國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字（精選15篇）

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇1

我以前過一本書——《魯濱孫漂流記》，獲益匪淺。

《魯濱孫漂流記》中的主人公是一個不平凡也不願平凡的英國人——魯濱孫克羅索。他原本可以按照父親的安排，依靠殷實的家業過一種平靜而優裕的生活。可他卻不，不顧父母的勸阻，獨自去航海冒險。但不幸，在一次航海中，他的船遇上了可怕的風浪，翻了船，船上的人除了他無一人生還，他流落到了一個孤島上。他知道了事情的嚴重性後，沒有絕望，用自己堅強的意志活了下來，還有了自己的寵物、羊圈、城堡，並收留了一個野人，取名為星期五。在孤島的20xx年後，幫助在小島旁停船的船長平定了水手們的叛亂。最終，被船長送回了英國。

試想一下，如果我們跟魯濱孫有着同樣的命運，被留在孤島上，我們能做些什麼呢?一般人到了那種地方，大多數人都會是絕望，坐以待斃。但魯濱孫他卻用自己勤勞的雙手，開闢出了一片自己的天地，並在孤島上生活了二十八年，一個不小的數字!

一生中有許許多多的浪頭，總是猛烈無比。但命運的掌握權在我們的手上。如果我們自甘墮落，萎靡不振，迎接我們的將是更洶湧無情的海浪帶給我們的創傷;如果我們積極向上，努力奮鬥，那麼，我們將發現，層層烏雲籠罩之後，陽光會像一把光之利劍破雲而出，如此燦爛光明。

矮小的樹苗只有經過生活中的風風雨雨才長成參天大樹，人也如此。人生的道路並不平坦，是崎嶇的。我們不能被一時的挫折打倒，要學會勇於面對挫折與困難，要在困境中找到希望，找到重燃生命的火光，找到通往光明的鑰匙，要像魯濱遜那樣，經歷挫折也不要沮喪，要勇敢為夢想奮鬥，要樂觀向上，無論何時何地都要堅強地活下去，哪怕只有一絲希望也要爭取，決不放棄!

現在的我們就象生活在温室裏的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過磨難，才能成為一個真正堅強的人。這就是《魯濱孫漂流記》告訴我的道理。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇2

英國青年魯濱遜從小就喜歡出海遠航，曾三次離家到南美各地旅行年9月1日，告別家鄉的他與商人們登上了遠航西非的帆船。

在驚心動魄的航海中經歷無數險情，後來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的所有人都身藏大海，唯有他一人奇蹟般的存活下來。性格堅強的他獨身一人在孤島上生活了20xx年，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，戰勝了常人無法克服的困難……

直到第20xx年，一艘經過孤島附近的英國船，魯濱遜幫助船長制服了叛變的水手，最後才回到英國的勵志故事。

令我感受最深的是：第五章——享受孤獨。這章節的主要內容是，魯濱遜在實踐中，逐漸摸索出生存的方法。此章給我的啟示是，人都是在殘酷的現實生活中成長的，如果生活不艱辛，就不會品嚐到成功的甘甜。在順境中成功的人，不算是勝者，只有在逆境中成功的人，才是王者。魯濱遜又何嘗不是一個王者呢?

如果魯濱遜沒有離開那幸福的家，聽從了父親的好言勸説，那麼他的人生一定不會那麼的精彩。在他的眼中可能除了金錢就只剩下金錢了，過着大少爺的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去用自己的雙手養活自己。

我們要學習他那敢於挑戰世俗，敢於追求夢想的品格。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇3

上個星期，我參加了“讀書漂流瓶”的活動，成功的借了本《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品，

這本書主要講了一位愛探險的男孩魯濱遜離開了家鄉，乘船周遊世界。魯濱遜一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，使他流落到了孤島上。二十八年後，他依靠自己的智慧、毅力與勇氣逃出了孤島。

