2023幼兒園策劃方案（精選17篇）

2023幼兒園策劃方案 篇1

一、活動主題："變廢為寶"

二、作品要求：

1. 幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2. 家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3. 作品以家庭親子合作的形式製作。

三、 活動時間：20_年5月28日

四、活動地點：幼兒園操場

五、參與人員：每班8對家庭

六、活動形式：

每班派出8對家庭，在規定時間內裝飾紙袋。

活動結束後，所有的作品將在六一期間展出。

2023幼兒園策劃方案 篇2

參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶

活動地點：小小1班教室

活動時間：4月30日下午3：00——4：00

活動目標：

1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。

2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

活動準備：

1、佈置教室，感受“五一”節的到來

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

3、音樂、照相機

活動過程：

一、 相互認識：

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節

二、 寶寶分組比賽：

1、分組、貼牌。

2、教師示範活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

三、 發獎：

1、分組進行獎狀的領取和拍照。

2、領取獎品

【範例】

大班“五一”半日活動方案

活動目的:抓住“五一勞動節”的契機，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節日教育，也讓家長了解本學期的工作重點。

親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學習、共同遊戲，增進幼兒園與家長之間的情感交流。活動進程:活動一：幼兒課間操展示活動活動目的:1.發展幼兒的動作協調性,2.培養幼兒的集體榮譽

感和競爭意識.活動二：

親子美工活動------有趣的風車活動目的:1、鼓勵幼兒進行探索，善於表現、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準備：美工紙彩色筆範例活動進程：

觀察範例———教師講解——幼兒與家長共同製作——教師分組進行指導——作品展示送禮物

【範例】

一、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1.時間：20xx年4月26日~30日

2.地點：本園、各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師

5.活動內容：各班結合“五一”勞動節主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，並請家長協助進行安全教育。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗台等(安全的場所)。

三、注意事項：

1.各班活動要進行備課並在周計劃中予以具體安排落實。

2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。

3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。

4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

2023幼兒園策劃方案 篇3

活動主題：運動·節約·時尚

主題口號：快樂運動、健康成長

活動目的：

1、情感方面：培養幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環保意識以及自我服務意識。

2、技能方面：讓孩子在各種有趣的遊戲中得到體能鍛鍊，加強跑、跳、平衡、合作的能力，學會簡單的生活技能並能運用於生活中。

3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。

活動時間：20__年5月28日 上午8:50

活動地點：幼兒園操場

參加人員：1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。

2、中班全體教師及後勤帶班人員。

活動流程：

1、主持人講話。

2、運動員入場：奏《運動員進行曲》。(班級幼兒方陣、家長方陣)

3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》

4、運動員退場回到班級指定位置。

5、項目比賽。

6、頒獎。

活動內容及規則：

1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》

(1)目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力;喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。

(2)材料準備：紙箱6個(山洞)，皮筋(籬笆)3個，輪胎9個(小土坑)，小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。

(3)參加人數：每班20名幼兒。

(4)規則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，遊戲開始，每組第一個幼兒出發去摘果子，在過程中必須鑽過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始遊戲，直到最後一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。

(5)分兩輪進行：第一輪(中一班、中二班、中三班)，第二輪(中四班、中五班、中六班)

(6)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及摘果子數量。)

2、親子比賽項目：《齊心協力運球》

(1)活動準備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。

(2)參加人數：每班10名家長，10名幼兒。

(3)規則：幼兒和家長迎面站立，發出口令時，第一個幼兒揹着籃筐，踩着高蹺出發，到達中心線將皮球裝進籃筐裏，經過送到第一名家長手中，家長夾着皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。

(4)分兩輪進行：第一輪(中一班、中二班、中三班)，第二輪(中四班、中五班、中六班)。

(5)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。)

(6)頒獎：親子游戲集體獎六名：(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結獎、最佳表演獎、最佳創意獎、最佳協作獎)。

3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》

活動目標：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務意識。

(1)參加人數：每班5名幼兒參賽。

(2)遊戲準備：各班準備有釦子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。

(3)規則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發出口令後，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。

