六一兒童節活動策劃方案（通用12篇）

六一兒童節活動策劃方案 篇1

一、活動目的

一年一度的“六一”兒童節是學生最期盼的節日，為了豐富學生們的課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，使同學們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，激發學生樂於讀書、熱愛校園生活的情感，培養學生誠德向善的品行，度過一個有意義的“六一”兒童節。經學校研究，決定在“六一”兒童節舉行“書香潤善心”主題系列慶祝活動。

二、活動安排

(一)主題升旗儀式

活動時間：6月1日上午8：00

活動地點：學校操場

活動程序：具體由_x主持本次升旗儀式;頒發五月份五班級獎牌、宣佈班級習慣小標兵名單。

(二)圖書換購活動

1.活動時間：6月1日上午8：30點—10：30點

2.活動地點：校園操場及甬路。

3.活動程序及要求：

(1)各班主任在活動前佈置學生帶需換購7成新書籍，並做好動員工作。要求學生所帶購書款不得超過20元。也可隨帶小手工藝術品，切勿捎帶食品與玩具。

(2)班主任把學生所帶書籍分成兩部分，一部分擺放本班書攤，一部分學生拿在手上去換購。分成小組，組內輪流看守和外出換購。

(3)各班在活動當天下午提前按指定地點擺放桌子設書攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方。

(4)各班主任準時帶領學生有序開展活動。

各組可靈活組織安排，確保有序富有實效即可。

4.相關人員安排：

(1)正副班主任：製作各班讀書宣傳牌，準備書籍，擺設書攤。

(2)家委會：協助正副班主任組織學生有序進行換購圖書。

(2)德育處：安排各班書攤地點，統一協調、組織。

(3)團隊隊長統一協調、安排本組所有事宜;撰寫活動報道。

5.安保處：現場組織安全。

6.辦公室：拍照。

7.總務處：準備四個捐款箱。

(三)愛心捐款，看望兒童福利院孩子

1.上午十點左右，學生自願捐款，有序將所捐錢款投往各組募捐箱內。各班自派2名學生做好捐款記錄，彙總錢數後交_老師。

2.下午3點左右，校級領導、家委會和學生代表前往兒童福利院看望孩子們。

(四)班級慶祝

1.活動時間：6月1日下午2：30——4：20

2.活動地點：各班內進行

3.活動要求：各班有秩序的組織進行慶祝活動，當校級領導轉到班內時，全體起立齊唱國歌，對各班國歌演唱做一個點評。慶祝結束後各班清掃好室內外衞生。

六一兒童節活動策劃方案 篇2

一、活動主題：

幸福校園、歡樂童年

二、活動目的：

六一國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的六一節，為了豐富學生的校園生活，特根據國小生的年齡特點，精心準備一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

三、活動時間：

6月1日下午

四、活動內容：

1、表演舞蹈《nobody》

2、每個學生精心準備一塊節目。每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣。

3、朗讀展示

4、各選修課學生展示選秀成果。

5、學生慶六一繪畫展示

6、玩遊戲

五、注意事項：

1、要保持教室乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，值日生負責清理教室衞生。

2、注意安全

六一兒童節活動策劃方案範文4

一、活動時間：

5月28日至6月6日

二、活動主題：

慶六一迎端午 雙節同慶送好禮

三、活動內容：

活動一、 12週歲以下兒童可免費參加本店舉辦的慶六一兒童書畫大賽活動，本店免費提供墨汁、宣紙、畫紙，書寫、繪畫用筆自備;

活動細則：

1、5月28日進行現場書寫、繪畫，作品交門店評比，6月1日公佈評比結果;

2、評選出一、二、三等獎和優秀獎，其餘作品均為參與獎;

一等獎(1名)獎價值300元暑期培訓一次或價值200元禮品一份;

二等獎(2名)獎價值200元暑期培訓一次或價值100元禮品一份;

三等獎(5名)獎價值100元暑期培訓一次或價值40元禮品一份;

優秀獎(10名)獎價值20元禮品或遊樂卷一份;

參與獎獎動物園或遊樂項目門票一張;

3、必須保證評選的公證性，活動可與書畫學校、公園聯合舉行;

4、評選出的獲獎作品在門店展示一個月。

活動二、5月2831日期間，凡購物滿198元者，憑購物小票均可免費獲動物園或遊樂項目門票一張;

活動三、6月2--6日，一次性購滿98元，可憑小票領取粽子一包，限當日使用，隔日無效。

六一兒童節活動策劃方案 篇3

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的”六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目的

1、通過開展慶祝”六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節;

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(__月__前各班創設慶”六一”環境，佈置”六一”主題畫展，佈置户外演出環境，懸掛慶”六一”宣傳標語、彩旗、舞台)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、户外創新活動;

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的”六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度”六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與”六一”節的各項活動。

2、時間：20__年__月__日-__日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過__向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動：

本次”六一”兒童節活動以”幼兒體操”、”幼兒才藝展示”、”户外小能人比賽”、”親子繪畫展”、”教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排

__年__月__日分別進行兩次節目彩排;__月__日上午舉行慶”六一”活動。

六、主要負責人

總體策劃：__。

節目編排：各班教師。

後勤保障：__。

場地佈置：__。

現場音響、攝像：__。

主持人：__。

七、活動宣傳

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：__月__日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊。

八、附：幼兒園慶”六一”活動節目單

1、幼兒團體操表演。

2、大合唱《慶六一》——-大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——-__等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——-大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——-__班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》——-__班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——-__等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒交誼舞——-__。

11、幼兒京劇表演——-__及爺爺。

12、各班親子繪畫——大班《__》。

13、各班户外活動比賽——大班《__》等。

六一兒童節活動策劃方案 篇4

__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質，特開展慶祝“六一”活動。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題及口號

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活動安排

1、活動時間20__年_月_日

2、活動地點：__超市門前

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師

4、總策劃：園長

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持，幼兒主持

四、活動流程

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)

(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

六、活動方案及具體時間安排

(一)慶祝大會

1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話和領導發言

(二)幼兒文藝匯演

本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

1、文體節目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品

(1)目的：通過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

3、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悦氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

4、教師和家長助興表演

(1)目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。

(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

六一兒童節活動策劃方案 篇5

一、活動目標

1、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情、

2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悦的心情和身邊的人分享、

3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動、

二、活動時間

5月_日上午9點開始

三、活動意義

為了迎來“六一”國際兒童節，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本着尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，通過開展説、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節、

四、活動內容

遊戲名稱遊戲地點遊戲玩法遊戲準備

幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返回、起始線、四隻皮球、小椅子、

遊戲介紹：

1、樂速遞户外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點、途中要儘量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地、

2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”、

3、車大愛户外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回、

4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向着對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定範圍內接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球、

5、兩人三足户外場地親子兩人相鄰的兩條腿綁定好後協作前行，並在中途要繞過障礙物，到達終點、

6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器後原路返回、

7、蛙跳跳户外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸，拿到寶貝返回起點、

六一兒童節活動策劃方案 篇6

活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，突現我園的數學特色，使幼兒在積極的參與中體驗數學遊戲的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

2、以年級組為單位作好參加活動的準備：本次活動共選擇6個數學遊戲及6個文藝節目。

3、根據數學遊戲內容制定玩法與規則。

4、製作有關數學遊戲的道具。

5、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

三、活動內容

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，教師們結合我園特色，以“歡樂數學在我園”為主題，舉辦_班慶“六一”親子活動，倡議_班家長積極申報親子活動，鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：_月__日下午兩點。

3、對象：小班全體幼兒和家長。

4、評獎：以班級為單位，每項數學遊戲分別評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

四、活動節目：

1、遊戲——圖形蹲(班級賽)

準備：圓形、三角形、正方形、長方形掛飾各兩個。

玩法：共3輪，8人一輪。

聽主持人口令，做下蹲動作，動作錯誤、遲緩或提前者均為淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。

2、文藝節目——喜羊羊與灰太狼(小三班歌表演)

3、遊戲——給小動物餵食(班級賽)

準備：自制小動物大嘴巴、相應的食物。

玩法：共3輪，6人一輪

聽主持人口令，幼兒將規定數量的點心送到相應動物的嘴巴里，每次只能送一個，送得又對又快的幼兒為獲勝。

4、文藝節目——快樂和我在一起(小二班歌表演)

5、遊戲——串項鍊(班級賽)

準備：各種顏色的木珠子、繩子

玩法：共3輪，6人一輪

聽主持人口令，幼兒根據範例將規定數量的木珠穿完，又對又快者為獲勝。

6、文藝節目——洗澡歌(小一班歌表演)

7、遊戲——我的地盤我做主(班級賽)

準備：圈若干

玩法：共3輪，10人一輪

聽主持人口令，幼兒開始搶圈，未搶到圈者淘汰，直至留有一名幼兒為獲勝者。

8、文藝節目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演)

