遊戲主題策劃方案（精選20篇）

遊戲主題策劃方案 篇1

一、運動會主題

團結、合力、拼搏、超越

二、組織機構及職責

(一)運動會組織委員會名單

1、名單

2、職責：負責的.組織領導工作和對各比賽中有關問題的最終裁決。

(二)組委會辦事機構及成員名單

負責人：

1、籌備組：辦公室

2、會務組

負責賽場佈置、組織頒獎及賽事的各項協調工作負責道具準備

負責會場秩序及突發事件處理(醫務和安全保障)負責比賽結果檢錄

3、宣傳組

負責組稿負責攝影

4、裁判組

(起點發令員)、張鶴齡賈立業(現場監督員)(終點裁判員)、安雪言楊林(機動裁判員)

三、運動會時間、地點

待定

四、比賽項目及規則

二人三足跑(每隊男女隊員各1名)

1、比賽規則：賽前每對兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號後，兩人同時起跑，螺旋式前進，以兩人軀幹到達終點線後沿垂直面，方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。

2、用時：約5分鐘

3、場地：50米長、10米寬

遊戲主題策劃方案 篇2

活動時間

20xx年2月28日

部門、班級

益智10班

活動目的

1、瞭解活動中哪些行為、哪些遊戲存在危險，不能玩危險的遊戲。

2、培養學生觀察、分辨是非以及自我保護的能力。

3、提高學生的`安全和自我保護的意識。

活動過程

一、導入

教師帶領學生在操場上自由遊戲、活動。教師用相機將學生危險動作、危險遊戲的畫片拍攝下來。

二、活動過程

1、出示教師拍攝的畫面，請學生觀察。

2、集體談話、討論：

---他們這樣做正確嗎

---會發生什麼樣的事情

---應該怎麼做

---教師小結：他們這些行為，這些遊戲是危險遊戲，玩危險的遊戲會使自己受傷。所有我們小朋友在玩遊戲時一定要遵守規則，並學會保護自己不受傷害。

3、請幼兒談談那些遊戲是危險遊戲（談話記錄）（從高處、樓梯口往下跳；模仿動畫片中的武打動作；把小椅子當馬騎；在馬路邊踢球；在馬路邊追趕朋友等等。）

---怎麼避免這些危險

4、將這些安全行為進行總結，學習兒歌《安全記心中》要求學生向兒歌中説的那樣做。

5、選取學生充當“安全小衞士”，遇見危險的行為要及時制止。

三、結束部分

再次帶領學生出去遊戲、活動，強調要遵守遊戲規則，不玩危險的遊戲。

遊戲主題策劃方案 篇3

活動背景：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準備了大量的'節目，但大部分文體節目都需要有特長的同學參加，致使普通同學無法參與。

活動目的及意義：為了讓大多數同學參加到遊戲中，團結同學，促進同學之間的友誼。讓同學們感到一種新意，同時豐富同學們的業餘生活。

活動對象：、XX級全體同學

活動地點：彗星樓門前

活動時間：**年4月16日下午1：00

承辦單位：XX大學數學院分團委學生會宿舍工作部生活部

活動內容

遊戲一：連坐

遊戲規則：1、分為兩大組，每組四班（抽籤決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進入決賽（一組），評出前三名，頒發獎狀。

2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開後剩餘連着），距離自己控制（便於坐下）。主裁判發令，各班參加者前一人以半蹲狀坐於後一人腿上，待所有人坐穩後，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐於後一人腿上這一狀態）。

勝負判斷：按照到達終點的先後順序排名

遊戲二：滾“紙胎”

器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交後統一發）

遊戲規則：1、同遊戲一1

2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學貼報紙，並帶領隊伍前行。待參賽隊的所有同學都站與報紙上後（繼續貼報之前行）。最後一名同學，將尾端餘下的報紙用手托起，經頭上向前傳，直到傳到第一名同學手中，並且與前端報紙貼在一起而構成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續向前粘貼）

勝負判斷：按報紙貼成圈的時間先後排名

注意事項：1、報紙準備需要充分，避免不夠。

2、班級同學的協調。

遊戲三：十六人十七足

器具：玻璃繩，或其他非彈性繩

遊戲規則：1、同遊戲一1

2、每個班出8名男生8名女生肩並肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。

勝負判斷：按照到達終點的先後順序排名

最後，希望此次活動能得到老師和同學們的喜愛。

宿舍工作部、生活部

遊戲主題策劃方案 篇4

一、活動目標

為樹立“健康第一”思想，培養終身體育意識，同時鍛鍊提高學生的生活自理以及動手動腦能力，增強小組合作意識與自信心，本校開展生活自理、趣味遊戲與體育運動相結合的闖關遊戲競賽活動。

