社工開展活動方案（精選5篇）

社工開展活動方案 篇1

一、活動主題：國際社工節·文明我先行

二、活動背景： 一年一度的雷鋒月又悄悄地來到了我們身邊，雖然我們已做過雷鋒月活動，但雷鋒的精神永遠還在。乘着國際社工節之際，我們秉承社工精神不負社工的使命，向廣大的服務羣眾宣傳社工知識，讓更多的人瞭解什麼是社工。春天萬物甦醒，一片生機勃勃的景色，不得不讓人產生無限的留戀。在野外郊遊之際也不要忘記安全及保護環境，社工發揚助人自助的精神，勸導遊客保護環境文明出遊，並藉此機會向過往的行人宣傳普及社工知識。

三、活動目的：

1、弘揚社工精神，增強服務意識，有效地感染更多的同學以及社會上的廣大人士加入到學習社工的隊伍中來；構建和諧社會，營造美好環境；

2、向觀光的所有有遊客宣傳環保意識和社工知識；

3、勸導遊客安全出行，文明駕駛。

四、活動時間：20××年3月19日(週三)12:30-16:30

五、活動地點：××公園

六、活動對象：過往的遊客

七、活動開展階段：

(一)前期準備階段:

1、書寫活動策劃書，上交審批；

2、活動負責人與郊野公園的負責人取得聯繫並商量好有關事項；

3、籌備好所需物品(包括急需藥品，社工宣傳小冊，垃圾袋；

4、分小組,選擇好指揮和安全負責人。

(二)活動開展階段：

1、在達理活動中心集合；

2、通知認證部進行點名；

3、集體出發坐公交車到活動地點開展活動；

4、用相片記錄活動過程；

5、時刻保持良好的社工形象，熱情服務。

(三)後期總結階段：

1、集合,點名,要求每個參與者回去寫一份心得；

2、交上活動反饋表、照片、新聞稿；

3、收集志願者服裝。

八、活動資金預算：

項目 數量 單價 小計 備註

車費 30 4 120 由參與成員自願貢獻

總計：120 元

九、活動可行性分析：

1、安全方面考慮周全,負責人分配清晰；

2、本活動具有重要意義,主題和目的都很切合現代社會所需要的精神；

3、活動安排細緻,充分考慮各種狀況的發生和應對措施；

4、沒有產生無端的資源浪費。

十、活動預期效果：

1、營造一個清新的環境；

2、環保觀念深入人心，加深人們對社工的瞭解；

3、社工班志願者們在服務的同時也收穫很多,如何讓他人相信自己是社工並且讓他人瞭解社工到底是做什麼的。

十一、活動注意事項：

1、熱情服務，耐心宣傳，活動過程中除了需要拍照片以外儘量不要玩手機，以免留下不好的印象；

2、不要靠近危險區、注意禮貌不能與遊客產生衝突；

3、活動結束後統一回學校，禁止擅自離開。

社工開展活動方案 篇2

根據《湖南省民政廳關於印發〈20××年國際社工日主題宣傳週活動實施方案〉的通知》(湘民函〔20××〕20號)文件要求，結合我市社會工作和志願服務實際，制定本方案。

一、活動主題

20××年度××市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領義工、創新社會治理、建設完美社區、共築幸福××”，結合3月“學雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領，促進志願者和相關組織團隊聯動服務的系列宣傳活動。

二、集中活動時間

20××年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣傳一天。

三、集中宣傳地點

××商業步行街

四、宣傳目的

今年3月17日是第9個國際社工日。社會工作及志願者服務是社會治理創新的一支重要力量。積極倡導全市各級相關部門和組織圍繞20××年國際社工日活動主題，廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務、激發社會活力、促進社會發育的專業優勢與重要作用；廣泛宣傳專業社會工作服務機構在承接政府購買服務、擴大社會服務範圍、提升社會服務品質、滿足人民羣眾人性化個性化多樣化服務需求中的獨特功能與典型案例；廣泛宣傳志願服務在擴大社會參與和引領社會向上向善中的重要意義和良好效果；廣泛宣傳專業社會工作者和志願者紮根基層、服務社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進事蹟。

五、活動內容和形式

以社會工作集中宣傳一條街的形式，由市民政局機關、團市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區等單位開展聯合宣傳，通過街頭展示宣傳展板、發放宣傳資料、現場服務諮詢等形式，普及社會工作和志願服務知識，展示社會工作和志願服務成果，營造社會工作和志願服務健康快速發展的良好氛圍。

