遊戲活動策劃方案（精選29篇）

遊戲活動策劃方案 篇1

為了讓廣大女職工度過一個快樂有意義的三八婦女節，本單位決定3月7日上午舉行“慶三八”女工籃球賽活動，現將方案制訂如下：

一、活動時間：20__年3月7日下午1點半

二、比賽地點：籃球場

三、活動人員：全體女職工

四、組織人員：裁判和記分員：

五、比賽項目及規則：

1、比賽項目：比賽由投球、運球二個分項組成。

投球分項：每位選手有10次投籃機會，其中在三秒區裏定位投3次，三秒區外定位投3次，運球上籃4次。

運球分項：每位選手從籃球場一側的底線開始運球，運到籃球場的另一邊並繞過籃球架，再運回起點處。

2、比賽規則：

選手在定位投籃時，雙腳不能左右移動。

選手在運球上籃時，可以三步上籃也可以持球移動上籃，但是起點必須在三秒區外。運球時，選手可以單手運球也可以雙手運球，但是不能持球。

3、記分標準：

選手在三秒區裏定位投籃，投進一球得2分。

選手在三秒區外定位投籃，投進一球得3分。

選手運球上籃，投進一球得3分。

選手在運球分項中，以運球時間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。

活動時如發生疑問，由裁判商議後決定。

六、獎勵及其他：

1、選手以總分進行排序，前10名進行相應的物質獎勵。

2、其他未盡事宜，以公司工會商議為準。

七、準備用具：4只籃球、2只秒錶、4支筆、評分表格、簽到表、4個文件夾、礦泉水

八、活動經費預算：共計__元

遊戲活動策劃方案 篇2

一、活動背景

學生會學生服務站是在校團委的具體指導下成立的，為全校同學提供學習、工作和生活等各方面的信息服務和具體幫助的綜合性、一站式服務窗口。自__年10月投入運行以來，幫助同學解決了不少問題;但由於宣傳工作還未全面打開，一定程度上限制了服務工作的進展。

二、活動目的

進一步提高知名度以更好地服務於廣大同學，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。

三、活動主題

“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

四、活動時間、地點

__年3月15日

共青團廣場

五、活動內容

(一)心理諮詢

1、活動主體：校心理諮詢中心、校心協、校社聯__協會

2、活動形式：現場諮詢，有獎心理遊戲

(二)法律諮詢

1、活動主體：校(學生)法律諮詢與援助中心

2、活動形式：現場諮詢

(三)權益中心“天天都是315，人人都能享權益” 系列活動

1、活動主體：權益中心

2、活動形式：

(1)邀請後勤集團商貿中心主任和質量監控部主任現場答疑;

(2)維權知識有獎競猜;

(3)發放傳單。

六、活動實施

活動日時，場地分為3個區，分別為：現場諮詢區、禮品領取區及宣傳材料發放區。

▲現場諮詢區：桌子排成一字型，備好姓，若干支筆;

▲禮品領取區：由2名同學負責核對競猜答案，並對答對者贈予小禮品;

▲宣傳材料發放區：組織若干名同學分散在各個場地進行發放，另外安排2名同學在諮詢區與禮品領取區進行發放。

七、後勤安排

1、活動現場佈置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓，紙筆、礦泉水等。

2、場地租借、購置獎品及發放。

3、各個區人員自己負責本區所需要物品。

4、活動結束後，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作，東西收回。

八、宣傳方案

一、前期宣傳

1、設計活動方案，製作活動海報及活動橫幅，宣傳活動名稱及內容。

(1)活動橫幅數量：2條

內容：①“有困難，找我們!”學生會學生服務站竭誠為廣大同學服務。

懸掛地點：展台前

(2)活動海報數量：5張

張貼地點：千葉園、b區

2、聯繫校園內媒體單位,包括校電台，校廣播等。

3、qq簽名。

二、現場宣傳

1、邀請校電台對“大學生消費維權宣傳進課堂”進行錄製。

2、準備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，併發放此次活動的宣傳單。

3、活動日時，邀請校電台、校廣播、校報記者站、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動，並請他們進行相關的採訪報道宣傳。

三、後期宣傳

1、拍攝現場活動的照片，報道本次活動情況。(編輯部)

2、製作總結進行活動彙報。

3、各報紙、電台、網站等發文報道活動照片及活動成果彙編、總結。

九、物料準備及經費預算

項目

單價

數量

總價

桌子

12

椅子

遊戲活動策劃方案 篇3

活動目的：宣傳《權益保護法》，增強消費者的維權意識，維護消費者權益。

活動時間：3月15日

活動地點：__區__廣場

活動對象：消費者

活動組織者：__學院政治法律系

__區消費者維權中心

活動形式：現場接受市民諮詢，發放《消費者權益保護法》法律宣傳資料。

活動分工：

1.組織部負責組織策劃工作。

2.外聯部配合主席團搞好場地的佈置安排及合作人的聯繫

3.祕書處負責活動的總結工作

4.宣傳部負責活動的宣傳工作，做好展板和海報的宣傳，讓全院同學都能夠及時瞭解“消費者維權”的性質並積極參與其中。

附：各部門應提高工作效率，努力按時、保質保量完成各自任務，在活動中鍛鍊自己。

遊戲活動策劃方案 篇4

一、 入場式

(家長提前準備：家長及幼兒盛裝打扮，在家寫好心願卡)

1、 入場前先掛心願卡

2、 開始尋寶遊戲(尋找舞會面具或其他的，作為入場券)

3、 正式入場

二、 正式晚會

1、開場歌曲《jingle bells》

2、開場舞《哈哈舞》

3、簡介聖誕節由來，教授聖誕英文單詞：merry、christmas等等

4、宣佈晚會正式開始

5、人們互説：merry christmas!

6、開門紅：抽獎(待定)

三、 遊戲環節

待定遊戲：

㈠《小手牽大手》

遊戲材料：面罩

遊戲玩法：家長戴着面罩站在對面，孩子站在起點處，聽到指令後去找家長，牽住家長的手後返回起點處。

㈡《雙龍戲珠》

遊戲材料：吹好的氣球

遊戲規則：1、兩隊一組，每隊兩人上場。 2、隊員背對背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以後要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。(注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。 )

3、以最先坐爆3個氣球的代表隊勝出。

㈢《拼圖樂》

遊戲材料：拼圖6套

遊戲玩法：在規定的時間內，家長和孩子一起完成拼圖。第一個完成者為勝利。

遊戲規則： 1、老師發出口令後，家長和孩子才能開始拼圖，結束口令一響，馬上停止拼圖，否則作自動棄權。

2、第一個完成者為勝利。(注：如果參賽家庭都沒有完成，那麼以完成多者為勝。)

㈣《合力吹氣球》

遊戲材料： 紙條5張 一張寫 嘴， 兩張寫手，兩張寫腿，一張寫屁股

遊戲玩法：6人一組，兩組同時進行，先抓紙條，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹氣球，由抓到腿的抬着抓着屁股的人將氣球做破，先坐破氣球的一組獲勝。

遊戲規則：嘴不能用自己的手幫忙，合力完成小組遊戲。

㈤《無敵風火輪》

遊戲道具：報紙、膠帶

遊戲規則：幾人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

㈥《地雷陣》

遊戲材料：兩根繩子，鈴鐺，200個大小不一的水瓶。用來代表遊戲中的“地雷”。

遊戲規則：在遊戲正式開始前，各組的遊戲者需先在遊戲場轉個小圈，然後開始遊戲，在遊戲開始後，在規定的時間內，不觸碰到障礙物的前提下通過遊戲場的人為勝。

具體操作：遊戲者a蒙着眼睛，指揮者b在比賽區外指揮你怎麼通過障礙區。開始時由另外的一組派的代表指揮者c先帶着a走5米在原地轉三個圈才能開始通過障礙區，用最快的時間穿過障礙區到達終點。(穿越障礙區的時候不能碰到設在比賽區的瓶子和線，碰到了 就算失敗。)

㈦《過橋抽板》

遊戲材料：道具兩塊大塑料積木

遊戲玩法：起點到終點的距離為8米的小河。參與遊戲的必須是父(母)女、父(母)子、兄弟姐妹或親屬關係。兩個人為一組。每人有一塊大積塑，人站在上面，當兩個人站在同一塊積塑後，就抽一塊積塑到前面，繼續向前進，保證兩人的腳從起點到終點都在積塑上，不能着地，一直堅持到終點。展示一家人互相扶持的景象。

