關於推普活動方案

學好普通話，推崇普通話，每個人都能夠説一口流利的普通話，是我們推普的意義所在，下面是本站小編為你整理的關於推普活動方案，希望對你有用!

關於推普活動方案1

一、宣傳主題

第19屆全國推普周活動主題是“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”。中國共產黨成立95週年和紅軍長征勝利80週年為契機，結合正在開展的20xx年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，營造語言文字規範化工作的宣傳氛圍，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，為全面建成小康社會提供語言支持。

二、活動時間

201X年9月8日～14日。

三、活動主題

本屆推普周宣傳主題是：依法推廣普通話，提升國家軟實力。

四、活動內容

本屆推普周重點活動包括：

(一)語言文字知識在線學習。

全縣教師，中、小學生，在推普週期間，由市教育局主辦，市教科所、瀘州職業技術學院具體承辦，組織師生進行一次語言文字知識在線學習測試。

1.操作途徑一：

(二)組織領導，落實管理

1、為加強對第十九屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有副校長及各室成員。同時，要求各班班主任成立相應組織。 負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

2.召開語言文字領導小組會議，落實具體工作，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

3.召開學校推普員會議，學習本次推普周的具體要求，佈置推普周的有關工作。

(三)宣傳動員，營造氛圍

1、利用第三週週一的升旗儀式對全校師生作推普工作的動員，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

2、在推普週期間，充分利用板報、校園廣播、網站、電子顯示屏等平台，宣講《中華人民共和國國家通用語言文字法》，營造推廣普通話的宣傳氛圍。

3、每班推選出兩名推普員，宣傳推廣普通話，在班級、學校營造出推普氛圍。

(四)教師活動安排

1、由學校教導處牽頭，各教研組長領導組織開展教師備課、批改評語用字規範化自查活動。

2、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。

(五)學生活動安排

1、全校學生參加讀寫大會

2、全校學生參加學校詩文朗誦演講比賽。

4、開展書香校園活動，與好書交朋友。

5、各班啄木鳥小隊專項活動。(查找街邊錯別字)

6.學校德育處印發推廣普通話相關標語

五、有關要求

學校各部門要重視並開展好推普周各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各部門對相關活動要制訂計劃並認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“説普通話，寫規範字”的良好習慣。辦公室要注意隨時拍攝、報道相關活動開展情況。各部門活動中要注意資料的保留、收集和整理，並及時上報、歸檔。學校將對在活動中湧現出來的先進部門和個人予以表彰。

關於推普活動方案2

一、活動宗旨：

學好漢語，學好普通話，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要紮紮實實地搞好本次活動。

二、本屆推普周活動的主題： “實現順暢交流，構建和諧社會”

三、活動安排：

1.學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間201X年9月14日至20日是第八屆全國推廣普通話宣傳週(簡稱“推普周”)(每年9月份第三週為全國推廣普通話宣傳週)。

2.以班級為單位結合“讀書聲聲滿校園”活動開展集體朗讀課文的活動;

3.每個小組完成一張推普宣傳卡，每個學生以作品或其它形式向社會、家庭進行宣傳;

4.可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話，相互提醒，相互指點，使自己説的普通話更加標準。

5.寫規範字開展作業評比

6.評選推普形象大使

7.糾正錯別字活動

8.遊戲不土話翻譯成普通話

9.徵集推廣普通話的標誌、口號、漫畫, 在家庭中製作推普小冊子,教父母學普通話,

四、重要意義：通過活動，大家要充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，維護國家統一方面的重要作用。

關於推普活動方案3

一、活動意義

開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民羣眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，構建優美、規範、生動的語言環境中，促進每位幼兒想説、敢説、會説，推進我園語言教學，增強幼兒堅持聽説普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同説好普通話的氛圍。

二、組織機構

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

組 長：姚菊花

副組長：黃賢佳

組員：各班班組長

三、活動時間:201X年9月8日—201X年9月14日

四、活動主題

本屆推普周活動的主題——“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”

我園推普周活動的主題——“我是中國娃，愛説普通話”

五、活動目標

1.利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2.培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

六、主要活動安排

1.校園內播放推普電子宣傳屏，張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

教師推普口號：樹立語言規範意識，提高民族文化素質

幼兒推普口號：我是中國娃，愛説普通話

家長推普口號：説好普通話、方便你我他

(1)向全園家長髮放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。

(2)教室內佈置一面推普周活動環境創設。

2.利用星期一(9月12日)的升旗儀式對全校師幼做推普工作的動員，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師幼。

3.各班開展形式多樣的推普活動，結合我園實際情況特制訂如下活動形式：

(1)9月14日在校園內開展糾錯活動，對宣傳欄、黑板報、教師教案等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。

(2)9月15日各班召開一次推廣普通話的主題的班會。 學校以班級為單位舉行“我是中國娃，愛説普通話”主題班會活動。

(3)9月18日下午各班組舉行一次童謠經典誦讀活動。

4.各段推普周活動具體安排如下：

小班：

1)充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動説普通話，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

2)落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創設，讓每一位孩子都能主動參與到説普通話，愛説普通話的活動中，增進幼兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班：

1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等。

2)開展“我是中國娃，愛説普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人當小記者。

大班：

1)在主題牆面、區域創設等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯繫的活動區域：如“閲讀區”，從而引導幼兒説好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閲讀興趣。

2)積極營造濃郁的普通話語言環境，開展幼兒講故事表演。

總之，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我園教職員工的普通話水平提升工作，提高我們用語用字的規範化程度，並將其納入學校日常化管理軌道，力爭我園語言文字工作在原有基礎上再上一個新台階，為校園精神文明建設和師幼成長作出貢獻。