昆蟲記國中讀後感的600字（通用20篇）

昆蟲記國中讀後感的600字（通用20篇）

昆蟲記國中讀後感的600字 篇1

我是一位不折不扣的書迷，最近我看了一本讓我如痴如醉的書，它就是一個文學史上的奇蹟——《昆蟲記》它的作者法布爾是法國的一位着名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家。他再在這三樣上面，樣樣都是出類拔萃。他還被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。我被法布爾深深征服。

這本書講了大自然中非常有趣的一種生物——昆蟲。他通過細緻的觀察分別描寫了綠色蟈蟈、神祕池塘裏的生物、愛好昆蟲的孩子、被管蟲、黃蜂等。描寫了生物的生命過程。

這是一本讓我記憶深刻的一本書。它讓我明白了自然昆蟲界的太多太多。我不知不覺對我之前瞧不起的昆蟲的肅然起敬。從他的字間我瞭解到建築師：蜘蛛，編織家：被管蟲，預測天氣的大師：松毛蟲……我瞭解到他對昆蟲們的熱愛，讓我也被這奇妙的昆蟲世界產生了濃厚的興趣。我非常佩服達爾文，他是這樣的頑強在身體十分虛弱的情況下還能依然堅持着出《昆蟲記》這樣的在科學、文學都堪稱精品的好書。他擁有對觀察的熱心、熱情、細緻、用心，使我佩服。我認為這是一種天才般的觀察。他的辛苦沒有白費，在四十年後，他用他的觀察和昆蟲一起努力終於鋪成了一本精品《昆蟲記》。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命時間也要創作的精神。法布爾這種對科學的嚮往，把他引進了科學這個奇妙的世界。這一點也是非常值得我們學習的地方，如果我們平時學習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了。

法布爾的讓我瞭解了昆蟲世界，而他的着作《昆蟲記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大的人。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇2

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也藴含着大學問呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇3

星期天，我在書架上翻書時，偶然看見了《昆蟲記》這本書，我想查找資料，又一次翻開了昆蟲學家法布爾是如何描寫昆蟲的。

但我打開後，我被書中的一切吸引住，我滿懷興趣和好奇心地讀起來，從前言中我瞭解到《昆蟲記》又洋洋十卷之多，翻譯成中文有兩百多萬字，從理論和科普意義上説，《昆蟲記》算得上是一部生物學著作，然而從作者的生動敍述，語言細膩描寫和

豐富獨特的想象力上來説，它又堪稱為一部極佳的文學名著。書中的內容又很多，比如：黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛的故事，虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀巖家蟹蛛所結帶黏性的網還有蜘蛛離鄉記等等。

在這本書中，我最喜歡的內容還是”松毛蟲的故事”。故事中的松毛蟲都很有集體主義精神，在一隻松毛蟲結網時，別的松毛蟲不會只顧自己的窩，如果它看見前面有同類在織網，一定會拔刀相助，跟着前面的松毛蟲一同吐絲，領頭的松毛蟲此事任務都很重，它要一邊探路一面吐絲，比如一隊松毛蟲圍着花盆的缸沿結網，他們就會一隻跟着一隻，排着整齊的隊伍，可能偶爾會有幾隻走出來，但那是很少的……

讀了這本《昆蟲記》後，我真是受益匪淺，啟發很大。我覺得法布爾能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過自己認真仔細觀察寫出了這部詳細的《昆蟲記》，他改變了許多人的錯誤看法，這種探索科學的精神很值得我們大家學習。我應該學習他好學鑽研，勇於探索實踐的精神，遇到問題一定要多問幾個“為什麼”。因為科學知識來不得半點虛假，只有這樣，才能不斷提高自己得科學知識，長大後才能更好地為國家建設服務。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇4

