幫扶工作實施方案集錦（通用20篇）

幫扶工作實施方案集錦 篇1

根據《漵浦縣教育局精準扶貧工作實施方案》，為切實做好我校精準扶貧工作，全面提高教育教學質量和辦學水平，結合學校實際情況，特制訂本方案。

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大和書記關於新時期推進精準扶貧的系列重要講話精神為指導，以加強最薄弱環節拓展教育扶貧為基礎，加大教育投入和管理，積極推動教育扶貧又快又好向前發展打下堅實的基礎。

二、工作目標

1、完善現代教學設備，逐步實現教育信息化;

2、加強教師隊伍建設，增強教師素質，提高教師的業務水平;

3、促進特色教育項目再創新，做實自主發展;

4、美化學校環境，改善辦學條件，營造良好的教學氛圍;

5、繼續做好課改工作，完善學校各項管理制度，加強學校內部管理，努力提高教育教學質量。

6、認真做好幫扶助學工作，讓師生安心工作和學習;

7、做好控輟保學工作，確保入學率達100%。

三、工作任務

1、切實做好貧困救助工作。

(1)認真做好貧困教師和貧困學生的摸底工作，有針對性地進行幫扶。

(2)學校積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量採取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因學返貧現象發生，要認真遴選貧困户貧困學生受助對象，積極和公益部門聯繫落實救助政策。對的困難的教師進行幫助，讓他渡過難關，安心工作。

(3)把上級的幫扶資金全額按時發放到位，如營養餐補助、貧困學生補助、兩免一補等政策落實到位。

(4)負責部門：總務處、工會。

2、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質，促進教師專業成長。

(1)組織落實教師培訓制度，認真制訂培訓計劃，通過跟班學習、“縣培計劃”、“省培計劃”、“國培計劃”、校本培訓及業務自學等全面提升教師綜合素質。

(2)優化教師隊伍，學校通過課改、公開課、比武課、教學經驗交流等形式，讓教師取長補短，共同進步。

(3)根據學校教師緊缺現狀，積極申報特崗計劃，壯大教師隊伍，解決師緊缺現象。

(4)責任部門：主管領導。

3、配齊各種教學用品，切實改善學校辦學條件，營造良好的教學氛圍。

(1)要搶抓國家、省、市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件的政策機遇，積極爭取上級項目和扶持資金，改善我校基礎設施條件。新建教師公租房一棟或教學樓一棟，解決教師住房難和功能室不齊的難題。新添課桌500套，教師辦公桌20套，維修村小校舍，改善辦學條件。

(2)美化校園，為學校修建文化長廊，增添綠化帶，讓學校美化、綠化。

(3)配齊學校各種教學器材，確保教育教學正常運轉。

(4)配齊教師辦公電腦，每個辦公室一台，校園網絡做到全覆蓋。

(5)負責部門：總務處、校長。

4、切實做好控輟保學工作。

(1)治窮先治愚，扶貧先扶智。教務處要積極落實政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，要把控輟保學列入議事日程。要通過定期家訪及召開家校聯誼會等形式與家長進行溝通，規勸輟學學生重新返校，制訂切實可行的控輟保學方案，確保貧困學生完成九年義務教育，使我校輟學率控制在0.5%以內。

(2)負責部門：教務處。

5、認真做好教學管理，完善各項管理制度，努力提高教育教學內涵。

(1)通過課改、輔優培潛，幫扶結隊，提高課堂教學效果。

(2)修改完善學校《績效考核細則》、《質量獎懲方案》等各項管理制度，調動教師的工作積極性，

(3)完善教學常規檢查制度，做到嚴格考勤，對教師的常規工作實行定期檢查和不定期抽查，發現問題，及時通報整改。

(4)制訂畢業班質量目標，圓滿完成質量任務，提升名次，增強質量意識。

負責部門：教導處、督導室

6、切實建立健全精準扶貧檔案台賬。

(1)督導室牽頭總務處、教導處要在認真調研、摸清底數的基礎上，建立貧困生的資料數據庫、貧困家庭勞動力數據庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一户貧困户、不漏一個貧困生，並根據實際情況進行動態管理，最大程度地發揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩步實施。

(2)負責部門：督導室、總務處。

四、組織保障

教育扶貧是一項系統性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協調，促進教育扶貧工作有效開展。因此我校成立精準扶貧工作領導小組

組長:

副組長：

成員：

精準扶貧工作小組

組長:

成員：陳世行軍、各班班主任

五、工作措施

1、明確分工，全員參與。按照上級要求，我校實行了校長為總負責，其他行政包年級，班主任包班，開展進村入户調查問詢，摸清我校7至9年級就讀的所有貧困户學生，並登記造冊，清理建檔。

2、強化宣傳，加強引導。學校利用手機短信、黑板報、標語等各種載體，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內容和典型事蹟等，積極引導社會各界關注關愛貧困學生，大力弘揚中華民族重教興學、扶貧助學的.傳統美德，讓重視教育、捐資助學成為一種社會風尚。

3、相互協助，落實責任。為了確保我校的教育精準扶貧工作紮實推進並取得實效，分配給各個處室的工作任務要不折不扣的認真完成，做到責任到人。同時要積極配合縣教育局及鎮人民政府落實各項精準扶貧惠農工作。

六、強化考核獎懲。

1、學校精準扶貧試點工作由督導室對各處室、各位教師的教育精準扶貧工作實施專項考核，考核結果作為年度綜合績效考核的主要依據，以及學校和個人評先評優的重要依據。對工作不到位或不落實的責任人年終考核評優實行“一票否決”。

2、責任部門：學校行政會、督導室。

幫扶工作實施方案集錦 篇2

按照省人社廳等4部門《關於印發甘肅省失業保險支持企業穩定崗位實施意見的通知》（甘人社通〔20xx〕103號）、《關於甘肅省失業保險支持企業穩定崗位實施意見的補充通知》（甘人社通〔20xx〕224號）等文件精神，結合我市工作實際，現就進一步做好失業保險穩崗補貼工作，制定如下實施方案。

一、實施範圍

xx市境內的各類企業均可申請享受補貼。

二、實施時間

自20xx年1月1日起實施，按國家規定執行到20xx年底。

三、實施步驟

1、宣傳佈置。20xx年9月10日前制訂方案並召開部門協調會，明確部門職責。同時做好政策宣傳，一是結合失業動態監測工作，組織召開縣、區相關部門和重點企業培訓會；二是在xx市人力資源和社會保障信息網上對相關政策進行宣傳。

2、工作實施。20xx年符合條件的企業在20xx年11月30日之前完成申報工作，20xx年及之後符合條件的企業原則上在次年9月30日前完成申報工作，相關部門根據程序審核撥付。

3、工作總結。縣區人社局每年將穩崗位補貼情況進行總結，並形成總結報告，報送市人社局，市人社局彙總後報省人社廳。相關補貼審核資料由人社部門分級收集整理、歸檔保管。

四、申報條件

申報企業必須同時符合以下3個條件：

1、上年度依法參加失業保險且足額繳納失業保險費；

2、上年度未裁員或裁員率低於統籌地區城鎮登記失業率（4%）；

3、企業財務制度健全、管理運行規範。

上年度裁員率=上年度裁員人數/（上年度裁員人數+上年末參保人數）×100%。

上年度裁員人數以上年度參保減少人數為基數，扣除因勞動合同期滿、調出、自願辭（離）職、退休、死亡等正常減員情形。申報企業對本企業裁員率的真實性和合法性負責。

五、補貼標準

20xx年補貼標準：上年度未裁員或裁員率低於2%（含2%）的，補貼額度為企業及其職工上年度實際繳納失業保險費總額的50%；裁員率在2%至3%（含3%）的，補貼額度為企業及其職工上年度實際繳納失業保險費總額的40%；裁員率在3%至4%（含4%）的，補貼額度為企業及其職工上年度實際繳納失業保險費總額的30%；裁員率高於4%的，不給予穩崗補貼。

以後年度補貼標準根據省上要求執行。

六、申報材料

企業申請穩崗補貼，須提交以下資料：

1、用人單位不裁員或少裁員承諾書；

2、用人單位上年12個月份全部職工實際發放工資彙總表和明細表複印件並加蓋公章（職工人數較多的單位可提供工資發放明細表電子版）；

3、用人單位上年度領取失業保險金人員明細表及終止或解除勞動關係的協議複印件，屬調出、辭職、退休及死亡的則提供相關證明；

4、上年度享受穩崗補貼政策的，還需提供單位上次領取的`穩崗補貼資金用於職工培訓和繳納社會保險費等支出憑證及其附件、明細賬頁原件及加蓋財務專用章的複印件；

5、《xx市失業保險穩崗補貼申請表》（附件1、2或3）；

6、《企業上年度離職人員花名冊》（附件4）；

7、企業上年度失業金繳費憑據；

8、首次申報須提供營業執照原件及加蓋公章的複印件。

七、申報程序

1、申請。中央、省屬企業持申報材料向省人社廳、省社保局申請，市屬企業持申報材料向市人社局、市就業局申請，縣區屬企業持申報材料向縣區人社局、縣區經辦機構提出申請。同一企業每年只能申請一次穩崗補貼，次年申報上年度補貼，過期不予受理。

2、受理及審核。縣區屬企業經縣區人社部門和社保經辦機構審核後，報市人社局、市就業局複審。市屬企業直接由市人社局、市就業局審核。

人社部門審核用工人數和裁員率，社保經辦機構審核參保人數和失業保險費繳納情況。

審核結果在xx市人力資源和社會保障信息網進行公示，公示期為7天。公示無異議的，送市財政局複核。

3、複核與撥付。市財政局在收到相關資料後進行復核。經複核無異議的，將補貼資金從失業保險基金財政專户撥付到失業保險基金支出户，市、縣區社保經辦機構將補貼資金撥付到企業開户銀行。

八、工作措施

1、精心組織，明確責任。各有關部門要密切配合、認真履職，切實做好補貼審核、公示工作，並建立完善補貼發放台賬，要切實把補貼資金用在職工生活補助、繳納社會保險費、轉崗培訓及技能提升培訓等相關支出上，切實發揮政策穩定崗位、預防失業的作用。

2、規範操作，嚴格管理。縣、區人社局要按照“突出重點、總量控制、嚴格把握、動態監管”的原則，將穩崗補貼支出納入失業保險基金預算管理，合理制定失業保險基金使用計劃。各部門要認真落實受理、審核、公示等環節的工作職責，嚴格按照補貼申報、撥付程序，加強監管，規範操作，確保基金有效使用和支付可持續。

3、跟蹤監測，開展評估。市、縣、區就業（社保）局要將享受穩崗補貼的企業納入失業動態監測範圍，及時跟蹤瞭解企業崗位變化動態，監測企業職工隊伍穩定情況，適時開展政策效果評估。按時填報《xx市失業保險穩崗補貼發放情況表》（附件5），並於每一季度第一個月5日前（遇節假日順延）將市屬企業、本縣、區上季度穩崗補貼發放情況報送市人社局。各企業負責申報材料的真實性，不得弄虛作假，偽造材料，騙取、套取補貼，如有違反，將按有關法規嚴肅追究當事人的責任。

幫扶工作實施方案集錦 篇3

為深入開展“生育關懷”行動，切實關注計劃生育家庭民生，縣計劃生育協會按照全省首批“生育關懷”項目試點工作的要求，在開展大範圍關懷慰問的同時，決定在縣內選擇部分計劃生育家庭進行幫扶創業。通過以點帶面的工作方式，鼓勵農村計劃生育家庭自主創業，實現共同致富。

一、指導思想

二、工作目的

結合全省首批生育關懷項目試點工作，重點扶持和幫助有創業意願的計劃生育家庭；通過本級制定優先優惠政策、提供資金物資等方式在生產、生活、生育等方面給予計生家庭在從創業階段提供便利；建立有關部門各司其職，全社會共同參與的長效運行機制，將“生育關懷行動”做深做細，成為社會公益活動的重要組成部分。通過項目幫扶，逐步覆蓋全縣，最終實現基層計劃生育家庭共同致富。

三、工作階段和具體措施

一是調查摸底階段。時間：20xx年11月9日—20xx年12月20日。本階段具體由各鄉鎮計生協會負責，按照本人自願申請、鄉鎮典型推薦的工作原則，在轄區範圍內選擇2—3户有自主創業意願的農村計劃生育家庭。切實掌握對象的基本情況，登記造冊、建立檔案，並及時上報縣計劃生育協會。

二是資格確認階段。時間：20xx年12月25日—20xx年1月25日。本階段主要由縣計劃生育協會組織實施，按照基層計生協上報資料，組織專人開展分户核實。核實工作要求：一是對象必須是農村計劃生育家庭並有一定經濟基礎；二是有一定種養殖經驗和文化程度；三是有從事種養殖創業的意願，或已在從事該項目並有意擴大規模但目前資金短缺，急需扶持。通過核實情況，在全縣的預選對象中選定8—10户具有代表性，且在周邊能產生明顯影響的對象，確定為本次活動的幫扶對象。

三是公示階段。時間：20xx年2月20—3月5日。本階段為項目信息公示階段，時間為期10天，由縣計劃生育協會組織，各鄉鎮計生協會實施，縣人口計生局紀檢監察室介入監督。將各鄉鎮確定的幫扶對象情況，在對象所在的村社進行公示，廣泛徵求意見。

四是資金兑現和後續隨訪階段。時間：20xx年3月10日至項目結束（對象項目顯現效益時）。本階段分為兩個環節，一是在20xx年3月期間，由縣計劃生育協會組織向確定的'項目幫扶對象兑現資金或物資；二是在幫扶資金（物資）到位後，幫扶對象的項目實施工作中，縣鄉計生協將及時跟蹤隨訪，提供力所能及的服務，確保幫扶資金用好、用實。

五是評估總結階段。在本期項目結束後，各級計劃生育協會要及時開展自查評估，回顧整個項目實施過程中好的做法和存在問題，及時收集整理為評估報告，為今後的生育關懷項目提供借鑑經驗。

四、工作要求

一是加強領導，提高認識。各級計劃生育協會要將“生育關懷行動”項目幫扶活動納入重要議事日程，切實加強領導，認真組織落實。在確定幫扶對象時要摸清家底，深挖典型，加大宣傳力度，營造關懷關愛氛圍，擴大社會影響。

二是密切配合。“生育關懷”項目幫扶活動是一項週期長、投入量大的民生工程，單靠計劃生育協會一家之力對於對象是杯水車薪。各級計生協會要主動聯繫黨政部門和人口計生機構，建立聯動機制，做到有方案、有組織、有落實，努力將“生育關懷行動”結合、融入、滲透到部門工作之中，各司其職，各負其責，齊抓共管，推動工作深入有效開展。

三是廣開渠道，拓展領域。在原有項目資金的基礎上，通過爭取財政投入和社會募捐方式，加大幫扶資金的投入量，可協調相關部門將生育關懷和部門幫扶活動有機打捆，拓展生育關懷項目的服務領域。同時縣計生協要設立“生育關懷”資金專户，成立“生育關懷”項目資金管理委員會，監管項目資金使用，自覺接受相關部門和社會監督，做到公開、公平、公正。

四是積累經驗，勇於創新。各計生協會要根據工作實際，不斷拓展幫扶範圍，因地制宜，打造特色幫扶產業，並及時總結經驗，做好宣傳報道，努力促進“生育關懷”幫扶行動深入有效開展。

幫扶工作實施方案集錦 篇4

為貫徹落實省、市基層建設年活動決策部署，切實加強基層基礎工作，為羣眾辦實事、解難題，促進農村經濟社會發展，結合幫扶村村情實際，特制訂如下幫扶工作實施方案。

一、基本村情

付神首村位於新河縣城西部，距縣城2公里，人口980人，320户，5個村民小組，貧困户200户，耕地面積1474.4畝，人均1.5畝。該村是典型的農業村，農業種植結構單一，以種植小麥、玉米、棉花作物為主，農業基礎設施薄弱，經濟效益低，農民收入低。該村基礎設施建設滯後，道路年久失修，坑窪難行，交通不便，制約了村域經濟發展，是縣扶貧辦確定的貧困村。

二、幫扶項目

工作組駐村以來，以調研村情，摸清村情民意為首要任務；以選準問題，找準突破口為第一要務，工作組通過走家入户座談廣泛徵求民意，實地調研考察並召開村民代表會議、黨員會議、村委班子會議研究，把解決羣眾反映強烈的突出問題作為XX年重點幫扶工作，現列出計劃如下：

（一）科學指導種植

為幫助村民做好春季小麥的田間管理，協調市農科院專家來村到田間地頭為老百姓手把手指導春季小麥田間管理技術，並互動座談解答農民種地中的.遇到的疑難問題。

預計3月份完成。

（二）健康巡迴義診

為方便村民在家門口就能享受到醫療保健服務，走訪市縣衞生部門，協調市縣醫院專家組成醫療小分隊深入該村為村民免費體檢、看病，講解醫療保健知識，提高村民們的保健意識、醫療常識。

預計3月份完成。

（三）街道硬化

針對村內道路坑窪難行、多年沒有硬化修整的現狀，為緩解村民行路難問題，協調市、縣發改、財政、交通等職能部門，爭取街道硬化專項資金20萬元，可硬化村內街道1000米。

預計4月底完成。

（四）一村一品

着眼於該村現有的養豬、養雞現狀，在走訪調研的基礎上，為進一步扶持壯大該村養殖業，促進村民增收，與村幹部一道籌劃成立村養殖合作社，積極爭取縣扶貧辦政策補助資金。

預計5月底完成。

（五）環境衞生綜合整治

為改善農村居住出行環境，提高村民生活環境質量，提升羣眾生活健康指數。對村內垃圾亂倒、塵土飛揚、污水橫流等不文明現象進行綜合治理。協助村“兩委”制定村衞生制度，動員村民固定垃圾點，明確專人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。

預計5月底完成。

(六)改善民生

走訪貧困羣眾，向民政局爭取增加低保户和五保户；走訪民政局為烈士家屬爭取救濟補助。

預計5月底完成。

（七）節能灌溉

針對澆地難的村情，積極響應中央一號文件精神，大力推廣節水灌溉技術，走訪縣水利局爭取節水灌溉項目，鋪設地下節水灌溉設施，覆蓋田地200畝。該技術省時、節水、省電，備受羣眾歡迎。

預計7月底完成。

（八）打澆地井

為緩解澆地難問題，促進農業生產，爭取協調縣水利局打澆地井1眼。另通過縣扶貧辦爭取配套扶持養殖業打井1眼。協調電力部門配套澆地井增上變壓器1台。

預計7月底完成

（九）危房改造

為改善困難家庭住房條件，協調縣建設局，為危舊住房羣眾爭取危房改造資金。

預計7月底完成。

（十）設置村莊交通警示標誌

該村毗鄰國省幹線，大車多、車速快，村民出行交通安全意識淡薄，對交通規則知之甚少，交通事故頻發。聯合縣交通、交警部門為村民開展交通規則教育，增強村民安全出行意識。同時，在公路設置村莊警示牌，提醒過往車輛注意禮讓行人、安全駕車。

預計7月底完成。

（十一）文體設施

為滿足羣眾學科技、長知識，健身心、增體質的願望，結合村情民意，走訪縣文化局爭取為該村配置投影儀一台，便於村民集中觀看學習現代科教知識。走訪縣體育局爭取乒乓球案一台，豐富青少年業餘文體生活，增強村民體質。

預計8月底完成。

（十二）文藝匯演

喜迎國慶64週年，組織村民文藝聯歡，邀請縣、鄉、村文藝工作者登台獻藝。

預計9月中旬完成

（十三）文化廣場

為豐富村民精神文化生活，建設集健身、娛樂、演出等多功能於一體的村民文化廣場。

預計9月底完成。

二〇一三年三月

幫扶工作實施方案集錦 篇5

一、目標任務

根據省農業廳《市鎮對口幫扶工作方案》要求。認真抓好對口幫扶項目的實施，力爭通過兩年努力，使鎮實現生產不斷髮展、環境日益美好、農民穩定增收的目標。

二、幫扶內容

根據我市農業發展現狀，充分發揮地方資源優勢的前提下，圍繞市場特色農業發展要求，着力推進現代農業，對鎮現代農業發展幫扶主要有以下十個方面。

（一）調整優化農業結構。決不影響防洪的前提下，因地制宜開發改造低湖田，大力發展名特優水產品，積極推廣專業化、規模化養殖，着力建設優質稻板塊。

（二）推廣先進適用農業新技術。推廣應用優質高產良種、輕簡化栽培、測土配方施肥、病蟲害統防統治、農業機械化和設施蔬菜栽培等技術，提高單位面積產量和效益。

（三）推進適度規模經營。合理引導土地流轉，推進土地規模經營，發展種養業大户。

（四）發展勞務經濟。引導和組織農民外出務工經商，引導和推進迴歸創業工作。

（五）加快農村能源建設，推進循環農業發展，改善農村人居生活環境。

（六）加強農業水利基礎施設建設。加大五大幹渠排灌示範工程建設和農村安全飲水示範工程建設。

（七）加強衞生血防工程建設，完成好土地整理血防工程，搞好興林抑螺，發展庭園經濟。

（八）加大村莊整治力度，加快推進鎮新農村建設進程。

（九）發展農業專業合作社，提高組織化程度。

（十）加強農技推廣服務體系建設。配齊農業公益性服務人員，建設農業綜合服務中心，改善基層農技推广部門工作條件，提高服務水平。

三、幫扶重點及責任單位

（一）水產業：擴大水產業養殖面積，調優水產養殖結構，發展小龍蝦、黃鱔等特色養殖，形成千畝精養漁業基地。具體是臘裏山等村清淤改造精養魚池1700畝；新建精養魚池XX畝；擴建黃鱔養殖網箱1口；建設小龍蝦野生寄養基地1000畝。項目統一進行規劃，分兩年實施，其中年新建魚池780畝，項目實施責任單位市水產局。

（二）畜牧業；重點推廣應用“150200生物發酵牀等新技術模式，形成萬隻養鴨基地和一批千隻養雞、200頭以上養豬專業大户。建成驗收後每棟獎勵2萬元。建設“200生物發酵牀豬舍1棟，建成後獎勵3萬元/棟。建設規模牲豬擴繁場，引進龍頭企業帶動生豬養殖發展，建成一個面積1015畝的豬場，建成後給予以獎代補資金25萬元。建設規模化養殖鴨場，引進養鴨龍頭企業帶動當地養鴨達到5萬隻規模，建成驗收後每鴨位給予以獎代補資金5元。項目實施責任單位市畜牧業局。

（三）種植業：適度調減棉花種植面積，發展優質稻，加快發展蔬菜、西瓜，推廣應用高效高產農業種植模式。具體是建設優質稻板塊基地2萬畝，優質稻核心示範基地1000畝，創建高產示範片；建設千畝馬鈴薯高產示範片；指導和幫助易家堤、吳家門村建設蔬菜、西瓜生產基地，形成千畝特色蔬菜基地；建設3.2萬畝標準糧田；提供機動噴霧器200台，建立農村專業機防服務隊。項目實施責任單位市農業局、蔬菜辦。

（四）農村能源建設：通過農村能源建設改善農民生活條件。具體是寶塔山、臘裏山和團山村建立村級沼氣維修服務部三個；易家堤村建設一個500-1000户大型供氣工程。項目實施責任單位市農村能源辦公室。

（五）農機：指導和支持水稻機械插秧和油菜機械直播，最大限度減輕農民勞動強度。具體是完成3000畝機械插秧任務（含早、中、晚稻復播面積）建設機插秧示範基地，搞好油菜機械播栽，建成萬畝油菜機播機栽示範基地。項目實施責任單位市農機局。

（六）專業合作經濟組織：全方位建設農業專業合作組織，最大限度提高農民生產經營組織程度。具體是條件具備的村成立水產、蔬菜、棉花、農機專業合作社，並對專業合作組織給予技術和資金支持。工作責任單位鎮、農業局、水產局和農機局。

（七）農技推廣：改造現有農業技術服務中心，建成農業綜合服務中心。具體是把農技、畜牧、水產、農機、農村能源等五個服務中心建設成一個一站式服務的農業綜合服務中心，改造辦公樓、添置儀器設備提高服務能力。工作責任單位市農業局、水產局、畜牧業局、農機局和鎮。

（八）土地規模經營:積極引導農村土地合理流轉，培植各行業專業大户，探索發展土地規模經營的方式方法。具體是培植50户經營土地面積在200畝以上大户。工作責任單位市經管局、鎮。

（九）農民工培訓：發展務工經濟，轉移農村勞動力，最大限度提高農民現金收入。具體是鎮各村培訓240名新型農民，提高其農業技能。工作責任單位市農業局、鎮。

（十）水利設施建設：逐步改善鎮農業生產條件，實現農業旱澇保收。具體是投資3000萬元，完成五大幹渠排灌示範工程。項目實施責任單位市水利局。

（十一）安全飲水：改善農村生活條件，降低血吸蟲感染率。具體是投資560萬元，完成取水、輸水、淨水、配水工程，解決鎮40個組、2844户、11208人安全飲水問題。項目實施責任單位市水利局。

（十二）血防整治：整體推進，綜合治理，將血吸蟲病感染率降至3%以下。具體是建三格式廁所449個、查螺370萬平米；推行洲灘禁牧和建安全牧場240萬平米；推廣輕簡化栽培7000畝，水旱輪作4000畝，開挖滅螺魚池200畝，改造水溝200米；興林抑螺3400畝。項目實施責任單位市血防辦。

（十三）村莊整治：按“百鎮千村”和“清潔家園”工程建設要求，搞好“三清三改”加強基礎設施建設，整治村莊衞生環境。具體是完成赤辦發［］28號文件確定的清潔家園建設所有工作任務。工作責任單位鎮和六個住村市直單位（市財政局、交通局、國土局、林業局、水利局、扶貧辦）

四、主要措施

（一）加強組織領導。成立市實施省農業廳幫扶鎮農業發展項目領導小組，負責領導、組織、協調市有關部門和單位共同實施的幫扶項目，解決幫扶項目實施過程中遇到問題，對重點工作進行督促檢查。領導小組下設辦公室，辦公室設在市農辦，負責對幫扶項目實施安排和協調工作，辦公室下設綜合協調組和現場協調組，負責對項目實施過程進行檢查、考核、驗收，實行日常監控管理。並設立農業、畜牧、水產、農機工作專班。各工作專班負責幫扶項目的.組織實施。

（二）落實責任。實行工作目標責任制，把各項工作任務層層分解落實到人，做到職責明確，各司其職，各負其責，使幫扶任務落到實處。

（三）建立機制。一是建立工作機制。按照省農業廳《市鎮對口幫扶工作方案》規定，市農業局為幫扶工作聯絡單位，與省農業廳對口幫扶牽頭單位和鎮政府建立經常性工作機制，組織協調對口幫扶日常事務，及時交流總結相關情況和信息，抓好具體工作落實。二是嚴格落實招投標制和政府採購制。按照“公開、公平、公正、誠實守信”原則，全面落實工程建設招投標制，對重大單項工程，由領導小組組織工作專班開展公開招標，確定施工隊伍，簽訂施工合同，確保工程質量，對所有項目採購一律實行政府採購制。三是嚴格項目工程監理制。對重大單項工程，委託有資質的專業監理公司，實施全程監理，同時組織專業技術人員對所有工程實行全程監理。四是嚴格財務管理制度。對幫扶項目資金實行專帳管理、專款專用，不得挪用。所有資金的使用，嚴格按照項目建設進度及實施方案要求，實行市級報帳提款。領導小組負責組織有關人員對項目經費使用情況進行監督、檢查或抽查。五是嚴格項目及資金公示制。採取公示欄、公示牌、印發簡報等。

幫扶工作實施方案集錦 篇6

xx村是美羅鄉的貧困村和邊遠村，農業發展水平較差，農民收入相對較低，基礎設施建設相對落後。按照石棉縣幹部駐村幫扶要求，立足村情，力爭在上級部門的幫扶下，計劃用兩年的時間，達到脱貧致富。現制定以下幫扶方案：

一、基本概況

（一）xx村基本情況。

1.自然條件。xx村位於美羅鄉西部，東與獅子、方元村相連，南與山泉、坪頭村為鄰，西與迎政鄉前進村接壤。村轄區屬於山地，最高海拔1770米。氣候温和，四季分明，日照時間長，陽光充足，早晚温差大。

2.地理條件。xx村屬中高山村，北高南底，土質為黃泥粘土。全村面積19.8平方公里，其中山林面積19116畝。人均佔有耕地1.2畝。

3.人文條件。全村現轄6個村民小組，353户，1046人(其中貧困户84户298人)，總勞動力680人，輸出勞動力460人，年人均純收入3762.00元；全村有共產黨員20人，預備黨員1人，入黨積極分子5人。

4.基礎設施。全村現有村級公路15.5公里，已硬化10.8公里，還有30%農户未通車；產業發展區生產便道覆蓋不到30%；堰渠年久失修，可用率不到40%；安全飲水已覆蓋80%；衞星電視入户70%。

（二）xx村發展現狀。

1.農業產業發展滯後。xx村是美羅鄉的貧困村和邊遠村，全村自然條件差，農業發展水平較差，沒有形成促農增收的支柱產業。目前，該村共發展茶葉1100畝，中藥材（重樓）600畝、獼猴桃35畝、晚熟枇杷400畝（其中，獼猴桃和晚熟枇杷分別發展於20xx年底和20xx年底）。

2.基礎設施建設落後。全村機耕道建設緩慢，彎多坡陡，枇杷園區的生產便道佈局尚未啟動。堰渠修建時間較長，現有很多無法使用。牟家三組局部和四組至今尚未覆蓋廣電網絡，無法看到石棉新聞。

3.人口素質較低。羣眾觀念落後，發展理念不強，難以接受新思想、新技術，農業發展技術陳舊，生產效率低，等、靠、要的思想嚴重。

4.勞動力流散量大。xx村經濟發展緩慢，許多年輕人很難在本村發展農業，大量的向外流散，留在本村的全是老、弱、病、殘，制約了xx村產業發展步伐。

二、幫扶目標

通過兩年的駐村幫扶，進一步加強村“兩委”班子建設，發揮村黨支部核心領導作用，推進村務工作規範化、制度化，促進黨羣幹羣關係融洽、社會秩序穩定，使基層民主政治建設、法治建設和精神文明建設得到進一步加強，黨員羣眾素質得到明顯提高，人居環境得到改善，村級經濟得到進一步發展，思路明確、規劃合理，農民收入穩步增加（20xx年底實現年人均純收入5000元左右，20xx年底實現年人均純收入8000元左右）。

三、幫扶措施

(一)圍繞發展農業經濟，增加農民收入，大力發展富民產業。發展農村生產力，增加農民收入是新農村建設的中心任務，也是新農村建設的根本出發點和落腳點。按照農業產業規模化、現代化發展基本要求，因地制宜，通過幫扶，努力實現“五個一”目標，即：為羣眾選擇一個優質高效的農產品主導品種，培育出一批科技種養大户，組建一支科技服務隊伍，成立一個專業合作社，建設一個產業示範基地，使幫扶村農民人均純收入增幅高於全鄉農村平均水平。在兩年時間內建成四個農業發展區塊：⑴優質晚熟枇杷區：牟家1、2組，面積400畝。⑵生態綠茶區：牟家3、4組，面積1400畝。⑶優質獼猴桃區：牟家2、3組結合部，面積200畝。⑷中藥材發展區：牟家六組，面積為1000畝。

（二）圍繞塑造農村新面貌，改善xx村基礎設施條件。加強xx村“路、水、電、醫”等基礎設施建設，指導幫助xx村搞好新一輪村莊規劃和建設，堅持突出鄉村特色和地方特色，逐步形成佈局合理、特色突出、經濟繁榮、功能配套的現代新農村。深入開展城鄉環境綜合治理，改變村容村貌建設。加快村莊道路硬化、庭院綠化和淨化建設。經過兩年幫扶，基本達到文明村的標準。

（三）整合社會培訓資源，加快新型農民培育步伐。積極開展農民技能培訓，按照培育“有文化、懂技術、會經營”新型農民的要求，圍繞“雨露計劃”，整合利用好各類培訓項目和資源，發揮遠程電教網絡、各類職業教育，開展農民科技培訓、農村勞動力轉移培訓，提高農民依靠科技調整農業結構、發展農村經濟的能力和學會依法辦事、維護自身合法權益的.能力。經過兩年時間，使xx村60%以上的勞動力掌握1—2門實用技術或勞動技能，農民整體素質明顯提高。

（四）突出教育引導，創建文明和諧鄉村風貌。按照“文明村”、“生態村”、“平安村莊”、“法治村”建設的要求，堅持不懈地組織開展愛國主義、集體主義、社會主義民主法制教育，着力抓好移風易俗，努力倡導文明、科學、健康、向上的生活方式。開展科技、文化、衞生三下鄉活動，深化拓展“五好家庭”、“好媳婦、好婆婆”、“五星級文明户”創建活動。加快發展農村社會事業，切實搞好幫扶村教育、衞生、文化體育基礎設施和社會保障體系建設。健全村規民約，完善農村矛盾排查調處和社會治安防控機制，及時化解不安定因素，解決羣眾關心的熱點難點問題。經過兩年幫扶，實現xx村幸福美麗新村建設目標。

（五）強化基層組織，創建新型和諧的農村管理體系。緊緊抓住班子建設這個關鍵，着力夯實隊伍建設這個基礎，全面落實黨員承諾制、無職黨員設崗定責。充分發揮現代遠程教育網絡的作用，進一步加強對農村基層幹部的教育培訓不斷提高黨員幹部帶領羣眾致富的自覺性和積極性。

四、駐村工作組：

xx村扶貧幫扶駐村工作組成員

組長：

成員：

工作組成員要自覺遵守駐村工作各項規章制度，為所幫扶村多辦好事、辦實事。

幫扶工作實施方案集錦 篇7

為認真貫徹落實中央、省、市、縣關於堅決打贏脱貧攻堅戰的決定精神，結合我鎮實際，制定本實施方案。

一、 指導思想

全面貫徹落實關於脱貧攻堅系列重要講話和中央、省、市、縣有關文件精神，把脱貧攻堅作為“十三五”期間我鎮的第一要務和第一民生工程，堅持精準扶貧與精準脱貧相結合，堅持扶貧開發與經濟社會發展兩手抓，動員全鎮人民決勝脱貧攻堅戰。

二、 總體要求(營銷方案策劃書)

堅持“因村制宜、分類指導、精準識別、精準管理、精準扶貧、精準脱貧”的原則，從20xx年起，各村要因村施策、想方設法，打贏脱貧攻堅戰。

三、 目標任務

20xx年實現全鎮脱貧摘帽。20xx年元圩村出列，20xx年共同村出列，集體收入達到5萬元。20xx年底前，基本解決全鎮整體貧困問題。

20xx年全鎮五保324人，低保618户1112人，一般貧困户386户1004人。

計劃“十三五”期間，產業發展358户916人，教育扶貧28户88人，政策扶持942户1436人。20xx年脱貧500人，20xx年脱貧300人，20xx年脱貧300人，20xx年脱貧200人。

四、 建檔立卡、精準管理

做到動態管理，每年依照貧困線為標準(20xx年人均純收入2800元為貧困線)對建檔立卡的貧困户開展一次調查評估，對上年度脱貧和返貧的貧困户按照程序核定，做到“兩公告一公示”，逐級報批為準，落實動態管理。

五、 實施精準扶貧

1、產業推動。我鎮是農業大鎮，種養業有一定的基礎。麻黃雞、皖西白鵝、山羊、生豬等飼養量都有一定規模。經過高標準農田整治農業基礎優勢更加明顯，推動整體脱貧擁有獨特的條件殘疾人扶貧攻堅實施方案殘疾人扶貧攻堅實施方案。元圩、共同要充分利用扶貧養殖補貼項目，動員貧困户廣泛參與增收脱貧。共同、天堂壯大龍蝦養殖規模儘快形成產業。積極支持金沙灣發展觀光旅遊業，介紹貧困户入股創業。積極向上爭取各村養殖扶貧項目。各村要發揮自身優勢，不等不靠，因村因户施策，想方設法使大多數貧困户通過發展種養業穩步增加收入脱貧。

2、項目推動。積極向上爭取農業開發、農電整治、土地治理、美麗鄉村建設、一事一議、扶貧等項目工程。用項目推動經濟社會發展，促進基礎設施建設，改善村民組和羣眾的生產生活條件。在項目施工中，各村要積極推薦有勞力的貧困户參與工程建設，以增加收入，同時建築公司也有義務幫扶貧困户以回報社會。20xx年全鎮實現組組通水泥路，20xx年電力設施基本改造完畢。

3、合作社帶動。我鎮已發展多家種、養業合作社和協會。合作社有資金、有技術、有品牌、有市場，各村要充分利用，挖掘潛能，雙向帶動使貧困户增收脱貧。有條件的村也應發展專業合作社或成立社會扶貧協會，募集資金髮展生產幫助貧困户脱貧。

4、政策扶持。對因病、因殘、無勞動能力、因學致貧的，因户而異，積極向上爭取大病醫保、殘疾人就業、雨露計劃等政策進行扶助。幫助他們脱貧摘帽齊奔小康，對“三無”人員給予最低生活保障，使其不愁吃穿、病有醫、居有所。

5、政府支持。提供技術培訓，每村每年至少開展一次貧困户種養殖的技術培訓。優先推薦貧困户學習駕駛等生活技能的職業培訓，使有勞動能力的貧困人員都有一技生活之能。提供勞務輸出服務，貧困户外出務工各村應在土地流轉、子女上學等需求方面提供應盡的服務和幫助，使他們安心務工。提供金融幫助，對有勞力想發展生產也缺資金的貧困户，協調當地農商行按評級授信給予資金扶持。扶貧先扶志，對那些有勞動能力而不願吃苦勞動脱貧的人，要批評教育幫助，強力推動使其轉化;對那些老弱而子女不盡贍養義務的貧困人員，村支兩委要主動上門做好子女的教育工作，對以上經批評教育不改的可召開村民代表大會取消當事人貧困户資格。

6、繼續實行“單位包村、幹部包户”。全鎮廣大幹部職工要動真情、真扶貧、力所能及的為貧困户提供幫助，使他們共同邁進小康社會。

六、加強組織領導

1、強化脱貧攻堅領導責任殘疾人扶貧攻堅實施方案活動方案。鄉鎮黨政主要負責人是脱貧攻堅第一責任人，點長、村書記、村主任、包村扶貧單位一把手是直接責任人。各村要成立相應組織，制定具體實施方案，方案報鎮備案，鎮、村、包村單位、貧困户層層簽定脱貧攻堅責任狀或責任書，確保脱貧攻堅任務完成。

2、強化隊伍建設

鎮成立扶貧工作站，指導脱貧業務工作。各村確定村主任為扶貧專幹，專抓脱貧工作。

3、強化脱貧攻堅考核。十三五期間每年對各村脱貧工作進行考核，完成年度脱貧任務的村給予表彰獎勵，對完不成目標任務的村給予經濟處罰並追究相關責任人的責任。處罰資金交財政用於扶持全鎮發展產業的貧困户補貼。

幫扶工作實施方案集錦 篇8

(一)總體目標

到20xx年，農村殘疾人生活總體達到小康，基本生活得到穩定的制度性保障，參與社會和自身發展狀況顯著改善;農村殘疾人社會保障體系和服務體系基本框架建立，保障水平和服務能力明顯提高。

到20xx年，穩定實現農村殘疾人不愁吃、不愁穿，全面保障平等享受基本醫療、基本養老、教育、住房和康復服務。農村殘疾人家庭收入達到當地平均收入水平，基本公共服務覆蓋農村殘疾人並不斷提高服務水平，殘疾人生存有保障、生活有尊嚴、發展有基礎。

(二)主要任務?

1.到20xx年，累計扶持4000名農村貧困殘疾人家庭增加收入，生活狀況顯著改善。到20xx年，農村貧困殘疾人普遍得到有針對性扶持，發展能力顯著提高。

2.到20xx年，各項社會保障制度全面覆蓋農村殘疾人。農村符合條件的殘疾人全部納入最低生活保障，農村殘疾人按規定參加城鄉居民社會養老保險和新型農村合作醫療，農村符合條件的低保重度殘疾人全部享受生活補貼。到20xx年，農村殘疾人社會保障和福利水平進一步提高，殘疾人專項社會保障和福利制度逐步建立並不斷完善。?

3.到20xx年，普遍開展農村殘疾人社區康復和康復救助，0-6歲殘疾兒童搶救性康復制度化，有需求的貧困殘疾人普遍適配基本型輔助器具。到20xx年，有康復需求的農村殘疾人普遍得到有效的康復服務。

4.到20xx年，各類農村適齡殘疾兒童、少年普遍接受義務教育，入學率達到95%以上。進一步加大投入，改擴建一批特教學校和康復機構，逐步提高教學質量，切實保障殘疾兒童、少年和貧困殘疾人家庭子女順利完成學業。基本普及殘疾兒童學前2年至3年康復教育。加快發展殘疾人普通高中教育和中等職業教育。減少農村殘疾人青壯年文盲。到20xx年，農村適齡殘疾兒童、少年和殘疾人家庭子女受教育狀況達到當地平均教育水平，基本消除農村殘疾人青壯年文盲。?

5.到20xx年，累計為5000名農村殘疾人提供實用技術培訓。到20xx年，有勞動能力和願望的農村殘疾人普遍得到實用技術培訓和職業技能培訓，增加生產經營和就業收入，家庭自我發展能力明顯提高。?

6.到20xx年，實施農村貧困殘疾人危房改造工程，進一步改善農村貧困殘疾人家庭居住條件。到20xx年，農村殘疾人家庭危房得到有效改善，殘疾人家庭居住條件明顯提高。?

7.到20xx年，示範和骨幹託養機構、社區日間照料機構、居家安養服務同步發展。在現有基礎上，建立完善建築面積不小於3000平方米、牀位不少於50張的殘疾人託養服務機構，實現殘疾人託養服務的制度化、規範化和專業化。到20xx年，農村殘疾人託養服務體系更加完善，託養服務水平進一步提高。?

8.到20xx年，農村殘疾人公共文化和體育事業進一步到發展。到20xx年，農村殘疾人普遍享有無障礙基本公共文化和體育服務。

二、工作措施?

(一)實施“整體趕平均、共同奔小康”計劃。將“整體趕平均、共同奔小康”計劃作為扶持農村貧困殘疾人口脱貧致富的總抓手，納入政府扶貧工作大局，統籌規劃，強化責任，落實資金，重點推進。把保障基本生活和促進增收作為實施“整體趕平均、共同奔小康”計劃的核心目標，落實普惠政策，強化農村殘疾人特惠政策制定和落實。堅持就業為本，千方百計促進有勞動能力的殘疾人實現就業創業，確保有勞動能力的殘疾人家庭至少有一項穩定增收項目;堅持重點保障，確保無勞動能力和自理能力的重度殘疾人享有基本生活保障和日常照料服務，並逐步提高質量。

(二)實施“百千萬殘疾人就業創業扶貧工程”。扶持殘疾人職業技能培訓和就業扶貧基地建設，促進殘疾人職業技能培訓和就業;表彰獎勵優秀殘疾人就業扶貧基地，發揮優秀基地示範帶動作用;引導農村貧困殘疾人及家庭成員從事維修、商貿、手工藝加工、家庭服務等投資小、見效快的就業創業項目，扶持殘疾人通過自主創業實現脱貧致富;表彰獎勵殘疾人自主創業標兵和致富能手，選樹殘疾人自主創業先進典型;扶持農村殘疾人創業帶頭人及帶動殘疾人就業的農村產業龍頭企業;在統籌城鄉發展、推進城鎮化過程中，積極開發適合殘疾人特點的就業崗位，有序安排農村殘疾人轉移就業。

(三)實施“温馨安居工程”。在保障性安居工程、新農村建設、小城鎮建設、易地扶貧搬遷、農民進城落户、農村危房改造過程中，對農村貧困殘疾人家庭住房給予優先安排，重點保障。“”期間，繼續實施彩票公益金支持的“温馨安居工程”，對貧困殘疾人家庭危房改造進行補助，並完善用水、用電等配套設施，對貧困殘疾人家庭無障礙改造給予補貼。

(四)實施康復扶貧貼息貸款項目。在上級殘聯下達康復扶貧貼息貸款任務時，配合做好殘疾人康復扶貧貼息貸款工作。康復扶貧貼息貸款重點扶持適合殘疾人特點的種植、養殖業、農副產品加工業、家庭手工藝製作、零售商業及各類服務業項目。通過項目貸款扶持殘疾人就業扶貧基地和集中安置殘疾人就業單位，安置和輻射帶動殘疾人就業從業;通過小額到户貸款扶持殘疾人開展就業創業項目，提高資金使用效率，幫扶貧困殘疾人家庭增加收入。

(五)實施“農村基層黨組織助殘扶貧工程”。“”期間，全市農村基層黨組織幫扶100户農村貧困殘疾人家庭穩定脱貧。農村基層黨組織要加強與本村貧困殘疾人家庭的聯繫，幫助其改善基本生活條件，發展生產，增加收入。

(六)開展農村實用技術培訓。開展以促進農村殘疾人就業創業為目的，適合不同類別的殘疾人專項實用技術培訓，確保每個貧困殘疾人家庭至少1名勞動力掌握1-2門實用增收技術，並強化培訓後就業和創業扶持服務。由政府舉辦或補助的面向“三農”的培訓機構和培訓項目優先培訓殘疾人或殘疾人家庭成員。

(七)創新扶貧方式。鞏固“公司+農户”、“小額信貸到户到人”等扶貧模式，推廣“整村趕平均”、“一户一策滾動發展”、“農機合作社”等殘疾人扶貧典型做法。在農村經濟發展較好和農業產業化程度較高的地區，組織殘疾人發展庭院經濟、設施農業和家庭手工藝生產。

(八)提高社會保障水平。落實國家、省、市各項農村社會保障制度、基本公共服務措施和扶貧開發政策。將符合條件的農村貧困殘疾人納入最低生活保障等社會救助制度，實現應保盡保，對重度殘疾人給予重點保障;為低保重度殘疾人發放生活補貼，並適當擴大補貼範圍和逐步提高補貼標準。研究制定重度殘疾人護理補貼制度，擴大殘疾人社會福利範圍。對參加城鄉居民社會養老保險的農村重度殘疾人，為其代繳全部最低標準的養老保險費，並逐步提高代繳標準。幫助農村貧困殘疾人蔘加新型農村合作醫療，並隨着籌資水平的提高，逐步提高門診和住院報銷比例，擴大報銷範圍。

(九)動員社會各界參與殘疾人扶貧。鼓勵引導國有企業、非公有制企業、社會組織以及志願者和社會各界人士，積極參與農村殘疾人扶貧開發。動員人民團體、事業單位以及領導幹部、黨團員與貧困殘疾人家庭結對開展“幫、包、帶、扶”活動，扶助貧困殘疾人脱貧。動員“萬村千鄉市場工程”龍頭企業及加盟店和“農家書屋”優先安置有條件的貧困殘疾人及其家庭成員就業，優先扶持貧困殘疾人家庭創業加盟。婦聯組織要開展面向殘疾婦女的各類培訓，幫助殘疾婦女創業就業。政府有關部門實施的定點扶貧項目要優先安排有條件的農村貧困殘疾人及其家庭成員從業。鎮(街、區)、村(居)基層便民服務中心(站、點)要將農村殘疾人扶貧、社會救助、社會福利等工作納入其中，推動建立社會幫扶殘疾人的長效機制。引導金融機構發展針對貧困殘疾人户的免抵押小額貸款產品，簡化貸款程序，完善信貸服務政策，為殘疾人及家庭發展生產提供信貸支持。?

(十)提供教育、康復、託養、文化體育、法律援助和法律服務。採取多種措施，保障農村適齡殘疾兒童、少年接受學前康復教育和義務教育。結合殘疾人實用技術培訓，開展殘疾人文化知識學習和掃盲工作。依託鎮(街、區)、村(居)基層公共衞生機構開展康復和殘疾預防工作，優先為貧困殘疾人提供知識普及、醫療康復、功能訓練、輔具適配等個性化康復服務，提高其生活自理能力。加大財政投入，健全醫保政策，積極開展殘疾兒童搶救性康復救助。以政府投入為主，整合養老機構、精神病院、企業、民辦服務機構等社會資源，建立殘疾人託養機構，為殘疾人提供託養服務，並逐步提高託養服務補助標準，擴大受益面。開展殘疾人文化、法律進農村社區活動，鼓勵、引導殘疾人積極參加公共文化體育活動，豐富精神文化生活，提高適應能力和生產勞動能力，提升思想道德水平和科學文化素質。加大投入，引導組織農村殘疾人因地制宜參加體育健身活動，不斷提高農村殘疾人的健康意識，使健身活動逐步融入農村殘疾人的日常生活。充分發揮殘疾人法律服務、法律援助和法律救助網絡的工作職能，為農村殘疾人提供法律救助服務。?

三、組織保障

(一)加強組織領導。各鎮(街、區)要將農村殘疾人扶貧工作納入當地經濟社會發展總體目標和扶貧規劃，分解指標、明確責任，並抓好落實。建立市級督導、鎮(街、區)抓落實、工作到村、扶貧到户、受益到人的工作機制。

(二)充分發揮殘聯組織作用。殘聯要切實履行職能，積極參與殘疾人扶貧規劃制定、統籌協調扶貧資金和物資分配以及扶貧項目的組織實施。要繼續把基層殘疾人組織建設與殘疾人扶貧開發相結合，充分發揮基層殘疾人組織和殘疾人專職委員的作用，為殘疾人扶貧提供組織保障。市殘疾人就業扶貧服務機構要將各項政策措施及服務向農村延伸，依託基層勞動就業社會保障公共服務平台、農村金融機構、農村經濟合作組織，為殘疾人提供多種形式的生產經營、勞動就業和參加社會保險等服務。

(三)加強資金使用管理。要加大農村殘疾人扶貧工作的投入，將農村殘疾人扶貧工作經費列入年度財政預算，逐年增加財政扶貧專項資金投入。完善殘疾人扶貧項目管理及專項資金使用管理辦法，提高資金使用效率。加大資金使用情況監督檢查力度，強化審計監管，防止擠佔、挪用、貪污扶貧資金等現象發生，確保資金安全。?

(四)做好統計監測和績效評估工作。對殘疾人貧困人口和殘疾人扶貧規劃執行情況實行年度動態監測。要將農村殘疾人扶貧列入政府扶貧統計、監測和檢查範圍，完善統計報表制度和信息管理系統。殘聯要做好相關扶貧項目的數據錄入、台賬整理、年報統計及項目年度績效評估工作。

各鎮(街、區)人民政府要按照本規劃的要求，制定當地農村殘疾人扶貧開發的目標和措施;各部門要認真履行職責，加強配合協作，確保規劃目標任務得到落實。

幫扶工作實施方案集錦 篇9

為了加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的後備力量，促進教師整體水平的提高，加強教師業務建設，提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。經學校研究決定：特制定骨幹教師與新老教師進行結對子，互幫互學共同提高協議。

1、結對子教師在工作中要攜手並肩。共同進步。

(1)努力學習現代化教育理論，開闊視野，用現代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質。

(2)恪守教師職業道德，學高為師，身正為範。必須忠誠的教育事業，熱愛學生，以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學校為人師表。(3)躬身教育實踐，投身教育改革。必須全身心教書育人，不斷提高教育教學技能，在教學實踐中，鋭意改革，探索規律，努力提高教學質量。

(4)善於總結經驗，潛心教育研究，教育是一門科學，也是一門藝術，必須認真積累經驗，善於總結經驗，積極開展教育研究，向教學要質量.

2、教學骨幹教師要以對黨，對人民對青年教師高度負責的態度，對自己所帶的青年教師精心指導，細心示範把自己的教學經驗無私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。

3、青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學，主動向老同志學習，討教。主動請老教師指導.不但要學習老教師的教學經驗；教學方法；教學基本功；更重要的是要學習老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風和為人處事的.原則.早日使自己成為一名業務水平高；教學能力強；學生歡迎的合格教師.

4、骨幹教師要與青年教師一同學習課標，熟悉課標，指導分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略；教師要認真鑽研教材，分析教材，瞭解學生，研究學生，備好每節課，為學生上好每一節課。

5、骨幹教師要幫助青年教師根據課標要求和教材內容制定好教學計劃，並具體實施。

6、指導青年教師撰寫教案、備課。

7、指導青年教師參與教學研究。積極探究靈活、多樣的教學方法。

5、指導教師隨時為青年教師上示範課，青年教師要認真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環節。

8、青年教師經過一段時間的教學實踐後，指導老師要進行隨堂聽課，下課後幫助小結，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。

9、指導教師指導青年教師進行命題出卷，使青年教師對命題的原則、容量、難度等做到心中有數。

10、經過學習，指導教師對每一位結對對象要總結，恰如其分地對青年教師在教育教學方面進行評價。

幫扶工作實施方案集錦 篇10

為深入貫徹落實縣委縣政府、縣教育局關於學生資助工作的總體部署，切實做好我校學生資助工作，確保受資助學生享受權益，根據各級會議和文件精神，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，堅持科學扶貧、精準資助為根本，紮實開展結對幫扶活動，認真落實教育扶貧資助政策，確保圓滿完成學生資助工作任務。

二、組織領導

（一）成立楊灣中學學生資助工作領導小組，負責制定方案、督促實施、檢查反饋等工作。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，曹志祥同志兼任辦公室主任，負責日常工作。

（二）完善學生資助工作包保機制，建立行政人員分組包保幫扶工作，負責帶頭行動、落實方案、督促推動和資料彙總等工作。

總包保負責人：吳明寶，負責全面佈置、協調資助幫扶工作。

其他行政人員分組包保名單如下：

施長洲——周宏斌　胡恆秀　歐映長　茅長青　李松林

蔣滿意——楊根旺　吳照勝　詹炳文　潘慶才　羅海松

曹志祥——朱政權　汪雪峯　湯小菊　徐鳳霞　章結和

梅明超——謝利中　汪傑梅　凌家光　張春林　肖　武

邢幫海——餘必友　徐根紅　陶芳模　夏學平　張　晨

陳　堤——殷俊華　湯傳瑜　方　斌　江　翔　趙家文

楊菊豔——汪　彬　洪　亮　鍾幫寬　江　江　程克宏

包保職責：負責通知、組織和督促該組幫扶人及時按要求開展資助幫扶工作，並做好相應後勤保障和資料整理。

三、工作內容

（一）紮實推進控輟保學工作

1.控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，“一個都不能少”是控輟保學工作堅定不移的目標（除身體健康原因不能入學）。學校實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

2.堅持教改控輟。通過教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟。加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生髮展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關係，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

3.堅持情感控輟。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恆心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的'各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（二）深入落實教育資助幫扶政策。

1.紮實做好教育資助政策宣傳工作。對原建檔立卡貧困户家庭子女及時發放資助政策明白卡、大學生信用助學貸款宣傳單、中職學校學生資助、“雨露計劃”資助資金告知單等，確保學生及家長對政策、資助資金髮放知曉率達100%。

2.紮實做好貧困寄宿生生活補助工作。認真摸底，準確提供校內住宿生、校外在冊貧困户租住學生信息；規範審批流程，確保在冊貧困户子女寄宿學生100%享受；發放貧困寄宿生生活補助告知書，確保知曉率100%。

3.對子女就讀於大學的幫扶户，幫扶責任人紮實做好生源地助學信用貸款政策宣傳工作，動員原在冊貧困户家庭積極辦理相關貸款。

4.根據縣教育局安排，配合各普高、中職及縣外學校及時送達學生資助告知書到貧困户，確保享受資助政策知曉率100%。

5.廣泛開展轄區內教育幫扶工作。組織教師廣泛開展結對幫扶，開展送上門活動，確保少量特殊原因不能到校上課的適齡學生享有受教育權。

四、職責分工

1.全面推進資助幫扶工作——黨支部

學校書記、校長是學校資助幫扶工作第一責任人，負責全校教育資助工作的部署、落實、監督、問責等工作；分管教育資助工作的副校長、各包保人是教育資助工作的直接責任人，負責相應範圍教育資助工作的組織實施與監管；所有幫扶人為教育資助工作的具體責任人，負責對應工作的組織實施。

2.控輟保學工作——教務處

職責分工：認真做好控輟保學工作，制定工作計劃，明確包保分工，組織教師與學困生、特質生廣泛開展結對幫扶，送教上門，開展關愛活動，促進其健康發展、快樂成長。

具體責任人：蔣滿意　梅明超　楊根旺　各班主任

3.學生資助工作——總務處

職責分工：摸清底數，準確上報，及時發放告知書和相關資料，確保所有應該享受資助的學生全面落實資助。

具體責任人：曹志祥　邢幫海

4.結對幫扶工作——全體幫扶人

職責分工：按照學校資助工作安排，每學期上門不得少於一次，做好資助政策宣傳，結合幫扶對象需求提供切實可行的關愛與資助活動。

具體責任人：吳明寶

五、工作要求

1.教育資助是民生工程，全體教職員工務必高度重視，提高認識，紮實推進相關工作。

2.全校幫扶人員深入幫扶對象家庭，做好圖片拍照、佐證留存工作，並上報包保人，由學校存檔以作考核評價依據。

3.教育資助幫扶工作實行包保責任制和責任追究制，縣局和學校將實行嚴格考核，並將考核結果納入年終工作績效考核，對幫扶工作不到位、羣眾滿意度不高的學校和個人，要嚴肅追究其主要領導和相關責任人的責任。

5.加強宣傳報道。學校要將教育資助幫扶工作開展情況（文字、圖片資料），尤其是扶貧工作中湧現的先進典型，及時報送縣局進行深入宣傳報道。

6.做好學校教育扶貧檔案歸集整理裝訂工作。

幫扶工作實施方案集錦 篇11

為貫徹落實中央和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府部署要求，切實做好睏難羣眾救助幫扶工作，加快構建分層、分類救助幫扶體系，實現“兜底線、保基本、救急難、促發展”的總體目標。現制定如下工作方案。

一、幫扶對象

幫扶服務對象主要為“兜底保障對象”、“低收入對象”“其他困難對象”三類：

（一）兜底保障對象。城鄉低保對象、特困人員、孤兒和事實無人撫養兒童。

（二）低收入對象。低收入對象指共同生活的家庭成員人均收入在低保標準1—2 倍（含）以內，家庭財產狀況符合規定的困難人員。

（三）其他困難對象。指未納入兜底保障對象、低收入對象的其他特殊困難羣體，主要指遭遇重特大急難事故的特殊困難對象。

二、幫扶內容

（一）符合幫扶條件的城市困難家庭

按照《三明市人民政府辦公室關於全面推廣城市困難家庭精準幫扶“347”工作機制的實施意見》（明政辦〔20xx〕36 號）和清流縣人民政府辦公室關於印發《全縣推廣城市困難家庭精準幫扶“347”工作機制的實施方案》（清政辦〔20xx〕74 號）要求，做好精準幫扶。

（二）除城市困難家庭外其他符合條件的困難對象

1.生活救助。通過低保、特困、孤兒保障等政策兜住困難羣體生活底線，落實支出型貧困家庭低保政策，殘疾人“兩項補貼”，推進殘疾兒童康復救助，加強無人撫養兒童保障工作。實施社會救助與物價上漲掛鈎聯動機制，在物價顯著上漲時，根據要求適時對低保對象、特困人員、孤兒等特殊困難羣體發放臨時價格補貼。

2.急難救助。充分發揮臨時救助“兜底中的兜底”作用，對遭遇突發事件、意外傷害、重大疾病或其他特殊原因導致基本生活陷入困境的特殊困難羣體，給予臨時救助，防止出現返貧致貧。

3.醫療救助。充分發揮基本醫療保險、大病保險、醫療救助和第三次精準補助各項制度作用，省定扶貧標準下的農村低保對象醫療保障按照精準扶貧醫療疊加補助政策執行。符合條件的低收入對象給予一次性定額救助。

4.教育救助。按照《福建省家庭經濟困難學生認定辦法（試行）》，將除城市困難家庭外其他困難對象認定劃分為特別困難和困難兩檔，落實學前教育資助、義務教育資助、普通高中資助、中職教育資助和普通高等教育資助等五大類教育資助政策。

5.住房救助。對分散供養特困人員中無住房的，積極引導其到養老機構集中供養；對符合規定條件的住房困難家庭，通過保障性住房、造福工程易地扶貧搬遷和農村危房改造等方式給予住房援助。

6.就業救助。落實精準就業救助幫扶，對有就業意願的，適時推送崗位信息；對符合條件的自主創業人員，提供創業指導服務或給予創業擔保貸款貼息；對符合條件的自主創業或靈活就業並繳納社會保險的困難家庭勞動力，按規定給予實際繳費額30%的社保補貼；開發合適的公益性崗位，優先安置幫扶對象家庭勞動力。

7.結對幫扶。參照建檔立卡貧困人口扶貧模式，推動建立機關黨員幹部、企事業單位、文明單位、羣眾團體、社會組織、慈善基金會等社會各界力量結對幫扶困難羣眾，根據其致困原因和幫扶需求等因素，有針對性地制定切實可行的解難脱困方案，建立穩定長效的幫扶服務機制，幫助特殊困難羣體穩定脱困。

三、幫扶步驟

（一）摸底。精準識別各類特殊困難羣體，對三類幫扶服務對象逐户逐人進行摸底排查，進行需求評估。其中現有的低保、特困、孤兒、事實無人撫養兒童等羣體直接認定為特殊困難羣體。

（二）建檔。在精準識別的基礎上，將幫扶對象按需求進行分類，形成特殊困難羣體基本信息及幫扶需求數據庫。

（三）審批。對符合兜底保障和低收入對象認定條件的，及時予以審批認定。

（四）幫扶。根據特殊困難羣體需求，綜合運用各項救助幫扶政策，確保應助盡助、應幫盡幫。

（五）監測。建立特殊困難羣體基本信息數據庫，完善監測預警機制，落實動態管理，對符合條件的對象及時納入幫扶數據庫或台賬，對需求調整的對象及時更新信息，對穩定脱困對象及時退出。

四、工作措施

（一）提高兜底保障水平。提高保障標準，將城鄉低保標準從最低工資標準的42%提高至 45%；逐步提高殘疾人“兩項補貼”和孤兒基本生活保障標準。落實分類施保，對低保家庭中的重度殘疾人、重病患者等特殊困難羣體，按低保標準給予本人全額救助；對重殘申請單人納入低保的困難羣眾，其法定贍養、撫養、扶養人超過70 週歲，且家庭人均金融資產不超過當地低保標準 8 倍的，可不核查、計算法定贍養、撫養、扶養人個人收入和應支付的贍養費、撫養費、扶養費。優化審批流程，13個鄉（鎮）全面開展低保、特困審批權限委託下放鄉鎮工作，確保困難羣眾得到及時救助。建立延保漸退機制，低保對象經複核認定已達退保條件，但仍屬於低收入家庭或在醫療、教育、就業等方面仍有實際困難的，自認定次月起給予延續6—12 個月。

（二）強化急難救助力度。提高救助標準，將一個家庭全年臨時救助累計最高限額從8000 元提高至 20000 元，對基本生活陷入極度困難的，還可採取“一事一議”方式研究決定，適當提高救助額度。提高救助時效，將鄉鎮（街道）審批金額上限從3000 元提高至 5000 元；探索事前、事中快速救助辦法，進一步發揮臨時救助在解決“兩不愁”“三保障”方面的兜底作用。加強政策銜接，對經臨時救助一段時間後生活仍然困難的按規定納入低保範圍。

（三）開發幫扶信息平台。依託市精準幫扶管理信息系統，

建立特殊困難羣體基本信息數據庫，以線上線下相結合的方法，對政府資源和社會資源進行有效整合，健全幫扶服務需求與社會力量供給對接平台，逐步實現困難對象數據管理精準化、幫扶信息公開化、幫扶資源集中化、困難需求及時化。

（四）擴大社會力量參與。鼓勵和引導社會力量通過慈善捐助、志願服務等方式開展幫扶服務活動。加大政府購買力度，向有資質的社會組織、企業、機構等社會力量購買社會救助幫扶服務，開展救助幫扶政策宣傳、對象排查活動，主動發現困難羣眾並幫助申請社會救助。實施以特殊困難羣體幫扶服務為重點的社會工作專業化服務項目，為其提供照料護理、醫療服務、愛心助學、精神慰藉、社會融入、能力提升、資源鏈接等服務。

五、保障要求

（一）強化組織領導。強化“黨委領導、政府負責、民政牽頭、部門協同、社會參與”的工作機制，健全完善縣級困難羣眾基本生活保障工作聯席會議制度，定期研究解決困難羣眾生活保障工作中存在的突出困難和問題，以及困難羣眾遭遇的急難個案。

（二）密切部門協同。強化部門協調聯動，統籌利用好各類救助幫扶資源，加強資金保障，形成政策合力，建立起以基本生活保障、專項社會救助、急難社會救助為主體，社會力量參與補充，分層分類的梯度救助幫扶體系，實現救助幫扶資源和困難羣眾訴求有效對接，確保困難羣眾救助幫扶“一個不漏”。加強民政、扶貧、醫保、教育、住建、殘聯、工會等部門的信息互通和數據比對，協同篩查困難羣眾，常態化開展特殊困難羣體巡訪排查和信息收集，及時將符合條件的困難羣眾納入救助幫扶範圍。

（三）加強監督管理。建立完善社會求助公示制度，全面公開社會求助政策、申請審批程序、保障對象、資金髮放等情況，切實接受社會監督。按照“應保盡保、邊緣從寬、留有緩衝、尊重事實”的原則，探索建立社會救助工作容錯免責機制，對符合政策要求、程序規範、無重大不良影響、未以權謀私或優親厚友等情況的給予容錯免責。

（四）加大輿論宣傳。充分利用廣播、電視、互聯網、e 三明等宣傳媒體載體，廣泛宣傳幫扶服務政策，提高政策知曉率，讓好政策惠及廣大困難羣眾；及時報道幫扶救助服務工作的好經驗、好做法，以及在幫扶救助工作中湧現出來的好人好事，積極營造幫扶救助工作的良好社會氛圍，調動廣大幹部羣眾和社會各界參與幫扶服務的積極性。

幫扶工作實施方案集錦 篇12

在“五一國際勞動節”到來之際，我們在這裏隆重聚會，舉行陽谷縣第一國小全體教師與學困生、貧困生結對幫扶活動。首先，感謝上級領導對學困生的關心，也祝賀100多名同學將成為我校首批結對學生。

現在我宣佈，陽谷縣第一國小師生結對幫扶儀式現在開始：

1、請各位老師和幫扶的學生坐在一起，握握手，認識一下。

2、下面請商校長作結對幫扶啟動儀式動員講話，大家歡迎。

3、接下來請馮校長宣佈本次結對幫扶活動實施方案，大家歡迎。

4、下面請老師代表發言。

5、下面請學生代表發言，大家歡迎。

讓我們用愛心呵護每一個弱小的心靈，讓我們用愛心温暖每一個孤獨的身影。讓我們用自己的實際行動為孩子們營造一個温馨而和諧的大家庭！接下來請結對雙方自由交談，以加深彼此間的瞭解和認識，各位老師對幫扶學生做出具體安排。

結語：商校長作了精彩的講話，馮校長做了細緻的安排部署，同學作了深刻地表態發言。老師們，同學們，授人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。我們從這位同學的講話中看到了同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們相信，我校學生一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優異的`成績報效祖國！啟動儀式後，希望幫扶雙方經常聯繫，各位老師要充分了解被幫扶對象的實際情況，實施力所能及的幫助，為困難學生排憂解難，使他們健康成長，順利完成學業，成為祖國的有用之才。

今天的結對儀式到此結束！

幫扶工作實施方案集錦 篇13

一、目標任務

通過紮實開展“六大”活動，吹響脱貧攻堅“夏季攻勢”集結號，總結我鄉脱貧攻堅“春季攻勢”的成果和經驗，查漏補缺，進一步補齊短板，為順利完成全年脱貧任務奠定堅實基礎。

二、活動時間

20xx年4月至6月

三、工作措施

（一）組織基礎數據大清洗

剔除硬傷户：嚴格準確對照貧困人口識別負面清單九條，對我鄉現有2338户6448人建檔立卡貧困户進行再核查，對審計疑點户以村為單位，進行村民代表大會審議評定，對硬傷屬實户作堅決剔除處理，切實保證識別對象不錯位、不缺位，提高我鄉建檔立卡貧困户識別精準率。新增貧困户：以村為單位，對全村非建檔立卡貧困户進行再摸底、再調查，嚴格按照“一看二算三評議四公開”的程序進行貧困户的再識別工作，以羣眾公認無異議為檢驗尺子，及時準確的將符合條件的貧困户納入建檔立卡貧困系統，保證新增人員能及時享受政策。修改問題數據：據實時後台檢測問題數據，及時反饋給各村網格員，按時、按質、按量在全國扶貧開發系統網中修改各類信息錯誤、邏輯錯誤，逐户完善貧困户信息，切實降低我鄉系統內人員信息錯誤率。

（二）開展貧困羣眾大談心

1、着重加強政策宣傳工作：在幫扶責任人入户幫扶時，確保《五峯土家族自治縣20xx年脱貧攻堅扶持政策彙編》、《五峯土家族自治縣20xx年脱貧攻堅扶持政策操作辦法彙編》等最新政策每户一冊，對貧困户進行政策多方面、全方位宣傳講解，答疑解惑，鞏固脱貧攻堅“春季攻勢”宣傳成果。

2、紮實開展貧困羣眾誠信守法教育：全面開展公民誠信守法檔案建設，完成民主評議，發揮守信激勵和失信懲戒機制作用，着力提高貧困户乃至全民誠信守法意識。

3、持續激發貧困羣眾內生動力：通過懸掛橫幅、印製宣傳手冊等方式，利用各村“村村響”平台，循環播放致富增收典型音頻進行大力宣傳，營造“寧可拼命刨，決不等靠要”的“我要脱貧”良好氛圍；制定相關獎勵機制，加大產業獎補政策力度，對內生動力強的貧困户進行充分肯定和獎勵，給予物質和精神雙重獎勵，年底時對脱貧典型家庭進行“脱貧攻堅典型户”掛牌行動，切實樹立正面典型，充分激發周邊貧困户向榜樣學習靠攏的自力更生意識。

（三）落實幫扶政策大對接

壓實好幫扶責任人進村入户責任：每位幫扶責任人在入户按照《傅家堰鄉脱貧攻堅“夏季攻勢”工作任務清單》完成《傅家堰鄉村20xx年“夏季攻勢”貧困户脱貧產業落實情況表》（一式兩份）及《傅家堰鄉村“夏季攻勢”貧困户享受政策實施及落實情況表》（一式兩份），切實掌握貧困户產業落實實施情況，推進產業扶貧進程；將貧困户已享受政策進行摸底彙總，因户施策，將精準扶貧落到實處。落實好18項扶持政策：依據致貧原因、脱貧規劃，對照18項扶持政策清單，明確各貧困户幫扶具體措施，將扶持政策對接落實到位。對接好新型農業合作組織：由鄉脱貧攻堅產業扶貧領導小組和產業專班牽頭，嚴格進行“1210計劃”（每專班每年培養成熟1個以上專業合作社，建立2個以上集中連片示範基地，培育10個以上產業大户），着力落實班子成員產業扶貧“一崗五聯”制度（每名班子成員聯繫一個產業、一個能人大户、一個專業合作社、一個示範基地、一個產業項目）。將各村產業摸底情況彙總之後，由各村負責統籌安排專業合作社與尚未簽訂合同的貧困户對接，與貧困户簽訂購銷協議，確保貧困户產業發展的最低收購價，為其產業發展提供堅實有力保障。

（四）啟動扶貧項目大開工

將4月至5月定為我鄉重點項目開工月，其中4月做好項目前期工作，5月全面開工。

1、加快易地扶貧搬遷進程：確保全鄉三個集中安置點及分散安置户同步開工，切實保證全鄉5月全面開工、7月完成主體建設、10月搬遷入住的工作目標，力爭我鄉133户391人易地扶貧搬遷户早日搬遷入住。各安置點因地制宜，同步謀劃推進後扶產業，務必保障搬遷户“搬得出、穩得住、能致富”，力爭我鄉在全縣率先完成“三年任務兩年完成”的總目標。

2、加快危房改造進程：據今年再次摸底排查後，全鄉危房户共計720户，充分借鑑其他鄉鎮危房改造經驗，結合我鄉實際情況，制定切實可行的實施方案和標準嚴格的驗收標準，充分考慮貧困户實際家庭情況，迅速加快推進危房改造進程。

3、加快村出列項目建設進程：嚴格對照村出列“九有”標準，加快道路、水利、村莊環境整治、農網改造等項目的開工建設。

（五）開展“春季攻勢”成效大督查

鄉扶貧辦成立“春季攻勢”成效督查小組，對全鄉“春季攻勢”開展情況及成效進行回頭看，特別是對專項督查通報的問題進行再檢查、再督辦，查漏補缺，總結提升。

督查幫扶對接情況：主要包括駐村工作隊到村對接情況和幫扶人到户對接兩個方面。督查扶貧手冊填寫情況：每村隨機抽取3户貧困户，對照《扶貧手冊填寫規範》，入户查看扶貧手冊填寫情況，並詢問幫扶人員入户情況，將幫扶人責任真正落到實處。督查手機APP使用情況：對精準扶貧手機APP入户幫扶信息填寫規範、入户次數等進行抽查。督查村級扶貧工作開展情況：重點查看各村精準扶貧檔案（重點查看貧困户一户一檔資料、貧困户產業發展資料、項目實施資料等）、扶貧項目實施情況、各種有關精準扶貧會議記錄等，督查各村日常工作是否將政策落實到位。督查政策瞭解熟悉情況：由鄉扶貧辦牽頭組織傅家堰鄉20xx年“扶貧政策知多少”測試，參加人員為傅家堰鄉全體機關幹部、各聯村工作隊隊長，各村兩委班子成員、後備幹部及網格員，題目以選擇題、判斷題和填空題為主，重點考查各級精準扶貧政策掌握情況。

（六）實施基層組織大建設

1、開展村幹部培訓學習：在武漢東西湖區大力支持下組織鄉機關幹部、村“兩委”班子等人員在東西湖區委黨校開展一期專題培訓班，課堂學習與參觀考察相結合，開闊視野，提升個人綜合素質；組織一次村主職幹部參觀學習活動，重點參觀學習長樂坪蘇家河村、採花栗子坪村等脱貧攻堅典型村，從產業發展、項目建設、村莊環境整治、資料歸檔整理等方面重點考察學習，不斷提升村幹部的綜合扶貧能力。

2、加強陣地建設及村莊環境整治力度：出列村嚴格對照村出列九有清單（有主導產業；有硬化的通村公路；有入户的安全飲水；有村莊環境整治成效；有保障兜底措施；有堅強的基層組織；有集體收入；有減貧成效；有組織縣鄉脱貧自查驗收），結合各村扶貧攻堅精準脱貧“十三五”規劃，加大各村陣地建設及村莊環境整治力度。

3、推動聯村工作隊和村兩委班子合作運行機制：完善扶貧工作隊隊長例會制度，充分利用工作隊資源優勢和宏觀把控能力，密切與各聯村工作隊交流聯繫，確保各村工作隊與各村“兩委”班子通力合作，夯實各村脱貧攻堅組織基礎。

四、工作要求

各黨支部，各村（居）委會，鄉直各單位要高度重視脱貧攻堅工作，將此項工作視為重中之重，強化學習，加強認識，更新觀念，優化方法。一是加強組織領導，切實做到領導幹部“抓一手、一手抓”，保障我鄉脱貧攻堅“夏季攻勢”活動順利開展；二是加強宣傳引導，統一思想、凝聚人心，努力營造良好的脱貧攻堅“夏季攻勢”活動氛圍，採取多種形式宣傳“夏季攻勢”，對脱貧攻堅典型進行大力宣傳，對工作不力典型進行批評曝光，做到獎懲有別，賞罰分明；三是加強檢查督辦，各聯村領導、包村幹部要加強檢查督辦力度，及時提出整改意見，確保活動取得預期成效，鄉督查辦將不定期開展抽查，檢查情況作為各村年終考核重要依據。

幫扶工作實施方案集錦 篇14

一、總體目標

充分發揮甘蔗產業優勢，結合全縣甘蔗生產發展，積極有效推進精準扶貧工作。

重點種植柳城05136號、桂糖42號、柳城07/150等優良品種為主，努力提升甘蔗種植規模和產量，為廣大貧困羣眾提供穩定和可持續的經濟收入，進一步鞏固和深化精準脱貧的成果。

產業精準扶貧甘蔗種植項目20xx年計劃發展甘蔗種植7142畝，投入財政扶貧資金500萬元。

計劃發動1420户貧困户參與項目實施，受益貧困人口5680人。

原料蔗種植，當年種植，當年收成。

第一年畝產6噸，按今年收購價480元計，產值為2880元；第二、三年宿根蔗畝產7噸以上，平均年產值3360元。

每畝投入資金為(含種子、肥料、農藥、人工等)：第一年1890元/畝，第二、第三年1310元/畝。

三年平均畝售蔗收入3200元，平均成本1500元，畝平均純收入1700元。

二、獎補對象範圍

融安縣建檔立卡户(其中：20xx年貧困户和20xx年脱貧户按自治區文件已明確可以享受；20xx年和20xx年建檔立卡退出户尚未明確是否享受，需待自治區出台文件後再按文件執行)。

三、獎補標準和限額

甘蔗種植項目每畝獎補700元。

甘蔗種植項目按户計算獎補面積為新擴種甘蔗(不含翻蔸新種)面積，補助上限額為人均不超過3000元。

四、驗收程序和標準

(一)驗收程序

20xx年6月底前，按照標準要求完成甘蔗種植的農户，向素在村民委員會申報驗收；各村登記彙總後向鄉(鎮)人民政府提出書面驗收申請；各鄉(鎮)組織驗收完成後，造冊核定獎補金額，並在各村進行公示；公示無異議後，各鄉(鎮)將請款報告和驗收材料一式兩份送縣扶貧辦審核，報縣人民政府分管領導審批後，由縣扶貧辦將獎補資金撥付到各鄉(鎮)，再由各鄉(鎮)撥付至種植户銀行賬户。

驗收檔案材料由鄉鎮和縣扶貧辦各存一份。

(二)驗收標準

新擴種蔗行距達1.0米以上，種植溝深35cm以上，一次性施足基肥(250公斤復混肥/畝)施藥覆蓋地膜符合要求，每米有苗10-14株；宿根蔗管護及時破壟施足基肥(250公斤復混肥/畝)、施放農藥、清園、除草、覆蓋地膜，出苗整齊。

五、資金籌措和使用

項目資金來源於自治區、柳州市財政專項扶貧資金，以及我縣統籌整合的財政涉農資金。

資金由縣扶貧辦統籌管理，項目計劃獎補資金為500萬元。

六、項目實施與管理

項目由縣扶貧領導小組產業開發專責小組負責實施。

縣糖辦負責種苗組織、技術培訓和業務指導工作；項目實施鄉(鎮)負責宣傳發動，為參與產業開發的建檔立卡户建設台賬，組織驗收和發放獎補造冊登記審核等工作，並對驗收結果負責；縣扶貧辦負責獎補資金撥付工作；縣財政局負責項目資金管理監督工作；縣審計部門負責項目的審計工作。

幫扶工作實施方案集錦 篇15

為認真貫徹落實國務院《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》和教育部《關於進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》，響應縣局相關文件精神，充分發揮優質教育資源的輻射帶動作用，加強城關中學建設，改變城關中學辦學條件差、教育理念落後、教研教改薄弱、生源差、教育質量不高等狀況，促進教育均衡、和諧發展，同時為了更好的拓寬我校的生源來源地，為我校創建一個優良的生源基地，經校長辦公會議研究決定，確定我校與薄弱學校城關中學進行長期結對幫扶。

近年來，雖然我縣城關鎮中學辦學條件明顯改善，教育教學質量顯著提高。但受歷史、地理、經濟等諸多因素的制約，城關鎮中學與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學之間還存在着發展不平衡的現象，學校在教育理念、辦學條件、師資水平、教學質量等方面還相對薄弱，差距還在逐漸拉大，導致生源逐漸萎縮，給城區國中教育帶來了不穩定因素。為此，縣局在創先爭優和踐行宗旨教育活動中，指示我校把“均衡發展教育、促進教育公平、縮小在城學校差距”作為活動主題，大力實施學校結對幫扶工作，加大對薄弱學校城關中學的扶持力度，促進我縣城區教育均衡協調發展。

學校為確保結對幫扶工作規範化、制度化運作，紮實有效地開展，特制定本方案。

（一）明確結對幫扶時間

從20xx年8月開始與嘉禾縣城關中學結對，幫扶長期化，常態化。

（二）建立結對幫扶領導小組。

組長：雷華清校長

副組長：雷平副校長

組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國、劉紅星、曹牧芝、派駐城關中學的專職教師。

（三）明確幫扶內容。

1、經費幫扶

學校每學期要資助城關中學2—3萬元，期中1萬元用於教研教改的活動經費，1—2萬元用於招生宣傳（下半年）或器材添置（上半年），彌補城關中學辦學經費的不足，並對考入嘉禾一中且來自城關中學的困難學生酌情減免學雜費和提供貧困生生活補助。

2、硬件幫扶

無償向城關中學捐贈實驗儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學用品，幫助城關中學完善教學實驗設施配備，改善辦學條件。

3、教學幫扶

重點開展好“三送一建”活動：

一是送管理。嘉禾一中將向城關中學調派一名具有豐富的學校管理的人員城關中學掛職，參與學校的決策與管理，選派4—5名具有豐富班級管理經驗的優秀班主任擔任對口扶持班的班主任，並且嘉禾一中每學期與城關中學開展兩次經驗交流會，由一中派出具有豐富的學校管理、班級管理經驗的人員到城關中學傳授管理經驗，每次不少於2人。通過這一措施提高城關中學的教育管理水平。

二是送示範課。由嘉禾一中教研室牽頭安排，每學期每個學科要選派1—2名教學能手到城關中學上示範課，每人不少於一節，同時開展聽課、評課活動，幫助城關中學改革課堂教學，落實新課改理念，提高教學質量。

三是送教研。嘉禾一中教研室要幫助城關中學建立完善教研教改制度，每年與城關中學共同開展一項學科教研課題，破解一項影響學生成長和教育質量提高的難題，提高城關中學的科研水平。由一中承擔費用，每期將組織城關中學的優秀中青年骨幹教師到省、市名校進行1—2次教學交流、考察、學習，通過開展一系列教學科研活動，要使城關中學領導和教師的教育思想、教學理念發生較大轉變，跟上形勢發展，努力提升辦學品位和辦學水平。

四是加強城關中學特色建設。幫助城關中學打造體藝特色項目，使城關中學學科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學特色。

4、師資幫扶

嘉禾一中將向城關中學的每一個年級選派語、數、外各一名優秀教師全職赴城關中學支教，另理、化、生等科目，將根據城關中學的具體需求安排一名教師兼課；每學期要對結對城關中學教師進行一次業務培訓，提高城關中學教師的教育教學能力。每個學科要安排1—3名優秀中青年教師與結對城關中學相應學科教師結為“一幫一”對子，相互開展教學方法、經驗、信息等方面的交流。

5、招生幫扶

針對城關中學的生存困境，嘉禾一中將在幫助城關中學提高教育教學質量的前提下，制定有針對性招生優惠政策，即共同組建“一中對口教學支援班”，向縣局申請，面向全縣招生，由一中派任班主任及語、數、英、理、化教師，一中撥出專項資金進行招生宣傳。

（四）建立有效的激勵機制，確保一中對城關中學幫扶工作落到實處，獲得實效。

我校將對派往城關中學的教師進行專項考核，對工作表現好、能認真完成任務且取得突出成績的學校領導和支教教師，在評優、評先、職務評聘和選拔任用等方面優先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關係不變，在支援學校的原任職務予以保留，職務升遷、職稱評聘等不受影響。

派出人員工資福利待遇與城關中學同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補帖等待遇不變。同時一中將給予派出人員每月300元的特殊津貼，課時津貼一中將按130%發放。

幫扶工作實施方案集錦 篇16

(一)總體思路

20xx年，我們將繼續堅持精準扶貧方針，加快轉變經濟發展方式，抓住濟源市列入太行山片區的大好機遇，提高扶貧標準，加大扶貧投入，紮實開展整村推進、搬遷扶貧、科技扶貧、“雨露計劃”培訓和產業化扶貧等專項扶貧工作，認真開展定點幫扶工作，加大行業扶貧和社會扶貧力度，全面做好我市扶貧開發各項工作。

(二)目標任務

加大農村扶貧開發力度，創新扶貧開發模式，對4個貧困村實施整村推進工程；完成“雨露計劃”培訓600人，提高貧困農民勞務技能；完成160人獨居、散居貧困羣眾的搬遷扶貧任務，改善貧困地區羣眾生產生活條件；選擇4個村開展到户增收項目，切實增加羣眾收入；開展產業扶貧貼息貸款工作，帶動貧困户就業脱貧；認真開展老區村建設，改善革命老區村發展條件；紮實搞好定點扶貧，深入持久開展社會幫扶。

(三)主要工作

1.全面開展搬遷扶貧

堅持羣眾自願原則，對生存條件惡劣地區的扶貧對象實行遷户並村，充分考慮資源及就業條件，因地制宜，科學規劃，有序搬遷，把遷户並村與新型農村社區建設、小城鎮建設、產業聚集區建設有機結合起來，引導搬遷對象向中小城鎮、產業集聚區、新型農村社區集中。確保搬得出、穩得住、能發展、可致富。20xx年計劃完成搬遷40户160人，同時做好市級搬遷工作。

2.分類實施整村推進

以改善貧困村生產生活條件，發展特色支柱產業，增加貧困農户收入為着力點，促進貧困村物質文明、精神文明、生態文明協調發展，實現貧困村整體脱貧。20xx年計劃實施4個村整村推進任務，按照《河南省財政扶貧整村推進專項資金管理辦法》的規定，重點用於村級道路建設、小型農田水利設施和小型農村飲水安全配套設備建設。

3.搞好雨露計劃培訓

加大“雨露計劃”培訓力度，促進貧困農民就業增收。以促進扶貧對象穩定就業為重心，以提高貧困農民職業技能素質為目標，積極創造條件，促進培訓就業農民向城鎮轉移。結合貧困村產業實際和需求開展農村實用技術培訓。20xx年計劃培訓600人。

4.穩步推進到户增收項目

選擇貧困人口比較集中和具有產業發展基礎的村，在改善生產生活基本條件的同時，以村為單位，實施到户產業發展項目，實現增收目標。20xx年計劃開展4個村，實施到户產業發展項目。

幫扶工作實施方案集錦 篇17

按照市委組織部將黨建帶團建工作納入年度目標考核的`要求和團市委xx年工作安排，市發改委會同市財政局、市地税局團委共同聯繫嶽池縣喬家鎮廖壩村，開展留守學生關愛活動並進行課題研究。現將主題幫扶活動實施方案呈報單位領導，請予審定：

根據實地調研，喬家鎮廖壩村轄19個村民小組（由原3個村合併而成），912户，3786人，廖壩村共有留守學生500多人，除部分學生在興旺國小、朝陽國小上學外，多數學生在喬家國小上學。

為做好該項工作，我委機關團委會同財政、地税機關團委一起，擬定於xx年8月在喬家鎮喬家國小舉辦以“關愛留守兒童、關注學生成長”為主題的關愛慰問留守學生幫扶活動，旨在號召和倡議社會各界對留守兒童的關注。幫扶活動的主要內容是：主要幫助喬家鎮喬家國小建立“留守學生之家”，建立留守學生台賬、為留守學生捐贈學習用具、書籍、體育用品等，機關團委幹部和志願者結對幫扶困難留守學生，開展留守兒童安全意識和自護能力教育，與留守學生交心談心，進行學習輔導，關心他們的思想、學習和生活等。活動擬由三個單位領導帶隊、機關團委組織部分機關青年志願者，喬家鎮喬家國小進行關愛慰問留守學生活動，委機關團委負責日常聯繫及相關工作。

“留守兒童之家”建設規劃：

1.在喬家國小內建立一個留“守兒童之家”，懸掛“喬家國小留守兒童之家”標牌，配備電腦1——2台、打印機1台、液晶電視1台，桌凳若干，書刊100冊，報紙2——3種，羽毛球拍、乒乓球拍各2套、象棋、軍棋、跳棋各3副，跳繩、毽子等文化體育學習用品。

2.建立留守兒童之家建設與管理工作機構，明確分工，落實責任。校長是第一責任人，建立工作制度、學習制度、教育與管理制度、幫扶制度、資產登記管理制度、留守兒童信息建立與變更登記制度等系列制度，做到年初有計劃，年中有活動，年末有總結，確保留守兒童之家發揮應有的作用。

3.建立留守兒童信息管理檔案，詳細掌握留守兒童家庭、個人及其監護人相關信息。

4.廣泛開展宣傳，利用專欄與媒體開展關愛留守兒童宣傳工作，形成學校、社會、家庭共同關注格局。

建立喬家國小留守學生之家及其他日常幫扶聯繫及相關資料收集整理等相關費用初步預算為3.3萬元，由市發改委、市財政局和市地税局三個單位共同均攤。社區集中幫扶工作彙報材料落實幹部下基層開展聯繫。

幫扶工作實施方案集錦 篇18

根據《縣委辦公室、縣政府辦公室的通知》切實做好我鎮農村扶貧幫扶到户工作，幫助貧困對象儘快脱貧致富，特制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大以來的會議精神，緊緊圍繞我縣“建設美麗銅鼓，加快綠色崛起，在全省率先建成小康社會”的戰略部署，以改善貧困農户生產生活條件為重點，以增加貧困農户收入為核心，以幫助貧困農户脱貧致富為目標，通過加強貧困村基礎設施建設，開發主導產業，提高農村貧困人口基本素質和自我發展能力，為20__貧困農户全面脱貧、20__年全面同步小康社會作出應有貢獻。

二、幫扶對象

排埠鎮11個村（永慶村、華聯村、梅洞村、高陂村、排埠村、曾溪村、南溪村、永豐村、青溪村、黃溪村、三溪村）所有貧困户。

三、目標任務

按照“單位幫村（居）、幹部包户、社會參與、民政託底、結對幫扶、精準扶貧、決戰三年、同步小康”的要求，與排埠鎮11個村結對，與185户貧困户實施一對一幫扶，通過建檔立卡，確保每户貧困户至少有一名幹部幫扶。通過三年扶貧攻堅，到20__年全面實現扶貧對象人口人均年收入達到4000元以上，貧困羣眾生產生活條件顯著改善，扶貧對象自我發展能力顯著增強的目標。

四、組織領導

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：

五、工作步驟

（一）摸清結對幫扶對象底數階段

1、摸清幫扶貧困村底數。深入11個村進行前期調研，主要是摸清該村基礎設施建設和公共服務狀況、貧困發生率、農民人均純收入、產業發展、基層組織建設狀況等，確保幫扶精準。

2、摸清幫扶貧困户底數。及時組織鄉鎮幹部對在冊貧困户的家庭人口、資源狀況、貧困現狀、致貧進行逐户核實，並建檔立卡。同時，認真按照貧困户四個類別的標準，摸清“扶貧開發户、扶貧低保户”與“純低保户、五保户”底數，為開展分類幫扶打下基礎。

（二）落實結對幫扶任務階段

對已確定的貧困村和貧困户全面落實幫扶責任人和幫扶措施，落實一對一幫扶。

1、實行駐村幫扶。成立駐村工作隊，由各村包户班子領導親自帶隊，副科級以上幹部任隊長，各部室其他成員為工作隊員，在11月中旬進駐村開展幫扶工作。

2、實行幹部結對幫扶。根據最終確定的結對幫扶名單開展相應的幫扶措施，結對幫扶一包到底，不脱貧不脱鈎。如各部室人員變動，包户幹部不變。幫扶結對確定後，領導小組要及時與各村取得聯繫，儘快安排幹部與幫扶對象見面，以便建立聯繫、瞭解情況、制定幫扶措施。幫扶幹部每年至少安排6次以上上户走訪，並建立電話、微信聯繫，關心幫扶對象生產生活情況，及時採取有效幫扶措施，結合政府融資服務平台，解決幫扶對象生產生活中存在的困難。二是做好幫扶記錄。每個幹部要做好幫扶工作筆記，記錄聯繫次數和每次交流的主要內容，包括反映什麼情況，採取了什麼措施，解決了什麼問題，收到什麼效果；遇到新情況和解決不了的問題，應及時向局領導報告。

3、實行民政救濟“純低保户和五保户”全覆蓋。對因殘完全喪失勞動能力的“純低保户和五保户”，由民政部門落實低保政策，實現應保盡保，託底保障，並通過逐年提高低保標準加大救助力度。

（三）開展結對幫扶工作階段

按照“一村一策、一户一案”的要求，綜合施策、組合幫扶，對各村和貧困户落實精準幫扶措施，確保取得幫扶實效。

1、實施政策幫扶。積極宣傳黨和政府在推進保障和改善民生過程中出台的一系列政策措施，充分發揮民政在保障民生中的職能和政策優勢，要及時將幫扶對象納入到各項政策保障範圍內，使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果，引導幫扶對象正確看待面臨的困難，既要幫助他們緩解經濟上的壓力，更要幫助他們調整心態，增強發展信心。

2、實施結對幫扶。大力開展領導幹部帶頭全員參予整體聯動立體幫扶活動，局領導掛村負責，幹部幫扶到户，實行計劃到户，責任到人的幫扶制度，幫扶責任人要幫助幫扶對象制訂家庭發展規劃。為其提供致富信息，協助幫扶對象選項目、學技能，幫助向相關部門反映和協調需要解決的問題，為發展家庭經濟提供服務。要堅持走訪慰問，每年不少於6次，提供資金和物資的支持。幫扶責任人與幫扶對象結成相對長期穩定的幫扶關係，一幫到底，直至脱貧為止。

3、實施就業幫扶。要根據幫扶對象家庭成員的勞動能力狀況和就業要求，積極扶持家庭自主創業，要聯繫一批企業單位和民政福利企業，協作幫扶，優先為幫扶對象家庭提供就業崗位，增加其家庭收入。

4、實施慈善幫扶。要充分挖掘社會潛力，有效運用各項慈善資助活動資源，進行扶貧幫困，要根據幫扶家庭的實際情況，優先納入到各級的慈善救助、春節慰問和助醫助學活動中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動的成果。

六、工作要求

（一）健全組織，加強領導。

實施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進機關作風、改善民生促和諧發展的重要舉措，為確保幫扶活動落到實處，局成立活動領導小組。領導小組負責統籌協調扶貧幫困工作，領導小組下設辦公室，由張白冰兼辦公室主任，主要負責組織、協調、信息報道、建立幫扶台帳、督查推進等工作。

(二)搞好協調，密切配合。

切實加強定點扶貧經常性工作，積極為扶貧工作創造條件。同時，要與相關部門、單位及各村委會搞好工作協調、配合，經常與掛鈎扶貧點保持聯繫、溝通，及時掌握情況，切實做好扶貧工作。

（三）強化責任落實，形成長效機制。

要把結對幫扶擺在重要議事日程上，幫扶人員要根據提出的幫扶目標，每年完成不少於6次的走訪慰問。做到年有規劃、季有活動，形成結對幫扶的長效機制。要將結對幫扶納入到年度考評工作，把幫扶的業績作為評優評獎的條件，凡未能完成幫扶目標任務的，不得參加評優評獎。

(四)及時總結，鞏固成果。

領導小組辦公室要及時收集、整理信息，搞好階段性扶貧工作總結，總結經驗和做法，分析問題和原因，鞏固扶貧工作成果，促進扶貧工作深入開展。

幫扶工作實施方案集錦 篇19

透視我校的學生狀態，很顯然比一般學校要複雜得多，因為他們有一部分是從村小轉過來的，他們的學習基礎與學習習慣都不一樣，有少部分比較好，但有一大部分學生則兩方面都很差，甚至個別學生漏洞很多。因此為了使學困生儘快趕上尖子生，決不讓任何一個孩子掉隊，特制定此計劃。

一.建立民主平等的師生關係，讓學困生主動要求進步。

現代教育思想告訴我們，師生關係和諧健康學生才會樂於接受教育，才會可能被培養成符合社會發展需要的高素質人才。我們的學生尤其是來自各村小的學生，他們學習、生活由於變化而還有些不適應，還有些父母離異，老師必須採用多種方法，通過各種途徑，摸清情況，區別對待，多給他們一點關愛，多一點肯定，多一點幫助，逐步建立親密、和諧的關係，他們倍感親切、温暖，讓他們安心並樂意學習，努力追上其他學生。

二.具體辦法如下：

1.學生與老師和家長共同制定學生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標和措施，並由老師監督實施，及時調整前進步伐。

2.根據學困生基礎差的特點，精心制定幫扶教案，每次輔導有詳細的輔導記錄，總結優缺，儘量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。

3.定期對學困生進行考試，瞭解學習生活情況。

4.讓學優生自願與學困生結成“一幫一”對子，利用活動課或課下時間進行作業輔導。

5.經常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化。

6.為學困生建立學習檔案，把學困生根據學困學科分配給各位任課老師和班主任，使老師在授課過程中加強對學困生的輔導和關注。

7.利用年級組活動時間給老師提供交流反饋的機會，不斷調整幫扶計劃，使幫扶學困生成為每一位任課老師的責任。

8.學困生考評獎勵措施

根據每次考試的.成績，對這些學困生的成績的高低按順序進行排列，然後與上學期成績進行比較，提高位次的按比例分出一二三等獎，沒有進步的不予評價。有進步的學生，期末要進行表彰，頒發“進步之星獎”，以示鼓勵。根據每個教師轉化學生的個數及成績進行評獎，評出一二三等“愛心工程”獎，最後記入教師的師德考核中去。

幫助學困生是一件有着重要意義的工作，我們每位教師應該親自走下講台、走到身邊、彎下腰來，親切地關心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學生儘快追上隊伍，在集體中一同健康快樂的成長。

幫扶工作實施方案集錦 篇20

根據省教育廳《關於做好20xx年春季學期中國小開學有關工作的通知》（閩教基〔20xx〕7號）、《莆田市關於做好20xx年春季學期中國小開學線上線下教學銜接工作的通知》（莆教綜〔20xx〕10號）和省市復學疫情防控工作視頻會議精神要求，切實落實“停課不停學”線上教學與開學後線下教學的有機銜接，強化學困生轉化工作，確保“一個都不掉隊”,特制定莆田第二中學學困生幫扶工作方案。

一、指導思想

促進學生全面發展，全員發展。牢固樹立“面向全體、關注學困生，為每一個學生的終身發展負責”的教育觀念，以“一個不能少”為目標，更新教育觀念，優化育人環境，創設良好的教學氛圍，做好學困生幫扶工作，實現學困生的轉化。

二、工作目標

1、加大對貧困家庭學生和疫情防控一線人員子女的關愛，解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題，採取“一生一策”，杜絕因線上課堂教學引發的“新輟學”情況發生。

2、培養學困生樹立正確的人生觀，養成良好的學習習慣和行為習慣，進一步加強均衡學科的發展，提高興趣學科的發展，轉化弱勢學科的發展。

3、堅持學校、社會、家庭三位一體原則，構建以學校教育為主導，班級教育為主體，家庭、社會教育為輔助的學困生工作體系。

三、組織機構

（一）領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

（二）工作小組

組 長：

副組長：

成員：各年段年段長；各教研組組長、副組長；各備課組組長；各班班主任。

四、基本情況

疫情期間開展“停課不停學”活動，在線上教學過程中部分學生學習遇到了困難。由於父母不在身邊或者家庭温暖的缺失或者升學壓力等因素，一些意志薄弱的學生很容易成為“學困生”。綜合線上考試及線上作業完成情況，各年段做好前期的幫扶對象的篩選工作，由各班級摸排確定幫扶對象。綜合研究分析每一個學困生形成的原因，根據成因歸類，制定個性化的幫扶方案。學困生形成原因歸類如下：

1、社會原因。人們的人生觀、價值觀隨着潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。

2、學校原因 。少數教師片面追求學習成績，忽略對學生的思想教育。部分學生自身學習方法策略運用不當，不能養成良好學習習慣。

3、家庭原因。父母的不良言行舉止影響着孩子的健康成長，或父母不在身邊，長期爺爺奶奶照看，形成隔代溺愛，或受制於家庭貧困導致線上學習跟不上。

4、非智力因素。少數聰明的學生自控能力差，學習目的不明確，缺乏上進心，怕吃苦、怕經受挫折。

5、其他因素。

五、工作內容及措施

㈠、工作內容

1、復學前，運用學習通等教育平台，梳理線上教學各項學情數據，結合問卷調查、訪談交流和師生座談等方式，全面瞭解線上學習情況，制定學生居家學習檢測計劃。認真制定符合學情的線上線下教學銜接方案，使課堂教學與“停課不停學”期間的居家學習有效銜接。

2、開學後，針對課程目標精心設計學情摸底測試卷，復學兩週後組織學情摸底測試，對線上學習質量進行科學診斷評估，通過分析居家學習期間組織的線上教學質量監測情況和學情摸底測評的大數據分析，對學生學情科學診斷，摸準學生復學後的知識水平和現有的.學習起點，瞭解線上教學存在問題，採取相應的問題解決策略。

3、上好“疫情.防控.生命教育”為主題的開學第一課，加強對健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育。通過年級視頻分享會、班級班會、心理輔導課等活動，減輕學生焦慮情緒。加強學生生命教育、主流價值觀教育，普及科學防疫的知識，加強防護個人指導，堅定理想信念、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。

4、對學困生制定針對性幫扶舉措和個性化輔導方案。

⑴針對暫時無法返校復學學生，制定“一對一”線上教學輔導具體舉措。繼續安排線上教學輔導，根據學校的課程內容同步進行線上授課，每個學生配備一位導師，針對性地督促指導學生學習。

⑵對於學習水平明顯低於整體的學生，制訂切實可行補學方案和個性化輔導方案，開學後通過組建臨時教學班、安排教師集中答疑、個別輔導等方式予以幫助。

㈡、具體措施：

1、列計劃，定目標。班主任和學科教師要詳細分析學困生興趣學科和弱勢學科的發展狀況，從學習態度、學習習慣、學習方式、師生交流、應試技巧等方面查找原因，從課堂學習、自主學習、作業管理、課後輔導等方面反思對策。在對每位學困生全面瞭解的基礎上，給他們制定了短期學習目標和長期學習目標。讓他們經常達到自己的目標，並嘗試成功的喜悦，激發他們學習的動力。同時，班主任和學科教師還要對學困生進行階段性的分析評估，提出下階段學習的目標、改進的措施(包括課前預習、課堂學習、課後作業、節假日學習等方面)。

2、主動輔導，人格感化。確定幫扶對象與科任教師給對子，學科教師要主動關心學習情況，及時矯正他們不良的學習行為，提供較為科學的、適合的學習方法。抓好學困生的學習質量管理工作，利用放學後和晚自習期間與該生談心交流，或進行單獨輔導，嘗試實踐作業分層佈置，強化基礎知識，講學科知識的易混點，不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行梳理與鞏固。

3、對學困生做到分類管理工作，因材施教，有針對性地輔導，根據學生的實際情況制定具體幫扶方案。建立班級學困生檔案，對不同類型的學困生，班主任和任課教師要施以相應的教育教學幫扶和補學措施。

4、培養學習興趣，樹立對學習的信心，充分調動學困生的學習積極性。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行難易適中的抽測。每次考試後，請單科優秀生或進步幅度較大的學生介紹學習經驗。

5、“學困生”的轉化工作，班主任要做好青春期教育、法律教育、安全教育，及時瞭解他們在校思想動態、學習情況。科任教師要積極配合，相互交流探討，進行“門診式”的個別輔導，認真實施“五面”教育即思想教育面談、課堂作業面批、錯誤作業面改、自習輔導面查、階段考試面評。

6、採取小組合作學習方式，充分利用優秀學生進行“生幫生”，彌補學習基礎薄弱學生個性化學習指導的不足。通過學生結對幫扶，構建學習協作體。讓好的結對榜樣帶動學困生，發揮榜樣作用、監督作用、同化作用。通過優化安排座位，以優帶差，在班級裏實行一對一(或多對一)、面對面的指導助學活動，重點是指導學困生解決學習、作業中的疑難問題、重樹學習的信心、重建學習的基礎，同時也在監督學困生平時的學習狀態、上課紀律、作業完成情況。以合作交流促學習不但可以培養學生團結合作、溝通與交流的能力，而且有利於激發和促進學生思維的發展，特別是學困生思維的發展。這樣使他們得到了幫助，能力也得到了提高。

7、克服消極的學習態度。首先，降低學習要求，講解知識時儘量分散難點，對他們儘量提問簡單的問題，以提高學習的興趣。其次，進行直觀教學，課堂教學應加強直觀性，通過直觀教學的方法，如運用卡片，教材附帶的學具，老師自制的工具，投影儀，多媒體等，化難為簡、化抽象為具體。上課往往思想開小差、不集中的學困生，在教學中要運用特別提醒的藝術性的教學語言來引起他們的注意，引導每位學生進入積極的學習狀態，從而達到教學目的。

8、以成就感保持自信心，發揮評價的激勵和導向功能。在進行教學和課後輔導時，要有意識地出一些比較簡單的題目，以培養他們的信心，讓他們能夠品嚐到成功的喜悦，讓他們感到，只要努力學習、方法得當、持之以恆，自己完全可以學有所得、取得好的成績。教師在課堂教學單位時間內，通過對學困生增加簡單問題的提問次數，鼓勵參與合作學習，全程關注課堂學習狀態，適時表揚激勵其學習行為，給學困生表現的機會，給予點撥和啟發，為他們充分搭建展示自我的平台。使學困生享受到成功的喜悦，增強他們的自信心和自尊心，激發其自主發展的良好意識。

9、各班級要實行跟蹤調查反饋制度，建立“學困生”轉化情況記錄冊，建立學困生幫扶流程記錄，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調查，及時鼓勵與引導學困生揚長避短，努力向上。

10、經常與家長進行短信、微信聯繫，定期做好家訪，及時瞭解他們的學習生活和思想狀況，並作好記錄，努力形成學校、家庭教育的合力，促進學困的轉化。

在學困生幫扶工作中，我們要為每一個學生的終身發展負責，以學校教育為主導，班級教育為主體，家庭、社會教育為輔助，採取分類教育，分層教學，分科發展，互助學習，跟蹤評價辦法，全面滲透激勵教育。讓學困生養成良好的學習習慣和行為習慣，自我提高，把學習潛能充分發揮出來，健康和諧地發展。