1、藉助活動，培養生活自理自立和動手動腦的能力。

2、以小組合作的形式參與活動，讓學生感受到與他人交流、合作的樂趣。

3、培養學生的實踐體驗能力和團隊協作精神。

4、培養學生積極主動參與體育鍛煉的習慣，提高學生的身體素質及健康水平。

二、活動時間：週日下午

三、競賽項目及分類

1、競賽項目：

一年級：呼啦圈傳遞——戴紅領巾,疊衣服——跳繩接力——齊心協力向前走

2、競賽規則：

（1）每班分好小組，按指定地點完成各項闖關。

（2）以計時的形式進行比賽。以裁判的哨聲為令。

（3）一年級每組學生從起跑線開始用最短時間傳遞完呼啦圈（從排頭開始傳遞到排尾結束，同學之間必須手拉手，在傳遞時手不能鬆開）------戴紅領巾、疊衣服（先將紅領巾在自己身上戴好，然後疊好面前的衣服）------跳繩接力（第一位同學向前跑到擺放跳繩處跳10個，然後返回拍第二名同學手掌站到排尾，依次類推）-------齊心協力向前走（同學之間相互挎臂掐腰並排向前走一起到達終點）；

（4）以最後一位同學經過終點線為準，結束計時，闖關時間累積的結果為本組成績。

3、注意事項：

（1）嚴格遵守比賽規則，如有違反將視為棄權，不計時間退出比賽。

（2）比賽中禁止奔跑，注意安全。

各位家長注意帶孩子在家做好練習，爭取讓孩子在自理能力比賽中取得優異的成績。

遊戲主題策劃方案 篇5

一、活動主題：白雲山兩日遊

二、活動地點：白雲山【羊城第一秀】

三、活動時間：11月8日9日

四、活動單位：社聯

五、活動對象：全社聯人員。

六、活動承包人員：社聯外聯部全體人員。

七、活動人數：100人左右。

八、活動流程策劃：

1、11月8號當天早上7：30之前在學校正門(一棟教學樓前)集中，8：00左右乘坐包車前往廣州白雲山(車程1小時內)。先集中，再由社聯外聯部部長某某同學説明本次活動注意事項

2、我們上午9：30—12：30爬山。中午12：30左右吃午飯，下午自由活動，晚上燒烤/野炊

3、露營地點：初定廣州白雲區白雲山山頂公園鳴春谷

九、活動內容：

1 、燒烤/野炊

野炊：(8人一組)肉丸：1斤/組、雞蛋：8個、香腸：10條、鹹蛋：4個、雞：1、青菜：2斤、青瓜1.5斤、涼瓜1斤、豆類1斤、番茄：1斤、魚：1條、紫菜1包、米4斤;碟8個、筷子10雙、不鏽鋼小盤10人、餐具貼板一塊、刀一把、鐵鍋一個、煮飯燒木柴煲一個、油、味料醬、鹽、油一碗;

2、白雲山風景名勝區分為七個遊覽區，即：明珠樓遊覽區、摩星嶺遊覽區、鳴春谷遊覽區、三台嶺遊覽區、麓湖遊覽區、飛鵝嶺遊覽區、荷依嶺遊覽區。區內，峯戀重疊、溪澗縱橫、林木葱鬱、鳥語花香，景觀多樣，四季如春。特色各異的景點星羅棋佈，有蒲谷、能仁寺、天南第一峯、鳴春谷、九龍泉、碑林、摩星嶺、山灣、雙溪、山莊、白雲松濤、松濤別院、明珠樓與新開闢增設的雲台花園、白雲滑道、白雲索道等。金液池位於白雲山麓，是一座風光如畫的湖泊，湖光瀲灩，波平似鏡。湖光山色交映生輝，如詩似畫，別有情趣，是白雲山中的佳境。白雲山風景區坐落在普蘭店市元台鎮境內，是長白山餘脈。白雲山有泰山之雄偉，黃山之秀麗，華山之險奇，其蒼松、奇石、古寺、白雲堪稱人間奇景。

3、交通

白雲山上交通方便，可乘專線遊覽車南從麓湖往山頂公園，西通黃婆洞及山北公園，東南有白雲山南門，東面可以從五仙橋或者梅崗路步行上山。白雲山南門(正門)還有上山索道，遊客可乘登山纜車直達山頂。山上有各式風味餐廳和各種服務設施，還有簡易爐灶可供人們野餐和烤燒

十、活動預算：

活動經費：每人80左右

車費：每人10元左右

總共90~100左右

十一、活動預期效果

1、每位參與者都找到知心朋友，共渡大學時光;

2、相互瞭解，專業，學院，甚至學校

3、通過一系列的'遊戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現自己，同時也能學習別人不同的交友技巧。