四、 最後環節：

1、《秀一秀》

家長、孩子和聖誕老人、喜羊羊、米奇一起走秀，順便拍照留念

2、羣魔亂舞環節《木頭人》

與卡通人共舞，齊玩《木頭人》，聖誕老人派禮物

五、 結束語：引至主題we are together

遊戲活動策劃方案 篇5

活動目標

1.能夠快速側身鑽過60釐米以下高度的皮筋。

2.能夠雙腳跳過20釐米以上高度的皮筋。

活動準備：皮筋兩根、大椅子6把、小椅子四把、紅綠卡片各為幼兒人數一半。

活動過程

1.熱身運動。

幼兒隨教師做各種動作，活動頭頸部、上肢、胸部、膝蓋、腿部，重點練習側伸腿、彎腰。

2.請幼兒練習側身鑽皮筋。

(1)教師邊做運動邊把幼兒帶至皮筋圍成的大圓上(皮筋距地60釐米左右)。

(2)幼兒自由探索如何不碰到皮筋而鑽到圈內的方法，並請幼兒介紹自己的方法，教師總結動作要領：低頭、彎腰，並提示側身鑽法。然後請幼兒按照要領重新鑽進圈內繞過一把椅子再鑽出來。

(3)皮筋降低5釐米，請幼兒再次側身鑽，交流不碰到皮筋的方法，教師總結。

(4)皮筋繼續降低5釐米，請幼兒再次側身鑽，要求手不能扶地。幼兒交流辦法，這時可以請鑽的好的幼兒示範一下。

師生共同總結動作要領：伸腿、低頭、彎腰鑽過去、收腿。幼兒練習。

3.適當放鬆身體。

4.請幼兒跳過距地20釐米的皮筋。

請幼兒自由練習雙腳跳過20釐米高的皮筋。

根據幼兒情況，逐步提高皮筋高度，請幼兒原地雙腳跳過。

5.接力遊戲。

(1)紅、綠卡片作為禮物放在圓圈內，請幼兒鑽進圓圈自由選擇一張拿出，分為兩隊：拿紅卡片的為紅隊，綠卡片為綠隊。

(2)兩隊進行接力比賽：鑽過圓圈→跳過皮筋→繞過椅子，原路返回，換下一位幼兒，最先完成為勝隊。

6.放鬆運動。

遊戲活動策劃方案 篇6

活動背景

經過一年的集體舞教學研究，孩子們積累了一定的舞蹈經驗，能較好地演繹單圈、雙圈集體舞、隊列舞等有固定隊形的舞蹈。但對於更為自由、開放的廣場舞卻從未接觸過。在平時的音樂活動中我還發現，孩子們不太會合理利用已有空間，經常擠在一起活動。基於以上原因，我設計了此次活動。

活動目標

1.初步學跳散點結伴舞，感受俄羅斯民間舞蹈輕快、幽默的風格。

2.能在固定空間中自由穿行、舞蹈，不與同伴碰撞。

3.在手腕花的幫助下與同伴合作舞蹈，體驗集體舞活動的快樂。

活動重點

引導幼兒在音樂的伴奏下，快速地找到舞伴，並兩兩合作舞蹈。

活動難點

會合理利用空間，並在音樂結束前找到朋友。

活動準備

1.音樂《薩沙》;

2.幼兒每人右手上戴一個手腕花。

活動過程

學習表現朋友見面時的驚訝動作

1.直接導入。

師：“今天我們要一起跳一個好玩的朋友舞。”

2.表現驚訝的動作。

師：“當你某天出門散步的時候，突然碰到了一個很久沒有見面的好朋友，你會怎樣”

師總結幼兒的回答，並示範指着對方説：“是你是你就是你!”

(動作：單手叉腰，右手伸出食指，身體後仰，指着對方説：“是你，是你，就是你。”)

3.師幼互動，練習碰面後的驚訝動作。

引導：“很驚訝地説話時，身體會怎樣”(身體向後仰，表情很驚喜)

提示：用戴手腕花的手指着朋友説。

4.幼兒互動，兩兩練習。

(評：活動開始，老師利用語言創設了一個有趣的情境，通過師幼、幼幼互動，讓孩子不知不覺地融入到情境中，自然、愉快地學習表現驚訝的動作。語言節奏的加入，更使幼兒興趣濃厚，表現到位。)

學習聽辨音樂找朋友

1.欣賞第一段音樂(找朋友的音樂)，師用動作帶領幼兒聽辨樂句。

“音樂有幾句你能聽出來嗎一起聽着音樂用動作告訴大家。”(再次聽辨音樂)

(評：聽辨樂句是活動的難點，老師利用手指走路的動作，讓幼兒清晰地感受到了四個樂句。幼兒通過模仿學習，在“動”的過程中進一步感受了音樂，學會了聽辨樂句，為下一環節的活動打下了基礎。)

2.講解找朋友的規則。

“音樂響起，我們都在大街上散步，各處的風景都要去看看。等到音樂快結束的時候，找一個離你最近的朋友，面對面，互相指着對方説：是你!是你!就是你。”

3.幼兒嘗試跟着音樂散步、找朋友。

師鼓勵幼兒散步時充分利用教室空間。

4.討論：有什麼好辦法能在音樂快結束時找到朋友

5.幼兒再次嘗試聽音樂找朋友。

6.完整表現找朋友及找到朋友後的驚訝動作。

(評：散點結伴舞需要培養幼兒自如找空間的能力，老師利用散步這一情境，引導幼兒多觀賞周圍的風景，從而幫助幼兒明白：找朋友時不要扎堆，要善於尋找空地方。“如何根據音樂迅速找到朋友”老師沒有直接告訴幼兒方法，而是鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，並進行嘗試，最終明白：第三句音樂結束後去找朋友。體現了尊重幼兒的教育觀。)

學習兩兩合作動作

1.兩位老師示範合作舞蹈動作。

問：“我和朋友跳了哪些動作”

2.和老師空手練習互拍動作，提示從戴手腕花的手開始。

3.幼兒兩兩結伴練習。

討論：怎樣快速地轉換動作

4.聽音樂練習。

(評：大班下學期的幼兒學習能力顯著提升，在早操鍛鍊中幼兒也有了兩兩舞蹈的經驗，所以老師採用了模仿學習的策略，讓幼兒學做動作，符合幼兒的年齡特點，滿足了幼兒主動學習的需要。舞蹈過程中需要快速轉換動作，這時幼兒碰到了困難，老師充分尊重幼兒的想法，鼓勵每個幼兒用自己的方法解決問題，並給予支持與建議，使幼兒獲得了自信與滿足。)

完整舞蹈

活動評析

集體舞是全體幼兒共同參與的，強調在隊形變化中進行人際交流的舞蹈形式。它的價值體現在讓幼兒獲得合作交流的快樂、感受表達的快樂、自我成長的快樂。該活動創設了富有情趣的教學情境，結合幼兒的已有經驗，層層展開，自然累加，讓幼兒充分感受了集體舞的獨特魅力，取得了良好的效果。

1.體現了快樂舞蹈的理念

活動情節設計簡單，充滿情趣，以找朋友為線索，表現了碰到朋友時的驚喜場面及一起舞蹈的快樂場景。在老師略帶誇張的肢體動作及語言情境的帶領下，幼兒的舞蹈熱情被極大地激發出來，很自然地表現出了驚喜、快樂等情緒。孩子們在輕鬆、愉快的參與過程中，體驗了集體舞所特有的合作、平等、積極、自然的情緒交流，充分享受了舞蹈的快樂。

2.關注個體，指導有效

活動中師幼互動頻繁、有效，老師關注了不同層次幼兒的發展，使孩子們在活動中都得到了愉悦和滿足。當個別幼兒動作學習有困難時，老師能及時給予幫助，幫其化解難點;當動作轉換頻率較快、幼兒來不及反應時，老師能給他們充分的自主練習的時間，讓他們自己找到好方法，掌握轉換動作的要領;當一些幼兒表現出好的方法或有新的發現時，老師能及時捕捉，給予肯定，並在集體面前交流、分享，在此過程中，幼兒獲得了自信與滿足。

遊戲活動策劃方案 篇7

一、活動時間：____年_月__日

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動(各班教室)

2、“愛在藍天，情繫玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干 泡沫墊子若干

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬着過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外)：

規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

盲人摸象(室內)：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內)：

規則：手上不許持任何鋭器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內)：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰繫一條彩色皺紋紙做的尾巴，遊戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內)：

規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限

四、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

遊戲活動策劃方案 篇8

活動地點：學校籃球場、足球場。

活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽 活動協調：鄧煥金

組織組長：温惠君 組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任(場地佈置、活動組織)

後勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領取)

安全保障：黃光威、黃文金(預防受傷)

活動過程：

一、 家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、 各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公佈活動內容、規則，指導開展活動。

三、親子活動遊戲(以班為單位)

1、協同運送籃球

遊戲方法：家長與學生手持2根木棒託着籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

遊戲規則：綁腿的布條不能鬆，必須兩個人同時跑。

分組方法： 2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

遊戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿着6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那裏;然後雙方調換位置，12個毽球拋完遊戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

遊戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

遊戲活動策劃方案 篇9

一、活動目的：

歡度教師節，豐富教師校園文化娛樂活動，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

二、活動原則：

人人蔘與，團結進取

三、活動時間：

9月10日下午2：30

四、活動地點：

學校操場

五、活動攝影：

(整理圖片上傳辦公室)

