國中讀後感範文400字（通用20篇）

國中讀後感範文400字 篇1

在假期裏，媽媽送給了我一件新年禮物——一本《母親》。

這本書是世界經典文學名著，是俄國文壇上一位著名的浪漫主義作家，原名列克謝。 馬克西姆維奇。 彼什剋夫(高爾基)創作的，是是世界無產階級的偉大的代表。

故事從一個早晨開始。鉗工哈伊爾。 沸拉索夫對他的妻子尼洛夫娜經常拳打腳踢，連自己的14歲的兒子巴維爾 。沸拉索也不聞不問。過了2年，老沸拉索夫死去後，在兒子的影響和感召下，母親尼洛夫娜由一個逆來順受、膽小怕事的下層勞動婦女逐步成長為了一名信念堅定、機智勇敢的革命戰士。母親的成長經歷了一個有不自覺到自覺、由被動到主動的複雜過程。在這一過程中，尼洛夫娜還克服了自身膽怯、懦弱以及宗教偏見等弱點，在不斷深入的鬥爭中昇華提高。

就此之外，這本書還着力刻畫了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象，以雷賓為代表的農民形象，以葉戈爾、尼古拉為代表的知識分子形象。這部作品真實地反映了十九世紀末俄國社會的生活場景，是一部社會主義現代主義奠基之作。列寧稱讚它是“一部非常及時的書”

看完這本書後，我深有感觸，因為有一個情節非常令我感動：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾，參與了革命工作，從此走上了革命的道路。她拾起了兒子舉過的旗幟，在車站向人們發傳單，徹底與舊世界決裂，公開地與之爭。而且，在19xx年俄國爆發第一次革命，高爾基也參與其中。在鬥爭中，高爾基進一步地瞭解到了工人革命鬥爭的艱苦性和殘酷性，創作願望跟加強烈。《母親》是一部社會主義的作品。閲讀這部作品，在領略革命戰士風采的同時，還能瞭解到20世紀初俄羅斯廣闊農村的社會風貌。所以我很喜歡這部作品。

國中讀後感範文400字 篇2

暑假，我讀了《西遊記》，這本書主要講了：唐僧帶着三個徒弟，去西天取經，路上，經歷九九八十一難，終於取得真經，修成正果。這本書告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅持不懈就一定會成功。

在《西遊記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟——孫悟空。他個子不高，是隻從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那裏的猴子們成了親人。後來因大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下，5XX年之後，被唐僧救出，並保護唐僧西天取經。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。

在我的同學中，有像豬八戒一樣的周翔風。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它就能吃四碗飯!別人喝一口水，他就能喝三杯……因此他長得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。輪到周翔風跑了，只聽一聲槍響，周翔風跑了出去，可他太胖了，根本跑不動，還差點兒摔倒。唉，周翔風該減肥了，我想：豬八戒也應該減肥了。

讀完《西遊記》，我終身受益。長大後，我要像唐僧一樣善良。看到大街上有要錢的可憐的人們，我總會施捨他們一些錢;看到有希望工程活動，我會第一個捐文具、書和錢;有些有意義的獻血，我也會參加。

《西遊記》—我國四大名著之一，這樣的書大家都要看。這些書裏都是精華，你把它讀懂讀透，就吸收了精華。所以，大家都看看吧!

國中讀後感範文400字 篇3

《西遊記》是一部神魔長篇章回體小説，這部小説記載了師徒四人要去西天取經的路上，經歷了九九八十一種的困難，他們為了取到真經，挑戰了八十一種的困難，還受了許多傷呢……

師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經，令我感歎不已。

豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想着退縮。他取到真經時，還求佛祖讓自己下凡來玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。

孫悟空最大的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會想辦法救出師父。他是我學習的好榜樣！

唐僧就是囉嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個虔誠執著的佛教徒，在取經的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑着堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。

《西遊記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經，經歷了眾多的險難，並非全是玄虛離奇的就拿我們的學習來説吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們國小升國中，國中升高中，到高中畢業考大學……又何嘗僅僅是九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家同心協力，團結一致，才能成功的道理。