(4)頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

(5)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。)

4、教師團隊遊戲：《心手相連》

(1)參加對象及人數：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人(各班4名家長)。

(2)活動準備：呼啦圈2個。

(3)規則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令後，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，遊戲從新開始。

(4)裁判：郝婷、葉正旺(每組一名裁判，負責監督參與者犯規否、及時按規則進行。)

活動要求：

1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側、中段、後方。

2、各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結束後帶領幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。

3、各班準備入場式道具(班級標牌)運動口號。

4、各班教師密切配合，進行分工協作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。

5、各班自備相機為幼兒拍照。

6、各班召開好家長會，強調參加活動紀律以及有關事宜。

2023幼兒園策劃方案 篇4

活動目的：

1.通過此次玩具置換活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好的生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。

2.在活動中加強對錢幣的認識，進行數概念的滲透，玩具賣後所得的款項將用來給幼兒購買新年禮物。

3.進一步增強幼兒社會性交往能力的培養。

4.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

5.體驗節日的快樂氛圍。

活動對象：

幼兒園全體師生;各班家委會代表;班級部分家長。

活動形式：

幼兒活動前帶來要賣的物品及錢幣，自主參加玩具置換活動。

活動準備：

1.12月25～27日家長給孩子準備買賣的玩具，孩子在和家長的協商下定好玩具價格並貼好標籤，要求價格合理(大班的玩具定價在10元以內)

2.每位幼兒準備10個1元硬幣參加活動。

3.置換物品要求：

1)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2)可以是用過的玩具及多餘的小擺設等。

3)物品要求健康、衞生、安全。

4)每位幼兒準備1件玩具物品，並經家長同意。

活動時間：

20__年12月31日(週二)上午9：30～11：00

活動地點：三樓通道

2023幼兒園策劃方案 篇5

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

二、活動內容：

1、介紹“五一”國際勞動節。

瞭解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民，初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：説説“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：製作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，並説一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現歌曲內容，願意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

2023幼兒園策劃方案 篇6

一、我班幼兒户外體育活動情況分析：我覺得對於小班的孩子來講，玩是最重要的。當然，我説的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話説：“在玩中學、在學中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學的過程，在鍛鍊的過程。本學期我班將進一步根據孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍(拍球、吊球)、平衡、鑽爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發和培養幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協調、速度、平衡等素質的進一步發展，促進幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的提高。具體活動如下：

二、户外體育活動目標

1、培養幼兒對身體鍛鍊的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態結構和機能發育。

2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鑽爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

3、利用廢舊物品製作多種多樣的體育器械，培養幼兒用器械進行鍛鍊的能力，發展幼兒自主性和創造性;學習利用各種體育器械進行户外鍛鍊的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。

4、利用晨間活動和遊戲時間開展豐富多彩的體育遊戲活動，培養幼兒在體育遊戲中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、克服困能的良好品質。

三、具體活動安排

1、開展豐富多彩的體育活動——拍球

1)分解動作，分佈練習，循序漸進。

1、拍球——特別是對於小班的幼兒來講，示範是最好的教學方式。因此我們要先給幼兒做示範，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示範要正確、優美、輕鬆，以完整示範為主，對於初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示範雙手拍，之後在循序漸進。結合講解，恰當的情緒感染，激發幼兒嘗試拍球練習的興趣。

2)徒手聽節奏跳

我們可以先講清拍球時的身體協調要領：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩衝的時間。然後一邊拍，一邊有節奏的數着數量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。

3)單手拍球

在一定基礎上，增加對幼兒身體協調的難易程度。首先，教師動作要領示範，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一隻手放後背，在拍的過程中，注意身體和球的協調度，眼神緊跟球身。教師講解結束，幼兒練習。

4)個別指導，規範動作

對於能力較弱，協調性不好的幼兒，儘量降低拍球的難度要求，不至於讓他們對自己失去信心。對於那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發他們挑戰自己的慾望。

6)同齡夥伴，互相帶動，共同創新

小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協調方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經會拍球的幾個幼兒當“小師傅”幫助不會的孩子們練習拍球。引導幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。不僅如此，我們還根據幼兒已會的拍球動作，進行花樣拍球，如：跳着拍、轉圈拍、拋球、滾球、繞身體轉球……這樣，可以更好的增進同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。

2、充分發揮幼兒的自主性——呼啦圈

以往開展的户外活動常常以教師為中心，由教師製作、提供活動材料;設置、安排活動場地;示範、指導某一基本動作並評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發揮。我認為在户外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在本學期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同製作，讓他們體會其中的喜悦，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。

其次，在活動過程中發揮幼兒創造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環套着當車跑，可以立着當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鑽山洞，利用身體的各部位轉着玩……。發揮幼兒的自主性並不意味着教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量。

3、讓幼兒帶着愉快情緒參加體育活動——吊球

在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶着愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。

在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對於那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的遊戲中，我們根據孩子們的身高、彈跳力的不同，設置了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創新用各種方式進行跳躍，如：雙腳彈跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、藉助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在遊戲中都能獲得成功的體驗。

4、廢物利用，合理佈局，一物多玩

幼兒的發展，依賴於對材料的操作。園所有多種户外活動器械，如：不同規格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面蒐集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品製作各種户外活動器械，並在室內外展示，並發動幼兒家長同孩子一起製作。

我們共同製作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟;用碎布製作小沙包;將易拉罐用繩穿起來成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙製作銅鈴……利用户外遊戲時間帶領幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。

5、確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動

其次，在一日活動中我們充分利用晨間、午餐後、下午户外活動時間，為幼兒提供多種多樣的遊戲材料，組織幼兒開展户外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放大型户外玩具如：滑梯、盪鞦韆、走平衡木、走方格…，他們自由選擇玩具，自由結伴，按自己的喜愛和意願進行遊戲;午餐後，我們給孩子們準備比較安靜的遊戲，如餐後散步、走迷宮、走小路等;在下午的遊戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育活動如：老鷹捉小雞、丟手絹、老狼、老狼幾點了、我是小小木頭人……，讓孩子們在遊戲中得到相應的鍛鍊，培養孩子們的合作能力、創造能力。

總之，體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長髮育，增強體質，而起對幼兒的發展也產生一定的影響，所以，我們要認識到體育鍛煉的重要性，認真地，有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉，讓幼兒帶着愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質量，使每個幼兒在原有的基礎上得到協調發展。

2023幼兒園策劃方案 篇7

一、活動目標

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、通過製作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

二、活動準備

有關國慶節的圖片、橡皮泥

三、活動過程

1、談話導入，激發幼兒學習興趣。

“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因為什麼放假?”

2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽説一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂)

3、請幼兒討論：

A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什麼禮物?”

B“那我們給祖國媽媽怎麼慶祝生日呢?

4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的製作方法。

“看看這個生日蛋糕是用什麼做的?”

5、教師示範講解蛋糕的製作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最後搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒製作，教師輔導。

2023幼兒園策劃方案 篇8

【1】收集樹葉

秋天的樹葉最是五彩繽紛，家長們趁着週末時間，陪孩子到公園，採集一些形狀特別、色彩漂亮的樹葉，然後全家一起搞個樹葉創作。

先讓孩子觀察每片葉子的顏色、形狀、韌性、紋理等都不相同之處，一起用落葉擺個藝術造型，或者拍個創意照片，既讓孩子親近了大自然，又增進了親子關係，何樂而不為呢。

最後還可以來玩個小遊戲。爸爸扮演大樹，孩子和媽媽扮演樹葉。

爸爸發出口令：大風來了，大風來了。媽媽和孩子將手臂上舉用力搖動，並圍着爸爸快速走動。

當爸爸説：小風來了，小風來了。媽媽和孩子就將手臂上舉輕輕搖動，在爸爸周圍輕緩地走動。

一個簡單樹葉，既培養了寶寶的藝術創作細胞，也讓孩子更加體會到大自然帶來的樂趣。

【2】採摘活動

秋天是收穫的季節，帶上孩子去採摘會有説不出的歡樂，既增長了孩子們的見識，認識各種蔬菜瓜果，又通過勞動鍛鍊了孩子的身體，還激發了孩子們熱愛大自然。

採摘出發之前，需要和孩子一起做準備工作。比如去果園採摘葡萄、蘋果、梨之類的水果，先讓孩子猜一猜這些水果是怎麼生長的，或者長在什麼地方的，如果家裏有相應的繪本或者百科全書，先讀給孩子聽，還可以教會孩子這幾種水果的英語怎麼説，真正的寓教於樂。

