秋季開學總體工作方案（精選3篇）

秋季開學總體工作方案 篇1

活動目標：

1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的.快樂生活。

2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

活動時間：

20xx年x月x日

活動地點：

幼兒園操場

活動準備：

環境、場地的佈置。

參加對象：

幼兒園全體教師和幼兒。

活動流程：

開場詞

敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：

大家好!

過了一個寒假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。我站在這裏，望着小朋友們開心的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美好祥和的日子，幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這裏，舉行我園20xx年開學典禮，迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎?

秋季開學總體工作方案 篇2

一、目標任務

20xx年選派24名優秀文化工作者到各鄉鎮、民間文藝團體提供服務。到20xx年，每年全面完成省、市下達的選派、培養任務，通過選派和培養工作，加快“三區”文化人才隊伍建設，提高“三區”文化工作者素質，為推動“三區”文化發展、提升公共文化服務水平提供人才支持。

二、工作原則

（一）中央指導、地方實施。文化部、中央組織部、財政部、人力資源社會保障部、國務院扶貧辦等部門負責規劃指導，提出工作目標和要求，開展選派和培養工作。省、市、縣三級文化行政部門、黨委組織部門、財政部門、人力資源社會保障部門和扶貧部門具體組織實施，落實選派和培養任務。

（二）統籌規劃、整體安排。將“三區”人才支持計劃與當前全縣文化工作結合起來，通過縣和各鄉鎮人才的上下交流，幫扶全縣文化工作的開展。

（三）因地制宜、注重實效。從受援鄉鎮文化單位實際需要出發，由受援鄉鎮和民間文藝團體提出需求，結合派出地文化工作者專業特長，選準專業門類，派出優秀文化工作者，培養專業文化工作者，切實提高受援地文化工作者的業務能力和工作水平。

三、基本要求

（一）受援範圍：我縣“三區”人才支持計劃文化工作者專項受援範圍為全縣19個鄉鎮。

（二）選派和培養文化工作者的範圍：市文廣新局分配到XX縣選派名額24人。（具體人員名單見附件1）

（三）相關要求

1、資格要求：原則上選派具備專業技術職務的優秀文化工作者。

2、工作要求：原則上選派人員必須到受援鄉鎮文化專業崗位工作1年。具體要求主要有三項：一是選派對象必須在20xx年3月底以前到崗，並和受援地簽訂協議。即選派方、受援方及選派人員本人三方應簽訂工作協議以明確權責。（具體協議見附件2）選派對象應和當地綜合文化站溝通，根據當地需求制定年度文化幫扶計劃，年底要作好工作總結。二是選派對象要盡力爭取當地黨委、政府的支持，確保綜合文化站不得佔用，並能正常運行，開展日常文化活動。三是選派對象要結合自身特長，年內開展一到兩項文化建設活動，力爭創特色。

四、保障措施

（一）政策保障：選派到各鄉鎮的.文化工作者，選派期間人事關係和工資福利待遇不變，選派期滿後仍回原單位工作。其選派工作經歷視同到艱苦地區工作經歷。符合規定條件的，應在工資、職務（職稱）晉升、計算基層工作經歷、研究生考試等方面，按現有傾斜政策執行。對於選派工作期間業績突出、基層歡迎的優秀人員，按有關規定予以表彰獎勵。

（二）經費保障：選派工作經費按每人每年2萬元標準補助，用於購買人員保險、按規定解決差旅費等。培養工作經費按照每人每天120元標準補助，用於教育培訓、按規定解決差旅費等。中央財政負擔我縣50%專項經費（1萬元），其餘50%專項經費由省、市財政各負擔一半（各0.5萬元）。為保證選派、培養工作落到實處，經費採用計劃內據實結算方式審核下達。