4、社員認識來自不同學院不同專業的同學，拓展了其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。

十二、活動注意事項：

1、聽指揮、準時集合，安全第一、按指定路線登山、不允許在黃婆洞水庫游泳、不允許上摩星嶺;

2、揚團結、友愛、相互幫助的團隊精神，始終以5人的小分隊集體行動，隊長要帶好頭;

3、導航儀(為防止磁場干擾最好不用指北針)、露營燈及電源、露營鏟、引火用品、野營炊具及食品、如果露營地沒有水源，還要考慮帶水，防護物品也要帶，比如刀具、驅蟲藥品、急救藥品等，還有天氣漸冷需要準備防寒衣。

外聯部：湯世文

xx年10月23日

遊戲主題策劃方案 篇6

遊戲名稱：小小特警隊

遊戲目標：

1、通過幼兒對梯子的各種遊戲，發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

2、培養幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮定的優秀品質。

3、增加幼兒對大自然的熱愛。

遊戲準備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

遊戲設計：

一：準備部分

基本動作練習。立正——稍息——向右看齊——向右轉——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

二：基本部分

小特警已經學會了許多本領,今天要進行考試了——探險。在我們探險的'路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。

1、過小橋

第一關：平地小橋要求：規定用走、跳的方法在梯內和梯上通過。

第二關：傾斜小橋要求：規定用走、跳的方法在梯上通過。

第三關：懸空小橋要求：規定用爬的方法在梯上通過。

第四關：人工搖橋要求：梯子駕在兩個圓筒上，教師在兩頭固定及搖晃，幼兒在梯子上自由發揮通過。

2、幼兒學看示意圖，可以商量討論來進行探險遊戲。在遊戲中要求幼兒遵守遊戲規則。

三：結束部分

幼兒分組在梯子旁把梯子搬起，並唱兒歌。(兒歌如下)

兒歌

我們都是小小特警員，高高興興往家走;

怎麼走?……

1、2、3向前走，

2、2、3向後走，

3、2、3向左走，

4、2、3向右走;

彎一彎，扭一扭，

很快到了家門口，

我們都是勇敢的小小特警隊。

遊戲主題策劃方案 篇7

一、活動目的

本次聚會，我們的目的是給大家提供一個交流、溝通的機會，通過參加各種互動遊戲、經歷交流、才藝展示等活動培養大家的感情，增加同本羣之間的凝聚力，強化羣友之間的實質性聯繫。本次聚會，安排大家聚集在一起，哪怕是短短的半天，希望大家能溝通出濃濃的情誼

二、活動籌備

為了保證本次聚會圓滿完成各項規定任務，成立羣活動會務組如下：

策劃組：（蘭娟、蔓可兒、何嬌嬌）負責本次聚會活動的各項管理協調工作財務組：（何靜）負責經費收支，並協助各組做好費用結算工作。

攝像組：（餘玲、何嬌嬌）負責本次聚會活動照相、錄像等事宜及活動後期照片聯絡組：（蔓可兒、蘭娟）負責本次聚會出現的臨時問題的具體聯繫人安全員：（江東）負責本次活動的所有成員的個人財產及人生安全問題

本次聚會活動是一號商圈同城羣聚會，各組成員要認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進情誼、提升本羣