六、新聞宣傳：

(上傳相關網站簡報)

七、活動項目：

幸福大圓圈猜猜我是誰真愛傳遞佔領陣地成語我知道

八、活動準備：

1、獎品100份

2、道具吸管鐵環便籤紙心願瓶

九、參加辦法：

活動前，全體教師抽籤領取號碼卡，相同號碼的老師一組，一共五組。

共5個遊戲，然後根據活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊獲獎。

十、場景佈置：

後勤工作：後勤處負責前期場地佈置桌椅擺放，影響安放等工作。

十一、活動內容：

第一階段：以趣味遊戲為主的聯歡活動

第二階段：自助餐填寫心願放入心願瓶抽獎表演節目領取精品

十二、各項聯歡活動規則介紹：

1、幸福大圈圈：

採用抽籤的方式，沒兩組搭檔，一組組員手牽手圍城半圓，去捉另一組隊員，把對方隊員捉完為止。在遊戲過程中，捉的一方不許放手，被捉的一方不許跑出規定範圍內。(負責人：周興祥張啟豔)

2、猜猜我是誰：

各組派出一名隊員後蒙上眼睛，其餘隊員站成一橫排，派出的隊員站在隊伍的左邊，面對自己的隊友，可以問一個問題引對方説話，並猜出對方是誰。被猜的隊友不能用原來的聲音回答，不能透露自己的信息。還要答非所問。(犯錯少，猜的人數多的隊勝出)(負責人：)

3、真愛傳遞：

10人一組，每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的鐵環順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。遊戲進行1次。

4、佔領陣地

10人一組，要求遊戲開始後先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功後再撕去一半報紙站，接着再撕去一半直至失敗，最後以辦法能站進最小報紙的隊為勝。

5、動作模擬

10人一組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，每組10個成語，猜的多的一組獲勝。

遊戲活動策劃方案 篇10

一、活動主題：

○1.禮動新春賀佳節--來店有喜，買即送拜年禮○

○2.金豬送福迎財神-滿100省60元、50元、40元、30元、20元○

○3.金豬送福好運連連--紅火靚禮滿100六重送○

○4.金豬報喜刮卡連年--購物滿200元，立丹為您備足精選年貨過新年○

○5.立丹新春禮上禮---閤家滿堂紅紅紅火火過新年○

○6.金豬進門全家旺--立丹迎春特賣會換季商品低2折起黃金飾品零點利○

○7.濃情蜜意愛要久久--温馨戀愛禮2.14千支玫瑰送給您○

二、活動時間：

20xx年2月9日(五)-200*年2月25日(日)17天

三、活動內容：

○1.禮動新春賀佳節-來店有喜，買即送拜年禮○

1.活動時間：0*年2月18日(七年級)-0*年2月20日(九年級)3天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間，凡在本商場1樓-4樓購百貨商品顧客即送拜年禮一份，每日限量派送，先購先送，送完為止。(贈獎地點：大門外贈獎處)

贈品：(新春紅包袋或新春對聯)數量：300份*3天=900份預算：2.2*900=20xx元

○2.金豬送福迎財神-滿100省60元、50元、40元、30元、20元○

1.活動時間：0*年2月9日(五)-0*年2月25日(日)17天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間，顧客凡購買參加此項活動的商品，單櫃消費滿100元以上(含100元)，均在售價基礎上按每100元遞減60元、50元、40元、30元、20元相應價格支付，不足部分不減，單櫃可累計。注：部分專櫃除外印刷氣氛牌：3,000張費用預算：1680元(單色單面)

○3.金豬送福好運連連-紅火靚禮滿100六重送○

1.活動時間：0*年2月9日(五)-0*年2月25日(日)17天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間，凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿100元以上(金額不可累計)可憑售貨單顧客聯(黑聯、黃聯)到大門外贈獎處參與“紅火靚禮六重送”的活動，領取相應級數的禮品,顧客朋友在兑換禮品時可按消費金額隨心自由搭配。

“紅火靚禮六重送”獎品設置100元-200元級;送成本價2.5元的禮品(贈品：牙膏、捲筒紙二選一)201元-300元級;送成本價5元的禮品

(贈品：洗衣粉、洗潔布二選一)

301元-400元級;送成本價7.5元的禮品(贈品：新年鴻運襪、純牛奶二選一)401元-500元級;送成本價10元的禮品(贈品：精美靠墊、百事可樂2.25升二選一)

501元-600元級;送成本價12.5元的禮品(贈品：套裝烹調碗、精美捲紙一提二選一)601元-800元級;送成本價15元的禮品(贈品：不鏽鋼廚具、精裝中老年核桃粉二選一)

注：(禮品金額設置按每一級別獎品最小金額*2.5%計算所得)

(黃金珠寶、鐘錶單張小票滿800元-1600元領第一級禮品，1601元-2400元領第二級禮品，2401元-3200元領第三級禮品依次類推)。贈品：(見上)數量：400份/天*17天=6800份合計贈品預算：平均價8.75元/份*6800份=59500元每日贈品預算：59500元/17=3500元/天佔每日預估營業額1.6%(按每日營業額220,000元計算)

印刷氣氛牌：2,000張

費用預算：1120元(單色單面)

○4.金豬報喜刮卡連年--購物滿200元，........為您備足精選年貨○

1.活動時間：0*年2月18日(七年級)-0*年2月25日(初八)8天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間，凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿200元以上可憑售貨單顧客聯(黑聯、黃聯)到大門外贈獎處參與“金豬報喜刮刮樂”活動，刮出金豬心動禮品。201抽一張;401抽二張;601抽三張;最多可抽3張，(黃金珠寶、鐘錶單張小票滿800元為一張，1600元為二張，依次類推)最多3張。

4.獎項設置：

(一等獎1名，金豬搶錢，送、筆記本電腦一台或台式家用電腦一台)

成本金額：3000元*1=3000元

(二等獎2名，鴻運當頭，送、名牌數碼相機一台)

成本金額：1720元*2=3440元

(三等獎3名，旗開得勝，送、名牌微波爐一台)

成本金額：200元*3=600元

(四等獎16名，閤家歡樂，送、名牌暖被一牀)

成本金額：100元*16=1600元

(五等獎32名，富貴臨門，送、中式年貨一套含香腸、臘肉、年糕等)

成本金額：55元*32=1760元

(六等獎64名，年年有餘，送、高級餐具或牛奶一件)

成本金額：38元*64=2432元

(紀念獎無獎，歡天喜地，送、糖果、花生一把抓)

成本金額：1.2元/人*500人/天*8天=4800元/4元(每斤)=1200斤贈品預算：共計17,632元。

每日贈品預算金額：17632/8=2,204元印刷刮刮卡：10，000張

費用預算：2，800元(四色雙面)道具預算(裝糖果花生用)：425元

○5.新春禮上禮---閤家滿堂紅、紅紅火火過新年○

1.活動時間：0*年2月18日(七年級)-0*年2月19日(八年級)2天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間，凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿200元以上可憑售貨單顧客聯(黑聯、黃聯)到大門外贈獎處“紅葡萄酒”一瓶，每人限領一瓶。每天50瓶，送完為止。

贈品預算：成本採購價9.5元/瓶*100=950元。每日贈品預算金額：950元/2天=450元

道具預算：紅包裝紙和包裝帶共計200元

○6.金豬進門全家旺--春特賣會、換季商品低2折起黃金飾品零點利○

1.活動時間：0*年2月9日(五)-0*年2月25日(日)17天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間營運部組織大量換季商品大門花車進行新春特賣會商品折扣低至2折起，和組織黃金飾品在(2月18日-2月20日)舉行零點利商品活動。

印刷氣氛牌：1,000張

費用預算：760元(單色單面)

○7.濃情蜜意愛要久久--温馨戀愛禮2.14千支玫瑰送給您○

1.活動時間：0*年2月13日(二)-0*年2月14日(三)2天

2.活動地點：1-4樓

3.活動內容：活動期間

1、凡在本商場1樓-4樓購物單張票滿200元以上可憑售貨單顧客聯(黑聯、黃聯)到大門外贈獎處領取禮品(女士領取浪漫玫瑰花2支，男士領取巧克力一塊)。

2、真情告白，情歌點播站讓浪漫的情歌表達你的愛意!用深情優美的旋律打動她的芳心。立丹百貨為您推出情歌點播站，凡在本商場消費購物單張票滿50元的顧客均可為你的心上人點歌一曲。

3、情人節期間在本商場消費購物單張票滿100元的顧客可憑收銀小票到一樓總服務枱免費包裝商品。

贈品預算：玫瑰花成本採購價1.4元/支*1000支=1400元，巧克力成本採購價1元/個*500=500元。每日贈品預算金額：20xx元/2天=950元

道具預算：情人節禮品包裝紙和包裝帶共計200元

遊戲活動策劃方案 篇11

活動目標：

1、能利用凳子一物多玩，發揮想象力、創造力。

2、能協調地做好跳、平衡等基本動作。

3、積極參與活動，體驗合作的快樂。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、平均每個幼兒4個小板凳。

