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推普周主題班會方案

推普周主題班會方案

活動目標:通過此次主題中隊會,提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流,推廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。

推普周主題班會方案

活動前準備: 1、主持人培訓 2、少先隊員們自由組合排練節目

主持人:李 曾

活動過程:

一、班主任談推普的重要性

同學們知道什麼是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹:普通話是我國通用的語言,它是從現代漢語中發展而來的標準語言,是以北京語言為標準音,以北方話為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規範。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分,我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同於漢語。由於我國是個多民族、多方言的國家,大力推廣普通話有利於維護祖國的統一,增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生,有必要學好普通話。

二、詩歌朗誦

李: 普通話已經推廣了五十年,希望能在這新世紀普及。

曾:別説那麼多了,就讓同學表演的朗誦的節目來拉開活動的序幕吧!

李:謝謝他們精彩的表演

曾:你知道“普通話”一詞的來歷嗎?

李: 當然知道。普通話”一詞,是朱文熊於1906年首次提出的,後來瞿秋白等也曾提出“普通話”的説法,新中國成立後,1955年舉行的“全國文字改革會議”上,張奚若在大會主題報告中説明:漢民族共同語早已存在,現在定名為普通話,需進一步規範,確定標準。“這種事實上已經逐漸形成的漢民族共同語是什麼呢?這就是以北方話為基礎方言,以北京語音為標準音的普通話。”“為簡便起見,這種民族共同語也可以就叫普通話。”

曾:原來普通話有這麼多年的歷史了,但在今日很多人還不會講普通話呢!

李:現在就請大家欣賞小品。

三、小品表演

李:這個小品在讓我們捧腹的同時,也發人深思。

曾:是呀,我們日常生活中,普通話應該是每個人不陌生的,但是近期,國家調查顯示,中國人只有一半能説普通話,同時有四成人看不懂繁體字,但仍有0.92%的人堅持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調查”的結果。調查結果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。

李:講不好普通話很容易鬧笑話,請欣賞我們中隊的少先隊員所畫的漫畫,大家將發現講好普通話的作用。

四、漫畫展示

曾:畫得實在太棒了。

李:我國是多民族、多語言、多方言的人口大國,語言不通、方言隔閡阻礙着社會交際,現代化的經濟、政治、文化等各項事業也難以順利進行。

曾:因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該説普通話;如果你走出廣州,你要説普通話;如果你想做國際人,你必須學會説普通話!

李:我們中隊的電腦高手卓芷君為我們宣傳普通話製作了精美的網頁,請大家欣賞。

五、展示網頁

李:現在就讓我們練好普通話,比一比,賽一賽看誰説得快又準。

曾:我手上有好多繞口令的紙條,抽一張就讀一張,最後評出説得的進行獎勵。

六、繞口令比賽

讀好饒口令

1、兜裏裝豆,豆裝滿兜,兜破漏豆。倒出豆,補破兜,補好兜,又裝豆,裝滿兜,不漏豆

2、山上有座白廟,地上有隻白貓,白髮老公公掉了一頂白帽,白貓叼着白帽跑進一白廟。

3、這是蠶,那是蟬,蠶常在葉裏藏,蟬常在林裏唱

4、三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三裏三;出了一身汗,濕了三件衫;“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”。

5、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

誰能説準四十、十四、四十四,誰來試一試,

誰説十四是四十,就打誰十四,

誰説四十是細席,就打誰四十

6、板凳寬,扁擔長,板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長,扁擔要綁在板凳上,

板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

7、藍教練是女教練,呂教練是男教練,藍教練不是男教練,呂教練不是女教練。

8、藍南是男籃主力,呂楠是女籃主力,呂教練在男籃訓練藍南,

藍教練在女籃訓練呂楠

李: 請輔導員做評委評出優秀者

七、頒獎

李:少先隊員們:從今天起,為了配合支持國家推廣普通話的決定,中隊委會、少先隊號召每個少先隊員做到以下幾點:

(1)、從今天做起,從現在做起,學習普通話。

(2)、普通話是每一箇中國人必學的語言,我們要做推廣普通話的模範。

(3)、我們在學校自覺用普通話交流。

(4)、我們要每星期回家教會父母一一句普通話。

八、總結

曾:普通話是我們的國語,作為一箇中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中少先隊員,是祖國的未來的建設者和接中隊人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

九、、班主任總結

同學們,通過上面的活動,我們一定都已經深深認識到了普通話的重要性。普通話是我們的國語,作為一箇中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的國小生,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

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