國中讀後感範文400字 篇4

“又在傻笑了吧！”這是每當我看《父與子》時媽媽在一旁對我説的最多的一句話，而我也總是笑眯眯地捂着嘴應一句“真的好好笑啊！”

捧着這本漫畫書，感覺就像看一部有趣的動畫片，讓我忍俊不禁的同時又很感動。書裏沒有很多的文字，那麼多形象生動的畫面，向我們講述父親勞恩與兒子克里斯蒂安在一起的無憂無慮、天真快樂的故事。讓我忍不住笑出聲，心裏也因為畫面中流淌的父子之間的愛而感覺特別温暖。

我想，這是一位奇妙的父親。他有時候像個神奇的魔術師，《這下足夠了》中，為了讓兒子在湖中丟石子玩，機智地推來了一車的石子；有時候像個頑皮的孩子，《輸不起的父親》中，兒子全盤下棋勝利後，他卻因為輸得太慘而要揍兒子；有時候父親也像個嚴厲的老師，故事《管教得太晚了》中，因為兒子亂丟香蕉皮，氣憤地教訓他；有時候像個勇敢的英雄，《愛子的力量》中，為了保護兒子，把搶劫犯打得統統投降。

哈哈，對了，我也有一個奇妙的父親，有時候粗心，有時候貪玩，有時候也像個勇士，有時候還像温柔的媽媽。

媽媽工作很忙，經常要加班，爸爸接送我上學放學，一邊玩遊戲一邊陪我做功課；去遊樂場時，媽媽膽小地不敢上海盜船，爸爸擦着汗陪我連續玩了四次；我和小弟吵架時，爸爸像個裁判員一樣公平的説誰對誰錯，不會像媽媽一樣説“讓讓弟弟”；考試成績不好時，爸爸總是説“沒關係，挺好的，努力了就行”；媽媽讓爸爸照顧小弟時，爸爸偷偷地帶小弟去河邊釣魚……很多時候，我遇到困難，媽媽總是説“爸爸有辦法”；下雪天，媽媽不敢開車上班，爸爸説“我送你去”；奶奶腿疼，爸爸放下釣魚竿開車送奶奶去醫院……

我那奇妙的父親，有時候貪玩地像跟我同歲，也會被爺爺批評，但更多時候，是我們全家的“保姆”，默默守護。他是我心中的一座山，讓我們依靠，給我們温暖。我們的生活，也因為我那奇妙的父親，每天上演有好玩有趣的故事。

願每個人的生活，都像《父與子》的故事一樣，充滿歡樂，充滿愛！

國中讀後感範文400字 篇5

我在假期讀了《父與子》這本書，它是一本無字漫畫，它用嚜線勾勒在白字上的幾個人物，足以讓人看了哈哈大笑。《父與子》這本書有時讓我看了感動的落淚，接着的故事內容有讓人轉哭為笑，看着兒子調皮的樣子十分可愛，又讓人覺得他是位既有童心而又純真的孩子。有時候畫裏讓人憤怒，這孩子太調皮了，真沒有家教！

沒想到兒子的父親還是很有辦法治兒子的，使兒子不敢再去做錯事了。有時候畫面讓人感覺既好笑有時又覺得無聊。這本書讓人喜怒哀樂，讓人看一下慈祥的父親和調皮兒子是怎樣過生活的，也讓大家感受一下里面的教育知識，令父母對孩子的教育更加科學有效，孩子才會覺得更加快樂。裏面有一個故事給我留下了更加深刻的印象，就是知道了父親和兒子的親情。一天兒子踢球把家裏的玻璃踢破了，結果被氣得七竅冒煙的父親趕出了家門。

父親一邊看報紙一邊看時間，眼看時間越來越晚，天漸漸黑了下來，父親開始緊張起來，過了一會父親急急忙忙穿上衣服到外面四處找尋兒子。當他再次走進家門，一個足球踢了出來，心想這次可再也不能把兒子趕出家去了，兒子比玻璃可重要多了！這則故事看後感觸頗深，就是無論兒子做錯什麼事，摔壞什麼東西，兒子在父親的心中都是最重要的。