2、一台錄音機、磁帶(錄有《凳子操》和《玩具進行曲》的音樂

活動過程：

一、凳子熱身操。

師生共同做凳子熱身操，引發幼兒鍛鍊的興趣。

二、我和凳子做遊戲。

(一)幼兒自己玩凳子游戲。

1、由幼兒自己分散玩。

2、請個別幼兒介紹玩法。

3、對幼兒自己玩板凳的情況進行小結。

(二)、幼兒和同伴一起玩小凳子游戲。

1、幼兒自由合夥玩凳子游戲。

2、請幼兒講一講他們合作遊戲的玩法，鼓勵其他幼兒模仿這些玩法，嘗試合作遊戲。

3、師幼一起小結。

三、遊戲：比賽真有趣

1、幼兒魚貫遊戲。

2、比賽遊戲。

四、放鬆運動。

遊戲活動策劃方案 篇12

活動目標：

1、教會幼兒在平衡木上兩臂側平舉拿東西走,增強幼兒的平衡能力。

2、發展幼兒鑽、爬、平衡的能力以及動作的協調性和靈活性。

3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。

活動準備：

1、沙袋(數目比幼兒多)

2、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張

3、佈置好場地

活動過程：

1、開始部分

(1) 幼兒隨音樂“健康舞”做準備運動，教師自編動作。

(2) 遊戲“做相反”，幼兒聽老師的口令做相反的動作。

“向前走→向後走→高人走→矮人走”

2、基本部分

(1)引導幼兒説出沙袋的多種玩法。幼兒創造性地玩沙袋。教師發現好的玩法及時向幼兒介紹。如拋接、跳、投擲、頂等。

(2)遊戲“小馬運糧”

①教師講解並示範動作要領

教師：快要過冬了，馬媽媽要小馬幫助運糧食回家準備過冬。我把一袋袋的“糧食”放在倉庫裏，小馬先拿一袋糧食放在籃子裏，走過獨木橋，鑽過山洞，越過沼澤，然後把糧食運到家裏。

②幼兒練習走平衡木、鑽山洞、越過沼澤，教師巡迴指導。

③比賽遊戲“小馬運糧”

教師講解規則：每位小馬每次只能

運一袋糧食，過平衡木時不能跑，要注意安全。運完糧食把籃子交給下位小馬後要站到隊伍的最後面(比賽可進行2—3次)，以運到的糧食最多的一隊為勝利。

3、結束部分

幼兒隨音樂“健康舞”做放鬆運動。

遊戲活動策劃方案 篇13

活動目標

1、培養幼兒不怕困難，互相協作的品質。

2、學習多人合作運動走的技能，發展身體的平衡潛力。

活動準備

1、長鬆緊帶墊子，拱形門，椅子。

2、音樂：一齊走

活動過程

一、聽音樂做韻律操。

二、學習多人合作向前走的動作。

1、小蜈蚣學走路

兩人為一隻小蜈蚣，練習向前走，並能配上口令：

“左右左”、“一二一”。

2、幼兒連在一齊，沿場地走一圈，並配上兒歌

小蜈蚣，學走路，

許多隻腳不打架，

喊聲口令齊步走，

一二一，向前走”。

3、蜈蚣長大

練習三人、四人、五人走，要求動作協調，步伐一致。

告訴他們，小蜈蚣能夠站着走，還能夠蹲着走，大家試一試。

三、練習腳受向前走的動作。

1、幼兒五人一組，戴上腳環，練習走路。要求步伐一致，注意安全。

2、出示腳環，講解戴法。

四、蜈蚣練本領

1、幼兒依次練習，教師給予指導。

2、設計三個情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

五、做放鬆動作。

坐在墊上，解下腳環。

六、蜈蚣走路比賽

五人一組，分成四組，過草地，鑽山洞，繞樹林，

比賽哪組走得最快，最穩。

七、活動評價

遊戲活動策劃方案 篇14

一、活動背景：

伴隨着大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，範圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對於這些大一新生來説，對我們社團還不是很瞭解，不知道我們社團到底是做什麼的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。

二、活動主題：

聯繫新老會員，使會員之間有所瞭解，並對我們社團也有所瞭解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的瞭解我們社團的歷史與性質。

三、活動目的：

新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人瞭解我們社團。

1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更温暖的大家庭。

2、總結招新情況，激發新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感;為社團開展活動打下基礎。

四、活動意義：

通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以後舉辦大型的活動打下堅定的基礎。同時，為新生提供一個自我展示的平台，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今後的三年或者四年的時間裏面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在大學裏面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，儘快融入精彩的大學生活!

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、活動對象：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

八、活動準備：

部門分工：

辦公室：

1、負責起草通知文件;通知出席會議的相關人員;

2、負責新聞稿件的寫作;

3、負責會議場地申請;

4、社長助理負責發出邀請函;

5、負責大會的記錄和現場拍攝工作。

文娛部：

①負責大會期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)

②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現場的電腦上。留一份備份在U盤，防止電腦上的無法播放。

③選出兩位主持人。

④選出四位禮儀小姐

宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的製作和宣傳工作，海報要新穎

力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，並能準時到場。

網絡部：

①負責大會PPT製作和演示。

②負責活動現場攝影工作以及後期照片編輯整理。

③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。

組織策劃部：

1、負責起草大會策劃書;

2、在整個活動過程中組織協調各部門間的分工與溝通交流;

3、準備遊戲道具;

4、佈置會場。

監察部：

a負責大會維持現場秩序。

b負責做好大會記錄。

c負責所有人員座位安排

d打印簽到表及邀請函，負責簽到

外聯部：外聯部負責拉到贊助。

生活部：

1、負責獎品安排，準備30份獎品(作為遊戲獎勵)2、負責此次活動經費。

九、活動流程：

1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場佈置會場。會長及副會長助理協作幫助。

2.會員到場就坐後，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的瞭解。

3.會員到副社長處簽到。

4.全場所有人保持安靜，晚會正式開始。

5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。

6.邀請嘉賓到場就坐，發表演講。

7.會長宣佈本學期計劃綱領彙報。(策劃部)

8.副會長簡單説明辯才規章制度。(網絡部)

9.組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。

10.表演節目。

11.主持人宣佈大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退場。

12.全體部長幹事留下合影留念。

13活動結束後，協會所有幹部及幹事負責清理會場，並及時做活動總結。

十、活動人員名單：

西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員

十一、資源設備：

話筒音響電腦···

十二、活動經費：

1.邀請函〔10元〕

2.海報及傳單的製作〔20元〕

3.會場佈置飾物〔10元〕······

總計元左右。

十三、注意事項：

1.前期宣傳一定要做好，務必及時。

2.贊助要拉到，保證活動的經費。

3.教室的申請要提前，不能拖。

4.會場的佈置一定要果斷，保證大會按時開始。

5.注意人員聯繫，確保按時參加大會。

遊戲活動策劃方案 篇15

遊戲目標

會分配遊戲中的角色。

能表演出不同動物的肢體動作。

遊戲準備

動物卡片數張。

遊戲玩法

1、遊戲分成兩人一組進行，一個表演一個猜，自己去分配角色。

2、一個人表演卡片上的動物，另一個人根據表演的肢體動作猜，表演的人可以給對方提示，但不可以把動物的名字説出來。

3、兩個人要站在面對面的方向，教師要站在猜的人的身後，在後面出示動物卡片。

表演的人要根據教師出示的圖片表演。

4、規定時間為五分鐘，時間到遊戲結束，在限制的時間內猜出動物最多的為勝。

5、其他人站在一旁觀看，不許説出卡片上的動物是什麼。

遊戲規則

1、表演的人不可以説出動物的名字，或者相關的字詞。

2、猜的那個人不可以回頭看答案。

3、在規定的時間內進行遊戲，時間到才出來的不算數。

4、其他人都做小裁判，要互相監督，公平的進行遊戲。

遊戲活動策劃方案 篇16

一、活動的生成

椅子是幼兒每天活動都離不開的工具，我發現幼兒常常用它當馬、獨木橋等來遊戲，於是激起我引導他們用椅子來開展遊戲，以滿足孩子好奇、好玩的心理，同時鍛鍊孩子的機體，激活他們的創新思維。

二、預設目標：

1、發展幼兒的平衡、跳躍能力，提高動作的協調性和靈敏性。

2、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

3、激發幼兒鍛鍊身體，為國爭光的情感。

三、活動準備：

1、小椅子若干把(同幼兒人數)事先放在操場上圍成圓圈;小健將掛飾每人一個事先掛在椅子上.體育運動圖片每人一張。

2、錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。

3、口哨一隻。

四、活動過程：

開始：(出示運動員在奧運會頒獎的照片)我給你們看一張照片!你們想到了什麼嗎?到20__年奧運會在那裏召開呢?(我們的首都北京)。運動員為國爭光好光榮呀!你們想嗎?想，從小就要練就一個棒棒的身體。今天

我們都來做小健將練本領好嗎?

