護士節慶祝活動方案（精選5篇）

護士節慶祝活動方案 篇1

表彰從事臨牀一線護理工作滿20年的在職護士（截止日期為20__年_月__日）。各單位符合條件的人員填寫《__縣衞生系統表彰從事臨牀護理工作20年人員推薦表》（附件）2份，並於_月__日前報縣衞生局辦公室。

（三）開展“志願護理服務”活動

結合衞生系統“創先爭優”、“學雷鋒”以及“創建共產黨員示範行業”等活動，在全縣範圍內開展“志願護理服務”暨紀念“_·__”國際護士節活動。各醫療衞生單位結合本單位實際，組織醫護人員以志願者身份進入社區、學校、企業、敬老院等重點場所，開展有針對性的健康指導、家庭訪視、心理諮詢、康復指導、急救護理知識普及等健康教育活動。通過開展“志願護理服務”活動，在護理行業秉承南丁格爾救死扶傷、關愛生命、無私奉獻的職業宗旨，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，樹立志願服務意識，提高全社會對志願服務的認知度、關注度和參與度，促進社會文明和諧。

“志願護理服務”活動後，請各單位將活動總結及影像資料於20__年__月__日前報縣衞生局辦公室。

（四）舉辦文藝匯演

舉辦慶祝“5.12國際護士節”文藝演出。文藝晚會以“珍愛生命 優質服務”為主題, 節目形式以歌曲、舞蹈、小品、朗誦等為主，力求形形式多樣，不拘一格，體現行業特色，展現護士風采。屆時將邀請縣領導講話，併為“榮譽護士”和演講比賽獲獎人員頒獎。演出時間：_月__日（暫定）。

分配各單位文藝節目數量如下：縣人民醫院2個，縣婦幼保健院1個，局機關（含縣疾控中心、縣衞生執法監督大隊）1個，沐溪鎮衞生院1個，其餘鄉鎮衞生院分城郊（負責人：陳榮華）、大楠（負責人：歐季堯）、黃丹（負責人：何敏）、利店（負責人：羅朝華）_個片區，每個片區1—2個。各單位於_月2_日前將文藝節目名稱、形式以及參加人數等基本情況上報縣衞生局辦公室，縣衞生局將於_月__日前組織人員驗收。

五、工作要求

（一）提高認識、加強領導。慶祝“5.12”國際護士節是貫徹落實衞生部提出的開展優質護理示範工程的一項重要內容，各單位務必高度重視，按照本方案要求，做好具體安排，採取有力措施，確保活動順利開展。

（二）精心組織、務求實效。局機關各股室及各醫療衞生單位要按照職責分工，認真策劃，精心組織好系列慶祝活動，有計劃、有步驟地推進各項活動開展。要充分運用各種載體和手段，展示“白衣天使”的良好形象，挖掘和宣傳身邊的先進典型，切實起到振奮精神，樹立形象，提高質量，保障安全，構建和諧的目的。

（三）抓住契機、營造氛圍。各單位要結合本次系列活動的開展，抓住有利時機組織技能比賽、禮儀講座、學術研討等豐富的紀念活動。通過信息、網絡等形式反映活動成果，交流經驗，為紀念“5.12”國際護士節營造良好的輿論氛圍，促進我縣護理工作持續健康發展。

護士節慶祝活動方案 篇2

為隆重紀念“5.12”國際護士節，激發我縣廣大醫護工作者全心全意為人民服務的工作熱情，進一步推動衞生系統精神文明建設，促進__衞生事業科學發展。經縣衞生局研究，決定在全縣衞生系統開展慶祝“5.12”國際護士節系列活動。具體活動方案如下：

一、活動目的

大力弘揚“積極進取、樂於奉獻”的主旋律，集中展示醫療衞生系統取得的豐碩成果和良好的精神風貌，繼承和發揚南丁格爾忠於職守、科學嚴謹、樂於奉獻精神，弘揚當代醫護工作者愛崗敬業、竭誠為患者服務的感人事蹟，激勵和帶動全縣醫護人員學先進、找差距，全面提升醫護隊伍素質，牢固樹立“患者至上，醫患和諧”的理念，推進優質護理服務工作全面開展，充分展示“白衣天使”形象，進一步推動衞生事業科學發展。

