查擺問題自查報告3篇

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在黨組織的安排，為期40天的幹部進修班學習，充實而緊張的學習生活不時鞭策着我多思、多想，前沿且先進的理論導向時刻推動着我多學、多記。在這求真務實的學習氛圍中，我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮。現做如下自查彙報：

一、主要的收穫

(一)興學習之風，強執政之基，提升了理論素養

省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地，這裏有最進步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學校的精心安排下，系統地學習了馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實質等內容。本站通過學習，重温了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這裏得到了消化，一些不解的現實問題在這裏得到了釋疑。同時，對領導素質和社會管理等方面的知識也有了較為系統而透徹地理解。

(二)興務實之舉，行實幹之為，加強了黨性修養

“空談誤國，實幹興邦”，“求木之長者，必固其根本”。這就要求我們不斷加強黨性修養，以堅強的黨性推動工作的落實。在黨性鍛鍊方面，黨校作了精心安排，並開展了行之有效的黨性鍛鍊活動。通過聽講座和現場教學，對黨的歷史、黨的建設與黨性修養的基本要求和重點有了比較全面、系統的瞭解。面對全面建成小康社會和“實現中國夢”任務的艱鉅性、複雜性、繁重性，我們唯有更加堅定“ 三個自信”，重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，在實踐中掌握新知識、積累新經驗、增長新本領，才能不斷地提高執政和領導水平，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。

(三)集眾人之長，納百家之言，更新了思想觀念

此次培訓班的學員都是全省現職正縣處級領導幹部，都是相當優秀的同志，可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學習的過程中，我們從相識到相知，進而成為朋友，這次難得的學習機會，必將成為我人生中的寶貴財富。在和諧、友好的教學環境裏，大家共同探討、互相切磋。辯論之間，一些有創新、有深度的思想觀點不時呈現;切磋之際，一些有觀點、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之後，我都感到自己在不同方面得到加強。社會需要發展，理論需要創新，自身需要進步，作為一名領導幹部，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

二、存在的問題

(一)深入學習上有差距。近年來，自己雖然注重政治和業務學習，但通過此次系統學習，發現自身在以往的學習過程中，還存在一些亟待解決的問題。表現在：對所學內容淺嘗輒止，在掌握理論的科學體系和精神實質上有待加強。本站在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足於應時之學，造成知識結構單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。

(二)黨性鍛鍊上有差距。黨性問題是黨員幹部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致，但是這幾年自己確實放鬆了政治理論學習。

(三)工作作風上有差距。雖然自己比較注重調查研究，講究細節問題，但在工作過程中，對一些情況還是不能做到了如指掌，決策分析還欠缺第一手資料，密切聯繫幹部羣眾、開展經常性談心方面還做的不足。在工作方面，自己辦事比較急，説話比較直，有時還有急躁情緒，存在急於求成的想法。對問題的分析和思考方面還不夠深刻，在工作方法的完善方面有待進一步提升。

三、努力的方向

通過近一段時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識得到提升，責任意識得到增強，自身建設得到加強，奮鬥方向更加明確。

(一)牢固樹立學習理念。我將繼續的把學習作為一種政治責任、一種精神追求來認識、來對待，努力把學習的成果轉化為謀劃天全發展的正確思路、促進天全發展的政策措施。結合“十八大”的學習，我將進一步解放思想與拓寬思路、謀劃天全發展結合起來，正確把握在新一輪西部大開發、藏區大發展、樞紐大建設的大背景下天全縣的發展環境和條件，對事關天全縣改革發展的重大問題進行再思考、再認識，在發展的新格局的廣闊背景下去謀劃、佈局和推進天全的各項工作。

