美能力。
4、培養幼兒廢物利用的意識。
活動準備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,"太陽花"作品一幅,背景圖畫一幅。
活動過程:
一、活動導入:請幼兒欣賞作品,激發幼兒活動興趣。
畫面內容:花園裏開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?
小結:我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作,教師講解示範。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結:注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞,相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結:請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
小班手工活動方案實施方案 篇2
一、指導思想:
《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20__年9月16號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動。(具體活動方案如下:
二、活動時間:
三、活動地點:幼兒園操場
四、活動對象:全園孩子和家長
五、活動主題:“月餅寶盒,變變變”
六、活動目的:
為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。
七、活動準備:
每位幼兒發放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保製作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求:
1.製作材料:廢舊的月餅盒子
2.形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,採取幼兒與家長共同參與的製作方式。
3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵,富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協調,大小適中,不易損壞。
“月餅寶盒,變變變”親子手工製作邀請函
每當中秋之時,你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!__幼兒園在中秋節時開展了親子手工製作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒製作一個小作品,充分發揮家長、幼兒的想象力,提高家長、幼兒的動手操作能力。
小班手工活動方案實施方案 篇3
活動目標:1、學習用摺疊小貓頭型,發展手指肌肉動作
2、通過添畫表現出完整的小貓形象,製成頭飾
3、有與同伴友好合作遊戲的興趣
活動重難點:在適當的位置添畫小貓的五官
活動準備:磁帶、錄音機、黃貓和藍貓頭飾、製作步鄹圖、三角形紙條、硬紙板、水彩筆或油畫棒。
活動過程:一、導入活動,引起幼兒的興趣
1、 放音樂《貓戴帽》,將幼兒的注意力引入課堂。
2、 故事《小貓學本領》
講完後,師問:你們喜歡小黃貓和小藍貓嗎?今天,我們把他們請到了我們的教室裏(出示小黃貓和小藍貓的頭飾)。你們瞧,他們漂亮嗎?剛才,兩隻小貓悄悄告訴老師,他們很想到我們班來找小夥伴,想請你們照他們的樣子做小貓,你們樂意嗎?
二、引導幼兒觀察小貓的折法。
1、教師出示圖示
師:我們來學習小貓頭型的折法,請小朋友看圖示。
2、講解步鄹:
(1) 將三角形的底邊朝上,將左右兩角向內折。
(2) 照圖示再向外折。
(3) 將下面的角向上折。
三、添畫
在頭型的適當的位置上添畫:額前的毛,眼睛,鼻子,鬍鬚。
四、做成頭飾
在小貓頭型後面墊上紙板,加上紙帶,做成頭飾。
五、交代要求,幼兒操作,教師指導
師:下面請小朋友來折,小朋友看着圖示一步步地折,一步也不能漏掉,然後進行添畫。接着做成頭飾。
幼兒操作,教師巡迴指導,提醒幼兒對齊、抹平。
六、兒歌表演《小花貓》
幼兒戴上頭飾,跟着老師一起表演。
指名幼兒上台表演。
七、遊戲《小貓捉老鼠》
玩法:幼兒戴上頭飾當小貓,越過小山(凳子),鑽過山洞(由兩名幼兒兩手斜上舉搭成),跨過小河(吹塑紙),抓住老鼠,然後返回。
八、教師小結,在音樂聲中結束課堂。
小班手工活動方案實施方案 篇4
活動目標:
1、進一步學習粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養成良好的粘貼習慣。
2、通過遊戲讓幼兒喜歡美工活動,體驗到成功的快樂。
活動準備:
1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉塗料。
2、音樂、訂書機、皮筋、筆。
活動過程
1、音樂遊戲,找朋友。
老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們去找找你的好朋友和他抱抱,好嗎?
2、學習粘貼圖形。
認識紙張和圖形
老師:瞧,這裏也有兩個好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認識大大的卡紙。
(出示彩紙)這是什麼紙?認識彩紙。它是什麼形狀的?
這裏還有一些圖形,它們是什麼形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什麼能幫助它們?(漿糊)
教師示範粘貼
我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。
請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點,不要疊在一起。
那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?
3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)
4、變魔術
卡紙還會變魔術呢,瞧它會變成什麼?(教師示範做成一個冰激凌)
兒童節馬上就要到了,我給大家變了一個冰激凌,想看嗎?你們想變一個冰激凌嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要説:“請幫幫我。”
5、幼兒請客人老師裝訂冰激凌。
6、拿着冰激凌一起過兒童節,讓客人老師給小朋友拍照欣賞。
小班手工活動方案實施方案 篇5
活動目標
1、給紙杯塗色,鍛鍊幼兒的塗色能力。
2、按規律給紙杯剪“花瓣“,鍛鍊幼兒的動手操作能力。
3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發展幼兒的審美能力。
4、培養幼兒廢物利用的意識。
活動準備
紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干),音樂磁帶《我是一朵小花》,“太陽花”作品一幅,背景圖畫一幅。
活動過程
一、活動導入:請幼兒欣賞作品,激發幼兒活動興趣。
畫面內容:花園裏開滿了五顏六色的“太陽花”,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?
小結:我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作,教師講解示範。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的“太陽花”了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的“太陽花娃娃”了。
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