幼兒園防暴防恐演練方案
- 策劃方案
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一、演練目的
為提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發事件時的應變能力,提高教師和各部門間的協同能力,提升幼兒園處置突發事件的能力,增強全園師生逃生能力,特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時間
20xx年5月29日 8:40分遊戲時間
三、參加人員
全體幼兒、全體行政、全體教職員工(已大班為主)
四、組織領導
1.總指揮:王豔 彭靜
2.防護組:車李亞 古冬琴 鄧彩虹 鄒豔麗
3.醫務組:龐金濤 (提前準備好醫藥)
4.疏散組:各班教師、保育員及其他員工
5.安全應急小組:李華豔(組長) 上官小玲 王 婷 劉琴豔
6.角色扮演:萬軍扮演歹徒
五、準備工作
1.組織師生熟悉場地,明確分工,師生知道逃離路線。
2.活動前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發生踩踏事故,不要向事發地點湧進,更不要向歹徒靠近。
3.組織紀律教育:班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動紀律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁説話、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先。
六、演練過程
1.教師帶領幼兒在操場內活動,持刀歹徒出現。
2.門衞立即向學校總指揮王豔報告,保安拉響警報。
3.總指揮宣佈立即啟動防暴預案,大班教師帶領幼兒快速撤離到安全地方,門衞同時迅速按下緊急按鈕進行報警。
4.學校防護組成員履行自己的職責,使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子周旋,等待執法人員的到來。
5.各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點,到班教師應立即清點人數,維持好秩序,穩定學生情緒,如缺少學生立即向總指揮報告,並由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
6.應急小組成員李華豔、協助教師分別將大一班的幼兒護送到小一班;王婷協助教師將大二的幼兒護送到託一班;劉琴豔協助教師將大三班的幼兒護送上樓;其他班級師生進行迅速地關門關窗,用桌椅抵住門。
七、逃生避險方法
1.聽到預警信號及總指揮喊話後,帶班教師立即停止遊戲,組織本班學生進入緊急撤離狀態,根據情況組織學生疏散避險。
2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生,將班級門窗緊閉,教師在門窗處保護幼兒。
3、介紹防爆工具及其使用方法:
盾牌:能抵禦除槍炮之外的投擲物和尖税器械、酸類的襲擊,防護能力強,安裝固定牢靠,操作方便。
警棍:手握使用,攻擊武器。
防暴頭盔:保護頭部,減輕傷害。
辣椒水噴霧劑:對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激,使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停,難受至極點,瞬間失去反抗能力。
3、學習遇到歹徒時的一些自救方法:
(1)、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。
(2)、幼兒學習簡單的抵禦招式。
小貼士:反恐防暴自救要點——隨機應變、穩住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。
通過此次演習,提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散,迅速跑向安全隱蔽的場所,有的躲在桌底下,有的躲牀底下,有的躲在門背後,有的在老師和護導的保護下,迅速撤離。通過這樣的演練活動,幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識,保證了幼兒園正常活動的 開展。
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