科技論文寫作要求和特點

中國國標gb7713─87所指的學術論文是：“某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結”。

學術論文不同於實驗報告、階段報告和工作總結，而應對實驗工作素材有整理和提高，要形成論點。實驗報告和工作總結多屬於如實地彙報實驗工作經過，可以沒有創新成果和見解，可以模仿和重複前人必要的結果，可以不作判斷和推理，不形成論點。學術論文的內容應提供新的科技信息,有所發現、有所發明、有所創新，而不是重複、模仿、抄襲前人的工作。

科技報告

國際標準iso 5966─1982給出的科技報告的定義是: 科技報告是記述科學技術研究進展或結果的文件,或是陳述科學技術問題現狀的文件。科技報告按類型可分為報告(report)、札記(note)、論文(paper)、備忘錄(memo)和通報(bulletin)等5種。從內容可分為可行性報告、開題報告、進展報告、考察報告、實驗報告等。

同學術論文比較而言， 科技報告是實驗、考察、調查結果的如實記錄，側重於報告科技工作的過程、方法和説明有關情況。不論結果如何，是經驗或教訓都可以寫入報告。而學術論文則要求有見解或理論昇華。科技報告有時是向有關部門報告科研工作進展的一種文件。科技報告作為內部的科研記錄,內容具體,一般不公開發表,保密性強於學術論文。

科技實驗報告是描述、記錄某項科研課題實驗過程和結果的一種報告。實驗報告有兩種：一種是理工科大學生為驗證某定理或其結論所進行實驗而撰寫的實驗報告。其實驗步驟和方法是事先擬定的，是重複前人的實驗。另一種是創新型實驗報告。它是研究者自己設計，從過程到結果都是新的實驗，要求有所發現、發明和創造。

與學術論文比較而言，實驗報告的側重點是介紹實驗過程中的新發現，不要求在理論上進行細緻的論證。實驗報告的主要表達方式是説明,要求説明準確,言之有序。但不是全部科研工作及其實驗過程和觀察結果都要寫出或可以寫出學術論文。

學位論文

國家標準gb 7713─87對學位論文的定義是:“學位論文是表明作者從事科學研究取得創造性的結果或有了新的見解，並以此為內容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文”。學位論文分為學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文三種。

學位論文不同於一般學術論。學位論文為説明作者的知識程度和研究能力,一般都較詳細的介紹自己論題的研究歷史和現狀、研究方法和過程等。而一般學術論文則大多開門見山，直切主題，把論題的背景等以註解或參考文獻的方式列出。學位論文中一些具體的計算或實驗等過程都較詳細，而學術論文只需給出計算或實驗的主要過程和結果即可。學位論文比較強調文章的系統性，而學術論文是為公佈研究成果，強調文章的學術性和應用價值。

1、學士學位論文

學士學位論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力，應能體現作者具有提出問題、分析問題和解決問題的能力。學士論文的篇幅一般為0.6~2萬字。學士學位論文是對選定的論題所涉及的全部資料進行整理、分析、取捨、提高，進而形成自己的論點，做到中心論點明確，論據充實，論證嚴密。學位論文寫作時還可以借鑑前人的研究思路、研究方法，以至重複前人的研究工作，但應具有自己的結論或見解。學士學位論文格式一般按學術論文格式寫作。學士論文的選題可從如下方面考慮：

1. 可選擇具有創新意義的研究內容為題(對一些定理、命題給出新的證明、解釋;通過實驗和調查研究發現一些新的規律和結果。這類選題難度較大)。

2. 可在前人研究的基礎上,從發展、提高的角度選題(對已發表的論文或教課書上的一些結論、結果做一些訂正、改進、推廣、深化和提高等工作)。

3. 採用“移植”方法選題(運用不同學科的理論、研究思想、方法、實驗技術去解決另一學科的有關問題)。

4. 進行不同學術觀點的討論作為論文的選題。

5. 用所學知識去解決實際問題作為論文的選題。6. 對有關學科、領域或研究專題等進行綜述、評述作為論文選題。

2、碩士學位論文

國務院學位委員會明確要求碩士學位論文：應在導師指導下，研究生本人獨立完成，論文具有自己的新見解，有一定的工作量。可見碩士學位論文只要求在某方面有改進、革新，即有新見解。碩士學位論文應能表明作者確已在本學科上掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識，並對所研究課題有新的見解，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。碩士學位論文的篇幅一般不受限制。但下列內容的論文，不能算有新見解，不能作為碩士學位論文。

1. 只解決實際問題而沒有理論分析;

2. 僅用計算機計算,而沒有實踐證明和沒有理論意義;

3. 對於實驗工作量比較大,但只探索了實驗全過程,做了一個實驗總結而未得出肯定的結論;

4. 重複前人的實驗或自己設計工作量不大的實驗,得出的結論是顯而易見的,或者只做過少量幾個實驗,又沒有重複性和再現性,就匆忙提出一些見解和推論的;

5. 資料綜述性文章。

3、博士學位論文

博士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，並具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學和專門技術上做出了創造性的成果。博士學位論文應具有系統性和創造性。博士學位論文應是一本獨立的著作，自成體系。有本課題研究歷史與現狀、預備知識、實驗設計與裝備、理論分析與計算、經濟效益與實例、遺留問題與前景、參考文獻與附錄等，形成一個體系。博士學位論文的創造性從以下幾條來衡量：

1.發現有價值的新現象、新規律、建立新理論。

2.設計實驗技術上的新創造、新突破。

3.提出具有一定科學水平的新工藝、新方法，在生產中獲得重大經濟效益。

4.創造性地運用現有知識、理論，解決前人沒有解決的工程關鍵問題。博士學位論文的結構是書的章節形式，每章節的寫作均可按一般學術論文的格式寫作。博士學位論文的摘要一般不要超過6000字。美國學者a.d.羅伯特認為博士學位論文應將自己的原始資料(不管是否發表),都收編進去,博士學位論文是對多年研究和所著論文的總結和評論。

4、專題研究論文

專題研究是指對某專項課題的研究。專題研究論文是對其創造性的科學研究成果所作的理論分析和總結。專題研究論文與科技報告和學術論文有所不同。科技報告側重過程記錄;學術論文主要體現創造性成果和理論性、學術性。可以通俗地説，專題研究論文介於二者之間。

簡報

由於版面字數等的限制，有些專題研究論文常以研究簡報(研究快報和研究通訊)的形式發表。研究簡報主要展現作者的觀點和獨到的研究方法。其篇幅以2500-3000字為限。可以寫研究簡報的情況有：

1.重要科研項目的階段總結或小結(有新發現);

2.某些方面有突破的成果;

3. 重要技術革新成果，包括技術或工藝上取得突破，經濟效益好。快報類科技期刊只收研究簡報類文章。

綜述和評論

綜述是以當代某領域科學技術成果為對象,通過對廣泛的國內外資料的鑑別、整理、重新彙編組合，並反映自己見解觀點的文章。其目的是使讀者在短期內瞭解某問題的歷史、現狀、存在問題、最新成果以及發展方向等。評論是在綜述基礎上進行分析、推斷、評論、預測未來和提出建議的文章。一般來説綜述和評論合為一體寫作，只 “綜” 不 “評” 的文章多不受歡迎。綜述和評論可以節約科技工作者查閲專業文獻時間，瞭解動態，提供文獻線索，從而幫助選擇科研方向，尋找科研課題等。

設計計算

它一般指為解決某些工程問題、技術問題和管理問題而進行的計算機程序設計;某些系統、工程方案、機構、產品的計算機輔助設計和優化設計，以及某些過程的計算機模擬;某些產品(包括整機、部件或零件)或物質(材料、原料等)的設計或調製或配製等。這類論文相對要“新”;數學模型的建立和參數的選擇要合理;編制的程序能正常運行;計算結果要合理、準確;設計的產品或調、配製的物質要經試驗證實或生產、使用考核。

理論分析

這類論文主要是對新的設想、原理、模型、材料、工藝、樣品等進行理論分析，對已有的理論分析加以完善、補充或修改。其論證分析要嚴謹，數學運算要正確，資料數據要可靠，結論要準確並且需要經過實(試)驗驗證。

理論推導

這類論文主要是對提出的新的假説通過數學推導和邏輯推理，從而得到新的理論，包括定義、定律和法則。其寫作要求是：數學推導要科學、準確，邏輯推理要嚴密，準確使用定義和概念，結論要力求無懈可擊。