幼兒園元旦策劃方案
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總體思路:
元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的瞭解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,同時在這種感受中從小提升對祖國文化的認同感,特設置歡慶活動。
對於國學幼兒園來説,要充分利用傳統節日資源,組織各班老師充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學和薰陶手段,讓幼兒在看看、説説、做做、唱唱、跳跳的活動中,加深幼兒對元旦習俗的理解,感受元旦的歡樂。
在活動過程中,教師注重給幼兒創設一個輕鬆活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,採用開放式的培育方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力、社會交往能力等都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選擇幼兒國學課程,及時將教學成果軌跡呈現。
活動場地:
室內:禮堂、教室(階梯教室)、體育館等;
室外:操場、廣場、公園等。
活動時間:2019年12月30日
活動對象:全體幼兒、老師、家長
活動專題和步驟:
1、 認識元旦,瞭解中國的傳統節日;
2、 迎接元旦,新年新氣象;
3、 迎接新年,精美卡片;
4、 慶祝元旦,以班級為單位各自開展慶祝會。
活動一:認識元旦——傳統習俗
活動對象:全體幼兒、老師
活動目標:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天;
2、知道過了新年,又長大了一歲;
3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備:
日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:
理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒説出自己慶祝元旦的方式
三、引導幼兒談談新一年的想法和願望
延伸活動:
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。
活動二:迎接元旦——新年新氣象
活動對象:全體幼兒、老師
活動目標:
1、通過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。
2、鍛鍊幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。
活動準備:
1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、喜慶的背景音樂,如《新年好》。
活動重難點:
裝扮環境的方法和操作方法。
活動過程:
一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣
二、引導幼兒動手操作,佈置新年環境
三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悦
活動延伸:
1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。
2、可以利用課餘時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
活動三:迎接元旦——精美賀卡
活動對象:全體幼兒、老師、家長
活動目標:
1、為家人、朋友製作賀卡,增加幼兒之間的友誼和親情的鏈接。
2、培養幼兒設計和製作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創造能力。
3、讓幼兒説出賀卡的特徵及製作思路,有利於提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備:
1、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、喜慶歡快的背景音樂。
活動重難點:
按照自己的想法制作賀卡,感受親情和朋友之間的友誼。
活動過程:
一、激發幼兒製作賀卡的興趣
二、在教師指導下,幼兒製作賀卡
三、引導幼兒送賀卡
延伸活動:
教師可以引導幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四:慶祝元旦——假面舞會
活動對象:全體幼兒、老師、家長
活動目標:
1、展示幼兒節目,讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛,同時自然地展示幼兒園的教學成果。
2、通過創編打鼓的動作,培養幼兒的創造能力。
3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。
活動準備:
蠟筆、鼓、面具。歡快的背景音樂。
活動重難點:
用豐富多彩的形式自然呈現學期培育成果
活動過程:
一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣
二、引導幼兒製作面具
三、節目展示,幼兒摘下面具載歌載舞
節目類型:
誦讀類:
列隊誦讀、舞蹈、武術、韻律操,情景劇表演。
活動類:
競技類遊戲,闖關類遊戲,遊園遊戲(親子游戲)
具體形式:
(一) 誦讀類
列隊誦讀
舞蹈
武術
韻律操
情景戲劇表演
(二)活動類
(1)競技類遊戲
詩歌接力賽“踏雪尋梅”:兩隊小朋友賽跑,中間經過障礙,到達目的地後採到“梅花”,“梅花”枝條上貼着《三字經》《弟子規》的一句話,小朋友拿到後跑回出發點,讀出來句子放到指定位置,下一個接力。
(2)闖關類遊戲
設置4-5個關卡,如鑽圈(輪胎、呼拉圈等),過梅花樁(積木搭橋)等遊戲,每過一關前要讀一句古文。
參考節目:
《弟子規》(深圳版)
《三字經》(段麗陽版)
《千字文》(谷建芬版)
《唐詩新唱》
《跪羊圖》
《上學堂》
《好兒郎》
《生命之河》
《中國功夫》
《精忠報國》
注意:
根據年齡段及學習內容的不同,通過多種多樣的方式展示不同的國學經典教學成果
活動結束:
反覆播放《新年好》、《恭喜恭喜》的節日歌,感受過年的氣氛。
延伸活動:
在美工區,提供豐富的操作材料,增添過新年的氣氛。
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