二十八年，啊，這是一個令我們驚訝的數字。除了那條破船上的用具，就沒有了在孤島上有什麼可以依靠的，而他是任憑什麼在孤島上存活下來的呢

他建了小房子;做了桌子、;捕了小羊、小狗;種了糧食。就這樣，他用自己的雙手，創造了奇蹟

。魯濱遜遇到巨大困難後，不是悲觀消沉，而是坦然地去面對，沒有一點放棄過，我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神。記得我在學習的過程中，經常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是不解決它，有一次，我對一個數學問題感興趣，但是沒有把這件事弄明白搞清楚這個問題，需要花很多的時間和精力，於是我就放棄了，後來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉。我覺得，魯濱遜很獨立，他沒有靠任何人，聰明機智的他靠着破船上的東西維持着生命，他很勇敢，在野蠻的野人面前沒有害怕，還救了俘虜星期五。他使用自己創造的辦法，讓星期五改了吃人肉的壞習慣。

在人生中，我們總會遇到困難，沒有一個人能一帆風順的走下去，如果我們要像魯濱遜那無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取。不怕危險與艱難，永遠記住，害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇4

這段時間，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，魯濱遜那百折不撓的精神值得我學習。

《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個荒無人煙的孤島上。這個島與世隔絕，只有亂石林。在這狂風暴雨，烈日曝曬下，用身邊僅有的物品搭起了房屋，開墾了良田，教化了野人……他用堅強的毅力和百折不撓的精神，在荒島上整整堅持了二十八年!

魯賓遜是一個善於幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以後，“星期五”就成為他忠實的夥伴和僕人。魯賓遜還教他學會了説英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。後來，一艘英國船隻經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。

看完這本書，讓我十分的感動。他讓我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，要有百折不撓的精神，要有積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，獲得最終的勝利。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇5

這幾天，我正在津津有味地拜讀英國作家笛福的名作《魯濱遜漂流記》。讀着讀着，我情不自禁地被它深深吸引了。這部小説主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜倖存，隻身漂流到一個沒有人煙的孤島上,他用沉船的杆子做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，並在小山邊搭起帳篷定居下來，一住就是17年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工麪粉，烘出了粗糙的麪包;而且還製作陶器等等，保證了自己的生活需要。

他的那種敢於同惡劣的環境作鬥爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動了我。他在那麼艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到現實生活中的一些軟弱的人，他們有的只因為受到了一點點小挫折，就產生了輕生的念頭，真不應該啊。跟魯濱遜比起來，我們現在的生活條件多麼優越，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現在的這點小麻煩又算得了什麼呢?縱使生活中存在着千千萬萬個困難,但也共存着許許多多的精彩與幸福.

讀完之後，我不禁反問起自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能幹些什麼?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再説了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會

憋死的!可見魯濱遜是多麼樂觀向上!頓時，一個高大的形象浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家——魯濱遜。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己夢想。永不放棄，是我從他身上學到的。

其實，生活就本身就是一幅畫,有的人畫出了春天的生機;夏天的綠蔭;秋天的收穫;冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞;夏天的焦躁;秋天的淒涼;冬天的悲哀。畫的色彩如何,全取決於作畫人本身對生活的態度。魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的嚮往都源於他那對生活無比熱愛崇尚的精神。而這些也都正是值得我們去學習的。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇6

記得大半年前曾經看過《魯濱遜漂流記》，後來因為沒時間就一直關在書框裏。如今又再次翻來閲讀，感覺卻沒有變，這是一本很好看的書。

這本書主要寫了魯濱遜困在海上遇難而漂流到一座荒島上生活了十多年，讓她明白了人生的真諦。

主人公魯濱遜，他出生在一個富足的家庭，但他不屑守成，傾向開拓，不滿足預現況，是一個有實幹精神，性格堅強的人。他從小就執着於航海，不畏艱險，實現自己的願望。在航海過程中遇到困難時，他鎮定自若。在困境中，他對生活充滿熱愛，自立，自信，自強。魯濱遜個永不疲倦，永不安分的行動者。

每一次看完魯濱遜漂流記，我都會感慨萬千，生命是短暫的，因而也是寶貴的。那麼，在這短暫而又寶貴的生命中，什麼最打動人呢，我想，是生命的力量。這裏所説的不僅僅是生命本身要生存、要發展的力量，還應當包括一個生命為了其他生命要生存、要發展所貢獻出的力量。

每一個人的生命都是有意義的，每一個人來到這世界都是有用武之地的。就像魯濱遜一樣，即使在荒島上，也努力去尋找活着的意義，四年的荒島生活是魯濱遜的心態也發生了根本的變化，過去習以成常的東西變成了反省的對象。當他第一次在沉船的殘骸中發現了歐洲金幣的時候，不禁失笑：“你這廢物，我現在要你還有什麼用？”當魯濱遜離開荒島，他的心中也出現了從未有過的難捨難分的心情。