國中讀後感範文400字 篇6

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一四年至一九六六年六月。

初看《傅雷家書》的時候，首先感到的是傅雷心切和望子成龍，字裏行間句句流露出對子女的嚴格而深刻的教育，每封家書都映照出他對子女的愛之切和情之深。像所有中國的父親一下，傅雷對子女的愛是熱烈而又深沉的。他把行動上羞於表達的愛，當面説不出來的話通過書信傳遞給子女，使孩子雖然遠在國外，但一樣體驗到父親濃濃的愛。我在讀《家書》的時候，我時常會想：我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣，他們對我或者正面教育，或者循循善誘，都是因為愛！

讀《傅雷家書》，我受到了很多的成長教育。傅雷先生用自己的經歷現身説法，教導兒子謙虛待人、謹慎做事、禮儀得體；遇到挫折不氣餒，取得成績不驕傲，做人要有氣節、有尊嚴，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。我很慶幸在九年級這個暑假讀到了這本書，因為我正處於擺脱青澀，探知世界，走向成熟的人生關鍵階段，還有很多內容我暫時還不能完全理解和接納，但正像我爸爸對我所説的：“這本書值得你一直讀，讀一輩子！”

讀《傅雷家書》，我最受震動的是傅雷對孩子的教育方式。他敢於讓兒子自己去闖，支持孩子有自己的選擇。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽世界的音樂家，這與其父親支持他大膽地闖是分不開的。傅雷讓孩子從小就出去冒險，接受挫折教育，獨自應對國外生活的種種挑戰，而不是溺愛孩子。温室裏的花朵是經不起風吹雨打的，我們所有人都不能依靠爸爸媽媽一輩子！

《傅雷家書》是一部“百科全書”，它使我開闊了眼界，增長了知識，也使我更加理解和明白了爸爸媽媽對我的愛！我的爸爸媽媽沒有傅雷那樣學富五車的才華，更沒有文學、美術、音樂等方面的高深造詣，但是他們像傅雷深愛着傅聰一樣深深地愛着我！我一定會努力，不辜負他們對我的期望！

國中讀後感範文400字 篇7

簡，有着堅強的性格。即使她揹負着自然與社會給她的一切不幸，微不足道的她卻依然獨自主宰着自己的命運。這使她成為英國19世紀中一名少有的獨立女性。

小時侯，簡愛在寄居的舅媽家裏，和驕橫殘暴的表哥約翰發生衝突，瘦小的她卻敢於和表哥扭打，並怒斥他：“你這男孩…………”後在學校與海倫相識，彼此相互照顧。直至海倫感染病菌而死去，冷酷的校長無視於着一切，但簡一個人悲痛了幾天幾夜。

長大了起初，她先在富有英俊的羅切斯特先生做家教，之後與羅切斯特先生相戀。他們愛得義無返顧。可是簡她在此時卻毅然離他而去，憑藉自己一人的力量在外闖蕩漂流。這種“風瀟瀟易水寒，壯士一去不復反”的堅定主張與不悔行動，完全是夏洛蒂筆下一名勇敢獨立女性的一座不朽的里程碑。

那天，我雖然花了兩小時將此書“啃”光，但卻花了幾個星期的時間將它不停的回味。十六歲一個不該輕言“愛”的花季卻想説：“他們如此堅定的愛情真是令人羨慕!”——

簡，沒有雙親，沒有錢財，雪上加霜的是她並不漂亮。因此她在世人眼中她更失去了魅力!可羅切斯特一點也不在乎這一切而將自己那顆火熱的心赤裸裸的交給了簡。隨後，回來的簡，再次看到這位曾經俊俏的羅切斯特為了救自己已“瘋”的妻子而失明並且殘廢。即使是如此巨大的糟糕的變化，卻一點也沒改變簡對他的愛。簡毅然重新回到他身邊，無微不至的照顧他!