市民政局局機關：社會工作基礎知識及慈善救助主題，

展板6塊，易拉寶8塊。

市文明辦：學雷鋒、志願服務主題，展板4塊。

團市委：大型公益活動主題，展板2塊 。

市救助站和恆德服務中心：流浪未成年人救助和社工項目主題，展板8塊

市社會福利院：社會養老和社工服務主題，展板6塊。

市康復醫院：腦癱兒童醫療救助主題，展板6塊。

××民生社會工作服務中心：心理健康諮詢與診治主題，展板10塊。

市級社會組織：社會組織聯合服務主題，展板4塊。

體育東路社區、方家巷社區、紫橋社區：合計3塊。

共計：57塊。

六、活動要求

1.各單位要高度重視此次主題宣傳活動，將其作為加強社會工作專業人才隊伍建設的重要舉措和志願服務隊伍建設、發展社會工作和志願服務事業的重要舉措抓緊抓好。嚴格按照中央“八項規定”、省委“九項規定”、市委“十項規定”要求，堅持勤儉節約、簡樸大方、注重實效的原則。

2.各宣傳展板負責單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題，充分結合自身宣傳重點，製作出高質量的宣傳展板(展板規格為：1.8×1.2m)，既要主題突出、內容集中、特色鮮明，又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強，要通過此次集中宣傳，增進社工、志願者和市民之間的溝通交流，促進成果共享。

2.各展出單位在3月20日上午8:30之前，自行將展板和宣傳資料運送到武陵區步行街指定位置佈置好，要安排專門的工作人員或志願者發放本單位的宣傳資料，搞好諮詢答疑和現場服務。下午5:30之前，再將各自的宣傳資料撤回本單位。

社工活動的方案範文篇四

一、活動名稱：“社工宣傳週” 社工進社區宣傳活動

二、活動主題：幸福，社工同行

三、活動口號：有困難，找社工 or 社工-服務社羣，助人自助

三、活動背景：**社區屬於政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。

四、活動目的：

(1)社工宣傳走進社區，貼近居民生活，瞭解居民需求;

(2)讓社區居民知道社工、瞭解社工及各領域社工服務，願意主動找社工尋求幫助;

(3)便於各領域社工後期工作有針對性的開展服務。

五、活動時間：*月8日(星期*)下午14:30-16:30

六、活動地點：**社區往烈士紀念碑路段

七、活動參與對象：**周邊來往市民

八、活動人手配備：5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、遊戲互動、問卷評估和後勤保障。每組負責一張桌子。

九、宣傳方法：

(1)活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。

(2)邀請居民遊戲互動、填寫社會服務需求問卷，並向居民介紹社工。

(3)現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。

十、活動主要內容及形式：

(1)社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。

(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小遊戲以及認識當地居民並邀請合照。

(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。

(4)獎品發放。

十一、活動前期準備工作：

1、準備車輛資源，裝載物品。

2、實地考察，瞭解**社區街道的大致地理位置並清楚可利用的資源。

3、統一工作人員服裝(義工隊服)

3、聯繫搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷

4、社工互動環節的準備

6、獎品購買

7、工作人員聯繫及確定

十三、活動預計困難及解決方法：

1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。

2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，並且主動出擊，積極邀請他們參加。

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社工開展活動方案 篇3

一、宣傳目標：弘揚社會工作精神，傳播社會工作知識，讓社會更多人士瞭解社會工作這個崗位。

二、傳播策略：

(一)自身傳播：高校自身進行對社會工作的科研，設立社會工作專業，擴招社會工作人才；

(二)人際傳播：高校與高校之間開展社會工作的交流會與座談會；

(三)組織傳播：與社工機構進行信息的交流和溝通，獲得機構的幫助與支持。

(四)羣體傳播：開展關於社會工作的報告會、演講會、展覽會、大型活動演出等等，例如“大學生社工風采大賽”。

(五)大眾傳播：通過報紙、雜誌、電視、網絡等途徑進行社工日宣傳。

三、工作流程：

(一)公共關係調查(準備期)

