關於禮儀推廣月的主題活動方案（精選3篇）

關於禮儀推廣月的主題活動方案 篇1

一、評選條件：

（一）優秀少先隊員評選條件

評選對象：少先隊員。

評選條件：

1.誠實守信、文明禮貌、勤儉節約、團結互助。。

2.愛學習、善思考、勤實踐、勇創新，積極參加體育鍛煉，開朗樂觀、不畏困難、積極進取、自尊自信。

3.積極參加少先隊的各項活動，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。

（二）優秀少先隊輔導員評選條件

評選對象：經正式聘請、從事少先隊工作2年以上的學校少先隊大、中隊輔導員。

評選條件：

1、有良好的道德修養，處處做少年兒童的表率，深受少年兒童的歡迎。

2、在服務少年兒童健康成長的工作中有創新、有建樹，成績顯著。

3、能積極參加各項少先隊活動，少先隊工作理論文章在市級以上報刊雜誌發表或評獎的少先隊輔導員者優先考慮。

二、評選名額

優秀少先隊員26名，一般情況下每班1名；優秀輔導員5名，並同時參加鎮十佳少先隊輔導員的評比。

三、評比時間：5月24日前

五、評選方式：

優秀少先隊員由班主任組織，班級民主推薦產生。

優秀輔導員評選過程：

1、先每個辦公室推選2名候選人。

2、全體教師評分。

3、評審組打分。

4、最終確定5名優秀輔導員

四、表彰時間：藝術節閉幕式

關於禮儀推廣月的主題活動方案 篇2

活動意義：當今社會，汽車不僅僅是一輛代步車，更是一種文華的象徵，一種精神的載體，也是廣大愛車一簇的時尚的追求，希望通過本屆車展將發佈尖端產品和技術息，同時，通過特別策劃希望爭取更多的人成為汽車車迷。

活動的主題：隨着汽車市場競爭激烈各大廠商打起了價格牌，車展以“汽車走進生活，為所有車友省錢”為主題，讓消費者以最低的價格買到最好的車，做到消費者、汽車廠商、( )三方共贏，充分展示( )為更好的服務廣大消費者，更大程度的做到為居民省錢，提高開封市民的消費品質，打造一個消費愉快的新模式。

活動時間以及主辦單位安排：時間：20xx年4月16日到20xx年4月17日兩天。 主承辦單位：

協辦單位：

媒體：

冠名單位：

活動流程:

開展前一晚：佈置儀式台，儀式台及音響設備安裝到位;

6 ：00 清潔打掃;

6 ：20 全面保安工作;

6 ：30 各參展汽車等設備到場，並開始擺放工作;

7 ：20 參展設備擺放完畢;

7 ：30 (播放音樂)禮儀小姐請嘉賓、記者到主會場;

7 ：50 參加開幕儀式人員全部到位;

8 ：00 主持人宣佈開幕儀式開始介紹主辦方，協辦方和贊助單位 8 ：30 開幕式結束，車展活動正式開始;

8 ：35 開始舞台表演;車模亮相，T台走秀(目的：吸引羣眾眼球，聚集人氣)

9 ：00 表演結束;

9 ：05 現場互動，有獎問答

10：00 汽車駕駛及保養知識宣傳，邀請專業人士為大眾宣傳解答有關汽車駕駛，保養中的知識，同時分發一些汽車駕駛保養小知識傳單、 汽車知識問答(目的：活躍展覽會場氣氛，增加參展廠商與大眾的互動性，提高參觀人羣的積極性，聚集展會人氣)

13：00 汽車試駕活動開始;

16：00 當天車展結束，檢查清理現場;

環境的佈置

一.會場佈置整個濱河廣場周邊插上彩旗，彩旗上寫着車展的主題，每句主題字體的顏色不同。觀眾席上掛上橫幅，上面寫上主題“汽車走進生活，為所有車友省錢”。兩隻氫氣球，每隻球下都掛着橫幅寫着主題。夾在氫氣球中間的是用氣囊橫幅組成的“彩虹門”，上面寫上車展活動名