天下午，我終於讀完了我最心愛的這本書《昆蟲記》。為什麼要説是我最心愛的書呢？因為我想這本書把一個五彩繽紛的昆蟲世界，活靈活現的從這本書中體現了出來。

這本書主要講述了作者法布爾經常一絲不苟的觀察昆蟲們有趣的“生活”，他把觀察的一點一滴都記錄下來，法布爾幾乎窮盡了大半生的時間與精力陸續寫成了10大卷《昆蟲記》。《昆蟲記》的發表，在世界上引起了一片讚歎之聲，為此，法布爾還被稱之為“昆蟲荷馬”。在1910年時，晚年的法布爾曾因此書獲得諾貝爾文學獎的提名呢！

讀完了這本書以後，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、鋭意進取、自學成才的能力與他的那股鑽勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡直是到了廢寢忘食的地步。他對昆蟲的那份好奇，那份愛，是非常人能夠所理解的。法布爾對於昆蟲的研究之深，使他筆下的那些小蟲子，一個個活靈活現，栩栩如生，充滿了靈性，讓人看了以後，着實的感到了昆蟲的可愛，就連讓人最噁心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。從這一點就不難看出，我們應學習法布爾的這種精神，在任何情況下，幹任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問到底的精神，只有這樣，我們再會不斷的進步，讓自己更上一層樓；我們要踏踏實實的幹好每一件事，只有這樣我們才可以認認真真的幹好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個樣子，那麼你將一事無成；我們在觀察一些事物的時候，要對那個事物表示有一種好奇心，這樣才可以寫出一篇好的觀察日記。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇5

讀完了這部由法國著名的昆蟲學家、文學家

法布爾所寫的這篇《昆蟲記》，我既感受到生物界的生動，也感受到了它作為科學百科的嚴謹。然而，我感受最深的是這本書所體現出的作者不斷探索和求實的科學精神。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最美麗的一枝。一直以來，人們用孜孜不倦的求索精神，不斷探究人類未知的謎，拓展人類對大自然、科學以及對人類自身的認識。《昆蟲記》這部書正是人類對昆蟲世界的一次深刻的探索，為我們構築了一個迷人的，多姿多彩的昆蟲世界。

《昆蟲記》是一本描述昆蟲的習性、產卵、捕食、勞動與死亡等方面的科普書，它以樸實的文字和幽默的敍述，為我們刻畫了一個生動的昆蟲的大千世界。比如：被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”;楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服……多麼可愛的小生靈!難怪魯迅先生把《昆蟲記》稱為“講

昆蟲生活”的楷模。這都是法布爾不斷探索真理的科學精神。

他的這種精神給了我很大的啟發：在今後的生活和學習中，我們不論做任何事情，都要學習法布爾嚴謹的科學精神，不斷地探索真理，並且做到堅持不懈，為了實現自己的理想而不斷努力奮鬥!

昆蟲記國中讀後感的600字 篇6

這個暑假我讀了《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部著作。他用了生命的大部分時間來觀察昆蟲，才寫出《昆蟲記》。

這本書主要寫了20種昆蟲的一些祕密。別看作者只寫了20種昆蟲，這20種昆蟲就佔了他生命中大部分的時間。你可以想象一下一個人用了生命的大部分的時間來寫這20種昆蟲，可想而知他肯定很認真地觀察，竭盡全力地來完成他的作品。

整本書內容非常精彩，描寫生動有趣，其中有一篇叫《神祕的蜘蛛巢》特令我感動。裏面講了一隻條紋蜘蛛為了給孩子一個温暖的家，吐出所有的絲。最後，沒有了絲，它就不能織網，沒有了網，沒有獵物，幾天後就離開了這個世界。蜘蛛媽媽為了孩子犧牲自己，生物都能這樣，更何況是人呢。由此我聯想到有一次半夜我發燒，爸爸正好又出差不在家，所以媽媽很着急，抱着我連夜打車到醫院掛急診，醫生看好後要給我掛鹽水，媽媽又一個人忙來忙去把我安頓後，最後守在我身邊，一會兒幫我量體温，一會兒問我要不要喝水，一會兒又問我頭還疼嗎？後來，我迷迷糊糊睡着了，天亮時我燒退了些，等我睜開眼睛時，我看到媽媽滿臉疲憊，眼睛充滿了血絲，原來媽媽一夜沒睡，守在邊上幫我看好掛鹽水，當時我心裏真的很感動。看來所有的母親愛孩子的心都是一樣的。

這本書裏還有許多感人的故事，我就不一一介紹了，總之，我覺得這本書寫的很棒，希望大家也能來看一看。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇7

《昆蟲記》這本書是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的着作，它不僅是一部文學巨着，也是一部科學百科。它讓我們明白了，昆蟲的習性，昆蟲的日常生活和昆蟲的特徵。昆蟲世界是多麼的奇妙，在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方，不知道螢火蟲會給蝸牛塗上了麻醉藥，享受它的一頓美食。也不知道被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。

讀了這本書之後，我明白了更多的昆蟲知識，還懂得了各種昆蟲的捕獵方法和它們的特長。比如裝死的黑步甲，用裝死來躲避其它昆蟲的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻，無論有什麼阻擋都找原路回家，不會尋找新的通道、還有像螢火蟲，雖然有着可愛弱小的外表，但有着驚人的智慧，總之，這本書給了我太多太多。“世界真奇妙!真是不看不知道，一看嚇一跳呀!總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發，我認為這是一部值得一生閲讀的好書。我想，無論是誰，只要認真的閲讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，一定會知道的更多。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇8

這周，期會考試剛結束。哈哈，週末“零作業”！我哪兒也沒去，而是懷着輕鬆的心情看了好幾本書，最讓我着迷的就是《昆蟲記》了。《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的佳作，也是一部科學百科全書。從書裏，我知道了：松樹鰓角金龜家族的成員有哪些，它們有什麼生活習性：蟬是怎樣脱殼：螳螂是如何捕禪的。《昆蟲記》帶我進入了一個生動的昆蟲世界。

《昆蟲記》裏記載着一個個有趣的昆蟲故事，在法布爾的筆下，每個小小的昆蟲都寫得活靈活現的，栩栩如生。書中有這樣一個故事讓我印象最深刻：法布爾為了研究鰓角金龜，研究為什麼鰓角金龜穿着慄底白點的衣裳……他乾脆將山楂樹當牀，將松樹鰓角金龜放在山楂小牀上餵養。經過堅持不懈的研究，他了解到了松樹鰓角金龜是一種中藥，只要將它一分為二，一半貼於右臂，另一半貼在左臂，就會有效。豐富的故事情節使我浮想聯翩，我想到了蠍子也是小小的蟲，但也是貴重的動物性藥材，有消腫止痛、攻毒散結等功效。

文中還寫到法布爾拿着放大鏡，認真觀察松樹鰓角金龜運動時的關節，這得花多大的耐力認真觀察！

讀了這本書，我懂得了：無論做什麼事情都要細心、有恆心。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇9

這幾天，我讀了《昆蟲記》，我覺得這本書非常好看，讓我看了又想看。

這本書是講的法布爾在一個地方看到的昆蟲，這裏面的故事都很有趣，讓我看了一篇又想看，小朋友們讓我們一起進入昆蟲世界吧！

現在，我為大家講一講螢火蟲的故事吧！

螢火蟲的發光器很好，能幫我們看到東西，如果把它捉起來，放在瓶子裏，再放在牀邊，把燈關了，只見螢火蟲一閃一閃，亮亮的，還可以用來玩呢！

它捕的獵物很多，都是昆蟲。比如拿蝸牛來説吧，它是用兩片變成鈎狀的顎，十分鋒利，但細得像一根頭髮絲。從顯微鏡裏可以看到，彎鈎上有一道細細的槽，螢火蟲用它的工具僅輕輕敲打着蝸牛的外殼，就好像和蝸牛逗着玩，而不是蜇咬。用一個扭字來形容螢火蟲對蝸牛施行的手術比較恰如其分。

《昆蟲記》這本書讓我以前不明白的東西全都在我的腦海裏迴盪，讓我明白更多知識。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇10

《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的着作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察後的感言，世界怎能不為之轟動？《昆蟲記》不僅是一篇文學鉅作，還是一部昆蟲科學百科呢！法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收穫非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，並且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家裏養，以便觀察更方便。其實，這篇文章還讚頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所讚美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環，它們對我們來説萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些動物變得更加可愛。

整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手鐗”，狼蛛的“殺手鐗”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物於死地。狼蛛的腹部長着黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長着四隻可怕的眼睛，最喜歡住在長着百里香的乾燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。

看了《昆蟲記》，我才發現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，儘管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才後悔到了自己的錯誤，動物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多麼得痛苦，它們得多麼憎恨我呀！今後，我一定不會如此做了，要保護它們，使它們不收到無謂的傷害。

法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的！

生活是寫作的源泉，仔細觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我體會到的。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇11

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是一個奇蹟了;一個人專門為“蟲子”寫出一部輝煌鉅著，更不能不説是奇蹟了。更這本書竟然一版再版，先後翻譯成50多種文字銷往世界各地，直到今天，更是赫赫有名，更是奇蹟中的奇蹟了!這位奇蹟是誰?就是法布爾和他的《昆蟲記》。

通過這本書，我知道了很多法布爾和《昆蟲記》的故事。法布爾研究昆蟲數十年，他選取了生活中比較熟悉而又容易被忽視的昆蟲來研究。比如：紅螞蟻、聖甲蟲、毛毛蟲、熒火蟲、蟈蟈、蝗蟲、蝶......這些都是我們平時再熟悉不過的小昆蟲。他先從外形説起，然後再從這些小昆蟲的食性、喜好、生存技巧、蜕變、繁衍和死亡來記錄，反覆通過研究和觀察，將最後定論編成書籍告訴我們。這些平時雖然很熟悉的小昆蟲，但除了能叫上名字，其他卻一無所知的小昆蟲，通過這本書籍，讓我學到了書本上學不到的知識，真是太有意義了!

讀完這本書，我很感觸很多，也讓我懂得了很多的道理。法布爾研究昆蟲時那種一絲不苟的態度讓我感動;昆蟲對下一代的無私奉獻讓我感動，因為它們知道如何面對自己短暫的一生......這些都值得我去學習。小小的昆蟲在這麼短暫的一生中知道如何在奮鬥中提取、昇華，我們真要像昆蟲那樣有無私奉獻的精神。而法布爾認真觀察、刻苦鑽研的科學態度更讓我敬佩不已，讀了這本書，我知道自己應該如何面對今後的學習了!

昆蟲記國中讀後感的600字 篇12

今年寒假我讀了一本很有趣的書，那就是——《昆蟲記》。《昆蟲記》是一本出自於法國著名昆蟲學家、科普學家法布爾的科普讀物，全書是通過法布爾對昆蟲的細心觀察才精心編寫出來的。

這本書細緻而生動地記錄了多種昆蟲的生活習性、繁殖方式和捕食方法，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界，讓人讀了可以大開眼界、令人興致勃勃。

我讀後，發現作者對蟋蟀的描寫特別生動，主要交代了蟋蟀的外部特徵、聲音特徵以及發出這種聲音的原因，還運用了排比、比喻等多種修辭手法，表現了意大利蟋蟀的歌聲之優美;還有黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛，作者通過敍述、引用和描寫塔藍圖拉毒蜘蛛的習性和洞穴特點，表現了人們對蜘蛛的恐懼;通過實驗，解釋了狼蛛的攻擊特點和攻擊能力;運用擬人手法，通過對蜜蜂和黃蜂的描寫引出並重點介紹了寄生蟲金峯的可惡與罪惡，表現了人類對昆蟲的理解。

這本書還有很多有趣的內容，在這裏我就不與大家一一講述了，如果你們想知道更多的知識，就也拿起《昆蟲記》進行閲讀吧，我相信你讀後也會像我一樣懂得這麼多關於昆蟲的知識，我們也要在讀書的同時細心觀察、用心體會，只有這樣做了，才會感受到世界的豐富多彩。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇13

《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾先生的代表作，用了數十年的時間來完成這部作品。後來，這本書獲得巨大成功，被翻譯成了50多種文字，流傳至今，一直得到人們的好評。魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。