去了果園之後，一定要創造條件讓孩子親自動手摘水果，然後自己清洗，自己吃，體驗整個從摘到吃的過程。

如果帶孩子去挖紅薯，還可以在户外跟孩子一起烤紅薯，孩子們最喜歡體驗這種野外田園方式的生活。

2023幼兒園策劃方案 篇9

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

系列活動一 ： 幼兒現場繪畫比賽

時間：5月25日下午3:00 地點前操場

繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。

(要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園裏比賽)

系列活動二：繪本製作比賽

(1)目的：通過舉行繪本製作比賽，培養幼兒繪畫的能力及創新意識;(2)內容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成;繪本內容不限制，要求故事完整、連貫。註明：繪本製作要求每位幼兒都要參加，經班級評選出15本優秀的作品參加園裏比賽。繪本的形式各異，發揮你們各自的想象和優勢，把一個故事製作的最精緻。上交時間：5月23日。

系列活動三：童話劇表演賽 5月28日上午8:30分

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

註明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數均有排練的家長定。

系列活動四：卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

註明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。

系列活動五：六一遊園活動 6月1日上午半天時間

(1)目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”遊園活動。

註明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人蔘加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。

預祝小朋友在幼兒園裏度過第一個快樂的兒童節。

2023幼兒園策劃方案 篇10

活動目的：

1、增強幼兒的身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣。

2、增進親子感情，加強家園互動。

3、圍繞我園以“運動·節約·時尚”為主題的“慶六一”主題系列活動，開展自制教玩具遊戲、運動比賽等體育活動，向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動時間：5月29日上午9：00

活動主題：“運動、節約、時尚”

活動地點：後院操場

參加人員：大班全體教師、後勤帶班人員及家長、幼兒

活動內容：

1、伴着“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場。

2、主持人致詞，宣佈運動會開幕。

3、幼兒集體《圈操》、《武術操》表演。

4、領導講話。

遊戲環節

1、大班夾珠子比賽：

遊戲準備：每名幼兒準備10個乒乓球、筷子一雙。

參加人數：每班五名幼兒參賽

遊戲規則：

將幼兒分為兩組進行比賽，每組幼兒在一分鐘內，用筷子夾的珠子的數量最多為標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

2、集體項目：《套圈》

參加人數：每班選派20名幼兒參加遊戲

遊戲準備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個

遊戲規則：幼兒從起點處出發，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，

然後跑回起點與下名幼兒擊掌，遊戲繼續進行，以最先完成得為獲勝隊。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

3、親子游戲：《快樂接力》

參加人數：每班各10名幼兒及10名家長

遊戲準備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個

遊戲規則：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點處倒入筐中，依次接力，首先接力結束的班級為勝。

裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕

4、教師、家長遊戲：《吹吹樂》

參加人數：家長、教師各20人蔘加遊戲

遊戲準備：木棍2個，飲料瓶10個(裝水)，小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。

遊戲玩法：起點處繞木棍自轉3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然後跑向終點，遊戲依次進行。以吹入框中乒乓球數量多的為獲勝對。

八、頒獎。

九、家長講話

十、運動員退場，主持人宣佈運動會結束。

2023幼兒園策劃方案 篇11

一、指導思想

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，海拉爾區幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針，以“全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采”為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操及關心弱者、樂於助人的優良品質。

二、機構設置

為了加強對“六一”活動的組織領導，我園成立“活動組織委員會”，以研究、協調、指導各項活動的開展，委員會名單如下：

組 長：吳梅花

副組長：仲偉秀 王曉傑 樑雅玲

成 員：韓 丹 倪 皓 王志君 康雅輝

三、活動主題

慶繽紛“六一” 展幼兒風采 享成長快樂

四、活動口號

以人為本 面向世界 為終身教育做準備

五、活動要求

有情趣、有童趣、有朝氣;

大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上;

加強體育鍛煉、享健康人生;

弘揚傳統美德、愛心永駐心田;

緊跟時代步伐、展現藝術風采。

六、活動內容與時間安排

(一)“小手撐綠蔭、童心慰童心”玩具義賣活動

活動宗旨：幼兒園是幼兒學習的小環境，只有和家庭、社會緊密聯繫在一起，才能為幼兒提供真實、豐富、生動的學習大環境，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個教室外的課堂，對幼兒進行一次生動的愛心教育，在幼兒稚嫩的心田播下人文關懷的種子，讓這些在愛的環境中成長起來的幼兒懂得去關心和幫助那些需要愛和温暖的人，試着用力所能及的方式去表達自己的關愛，親身體驗奉獻和給予的快樂。

這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。

活動時間：5月27日上午9：00——11：30

活動程序：1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕

2、吳園長宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》

3、義賣活動正式開始

4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞

5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結束

(二)“我運動 我健康 我快樂”趣味運動會

活動宗旨：健康的心智寓於健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務，基於這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能達到鍛鍊身體的目的，又能鍛鍊幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素質教育的一個方面。

活動時間：小班運動會：5月30日下午2：30-4：00

中班運動會：5月31日上午9：00-11：00

大班運動會：5月30日上午9：00-11：00

學前班運動會：5月29日上午9：00-11：00

活動程序：1、吳園長致開幕詞

2、伴着“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場

3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗

4、主持人致詞，宣佈運動會開幕

5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“洗涮涮”)

6、運動員退場，主持人宣佈比賽開始

7、活動開展

8、主持人宣佈比賽成績，頒發集體獎

9、主持人宣佈運動會閉幕

(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展

活動宗旨：一位教育家曾經説過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發展幼兒的動手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能幹”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在製作過程中體驗成功、分享快樂。

活動時間：6月2日全天

作品展地點：四樓活動大廳

(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動

1、小班：半日開放教育教學活動

活動宗旨：小班幼兒已入園近一年了，他們在幼兒園都學會了什麼?為了讓家長深入瞭解幼兒在園的生活、學習情況，全面瞭解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閲讀、遊戲教學、藝術活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

活動時間：5月31日下午2：30——4：30

2、中班：“別説我小，我會做的事情可不少”——“學生存、學做人”半日開放活動

活動宗旨：隨着幼兒年齡的增長，中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存、學做人”的教育，會為幼兒的後繼學習和終身的發展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不僅讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。

活動時間：5月29日下午2：30——4：30

3、大班、學前班合唱比賽

活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發展奠定良好的素質基礎。

幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術風采的舞台，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現力、聽音的發展等音樂素質的提高。

活動時間：6月10日上午9：00-11：00

附表：海拉爾區幼兒園慶“六一”系列活動時間表

海拉爾區幼兒園慶“六一”系列活動時間表

時間內容負責人

5月27日上午9：00-11：30“小手撐綠蔭、童心慰童心”全園玩具義賣活動王曉傑 倪皓 韓丹康雅輝 王志君 李笑豔

下午休息

5月28日上午9：00-11：00第一分園趣味運動會李笑豔 韓丹

下午休息

5月29日

上午9：00-11：00學前班趣味運動會倪皓

下午2：30-4：30“學生存、學做人”中班半日開放活動王志君

5月30日上午9：00-11：00大班趣味運動會韓丹

下午2：30-4：00小班趣味運動會康雅輝

5月31日上午9：00-11：00中班趣味運動會王志君

下午2：30-4：30小班半日開放教學活動康雅輝

6月1日 休息

6月2日全天“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展王曉傑 陳媛媛

6月10日上午9：00-11：00大合唱比賽王曉傑 韓丹 倪皓

下午休息

2023幼兒園策劃方案 篇12

活動目標

1、為孩子們營造一個輕鬆、愉悦、和諧的活動氛圍，本着人人蔘與，個個同樂為宗旨。

2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。

3、增強家園的合作與溝通，形成共同教育的合力。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗節日的快樂氛圍。

活動安排

1、時間：6月1日

2、地點：幼兒園操場

3、參與人員：全園182名幼兒、教師、家長以及有關領導

4、總策劃：林勤

5、安全工作：保安以及全體教師

6、主持人：方燕老師

7、現場拍照：李美娟老師

活動流程

上午8：00~10：00(小班和2箇中班)

1、 幼兒園負責人致辭

2、 幼兒文藝匯演

下午2：00~4：00(2個大班)

節目內容

班級內容人數指導老師

小班

1、 歌表演《五指歌》

2、 舞蹈《小娃娃照鏡子》

3、 疊被子比賽40人(全班)

全體女生22人

分5組，每次8人俞雅華

徐躍華

中一班

1、 歌表演《泥娃娃》

2、 歌舞《嘻唰唰》

3、 大合唱《慶祝六一》

4、 親子游戲《過河拆橋》全體女生18人

8人

37人(全班)

全班幼兒及家長王孝麗 李美娟

方燕 王孝麗

王孝麗 李美娟

王孝麗 李美娟中二班

1、 舞蹈《鈴兒響叮鐺》

2、 舞蹈《媽媽的吻》

3、 歌舞《幸福拍手歌》

4、 親子游戲《過河拆橋》12人

10人

37人(全班)

全班幼兒及家長方燕

方燕

方燕

方燕 李美娟

大一班

1、 歌表演《小草帽》

2、 舞蹈《我愛洗澡》

3、 大合唱《畢業歌》

4、 親子游戲《跳繩》《傳寶寶》8人

16人

34人(全班)

全班幼兒及家長

魏惠羣

魏惠羣

魏惠羣

魏惠羣 徐躍華

大二班

1、 情景表演《猴子學樣》

2、 師幼詩歌朗誦《慶祝六一》

3、 大合唱《畢業歌》

4、 親子游戲《跳繩》《傳寶寶》9人

幼兒7人，教師2人34人(全班)

全班幼兒及家長姜建紅

姜建紅 林勤

林勤 姜建紅

姜建紅

2023幼兒園策劃方案 篇13

一、活動背景與目的

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時，使每一位家長髮現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20_年_月_日

2、活動地點：__

3、參賽對象：__及家長

五、比賽項目及規則

道具：障礙木樁

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人

規則：(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;

(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈後，越過障礙跑向中間

(3)家長與孩子到達中間後進行雙人牽手跑向終點;

(4)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2023幼兒園策劃方案 篇14

快樂成長 放飛夢想——幼兒園慶“六一”活動策劃方案

活動主題：共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

活動形式：六一快樂周系列活動

活動時間：5月27日(週一)——5月31日(週五)

活動地點：幼兒園

設計思路：

一年一度的兒童節是幼兒最嚮往的節日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，加上時間有限，每個孩子只能有1-2個節目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月，孩子很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發展的過程，我園本次活動策劃以系列活動的形式展現，將“以活動結果為中心” 變為“ 過程與結果並重”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。

系列活動內容與時間安排：

一、童心繪傘(週一下午)(以全園形式開展)

二、我運動 我健康 我快樂(週二上午)(全園分各年齡段形式開展)

三、幼兒個人才藝表演(週三上午)(先班級選拔，後全園形式開展)

四、幼兒生活自理能力比賽(週四上午)(全園分各年齡段形式開展)

五、美食大分享(週五上午)(以班級形式開展)

六、發放六一禮物(週五下午)(以全園形式開展)

注：如遇天氣變化，時間另作調整。

2023幼兒園策劃方案 篇15

活動目標：

1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節的快樂。

2、培養幼兒的合作、交往能力。

3、感受幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂，從而激發孩子樂於助人、關愛他人、關愛社會的責任感。