9、遊戲——企鵝運蛋(家庭賽)

準備：水果玩具若干

玩法：共2輪，6人一輪

幼兒站在家長腳上聽主持人口令，在規定時間內將簍中的水果運送到指定地方，時間到由幼兒説出水果的總數，運送的水果多的家庭為獲勝。

10、文藝節目——稍息立正站好(小二班歌表演)

11、遊戲——回家(家庭賽)

準備：房子圖、實物圖(1—5)、數字(1—5)

玩法：共3輪，6人一輪

聽主持人口令，家長選擇數字卡片單腳跳過呼啦圈，將卡片粘貼在房子圖上後快速跑回原點與幼兒擊掌，幼兒選擇相應的實物卡片雙腳跳過呼啦圈，將卡片粘貼在房子圖上，送圖片又快又對的家庭為獲勝。

12、文藝節目——聰明的一休(小一班歌表演)

六一兒童節活動策劃方案 篇7

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享

2、宣傳口號：

我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會説;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的.雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境);

2、各班為單位作好參加活動的準備

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20__年6月1日。

3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節活動以“玩遊戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。

A、玩遊戲

(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與小朋友合作交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”遊戲活動。

(3)遊戲內容：

1、貼鼻子

遊戲規則：在紙上畫一個人頭，遊戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而後讓遊戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。

2、搶椅子、

遊戲規則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者

3、快樂呼拉圈

遊戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

4、看誰是投籃高手

遊戲規則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。

B、擊鼓傳花

(三)評獎

六一兒童節活動策劃方案 篇8

一、活動背景

每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為他們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關係到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

二、活動目的

本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓他們在兒童節收穫屬於他們的快樂和歡笑，在他們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣國小與孩子們共渡六一，讓他們擁抱屬於自己的節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。

三、活動時間

5月31日14:30-16:30

四、活動對象

國小全體老師，學生及家長

五、活動流程

(一)活動前期：

召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，並考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

組織活動的開展及組織機構如下：

① 電機組：

負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

② 獎品準備組

負責統計獎品數量、名次、發放對象

③安全管理組　(有節目及任務的除外)

負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

④主持人

準備主持台詞並現場主持

⑤宣傳活動組

做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及後期宣傳工作

⑥評比組

負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送

⑦後勤組

可適當協調，交換負責後勤工作

⑧場地佈置組

負責場地桌子的佈置、收放

⑨六一活動總負責人

負責指導各小組的各項活動內容

(二)活動進行階段：

活動正式開展，主要形式如下：

環節一：歡度童年 擁抱快樂

節目單：(見附件)

環節三：放飛夢想

(三)活動後期

由專門負責後勤的部門整理活動現場，活動負責人和學校負責人交流活動心得，現場整理結束後全體返回。回校後進行後期的宣傳和總結活動。

九、活動注意事項 1、講安全：按要求活動，服從負責人的安排，不得擅自行動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衞生：搞好個人衞生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。。

4、講紀律：統一着裝，遵守各項規定，有事請假。

5、加強責任心，確保無事故。

六一兒童節活動策劃方案 篇9

一、本次活動主題：多彩樂園 歡樂童年

二、本次活動目的：

“六一”國際兒童節就是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據國小生的年齡特點，精心準備一系列精彩的遊藝本次活動。本次本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的本次活動中快快樂樂過六一，併力爭使學生在遊藝本次活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

三、本次活動時間時間安排：5月31日下午12：00—3：15

12：00~12：30 各遊藝場所準備，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次遊藝本次活動內容及注意點。

12:30 校長宣佈慶“六一”快樂遊藝本次活動開始。

12：30~2：30 遊藝本次活動。

2：15 校門迎接領導。

2:15~2:25 學校領導陪同區領導看學生本次活動。

2：30 贈送儀式

① 介紹與會領導，敬獻紅領巾。

② 領導致辭。

③ 領導贈送禮物。

④ 校舞蹈隊、合唱隊表演。

⑤ 宣佈慶“六一”快樂遊藝本次活動結束。

3：00 各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。

四、本次活動內容：

1.各中隊準備一個遊藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任;

2.體育組準備三個室外遊藝本次活動，地點：操場;

3.美術組準備猜謎的遊藝本次活動，(學生猜對一個謎語可獲得一張遊藝獎勵券券)地點：塑膠場地

4.紅領巾廣播站開啟温馨點歌台，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在遊藝本次活動中的及時報道(錄用一篇報道可獲得一張遊藝獎勵券)，負責人：張穎。

