幼兒國慶節活動策劃方案（精選4篇）

幼兒國慶節活動策劃方案 篇1

活動目標：

1、知道十月一日是我們國家的國慶節，萌發熱愛祖國的感情。

2、知道五星紅旗是我們國家的國旗，並且嘗試自己製作五星紅旗。

活動準備：

1、五星紅旗一面、國歌

2、材料：裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星（大、小）

3、工具：固體膠

活動過程：

一、聽國歌

提問：你們聽完國歌，感覺怎麼樣？

小結：國歌是我們國家的歌曲，代表着我們中國。

二、認識國旗

1、提問：除了國歌，你們還知道什麼可以代表我們中國的嗎？

小結：每個國家都有屬於自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。

2、提問：仔細看看，國旗上都有什麼？

小結：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。

三、幼兒製作國旗

1、幼兒粘貼星星，教師巡迴指導。

2、幼兒展示自己製作的五星紅旗。

幼兒國慶節活動策劃方案 篇2

活動名稱：

我愛我的祖國

活動目標：

1、知道十月一日是祖國的生日，理解國慶節的含義。

2、知道我國是多民族的國家，感受國慶節熱鬧、喜慶的氛圍。

活動準備：

1、歌曲：《祝你生日快樂》

2、圖片：少數民族圖片、中國地圖

活動過程：

一、歌曲《祝你生日快樂》

提問：你們知道，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢？

小結：我們的祖國媽媽要過生日了，她的生日是國慶節。

二、瞭解祖國

1、提問：這是什麼？是哪個國家的地圖？

小結：這就是我們中國的地圖。

2、從圖上看中國地圖的輪廓像什麼？你們知道我國有哪些少數民族嗎？

小結：從圖上看中國地圖輪廓像一隻雞，我們國家土地面積很大，人口很多，一共有56個民族。

三、瞭解少數民族慶祝國慶的方式

1、播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

2、瞭解各民族慶祝國慶的方式

幼兒國慶節活動策劃方案 篇3

★活動目標

1、知道五星紅旗是我國國旗，意識到升旗儀式的莊嚴。

2、知道升國旗時不能講話，學習向國旗行注目禮，願意參加升旗儀式。

★活動準備

掛圖“紅旗飄飄”，升旗儀式的相關視頻。

★活動過程

1、教師出示掛圖“紅旗飄飄”，播放升旗儀式的相關視頻，引導幼兒認識國旗。

2、組織幼兒排隊在操場上觀看中、大班幼兒的升旗儀式，提醒幼兒保持安靜。

3、引導幼兒觀察升旗的過程和升旗手的動作，提醒幼兒立正站直，對國旗行注目禮。

4、教師組織幼兒回班，分享參與升旗儀式的感受，表揚升旗儀式中表現好的幼兒。

★活動延伸

讓幼兒回家後與爸爸媽媽一起表演升旗儀式環節。中班活動方案社會活動：國慶真熱鬧

★活動目標

1、瞭解國慶節的來歷，能説出我國的著名標誌——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

2、能説出幾種慶祝“十一”的活動形式，體驗國慶的歡樂氣氛

★活動準備

1、經驗準備：有國慶節外出遊玩的經歷。

2、材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。

★活動過程

1、談話導入。請幼兒説説對國慶節的認識。

2、情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒瞭解人們慶祝“十一”的方式。

3、鼓勵幼兒説出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

★活動延伸

1、建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。

2、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。體育遊戲：我是人民解放軍

★遊戲目標

1、練習單雙手投擲、單雙腳交替跳、助跑跨跳，提高上下肢的協調能力。

2、培養堅持不懈的意志品質。

★遊戲準備

億童運動包——中號單元筒4個、大號單元筒4個、體能棒4根、沙包10個、大龜背5個、彈性盤8套。

★遊戲玩法

1、幼兒分成三組，呈三路縱隊站在起點線後等待。

2、遊戲開始，選第一條路徑的幼兒站在起點處拿沙包往大龜背裏投擲，選第二條路徑的幼兒手拿彈性盤載物平衡走過“大石頭”（大龜背），選第三條路徑的幼兒依次跨跳過“欄杆”（單元筒和體能棒組合）。

3、鼓勵幼兒交換路徑，循環地進行遊戲。

▲場地示意圖

★遊戲規則

1、選第一條路徑的幼兒需將沙包投進大龜背內。

2、選第二條路徑的幼兒要保持平衡，彈性盤上的東西不可掉落。

3、選第三條路徑的幼兒跨跳時不可碰到“欄杆”。

★遊戲建議

1、在遊戲過程中，教師要注意幼兒的運動量和安全。

2、教師可根據幼兒的能力水平，設置更多的路徑，供幼兒嘗試。

幼兒國慶節活動策劃方案 篇4

★活動目標

1、瞭解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

2、尊重少數民族特有的風俗習慣，為祖國多元民族文化感到自豪。

★活動準備

1、經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數民族有初步的認識。

2、材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

★活動過程

1、教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什麼民族的？你知道哪些少數民族？”

2、教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。

3、引導幼兒瞭解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。

4、教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。教師提問：“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎麼做呢？”

★活動延伸

1、在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演遊戲。

2、請家長結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的瞭解。

建構遊戲：我是中國人

★遊戲目標

1、模擬搭建天安門、人民英雄紀念碑、天壇等中國知名建築，加深對其外形特徵的認識。

2、綜合運用圍合、壘高、架空、延長與組合等方面的搭建經驗。

★遊戲準備

億童户外遊戲區——單元磚、空心磚、工字磚、萬能結；自備材料：天安門、人民英雄紀念碑、天壇、長城等中國知名建築物的圖片。

★遊戲過程

1、教師出示天安門、人民英雄紀念碑等圖片，幼兒自由欣賞，感受中國建築的特色與美。

2、快樂遊戲。

①幼兒自由分成5組，自主選擇材料，分別搭建中國知名建築，如長城、天安門、人民英雄紀念碑、東方明珠和天壇。

②幼兒可事先商量好建構的整體方案和佈局，如搭建天安門的一組，一部分幼兒搭建天安門的圍牆，一部分幼兒搭建天安門城樓，其他幼兒搭建天安門廣場的建築物。

③選用不同的材料搭建，並運用按模式排序、對稱等方式砌牆。

圖片來源：河南省駐馬店市慧層御苑城幼兒園

3、交流分享。幼兒對遊戲中出現的問題和取得的收穫進行交流分享，如從形狀的設計和常規寫作方面進行講評。

4、結束遊戲。幼兒將材料歸類後整齊擺放。

★遊戲建議

本次遊戲重點在於建構技能的綜合運用和對目標物的特徵把握，因此教師需要在遊戲前準備相關圖片，引導幼兒觀察。

最後，在這個特別的日子裏，要感謝革命先烈們用生命換來我們今天的幸福生活，慶祝祖國媽媽生日的同時，我們也會銘記歷史，珍惜今天。祝願祖國繁榮昌盛，國富民強，也預祝各位老師、家長、小朋友擁有一個美好、愉快的國慶假期！