1、教師帶領幼兒進入場地，四散站立

2、師：健將們隨着音樂一起活動活動身體吧。

3、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。

師：下面我們就要進行練習了，我是教練，你們一切行動要聽指揮。當我的哨聲一響，你們就立即停下聽我口令，好嗎?

師：小健將們，我們今天用椅子學習各種本領，首先，各人去選一把小椅站到旁邊，戴上自己的號碼。看看自己是幾號，是什麼顏色的(幼兒到位，)號碼是藍色的過來集合，從小到大排隊……學習的第一項就是騎馬，這椅子就是我們的馬，我們上馬沿着圓圈騎馬吧……

①騎馬。引導幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內來回行進2～3次邊騎邊發出“駕!駕!駕!”

師：我們讓馬兒休息一下吧。(師生坐下)你們想一想椅子還可以當什麼?

一名幼兒説：“教練，我還會在椅子上表演雜技呢!”

師：看!那在幹嗎?你們會嗎?(請個別幼兒)好，所有的隊員聽好，你的號碼是單數的將椅子拿起來，向圓圈內走兩步。號碼是雙數的向圈外走兩步。

②馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、雙腳從椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越過椅背跳下、單腳站在椅

子上、單腳從椅子上跳下。等等，鼓勵幼兒合作遊戲(師喊口令幼兒練習)師：我們看了馬術，而且進行了精彩的表演。下面我們要進行爬山練習，大家用椅子搭成小山吧，(請個別幼兒)我們號碼是同一種顏色的隊員圍在一起吧.

③爬山。引導幼兒幾人一組將椅子縱向並排放置成“小山”，進行“爬山”練習，即踏上椅面→跨過椅背→踏上另一椅面→跳下。(口哨提醒)將所有的椅子排列起來，引導幼兒一一跨過所有的“小山”

師：真是好樣兒的!現在，想一想，椅子還可以變成什麼工具讓我們來學本領呢?怎樣把椅子變成平衡木呢?(提醒幼兒脱衣服)

④走平衡木。引導幼兒自由組合將椅子橫向並排當作平衡木，進行“走平衡木”的練習。練習一段時間後，引導幼兒按單數、雙數將椅子並排放置在一起，練習走“長平衡木”1～2次(師請幾個幼兒學習單腳走平衡木)(哨聲提醒)

⑤越地雷。師：現在看我變魔術。下面要你們學習一個高難度的本領：“越地雷”(師示範將椅揹着地，用腳跨過椅面踩在椅面和椅背之間的空間)，幼兒自由練習，然後請黃色單數的隊員到紅色正方形裏;(雙數到藍色)綠色到梯形。(先請個別幼兒走，然後再集體練習)

⑥走超級獨木橋。師：你們的表現好棒!今天最後一項就是走“超級獨木橋”引導幼兒將放倒的椅子邊緣當作超級獨木橋，並在上面行進。如果幼兒行走有困難，可以引導幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙扶行進。

4、教師帶領幼兒進行放鬆活動。

師：我們的小健將學得很認真，也玩得很開心!我給你們準備了一份獎品就藏在你們號碼後面，看看是什麼?時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧!(幼兒做放鬆活動。拿着椅子回教室……)

五、活動延伸

老師引導幼兒探索椅子的其它玩法，發現身邊還有哪些東西可以用來開展活動。

遊戲活動策劃方案 篇17

【活動目標】

1、在遊戲中鍛鍊鑽的能力。

2、發展四肢力量，訓練手眼協調能力和動作的靈活性。

3、增強幼兒團隊間的協作意識，養成遵守遊戲規則的好品質。

【活動過程】

幼兒分兩組站在起跑線後，教師發出口令，每對排頭向前跑去鑽過前方的3個圈，走到事先擺好的曲棍球面前，雙手拿起球杆側身站立將球打進球門放下球杆，沿跑道兩邊的小路跑回，拍下一個小朋友的手，後面的小朋友繼續進行遊戲，快者勝。

遊戲活動策劃方案 篇18

為活躍同學們的課餘文化生活，增進親子之間的感情與默契，營造温馨和諧校園的良好氛圍，充分展示孩子們蓬勃的朝氣和競技熱情。一（5）班特舉辦趣味親子游戲活動。具體策劃方案如下：

一、活動時間：

20xx年11月11日（星期日）上午9：00-11：30

二、活動地點：

校園足球場

三、活動準備：

1、樑睿禛家長、何祉楊家長等家長負責：

（1）、活動橫幅的準備。

（2）、準備相機，攝像機把活動的全過程進行攝錄，整理材料，上傳至班級博客。

2、吳泓霏家長、鍾秉宏家長、何俊賢家長負責：

準備獎狀、獎品若干份、大繩一條（拔河用）、布帶10條（二人三足用）、凳子5張、袋子10只、足球1個至2個、哨子8只、草球4個，鐵釘20支、油性筆4支、擴音器5個。

3、何承敏家長、梅譯文家長負責：

準備藥箱一個，備用藥若干。

四、工作人員：

裁判員、成績記錄員、紀律委員等若干人。

五、活動流程：

（一）、開幕式：9：30（何祉楊爸爸、鍾秉宏媽媽、何俊賢媽媽、何承敏媽媽、楊祌琪媽媽負責）

西南中心國小一（5）班家誼會趣味親子游戲活動正式開始！

1、同學們按學號排好5組。（1-10號、11-20號、21-30號、31-40號、41-50號）（何俊賢媽媽、何承敏媽媽、楊祌琪媽媽負責）

2、一（5）班同學合唱開幕歌曲：《開學囉》、《共產兒童團歌》（鍾秉宏媽媽負責）

（二）、趣味親子游戲活動

遊戲一：“袋鼠跳”迎面接力（由鍾秉宏媽媽負責，其他工作人員協助）

遊戲規則：

1、家長與孩子一起分成5組進行比賽，每組10個家庭（1大1小）參與。

2、跳到終點時，把袋子脱掉，交給同組隊員接力。

3、遊戲重複進行直到5組的隊員都完成為止。

4、比賽時注意安全，不能搶跑。

遊戲二：“二人三足”接力賽（由何俊賢媽媽負責，其他工作人員協助）

遊戲規則：

1、家長與孩子一起按學號分成5組，每組10個家庭（1大1小）參與活動。

2、布條綁在兩腳踝關節至膝關節任一處均可，繫好布條後在起跑線上就位。

3、哨聲響後，兩人齊心協力往前走，繞過前方的凳子後走回起跑點，下一組隊員才能接力出發。

4、注意安全，家長不能抱孩子跑，不能搶跑。

遊戲三：“定點射門”（由何承敏家長負責，其他工作人員協助）

遊戲規則：

1、全班小朋友按學號分成5個小組，每組10個小朋友，家長不參與活動。

2、裁判員發令後，小朋友才可以在指定位置把球踢進球門，每個小朋友只能踢一球，最後按入球數計算成績，累計多者為勝出。

遊戲四：“拔河比賽”比賽（由周永騫家長負責，其他工作人員協助）

遊戲規則：

1、全班小朋友參與活動，家長不能從旁協助，按學號分為2隊，每隊25人。（即1-25號、25-50號）。

2、當紅布條被一方拉過河界時，裁判員鳴哨宣佈比賽結果。

（三）、頒獎、拍照留念

1、盧老師頒獎。

2、集中照大合影。

六、獎項設置：

“袋鼠跳”、“二人三足”、“定點射門”項目分別設一等獎、二等獎、三等獎；“拔河比賽”項目設一等獎、二等獎。

七、注意事項：

1、凡參加活動的同學們必須有家長陪同，為確保活動在安全有序下進行，本次活動務必請家長們照顧好自己的孩子。

2、家長和孩子都穿好運動服、運動鞋、自備紙巾、毛巾、水和替換衣物。

3、希望家長在9:00前自行開車到達學校足球場，活動9：30正式開始。

4、活動當天早餐和午餐自理，活動結束後自行安全回家。

5、教育孩子在活動過程中要注意環保，不亂丟垃圾，不破壞花草樹木，全面展現西南中心國小學生良好的形象和現代家長良好的風貌。

遊戲活動策劃方案 篇19

活動目的

1.通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關係，積極進行學習型家庭的創建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。

2.創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。

3.家長和孩子一起遊戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導對象二年級(2)班學生以及學生家長。

活動內容與説明

1.我最棒(説明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。後5名得分50分。)

2.過河(説明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協力(説明：家長和孩子一起參加，家長蒙着眼睛揹小孩走向講台，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(説明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，製作出有特色的小製作。(此項是必選項目，不評分。)

活動準備

1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家裏是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得遊戲的勝利。

3.積累表示

人物動作、表情或動物名稱的詞語，並且請家長指導動作演示。

4.豐富遊戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小製作。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.佈置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室裏活動的風景線。

活動過程：

一、明確遊戲內容及規則，家長與孩子選擇遊戲

“我 最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目 標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個遊戲?為什麼?