所以，我們在生活中遇到困難，也要向魯濱遜在荒島上時一樣，永不放棄，突破困難。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇7

《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾·笛福，這本書是他五十九歲時發表的第一部小説。我非常喜歡這本書，因為書中的情節妙趣橫生、扣人心絃，真是讓人百看不厭。

書中的主人公魯濱遜·克魯索在一次海難中，被海浪捲到了一個渺無人煙的孤島上，他依靠他的智慧和堅韌，建帳篷、圍籬笆、制器具、種莊稼、養牲畜，一個人在孤島上頑強的生存了二十八年，於一六六八年回到英國。本書以蘇格蘭水手亞歷山大·塞爾柯爾在荒島上的真實經歷為原型創作而成。

我最喜歡魯濱遜通過自己的勞動製作了麪包，得到了羊奶這一段，因為這一段展現了魯濱遜為將來着想，不放棄、不停歇，生活中善於觀察、勤于思考，將生活過得有滋有味兒，所以我認為魯濱遜之所以能生存下來，是因為他有這種樂觀、積極向上的生活態度。我們應該向他學習，遇到困難不退縮，努力開動腦筋去解決困難，不要抱怨，多從自己開始努力創造條件，奔着目標踏踏實實地走下去。

魯濱遜的經歷使我有很多思考：在可怕的孤獨，巨大的恐懼面前，他表現出的堅韌不拔、鋼鐵般的意志、過人的生存能力，是與他年輕時為了夢想多次出海，飽經磨難，才能夠鍛煉出來的……再想想在父母及長輩的百般呵護下長大的我們，如果流落到孤島上，那會想些什麼？做些什麼？所以，我們今後不能再樂於做小公主、小王子，應該找機會鍛鍊自己，勇敢地迎接各種挑戰，不畏懼經歷風雨，要堅定地對自己説“我能行！”平時的生活中，不再讓家長包辦自己力所能及的事情，平時在學校工作活動中，努力做到吃苦耐勞、獨立自主；在學好課內知識的基礎上，多學習課外知識技能，多勞動多動手，提高自己的適應能力和生存能力。

魯濱遜在孤島生活多年後，一個遇難的船長來到了孤島上，他允諾只要魯濱遜幫他奪回被叛徒侵佔的船，就可以送他返回故鄉。可是，叛徒們個個強悍無比，魯濱遜能夠戰勝他們嗎？大家趕快去打開《魯濱遜漂流記》一睹為快吧！

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇8

《魯濱遜漂流記》是由被譽為“英國小説之父”的丹尼爾笛福寫的一篇情節曲折，跌宕起伏的故事。

文中主要講述了主人公魯濱遜所乘坐的船不幸遇到了風暴觸礁，船上人員，乘客全部遇難。唯有魯濱遜一人倖存，海浪將他捲上了沙灘，到了一個荒蕪人煙的孤島上，為了生存，他在克服了起初的恐懼之後，熟悉了島上環境，憑自己的毅力，依靠自己的雙手和智慧，利用隨身攜帶的*和簡便的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活，經過不懈努力，他擁有了住所和傢俱，還有牧場，種植園，甚至還養了寵物，收服了一個野人，並教會他一切生活技術，在如此艱難的情況下，能有如此狀況是很不容易的，這是他創造的一個奇蹟，他用勞動換來了令人欣慰的回報。

其實，現實中有許多人遇到問題便退縮，如果設想一下，我們到了一個荒無人煙的孤島上，我們有那種毅力與自然抗爭嗎？我們可以與風暴搏鬥嗎？我們又能活多久呀？而毅力卻能帶給我們抗爭與奪取勝利之果的動力。如果沒有毅力，又怎能奢望成功？

毅力，是我們成功的起點；堅持，是我們成功的信念；樂觀，是我們成功的自信；而樂觀、毅力、堅持是我們衝破一切阻礙、的動力，是一切的新起點。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇9

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”書籍是人類的好朋友，它給我們知識，給我們勇氣，給我們啟迪。

