幼兒園新年晚會策劃(通用5篇)
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幼兒園新年晚會策劃 篇1
A.尊敬的各位來賓
B.親愛的小朋友們
AB:大家新年好!
A:在新的一年來臨之際,我們給大家拜年了
AB:祝大家新年快樂,身體健康,萬事如意,心想事成!
A:小明星雙語幼兒園20__年慶元旦迎新年文藝演出現在開始,有請園長致新年賀詞。掌聲歡迎。
1.下面請欣賞學前班的小朋友給大家帶來的幼兒體操表演《世界真美好》,律動《大家一起喜洋洋》,掌聲有請。
感謝學前班給我們帶來的精彩表演。
2.接下來請大家欣賞中班小朋友給我們帶來的幼兒體操表演《世界真美好》
快樂是健康,快樂是幸福,讓我們手牽手一起去跟天使尋找快樂,律動《快樂天使》掌聲歡迎。
3.他們表演的怎麼樣呀?(好)對,讓我們再用熱烈的掌聲祝賀他們吧!下面請欣賞小班的體操《我的頭我的肩》,律動《健康歌》。
我們小班的小朋友才4歲,掌聲鼓勵一下。
4.A告訴你們哦,剛才我看見漂亮的小妹妹和帥男孩了,B我也看見了,他們來做什麼呢?A想知道吧,請欣賞學前班的小朋友為大家帶來活力四射,動感十足的街舞《洗唰唰》。
掌聲響起來!
5.美麗的和平鴿自由飛翔,迎春花在快樂的綻放,我們是一羣快樂的小鳥。請欣賞中班帶來的舞蹈《雀尕飛》。
感謝大家的掌聲,能不能掌聲在熱烈點。
6.三隻熊呀住在一起,熊爸爸,熊媽媽,熊寶寶,熊爸爸真強壯,熊媽媽真漂亮,熊寶寶真可愛,一天一天長大了,請欣賞小班的舞蹈《三隻熊》。
讓我們把掌聲送給我們最可愛的小朋友。
7.小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲在演奏,請欣賞學前班的小姑娘帶來的舞蹈《兩隻蝴蝶》。掌聲有請
8.幼兒園是我家,老師就象我們的好媽媽,我們生活幸福甜蜜,我不想長大,請欣賞中班的舞蹈《不想長大》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎。
9.盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了,看!我們小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢,請欣賞小班的舞蹈《小小雨點》掌聲歡迎。
10.下面請欣賞老師們給大家帶來的舞蹈《獨一無二》讓我們用熱烈的掌聲歡迎。
結束語:快樂的時光總是短暫的,在一片歡聲笑語中,我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合,使我們度過了一個難忘而又愉快的上午。感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝願大家新年快樂!閤家幸福!萬事如意。也祝願我們的小明星雙語幼兒園的明天更加輝煌。再見!
幼兒園新年晚會策劃 篇2
活動目標:
1、瞭解新年的特殊意義,知道新年是新的一年的開始。
2、能用多種方法慶祝新年的到來,體驗新年給人們帶來的歡樂。
活動準備:
1、請幼兒收集有關人們過新年的資料,如圖片、照片、新舊掛曆等。
2、幼兒已有過新年的經驗。
3、錄像機、錄像:國內外過新年的趣聞。
活動過程:
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。
2、幼兒討論"什麼是新年"。教師出示掛曆並運用新舊掛曆進行對比,讓幼兒知道新年是新的一年的開始。
3、幼兒欣賞兒歌《新年》,讓幼兒更進一步理解新年到底是什麼。
4、組織幼兒討論:
(1)你喜歡新年嗎?你是怎樣過新年的?
(2)人們是怎樣過新年的?請幼兒小組交流向大家介紹自己收集來的有關人們過新年的資料,並推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。
5、教師播放有關人們過年的錄像,讓幼兒更進一步瞭解一些民族和國家過年的風俗。
6、幼兒討論"我們應該怎樣來慶祝新年。"
7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結束。讓幼兒感受新年帶來的快樂。
幼兒園新年晚會策劃 篇3
教案目標
1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂意參與活動,能大膽地表述自己的觀點。
3、知道我國過年南北方不同習俗。
4、初步瞭解過年的小常識。
5、樂於探索、交流與分享。
重點難點
1、認識過年我國南北的習俗。
2、流利講述自己過年的事。
活動準備
1、佈置喜慶的環境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節聯歡晚會等),並把這些圖片集中佈置在教室裏。
2、音樂:《恭喜發財》。
3、福字、各種剪紙等‘
活動過程
1、看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當地“過年”圖片展,瞭解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。
(1)參觀“過年”圖片展,瞭解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的説:“我家年年都做餈粑來吃”“我家包餃子,我也會包餃子的。”“我認識,這是‘福’字,過年的時候我家門上總是貼它的。”……
(2)説説自己參觀後的感想,説説自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了,大家是怎麼慶祝的?”
幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容並結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗,所以,大家都非常願意發言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。
(3)小結:過年真開心真熱鬧。
2、佈置教室環境。
讓幼兒自己動手佈置過年的環境。
幼兒園新年晚會策劃 篇4
活動背景
第一次活動結束後,孩子們仍然興致勃勃:“老師説讓我們自己開聯歡會,怎麼開啊?”開卓説:“不如問問老師唄。”“還可以問問上過大班的小朋友,他們肯定知道。”童童説。於是,孩子們決定進行一次訪問。
活動過程
1·討論,制定訪問計劃。
有的孩子認為可以採訪鄰班的小朋友、園長、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大膽提出質疑:“保安叔叔要在門口站崗看壞人,他肯定沒時間參加班上的聯歡會,也沒時間讓我們採訪。”經過商量,孩子們決定採納這位小朋友的意見,制定出採訪計劃:包括採訪誰(上過大班的哥哥姐姐、老師、園長等),採訪時要注意些什麼(尊重別人,看他有沒有時間,不大聲吵鬧等),問什麼問題(你參加過大班的新年聯歡會嗎?要做哪些準備?用什麼裝飾教室?你在聯歡會上做什麼工作),還包括怎樣記錄採訪的結果(畫畫、記住後告訴大家、請老師拍照等)。
2·實地考察。
孩子們來到了預先討論好的地點,詢問關於以往聯歡會的經驗,記錄下可能對自己有幫助的信息。大部分孩子對這樣的形式十分感興趣,但也有內向、不敢訪問別人的孩子。老師不用強求所有的孩子都必須進行採訪,可以把這部分孩子遇到的問題記錄下來,讓孩子們自己討論解決。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去問”、“多練習就不害怕了”等建議,鍛鍊了自主解決問題的能力。
3·交流分享。
採訪結束之後,我提議將採訪結果進行分享和梳理,以便能準確地制定本班的聯歡會計劃。我問:“誰能告訴老師具體需要準備哪幾件事嗎?有沒有更好的方法記錄下採訪的結果,讓人一看就明白。”孩子們的積極性被調動起來:“我們可以再説一遍,老師在黑板上記錄,就像以前做的秋遊統計表一樣,別人一看就明白了。”大家一致同意。
活動反思
本次活動中,孩子們充分調動自身經驗,運用了討論、做計劃、調查、交流分享等多種形式,獲得了想要的信息。老師作為參與者,充分重視幼兒提出的問題,並引導幼兒進行討論,自主解決問題,幼兒學習的主動性和積極性更強了。
幼兒園新年晚會策劃 篇5
一、設計思路:
作為歷史悠久的文明古國,民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透,為了讓幼兒對中國文化有更多的瞭解,特舉辦新年廟會活動
二、活動總目標:
1、通過活動,讓幼兒和家長感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過遊戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過廟會活動,培養幼兒對節日的認識,對中國文化的瞭解。
三、活動組織者:
尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工
四、活動時間:
20xx年2月14日上午9:00
五、活動地點:
幼兒園教室及操場
六、活動對象:
全體幼兒及家長(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動)
七、活動前期準備:
1、 召開家委會代表會議,商討活動的形式(完成時間:10月22日
負責人:劉曉豐)
2、召開園務會,確定活動的流程(完成時間:10月27日
負責人:萬建文)
3、制定活動海報,告知全園家長(完成時間 11月12日
負責人:劉曉豐)
4、發放活動主題徵集函,徵集活動主題及迎春對聯(完成時間11月17日至25日結束負責人:劉曉豐)
11月21日到各班級回收徵集函
11月24日把所有的主題及對聯列表排序
11月25日家長、教師投票,選拔出活動主題及廟會對聯
5、各班級龍燈製作(完成時間:12月20日前)
負責人:各班班主任及家委會代表
11月24---28日 確定參加人員月1日--5日 準備相關材料月6日、13日、20日龍燈的製作完成
6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定
(完成時間:11月28日)
負責人:劉曉豐 及家委會代表賀麗華)
11月26日人員的確定
11月27日電話聯繫,通知會議
11月28日召開會議,確定節目的內
容與排練的時間
7、花燈的製作(完成時間:2月5日前)
(負責跟進人:各班級教師)
元月15發放通知
元月30跟進,是否都已做好準備
2月3日確定花燈走秀的曲目與流程
8、表演區節目的收集(完成時間:12月15日前)
月1日--5日 各班級上報節目
節目 要求:1、所有節目要求創意新穎,積極向上
2、所有節目要求自備音樂、道具
3、節目時長不超過5分鐘
4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調
月8日--15日 節目的審核定版
負責人:譚趣
9、教師風采的展示(完成時間:12月25日前)
11月24--28日表演形式的確定,音樂的確定
月1日-25日節目成形月26--2月根據進展排練
負責人:賀奔
10、 燈謎區策劃方案(完成時間:元月 10日)
負責人:李清羣
11、遊戲區策劃方案(完成時間:元月10日)
負責人:肖婕
、體能區策劃方案(完成時間:元月10日)
負責人:楊旭華
13、美食區策劃方案(完成時間:元月10日)
負責人:向永紅
14、DIY手工製作區 策劃方案(完成時間:元月10日)
負責人:周玉姣
八、活動形式:
1、第一場開場集體活動:(9:00--10:00)
主持人開場白:《譚趣》準備
1、1 燈籠展
各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域,聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀,把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域裏,再回原地排隊
1、2 舞龍
按班級出場,播放《鬧新春》音樂,最後9個班級的龍一起隨音
樂舞動,舞出生機、舞出精彩
1、3 集體廣場舞《張燈結綵》
由16名奶奶作為代表,舞出老年人的風采
1、4 舞蹈班幼兒表演 《爸爸愛你,媽媽愛你》
1、5 籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》
機器人興趣班幼兒展示
1、6 教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串
第二場猜燈謎(10:00 --- 10:30):
家長帶幼兒取下燈謎,猜出謎底後到燈謎兑獎處告知燈謎謎底,回答正確者領取獎品一份。
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