兒科醫生先進事蹟材料

在××醫院，提起××的名字，沒有人不為她那強烈的事業心、高度的責任感和對工作的認真勁所折服，也沒有人不為她那質樸、正直、平易近人和為病人無限關懷、無私奉獻的品行而讚歎。她腳踏實地、堅忍不拔，孜孜不倦、刻苦鑽研，全身心投入兒科臨牀診治和研究工作，即視事業如生命，待患者如親人、用平凡的事蹟詮釋了一名兒科醫生救死扶傷，全心全意為人民服務的天職。

××同志，現為××醫院小兒科主治醫師，大學文化。白淨的臉龐上寫着純樸、和藹，閃亮的雙眸裏射出睿智、執着和堅韌的品格。自××年從××學校畢業以來，一直在醫院小兒科臨牀第一線工作。在16年的工作生涯中她走出一串閃光的足跡，多次榮獲單位和縣級“先進工作者”、“人民滿意的好醫生”等光榮稱號，××年獲全市勞動模範光榮稱號。深受廣大職工和患者的信任和愛戴。在成績和榮譽後面，××同志付出的是無數熱情和勇氣，傾注了極大的心身和汗水。

良好的醫學理論素養，堅定的政治信念是一名醫生必備的首要條件之一。××同志在一方面堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想等政治理論學習的同時，注重醫學理論的學習和臨牀實踐。作為一名省衞校畢業的中專生，在實踐中她感到理論知識匱乏，為此她從××年起參加了成人自學考試，××年拿到了成人自學考試大專文憑，××年她又參加了成人專升本考試，××年以優異的成績從××學院畢業。多年來在臨牀實踐的同時，她一邊上班或進修，一邊從未間斷過學歷教育，以其他人幾倍的時間努力鑽研理論知識，深刻領會和掌握科學的診治方法。隨着醫療衞生科學技術的飛速發展，對醫務人員的要求也越來越來多，各種兒科疾病的診斷與治療越顯得複雜和困難，現有理論知識無法滿足臨牀要求，為了給患者提供更好的服務，儘可能極快地治癒患者，減輕病痛，必須要提高自身的業務素質。××積極參加各種培訓班、新業務講座等。從××年開始她先後兩次，被醫院選派到××醫院進修學習。××年至××年，××在××醫院兒科進修學習，期間她主動向專家和老師求教，積極參加科研項目研究活動，不斷充實和更新業務知識，以高標準、嚴要求，適應院方環境。通過學習、考察、交流，看到了差距，同時瞭解和掌握了許多兒科最新動態，學術觀點，更新和提高了業務知識素質，經過一年的努力，××在兒科常見病、多發病的診治和新生兒急救、兒科疑難病的診治方面獲得了可喜的成果。進修回來後，她積極開展新業務，學以致用、大膽把學到的技術應用到臨牀實踐活動中，取得了明顯成效。面對成績，她總是説：“這些都是醫院和領導關心、培養的結果，我只是盡到了一名醫生的本分而已”。

在出色完成臨牀診治工作的同時，××還承擔着繁重的帶教學習學生任務。多年來立足醫院實際和臨牀實踐教授學生，為人師表，遵循醫學科學規律，講究方式方法，注重實習進修人員的基礎素質和實際操作能力，狠抓面授，輔導和操作三個環節，深入淺出，生動形象地將自己的經驗、操作技能毫無保留地傳給實習生進修人員，注重培養實習生的實踐能力，大膽讓他們參與臨牀實際診斷、治療全過程，深得廣大實習生，進修人員的好評。多年來，××積極發表學術論文，她的××等論文，均獲學術論文獎。幹醫生這一行，經常與病人家屬打交道，容易受到不良風氣影響。作為一名年輕的醫務工作者，她自覺改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，崇尚科學，誠信服務，全身心為患者服務，工作中從不“吃、拿、卡、要”，收受病人家屬的“紅包”，經常為困難病人提供幫助，多次將無法回絕的錢物上繳組織或交到病人的住院帳户中，嚴格遵守醫生職責，“常在河邊走、就是不濕鞋”，在工作中凡事身體力行，一馬當先。工作中她積累經驗，學以致用，常常提出一些新的治療和新的觀點，創造性開展工作，大膽採用科學方法填補科室臨牀治療空白，承擔“急、難、危重”病人的搶救與治療，多年來在她和科室其他同志的努力下，小兒科的業務取得了巨大的成就，多次被上級評為先進科室，她所做的工作得到了領導和職工們的認可和肯定。

在平凡的醫療崗位上，××多次挽救了患者的生命，她默默的奉獻着，忘我地工作着，有一分熱就發一分光。