二、我最棒

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什麼呢?

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悦……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎麼辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以後多加練習……

(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接着整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

三、過河、同心協力

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎?

由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰願意?

第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)

第二輪始由學生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，並且互相交流。)

老師變換角色，採訪學生：你剛才做遊戲時心情怎樣?有的學生説緊張，有的説開心，也有的説不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結束：家長與學生交流感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導。)

四、我做你猜

請小朋友到這裏來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學着大象的樣子勾着“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，説明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形於色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利於他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什麼小製作?誰來告訴大家，你是怎麼做的，遇到了什麼困難?怎樣解決困難?

(同學們紛紛拿出自己的小製作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最後每個小組推薦一名同學演示、解説。)

六、活動評價、總結、發獎。

引導學生自我評價，相互評價。

(1)今天，你們快樂嗎?為什麼?

(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣?

(3)下次你想玩什麼遊戲?為什麼?

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遊戲活動策劃方案 篇20

FASHION BRANDS

▴打破大家交流間猜忌、疏遠的藩籬，就像打破堅硬厚重的冰層。

▴讓一羣本不相熟的人互相熟悉彼此，減少團隊之間的溝通成本。

當然，破冰遊戲的好壞，並不是被標籤“有沒有趣”，而是應該引導培訓人的思考。能啟發人思考的破冰遊戲，才可以讓整場培訓事半功倍、錦上添花!「為此，我們綜合了：時長、門檻、場地、年齡、工具等因素，精選出8個熱門的破冰遊戲。」

20xx年，燈光已開

培訓師，請開始你的表演

1.徵集簽名

時間：15分鐘

道具：表格(根據團隊情況自制)，筆

人數：15~50人

場景：室內培訓

目標：爭取為表格中每一項內容都徵集到簽名。

步驟：

(1)準備好寫有各類經歷的表格，並給每人發放一張;

(2)如果有人特徵與表格某一項匹配，請他在這一項上簽名，簽名後不得更改;

(3)在某些選項後寫上“證明”字樣，讓符合該項特徵的人先證明後簽名。如有“上過電視”——證明，則先讓成員證明自己上過電視，再簽上名字。

破冰效果：

快速提升培訓開場氛圍，用輕鬆自在的方式來增進團隊之間的相互瞭解，從不同的角度來熟悉學員。

2.自畫像

時間：10-15分鐘

道具：A4紙每人一張，彩筆

人數：小組完成，每組人數4~7人

場景：小型會議(30人以下)

目標：在10分鐘時間內，完成一幅“自畫像”

步驟：

(1)遊戲亮點：操作簡便，全員參與度高，激發成員創新思維;

(2)向團隊強調，畫像不必拘泥形式，並不需要繪畫基礎，只要能夠展現和表達自我;

破冰效果：

(1)使組員進一步認識自我、探索自我。促進組員彼此認識和了解，培養多元、開放的思想。

(2)每一幅自畫像都象徵着不同意義，都是對自我的詮釋和表達，這需要組織者對其中的積極意義進行挖掘並分享。

3.反口令

時間：5-10分鐘

人數：10人以上更佳

場景：團隊活動、會議

目標：根據培訓師的口令説出要求的指令並做出與所説指令相反的動作。

步驟：

(1)將所有參與者圍成一個圓圈，培訓組織者站在圓圈中間位置;

(2)第一輪：指揮者説出一個動作指令，由所有參與者説出相同指令，並同時作出相反動作;(指令向前一步：參與者説向前一步，同時向後走一步)

(3)第二輪：指揮者説出一個動作指令，由所有參與者説出相反指令，並同時作出相同動作;(指令向前一步：參與者説向後一步，同時向前走一步)

(4)主要動作指令包括：向前、向後、向左、向右一步等;

(5)有人説錯做錯或身體晃動、猶豫都視為錯誤，兩輪的錯誤者接受“小獎勵”。

破冰效果：

遵守規則，快速反應，充分鍛鍊學員的接受和應變能力，快速調動起氣氛。

4.培訓偵探

時間：10分鐘

人數：5-8人，以小組為單位

場景：沙龍、會議

目標：封閉性問題提問方式，創造力

步驟：

(1)培訓師講述案情：一個男人，在沙漠當中一絲不掛躺着，已經死亡，周圍沒有痕跡。學員通過問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。

(2)培訓師只負責回答學員的問題，但只能説“是”或“不是”

(3)根據提問線索，梳理出案情的來龍去脈

例：一對夫婦乘坐熱氣球在一望無際的沙漠當中探險，不幸在途中熱氣球燃料不足，需要減輕熱氣球的重量。夫婦想盡辦法，將一切可以扔的東西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是仍不能根本解決問題，最後，丈夫為了他心愛的妻子能夠逃出困境，就捨棄了自己的生命，跳下沙漠中身亡。

破冰效果：

提升發散性思維，聆聽提示，抓住關鍵性線索，調動全員集中力

5.86400塊錢的故事

時間：5-10分鐘

道具：紙、筆

人數：無限制

場景：會議、團隊活動

目標：思考，假如給你86400塊，你會怎麼在一天之內花完?

步驟：

(1)告訴大家，假設現在給你86400塊，一定要在一天之內花完，你會怎麼花?

(2)活動要求：錢不能用於投資，只能馬上消費，超過1天錢就會消失;

(3)讓大家在1分鐘內思考，每個人發一張便利貼，把答案寫在上面;

(4)收集分享，並引導大家思考。

破冰效果：

嚴格來説這不算“遊戲”，不過一樣能起到破冰的作用，是一個很好地啟發思考的遊戲。每個人都有86400塊錢相當於我們每天擁有的86400秒，也就是一天24小時，每天擁有同樣86400秒的你，又是否同樣謹慎“消費”你的時間的呢?遊戲效果很需要你的啟發大家思考，需要你有一定的“內功”。

6.真真假假

時間：10分鐘

人數：5~10人，小組為單位

場景：小型會議(40人以內)

目標：猜出對方愛好的真假，促進彼此間的瞭解。

步驟：

(1)請每個小夥伴依次分享自己的三個愛好，其中兩個愛好是真實的，一個是杜撰的;

(2)讓大家討論1分鐘時間，並投票判斷3個愛好的真假;

(3)請分享的夥伴揭曉答案，並向大家介紹自己的愛好。

破冰效果：

我們往往忽略了身邊人的許多特性，這是一個重新認識他們的機會;可設定猜錯的獎勵或者懲罰，讓培訓氛圍更有意思。

7.吸引力

時間：10分鐘

人數：20-40人

場景：沙龍、會議

目標：團隊協作

步驟：

(1)培訓師問：“吸引力”

學員回答：“吸什麼?”培訓師答：“吸第三排的第一個男同學!”

(2)根據培訓師的指令，全場所有學員都伸出右手，搭在相鄰同伴的肩上，形成一條或若干條線路，這個線路可以延伸到培訓師所指的物體或人身上。

(3)培訓師繼續問：“吸引力”

學員回答：“吸什麼?”

培訓師答：“吸老師”

則所有人按上述步驟重新操作。

(4)培訓師可選擇教室內所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓師可進行相應的趣味懲罰。

破冰效果：

調動學員積極性，消除陌生感，增強培訓互動性

8.矇眼作畫

時間：10分鐘

人數：10-20人

場景：會議活動

道具：眼罩，紙，筆

目標：集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的結果。

步驟：

(1)所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙着眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。

(2)討論：

●為什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不是他們所期望得那樣?

●在工作場所中，如何解決這一問題?

(3)變化：

教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙着眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢?