大概正是這顆不離不棄的“真心”感動了上天，在書的結尾羅切斯特先生最終再次“重見光明”。給我們以書外，漫漫的深思。女主人公並沒有《紅樓夢》中林黛玉的柔情，沒有《傲慢與偏見》中伊麗莎白的美麗，但她“簡”以自己的頑強獨立獲得了眾人的肯定。

國中讀後感範文400字 篇8

每一封家書都是文化遺產，《傅雷家書》更不用説了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產生後，家書就出現了，可以説是源遠流長。隨着文字語言的逐漸豐富，紙張的發明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維繫親情紐帶之一。

一封封書信，在表達濃濃親情的字裏行間，映照出美好的人際關係、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統，拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。

以《傅雷家書》來説，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準；立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以説是對中華民族優秀道德的最好闡釋。

傅雷家書給我們瞭解過去歷史，開啟了一扇窗户，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由於它的存在，才將中華民族優秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢着濃濃的親情，字裏行間透露的親情令人感動。

我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那麼出名，也不能説出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我着想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。

傅雷家書中有着許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書》後，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。

國中讀後感範文400字 篇9

讀了《西遊記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。

説到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢。

師傅唐僧，雖説沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕千刀萬剮，有堅定的信念；沙僧和白龍馬雖説沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來説也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最後。

國中讀後感範文400字 篇10

今天，老師向我們介紹了一本漫畫書《父與子》，一聽書名就知道這是關於父親和兒子的書。《父與子》出自德國漫畫大師埃·奧·卜勞恩之手，書裏的畫面是許多人一直嚮往的生活，温馨而又奇妙，所以這部漫畫才會經歷80餘年而不衰。

書中有一個小故事是這樣的：一天父親帶着兒子去理髮，兒子因不敢理髮急得眼淚嘩嘩直流，父親看見兒子這副模樣急得如同熱鍋上的螞蟻，苦思冥想，絞盡腦汁地想給兒子變幾個戲法子讓兒子安心理髮。不一會兒父親摘下自己的帽子倒着立在自己的頭頂上，還一邊哼着小曲一邊跳着不知名的舞蹈，兒子立馬轉過頭來，看見父親滑稽的模樣，不禁開懷大笑起來，理髮師見兒子笑得那麼開心也轉過頭來看父親的表演。

父親越表演越來勁，一會兒倒立在板凳上，一會兒站在板凳邊緣跳舞，笑得理髮師和兒子不可開交。兒子的恐懼早已煙飛雲散了，邊捂着肚子還邊説：“老爸，你可真像一個小丑！別把腰閃了，哈哈哈······”理髮師一遍觀看一邊還不忘給兒子理髮。這時父親的舞蹈結束了理髮師也給兒子理好發了，當理髮師將兒子從座位上抱下來時，不禁被嚇得目瞪口呆，父親的嘴巴也張成了“o”型，而兒子卻渾然不知。

而此時的我也正在捧腹大笑，從這一則漫畫中我懂得了：人做事不能一心二用，要專注做一件事，一心一意做好，否則到頭來兩件事都做不好。正如我有一次練習打字，我邊練習邊打開了音樂，一邊聽歌一邊打字，打着打着還覺得今天的課文挺好打的，結果往上去一看，打了一半後面一半都打成了歌詞。

我們對待任何事都要專心致志，不能分心，不然什麼事也做不好。

國中讀後感範文400字 篇11

今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬裏》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。

《海底兩萬裏》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神祕島》。這兩部我還沒有看過。

《海底兩萬裏》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。

我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大羣人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最後大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長几乎什麼都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習！我明白了，幹什麼事都要努力到最後！

國中讀後感範文400字 篇12

學了《慈母情深》這課，我深深的感受到了母親平凡而偉大的愛，也讓我走進了母親的內心世界。

這篇課文的作者是樑曉聲，這篇課文講了作者少年時代想買《青年近衞軍》這本長篇小説，每一天都想的失魂落魄，於是便來到母親上班的地方來找母親要一元五角錢買書母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把一元五角錢塞道作者的手中，這一舉動讓作者產生了感恩的心，於是作者就用這一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭，結果卻被母親給數落了一頓，數落後又湊錢讓作者買《青年近衞軍》這本長篇小説。