1.確定調查任務：調查公眾對社工崗位以及社工日的認識程度；

2.制定調查方案：使用訪談法和問卷調查法；

3.蒐集調查資料：進行原始資料、二手資料的整理；

4.整理分析資料：使資料更加條理化和系統化；

5.撰寫調查報告：為制定科學的公關計劃、方案提供依據。

(二)公共關係計劃(前期)

1.確定目標要求：讓福州市居民瞭解社會工作這個崗位；

2.確定目標公眾：福州市社區居民；

3.設計活動主題：“和諧社區，公益大家，社工伴你行”；

4.確定傳播媒介：在社區內開展活動；

5.確定時間安排：20××年5月1日-20××年7月1日

6.預算經費：

7.編寫計劃書：聘請社會工作專家對計劃方案進行審定。

(三)公共關係計劃的實施(中期)

1.有效地排除溝通障礙：社工日在星期二，由於是工作日居民需要上班，將活動日期換成周末；

2.選擇恰當的傳播媒介：宣傳單、橫幅、社區社工知識問答比賽、開講座、網絡宣傳；

3.正確選擇計劃實施時機：做好天氣預測；

4.科學控制目標導向的活動進度：網絡宣傳和社區宣傳同時進行；

5.及時反饋調整計劃：不斷完善計劃。

(四)公共關係效果評估(後期)

1.設立統一的評估指標體系：明確本次活動的評估目標；

2.將評估過程納入公共關係策劃之中：將評估方法、程序納入活動計劃中；

3.在公共關係部門內部取得對評估的一致意見：評估工作者進行討論；

4.選擇恰當的評估標準，將目標具體化：將宣傳目標具體化；

5.確定蒐集資料的最佳途徑：對蒐集資料進行整理、複核；

6.保持完整的計劃實施記錄：對本次社工宣傳進行資料記錄；

7.及時、有效地使用評估結果：形成經驗，為下一次社工日宣傳奠定基礎；

8.將評估結果向組織決策者報告：將本次活動形成文字材料進行彙報。

社工開展活動方案 篇4

大地春回、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到户外去享受温暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春遊活動即將拉開帷幕!春遊不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。

一、活動時間：4月16日

二、活動地點：和平公園

三、參加人員：全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員

每班四位教師，班主任負責帶隊組織活動。(組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等)。配班老師負責協助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負責後勤(穿脱衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

四、活動目標

1、學習徒步走路，鍛鍊孩子們的意志。

2、通過春遊活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

3、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。

五、活動準備：

1、各班教師做好春遊通知工作。

2、着裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統一穿園服。

3、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊，放進保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)

4、教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。

六、春遊過程：

1、出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學習兩兩拉手跟着走。(這裏主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟着別人跑，注意出行時的安全。)

2、尋找，觀察春天的景色。到達市民廣場後，孩子們先參觀廣場周圍的環境。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼?

(3)找一找哪些花開了，説一説是什麼顏色的。(這裏是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)

3、參觀動物園增長相關的知識。

4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衞生的好習慣。(可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合羣的能力，並養成良好的衞生習慣，不隨地亂扔垃圾。)

5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。(培養幼兒有基本的衞生習慣，並有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)

6、活動結束，回幼兒園。

七、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。

2、班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好幼兒園服裝，背好書包。

5、春遊活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

社工開展活動方案 篇5

為充分展示我校未成年人思想道德建設的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，並通過榜樣的力量影響和帶動廣大兒童健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設工作，我校認真開展了“最美少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學生的典型，積極推進“做一個最美少年”的實踐活動，推動文明、和諧的校園氛圍的建設工作。

一、高度重視，加強領導

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“最美少年”評選活動領導小組，成員由行政領導、各班主任組成，名單如下：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

二、認真組織，層層把關

為真正把事蹟突出、品德優良、師生公認的最美少年推薦上來，充分體現公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：

1、宣傳發動。在學校校會上，學校將基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優、好學上進的優秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代少年兒童的風采。

2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優中優的原則，每個班級積極推薦3至8名美德少年人選，並認真填寫推薦表，撰寫候選人事蹟材料。材料要求事蹟真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。

3、公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示，同時對候選人先進事蹟進行宣傳。

評選活動領導小組從各年級推薦上報的候選人中，反覆審定，根據推薦和社會公示情況，最終確定榮獲“最美少年”人選。

三、樹立典型，引導健康成長

本次活動推薦活動要充分體現了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。

通過對最美少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起爭當“最美少年”的熱潮。

20__.2