破冰效果：

引發學員好奇心，聚焦一個問題，呈現不同的效果方式，提升整場培訓節奏感

遊戲活動策劃方案 篇21

活動目標：

1、知道7添上1是8，並能認讀數字8。

2、理解8的實際意義，知道數量是8的事物能用數字8來表示。

3、發展幼兒的動手操作能力。

活動準備：

1、自制掛圖1(7個大燈籠和7個小燈籠，對應擺放);掛圖2(7個大饅頭)。

2、卡紙做的大饅頭、小饅頭、大紅棗、小紅棗若干，數字卡片7、數字卡片8。

活動流程：

一、創設情境，引出課題，點數7。

教師可以用故事的形式引出課題。如：“過年的時候，我們掛上紅紅的燈籠來慶祝新年。”

出示掛圖1：我們一起來數數看，有多少個燈籠呢?(先引導幼兒點數説出總數，再比較出大燈籠和小燈籠一樣多，數量都是7個。用數字7來表示，出示數字卡片7。)

二、學習8的形成，認讀數字“8”。

過年的時候，我們掛上紅紅的燈籠，還要做上香香的饅頭。

1、7添上1是8。

2、出示掛圖2：讓幼兒數數有幾個大饅頭?(7個)老師又拿來了一個，現在一共有多少個?(8個)引導幼兒説出7個大饅頭添上1個大饅頭是8個大饅頭。8個大饅頭用數字“8”來表示，出示數字8。

3、老師又拿來了7個小饅頭，在8個大饅頭下面對應出示7個小饅頭，引導幼兒比比大饅頭和小饅頭誰多誰少，怎樣使它們變成一樣多。啟發幼兒用添上1或去掉1的方法把它們變成一樣多，從而知道7添上1是8，8去掉1是7。

三、幼兒動手操作

1、小朋友們，你們吃過紅棗饅頭嗎?今天老師準備了好多紅棗，請你們把這些饅頭變成紅棗饅頭吧。

2、幼兒分組操作，給“饅頭”貼“紅棗”。每人一張卡紙做的8個大饅頭和一張卡紙做的8個小饅頭，要求幼兒分別給每個大饅頭貼上8個大紅棗，給每個小饅頭貼上8個小紅棗。

3、交流驗證操作結果。

請幼兒相互點數，看看是不是放了8個紅棗，多了就拿掉，少了就增加。

四、遊戲鞏固數字“8”的認識

1、出示數字卡片“8”，請幼兒認讀、觀察數字8的形狀像什麼?(像麻花、像葫蘆等。)

2、遊戲：看誰最快找到活動室裏數量是8的物體。如：8個水杯、8塊積木、8本書等。

活動延伸：

利用户外活動做遊戲《老鷹捉小雞》進一步鞏固7添上1是8，8去掉1是7.(遊戲玩法：老師當母雞，有8只小雞老鷹吃掉一隻還剩7只小雞，救回一隻是8只小雞)

遊戲活動策劃方案 篇22

為了培養孩子與家長們的親子感情，幫助孩子們養成環保意識，增強孩子們“廢物利用”的動手能力，下面關於 手工親子活動方案，希望可以幫助到您。

活動時間：

20__年10月17日 (週四)下午3：00—5：00

活動流程：

一、親子創意設計

1.家長課堂：教師製作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品

2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，並講講自己的創意，想做什麼玩具。

二、親子手工製作活動

1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品製作布絨玩具。

2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。

3.分組活動：

A.區域(桌面)活動創設材料;

B.布絨玩具製作區;

C.桌面活動創設材料;

三、親子參觀活動

家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。

四、活動準備及要求：

1.召開班主任會，佈置安排此次工作，提出具體要求。

2.教師下載有關DIY布絨玩具的`的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。

3.各班可在資料室領取適量製作材料，以備急用。

4.提前一週出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。

五、安全預案：

1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。

2.手工製作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;户外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。

遊戲活動策劃方案 篇23

一、活動主題：佳美精品年貨節

二、活動時間：XX年2月10日(農曆十二月二十三)------3月5(正月16)

三、整體活動廣告語--------

歡樂佳美中國年 購物驚喜不間斷

説明：可用作公交車前後的宣傳、一店前廳入口、一店店內氣氛、各店對聯等

四、活動內容

(一) 新春到，“福”送到! 活動時間： 2月10日開始

購物送福送到家，福運連連，驚喜不斷!

凡在佳美各店購物滿50元者，送價值5元的金字“福”聯一個(共20xx個送完為止)

(二) 新年送“鯉”年年有“魚” 活動時間： 2月7日------2月17

新年送吉祥，新年有“禮”年年有“魚”,風調雨順，天降鯉魚，購物滿200元送一條!

(三)特別企劃 情人節專版 活動時間：2月7日------14日

我親愛的情人節，特供商品樂開懷，玫瑰、鮮花、巧克力一個也不能少!

買情人節特供商品滿38元送情裝玫瑰一支

凡購物滿60元者免費包裝情人節禮物

服裝區購物滿300元送價值38元的巧克力一盒+玫瑰花一支

(三)新年“福”運一把抓，抓到什麼送什麼

活動時間：2月18日------2月27日(七年級至初十)

新年到福運到，佳美讓您購物樂陶陶，購物滿額抓，福運帶回家，購物滿100元抓一把

説明：這其實是一個抽獎活動，與以往不同的是在獎品的設置上可以多樣化，可以設一個大獎造出轟動效果，也可以不設大獎，把禮品直接寫在獎券上，抓到什麼送什麼，如果採用後者方案，可以把企劃部以前所剩的獎品以及以前業務爭取的贈品統計一下，按數量分寫在獎券上抓到什麼送什麼，如果禮品不足可以買一些小的中國結或小吊墜補充，雖然這些東西很小很便宜但因為是在過節期間，人們往往更加在意的是“福”運一把抓活動喜氣洋洋的參與過程。

注：可設一二三四五等獎及參與獎。一等獎：1000元禮券2名(1名)二等獎：500元禮券5名(2名)三等獎：100元禮券(3名)四等獎：50元禮券20名(10名)五等獎：20元禮券50名(30名)

(四)團購價低更有禮，財運吉祥送到家!

活動時間：2月7日------2月27日(初十)

團購滿3000元送價值99元的酒

團購滿5000元送價值150元的酒

遊戲活動策劃方案 篇24

活動名稱:快樂花草節

活動對象:全園小朋友和家長

活動時間:___年3月12日

活動目標:

1、知道花草樹木與人類生存的關係，從國小會愛護植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹節，能積極主動參與植樹活動。

3、增強幼兒的生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通，

活動準備:

1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。

2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標誌。

4、學會關於樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。

6、愛護植物倡議書。

活動過程:

1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話(植樹節的來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關於樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最後留影)。

延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化，並進行照看。

遊戲活動策劃方案 篇25

一年一度的春節即將來臨，同時消費的高峯也將在年前十天左右，各個廠家都在積極應對，力求在春節再創佳績，為20xx年的銷售開一個好頭，但如何去抓住春節這個大市場?同時超惠百貨也迎來了五週年店慶之喜，為此，我們可以合二為一，但按原日期為13日的話，時間顯得有些過於倉促，同時13號為星期二，也尚沒到顧客全面動員籌備年貨的高峯期，因此企劃部特將下期活動日期安排從17日開始，至年七年級26號，共10天，下期為元宵節/情人節合一檔期(2月8日-2月15)，本期活動策劃如下： 活動主題:5載輝煌，感恩回饋

副題:賀新春，慶店慶，來者有驚喜!

活動時間：20xx年X月17日-X月26日

驚喜一：年三十，發紅包，20xx元大紅包等着你!(原元旦活動)

活動內容：即日起-X月X日，凡一次性在本商場購物滿18元的顧客可獲抽獎券一張，專櫃滿36元送一張，依此類推，多買多送，並把副券投入抽獎箱內，本商場將在年三十晚(即X月X日晚)七點三十分在超惠大舞台進行抽獎，20xx元大紅包等你拿.獎項設置：

豬年最牛獎：1名 獎 超惠百貨20xx元大紅包一個!

豬年大發獎：2名 獎 超惠百貨888元大紅包一個!

豬年一路發：3名 獎 超惠百貨168元大紅包一個!

豬年小發獎：88名 獎 超惠百貨8元小紅包一個!

注:以上紅包金額均為現金購物券，可在本商場超市區當現金使用.

驚喜二、輝煌5週年，有買還有送!

20xx超市春節活動方案

X月17日，凡一次性在本商場購物滿28元以上者，均可憑電腦小票到一樓服務枱免費領取"355ml"可樂一罐，單張小票限送一罐，小票另還可參加抽彩電活動! 費用預估:350罐/天*1.8元=630元

驚喜三、虎氣沖天迎新年、賀年糖果任你抓

活動時間：X月X日至X月X日(共8天)

每天上午10：00至晚上20：00

活動內容：凡在本商場超市區一次性購物滿28元的顧客，憑單張電腦小票即可到本商場大門口活動現場"免費抓糖果一把"。

活動細則：

1、限超市區購物者參與，專櫃無效;

2、單張電腦小票最多可抓三次;電腦小票當天有效，小票金額不可累計;

3、抓取糖果時只能用一隻手，用兩隻手所抓取的無效。

採購部：負責散裝糖果、餅乾、果凍的籌備或聯繫供應商贊助。

企劃部：負責活動的宣傳與監督及數量的預算。

營運部：負責活動商品的調撥與發放。

防損部：負責活動現場的秩序維持。

預算： 預計一天需120斤糖果，八天需960斤糖果，

每斤4元左右*960斤=3840元左右

驚喜四：出門恭喜又發財、吉祥利是到手來

活動時間：X月26日(即大年七年級)

活動內容：凡光臨本商場的前168名顧客，即可獲得由本商場送出的"吉祥如意"大利是一封。大年七年級商場門口兩側各站9名迎賓小姐迎賓，開門前放禮炮以示吉詳，開

門紅利是由店長或其它高層領導親自派發。

企劃部：負責活動的宣傳與監督及數量的預算。

財務部：負責提前做好現金調撥並把現金裝入利是封，每封2元;