五、組織實施

（一）由縣文廣新局牽頭制定全縣總體方案並做好有關項目的具體實施工作。在縣委組織部的指導下，縣文廣新局會同縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣扶貧辦等有關部門負責計劃的總體設計和統籌管理，研究制定相關標準和指導意見，審核“三區”項目計劃和實施方案，指導項目實施。縣文廣新局將不定期地開展中期抽查和最後評估檢查工作，根據項目實施情況進行考核評優，併發放相關補助。

（二）縣文化行政部門會同當地有關部門統籌規劃和管理本地區項目實施工作，建立健全項目工作機制和具體實施辦法，指定專門機構和人員負責本地區方案實施的協調管理工作，落實各項優惠政策和支持措施，確保本地區選派、培養工作順利開展。

秋季開學總體工作方案 篇3

鑑於當前疫情防控形勢嚴峻複雜，為最大限度確保全體師生身體健康和生命安全，確保疫情期間全校師生“停課不停學”，根據鷹潭市教育局《關於做好20__年秋季學期線上教學工作的通知》（鷹教基字[20__]45號）文件精神，結合本校實際，特制定此方案。

一、組織領導

成立以校長為組長，分管副校長為副組長，班子成員、年級組長及班主任為成員的領導小組。學校線上教學工作由教研處負責，各年級線上教學工作由年級組長負責。

二、線上教學時間

20__年9月1日~待定

三、線上教學資源

1、國家中國小智慧教育平台

（因數學人教版改編問題，暫未開放數學學科資源）

(地址：，教育部主辦，提供學習資源服務)；

使用步驟説明：

（1）通過手機搜索下載“智慧中國小”APP或登錄網站，註冊家長賬號登錄。

（2）登錄後，電腦網頁端在首頁選擇“課程教學”或手機“智慧中國小”APP下方選擇“學習”，上方選擇“課程教學”，然後自主選擇學科課程、學段、年級、學科、教材版本等信息，進入學習界面。

（3）語文選擇統編版，數學選擇人教版，英語選擇人教PEP版，目前數學因改版暫未開放資源，建議通過“4。線上教學網課視頻彙總”方式進行學習。

2、江西智慧教育平台

(地址：)；

3、通過江西四大運營商(廣電、電信、移動、聯通)的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習(含智慧作業)觀看説明地址：；

4、線上教學網課視頻彙總地址：

（強烈推薦使用）

5、中國小各學科電子課本觀看地址：

四、線上教學要求

(一)教師要求

1、班主任落實到人，聯繫家長配合學校督促學生居家學習，確保每一個孩子都能按時參加線上課程。

2、由年級組長與備課組長統籌安排，發送線上學習視頻。教師和學生同步收看“線上課程”。

3、教師課後要及時開展線上解答、作業指導、作業批改等工作，督促學生整理筆記，課後總結反思。

4、教師要嚴格按照“五項管理”的具體要求，控制作業總量，分層佈置作業。

(二)學生要求

1、候課：提前五分鐘進入課堂，擺放好學習用品，簽到，等候上課。

2、上課：專心聽講，做好筆記，不吃東西；課間及時休息、遠眺、保護眼睛；課後按時完成作業並提交。

3、學習：遇到難題及時與老師溝通，積極反饋問題。

4、地點：固定上課地點，給學習創造一個良好的環境。

5、手機：線上教學工具要合理使用，除上課和提交作業用到電子產品，其他時間不建議使用。

(三)家長要求

1、家長配合學校督促孩子居家學習，為孩子提供良好的學習環境，確保孩子能根據課程表按時參加線上課程。

2、家長配合學校督促學生居家學習期間做好“五項管理”，嚴控電子產品使用時間；保證充足睡眠；培養良好的閲讀習慣。

3、家長加強孩子安全教育，及時掌握孩子心理動態，確保孩子身心健康。

(四)今年春季六年級畢業生，由原班主任推送線上教學資源及操作方法，家長督促學生在家自行預習，正式開學後，中學會重新教學。

五、線上課程安排

略