暑假裏，我讀了18世紀英國“小説之父”丹尼爾·笛福的代表作《魯濱遜漂流記》這是英國史上第一部現實主義小説，是兒童文學寶庫中的偉大名著。

這本書主要講了：主人公魯濱遜幼年時就有着航海周遊世界的理想，但父母極力反對，可這阻止不了魯濱遜，魯濱遜19歲的時候，揹着父母，報名做了水手，在海上，發生了意外，暴風把船給吹翻了，但魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流到一個荒島上，接着憑藉自己的努力開墾了一片土地，還找到了食物，開始獨立生活。在一個星期五的晚上，魯濱遜從野人那救出了一個受害者，併為他取名“星期五”與他一起生活了二十八年，後來因為救了一名船長，所以決定帶他們回到英國。

在《魯濱遜漂流記》裏面，有這樣幾句話讓我十分欣賞；神賜給眾生一種能力，有人不怕苦，不怕累，創造出奇蹟。而有人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認為“奇蹟”都是上天安排的，其實只要去創造，奇蹟就會出現，他告訴我們遇到困難危險，不要放棄希望，只要利用自己的智慧和學到的知識，用自己的雙手去創造，樂觀面對實現，就會成功，克服困難，甚至能像魯濱遜一樣創造一個超乎自己和所有人想象的奇蹟！

記得有一次我去練琴，有一首曲子我怎麼練也練不好，於是垂頭喪氣的坐在椅子上埋怨老師給我的曲子太難了，埋怨父母讓我彈琴，這時我想起了魯濱遜他在那種艱苦的環境下能用雙手創造奇蹟，我們為什麼不能鼓起勇氣戰勝困難呢？“功夫不負有心人”最後我終於練熟了那首曲子，得到了老師的讚揚。

人生的道路上有許多的困難，挫折等着我們，只有像魯濱遜那樣不畏艱難，勇敢生存的人，才能闖過那些暗礁、險灘，迎接美好的明天！

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇10

輕輕合上書的最後一頁，我不禁被魯濱遜那種勇敢、堅強、堅持不懈的精神深深地震撼住了。

作者丹尼爾·笛福向我們講述了這樣的一個故事：魯濱遜因為乘船遭遇暴風失事，孤身一人漂流到了一個荒無人煙的小島上。但陷入絕境的魯濱遜並沒有放棄希望，他開始辛勤地勞動，在荒島上開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船隻。他那積極的人生態度，不僅使自己生存下來，而且還救出了即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”和被劫了貨船的船長大副。最後，他結束了二十八年的荒島生活，回到了英國。

讀完了這個故事，我的目光轉向了書架上的地球儀上，密密麻麻的島嶼鑲嵌在蔚藍色的大海上，而魯濱遜就曾生活在其中的某一個島上。頓時，我思緒萬千……

二十八年，整整二十八年!魯濱遜以常人難以想象的頑強與毅力去挑戰種種困難，他一次又一次的失敗，一次又一次的憑藉着自己不屈不撓的堅強意志和智慧戰勝了困難。從遇難到獲生，從獲生，到建房、生活，從孤獨寂寞的生活到找到同伴、遇上朋友，再到離開荒島回到祖國。多少的風風雨雨啊!魯濱遜都挺過來了!支持他堅持三十年奮鬥的就是毅力!這種精神是難能可貴的!

我們是不是也應該向魯濱遜學習呢?遇到困難是不是應該勇敢面對而不是逃避呢?想想自己，我不禁感到十分慚愧。

比如，我是個二胡愛好者。記得剛開始學習二胡的時候，我的興趣很濃，練習的曲子有簡單，每天都能自覺練習。隨着曲子難度的慢慢提高，訓練次數也越來越多。在困難面前，我開始逃避了，面對重複多遍的練習，我開始厭煩。老師佈置回家練習的曲子，我開始疏懶起來……結果呢?可想而知。面對魯濱遜，我感到慚愧。

我想：我的學習生活，不就像一片汪洋大海嗎?在知識的海洋中有驚濤駭浪，我們只有像魯濱遜一樣勇敢拼搏，戰勝風浪，才能到達勝利的彼岸。這個道理在古今中外都是想通的，我們要時刻銘記。我也要吸取教訓，讓我們一起向魯濱遜學習，不畏艱難地佔領知識高地吧!

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇11

你能一個人在一座沒有人煙、沒有基本生活用品、沒有住所的孤島上生活二十七年嗎?只靠一艘破爛不堪的廢棄船上的一點食物、支和彈藥等一些根本不夠生活一兩年的僅有的物品，要是你，你能在島上生成多少時間?