課文中濃濃的母愛讓我想到了我的媽媽。

記得一個星期五下午，我放學回家，一到家就感到頭重腳輕，於是便一下撲到了沙發上，媽媽生氣的説：“快去寫作業!”我有氣無力的説：“明白了。”於是我搖搖晃晃得來到了卧室，或許是媽媽察覺到了什麼，跟着我來到了卧室。奇怪的問我：：“孩子，有哪裏不舒服呀?跟媽媽説。”我硬撐着説：“我很好呀!”媽媽摸了摸我的頭説：：“怎樣發燒了，快穿上衣服，我帶你去醫院看醫生去。”我説：“哦。”到了醫院量完體温後，醫生説：“三十九度，她是扁桃體所引起的發燒，吃些消炎藥就好了，但近期不要做劇烈運動。”媽媽聽了鬆了一口氣，回到家後媽媽説了我一頓，但是從語調中能夠聽出媽媽也是為了我好，我望了望媽媽，看到媽媽臉上有一道道淚痕，我明白媽媽為了我已經哭過了，我的鼻子一酸，連累順着臉頰流了下來。。。。。。

國中讀後感範文400字 篇13

今天，老師給我們介紹了一本80餘年而不衰的漫畫書——《父與子》，書中處處體現了人們嚮往的生活，我百看不厭，對它愛不釋手！令我印象最深的是這一幅《騎大馬》：

有一天，不知兒子怎麼了，又哭又鬧，吵得全家都煩！爸爸就上樓看看究竟是怎麼回事，“我的小祖宗啊！你別鬧了！什麼事讓你不開心呀！”爸爸懇求道。誰知道兒子聽完這話臉比翻書還快，大叫道：“我要騎大馬！我要騎大馬！陪我玩！”呵！還以為什麼事！就這事？小菜一碟！爸爸二話沒説就當了馬，兒子騎上馬高興地叫道：“駕！駕！”爸爸也爬着走，父子倆在房子裏走了一圈！

爸爸想：這回行了吧！可別嚷着去外面。説時遲那時快！兒子張着大嘴叫道：“去外面走！大馬去外面！”爸爸無奈地爬了出去，生怕這小祖宗鬧啊，只能聽他的。大街上的人一看都驚呆了！嗯？這兒子咋騎在爸爸身上？這街上的人都議論紛紛，滿腦問號，有個行人為了看這父子倆，騎車撞樹了！這人要點兒背，喝口水都塞牙！剛巧正前方有條狗擋道，俗話説：好狗不擋路！可關鍵是這條狗不是好狗，因為它被眼前這一畫面“吸引”住了，狗的心裏想：這是什麼同類？我怎麼從來沒見過？身上的毛去哪了？長得還這麼特別，上面還騎一位！還好我膽大沒被嚇死！“大馬！去！趕走他！”

兒子依然開心地叫道，爸爸真是太愛兒子了，居然做到這種地步：張開大嘴就像狗撲過去！狗都沒反應過來，被嚇得一蹦三尺高，接着扭頭就跑！邊跑邊叫：“汪！汪汪！汪汪汪……”意思是：哇！朋友！聽我説！這什麼鬼？啊……父子追着狗跑，路人哈哈大笑！

這幅看完後，我又哭又笑，書中父親是為了兒子什麼都肯幹，就像我們，小時候，我們要什麼，父母就給我們什麼，為了你，父母什麼都肯幹！常説母愛是最偉大的，可父愛也偉大，只是它不願顯露罷了。

國中讀後感範文400字 篇14

《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書！

當你看完這本書後，你就會深刻反省自己曾經的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那温馨的關懷……

像最後的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經超載了，要那個小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包紮的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。

即使已經過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的國小老師，還專程來看望他，並像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多麼好的一位父親！我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多識、如此温文爾雅的父親！

恩里科的同學們也很團結！正直的卡羅內，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優的德羅西……這是一羣多麼友善的好夥伴啊！

我現在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之後，我還能把它找出來，重新閲讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛！

國中讀後感範文400字 篇15

暑假裏老師給我們推薦了一本叫《父與子》的書。一看到書的標題我心裏很納悶，是不是老師弄錯書名了，平時老師都叫我們看的都是名著或散文這一類的。這次破天荒怎麼叫我們看一本漫畫書。但轉眼又暗喜，還真的謝謝老師推薦這麼好的書。因為這是一本老少皆宜的漫畫書。它出自德國漫畫大師埃·卜勞恩之手。