防損部：負責活動現場的秩序維持和禮炮鳴放。

預算： "吉祥如意"紅包168個，企劃部原已有。

共168*2元=336元

驚喜五：購物你若在超惠、紅包拿到笑呵呵

活動時間：X月26日至X月28日(年七年級到年九年級)

每天上午10：00至晚上20：00

活動內容：凡在本商場超市區一次性購物滿28元以上的顧客，憑單張電腦小票即可到本商場大門口活動現場"任意抓取紅包"一個。單個紅包最高金額可達88元，每天數量有限，抓完即止。

遊戲活動策劃方案 篇26

一、活動目的

1.使學生了解萬聖節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。

2.認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

3.增加家長的滿意度。

4. 吸引校外的學生和家長，提高卓悦知名度。

二、 活動方案

時間：

形式：室內和户外相結合

對象：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)

三、 活動前準備工作：

1、通知家長和學生參加本次活動。 (各班老師)

2、佈置教室環境。 (Laraine、Katherine)

3、活動所需物品：

a.遊戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境佈置圖片、獎品、照相機等20xx年萬聖節遊戲活動方案20xx年萬聖節遊戲活動方案。 (Lisa)

b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬聖節相關音樂. (Laraine)

c.活動PPT (Sam)

四、 活動流程

1. 開場舞——“兔子舞”(5分鐘) (Laraine)

老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛，激發孩子興趣，達到熱身效果。

2. 主持人致辭，正式進入活動( 3分鐘) (Laraine)

主持人歡迎學生和家長們的到來，並讓學生説出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬聖節”。

3、簡單講述萬聖節的起源 (5分鐘) (Sam)

老師介紹萬聖節的故事，讓孩子瞭解萬聖節的時間、特殊物品、人物、習俗等

(競猜題目見副表。)

4、和外教互動學習萬聖節相關英語單詞並學唱一首萬聖節歌曲。(10分鐘) (Emmett)

5、遊戲活動一：搭蘋果 (5分鐘) (Laraine)

遊戲規則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數最多者勝。

遊戲活動二：魔法氣球 (5分鐘) (Sam)

遊戲規則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。

(遊戲道具準備及示範：Katherine Lisa)

6、户外活動：不給糖，就搗蛋 (30分鐘) (所有老師)

地點：凱德廣場

內容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。

c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享

五、注意事項:

1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾

2.活動前一天短信提醒家長活動時間

3. 活動流程要提前過一遍

4.所有老師要在規定時間內完成自己所負責項目並過課

遊戲活動策劃方案 篇27

活動目標：

1、能手腳協調地騎童車(踏板車)，促進身體動作的協調和靈敏。

2、在遊戲中遵守交通規則，鍛鍊注意分配能力。

3、體驗合作創編遊戲的樂趣。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

1、四輪童車4輛;筐四隻(用作"小動物的家");與幼兒人數相等的廢棄牛奶瓶。

2、貓、狗、豬、兔的圖片各1個，套在裝有水的可樂瓶外，可直立在筐邊。

3、紅綠燈標誌，供遊戲用;教師自備喜慶音樂磁帶。

4、場地設計：起點到終點為20米，每道間寬應在1米以上，避免幼兒上下車或車掉頭時相互碰撞。

活動過程：

一、談話引題

我是牛奶公司的工作人員牛阿姨，負責送奶工作，因為需要牛奶的用户越來越多，我們公司裏的送奶工都忙不過來了。今天，想從×班挑選一些送奶工來我的公司工作，你們願意嗎?在加入我的公司之前，我要先看看你們的騎車技術和送牛奶的情況，表現好的才能擔任送奶工作。

二、挑選送奶工

1、第一關：騎車。

幼兒自由地來回騎車。

(此環節的目的是在活動中觀察幼兒的騎車技術，隨時幫助有困難的幼兒，並讓幼兒在騎車時注意速度)

2、第二關：遵守交通規則。

在"道路上"設置紅綠燈，要求幼兒根據信號燈的提示騎車。

3、第三關：工作負責。

能根據提示，將牛奶安全、準確地送到指定地點。

三、送奶練習

1、講解送奶路線：幼兒分成四組，將牛奶送到對面的筐內，騎車返回。

2、第一次遊戲後小結幼兒的表現。

四、幼兒分組為小動物送牛奶

剛才小朋友的表現很棒，祝賀你們成為牛奶公司的送奶工!現在有四位小動物的家要送牛奶，請你們分組來為它們送牛奶。

1、送牛奶。

送奶過程中，教師變換紅綠燈，讓幼兒學習在騎車過程中注意信號，並按信號燈指示停止或前進。

2、回收午奶瓶o

幼兒從起點出發，每人從對面小動物的家裏收回一隻牛奶瓶回到起點。

五、慶祝

大家圓滿完成了第一天的工作，公司對大家的表現很滿意，一起慶祝一下。聽音樂做歡慶的動作，舒展身體，放鬆活動。

遊戲活動策劃方案 篇28

為豐富朱棣文國小教工生活，做到勞逸結合。經行政、工會研究決定，開展一次由全體教職工共同參加的趣味遊戲活動，讓大家在遊戲中放鬆心情，忘卻煩惱，迎接即將來臨的一個快樂暑假。具體活動方案如下：

一、活動領導小組:

組長: 龔雪萍

副組長: 王豔 徐逸明

成員：俞雲芳毛華芬 周吉 陳費筠陸豔

二、活動時間：

20xx年6月30日下午13：00—15:00

三、活動地點：體育館

四、活動項目和規則

1.投籃進筐負責人：趙凱

參賽人員：每隊3人 (一男兩女)

比賽規則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數多誰就獲勝。

2.蛙式車接力賽 負責人：管亮

參賽人員：每隊4人

比賽規則：以用時最少隊獲勝。

3.100米障礙滾鐵環 負責人：蔣行儉

參賽人員：每隊2人

遊戲規則：用鐵勾推動鐵環向前滾動，要求鐵環不出規定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現鐵鈎拖着鐵環走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術、速度分數各一半。

4.呼啦圈 負責人：張少偉

參賽人員：每隊2人

遊戲規則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉滿3分鐘入圍。接着相關選手繼續附加賽，附加賽由場地裁判宣佈規則。

5.保齡球負責人：王學奇

參賽人員：每隊2人

遊戲規則：每人拋三次。計數與名次：以三次碰倒的瓶數累加多者勝出。若成績相同，則相關選手繼續附加賽直到排出名次。

6. 跳長繩負責人：黃震

參賽人員：每隊4人

比賽規則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數最多者為勝。

五、比賽報名及注意事項：

1.以年級組為單位(包括後勤組與行政組)，共8支運動隊參與。

2.工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長彙總後上報工會。

報名截止日期:6月27日放晚學前。

3. 參賽隊員一律要求穿好運動鞋，並做好賽前準備。

六、獎勵辦法：

每項比賽設一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。

友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協調，最終解釋權歸工會。

遊戲活動策劃方案 篇29

一、活動目標：

提高商場問量，培養一批忠實客户，增強和客户互動交流。

二、活動介紹：

利用愚人節搞整蠱和促銷活動，通過推廣，提高商場訪問量，培養一批忠實客户，增強和客户互動交流。

三、活動準備：

(一)物品準備：所有新產品上架

(二)圖片準備

1、整人商品拍照、處理

2、設計整人禮品促銷圖片。

3、設計整人活動和促銷活動圖片

(三)商場佈置

1、整人活動及促銷活動宣傳圖片放在主頁。

2、設計整人活動和促銷活動專區。

3、設計宣傳口號及宣傳活動説明

(四)宣傳推廣

1、論壇宣傳。

2、網站宣傳。

四、活動方案：

1.買一送一：愚人節活動期間(3.30-4.1，共三天)只要在本店購買價格超過50元的，就可以免費任選CK、LEE、阿瑪尼、LV名牌襪子寶貝一雙。購買價格超過100元的就可以免費任選男士CK內褲或襪子一件。購買價格超過200元除了可以免費任選男士CK內褲或襪子一件，還可以獲得我們VIP會員資格，享受VIP會員待遇!

2.買衣服，送整盅：另外，為了發揚本商場一切為買家服務的思想，回饋光顧我們的買家們，還特地推出買衣服，送整盅活動，只要參加了我們買一送一的活動，可以指定將免費贈送的內褲或襪子快遞給您需要整盅的朋友。並且可以留言，留言內容可以由買家決定。或者選用我們的整盅短信或整盅書信。

整人留言示例：

1、那天晚上我不小心弄壞了你的內褲(襪子)，所以給你買了一條新的快遞給你，如果沒記錯的話，應該適合你的尺寸吧，呵呵，希望你喜歡哦!

2、親愛的，我想送你一條內褲(一雙襪子)，但不知合不合你穿，所以先寄過來讓你試下，試完後記得發回給我喲!

整人短信示例：我有件事求你，你那能找個空房讓我住兩天嗎?這件事請你不要告訴任何人，本來我不想麻煩你的，可我真的找不到信任的人了，我是拉登!