凝聚力、加深瞭解、促進交流的目的。

三、活動流程

①前期接待工作

時間：10月17日10：30

內容：羣成員到場後，簽字登記，交活動經費。在陶然居里自由活動拍照，閒聊，閒逛均可。等待聚會人員到齊統一用餐

財務組做好費用收取工作。策劃組和聯絡組安排好活動接待登記事項。

②陶然居享用午餐

時間：10月17日11：00—13：30

內容：經過一個上午的相聚、交流、瞭解，大家已經有一定的相識度，正式開始用餐，由主持人蘭娟牽頭熱場，何總髮言

③開始攀登照母山

時間：10月17日13：30—14：30

內容：策劃組、聯絡組、提前找好照母山草坪地點

登山期間，攝影組的要調動大家拍好登山過程照片，各會組成員做好互動，形成一個輕鬆愉悦的登山環境，大家互幫互助抵達山頂，安全員做好壓尾工作。

④草坪遊戲互動

時間：10月17日14：30—17：00活動結束

在草坪集體做遊戲，由蘭娟開場主持，介紹活動項目，遊戲負責人負責講解遊戲。蘭娟配合遊戲負責人完成活動人員分組。

具體遊戲活動的'先後可根據現場情況相互調節

遊戲小組負責人，擔任講解及主持負責的遊戲環節所有內容，攝像組一定要將這美好的一刻記錄下來，作為大家開心時刻見證。

遊戲負責人如下：

十人九足——餘玲坐地起身——何嬌嬌瘋狂甩標貼——蔓可兒心心相印——蘭娟聽音立轉——楊葉娟蘿蔔蹲——賴欣

四、散場人員安排

遊戲結束散場，何總髮言。

大家集體往山下，按個人情況選擇歸家方式

安全員江東負責最後人員散場的安排，一定要落實到每個成員的回家方式的記錄

五、其他注意事項

1、文明參與活動，多展現自己的風采；

2、整體組要安排好羣員的飲食、接待、活動場地等各項工作；

3、聯絡組要配合生活組做好羣員相關情況蒐集，彙總。同時，做好各組和羣員之間的溝通聯繫；

4、每位羣員都要講團結，講風格，互相體諒，避免斤斤計較，力爭經過大家的努力，把這次聚會辦成一次團結，活潑，激情，融洽的盛會，留下一個美好的回憶；

5、會務組全體工作人員感謝每一位支持和配合我們使得活動能圓滿結束的羣員和管理。

未盡事宜，請大家諒解並提出寶貴意見。

因為有你，我們會更加精彩！！！

一、活動時間：

20xx年12月底，晚6點左右

二、活動地點：

等辦公室通知

三、策劃準備

1、地點選擇：與酒店方面聯繫好，要求場地音響設備，定好日期

2、車輛安排：當天跟司機聯繫好

3、禮品物資：煙酒花生瓜子零食水果獎品

4、設備準備：話筒筆記本電腦相機歌曲歌詞活動音樂下載

5、節目安排：遊戲歌曲舞蹈相聲魔術雙簧小品抽獎，提前通知各班班長，讓員工有準備，然後報公司辦公室。

6、人員安排：主持：2人男女各一名（準備主持稿串詞）攝影設備管理（播放音樂）

7、活動結束現場整理

四、活動當天流程

1、主持人宣佈活動開始2、潘總致辭3、表演節目4、抽獎環節5、互動遊戲6。用餐

五、經費預算

交通費用酒店消費禮品水果等

六、活動總結

文字照片錄像存檔

遊戲主題策劃方案 篇8

一、活動目的

出來工作將近12年，為了促進同學之間的交流，x高中17班班委決定在x月x在舉行聚會活動。

二、活動組織:

1、活動總負責:x

2、活動策劃:高19班全體班委

3、活動地點:x

4、活動時間:x年x月x日

5、參加人員:(暫定20人)

第一組:x、x、x

第二組:x、x、x

6、乘車路線:從x至x

7、活動費用:按成本核算多還少補，每人交150元活動經費。

三、活動內容

(一)前期準備

1)聯繫並統計參加這次活動的成員名單，併為參加成員分組(x)

2)聯繫場地並負責買票(x、x)

3)活動遊戲主持人(x、x)，主持人需自己準備遊戲。

4)帶隊前往x(x、x)

5)財務管理(x、x)

6)採購隊(x、x)

(二)活動進程

1) x月x日早8:00，採購隊成員在集合去買東西。

2) x月x日早9:30，全體成員在集合，由x和x帶隊前往x。首先是自由活動時間，結伴同行，現熟悉一下環境，自由遊玩。

3) 10:00，開始燒烤。

4) 13:00，主持人組織在草坪上搞活動。

5) 16:00，自由交流，遊玩。

6) 18:00清場，大家按原路返回。

四、採購清單(總經費x)

1、人數:20人

2、門票:20元

3、租燒烤工具:2套x30=60元

4、食品:雞翅25個、紅薯5斤、玉米25個、韭菜2斤、菜心2斤、牛肉5斤、香腸25個

5、水果:香蕉20斤、橘子20斤、瓜子5斤、花生5斤

6、調料:油、鹽、酸梅醬、胡椒粉、辣椒粉、孜然粉、醬油、燒烤汁

7、工具:小刀1把、小刷子8把、一次性紙杯、一次性紙碟,一次性筷子,一次手套(看人數),餐巾紙2卷、籤子(竹籤)100根、舊報紙一打

8、飲料:漓泉乾啤2件、果粒橙2瓶、鮮橙多2瓶、可樂2瓶

9、遊戲道具:氣球一包

五、遊戲

遊戲一:

主持人召集若干人在一起，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊"泡泡糖"大家要回應"粘什麼"，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人説的部位。比如，主持人説左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為遊戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字(可以是他的名字之類)或者讓他表演一個節目等。此遊戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴脣，恐怕大家都得笑暈。

遊戲二:

同上一個遊戲一樣要分出若干人一組，每人嘴裏叼一支燒烤籤，第一個人在燒烤簽上放一個有一定重量的`鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸燒烤籤和鑰匙環，而是用嘴叼燒烤籤的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的燒烤簽上。

遊戲三:

選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人説一個詞語，要參加遊戲的人反着説一遍，比如"新年好"，遊戲者要立刻説出"好年新"，説錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始説起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