4、願意與同伴分享、交流，感覺節日的氣氛。

5、感受節日的歡樂氣氛。

6、瞭解節日中應注意的安全和衞生。

活動時間：20_年5月29日——5月31日

活動地點：幼兒園、城南公園、福利院

參加人員：幼兒園全體幼兒、教職員工

活動準備：

1、 以年級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂，構思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的節目。

2、做好各項後勤保障工作(如會場佈置、服裝、道具製作等)。

3、聯繫場地(城南公園、福利院)。

4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衞生等教育。

5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。

負責人安排：

活動總監：

園內場地佈置：

外出場地聯繫：

座位安排：

服裝道具：

後勤保障：

會場秩序： 各班老師

錄 像：

拍 照：

音 響：

主 持：

安 全：

活動過程：

園內活動

(一)園長致詞

(二)升國旗

(三)演出

1、大合唱：陽光樂園 六一的歌 表演者：全體師生

園外活動

(一)遊城南公園

託、大班幼兒於5月30日，小、中班幼兒於5月31日遊城南公園。

具體項目：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

(各班老師根據自已班幼兒年齡特點選擇遊樂設施，確保安全，具體安排見各班活動方案。)

(二)走進福利院

大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院，與福利院的孩子一起慶六一。

(大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備，確保活動順利進行，具體安排見大班活動方案。)

八、其它注意事項

1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。

2、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提醒幼兒保持活動場地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱，做個講衞生的好孩子。

小百科：1925年8月，54個國家的代表在瑞士日內瓦舉行“兒童幸福國際大會”，通過《日內瓦保障兒童宣言》。《宣言》對兒童精神的享受、貧苦兒童的救濟、兒童謀生機會的獲得等問題發出熱切的呼籲。大會以後，各國政府先後訂定本國的“兒童節”，藉以鼓舞兒童，使他們感到自己偉大、幸福和歡樂，也使社會人士重視和愛護兒童。英國政府定每年7月14日為英國兒童節。

2023幼兒園策劃方案 篇16

一. 遊戲名稱：貼鼻子

二. 遊戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

三. 遊戲規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

穿珠比賽

遊戲名稱：穿珠比賽

二. 遊戲玩法：參加遊戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。

三.遊戲規則：遊戲過程中，家長不可以幫助幼兒。遊戲每組四人同時進行。

趕小豬

遊戲名稱：趕小豬

遊戲玩法：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至門內即為獲勝。

遊戲規則：幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導不得參與。

1、遊戲名稱：我的寶寶在哪裏

遊戲準備：布帶若干

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

遊戲要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

2、遊戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子

遊戲準備：家長的鞋子

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脱下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者

3、遊戲名稱：踩氣球

遊戲準備：氣球若干

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

4、遊戲名稱：小腳踩大腳

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

5、遊戲名稱：揪尾巴

遊戲準備：尾巴若干

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

6、遊戲名稱：兩人三足

遊戲準備：繩子若干、

遊戲玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令後，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

7、遊戲名稱：推小車(幼中)

遊戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令後，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

8、遊戲名稱：可愛的袋鼠寶寶

遊戲玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳着地向前爬，先到終點者為勝

9、遊戲名稱：俯卧撐

遊戲玩法：幼兒抱緊家長的脖子，雙腳夾緊家長的腰，背在家長的背上，家長雙手着地做俯卧撐，看哪個家庭堅持最久為勝

10、遊戲名稱：穿大鞋

遊戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脱下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

2023幼兒園策劃方案 篇17

一、 活動主題：相親相愛

二、 作品要求：

1. 幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2. 家長自備作品創作所需其它材料。

3. 作品以家庭親子合作的形式製作。

三、 活動時間：20_年5月28日

四、活動地點：幼兒園操場

五、參與人員：每班7對家庭

六、活動形式：

每班派出7對家庭，在規定時間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛"主題。

活動結束後，所有的作品將在六一期間展出。

注：參加活動的家長請到本班教師處報名。