二.展台佈置

展台上的佈置可以按各個公司的要求或能體現該車的性能特色來規劃擺放

三.舞台佈置

搭建一個舞台是為了讓參觀者時時能感受到活動的濃烈氣氛。以各類各樣的汽車，最好是概念車為背景。上面寫上車展的主題，主題下是活動時間、意義、主辦單位、協辦單位和承辦單位等。舞台左右各放音響，舞台前左角擺活動的獎品。(現場購買會有什麼樣的一個獎勵?具體商討)

活動預計影響效果：

1. 通過此次車展使人們對本次汽車品牌必定有一個全新的瞭解，認識。 樹立起了本汽車品牌在社會上的形象，影響力，會吸納更多人們成為汽車車迷，成為本品牌汽車的潛在客户。

電話0378-6667119

手機; 參展費用：

地台4*5 20平方 200元

桁架3*4 22米 200元

音響一套 150元

主持人1名 200元

關於禮儀推廣月的主題活動方案 篇3

活動目標：

1、引導幼兒在音樂活動中享受到愉悦的情感體驗，激發幼兒熱愛大自然的美好情感。

2、發展幼兒的音樂表現力。

3.在理解歌曲的基礎上，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點音符的演唱。

重點難點：

引導幼兒在音樂活動中享受到愉悦的情感體驗，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點音符的演唱。

活動準備：

物質準備：秋天背景圖、圖片、錄音機。

環境準備：佈置秋天的美麗場景。

活動過程：

一、利用情景， 談話引題

1、 佈置秋天的美麗景象，隨音樂《小樹葉》進入活動室。

提問：秋天到了一切好像都在悄悄地變化，我發現蘋果豐收了，你發現了什麼?

秋天是一個豐收的季節,有很多果實都成熟了,讓我們一起去參觀 一個秋季果實博覽會吧.(放音樂“秋天多麼美”)

(評：創設一定的情景，在秋天的美麗景象下，引導幼兒回憶秋天，引發幼兒的思維，回憶已有的經驗。為下一步做鋪墊。)

二、出示掛圖，理解歌詞，感知音樂。

1、觀察掛圖：(引導幼兒觀察露出的棉花就象他的小白牙)你知道棉桃姐姐為什麼笑的這麼開心嗎?

(評：巧妙地運用了掛圖，讓幼兒腦印象中不清晰的事物變得直觀，更容易理解記憶歌詞 。)

2、教師範唱歌曲：

提問：(1)你覺得這首歌曲好聽嗎?為什麼?

(2)你最喜歡哪一句呢?請你在來聽一遍，聽完了告訴大家。(教師再次範唱並用圖片提示)

3、利用掛圖學習歌詞。

4、幼兒整首跟唱

(1)提示幼兒唱歌的姿勢和用自然的聲音來演唱歌曲。

(2)第二遍提示幼兒注意情緒的表達

5、分組表演唱

教師：小朋友唱的真好聽，剛才看到小朋友還邊唱邊加上動作呢，誰想上來表演一下讓大家都聽聽看看。(唱完後讓孩子們自評)你喜歡誰的表演?為什麼?

(評：《綱要》中指出：幼兒的藝術能力是在大膽的過程中逐步發展起來了。為了培養幼兒的音樂素質，感受力，教師圖為並茂的通過範唱，學歌詞，整首教唱，和肢體感受等多種渠道加深幼兒對音樂的理解，又增添了趣味性。)

三、和幼兒一起與秋天合影留念：

教師：你們看秋天多美啊，大家都這麼的開心，我還帶來了照相機呢!我想和小朋友到院子裏和秋天的美景照張像，留作紀念，你願意嗎?好我們去照相了!(放音樂出教室)

評：整個活動過度自然，通過多種渠道感知理解，而且情景化地帶動幼兒積極參與，體驗感知音樂，各環節中教師抓住教材的特點，與幼兒的學習特點相吻合的方式，來培養和發展幼兒的音樂素質，使本活動達到了完美的效果，享受到了愉悦的情感體驗，完成了預期目標。