遊戲四:

這個遊戲是我親身經歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點後要把氣球放到椅子上然後坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在同樣時間內哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要儘快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。

遊戲五:

1.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為主持人的你也不例外。

2.告訴小組遊戲將從你手裏開始。你大喊出自己的名字，然後將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮製，喊出自己的名字，然後把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的手中。

遊戲主題策劃方案 篇9

一、參加對象：

一年級全體孩子和家長

二、活動時間和地點：

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

三、活動負責人員：

裁判：

主持：

場地劃分：

器材準備：

四、活動項目：

1、拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。

2、一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝。

3、保齡球大賽：

場地一側擺放着6個瓶子，選手在距瓶6米處規定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

4、運球接力賽

比賽採用迎面接力的.形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令後，運球到對面，家長在線後接到球再出發(如出現搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

五、獎項設計：

每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

遊戲主題策劃方案 篇10

一、宣佈開始

主持人：“《告別電子遊戲機》主題中隊會現在開始”

二、報告人數

中隊長：“各小隊報告人數。”

第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發出“立正”口令，然後跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告）“報告中隊長，第1小隊原有7人，實到7人，缺席0人，報告完畢。”

中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長回原位，“全小隊稍息”。

（各小隊報告完畢後，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有32人，實到32人，缺席0人，各項準備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預祝你們成功。”

中隊長回原位：“全中隊稍息”

三、出旗

主持人：“出旗、敬禮、禮畢”（旗手進場奏樂）“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂、指揮）

四、中隊活動開始

1.班長講話。

（1）宣佈“告別電子遊戲機”主題班會開始。

（2）説明這次班會的'目的和內容。

近來，我們班有不少同學迷上了電子遊戲機，這是一種很不好的現象。今天的主題班會上要通過多種形式活動，使大家明白進電子遊戲室危害大，從而徹底地告別電子遊戲機，課餘時間能參加一些正當有益的活動。

（3）代表班委推薦本次活動主持人。（學生鼓掌通過後，主持人開始工作。）

2.主持人主持活動。

（1）請班主任簡述洛陽三少年慘死遊戲室一案。

（大意：洛陽某校的三名六年級學生在一遊戲室打遊戲機，打着打着，忘記了時間。後來，才發現自己透支了二元五角錢。沒有辦法，只好趁老闆不注意時溜出遊戲室。結果還是被老闆發現了。老闆讓其他小孩以請打電子遊戲為由，把三名學生騙回遊戲室。最後，三少年被老闆殺害並毀屍滅跡。）

（2）請打電子遊戲機的受害者xx同學講自己的親身經歷。

（3）表演小品。

（旁白：一天放學後，一位揹着書包的國小生從遊戲室出來，一直在門口來回踱着。這時，一位戴墨鏡留長髮的青年，吹着口哨走了過來。

青年：喂，小傢伙，想打電子遊戲吧？

國小生點點頭：恩，可我沒錢了。

遊戲主題策劃方案 篇11

一、活動目標：

1、豐富學生的學習生活，在遊戲中動手動腦。

2、增強學生的語言表達能力和合作能力，在活動中增進集體榮譽感。

二、隊會禮儀

中隊長：全體起立，各中隊報告人數

每組小隊長向中隊長報告人數。

中隊長想輔導員報告人數：報告輔導員胡老師：小蜜蜂中隊原有少先隊員55人，實到55人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，並預祝本次活動能圓滿成功！

中隊長：全體立正，出旗、奏樂、敬禮

禮畢、唱對歌（音樂）

請坐

主持人：邱露、陸櫻文

邱：玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在玩耍過程中，我們卻可以得到許多樂趣和收穫。讓我們的童年變的'豐富多彩。

陸：是的，我們也許還能從玩中發現許多未知的新事物。比如荷蘭的列文虎克，他就是玩出了放大鏡，發現了一個全新的世界！

邱：那今天我們就在這裏好好的玩一玩吧！

合：我宣佈，遊戲童年主題班會現在開始！

1、口頭遊戲

陸：做遊戲之前，我們先來熱熱身，做個簡單又熟悉的口頭遊戲吧！

邱：好呀，那你教教我們吧。

陸：我先指定一個同學説“一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛四條腿”，然後再報一個同學的名字，被報到名字的同學馬上站起來接“兩隻青蛙兩張嘴，四隻眼睛八條腿”以此類推，直到説完第10只青蛙，下一個同學再從一隻青蛙開始説起。接錯的同學就上台表演一個節目。 邱：那我們快開始吧，大家都準備好了嗎？