這一切的故事發生在了《魯濱孫漂流記》裏，主人翁魯濱孫在一座沒有人煙的孤島上經歷了一次傳奇般的求生歷程：他在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，他們的船被暴風雨擊壞，除了魯濱孫，其他人全部遇難，他一個人，漂到了一座沒有人的島上，這裏幾乎沒有一切東西，只有大片大片的叢林、沙灘和一些小山，當然，還充滿了孤獨和無助，魯濱孫知道，事情到了這一步，他沒有其他的選擇，只有靠智慧和力氣，讓自己的生命延續下去，直到有一天被獲救……

堅強的魯濱孫憑藉着自己的力量，造起了房屋，種起了農作物，飼養起了動物，終於完成了他的基本生存條件。但這一切，還是充滿了挫折，對於一些遇到的麻煩，魯濱孫還是經歷了無數次嘗試和失敗後才成功的。比如他僅造一座擁有兩層圍牆的房子就花了將近一年的時間。還有，為了製造一隻可以煮湯的鍋子，魯濱孫可是絞盡腦汁，花了不少的工夫，嘗試了許多次，也失敗了許多次，才試出了製作成功的方法。

他要先去採集陶泥，做成鍋子的形狀，還要燒製，有時燒出的鍋子會很容易裂開，有時會很軟，有時又會變形……當他終於製成了一隻鍋子後，他是多麼激動，在書中，我可以看見，他發現自己製成了一隻能耐火的鍋子時，他的快樂真是無可比擬，儘管是他認為很小的一件事……看到這樣的片段，我也為魯濱孫而感到高興。有時是一件多麼微不足道的小事，有時又是一件關係到生命的大事，無論是大事小事，這都體現了他的聰明才幹和不畏挫折、熱愛生命的品質，凝聚着他的所有心血，這真不容易啊!

最後，魯濱孫經過一番正義與邪惡的較量，得到了一艘船，結束了二十七年的孤島生活。

看了這本書後，我認為，我們應該向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質，擁有在絕境中勇於求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂觀面對困境。

現在大部分孩子都在“温室”里長大，在爸爸媽媽的呵護下長大，沒有經歷過多少挫折，這也是為什麼我們要提倡“挫折教育”，多多的體會遇到挫折的困難感和戰勝困難後的成就感!

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇12

笛福的《魯濱遜漂流記》是英國第一部長篇小説，也是世界文學寶庫中一部不朽的名作。我第一次看這本書就被主人公魯濱遜那一波三折的經歷深深吸引住了，我便如飢似渴地讀了起來。

主人公魯濱遜從小就嚮往航海，十九歲那年第一次搭船航海。一次他與一羣同伴去非洲販賣黑奴，途中他們的大船被風暴打沉，他獨自一人僥倖逃生，流落到一個無人居住的小道上，在島上，他很快戰勝了憂鬱絕望的心情，依靠勞動改善了自己的處境，逐漸在島上安居了下來，他在島上生活了20xx年最終獲救。

人不管受到了多麼大的打擊，都不能心灰意冷，都要對自己充滿信心，頑強地活下去。魯濱遜不就是一個很好的例子嗎?他流落帶荒蕪人煙的荒島上，與世隔絕，靠他自己的力量是不可能逃生的，這對一個年輕人是一個多麼大的打擊啊!可他沒有心灰意冷，而是有一個頑強的信念，活下去總有一天會獲救，於是魯濱遜憑着百折不撓的毅力和勇氣，付出了比常人多無數倍的勞動，頑強地在島上生存下來。經過多年的艱苦勞動他終於在島上安居樂業，再看看我一遇到麻煩就打退堂鼓，做事只有幾分鐘的熱度，和他比起來不要羞死我也!

在荒島上他不僅學會了辨別農時，種植穀物，還學會了馴養山羊，他憑着自己頑強的毅力和機智，做出了一件件生活用品，他靠自己小時侯學的一些本領，過上了幸福的生活。所以我們現在多學會一些本領不就是多一點求生的機會嗎?讀了《魯濱遜漂流記》我真是收益匪淺哪!