(二)牢固樹 立羣眾觀念。我將繼續堅持羣眾路線，多深入基層、深入羣眾，體察民情，瞭解民意，集中民智，不斷提高新形勢下組織羣眾、宣傳羣眾、教育羣眾、服務羣眾的本領。本站把解決民生問題放在各項工作的首位，從人民羣眾最關心、最直接、最現實的問題抓起，繼續紮紮實實地為民辦好實事，下大氣力解決好羣眾反映強烈的突出問題，下大氣力做好關心困難羣眾生產生活的工作，紮紮實實多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事。

(三)牢固樹立政績觀念。習總書記提出“空談誤事、實幹興邦”。我將繼續發揮“苦幹、實幹、拼命幹”的“天全狀態”，在下一步的工作中，繼續發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，真正把精力和心思用在幹事創業上，用在加快天全發展上，以求真務實的精神，察實情、講實話、辦實事、求實效，一步一個腳印地把各項工作推向前進，創造實實在在的工作業績。

(四)牢固樹立權力觀念。嚴格遵守黨的紀律和國家的法律法規，執行領導幹部廉潔從政的各項規定，始終信守為人民掌握和行使權力的正確原則，始終自覺地接受黨和人民對自己行使權力的監督，記取極少數領導幹部墮落為腐敗分子的沉痛教訓，在思想上、行動上、作風上做到立黨為公、執政為民，決不能把手中的權力變成以權謀私的工具。

黨校作為工作和學習的“加油站”，學習的時間是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛鍊是永恆的。我將以此次學習為契機，把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，用學到的新知識去指導工作實踐，在推動天全發展的事業中做出應有的貢獻。

以上是查擺問題自查報告，希望對大家有所幫助。

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在黨組織的安排，為期40天的幹部進修班學習，充實而緊張的學習生活不時鞭策着我多思、多想，前沿且先進的理論導向時刻推動着我多學、多記。在這求真務實的學習氛圍中，我的思想受到了極大的觸動、心靈受到了深刻的洗禮。現做如下自查彙報

一、主要的收穫

(一)興學習之風，強執政之基，提升了理論素養

省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地，這裏有最進步的聲音、最解放的思想、最開放的氛圍。在學校的精心安排下，系統地學習了馬克思主義中國化的最新成果、中國特色社會主義理論體系以及十八大精神實質等內容。本站通過學習，重温了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這裏得到了消化，一些不解的現實問題在這裏得到了釋疑。同時，對領導素質和社會管理等方面的知識也有了較為系統而透徹地理解。

(二)興務實之舉，行實幹之為，加強了黨性修養

“空談誤國，實幹興邦”，“求木之長者，必固其根本”。這就要求我們不斷加強黨性修養，以堅強的黨性推動工作的落實。在黨性鍛鍊方面，黨校作了精心安排，並開展了行之有效的黨性鍛鍊活動。通過聽講座和現場教學，對黨的歷史、黨的建設與黨性修養的基本要求和重點有了比較全面、系統的瞭解。面對全面建成小康社會和“實現中國夢”任務的艱鉅性、複雜性、繁重性，我們唯有更加堅定“ 三個自信”，重視學習、善於學習，永不自滿、永不停滯，在實踐中掌握新知識、積累新經驗、增長新本領，才能不斷地提高執政和領導水平，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列。

(三)集眾人之長，納百家之言，更新了思想觀念

此次培訓班的學員都是全省現職正縣處級領導幹部，都是相當優秀的同志，可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學習的過程中，我們從相識到相知，進而成為朋友，這次難得的學習機會，必將成為我人生中的寶貴財富。在和諧、友好的教學環境裏，大家共同探討、互相切磋。辯論之間，一些有創新、有深度的思想觀點不時呈現;切磋之際，一些有觀點、有高度的思想火花不時迸出。每一次討論之後，我都感到自己在不同方面得到加強。社會需要發展，理論需要創新，自身需要進步，作為一名領導幹部，應當時刻以發展為己任、以創新為動力，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

二、存在的問題

(一)深入學習上有差距。近年來，自己雖然注重政治和業務學習，但通過此次系統學習，發現自身在以往的學習過程中，還存在一些亟待解決的問題。表現在：對所學內容淺嘗輒止，在掌握理論的科學體系和精神實質上有待加強。本站在對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足於應時之學，造成知識結構單一。對新形勢下的一些新情況、新問題、新矛盾，不能從政治的高度正確理解和對待，對一些模糊認識不能及時地予以澄清。

(二)黨性鍛鍊上有差距。黨性問題是黨員幹部思想政治建設的核心問題。對照在黨校學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，在樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠，缺乏批評和自我批評的勇氣。回顧總結過去，雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致，但是這幾年自己確實放鬆了政治理論學習。

以上是查擺問題自查報告，希望對大家有所幫助。

班子查擺問題自查報告2019查擺問題自查報告（3） | 返回目錄

按照黨的羣眾路線教育實踐活動總體安排，為了更好地發現問題、查擺問題，龔莊國小領導班子查擺問題不留死角，剖析原因不走過場。為查準聚焦問題，領導班子成員廣泛徵求教師的意見和建議，召開了黨支部專題會議，通過討論研究、對照檢查材料，學校開展了領導班子集體和黨員幹部教師的民主測評活動，領導班子成員之間、班子成員與教師之間開展了交心談心活動。通過談心和徵求意見查擺問題，黨支部書記楊廣勇、辦公室主任郭紅蓮多次主持召開了對照檢查座談會，領導班子成員深刻剖析了在“四風”方面存在的突出問題。

一、存在的突出問題

(一)形式主義方面

1、開展政治理論學習不夠深入，不能很好運用理論指導實踐，黨的組織生活形式單調，學習不夠積極主動，刻苦鑽研精神不強。

2、工作佈置的多，跟蹤督辦的少，執行過程中抓而不緊，抓而不細，不看效果，只聽彙報。

3、以會議落實上級任務的多，按照要求完成，缺乏創造性，缺乏指導，收效不好。

(二)官僚主義

1、深入教研室、學生班級少，深入調查研究不夠，不能及時發現問題和解決問題，等問題上門，工作被動。

2、繼續發揚民主，要全面徵求黨內外羣眾意見。

(三)享樂主義

1、安於現狀，惰性較強，進取心不強。

2、管理工作的力度不強，對教師、中層幹部表揚的多，批評的少，存在怕得罪人的思想。

3、要繼續更好地堅持校長每週聽課制度，促進教師遵守工作紀律的自覺性，提高教育教學質量。

(四)奢靡之風

要繼續提高樹立艱苦奮鬥、反對鋪張浪費的思想意識。

二、整改措施

1、政治理論學習要在學習理論的基礎上，多采取討論的方式進行。

2、完善工作例會，及時聽取各項工作在各個階段的進展落實情況;加強督辦檢查，好的給以表揚，差的要批評，督促落實，保證工作落實和達到預期效果。

3、要轉變工作態度，堅決克服應付的工作態度;要結合學校的實際工作情況，找準工作的切入點;要加強業務上的指導，提高工作效率和質量，落實好工作。

4、要根據學校的工作實際情況，經常找教師、幹部和學生交流思想，瞭解各方面情況，及時發現問題和解決問題，這樣就可以避免問題找上門，工作被動。

5、要進一步完善黨政聯席會議制度;今後還要在工作運行中一些細節方面進一步提高羣眾的參與度，全面徵求黨內外羣眾意見;在相關的工作中積極徵求民主黨派人士的意見和建議。

6、加強學習，提高覺悟，增強事業心和責任感，作為學校領導核心必須積極進取，振作精神，為大家作出表率;堅決克服等、靠的思想，帶領大家想辦法克服，帶領大家積極進取。

7、明確認識，鼓勵是必要的，是對同志的關心。但對在工作上不積極努力的要嚴肅批評，不能遷就。批評更是關心，只有嚴格要求他們，才是真正關心他們，他們才能不斷進步;堅持原則，嚴格遵守制度，嚴肅認真按照原則辦事，一視同仁，不循私情;堅決克服怕得罪人的思想問題。