陸：那先開始説好了。

2、字謎遊戲

邱：剛才是考驗大家的反應能力，還幫同學們熟練了乘法口訣。

陸：這就是我們遊戲中的收穫，讓我們為自己的收穫鼓鼓掌吧！

邱：接下來，我們來猜幾個字謎吧。

陸：太好了，我們快開始吧。

3、（ ）遊戲

邱：光説不做也不行啊，既然是做遊戲，那就得讓身體活動活動。

陸：説的對，那我們就讓孫前衍教我們玩個更好玩的遊戲吧。到底是什麼遊戲呢？答案就讓孫前衍來告訴我們吧！

邱：等等，我也有個不錯的人選呢，讓她們一起來吧。接下來有請孫前衍、王晨暄教我們我們玩幾個遊戲吧！

邱：童年的籮筐裏不能全裝滿遊戲，也不能全裝滿學習，所以大家要勞逸結合呦。

合：讓我們在有限的童年裏找到無限的快樂和知識吧！同學們，今天的主題班會到此結束，謝謝大家！

遊戲主題策劃方案 篇12

目的：

1.培養幼兒聽音的能力。熟悉各種小動物的叫聲；練習分辨夥伴們不同的聲音。

2.培養幼兒大膽講話的能力。使用禮貌用語。

玩法：

用大積木或小椅子搭成幾個小洞，再掛上門簾，當做小動物的家。請幾個小朋友分別扮做小雞、鴨、貓、狗，各自住在一個家裏，緊閉房門。然後請一小朋友做找小鴨的人。他可以任意走到一個門前，敲門，口中説：“請問，這是誰的家？”門內的小動物要以叫聲來回答：“妙，妙。”“噢，這是小貓的家。對不起，我要找小鴨，打擾了。”“沒關係。”然後再去敲另一家的門，直到找到小鴨為止。

這個遊戲玩熟了以後，還可以變換成為“找我的朋友”。請找的人背過臉去，不要看誰住在那間屋，待幾個小朋友在屋內藏好後，再讓他去找。同樣的先敲門，問：“請問，這是李小明的家嗎？”門內答：“不是。”“噢，這是張小紅的.家，對不起，打攪了。”“沒關係。”然後再去敲另一個門。

規則：

1.門內外的對話都要使用教師示範的禮貌用語：“請問”、“對不起”、“打擾了”、“沒關係”。

2.找人者在門內答話後，要能分辨出是什麼動物的家，或哪位小朋友的家。前者較容易，適合小班，後者適合對同伴很熟悉的班。

遊戲主題策劃方案 篇13

活動背景：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準備了大量的節目，但大部分文體節目都需要有特長的同學參加，致使普通同學無法參與。

活動目的及意義：為了讓大多數同學參加到遊戲中，團結同學，促進同學之間的友誼。讓同學們感到一種新意，同時豐富同學們的業餘生活。

活動對象：06、07級全體同學

活動地點：彗星樓門前

活動時間：**年4月16日下午1：00

承辦單位：遼寧大學數學院分團委學生會宿舍工作部 生活部

活動內容

遊戲一：連坐

遊戲規則：1、分為兩大組，每組四班（抽籤決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進入決賽（一組），評出前三名，頒發獎狀。

2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開後剩餘連着），距離自己控制（便於坐下）。主裁判發令，各班參加者前一人以半蹲狀坐於後一人腿上，待所有人坐穩後，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐於後一人腿上這一狀態）。

勝負判斷：按照到達終點的先後順序排名

遊戲二：滾“紙胎”

器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交後統一發）

遊戲規則：1、同遊戲一1

2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學貼報紙，並帶領隊伍前行。待參賽隊的所有同學都站與報紙上後（繼續貼報之前行）。最後一名同學，將尾端餘下的報紙用手托起，經頭上向前傳，直到傳到第一名同學手中，並且與前端報紙貼在一起而構成一個圈為止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續向前粘貼）

勝負判斷：按報紙貼成圈的'時間先後排名

注意事項：1、報紙準備需要充分，避免不夠。

2、班級同學的協調。

遊戲三：十六人十七足

器具：玻璃繩，或其他非彈性繩

遊戲規則：1、同遊戲一1

2、每個班出8名男生8名女生肩並肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。

勝負判斷：按照到達終點的先後順序排名

最後，希望此次活動能得到老師和同學們的喜愛。

遊戲主題策劃方案 篇14

遊戲時間：

20xx年9月9日（星期五）下午3點

遊戲地點：

場地

遊戲廳遊戲名稱：

《城堡大戰》

遊戲人數：

27人

準備道具：

小球、積木若干個。

遊戲説明：

1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之後，告訴孩子要進行一個丟炸彈的遊戲。

2、爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。

3、大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

4、再輪流用球攻擊。

遊戲注意事項：

1、鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點，並幫助他們學習如何瞄準目標物。

2、如果用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的.樂趣，但如果是實心的積木，則高度不宜高於90公分，避免掉落時碰傷孩子。

3、在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。

老師寄語：

通過此遊戲反覆練習扔球的動作，可以讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的情緒。

遊戲主題策劃方案 篇15

遊戲目的：

1、提高幼兒跳躍、平衡、投擲等技能;

2、培養幼兒“一物多玩”的興趣和遵守遊戲規則的習慣;

遊戲準備：

1、廢舊報紙每人一張，報紙團若干;

2、猴子頭飾若干、錄音機、磁帶。

遊戲過程：

一、小猴子下山了

2、“猴兒們，操練起來!”幼兒跟老師一起分散站在場地上隨音樂做棍棒操。

二、小猴練武

1、教師指導説：“在運桃之前我們要練練武藝，練好了本領才能把桃子運回來。”

2、練習跳躍、平衡。四人一組，練習跳小溝走小橋，兩名幼兒用紙棒擺成小溝，另兩名幼兒用紙棒擺成小橋，然後練習跳小溝，走小橋，請配合好的組示範。

3、練習投擲。四人一組，練習把桃子投入山洞，一個將報紙揉成團當桃子，另外三人的'紙棒放在地上，拼成△形，當山洞，輪流練習投擲，請4名幼兒示範後，其他幼兒組合練習。

三、猴子運桃

1、做遊戲“小猴子搬運桃子”，介紹遊戲規則。

(1)4人一組，各組第一個幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過紙卷，到前面筐內取一個“桃”(紙團)往回跑，排在隊伍後面;第二個幼兒跳過一根紙棒後，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過去，到前面筐內取一個“桃”後跑回;第三個幼兒跳過一、二根紙棒後，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過，取一個“桃”跑回;第四個幼兒同第三個幼兒一樣。

(2)各組幼兒依次手拿“桃子”跳過小溝，走過小橋，將桃子投入前面的山洞。

(3)教師注意分組指導，培養幼兒的反應力和一物多玩的興趣。

2、表揚動作快，投得準的小猴子。

四、小猴子回家了放音樂，猴王媽媽帶領小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步子回家了。

遊戲主題策劃方案 篇16

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個遊園活動主要以遊戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

一、活動主題：

《大手牽小手、大家同歡樂》

二、活動時間：

20xx年x月x日上午：9：00

三、活動目標：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關係，增進家園互動

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛鍊

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

四、活動準備：

幕布、各種有趣的遊戲、音樂、音響、節目、禮品

五、活動過程：

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3、領導致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標

6、文藝表演

7、講解遊戲中的注意事項

8、遊園活動的開展

六、遊園活動遊戲內容：

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：一年級x班

負責人：

材料：氣球

規則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的`地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：二年級x班

負責人：

材料：筷子、球

規則：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

(三)遊戲名稱：小小領路人

遊戲準備：矇眼布、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和學生

遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由學生當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點後哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前

活動班級：三年級x班

負責人：

(四)投球比賽

準備：球數個、小框框數個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

遊戲玩法：學生站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時學生開始往家長手裏的小框框

投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。

遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

地點：舞台前

負責人：

七、活動地點：

校園內

八、人員安排：

1、總負責人員：

2、節目主持人：

3、維持會場秩序人員：

4、音響師：

5、會場安全員：門衞

6、獎品頒發員：各活動組組長

九、注意事項：

1、指揮學生及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在遊戲過程中注意學生的安全。

遊戲主題策劃方案 篇17

遊戲設計：

“擦地板”實質上就是四肢支撐和向前推的動作，因此我設計了體育遊戲以海綿代替生活中的抹布，引導幼兒充分感受推的動作，鍛鍊四腳力量及身體的協調能力，在前期的初步感受中，當小朋友興趣非常高，本節遊戲我們進一步挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中，使我們的'身體得到更好的鍛鍊與提高。

遊戲目標：

1.練習推的基本動作，鍛鍊上肢與下肢的力量，加強幼兒的肢體的協調能力。

2.遵守遊戲規則，增強競爭意識。

遊戲準備：

1.人手一塊海綿。

2.長板凳和拱形門。

遊戲過程：

一、準備活動：

在教師引導下做身體各個部位的動作。

二、探索擦地板的方法：

1.遊戲：地板擦擦擦

2.探索不同擦地板的方法。

3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。

4.探索符合生活擦地板的方法。

5.與同伴分享。

三、障礙物下擦地板：

1.從拱形門下擦過去。(提醒幼兒注意安全，眼睛看前方)

2.從不同高度的長板凳下擦過去，體驗成功的快樂。

四、放鬆活動：

1.遊戲：海綿擺高樓。(收拾海面)