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇13

暑假裏，我認真閲讀了《魯濱遜漂流記》。這是一本非常精彩、非常吸引人的書。在閲讀中，我明白了許許多多的道理，其中印象最深刻的一點的就是——人要學會多多發現、多多思考，在困難中要懂得充分利用身邊的物體，去解決眼前的一切困難。

這樣的例子在書中時時刻刻都可以看到——在魯濱遜上孤島的第一天晚上，他就想到了可以睡在樹上。第二天他又想到了可以利用船上的東西，於是便造了條木筏來運船上的東西……這些都是魯濱遜智慧的表現。

當魯濱遜發現葡萄、酸橙、檸檬時，他第一個就想到了可以用葡萄做葡萄乾，這樣葡萄不會腐爛；第二個想到了可以把酸橙、檸檬榨成汁……這些也是魯濱遜智慧的表現。

在野人到島上的時候，魯濱遜一個人面對眾多的敵人，危機重重。他沒有膽怯，而是充分開動腦筋，利用自己的智慧趕走了野人，救下了西班牙船員。

最後，克服了重重困難的魯濱遜終於回到了自己的祖國。這是他多多發現、多多思考，在困難中懂得充分利用身邊的物體，去解決眼前的一切困難的最終成果。

魯濱遜真是一個懂得利用身邊的物體去克服困難、聰明而又勇敢的人！我佩服他，要向他學習。

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇14

這個寒假讀完小説《魯濱遜漂流記》，真可謂是如獲至寶。 這本書記述的是一艘大船失事後，唯一倖存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環境中，生活了二十八年的冒險經歷和內心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來。 他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸， 還在房子周圍打上了木樁。 來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完後，魯濱遜開始打獵，有時可能會餓肚子。於是他決定播種，幾年後，他終於可以吃到了自己的勞動成果。這就像我們的學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣："忙完春種忙秋水，學習學習再學習。"現在社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出才有收穫，要勇於付出，在戰勝困難的同時不斷取得好成績。要知道"付出鑄就收穫"。 他搭窯造罐，失敗後總結教訓，終於成功;磨糧食沒有石磨，他就用木頭代替;沒有篩子，就用圍巾。 魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。同樣我們在學習的同時，也要搞一些發明創造，從小養成一種創新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮鬥的精神結合起來，為實現自己的目標而努力。 魯濱遜在荒島過着貧困的生活，正是艱苦的環境促使他立志成長，為改變處境而奮發;也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。其實，艱苦的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精幹的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流;人生，並不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦，磨難，快樂的絲線組成的網。 當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話："天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是豔的，人生也不可能一帆風順!" 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。無論有沒有青草和藍天，有沒有一帆風順，我們都應該把生活中的每一次磨礪看成是激勵我們通向成功的階梯!悟出了其中的道理，會讓我在將來的學習和生活中受益匪淺。

如果魯賓遜的精神永遠繼承在我們身上， 那麼我們在將來的生活中必然將會勇敢的接受一個個的挑戰，快樂的走向成功!

國中《魯濱遜漂流記》讀後感600字 篇15

《魯濱遜漂流記》這本小説是英國作家福笛在1720xx年所創作的長篇小説。本書的主人公是魯濱遜。講述的是在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來，海浪把他捲上了沙灘。 在克服了最初的悲觀與絕望之後，他憑藉自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的鬥爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣舒適的生活，在這樣的一個荒島上是很不容易的，這完完全全是他憑藉自己的毅力和智慧創造的奇蹟。

合上書，我頓時覺得自己受益匪淺。當一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。初到孤島的魯濱遜是絕望的，他説：“我整天悲痛着我這淒涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，他沒有繼續消沉下去，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活漸漸地充滿了希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意地安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

魯濱遜還是意志堅韌的人。他曾經這樣説道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”“我要盡全力而為，只要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花比生活在大陸上成倍成的勞力，費好成倍成倍的時，就連做一塊木版都要足足四十二天。而且在這個過程中，他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最後變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。所以我要告訴同學們，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，想到自己，做到難的奧數題不肯動腦筋想也不畫個圖，就這樣的被困難嚇倒了。不像魯濱遜一樣勇敢的面對困難，克服困難。接下來在國小最後一年的學習生活中，尤其是我們將要面對的小升中，我們肯定會遇到更多的困難，我們要像魯濱遜那樣，用自己的毅力和智慧一一化解那些困難和挫折。

這本書還教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脱困境，實幹比信念更重要……我的人生也會隨着這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄。