大學宿舍安全整改自查報告（精選3篇）

大學宿舍安全整改自查報告 篇1

20xx年9月22日上午我校組織專班，對我校學生“文明宿舍”創建工作進行全面自查，自查得分為115分。現將檢查的有關情況彙報如下：

一、搶抓機遇，夯實基礎設施建設。

當前，隨着新農村建設的不斷推進，各級對教育的投入也逐年加大。我校藉此大好時機，趁勢而上，在市教育局、中心學校領導的大力支持下，憑藉後發優勢，宿舍基礎設施建設邁開了波瀾壯闊的新一輪發展步伐： 投資四萬餘元對學生宿舍樓內外粉飾一新；為方便學生晾曬，投資三千餘元興建了不鏽鋼晾曬架；投資一萬餘元為每個學生宿舍配置了不鏽鋼組合架、整容鏡，對部分牀板進行了更新，對所有牀鋪進行了調配和刷新；投資八千餘元進行了寢室文化創建。

值班電話、應急照明、消防器具等設施齊備。公寓內學生房間門窗玻璃完好，防盜、防鼠、防蚊、防蠅設施齊備。樓梯、護欄、走廊符合安全要求。

學校領導始終高度重視“文明宿舍”的創建工作，在經費緊張的情況下，多方籌措資金，改善住宿條件。制定了科學合理的住宿調整方案，有力的保障了學生住宿條件不斷改善。

二、規範管理，建立健全工作機制。

1、建立健全宿舍管理的各項規章制度，以制度規範學生，約束管理人員，為宿舍管理規劃提供了有力的制度保證。

2、自20xx年以來學校領導輪流值班，每晚對住宿學生進行逐個清查，加強宿舍管理；同時組織了“心理諮詢工作室”，隨時關注、解答學生心理困惑，引導學生的身心健康發展，有力地維護了宿舍的正常秩序。

3、充分發揮學生全自我管理功能，學生幹部在宿舍管理中發揮帶頭作用，協助管理人員做好學生管理工作，瞭解住宿生的生活、學習情況，上情下達，幫助學生養成良好的生活習慣。

4、強化班主任下宿舍制度，要求班主任每天最少下宿舍1次，瞭解關心本班學生，溝通思想，密切師生情感，預防、消除不良行徑的萌發。

5、建立宿舍安全巡查制度，宿舍管理人員攜同保衞安全消防幹事，堅持每天對宿舍內的消火栓、滅火器、消防標誌指示牌的完好情況及消防通道的暢通情況進行檢查。

6、每週要求班主任對宿舍內禁止用的火機、棍棒、管制刀具等違禁品的收繳，檢查工作進行每週1次大檢查，等違禁品的收繳、檢查工作。

三、精細服務，構建平安文明宿舍。

宿舍是學生生活的重要場所，我們全力將其打造成學生舒心、家長放心的一塊精神家園。由於今秋三、四年級的孩子都是新住宿的學生，他們年齡小，生活自理能力差，又是才離開父母，開學初的第一週，宿舍管理特別難。為此，我校構建值日領導、宿舍管理員、班主任老師、寢室長四位一體的管理體系，既各司其職又互相契合，形成管理合力。

首先抓好一個“細”字：學校先後幾次召開學生集會，跟學生講要求，講紀律，講一些偉人小時侯吃苦成才的故事，講温室裏的花草被凍壞的道理。要求各位班主任多組織一些開心的文體活動，多跟學生交流溝通。宿舍管理員劉蘭芝老師更是像媽媽一樣的'呵護着孩子們：手把手的教他們整理內務，及時提醒他們夜間上廁所，督促他們做好刷牙、洗頭、洗澡、洗腳、剪指甲等個人衞生，晴天安排學生晾曬，下雨替學生收被、收鞋，熄燈前後進行認真巡查，晚上還要夜巡至少3次，及時處理學生反映的問題，學生生病了，及時跟家長聯繫，時刻把學生的冷暖放在心間。

其次，做好一個“實”字。由於寢室大小不一，我們逐個寢室進行合理佈局：水桶、灰撮、紙簍、掃帚該放在哪個位置？毛巾、牙具、臉盆、拖鞋、被子、枕頭六個一條線該如何擺最恰當？色彩如何調配最亮麗？美觀、適用的組合架；明亮、大方的整容鏡；温馨、典雅的寢室文化給學生寢室倍添光彩。

母愛若水，宿管員劉蘭芝老師每夜都要數次查寢：人到齊了沒有？有沒有生病的？孩子們睡的是否安心？她每晚都要這樣費心。

四、存在的問題

1、學校有個別學生受家庭條件限制，牀上被褥、枕頭等用品有些陳舊，給宿舍管理帶來一些負面影響。

2、三年級學生因為年齡太小不能遵守宿舍管理制度，常有尿牀等情況發生，加之父母比較疼愛時常想回家住宿。

五、整改措施

1、我校領導針對目前存在的問題，及時召開班主任會議，落實具體管理責任，為學生提供安全保障。

2、學校要求心理諮詢員、各班、班主任利用業餘時間，深入宿舍，抓好學生思想教育，制止不規範的行為和惡習，創造和諧舒適的住宿環境。

3、努力打造一支高素質的宿舍管理隊伍，創建以專職宿舍管理員為主、班主任為輔、學生幹部共同參與的管理模式，對學生加強思想行為教育。

大學宿舍安全整改自查報告 篇2

尊敬的各級領導:

根據縣人民政府[20--]36號和營教發[20--]11號文件精神和各級領導的安全工作指示，並結合我校具體實際，我校採取多種形式狠抓食品安全，廣泛開展食品衞生安全教育活動，學習了食品衞生安全的相關知識，提高全校師生安全意識和辨別合格食品的能力，確保我校師生生命安全打下了堅實的基礎。

20--年3月31日，我們學校根據上級指示，特對帶河二小轄區食品衞生安全進行了拉網式的排查整治工作。參加這次安全排查整治工作的有:學校校長--，副校長--、--管食品衞生的負責人胡友升及安全小組成員-- -- --_等同志。本着對學校安全工作高度重視，對安全工作認真負責的態度進行了徹底排查整治，發現一個問題反應一個問題，力爭解決一個問題。

這次食品衞生安全檢查發現問題及整改意見如下:

1、學校食堂、小賣鋪、校內攤點的清潔衞生欠佳，食品存放較亂，要求做到存放有序，達到國家規定標準；

2、食品採購有的無記錄，有的記錄不規範，看不到採購的地點及食品情況，要求按規定索證和建立台帳；

3、學校食堂生熟食存放不合格，應分開存放並做好冷凍保管；

4、食品試償制和留樣制沒有得到很好的堅持，應按培訓要求堅持試償制和留樣制；

5、學校食堂操作間、小買鋪、校內攤點的.存放處均有學生自由出入，要嚴禁學生私自出入，防止投毒事件發生；

6、不得出售過期、變質、食品和三無產品；

7、校內有一攤點無衞生許可證、經營許可證和從業人員健康證，建議立即辦理，如在20--年4月5日前不能辦妥，請相關部門按法律規定進行查處；

8、學校飲用水存在質量問題，建議各級領導向相關部門反映這一情況，抽樣進行檢測，對不合格的飲用水進行整治，確保全校師生飲用水安全；

9、校園周邊有一些小攤點出賣學生零食和飯菜，給學校食品衞生安全管理帶來了很大的困難，希望能對學校周邊環境進行整治。

懇請各級領導對二小的安全隱患整治給予幫助。

大學宿舍安全整改自查報告 篇3

一個月都過去了，月考也過去了，真快。現在知道自己月考成績不好的同學，在怎麼懊悔也沒用了，都應經過去了，如果要怪，也只能怪自己考試時的狀態。

狀態好壞是兩碼事，它會直接影響到你的成績。狀態好，是你好好複習，認真檢查，這是付出，既然是付出就一定有回報，哪怕只有一點點，也要爭取。狀態不好，就是在別人複習時，自己在玩，別人比自己多學一點，考試時遇到沒複習到的重點，不是一定不會，那肯定也有點迷糊。雖然成績沒發，但我們通過考試前和當時的狀態，考試成績可想而知。

複習時，用功的好壞也會影響成績。有些人説，我在家裏把所有課本都讀了多遍，為什麼考得還是這麼爛。有些人又説，我在家裏只是認認真真的複習了一遍，考得還不錯。這可不是僥倖，有些人雖然讀了多遍，但他們並沒有用功，根本是在應付。而另一種是在用心想把這個重點記住弄會。所以大家複習時一定用功，不然作用很小。

有些人已經知道自己的成績了，他們每天都會去老師辦公室，急於知道自己的成績，想知道錯因，及時改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來，所以還不知道成績。想想當時的狀態和現在的分數，我估計也好不了哪兒去。

我們現在已經過了月考，就不能再沉浸在興奮和痛苦當中了，我們要以積極樂觀的心理面對學習。真次失敗並不代表永遠失敗，月考已經過去了，成績已不重要了，重要的是自己通過月考發現的不足。祝取得好成績。