8、克服行政工作多的困難，擠時間多深入課堂;對學校領導聽課制度形成長效機制，瞭解教師授課情況和學生課堂情況，為有針對性地開展提高教師教學水平、提高學生學習水平工作掌握第一手材料。

在今後的工作當中，將進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範。

關於查擺問題開展批評階段自查報告查擺問題自查報告（4） | 返回目錄

查擺問題、開展批評是教育實踐活動承上啟下的關鍵階段。搞好這一環節的工作，把“四風”問題找準、查實，以整風的精神開展批評和自我批評，對於確保教育實踐活動不走過場、取得實效至關重要。

一、基本情況與做法

（一） 精心組織學習，找準問題要害，確保思想認識到位。

學習了《黨章》及羣眾路線教育系列文件，學習了xx等中央領導關於羣眾路線的有關講話，學習了有關開展專題民主生活會的有關文件和通報。截至6月底，班子和領導組學習12次，觀看警示教育片1次，參加區委培訓1次；黨員聽先進事蹟報告會一次，大會學習集中4次,其中黨課學習兩次，黨小組學習一次，觀看《焦裕祿》一次,自學3次；教工大會學習5次，其中動員學習1次，專題學習4次；專題學習交流會3次，製作宣傳排版1塊，發文件15份，專題簡報24期，並在黨建工作網上設立羣眾路線教育實踐活動專題欄目。通過學習，提高了班子成員和全體黨員的思想認識，為開好生活會奠定了良好的思想基礎。

（二） 嚴肅工作態度，虛心徵求意見，確保主要問題查實。

1． 結合實際，確保生活會主題不偏。支部按照區委關於召開專題民主生活會的有關要求，以“強化黨性修養，踐行三嚴三實”為主題，以“對照標準，反思自我，純潔思想，錘鍊黨性”為重點，以聚焦和反對“四風”為主線，找準突出問題，明確努力方向，不斷增強宗旨意識，堅定理想信念。

2． 深入查找，廣泛梳理教職員工意見。黨支部於4月14日至18日，通過個人自主、集中走訪、分類座談、專項調查四種方式開展了集中徵求意見活動，建立了問題台帳，梳理出問題清單，並將意見和建議逐一落實到班子成員個人頭上。

3． 談心交心，真誠瞭解溝通思想問題。班子成員之間開展了相互談心，主動接受黨員、幹部和羣眾的約談。談心時，大家敞開心扉、坦誠相見，增進了解、化解矛盾，把問題談開談透、找準找實，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。

（三） 認真研究部署，科學制定方案，確保對照檢查質量

1． 積極準備，真誠接受督導組談話提醒。認真聽取督導組意見，根據督導組通報的情況和談話提醒，進一步梳理主要負責同志和班子成員作風建設情況和存在的主要問題。

2． 認真撰寫，反覆修改對照檢查材料。班子和成員對查擺出來的問題進行了認真思考，親自撰寫對照檢查材料。書記主持起草領導班子的對照檢查材料，重點剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施，提交領導班子會議審議通過，並在一定範圍通報。對照檢查材料經過區委督導組的四次指正，班子成員四次修改，最終成文。對照檢查材料講真話、講實話，能夠聯繫實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，對羣眾所提意見有正面迴應。

3． 深度梳理，整理“四風”突出問題清單。為使我校領導班子民主生活會的準備更加紮實有力，學校黨支部一班人認真召開了查擺領導幹部“四風”問題的專門會議。會上班子成員逐一發言，查找出了個人在“四風”方面存在的突出問題，並整理出問題清單。

4． 認真研究，科學制定生活會實施方案。為進一步開展好黨的羣眾路線教育實踐活動，按照上級領導班子專題民主生活會的通知要求，結合我校實際，制定“劉家堖國小領導班子專題民主生活會方案”，詳細部署生活會工作。

（四） 正職帶頭示範、深入批評反思，確保生活會“有味”

我支部在充分準備的基礎上於XX年8月19日召開領導班子專題民主生活會。

1． 做好會前思想交流。為進一步找準問題、聚集思想問題、解決突出問題，確保生活會質量，校領導專門抽出時間，帶頭開展談心活動。每名班子成員能夠本着對學校、對班子、對同志高度負責的態度，講真話、講實話，坦誠交流思想、交換意見，進一步增進了瞭解，為開展積極健康的批評與自我批評，切實解決領導班子存在的問題奠定了基礎。

2． 以整風精神開展批評。支部堅持以“整風精神”開展此次專題民主生活會，採取首先個人對照發言，然後其他同志逐一展開批評的形式進行。會上，書記眭懷斌、校長趙瑞紅帶頭自我批評，班子成員也一一對自身在“學習放鬆、認識不清、思想鬆懈、為民服務意識淡漠、聯繫羣眾不到位”等“四風”方面的問題進行了查擺，從自身世界觀、人生觀、價值觀方面深刻檢查剖析問題根源，並提出具體的改進措施共計自我批評查找出88條問題。班子成員之間在開展相互批評環節，都堅持原則，不護短、不遮掩、一針見血，真正觸及到被批評者的主要問題，真誠幫助提高，杜絕好人主義，共計提出相互批評84條意見，切實達到了幫助同志、增進團結、促進工作的目的。通過開展批評和自我批評，大家在思想交流交鋒中深化了認識、凝聚了共識，觸及了靈魂，達到了紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病的目的。大家一致表示，這次專題民主生活會是一個讓每個領導班子成員靈魂受到觸動、思想得到提高的會議，是一個讓每個班子成員共同受到教育、受到警示的會議。

區委督導組組長孫彥增、紀檢委付寶紅等一行四人全程參加校領導班子的專題民主生活會。孫彥增同志代表區委督導組對學校領導班子專題民主生活會進行了點評。他指出，大家對照檢查材料問題找的準、像、全，敢於亮醜，觸及靈魂，認識誠懇，達到了“出出汗、紅紅臉”的效果。他告誡大家：生活會開了不等於過關，不等於結束，只有進行時，沒有完成時，問題整改要努力拿出意見，進一步整章建制，付諸實施；以前有制度，經常是虎頭蛇尾，沒有堅持，這次要通過活動建立起來，執行起來，用活動的成效促進工作。

3． 梳理問題做好整改。經過徵集羣眾意見、領導班子自查自糾、支部整理分析，對照“四風”查擺出了多個方面的主要問題。這些問題主要有：班子學習不能夠入腦入心，重灌輸，輕結合實際；一崗雙責意識不強，教工的思想工作有待加強；聯繫羣眾、為民服務的意識不夠，關心羣眾、深入一線不到位，沒有很好體諒老師疾苦；工作協調不夠，形式主義、官僚主義問題還較多，科學管理仍需要下大力氣研究和落實。

針對這些問題，支部一班人認識到產生問題的主要原因為：放鬆學習與修養、怕惹麻煩降低了生活會質量、素質教育觀還沒有牢固樹立、為民服務意識欠缺導致作風不實等，並從“加強理論學習，提高理論聯繫實際的能力；嚴格黨內生活，夯實理想信念的黨性基石；不斷與時俱進，推進素質教育的超前發展；堅持民主管理，保持求真務實的工作作風；堅持陽光用權，永葆勤政廉潔的優秀品質；落實問題整改，形成聯繫羣眾的長效機制”等六大方面提出了改進措施。

二、 主要成效與思考

（一）學習意識進一步加強。

通過學習，校領導班子深刻地認識到，只有終身學習，才能瞭解黨的歷史，深刻領會黨的路線、方針、政策，做好黨的事業，展望黨的未來；才能保證思想上同黨中央保持一致，行動上不偏離航向；才能廉潔自律，始終保持同人民羣眾的血肉聯繫；才能實事求是地貫徹黨的教育方針，為“中國夢”增磚添瓦。