一拿到書後我被書的畫面深深吸引了。雖然裏面沒有文字表達，但那一幅幅有趣的畫面，讓我更瞭解裏面的內容。

書中描寫了一個頭發短鬍子長幽默搞笑的父親和一個長頭髮喜歡搞惡作劇淘氣可愛的兒子之間發生的一系列事情。

父親非常幽默，也有一點嚴格，偶爾也有一點傻傻的。兒子即淘氣又可愛的有時很聰明。比如有一次兒子的作業上課時不認真聽，於是作業就全部寫錯。之後老師就讓全體家長簽字，簽字的目的是為了讓家長知道兒子在學校的學習情況。但聰明的兒子知道如果作業拿去讓父親簽名的話，肯定會被父親罵的。於是他想了一個和父親玩簽字的遊戲。

規則先讓對方蒙着眼睛簽字，於是兒子就趁父親簽字的時侯把作業打開，這樣他父親名字就不自不覺的簽在了作業本上了。而兒子也過了“家長簽字鬼門關”。

這樣的故事很多很多。他們很勇敢。一天晚上，他們剛剛要睡覺，結果就碰見了一個圓頭鬼，鬼一看到父子倆就想去嚇他們。可他們並沒有被嚇倒。兒子反而衝了上去，把那個鬼的踢飛了。鬼立馬撿起頭，然後慘敗而逃。

可對我而言我就膽小多了。記得有一次我去宋城，興沖沖的來到“鬼屋”，但在門口排了整整排了一個多小時，當輪到我進去時，我的腳好像被什麼東西拴住了似的挪也梛不開。由此可見我是一個多麼膽小的人。

看了這本書，我也很想做一回書中的小主人公，因為這樣可以無憂無慮的和父親玩耍還有不被因為有太多作業所困繞。而有一個快樂幸福的童年。

國中讀後感範文400字 篇16

今天我看完了《父與子》這本漫畫書。它的作者是來自德國的漫畫大師埃·奧·卜勞恩。

《父與子》這本書成功塑造了幽默、和藹、聰明、寬容的大鬍子爸爸和調皮、聰明、可愛的刺蝟頭兒子的形象。該漫畫早在20世紀30年代就傳入我國，魯迅先生、豐子愷先生都非常喜歡這部漫畫。

這本書中的每一個故事都非常有意思，而且簡單易懂。其中有一個故事叫做《一本引人入勝的書》。大幹講了一個這樣的故事。該吃晚飯了，兒子還在看書，爸爸就去叫他，結果把兒子叫走了，自己有看上癮了。於是媽媽又讓兒子去叫他。

還有一個故事叫做《一年後》，爸爸栽了一棵小樹苗，然後亮了兒子的身高並標記在小樹上，一年以後，爸爸有帶兒子來量，結果兒子的身高比之前標記的還要低，大家知道是真麼回事嗎？

《父與子》是一本非常好看的漫畫書，裏面的故事既簡單，又好玩。我非常喜歡這本書！

國中讀後感範文400字 篇17

一個人不是為了失敗而生的。一個人可以毀滅，但是不能打敗。

一個簡簡單單的故事，一個平凡的老漁夫，一條大馬林魚，在茫茫的大海上上演了一出看似簡單而又不平凡的故事。

它講述了一位叫聖地亞哥的老漁夫在連續84天沒有不到一條魚之後，遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚。經過了整整三天三夜的較量以後，老人終於殺死了那條大馬林魚。不過在返航途中，不幸碰上了鯊魚的襲擊，老人勇敢的和鯊魚搏鬥，但是，回到港口時，那條巨大的馬林魚只剩下了一幅光禿禿的骨架。

人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受失敗，但是內在的意志是神聖不可侵犯的，這是《老人與海》一再強調的論點。那條大馬林魚就像我們所追求的的東西，那一羣鯊魚是不可避免的厄運，千變萬化不可測的大海好似千變萬化，變化無常的人類社會，有許許多多的人和老人一樣，勇敢的去捕捉自己所求，永不言敗。

當你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因為儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是説，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼裏，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協和投降。

所以一個人可以毀滅，但是不能打敗，永不言敗！

國中讀後感範文400字 篇18

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也藴含着大學問呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。

國中讀後感範文400字 篇19

讀了《慈母情深》，我明白了母愛的偉大。

文章主要講了作者樑小聲小時候家裏很窮，但他的母親卻毫不猶豫把自我當時一天的生活費——一元五角錢給了他買書，此文字裏行間透出了濃濃的母愛，讓人深受感動!

讀了課文，我彷彿看見一個低頭踩縫紉機的、瘦弱的、貧苦的女人正微笑着給兒子錢，她寧願自我捱餓，也不願兒子學不到知識，多麼偉大的母親，多麼神聖的母愛呀!

在生活中，母親的這種愛不也是隨處可見嗎?

母親的愛，不必須是轟轟烈烈的大事，平常生活中的一句叮嚀;風雨中哪怕自我被雨水淋濕也要全力呵護好你，這都是媽媽愛的表現啊!記得有一次，我的腳扭傷了，腳腫得高高的，媽媽並沒有噓寒問暖，只是説：“不要緊的，去醫院看看就好了”我當時很不理解平日裏笑容可掬的母親今日竟變得如此不近人情，那時心裏還有隱隱的怨恨，但此刻回想起來，當時母親額上的汗珠，不住向我瞟的急切眼神，來回踱步時那緊皺的眉頭，這不正充分説明了母親內心對我的疼愛和關心嗎!她是想鍛鍊我堅強的意志，才故意表露出那冷淡的樣貌啊!

直到此刻我才明白，其實，母愛有很多種表達的方式，有的母親對孩子百依百順，要什麼給什麼;有的母親則對孩子訓斥有加，恨鐵不成鋼;有的故意對孩子冷漠，讓孩子自我做事情，想讓孩子早日獨立，但是不管怎樣樣，她們的出發點都是好的，天下的母親都有一顆真摯的愛子之心，都有一份濃濃的愛子之情。

母愛，似牛奶味的巧克力，清純、甜美;母愛似冬日的暖陽，在我們寒冷時給予我們温暖。

母愛把自我的一切都無私地奉獻給了我們，我們不妨捫心自問一下，我們又回報給了母親什麼呢?我想這天的我們只有好好珍惜時光，好好珍惜父母為我們創造的完美生活，好好學習，將來做一個對社會有用的人，這樣才能回報母親的大恩大德!

母愛是偉大的!這是我讀這篇文章的最大感受!

國中讀後感範文400字 篇20

去年暑假的一個下午，媽媽從外面回來，給我買了好多的書：有《吹牛大王歷險記》，《有窗邊的小豆豆》，還有《書本里的螞蟻》大約有二十多本。我開心極了，就像一個飢餓的人，突然得到很多面包一樣貪婪地讀了起來。很快我就沉浸在書的海洋中。

轉眼間，這些書都讓我一本一本地讀完了，其中給我印象最深也讓我最難忘的是《父與子》這本書。《父與子》講述的是長着刺蝟頭，調皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子，和長着大鬍子、和藹、善良、又經常被嘲笑的父親。他們演出了一場場生動又好玩的畫面，常常使我哈哈大笑，忍俊不禁。

翻開這本書，才發現書中的內容並不像語文書那樣枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的圖片，描述着父親和孩子在生活中發生的一些微小的事情，很適合我們低年級同學閲讀。書中的內容深深地吸引着我，使我愛不釋手，讀着讀着，就讓我想到了我的爸爸。

我的爸爸對我既嚴厲又很關愛，在平時我做作業時，爸爸總是要求我要認真地對待每一道題，而每當我考試成績不理想時，爸爸總是第一個給我鼓勵、給我信心的人。在我每次乒乓球訓練時，爸爸總是要求我注意每一個細節，認真做好每一個動作，使我受益匪淺。

常説母愛如水的細膩，母愛如清泉陽光般美好，但父愛又何嘗不是呢？就在我上次生病時，每次發燒都在39度以上，爸爸整夜整夜地守着我，給我用温水一遍遍地擦拭身體降温，一連幾天，直到我的身體康復為止，看着爸爸那熬紅的雙眼和疲勞的神態，父愛悄然地溢進我的心田。

讀完《父與子》這本書，給我帶來很大的感動和感觸，所以我把它推薦給大家，請大家和我一樣，在生活中做個有心人，這樣會使我們的生活更有愛，更有風采！