5.大隊部在上強樓一樓開設心願牆，歡迎老師和學生填寫心願，負責人：付福琴。

五、本次活動辦法

1.內容中的1、2兩項需憑券參加(室內遊戲一張遊戲卷，操場遊戲二張遊戲卷)，本次活動時，每個學生髮四張遊藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的遊藝項目進行本次活動。學生憑券參加，同一個遊藝本次活動只能參加一次，如達到遊戲的要求可免費玩。負責該本次活動的老師，及時更新該本次活動的“光榮榜”。

2.獲得遊藝券的方法：除了每位學生都有四張遊藝券以外，學生可以通過參與本次活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫本次活動中的報道獲得遊藝券。

3.每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣。同年段中的節目最好不要重複，學校將對參與率最高的節目評獎。

4.每位學生填寫好遊藝券上的班級、姓名，才可參加遊藝本次活動，每張遊藝券上的黑點破了，本券作費。

六、本次活動準備

1.各本次活動內容、規則由老師自行規定，並填寫好“遊藝節目單”週五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。

2.各位老師在本週填寫好“温馨點歌單”於週五(5月27日)前上交給張穎老師。

3.有關節目的準備工作必須在進行遊藝本次活動的前一天自行完成，本次活動前負責老師要遊藝本次活動規則張貼在醒目的地方，並註明入口與出口處，讓每一個同學都瞭解本次遊藝本次活動的項目、參加辦法及其本次活動規則。

4.本次活動前，各班要適當佈置教室，烘托慶祝六一的氣氛。

七、本次活動時注意事項：

1.本次活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項本次活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次本次活動資格。

2.多觀察本次活動場所，儘量到人少的本次活動場所去遊玩。

3.要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，本次活動結束後，各班負責清理場地。

六一兒童節活動策劃方案 篇10

一、活動時間

x月x日-------x月x日

二、活動地點

__醫院

三、活動分析

六一兒童節各類商家促銷如火如荼，而兒童健康也倍受關注。

四、活動目的

借六一話題，關注兒童健康;擴增大市場影響力，拉動醫院的門診量。

五、活動主題

關愛兒童成長健康

六、活動對象

全市所有3～10歲兒童

七、宣傳策略

孩子是家長的掌手寶，宣傳面向是家長，採用“恐嚇”的手法來引起家長重視，採用“專家坐診”來吸引家長帶孩子來醫院檢查就診。

(一)活動內容

1、邀請省內兒科專家坐診

2、邀請國內兒童營養專家現場諮詢

3、兒童營養評估(優惠活動)

(二)市場預熱

1、《向家長一封信》具體為目前孩子智力發育、營養吸收的現狀堪憂，並由此引發不良後果

2、媒體發放形式為社區健康宣傳欄、國小幼兒園

3、發佈時間為5月25日～5月31日

六一兒童節活動策劃方案 篇11

活動時間：__年6月1日

活動地點：大2班

活動名稱：我的六一，我做主

活動目標：

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

2、讓幼兒瞭解人們為小朋友過節而辛勤勞動着，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

活動地點：大2班教室

活動過程：

(一)開場白

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好!

朱珺宜：温暖的陽光，誘人的花香

趙天宇：喜悦的笑臉，激動的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒着我們：

共同：六一兒童節——來到了

朱珺宜：六月，混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送

趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田

朱珺宜：她對我説，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血

趙天宇：她對我説，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

趙天宇：今天是全世界兒童的節日

共同：大2班慶六一活動現在開始。

(二)節目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、遊戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇妙》

7、古箏表演

8、古詩擂台賽

(三)結束語

朱珺宜：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年!

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“六一”的歌曲，發放禮品。

六一兒童節活動策劃方案 篇12

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞台，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“x國小慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動時間:6月1日(具體時間另行通知)。

二、活動地點:中心校。

三、活動主題:展示風采，超越夢想。

四、活動組織:

總 策 劃:熊正所

副總策劃:仲 秋

執行策劃:楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟雲

項目負責:

仲濟順:慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;

肖增傳:獎品的準備、頒發等。

張志鴻:攝像、錄像。

徐恆餘:音響、節目背景音樂播放。

韋學餘:校園安全、學生安全。

五、活動內容:

以反映國小素質教育成果，展現國小兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

A、節目形式:

①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

③語言類:詩朗誦、三句半等。

④器樂類:獨奏、合奏等。

注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節目在評選時降格。

B、節目安排:

本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一台節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，國小部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一台節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

C、節目評獎:

由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。