2.聽音樂做放鬆動作。

遊戲主題策劃方案 篇18

遊戲目標：

1練習原地向上縱跳拋物。

2遊戲中會聽信號按要求遊戲。

遊戲準備：

1組織幼兒製作雪花。幼兒按意願將紙(如掛曆、報紙、美工遊戲剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花”，每人自制若干。

2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

遊戲過程：

1開展遊戲“雪花飄飄”。

(1)每個幼兒向上縱跳的'同時，將“雪花”拋向空中，然後盡力接住。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數多。

(2)幼兒自由結伴，一人拋“雪花”，一人接，然後互換角色進行遊戲，看誰拋得高、接住的次數多。教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結伴遊戲，鼓勵他們用力向上拋。

2師幼共同開展遊戲“風兒與雪花”。

(1)幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風婆婆”或“風爺爺”，搖動鈴鼓。引導幼兒根據鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內慢跑、快跑、快走，隨着漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

(2)幼兒熟悉遊戲後，可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”，幼兒繼續遊戲。

3組織幼兒玩“掃雪花”的遊戲。教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內，留作下次用。

遊戲主題策劃方案 篇19

遊戲名稱：

抓老鼠

參加人數：

7人左右

遊戲規則

首先，所有人站成一排，告訴大家遊戲中的動作設置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍後腦門，貓——喵喵。

1、第一個人給出一個需要抓住老鼠的`數量，然後從第二個人開始自由喊出：抓住了、跑掉了、貓;

2、當抓住老鼠的個數符合第一個人給出的個數時，大家一起喊“萬歲”，然後下一個人接着給出一個數字;

3、當給出的數字是0時，大家一起喊“萬歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一起學貓叫“喵喵”，預示着老鼠全部放完，遊戲從新開始。

遊戲規則有點抽象，下面我們來看一個例子：

假如一共7人遊戲，1號喊3只，2號喊抓住了(動作)，3號喊跑掉了(動作)，4號喊抓住了，5號喊抓住了，此時全體一起喊萬歲，然後6號再喊一個數字，下一位繼續，如果6號喊0只，那麼全體人員都要喊萬歲，如果6號喊4只，1號喊抓住了，2號喊跑掉了，3號喊貓，則此時全體一起學貓叫“喵喵”，然後4號再喊一個數字……。

所有人在喊的時候一定要注意他的動作，如果動作錯了也要受罰哦。

遊戲主題策劃方案 篇20

一、活動主題

遊戲——點亮快樂童年

二、活動時間

5月20日至6月20日

三、宣傳重點

通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利，影響幼兒身心健康的“國小化”、“成人化”傾向。

四、主要內容

1、組織“遊戲—點亮快樂童年”專題報道和公益諮詢宣傳。宣傳月期間，教育局將利用教育網、《濟源日報》教育專版等公眾平台，推送教育部製作的主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目等，並通過微信、微博等其他多種媒體，搭建宣傳平台，支持各單位開展宣傳活動。各中心校要面向轄區幼兒園及家長開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，引導幼兒園教師和家長充分認識遊戲對兒童的.獨特價值，落實幼兒園以遊戲為基本活動的要求，營造鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲的良好氛圍。

2、舉辦公益論壇和觀摩研討會。宣傳月期間，市教育局將選擇在發展學前教育方面有特色亮點的鄉鎮，圍繞擴大公益普惠資源、提高保教質量等內容，舉辦公益論壇和觀摩研討會，展示我市實施學前教育行動計劃以來取得的成果。此外，還將組織專家學者、有經驗的園長和教師，圍繞宣傳月活動主題，開展主題講座、諮詢、訪談等活動，剖析典型案例，觸動和引發老師和家長對遊戲的深度思考。

3、開展幼兒遊戲風采展示活動。結合宣傳月主題和市教育局舉辦的全市幼兒園教師模擬教學和創造性遊戲比賽活動，徵集我市幼兒園開展的，藴含豐富教育價值和先進教育理念、能有效促進幼兒身心發展、具有較大推廣價值的遊戲，在教育網開闢專欄進行展示。

五、有關要求

1、高度重視，精心組織。各單位要高度重視，將宣傳月活動納入年度重點工作內容，結合實際，科學設計活動方案，廣泛動員，全面部署，並認真組織實施。

2、整合資源，突出內涵。要圍繞主題，組織專家學者和有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒遊戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對遊戲的關注，引導他們創設寬鬆自由的環境支持幼兒遊戲。

3、多方參與，廣泛宣傳。要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場諮詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

4、嚴格把關，確保規範。要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業活動、宣傳推銷玩教具等產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

宣傳月期間，請及時報送有關宣傳活動的典型案例材料（可以文字、圖片或視頻形式），教育局將選取部分特色材料選送教育廳或教育網推送。宣傳月活動結束後，各單位要在6月25日前將活動總結報報市教育局幼教中心。