作者用生動活潑的筆法，細膩的描寫寫出了昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡，把昆蟲們寫得活靈活現，躍然於紙上，可這不正是人類本身的寫照嗎!書中字裏行間也體現出作者對昆蟲的喜愛，對生命的關愛，對萬物的讚美之情。

閲讀昆蟲記，我彷彿置身於昆蟲世界中，作者描繪的那一幕幕，讓我沉迷於其中，更是感受到了大自然的奇妙。

其中，令我印象深刻的，是《灰蝗蟲》這一篇章。其中“便用後腿爪和關節部分抓住網紗，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開了尖頂，並向兩側張開”這裏作者用十分細膩的描寫，把蝗蟲蜕皮前的一系列動作寫得十分生動，看出了作者在觀察蝗蟲蜕皮時觀察得十分仔細，讓人不得不佩服法布爾先生的觀察能力。

還有一個地方很吸引我的，是“但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵” 這個地方通過列舉，生動形象的將昆蟲的樣子展現在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達出來，讓人十分佩服。

法布爾先生用一生的時間來研究昆蟲，為昆蟲學做出了巨大的貢獻，為科學做出了貢獻，為人類做出了貢獻。他的堅持不懈，他對事業的執着，深深打動了我。這就是我眼中的法布爾，這就是我眼中的《昆蟲記》。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇14

抿一口茶，心情略微激動地開始閲讀一本書——《昆蟲記》，它是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的着作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字裏行間洋溢着作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨着，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不説是奇蹟；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。就是這樣一個奇蹟讓我深深地感受到：人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。

而且，這本書有很強的可讀性。它的行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多麼可愛的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

《昆蟲記》也很有真實感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因為厭惡而忽視太久的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發現它們並不討厭，相反，還有很多可愛之處；是《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死、勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。《昆蟲記》不同與小説，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇15

聖甲蟲又叫屎殼郎、糞金龜，蜣螂，世界上有兩萬多種，圖片上的是我最喜歡的雄性蜣螂，他有一副雄赳赳的樣子，頭上頂着鋭利的角，像角鬥場上的公牛，正在在準備迎接下一場必勝的戰役。

蜣螂是一種神奇的動物，他能利用月光偏振現象進行定位，並以太空中的銀河導航，以幫助取食。有一定的趨光性。看着這幅圖，我都覺的人類的智慧和它無法相提並論，我都想變成一個能利用銀河定位的小屎殼郎了。同學們，你有和我一樣的想法嗎？

聖甲蟲是一種神聖的動物，它在古埃及被人們當做圖騰來崇拜，所以了，我們看電影裏的法老墓中，那些小蟲子都是聖甲蟲，所以聖甲蟲這個別名應該就出自這裏吧。

屎殼郎主要以動物的糞便為午餐，喜歡把動物糞便滾成球，有“自然界“清道夫”的稱號。雌性的一隻屎殼郎可以滾出可愛的梨形糞球，你會不會覺得她像美羊羊一樣愛美？屎殼郎的工作成果———糞球比它們的身體大得多，它們的工作能力真的是讓人佩服得無法想象。蜣螂還能為人類的健康做貢獻，它能入藥，有解毒，消腫，通便的功效。用於瘡瘍腫毒，痔漏，便祕。不過當我知道了，是肯定不敢吃的哦。

看了這本書，讓我更加喜歡上了他——————屎殼郎，蜣螂，聖甲蟲。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇16

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然，幽默敍述，惹人捧腹。。。。。。人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓我沒有夢幻感。

哪些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲子的氣味存在，彷彿置身於現場一樣 當我繼續閲讀《昆蟲記》時，我看到法布爾正在細緻入微地觀察松毛蟲的旅行，我看到他不顧危險去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗的過程。這一次我感受到了“科學精神”及博大精深的內涵。 法布爾以人性來關照蟲性千辛萬苦地寫出傳世鉅著《昆蟲記》為人間留下一座富含知識、趣味和美感的散文寶藏。它的行文生動活潑、語調輕鬆詼諧，充滿盎然情趣。

我歎服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到作者獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。 讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多!

昆蟲記國中讀後感的600字 篇17

我讀完了《昆蟲記》，輕輕合上這本名著，閉上眼睛，彷彿那文字還在我眼前徘徊。

現在讓我來介紹一下作者：法布爾是法國著名昆蟲學家、文學家、昆蟲科學家。他以水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的讚賞。他也為漂染業作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。

這本書寫了蜘蛛、螢火蟲、蜜蜂、螞蟻、螳螂、蟋蟀等許多昆蟲，作者在寫這本書的時候非常仔細，就比如説蟬吧：作者要觀察金蟬脱殼的時候，必須趴在樹上一動不動，只要稍微一動，蟬就會立刻飛走。他為了觀察蟬，整整用了三年的時間。

再比如説蟈蟈的飲食問題，剛開始法布爾認為它只吃素食，卻發現它吃得很少，有一天法布爾散步時看見一隻蟈蟈把一隻蟬吃掉了，他馬上回家把三隻蟬放到蟈蟈面前，第二天，蟬的胃和頭都不見了，使我們更全面的瞭解了蟈蟈，從這裏可以看出法布爾的對科學的嚴謹。

這本書寫了法布爾對昆蟲習性、飲食、婚姻的細心觀察，寫出了許多轟動昆蟲界的奧祕。為什麼法布爾能從一個農民變成一個偉大的文學家，他靠的是毅力，他花了20xx年寫成了《昆蟲記》。要是讓我去寫《昆蟲記》，我一定寫不出來。

這本書不但讓我知道了許多昆蟲知識，而且讓我知道了毅力是多麼強大的力量。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇18

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇19

今天，天氣晴朗，我和媽媽一起來到了漢唐書城，挑選我喜歡的書。書店的人可真多，我挑了一本法布爾《昆蟲記》。

我回家就開始看書，書裏有許多優美的句子，現在我介紹給大家：

我家旁邊有一條清澈的小河流過，河的對面就是一片小樹林。我常到樹林裏去玩兒，看到那裏長了好多好多的菌類植物。他們形狀各異，有的看上去就像長在青苔上的雞蛋，有的像電燈泡，有的茶杯，有的像鈴鐺。而且有不同的顏色，紅的、藍的、白的……非常漂亮。

小蝗蟲正從繭面爬出來，淡白色的，微微帶有淺紅色。它來到陽光下，陽光的滋味是如此美妙。

你們覺得這些句子描寫的美嗎?

在這本書裏我認識了蝗蟲、天牛、長腹蜂、螢火蟲、松毛蟲……很多昆蟲。我們要向法布爾先生學習，細心觀察周圍的事物。等到八月末我回姥姥家讓姨伯和姨媽還有哥哥帶我捉蝗蟲觀察。

昆蟲記國中讀後感的600字 篇20

寒假裏，我津津有味地讀完了《昆蟲記》這本書，頗有心得。

《昆蟲記》是法國昆蟲家，文學家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科大全。書中詳細介紹了昆蟲們的各種習性、本能、勞動、生育、死亡……

在《昆蟲記》中主要介紹了不同的昆蟲，有勤勞的蜜蜂，有愚笨的毛蟲，有漂亮的蛾，還有可怕的蜘蛛……它們都是這本書的主人公。

其中，我對《狼蛛》和《甲蟲》這兩篇文章最感興趣，讓我知道了每個動物都有自己的“殺手鐗”，狼蛛的“殺手鐗”是它的兩顆鋒利的毒牙，十分兇猛，可以把它的獵物至於死地。而甲蟲的“殺手鐗”就是它們堅持不懈的精神，比如，甲蟲辛辛苦苦運送的食物，會被其他的甲蟲中途劫走，但它從不放棄，一次又一次地重頭幹起，並運到自己的洞穴，才安心離開。

讀完了《昆蟲記》這本書，我才瞭解到昆蟲的世界是如此的豐富多彩。這些昆蟲雖然生活在我們平時不起眼的地方，但是一樣活得很精彩。我們不能去破壞昆蟲的生活環境，不要去傷害它們。我們要和昆蟲和諧相處，創造我們更美好的家園。