二、活動主題及時間安排

活動主題：營造優良執業環境，提供優質護理服務。

活動時間：20__年_月下旬至_月__日

三、組織領導

縣衞生局成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組，負責紀念活動的組織和實施。具體名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：

四、活動內容及安排

（一）開展以“展示護士風采、暢談護理工作”為內容的演講比賽

1、名額分配：縣人民醫院選派3名、縣婦幼保健院選派2名護士參加演講；各鄉鎮衞生院選派1名護士參加演講（無護士的鄉鎮衞生院可不派人蔘加）。

2、參賽者按抽籤的順序上台演講，儘量脱稿並用普通話演講（決賽時必須脱稿用普通話演講），每人限時_分鐘。

3、評分：由現場評委評分，評分採用十分制，最後所得的平均分為選手的最後成績。

4、評分依據：①儀表端正，穿着得體，面帶微笑，落落大方，不緊張（1分）；②脱稿演講，語言流暢（3分）；③內容平實，生動感人（3分）；④普通話標準，富有感染力（2分）；⑤用詞恰當，時間控制的好（1分）。

5、獎項設置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎_名；其他為優秀獎。並頒發榮譽證書及獎金。

6、各單位參加演講人員名單于_月2_日前報縣衞生局辦公室，擬定初賽時間為_月_日，決賽時間為_月_日，頒獎時間定於_月__日（如有變動，另行通知）。

（二）表彰“榮譽護士”

護士節慶祝活動方案 篇3

一、活動目的

今年的5月8號是母親節，學校把“母親節”活動作為學校感恩教育的繼續和延伸，並以“母親節”為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力、動手實踐能力、綜合運用能力。

三、活動主題

孝敬父母·感恩他人

四、活動安排

(一)宣傳發動階段(5月4日--5月6日)

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據不同年齡層選擇適合於學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段，活動內容參考。

1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，瞭解生活中平凡而偉大的媽媽。

2、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子瞭解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，並把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

3、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽説一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節目等等。

4、二—六年級學生開展收集關於母愛的名人名言和對媽媽説的話，編輯成冊。(全體參加)

5、開一次感恩母親主題班會，分享“孝敬父母，感恩他人”的生活實例。(全體參加)

6、制訂下半學期“我的學習計劃”，給媽媽一個放心：

回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這裏吧!跟媽媽説：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

五、活動要求

1、各中隊高度重視：要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強宣傳：方案下發後，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位同學。

3、注重實效：要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

護士節慶祝活動方案 篇4

一、指導思想

在迎世博、建新校的背景下，教師節是表達學生對教師感恩之情的傳統下，作為我校建校以來的第一個教師節，我校提出了“教師節----我們的愛生節”主題活動，培養教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發展做出長遠而實際的關注。

二、時間安排：

20xx年9月10日

三、具體內容安排：

(一)教師走進學生生活中

學校的領導及老師們帶着準備的節日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

(二)學生自主表達感恩情

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。

3.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您説”的校園留言活動。之後，組織感恩隊會。

4.各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福;一份特色作業;一條教學建議。

(三)教師節主題慶祝活動實際開展情況簡介

上午7點30分，伴着廣播室播放的優美的教師讚歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上，各班同學自發地向老師問好並送出祝福，有的班級為老師們送上了精心製作的環保花，有的班級給老師們送上了自制的祝福卡，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。

中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您説”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之後，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節日祝福;一份特色作業;一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節方式。

在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶着自己精心準備的節日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

護士節慶祝活動方案 篇5

一、節日介紹：

萬聖節(All Hallow'sDay)是西方的鬼節，時間是每年公曆的11月1日，慶祝活動從10月31日晚開始，稱為萬聖節前夜(Halloween)。目前只要流行在説習慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家户户都會用南瓜雕空做成燈。

孩子們會打扮好後提着南瓜燈挨家挨户討要糖果。人們在這天並不拜祭祖先或鬼神，據説打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

二、活動宗旨：

瞭解西方文化，展現班級風采，激發學習熱情.

三、活動目的：

通過萬聖節活動的舉辦，豐富大學生課餘文化生活，加強對西方文化的瞭解與認識，提高外語應用能力，增強班級凝聚力，展現大一班級風采。

四、活動內容：

1、主辦單位：(待定)

2、活動時間和地點：(待定)

3、前期宣傳：

海報宣傳：

①採用黑色、紫色等比較有神祕感的色調。

②運用南瓜、幽靈等標誌元素。

③要有強烈的視覺衝擊，主題鮮明。

④活動時間地點明確

手機宣傳：通知各個班級每一個同學

4、會場佈置：

海報與會場佈置的主色調相同或相近，光線陰暗，避免使用過於炫目的色彩

5、活動流程：

①文藝節目：

以班為單位，可以採用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設備增強效果)、魔術、T台秀等形式參與展示，形式不限，每個班最多3個展示節目，在狂歡之夜之前對節目進行預選打分，節目打分表附後，預選為最後晚會確定節目表。

主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的台詞，緊扣萬聖節狂歡之夜的主題，示例：

兩個打扮怪異主持人扯神談鬼般開場白《相傳在一萬年前，被諸神裝在寰經寶瓶裏埋在特格拉特山神祕的山洞中的狼魔卡路達是一個神祕強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成各種各樣的鬼怪，這些鬼怪不但沒有消失，他們都是單獨行動，潛伏在黑夜裏，潛伏在我們身邊。

只有在一年一次的萬聖夜，眾鬼怪才會一起現身，慶祝他們的節日——鬼節。請問你們，是不是啊?後，介紹到場鬼嘉賓，有請我們優雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。進食時喜歡咬獵物脖子，手腕。沒有人見過他進食的樣子，因為見過的人已經死了。(吸血鬼做出自己招牌紳士動作。)下面有請永遠是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現身於世間。

因為它們總是在某個地方某個時間不經意的用某種方式提醒，它們的存在。(幽靈做出自己_詐招牌動作。)下面有請俏皮的精靈，其實精靈是不屬於我們鬼怪這類的，她們是墮落的天使，但是每年鬼怪氣氛有點單調，所以請了我們可愛的精靈和我們聯誼。

請問我們這些鬼哥們歡迎不 (精靈做出自己可愛招牌動作。)還有我們的魔鬼，巫婆，科學怪人，美杜莎(所有的環節都有相應的配音)

晚會各班節目主要做欣賞用，作為整台晚會60%的娛樂項目，節目時間定於一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節目在預選時已經打分，計入各班得分。

②互動遊戲：

A吃南瓜派比賽

分三桌，從現場隨機徵集觀眾參與遊戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的選手現場一杯現場製作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最後一名要喝掉這杯水。

B麥霸接龍

亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，後一組接着唱另一首歌的一句，條件是此句必須含有前一句歌詞的最後一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

C魔力南瓜

亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者提供的工具，按各組的創意在南瓜上雕刻，本遊戲可在晚會結束時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜，給予參加者班級加分

注：以上游戲參與者均為狂歡之夜現場隨機挑選，選中者均給所在班級不同分值的加分。遊戲時長一個小時左右。

積分規則：

班級總分主要分三部分，一是節目評分，二是參加上述遊戲加分，三是班級着裝

①節目評分標準草表

項目得分

內容是否積極向上10’

表演是否引人入勝10’

動作是否準確到位10’

舞台預期效果是否良好10’

是否符合萬聖節主題10’

是否具有特色10’

注：不僅需要節目表演，而且需要對所表演節目的陳述，對節目舞台預期效果的描述

②參加遊戲的每人次加一分，對於雕刻南瓜獲獎者酌情加大加分40’

③要求全體參與者化裝進場，裝扮成與萬聖節節日有關的角色，例如南瓜頭，殭屍，巫婆，木乃伊，精靈，哥布林等，為減少成本，不要求過度化裝，簡單明瞭即可，不化裝進場者酌情扣所在班級分數。