（二）宗旨意識進一步強化。

通過查擺問題，班子成員充分認識到脱離羣眾的危害，認識到羣眾才是真正的主人，只有堅持“一切為了羣眾，一切相信羣眾，一切依靠羣眾”的理念，就沒有辦不成的事情；進一步確立了以人為本、民主決策、科學管理的工作思想，堅定了辦好人民滿意的教育的信心。

（三）黨性修養進一步堅定。

通過教育實踐活動，特別是通過領導班子專題民主生活會的洗禮，班子成員在加強理論學習、貫徹民主集中制、紮實工作作風、嚴格黨內生活、堅持黨性原則等方面有了進一步的認識；對作為一名黨員領導幹部的政績觀、價值觀、人生觀、世界觀有了進一步的理解；對使用“批評與自我批評”這一武器不斷加強黨性鍛鍊有了進一步的認同；對於“學習焦裕祿，踐行三嚴三實”，廉潔奉公，做好公僕，有了更深一層次的感受。

（四）管理水平進一步提高。

通過開展羣眾路線教育實踐活動，不斷聚焦作風建設，集中查擺“四風”方面的突出問題，邊查邊整邊改，集中解決了重點建設任務重而關心羣眾不到位的問題，真抓實幹作風不細與開拓創新勇氣不足的問題；進一步弘揚了統籌兼顧、攻堅克難、求真務實、清廉勤勉的工作作風，把教育實踐活動和改變工作作風、建設均衡化學校有機結合起來，轉化為推進工作的強大動力。

三、存在問題與不足

一是理論學習學以致用能力不足,水平提高仍需時日。

二是談心活動對象單一，缺乏與羣眾的普遍溝通交流，對自身存在問題人需要等進一步聽取羣眾意見。

三是突出問題整改需要儘快拿出長期整改方案，邊整邊改，逐一落實。

四是黨員生活會上仍然存在表揚與建議多、直面問題不深刻的問題，生活會工作指導還需要進一步明確與加強。

四、下一步工作打算

一是繼續深化學習，提高思想認識。繼續堅持終身學習的理念，把學習提高放在重要位置上，認真學習xx的講話精神和羣眾路線教育的有關文件，提高素養，提升境界，學用結合，學有所成，從而不斷提升“深入羣眾調查研究、依靠羣眾解決困難、團結羣眾共謀發展”的能力。

二是強化思想引導，防止思想鬆懈。作風建設永遠在路上，羣眾觀念要時刻牢記。在活動收尾的關鍵階段，支部將按照上級黨組織部署和要求，堅決克服過關鬆勁的思想，認清“四風”問題的危害性、嚴重性、頑固性、反覆性，堅持羣眾路線教育“常態化”，加強對全體黨員及幹部的教育引導，以“為民、務實、清廉”為主要內容，聚焦“四風”，以整風精神繼續加強領導班子和黨員隊伍作風建設，進一步提高黨員幹部黨性意識、服務意識、大局意識，倡導“勤儉、文明、務實、高效”的工作氛圍。

二是強化整改措施，開展整改活動。xx同志多次強調，要把權利關進制度的籠子裏，要讓權力在陽光下運行。支部要結合梳理出來的突出問題，開展專項整治活動。通過完善整改方案，細化整改要求，制定整改措施時間表，使整改措施具體化、提高可操作性。堅持“準、狠、韌”的工作態度，明確整改措施的時序和要求，切實把工作落到實處，確保“規定動作”做到位，“自選動作”做精彩，確保取得羣眾看得見、感受得到的實際成果。

四是立足羣眾路線，做好開學佈局。重點是結合羣眾路線教育實踐活動把領導班子的重點工作、一崗雙責、深入一線安排等，把本學期迎接國家均衡化教育驗收等工作設計好、部署好。